中国音乐史试题及答案
(0831)《中国音乐史》网上作业题及答案
1：[单选题]周朝建立的音乐机构是_______。
A：太常寺B：教坊C：大乐署D：大司乐参考答案：D2：[单选题]________的歌唱被形容为"余音绕梁，三日不绝”。
A：秦青B：王豹C：韩娥D：绵驹参考答案：C3：[单选题]曾侯乙墓出土的编钟共______件。
A：63B：64C：65D：66参考答案：C4：[单选题]周代的乐器分类法"八音”是依据_______分类的。
A：演奏方法B：制作材料C：乐曲品种参考答案：B5：[单选题]商民族盛行的求雨舞是________。
A：雩舞B：魌舞C：大濩D：桑林参考答案：A6：[单选题]孔子在观看_____________的演出后曾经"三月不知肉味”。
A：葛天氏之乐B：云门C：咸池D：箫韶参考答案：D7：[单选题]“候人兮猗”相传是________时期的一首情歌。
A：夏桀B：夏禹C：商汤D：商纣参考答案：B8：[单选题]原始乐舞___________的表演形式是"三人操牛尾，投足以歌八阕”。
A：伊耆氏之乐B：葛天氏之乐C：朱襄氏之乐D：箫韶参考答案：B9：[判断题]曾侯乙墓葬位于湖南省。
参考答案：错误10：[判断题]“笙”属于竹类乐器。
参考答案：错误11：[判断题]《云门》是黄帝部族崇拜云图腾的乐舞。
参考答案：正确12：[判断题]《成相篇》记载于《乐记》一书中。
参考答案：错误13：[判断题]墨子提出了"非乐”的思想。
参考答案：正确14：[判断题]乐悬制度对王的规定是"宫悬”。
参考答案：正确15：[判断题]春秋时期的师况是卫国著名的宫廷乐师。
参考答案：错误16：[判断题]“三分损益法”记载于《管子•地员篇》中。
参考答案：正确17：[判断题]陶埙是我国出土数量最多、分布地域最广的原始吹奏乐器。
参考答案：正确18：[判断题]贾湖骨笛出土于陕西的舞阳县。
参考答案：错误19：[判断题]《诗经》是我国最早的一部歌诗总集，保存了各类音乐作品的歌词305首。
中国音乐史试题(含答案)
中国音乐史试题一填空题（每空1分共20空计20分）1在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作( );2到周代时,周的统治者把从黄帝开始之周代的由各代所制的乐舞,统称(""),用于宴飨和祭祀活动中;3《诗经》中的"国风"可分为两大类：一类是北方黄河流域以秦声为主以( )为代表的民歌;一类是长江中,下游以周南,召南为代表的民歌;4春秋,战国时代,管仲在其著作《管子地圆篇》中对乐律学提出了(" ")的理论,这是我国也是世界上( )的律学理论;5到汉武帝时,西汉进入到全盛时期.(" "),公元前112年西汉政府设立了在我国音乐历史上有名的音乐机构———( );6 "相和歌"的另一种含义是一种歌曲的演唱形式.它最早为无伴奏的(" "),以后发展成"但歌",一直发展到由( )相和歌;7北魏的太武帝在统一北中国以后,曾大量接受了先进的汉族音乐文化,( )在这个时期利用鲜卑族民歌曲调,填新词"凡一百五十章",叫作(" "),也叫"北歌".8《声无哀乐论》是我国魏晋时期的一篇( )著作,全文是用"秦客"问(" ")的对话形式写成;9隋,唐时代,一些经过劳动人民世世代代创造和提炼的民歌中的一些好的曲调,经过文人的选择,( ),加工,并用新词配曲的音乐,叫做(" ");10工尺谱是以记写音乐符号的(" ")而得名的的一种记谱形式;11姜夔的词体歌曲现保存有( )首,这些作品都附带乐谱(工尺谱),这是仅见的宋代( ),对于我们考证,了解宋代音乐的情况有着极为重要的价值;12唱赚是唐,宋时期的一种说唱音乐形式,曲本叫( )其音乐范围很广,既包含传统的艺术歌曲,也有当时的汉族和少数民族的民间歌曲;13弹词在其发展的过程中产生了许多著名的艺人,其中以乾隆年间的苏州艺人王周士,嘉,道年间的( ),毛菖佩,俞秀山,陆瑞廷尤为著名.二单项选择题（共10题每题1分计10分）1古琴曲《潇湘水云》的作者是：a(嵇康), b(陈康士), c(郭沔)2见诸记载的琵琶曲《楚汉》最早演奏者是：a(成玉), b(汤应曾), c(张雄)3《弦索备考》的编辑者是：a(荣斋), b(华秋萍) , c(王猷定)4《乐府传声》的作者是：a(徐青山), b(徐大椿), c(燕南芝庵)5《祖国歌》的填词者是：a(沈心工), b(曾孝谷), c(李叔同)6《五四纪念爱国歌》的作者是：a (萧友梅), b(赵元任), c(黄自)7二胡曲《良宵》的作者是：a(刘天华), b(阿炳), c(徐炳麟)8歌曲《渔光曲》的作者是：a(聂耳), b(任光), c(青主)9歌曲《团结就是力量》的作者是：a(李劫夫), b(李一鸣), c(卢肃)10歌曲《古怪歌》的作者是：a(宋杨), b(费克), c(马可)三请解释下列名词每题5分共4题计20分1相和大曲2沈心工3黄自4《黄河大合唱》四简述题共1题计20分简述南戏五论述题共1题计30分《乐记》二评分标准及答案1评分说明：A填空题,单项选择题：严格按答案给分.B名词解释题：按所答要点的多少和正确程度给分.C简述题：要求按题意作出正确回答,并作简要的说明.D论述题：要求文字表述清晰,理论观点正确,论述符合逻辑,E联系实际部分要紧扣题意,不要简单的踩点给分.答案一填空题每空1分1乐舞;2"六代乐舞";3郑,卫之音;4三分损益;5律学;6"汉承秦制";7乐府;8徒歌;9由各种管弦乐器伴奏;10鼓吹乐;11真人代歌;12音乐美学著作;13东野主人;14推荐;15曲子;16工尺谱;17十七首;18词乐曲谱;19赚词;20陈遇乾.二单项选择题每题1分1 C;2 B;3 A;4 B;5 A;6 A;7 B;8 B;9 C;10A.三请解释下例名词每题5分1相和大曲相合大曲是在相和歌的基础上,经过专业音乐家与文学家对其进行改编,加工后的一种提高了的音乐形式,是相和歌的最高发展阶段.