初中英语语法：名词
初中英语名词语法
初中英语名词的语法规则主要包括名词的单复数形式、所有格以及名词的用法。
1. 名词的单数和复数形式:
-大多数名词在末尾加-s来表示复数，例如：book（书）→books （书们）。
-以s, sh, ch, x结尾的名词，复数形式在末尾加-es，例如：box （盒子）→boxes（盒子们）。
-以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，例如：city （城市）→cities（城市们）。
-有些名词变化不规则，例如：child（孩子）→children（孩子们）、man（男人）→men（男人们）。
2. 名词的所有格:
-对于普通名词，在名词的后面加上-apostrophe（'）和-s，例如：Tom's book（汤姆的书）。
-如果名词本身已经是复数形式，只需在其后面加-apostrophe （'），例如：the students' books（学生们的书）。
-部分名词的所有格是不规则的，例如：children 的所有格是children's。
3. 名词的用法:
-名词可作为主语、宾语或表语，例如：The cat is on the table （猫在桌子上）。
-名词可以修饰其他名词，形成名词短语，例如：a bookshelf（书架）。
-名词可以具有冠词（a/an/the）或其他限定词来修饰，例如：an apple（一个苹果）、the dog（那只狗）。
-名词还可以用作复合词的一部分，例如：birthday（生日）、classroom（教室）。
以上是初中英语名词的基本语法规则，希望对你有所帮助！。
初中英语语法——名词
名词一、普通名词和专有名词1.普通名词普通名词是指非特定的人、事物或地点的名称或一个抽象概念的名称。
按意义可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
按可数不可数可以分为可数名词和不可数名词。
一般来说，个体名词和集体名词属于可数名词，物质名词和抽象名词属于不可数名词。
Tips：有些抽象名词可数，如：an idea2.专有名词专有名词指特定的人、事物、机构、地点名称或月份、节假日等名称。
专有名词首字母要大写。
二、可数名词和不可数名词1.可数名词●可数名词指可以用数量表示的人、事物、地点或动物的名称；可数名词具有单数和复数形式，可以用数字等修饰a Chinese teacher 一个中文老师six Chinese teachers 六个中文老师单数可数名词是用来指一个人、一只动物、一个地点或一件事物的名词。
复数可数名词则指●复数名词的构成Tips：fish有两种复数形式：指鱼的数量，单数和复数同形（a fish一条鱼、three fish三条鱼、lots of fish许多鱼）；如果强调鱼的种类，复数加-es或用同形fish（different species of fishes/different species of fish不同种类的鱼）。
fish还可以是不可数名词，意思是鱼肉，无复数形式。
2.不可数名词不可数名词不可以用数量来表示，即不可以用数字等修饰；不可数名词都是单数名词，没有复数形式。
●一些常见的不可数名词money/tea/rice/rain/news/traffic/water/weather/work/advice/bread/butter/cheese/coffee/milk /knowledge/oil/snow/information/hair/bread3.名词作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式可数名词可以与动词单数形式或复数形式连用；不可数名词后面只能接动词单数形式。
初中英语语法复习-名词
语法复习：名词
1.不可数名词无复数，作主语时常看成单数
*Some bread is over there. *No news is good news. 2.常用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等来修饰不可数名词 *They had much money. *He does little housework at home.
语法复习：名词
如果要给物质名词计数，就要使用量词。 例如： a piece of bread 一块面包
two bottles of orange 两瓶橘子汁 three bags of rice 三袋大米
语法复习：名词
有些物质名词也可用作个体名词，这时， 可以用不定冠词，也可以用复数形式。请 比较： Paper is made of wood. 纸是用木材做的。 （物质名词） Have you read today‘s paper? 今天的报纸你看了吗？ （个体名词）
语法复习：名词
有时，一个名词可以用作个体名词，也可用作集 体名词，视具体情况而定。例如： His family is not poor any more. 他家再也不穷了。 I hope your family are quite well. 我希望你的家人身体都很好。 Were there many people at the meeting? 有许多人参加了会议吗？ The Chinese are a hard-working people. 中华民族是一个勤劳的民族。
* boy – boys holiday-holidays * monkey – monkeys
语法复习：名词
初中英语知识点：名词
初中英语语法之名词概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿。
Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes.其余以o结尾的名词变复数时均加s。
初中英语语法名词-初三中考复习均可用附练习及详细讲解
1.名词（n.）：名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy 男孩，morning 早晨，duty 责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。
例如：The tomatoes on the table are very fresh. 桌子上的西红柿很新鲜。
（作主语）He is a doctor. 他是个医生。
（作表语）We’ll call the baby Mary. 我们要给这个婴儿取名玛丽。
（作宾语补足语）英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。
表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。
可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：a book（一本书）；an apple （一个苹果）。
可数名词复数形式可以与few，a few，many，several等连用，例如：a few girls。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a（an）或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk （牛奶）；education（教育）。