其特点是：歌唱,器乐,舞蹈三种艺术的有机结合;是一种有器乐伴奏的歌唱,有乐器伴奏的歌舞,并有纯粹器乐演奏部分的综合歌舞大曲形式.2沈心工(1870-—1947),原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人.我国近代学堂乐歌的主要作者,著名的音乐教育家.1897年考入上海南洋公学师范学堂,1902年东渡日本进东京弘文学院学习,同年在东京留学生中组织了音乐讲习会,研究乐歌的创作,1903年回国任教原校,后担任附小校长.1911年任该校校长, 1922年兼任大学训育主任.先后编创了许多学堂乐歌作品和《学校唱歌集》等.是我国学堂乐歌的最早编写者. 1947年病逝于上海.3黄自(1904-—1938),字今吾,江苏沙川(今上海市人),我国现代作曲家,音乐教育家.1916年入清华学校,1921年开始学习钢琴,1922年开始学习和声,1924年赴美国留学,入欧伯林大学学心理学,1926年学习音乐理论,作曲和钢琴. 1928年转入耶鲁大学继续学习音乐,1929年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国.1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任.其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家.4《黄河大合唱》《黄河大合唱》是我国人民作曲家冼星海于1939年创作的一部具有杰出影响的一部大合唱.作品以黄河为背景,热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,痛述了日寇的残暴和人民所遭受的沉重灾难.最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅中国人民纷纷起来保卫祖国,反抗日寇侵略的壮丽情景.充满了激动人心的情感力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情,是中国音乐史上一部里程碑式的大和唱作品.四简述题20分简述南戏计20分(答案要点)南戏是北宋宣和年间在浙东永嘉一带的民歌,曲子的基础上发展而成的一种民间戏曲,也叫"永嘉杂剧","戏文".后来又进一步吸收了唱赚,诸宫调和杂剧中的歌舞,念白等成分,形成了一种具有独立风格和特点的戏曲剧种.宋代的南戏有着浓厚的生活气息,能构充分表达人民群众的思想感情.它的剧目,不论是民间传说或实事逸闻,一般都具有强烈的战斗性;南戏的音乐与元杂剧有着很大的区别,其音乐有五声调式构成,风格比较流利婉转,与用七声音阶风格的杂剧大异其趣;南戏的剧本也比较灵活,其剧本可长可短,所用的只曲与套曲也可多可少,不受一宫一折的限制,可随时转换宫调和曲牌;南戏的演唱方式也是多样化的,既可以独唱,又可以对唱,轮唱,合唱等.不仅如此,凡登场的每一个角色都可以演唱,与元杂剧的区别十分明显.南戏到明,清时代变成传奇,为我国后来的戏曲音乐的形成打下了良好的基础.五论述题(答案要点)计30分《乐记》是《礼记》中的一篇.是迄今为止我国最早的音乐美学论著.现传《乐记》共11篇,被保存在《礼记》之中,其内容包括：①音乐本质与特征;②音乐与伦理,政治的关系;③音乐的美感认识;④音乐的社会教育作用等.关于音乐的本质,《乐记》认为：音乐的产生是由于外界事物引起人的思想感情变化的结果,人的思想感情与音乐作品是一致的.《乐记》的作者反对当时有些人把音乐单纯作为奢侈品或消遣物的看法,也反对那种根本否认音乐存在的观点,认为音乐是客观世界的主观反映："凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声,声相应故生变,变成方,谓之音.比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐".《乐记》还进一步论证了音乐的内容只要有真实根据,便具有深刻的认识意义.指出"乐者,象成者也".说明音乐是不能娇揉造作,弄虚作假的,它要反映真实的思想感情,从而充分肯定了音乐对现实的反映.《乐记》认为在音乐同政治的关系方面,音乐是反映政治的,是有其深刻的思想内容的,因此,提出了："是故治世之音安,以乐其政和;乱世之音怨,以怒其政乖;亡国之音哀,以思其民困,声音之道,与政通矣."在音乐具有社会教育作用方面,《乐记》还认为音乐作为人们思想感情的语言,不仅反映着一个国家的政治状况,并且还认为音乐对于社会的风气和人们的道德以至于国家的政治能够给予有力的影响,即所谓"移风易俗,莫善于乐"的观点.在《乐记》作者的眼中,音乐成了一种进行教化最有力的工具.正因为如此,政治和道德的要求就成为评价音乐最重要的标准.所以,社会功利主义倾向也是中国先秦音乐美学的又一特点.同时,《乐记》还认为"礼,乐,刑,政"都是巩固统治的工具,它们各自都要有其不同的作用.而"乐"的作用就是要对人的心灵起巨大的感染力量.《乐记》还认为要充分发挥其音乐的教育功能,还必须强调其政治,道德的标准等等.《乐记》还肯定了音乐具有娱乐作用,指出："乐者,乐也,人情之所必不免也."所谓的"乐者,乐也"有两层意思,"乐者"是指音乐能表现欢乐的情感;而"乐也"则是指音乐能使听者感到欢乐,能给人以快感,从而肯定了音乐的美感作用.而"人情之所必不免也"则进一步肯定了人人都有欣赏音乐的审美要求和欲望."乐者,乐也,君子乐得其道,小人乐得其欲.以道制欲,则乐而不流;以欲忘道,则或而不乐."因此,《乐记》肯定"乐得其道"而否定"乐得其欲",所以必须以道德来制约欲望才能得到真正的快乐.《乐记》中也有许多糟粕,如作者提出的"乱世之音","亡国之音"等都成为可以镇压进步音乐的罪名,正因为如此,朴素唯物主义观点也就能够同"乐由天作"之类的唯心主义观点并行不悖地存在于《乐记》之中.总之,《乐记》集中地反映了儒家的音乐美学思想,它继承和发展了儒家的音乐美学理论,使之适应新兴地主阶级的需要,并形成了较为完整的音乐美学体系,可以说是中国儒家关于"礼乐"的一个总结.。
音乐史试题含答案
音乐史试题含答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】中国音乐史试题一填空题每空1分共20空计20分1 在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作( );2 到周代时,周的统治者把从黄帝开始之周代的由各代所制的乐舞,统称(" "),用于宴飨和祭祀活动中;3 《诗经》中的"国风"可分为两大类:一类是北方黄河流域以秦声为主以( )为代表的民歌;一类是长江中,下游以周南,召南为代表的民歌;4 春秋,战国时代,管仲在其着作《管子地圆篇》中对乐律学提出了(" ")的理论,这是我国也是世界上( )的律学理论;5 到汉武帝时,西汉进入到全盛时期.(" "),公元前 112 年西汉政府设立了在我国音乐历史上有名的音乐机构———( );6 "相和歌"的另一种含义是一种歌曲的演唱形式.它最早为无伴奏的(" "),以后发展成"但歌",一直发展到由( )相和歌;7 北魏的太武帝在统一北中国以后,曾大量接受了先进的汉族音乐文化,( )在这个时期利用鲜卑族民歌曲调,填新词"凡一百五十章",叫作(" "),也叫"北歌".8 《声无哀乐论》是我国魏晋时期的一篇( )着作,全文是用"秦客"问(" ")的对话形式写成;9 隋,唐时代,一些经过劳动人民世世代代创造和提炼的民歌中的一些好的曲调,经过文人的选择,( ),加工,并用新词配曲的音乐,叫做(" ");10 工尺谱是以记写音乐符号的(" ")而得名的的一种记谱形式;11 姜夔的词体歌曲现保存有( )首,这些作品都附带乐谱(工尺谱),这是仅见的宋代( ),对于我们考证,了解宋代音乐的情况有着极为重要的价值;12 唱赚是唐,宋时期的一种说唱音乐形式,曲本叫( )其音乐范围很广,既包含传统的艺术歌曲,也有当时的汉族和少数民族的民间歌曲;13 弹词在其发展的过程中产生了许多着名的艺人, 其中以乾隆年间的苏州艺人王周士,嘉,道年间的( ),毛菖佩,俞秀山,陆瑞廷尤为着名.二单项选择题( 请在下列被选答案中选出一个正确答案 )共10题每题1分计10分1 古琴曲《潇湘水云》的作者是:a(嵇康),b(陈康士),c(郭沔)2 见诸记载的琵琶曲《楚汉》最早演奏者是:a(成玉 ),b(汤应曾),c(张雄)3 《弦索备考》的编辑者是:a(荣斋),b(华秋萍),c(王猷定)4 《乐府传声》的作者是: a(徐青山),b(徐大椿),c(燕南芝庵)5 《祖国歌》的填词者是: a(沈心工),b(曾孝谷),c(李叔同)6 《五四纪念爱国歌》的作者是: a (萧友梅),b(赵元任),c(黄自)7 二胡曲《良宵》的作者是:a(刘天华),b(阿炳),c(徐炳麟)8 歌曲《渔光曲》的作者是:a(聂耳),b(任光),c(青主)9 歌曲《团结就是力量》的作者是:a(李劫夫),b(李一鸣),c(卢肃)10 歌曲《古怪歌》的作者是: a(宋杨),b(费克),c(马可)三请解释下列名词每题5分共4题计20分1 相和大曲2 沈心工3 黄自4 《黄河大合唱》四简述题共1题计20分简述南戏五论述题共1题计30分《乐记》二评分标准及答案1 评分说明:A 填空题,单项选择题:严格按答案给分.B 名词解释题:按所答要点的多少和正确程度给分.C 简述题:要求按题意作出正确回答,并作简要的说明.D 论述题:要求文字表述清晰,理论观点正确,论述符合逻辑,E联系实际部分要紧扣题意,不要简单的踩点给分.答案一填空题每空1分1 乐舞;2 "六代乐舞";3 郑,卫之音;4 三分损益;5 律学;6 "汉承秦制";7 乐府;8 徒歌;9 由各种管弦乐器伴奏;10 鼓吹乐;11 真人代歌;12 音乐美学着作;13 东野主人;14 推荐;15 曲子;16 工尺谱;17 十七首;18 词乐曲谱;19 赚词;20 陈遇乾.二单项选择题每题1分1 c;2 b;3 a;4 b;5 a;6 a;7 b;8 b;9 c;10 a.三请解释下例名词每题5分1 相和大曲相合大曲是在相和歌的基础上,经过专业音乐家与文学家对其进行改编,加工后的一种提高了的音乐形式, 是相和歌的最高发展阶段.其特点是:歌唱,器乐,舞蹈三种艺术的有机结合;是一种有器乐伴奏的歌唱,有乐器伴奏的歌舞,并有纯粹器乐演奏部分的综合歌舞大曲形式.2 沈心工沈心工(1870-—1947),原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人.我国近代学堂乐歌的主要作者,着名的音乐教育家. 1897年考入上海南洋公学师范学堂,1902 年东渡日本进东京弘文学院学习,同年在东京留学生中组织了音乐讲习会, 研究乐歌的创作,1903年回国任教原校,后担任附小校长.1911年任该校校长, 1922年兼任大学训育主任.先后编创了许多学堂乐歌作品和《学校唱歌集》等.是我国学堂乐歌的最早编写者. 1947年病逝于上海.3 黄自黄自(1904-—1938),字今吾,江苏沙川(今上海市人),我国现代作曲家,音乐教育家.1916年入清华学校,1921年开始学习钢琴,1922 年开始学习和声,1924 年赴美国留学,入欧伯林大学学心理学,1926年学习音乐理论,作曲和钢琴. 1928年转入耶鲁大学继续学习音乐,1929 年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国.1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任.