2. 可数名词的单数变为复数的规则：（1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
例如：book －books pen －pens eraser －erasers（2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
例如：bus －buses box －boxes watch －watches（3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。
例如：baby －babies country－countries city －cities注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。
例如：boy －boys toy－toys（4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
初中英语语法大全
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法2.III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.II.III.三．代词：I.II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
初中英语语法--名词
名词的分类和用法一，名词分类专有名词：人，地方，组织，机构等专有的名字，第一个字母通常大写。
如：Beijing，Whilliam普通名词：指一般的名称。
根据普通名词的语法特性，分以下四种：个体名词：表示人或物的个体。
如：girl女孩，river河流等。
物质名词：表示无法分为个体的事物。
如：water水，meat肉等集合名词：表示由多个个体组成的集合体。
如：family家庭，people人们等。
抽象名词：表示性质，行为，状态，感情等抽象概念。
如：work工作，happiness幸福二，可数，不可数名词可以计数的名词叫作可数名词，不可计数的名词叫作不可数名词。
通常只有可数名词有单、复数形式。
一般来说，个体名词和大多数集合名词为可数名词。
专有名词，物质名词，抽象名词和少部分集合名词为不可数名词。
但是，这种划分不是绝对的，根据句子中的用法不同，一个名词有时可数，有时不可数。
如：A：Would you like a cake?要不要吃一块蛋糕？（cake特指这一块蛋糕，因此可数）B：No，thank you。
I don‟t like cake。
谢谢，我不吃了。
我不喜欢蛋糕。
（cake表示“蛋糕”这一类食物，是物质名词，因此不可数）可数、不可数名词的修饰语1.修饰可数名词的有：these 这些those那些，few很少，a few很少，many许多，a good/great many许多a good/great number of 许多2.修饰不可数名词的有：this这个，that那个，little很少，a little很少，a bit of一点，much许多，a great deal of 许多3.修饰可数或不可数名词的有：all全部，some一些，enough足够的，a lot of许多，lots of 许多，plenty of许多注：记住这些修饰语可以拿来判断被修饰的名词是可数还是不可数，以便在句子中用对谓语动词。
初中英语语法名词
初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here,often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans theroom every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
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初中英语语法：名词【教学目标】1．区别所学过的可数名词和不可数名词；2．熟练运用规则变化的名词复数，掌握所学不规则变化的名词复数；3．熟练掌握名词所有格的正确运用；4．掌握物质名词的数量的表达法。
—、名词的的定义名词 (Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness 等。
按是否可数分类，名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）可数名词（1）可数名词有单、复数两种形式。
单数用原形，复数形式通常是在单数形式后加“-s”构成，其主要变法如下： 1.一般单词词尾加-s；desk—desks gate—gates2.词尾为s，sh，ch，x词尾加-es；class—classes dish—dishes watch—watches box—boxes3. 词尾为f，fe 变f，fe为v加-es knife—knives wolf—wolves少数词在词尾加-s roof—roofs chief—chiefs4.词尾为y: 辅音字母+y结尾的词，变y为i加-escountry—countries family—families factory—factories 词尾为y: 元音字母+y结尾的词，在词尾加-sboy—boys day—days key—keys toy—toys5. 词尾为o 词尾加-s photo—photos piano—pianos 少数词在词尾加-es。
口诀：英雄和黑人在火山上种土豆和西红柿 hero—heroes negro—negroes volcano—volcanoes tomato—tomatoes potato—potatoes 以f, fe 结尾的在初中范围变为ves 的词有：妻子持刀去宰狼，（wife，knife，wolf)小偷吓得发了慌； ( thief）躲在架后保己命，（shelf, self, life)半片树叶遮目光。
(half , leaf)(2) 名词变复数的不规则变化1.变内部元音字母 man—men foot—feet mouse—mice tooth—teeth2. 词尾加-en child—children ox—oxen3. 单复数形式相同 Sheep-sheep fish-fish Chinese-Chinese deer-deer4. 合成名词：主体词改复数形式new-comer—new-comers passer-by—passers-by5. 由man，woman和另外一个名词构成的词组，两部分都变复数man writer—men writers woman teacher—women teachers （3）使用名词单、复数应注意的问题：①有些名词通常只有复数形式。
如：clothes衣服，trousers裤子，thanks谢谢……这些词作主语时，它们的谓语要用复数。
②有些学科名词虽以s结尾，但通常都作单数名词看待。
如：physics物理学，maths 数学，politics政治等。
③people意为“人民，人们”，是单数形式复数意义的名词，是集合名词，一般前面不加冠词。