其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家.4 《黄河大合唱》《黄河大合唱》是我国人民作曲家冼星海于 1939年创作的一部具有杰出影响的一部大合唱.作品以黄河为背景,热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,痛述了日寇的残暴和人民所遭受的沉重灾难.最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅中国人民纷纷起来保卫祖国,反抗日寇侵略的壮丽情景.充满了激动人心的情感力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情,是中国音乐史上一部里程碑式的大和唱作品.四简述题 20分简述南戏计20分 (答案要点)南戏是北宋宣和年间在浙东永嘉一带的民歌, 曲子的基础上发展而成的一种民间戏曲,也叫"永嘉杂剧","戏文". 后来又进一步吸收了唱赚,诸宫调和杂剧中的歌舞,念白等成分, 形成了一种具有独立风格和特点的戏曲剧种.宋代的南戏有着浓厚的生活气息, 能构充分表达人民群众的思想感情.它的剧目,不论是民间传说或实事逸闻, 一般都具有强烈的战斗性;南戏的音乐与元杂剧有着很大的区别,其音乐有五声调式构成,风格比较流利婉转,与用七声音阶风格的杂剧大异其趣;南戏的剧本也比较灵活,其剧本可长可短,所用的只曲与套曲也可多可少,不受一宫一折的限制,可随时转换宫调和曲牌;南戏的演唱方式也是多样化的,既可以独唱,又可以对唱,轮唱,合唱等.不仅如此,凡登场的每一个角色都可以演唱,与元杂剧的区别十分明显.南戏到明,清时代变成传奇,为我国后来的戏曲音乐的形成打下了良好的基础.五论述题 (答案要点) 计30分《乐记》是《礼记》中的一篇.是迄今为止我国最早的音乐美学论着.现传《乐记》共11篇,被保存在《礼记》之中,其内容包括:①音乐本质与特征; ②音乐与伦理,政治的关系;③音乐的美感认识; ④音乐的社会教育作用等.关于音乐的本质,《乐记》认为:音乐的产生是由于外界事物引起人的思想感情变化的结果,人的思想感情与音乐作品是一致的.《乐记》的作者反对当时有些人把音乐单纯作为奢侈品或消遣物的看法,也反对那种根本否认音乐存在的观点,认为音乐是客观世界的主观反映:"凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声,声相应故生变,变成方,谓之音.比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐".《乐记》还进一步论证了音乐的内容只要有真实根据,便具有深刻的认识意义.指出"乐者,象成者也".说明音乐是不能娇揉造作,弄虚作假的,它要反映真实的思想感情,从而充分肯定了音乐对现实的反映.《乐记》认为在音乐同政治的关系方面,音乐是反映政治的,是有其深刻的思想内容的,因此,提出了:"是故治世之音安,以乐其政和;乱世之音怨,以怒其政乖;亡国之音哀,以思其民困,声音之道,与政通矣."在音乐具有社会教育作用方面,《乐记》还认为音乐作为人们思想感情的语言,不仅反映着一个国家的政治状况,并且还认为音乐对于社会的风气和人们的道德以至于国家的政治能够给予有力的影响,即所谓"移风易俗,莫善于乐"的观点.在《乐记》作者的眼中,音乐成了一种进行教化最有力的工具.正因为如此,政治和道德的要求就成为评价音乐最重要的标准.所以,社会功利主义倾向也是中国先秦音乐美学的又一特点.同时,《乐记》还认为 " 礼,乐,刑,政 " 都是巩固统治的工具,它们各自都要有其不同的作用.而"乐"的作用就是要对人的心灵起巨大的感染力量.《乐记》还认为要充分发挥其音乐的教育功能,还必须强调其政治,道德的标准等等.《乐记》还肯定了音乐具有娱乐作用,指出:"乐者,乐也,人情之所必不免也."所谓的"乐者,乐也"有两层意思,"乐者"是指音乐能表现欢乐的情感;而"乐也"则是指音乐能使听者感到欢乐,能给人以快感,从而肯定了音乐的美感作用.而"人情之所必不免也"则进一步肯定了人人都有欣赏音乐的审美要求和欲望."乐者,乐也,君子乐得其道,小人乐得其欲.以道制欲,则乐而不流;以欲忘道,则或而不乐."因此,《乐记》肯定"乐得其道"而否定"乐得其欲",所以必须以道德来制约欲望才能得到真正的快乐.《乐记》中也有许多糟粕,如作者提出的"乱世之音","亡国之音"等都成为可以镇压进步音乐的罪名,正因为如此,朴素唯物主义观点也就能够同"乐由天作"之类的唯心主义观点并行不悖地存在于《乐记》之中.总之,《乐记》集中地反映了儒家的音乐美学思想,它继承和发展了儒家的音乐美学理论,使之适应新兴地主阶级的需要,并形成了较为完整的音乐美学体系,可以说是中国儒家关于"礼乐"的一个总结.。
中国音乐史(三)(1402071) 期末考试复习题及参考答案
答案：C
16.《教坊记》由唐代_________著。
A、南卓 B、段安节 C、杜佑 D、崔令钦
答案：D
17.《宋元戏曲史》的作者是________。
A、李叔同 B、沈心工 C、王光祈 D、王国维
答案：D
18.《神奇密谱》的编者是________。
A、正确 B、错误 答案：正确
三、名词解释 1.新艺术
答新位案的 ：记谱是方借式用（当核时心法问籍题意：大节利奏音，乐针理对论于家有维量特记利谱主增教加一更本小著的作音的符书时名值。）它②代等表节了奏以（法1国4、为1首5的世欧纪洲对各“国等新节的奏音”乐的风探格索。和特实征验：③①对
2.儿童歌舞剧
9.中国传统音乐
答案：指历史上曾经存在过的宫廷音乐、民间音乐、文人音乐和宗教音乐经世代相传，遗存至今的形式与作品，属于人类非物质 文化遗产范畴。
10.鼓吹署
答案：是唐代的音乐机构。鼓吹署是专门管理仪仗中的鼓吹音乐。
四、问答题 1.《声无哀乐论》提出了什么样的音乐美学主张?其音乐思想与儒家音乐思想有哪些不同?
4.梅兰芳对京剧艺术的主要贡献。
答案：答：1.梅兰芳在做工和舞蹈方面富于创造性，将昆曲中载歌载舞的表演运用到京剧来，表情细腻，身段优美。改变了以前 青衣以唱为主而忽略做表的倾向。2.他首创古装戏中的“古装”扮相与服饰，开创了京剧旦行装扮的全领域。除对传统剧目进行 加工创造外，还编排了许多时装戏。3.在表演上，改变了“|以生为主”的局面，开拓了“生旦并重”的新纪元。4.梅兰芳是把中 国戏曲传播到国外，并获得国际盛誉的第一位戏曲表演艺术家。5.他是京剧界一代宗师6.他对我过京剧艺术发展做出了及其卓越 的贡献，代表着旦角表演艺术的时代高峰。
中国音乐史试题(含答案)(word文档良心出品)
中国音乐史试题一填空题（每空1分共20空计20分）1 在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作( );2 到周代时,周的统治者把从黄帝开始之周代的由各代所制的乐舞,统称(" "),用于宴飨和祭祀活动中;3 《诗经》中的"国风"可分为两大类:一类是北方黄河流域以秦声为主以( )为代表的民歌;一类是长江中,下游以周南,召南为代表的民歌;4 春秋,战国时代,管仲在其著作《管子地圆篇》中对乐律学提出了(" ")的理论,这是我国也是世界上( )的律学理论;5 到汉武帝时,西汉进入到全盛时期.(" "),公元前 112 年西汉政府设立了在我国音乐历史上有名的音乐机构———( );6 "相和歌"的另一种含义是一种歌曲的演唱形式.它最早为无伴奏的(" "),以后发展成"但歌",一直发展到由( )相和歌;7 北魏的太武帝在统一北中国以后,曾大量接受了先进的汉族音乐文化,( )在这个时期利用鲜卑族民歌曲调,填新词"凡一百五十章",叫作(" "),也叫"北歌".8 《声无哀乐论》是我国魏晋时期的一篇( )著作,全文是用"秦客"问(" ")的对话形式写成;9 隋,唐时代,一些经过劳动人民世世代代创造和提炼的民歌中的一些好的曲调,经过文人的选择,( ),加工,并用新词配曲的音乐,叫做(" ");10 工尺谱是以记写音乐符号的(" ")而得名的的一种记谱形式;11 姜夔的词体歌曲现保存有( )首,这些作品都附带乐谱(工尺谱),这是仅见的宋代( ),对于我们考证,了解宋代音乐的情况有着极为重要的价值;12 唱赚是唐,宋时期的一种说唱音乐形式,曲本叫( )其音乐范围很广,既包含传统的艺术歌曲,也有当时的汉族和少数民族的民间歌曲;13 弹词在其发展的过程中产生了许多著名的艺人, 其中以乾隆年间的苏州艺人王周士,嘉,道年间的( ),毛菖佩,俞秀山,陆瑞廷尤为著名.二单项选择题（共10题每题1分计10分）1 古琴曲《潇湘水云》的作者是:a(嵇康), b(陈康士), c(郭沔)2 见诸记载的琵琶曲《楚汉》最早演奏者是:a(成玉 ), b(汤应曾), c(张雄)3 《弦索备考》的编辑者是:a(荣斋), b(华秋萍) , c(王猷定)4 《乐府传声》的作者是:a(徐青山), b(徐大椿), c(燕南芝庵)5 《祖国歌》的填词者是:a(沈心工), b(曾孝谷), c(李叔同)6 《五四纪念爱国歌》的作者是:a (萧友梅), b(赵元任), c(黄自)7 二胡曲《良宵》的作者是:a(刘天华), b(阿炳), c(徐炳麟)8 歌曲《渔光曲》的作者是:a(聂耳), b(任光), c(青主)9 歌曲《团结就是力量》的作者是:a(李劫夫), b(李一鸣), c(卢肃) 10 歌曲《古怪歌》的作者是:a(宋杨), b(费克), c(马可)三请解释下列名词每题5分共4题计20分1 相和大曲2 沈心工3 黄自4 《黄河大合唱》四简述题共1题计20分简述南戏五论述题共1题计30分《乐记》二评分标准及答案1 评分说明:A 填空题,单项选择题:严格按答案给分.B 名词解释题:按所答要点的多少和正确程度给分.C 简述题:要求按题意作出正确回答,并作简要的说明.D 论述题:要求文字表述清晰,理论观点正确,论述符合逻辑,E联系实际部分要紧扣题意,不要简单的踩点给分.答案一填空题每空1分1 乐舞;2 "六代乐舞";3 郑,卫之音;4 三分损益;5 律学;6 "汉承秦制";7 乐府;8 徒歌;9 由各种管弦乐器伴奏;10 鼓吹乐;11 真人代歌;12 音乐美学著作;13 东野主人;14 推荐;15 曲子;16 工尺谱;17 十七首;18 词乐曲谱;19 赚词;20 陈遇乾.二单项选择题每题1分1 C;2 B;3 A;4 B;5 A;6 A;7 B;8 B;9 C; 10 A.三请解释下例名词每题5分1 相和大曲相合大曲是在相和歌的基础上,经过专业音乐家与文学家对其进行改编,加工后的一种提高了的音乐形式, 是相和歌的最高发展阶段.其特点是:歌唱,器乐,舞蹈三种艺术的有机结合;是一种有器乐伴奏的歌唱,有乐器伴奏的歌舞,并有纯粹器乐演奏部分的综合歌舞大曲形式.2 沈心工沈心工(1870-—1947),原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人.我国近代学堂乐歌的主要作者,著名的音乐教育家. 