当“人们”讲时，谓语用复数形式；当“民族”讲时，是普通的可数名词。
不可数名词1．不可数名词指所表示的事物不能用数来计算，通常是抽象名词和物质名词。
常见不可数名词如下： weather天气，work工作，housework家务劳动，homework家庭作业，advice建议，news新闻，fun好玩的事，progress进步，information信息，knowledge知识，money钱，furniture家具，rice大米，meat肉，bread面包，beef牛肉，water水，tea茶，等等。
2．不可数名词应注意的四个问题：①不可数名词没有词形变化，前面不用冠词a，an修饰限定。
②后面不能加s构成复数形式。
③不可数名词还可以与some，much，little，any，a lot of，plenty of等词连用。
例如：a lot of water, some rice④需要计量时，要用量词，变复数时，通常把量词变为复数，后面的不可数名词用原形。
结构：数词或冠词+量词(s)+of+不可数名词。
例如： a bottle of milk→two bottles of milk a piece of bread→two pieces of bread a piece of news→two pieces of news二、名词的所有格名词所有格表示人或物的所属关系，它是名词的一种形式，通过在词尾的变化来表示所有关系。
1.表示人或有生命的东西的名词：单数名词和不以s结尾的复数名词在词尾加’s，以s结尾的单数名词或复数名词加’。
John’s hat；a horse’s tail；my parents’ car ；the heroes’ return；Women‘s Day；the Children’s Palace2.表示时间、距离、重量和价值的名词：单数名词和不以s结尾的复数名词在词尾加’s，以S结尾的单数名词或复数名词加’。
today’s newspaper；an hour’s ride；three days’ timeten minutes’ walk；four dollars’ worth3.表示两者或者两者以上共有，只在最后一个名词后加’s。
T om and John’s school (两人共有的学校)表示各自所有，在每个名词后加’s。
Tom’s and John’s schools (两人各自的学校)4.表示无生命的东西的所有格用of。
the door of the room the top of the tree5.表示有生命的东西的名词用of短语，表示所有关系。
a student of Miss Smith the story of an old man6.双重所有格“of+名词’”或“of+名词性物主代词”表示“其中之一”或“其中一部分”。
a picture of my mother’s我妈妈的一张照片a friend of mine我的一个朋友名师一对一讲解需要本文视频扫码领取三、基础过关1. —____that new bike over there? —I thinkit’s____． A．Who’s; Sam B．Who’s; Sam’s C．Whose is；sam D．Whose is；Sam’s【解析】答案为D。
本题考查的是名词所有格。
根据句意“那边的那辆新自行车是谁的?”判断应用whose(谁的)来提问，回答就要用名词所有格Sam’s，故选择D。
2. —How many ____ are there in the kitchen? —Only two． A．bag of rice B．bags of rice C．bags of rices【解析】答案为B。
本题考查的是物质名词数量的表达法。
其形式为“数词或冠词+量词(s)+of+不可数名词”，bag为量词，并且是可数名词，可加s，rice意为“米饭”，是不可数名词，后面不能加s，故选择B。
3. The man is ____ father． A．Lily or Lucy B．Lily and Lucy C．Lily’s or Lucy D．Lily and Lucy’s【解析】答案为D。
本题考查的是名词所有格。
表示某人或某物为两者或两者以上共有时，只在最后一个名词后加’s，“那人是莉莉和露西(两个人)的爸爸”，在最后一个名词Lucy后加’s，故选择D。
4.All the ____ teachers enjoyed themselves on March 8th，because it was their own holiday． A．man B．men C．woman D．women 【解析】答案为D。
本题考查的是名词作定语的用法。
当man，woman作定语时，如表示复数概念，man，woman和其修饰的名词都要变成复数，因题意里提到三月八日是妇女节，所以是所有的女教师庆祝她们的节日，故选择D。
5. —Why didn’t you take a taxi back last night? —Because I didn’t have any ____ with me． A．food B．bicycle C．friend D．money【解析】答案为D。
本题主要考查名词辨析。
问句意为“昨晚你为什么没乘出租车回来?”符合逻辑的答语应为“因为我没带钱。
”food意为“食物”；bicycle意为“自行车”；friend意为“朋友”；money意为“金钱”，故选择D。
四、能力提高1. _______ fathers made them have piano lessons.A. Peter and Ann’s B. Peter’s and Ann’sC. Peter’s andAnn D. Peter and Ann【解析】此题容易误选A或C。
错误的原因是由于受思维定势的影响。
平时考生们做多了“This is Lucy and Lily’s bedroom. ”这样的题，那么一看到这样的题就想到只是在后面一个单词后面用所有格。
其实，到底用一个所有格，还是用两个所有格，取决于它们所修饰的名词：如果所修饰的名词是单数可数名词，就只在后面一个名词后面用所有格；如果所修饰的名词是复数可数名词，就两个名词都用所有格。
正确答案为B。
2. There are a lot _______ people today than yesterday.A. of B. / C. most D. more【解析】此题容易误选A。
有不少考生因受“ a lot of 名词”这一思维定势的影响，一看到a lot，就选择了A。
其实，该句中的a lot是用来修饰形容词的比较级more的，than引导的是比较状语从句。
正确答案为D。
3. “Excuse me, are you _______? ”“No, we are _______. ”A. Ame rican, Englishman B. American, GermansC. American, Germen D. Englishman, Americans【解析】先从词性来看，American 和German 既可以用作名词也可以用作形容词，用作名词时，其复数形式分别为Americans 和 Germans；选项中的Englishman只能用作名词，其复数形式是Englishmen。