1897年考入上海南洋公学师范学堂,1902 年东渡日本进东京弘文学院学习,同年在东京留学生中组织了音乐讲习会, 研究乐歌的创作,1903年回国任教原校,后担任附小校长.1911年任该校校长, 1922年兼任大学训育主任.先后编创了许多学堂乐歌作品和《学校唱歌集》等.是我国学堂乐歌的最早编写者. 1947年病逝于上海.3 黄自黄自(1904-—1938),字今吾,江苏沙川(今上海市人),我国现代作曲家,音乐教育家.1916年入清华学校,1921年开始学习钢琴,1922 年开始学习和声,1924 年赴美国留学,入欧伯林大学学心理学,1926年学习音乐理论,作曲和钢琴. 1928年转入耶鲁大学继续学习音乐,1929 年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国.1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任.其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家.4 《黄河大合唱》《黄河大合唱》是我国人民作曲家冼星海于1939年创作的一部具有杰出影响的一部大合唱.作品以黄河为背景,热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,痛述了日寇的残暴和人民所遭受的沉重灾难.最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅中国人民纷纷起来保卫祖国,反抗日寇侵略的壮丽情景.充满了激动人心的情感力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情,是中国音乐史上一部里程碑式的大和唱作品.四简述题20分简述南戏计20分(答案要点)南戏是北宋宣和年间在浙东永嘉一带的民歌, 曲子的基础上发展而成的一种民间戏曲,也叫"永嘉杂剧","戏文". 后来又进一步吸收了唱赚,诸宫调和杂剧中的歌舞,念白等成分, 形成了一种具有独立风格和特点的戏曲剧种.宋代的南戏有着浓厚的生活气息, 能构充分表达人民群众的思想感情.它的剧目,不论是民间传说或实事逸闻, 一般都具有强烈的战斗性;南戏的音乐与元杂剧有着很大的区别,其音乐有五声调式构成,风格比较流利婉转,与用七声音阶风格的杂剧大异其趣;南戏的剧本也比较灵活,其剧本可长可短,所用的只曲与套曲也可多可少,不受一宫一折的限制,可随时转换宫调和曲牌;南戏的演唱方式也是多样化的,既可以独唱,又可以对唱,轮唱,合唱等.不仅如此,凡登场的每一个角色都可以演唱,与元杂剧的区别十分明显.南戏到明,清时代变成传奇,为我国后来的戏曲音乐的形成打下了良好的基础.五论述题(答案要点) 计30分《乐记》是《礼记》中的一篇.是迄今为止我国最早的音乐美学论著.现传《乐记》共11篇,被保存在《礼记》之中,其内容包括:①音乐本质与特征; ②音乐与伦理,政治的关系;③音乐的美感认识; ④音乐的社会教育作用等.关于音乐的本质,《乐记》认为:音乐的产生是由于外界事物引起人的思想感情变化的结果,人的思想感情与音乐作品是一致的.《乐记》的作者反对当时有些人把音乐单纯作为奢侈品或消遣物的看法,也反对那种根本否认音乐存在的观点,认为音乐是客观世界的主观反映:"凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也.感于物而动,故形于声,声相应故生变,变成方,谓之音.比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐".《乐记》还进一步论证了音乐的内容只要有真实根据,便具有深刻的认识意义.指出"乐者,象成者也".说明音乐是不能娇揉造作,弄虚作假的,它要反映真实的思想感情,从而充分肯定了音乐对现实的反映.《乐记》认为在音乐同政治的关系方面,音乐是反映政治的,是有其深刻的思想内容的,因此,提出了:"是故治世之音安,以乐其政和;乱世之音怨,以怒其政乖;亡国之音哀,以思其民困,声音之道,与政通矣."在音乐具有社会教育作用方面,《乐记》还认为音乐作为人们思想感情的语言,不仅反映着一个国家的政治状况,并且还认为音乐对于社会的风气和人们的道德以至于国家的政治能够给予有力的影响,即所谓"移风易俗,莫善于乐"的观点.在《乐记》作者的眼中,音乐成了一种进行教化最有力的工具.正因为如此,政治和道德的要求就成为评价音乐最重要的标准.所以,社会功利主义倾向也是中国先秦音乐美学的又一特点.同时,《乐记》还认为" 礼,乐,刑,政" 都是巩固统治的工具,它们各自都要有其不同的作用.而"乐"的作用就是要对人的心灵起巨大的感染力量.《乐记》还认为要充分发挥其音乐的教育功能,还必须强调其政治,道德的标准等等.《乐记》还肯定了音乐具有娱乐作用,指出:"乐者,乐也,人情之所必不免也."所谓的"乐者,乐也"有两层意思,"乐者"是指音乐能表现欢乐的情感;而"乐也"则是指音乐能使听者感到欢乐,能给人以快感,从而肯定了音乐的美感作用.而"人情之所必不免也"则进一步肯定了人人都有欣赏音乐的审美要求和欲望."乐者,乐也,君子乐得其道,小人乐得其欲.以道制欲,则乐而不流;以欲忘道,则或而不乐."因此,《乐记》肯定"乐得其道"而否定"乐得其欲",所以必须以道德来制约欲望才能得到真正的快乐.《乐记》中也有许多糟粕,如作者提出的"乱世之音","亡国之音"等都成为可以镇压进步音乐的罪名,正因为如此,朴素唯物主义观点也就能够同"乐由天作"之类的唯心主义观点并行不悖地存在于《乐记》之中.总之,《乐记》集中地反映了儒家的音乐美学思想,它继承和发展了儒家的音乐美学理论,使之适应新兴地主阶级的需要,并形成了较为完整的音乐美学体系,可以说是中国儒家关于"礼乐"的一个总结.。
中国近现代音乐史试题及答案
《中国近现代音乐史》试题库及答案1、我国清代戏曲的四大声腔有哪些？答：昆腔、高腔（弋阳腔）、梆子腔、皮黄腔2、我国北方和南方的代表性曲艺音乐品种有哪些？各举一例答：北方的鼓词（山东大鼓，京韵大鼓），南方的弹词（苏州弹词）3、什么叫“学堂乐歌”？答：自1904年左右开始，在新式学堂开设的“乐歌课”上教习的歌曲（1903年，张之洞首先将音乐课作为课程在新学堂中施行）。
这些歌曲的曲调太多来自欧洲和日本的歌曲（包括一些艺术歌曲），由一些留学欧日回国的学人填上具有民族主义和爱国主义内涵的新词而成。
代表曲目有《何日醒》（夏颂莱编词）《中国男儿》《十八省地理历史歌》《黄河》《扬子江》等。
4、创作和教习学堂乐歌的代表人物有哪些？答：沈心工（重点了解）曾志泯，李叔同（重点了解），高寿田，冯亚雄等5、学堂乐歌在中国近现代音乐发展中的意义？答：1学堂乐歌是欧洲音乐文化大规模传入中国的开端，也是中国新民族主义文化在音乐领域的萌芽，2学堂乐歌为中国“新音乐”的诞生和发展开启了源头；3为后来我国的军歌，工农革命歌曲和群众歌曲体裁的发展开了先河；4为欧洲音乐文化的知识和技能在中国的广泛传播奠定了基础；5为我国培养了第一批现代意义上的音乐家。
6、歌曲《满江红》（岳飞词）的来历？答：1925年，“五卅运动”中杨萌浏将元代诗人萨都喇作词的《金陵怀古》一曲，填上岳飞的《满江红》词而成，这首歌曲从1920年代下半叶以来，在我国传唱甚广。
7、从20世纪以来的“新民歌”看民歌的传承演变规律。
答：民歌在传承中，其曲调的变化比较缓慢，但歌词总是在满足现实需要的动机作用下随时处于变化之中，如《五更调》《孟姜女》《苏武牧羊》等，以及30-40年代的“红区民歌”和“解放区民歌”等都体现这一规律。
8、我国第一所高等专业音乐教育机构是？答：上海国力音乐专科学校，成立于1927年，这所学校的建立，标志着中国高等教育音乐的开始。
9、“五四”时期中国文化界对于中国传统音乐的主流价值判断是什么？答：（P53-P54）欧洲音乐中心“以西为师”和“西化”；中国音乐“落后”和“不科学”。
中国音乐史试题及答案
中国音乐史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代最早的音乐理论著作是：A.《乐记》B.《诗经》C.《周礼》D.《礼记》2. 以下哪位不是中国古代著名的音乐家？A. 嵇康B. 王维C. 蔡文姬D. 李清照3. “高山流水”是以下哪位音乐家的代表作？A. 俞伯牙B. 钟子期C. 王之涣D. 李龟年4. 以下哪个不是中国民族乐器？A. 琵琶B. 古筝C. 钢琴D. 二胡5. “五音不全”中的“五音”指的是：A. 宫、商、角、徵、羽B. 宫、商、角、徵、变C. 宫、商、角、徵、清D. 宫、商、角、徵、浊二、填空题（每题2分，共20分）6. 中国古代音乐的“五声”指的是________、________、________、________、________。
7. 唐代著名的宫廷音乐《霓裳羽衣曲》是________创作的。
8. 中国古代音乐的“八音”是指________、________、________、________、________、________、________、________。
9. 宋代音乐理论家朱熹著有《________》一书。
10. 中国古代音乐史上的“乐府”是指________。
三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述中国古代音乐的特点。
12. 描述一下“琴棋书画”中的“琴”在中国古代文化中的地位。
四、论述题（30分）13. 论述中国近现代音乐的发展及其特点。
答案一、选择题1. A.《乐记》2. B. 王维（王维是诗人，不是音乐家）3. A. 俞伯牙4. C. 钢琴（西方乐器）5. A. 宫、商、角、徵、羽二、填空题6. 宫、商、角、徵、羽7. 李隆基（唐玄宗）8. 金、石、丝、竹、匏、土、革、木9. 《乐记》10. 古代音乐机构三、简答题11. 中国古代音乐的特点主要包括：- 以五声音阶为主，即宫、商、角、徵、羽。
- 重视音乐与道德、政治的结合，如“乐教”思想。
中国音乐史-答案
《中国音乐史》参考答案一、填空题（20分，每空一分）1.（制作材料）2.（卧、竖、凤首）3.（夏代、大禹治水）4.（民间歌曲、创作乐舞、祭祀乐舞）5.（琵琶）6.（京房）7.（侯人兮倚）8.（诸宫调、鼓子词、唱赚、涯词、子弟书、陶真、货郎儿等）9.（清乾隆、三庆、四喜、春台、和春）二、名词解释（30分，每题10分）1.小部音声唐代音乐组织。
2《太真外传》载，是从梨园中选30余名15岁以下的少年乐工组成的一个传习、演出组织，又名法部小部。
4这种重视早期音乐记忆训练的做法是符合科学艺术教育规律的，也反映出统治者对发展唐代燕乐的远见卓识。
42.蔡元定十八律南朝蔡元定（1135-1198）创立的律制。
1记载于《律吕新书》一书。
即在“三分损益法”生出十二律后继续升六个变律（变黄钟、变林钟、变太簇、变南吕、变姑洗、变应钟），置于其同名律之后，故称。
4十八律解决了三分损益律音阶转调后音程关系不统一的问题，使在十二个调高上构成七声音阶时，能够统一成一种正声音阶结构模式（全音204音分、半音90音分），在律学研究方面是一个突破。
3由于十八律仍限用十二正律为宫，因此仍属于十二律体系。
其缺点在于，仍未脱离三分损益律的局限，无法根本解决黄钟还原问题，不能循环往复地旋宫。
23.曲子词曲子词，又称长短句。
1“曲子”就是曲调，“词”即歌词，合起来指一种新型的艺术歌曲。
2特点为杂言，长短不齐；依声填词，现有曲调然后创作歌词。
4音乐成分：传统古曲、外来乐曲、民间曲调、自度新曲。
2风格：豪放、婉约。
1四、简答题（30分）1.列举一至二首作品，来说明商代民间乐舞的主要特色。
14分首要特征是酣歌狂舞，漫无节制。
其次，巫乐是华丽多姿、热闹非凡的。
10分作品如：雩舞：商民族盛行的祈雨乐舞。
2魌舞：商民族驱鬼逐疫的乐舞。
22.简述孔子对古代音乐文化的贡献。
⑴整理诗乐4⑵音乐教育4⑶礼乐治国4⑷尽善尽美4五、论述题：介绍魏晋时期的文人音乐家及该群体的主要特征。
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中国音乐史试题及答案
中国音乐是世界上最古老和最丰富多样的音乐之一。
它经历了悠久的历史发展，形成了独特的风格和特色。
本文将探讨中国音乐史的相关试题，并给出相应的答案。
一、选择题
1. 被誉为中国音乐之父的人物是谁？
a) 李白
b) 杜牧
c) 李翔
d) 杜丽
答案：c) 李翔
2. 以下哪个乐器在中国古代被称为“金属丝”？
a) 琵琶
b) 古筝
c) 笛子
d) 葫芦丝
答案：a) 琵琶
3. 中国古代乐器“揚琴”属于以下哪类乐器？
a) 弦鸣乐器
b) 舞蹈乐器
c) 打击乐器
d) 吹奏乐器
答案：a) 弦鸣乐器
4. 中国早期音乐的起源可追溯到哪个朝代？
a) 唐朝
b) 春秋战国
c) 元朝
d) 清朝
答案：b) 春秋战国
5. 著名的中国京剧起源于哪个城市？
a) 北京
b) 上海
c) 成都
d) 香港
答案：a) 北京
二、填空题
1. 中国古代音乐史上最重要的乐谱集是《____乐府》。
答案：集庆乐府
2. 著名的古琴曲《广陵散》是出自哪个朝代？
答案：汉朝
3. 中国古代音乐理论中的“五声”指的是？（用词组形式回答）
答案：宫、商、角、羽、徵
4. 中国传统戏曲音乐中的快板节奏称为____。
答案：快板
5. 以下哪个民族音乐并不属于中国音乐？
答案：韩国音乐
三、解析题
1. 请简要解释中国传统音乐中的“宫调”和“徵调”的特点和用途。
答案：在中国传统音乐中，宫调和徵调是两种常见的音阶体系。
宫
调由七个音组成，音域较宽，音调高亢磅礴，常用于庄重、壮丽的场合。
而徵调则由五个音组成，音域较窄，音调婉转缠绵，常用于抒情、温柔的场合。
2. 请列举至少三种中国传统乐器，并简要介绍其特点和演奏方式。
答案：三种中国传统乐器如下：
a) 古筝：古筝是一种弹拨乐器，有十三根弦。
其音色优美、富于表
现力，常用于独奏或与其他乐器合奏。
演奏时，演奏者用双指、三指
或四指弹奏弦上的音符，并用左手控制变音和和弦。
b) 笛子：笛子是一种吹奏乐器，有细长的管身和多个音孔。
其音色
清澈悦耳，常用于独奏或与其他乐器合奏。
演奏时，演奏者通过口腔
吹气和手指控制音孔的开闭来发出不同的音调。
c) 鼓：鼓是一种打击乐器，形状圆润，并有两个面皮。
通过用手击
打面皮来发出声音。
鼓在中国传统音乐中起着节奏稳定和增强气氛的
作用，常用于戏曲、舞蹈和民间音乐演奏中。
四、问答题
1. 请简要描述中国京剧的特点和演出形式。
答案：中国京剧是中国传统戏曲的一种，以其独特的艺术表现形式
而著名。
它通过唱、念、做、打的形式来表现剧情，强调身段、腔调、面部表情和动作。
京剧的特点包括高亢激昂的唱腔、丰富多样的表演
技巧和精心设计的戏服化妆。
京剧演出通常以精彩的武打和唱词为主，常常涉及历史故事、传统神话和文学作品。
2. 中国音乐在国际舞台上的影响力是如何发展的？
答案：中国音乐在国际舞台上的影响力逐渐增强。
随着中国的改革
开放和全球化的进程，中国音乐家和乐团有更多的机会参与国际音乐
交流和演出。
近年来，中国传统音乐和现代音乐在国际上获得了广泛
的认可和欣赏。
中国音乐家也在跨文化合作中发挥重要作用，将中国音乐与其他文化融合，创造出新的艺术形式。
总结：
中国音乐的发展历史悠久，其独特的风格和特色为世人所称道。
通过对中国音乐史的试题及相应答案的解析，我们对中国音乐的起源、乐器、音调和表演形式有了更深入的了解。
尽管中国音乐在国际舞台上的影响力逐渐增强，但仍需努力推广和保护中国音乐的独特魅力，以确保其传统得以传承和发展。