工程项目管理课程设计任务指导书

工程项目管理课程设计任务指导书

一、课程设计的目的、意义

工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业（专业技能）课，尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生掌握组织设计的内容及步骤，主要包括：组织研究的“八大块”（组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协调、文化理念）；监理月（周）报的编写；会议纪要的书写；各种常用函件的书写等。培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；提高学生文字表达能力，掌握撰写项目管理文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。

二、课程设计的技术参数和设计要求（包括项目背景、设计要求等）

（一）项目背景某居民小区工程为政府投资工程，坐落于XXX，根据规划设计划分为一、二、三地块，结构形式为框架剪力墙结构，基础形式为桩基，总建筑面积约21.2万平方米。本工程主要由居民楼、停车库、幼儿园、小学、社区服务站等部分组成，部分居民楼底部含商业网点，居民楼均为24层。地块标段划分及建筑面积一览表如下所示：

地块标段划分及建筑面积一览表

（二）设计任务

根据以上提供的有关信息和提出的合理假设，本课程设计要求学生独立完成以下设计任务：

1、绘制本工程的项目结构图，即完成此工程的WBS（项目分解）工作，主要包括施工准备、地下车库、住宅工程、公建工程、室外总体等方面。

2、设计并绘制本工程的项目组织结构图（其中项目管理单位可采用咨询式、代业主总控式或代业主实质式项目管理），并列出项目各参建单位的职责。

3、设计并绘制项目管理部的组织结构图，并较为详细的列明各职能部门工作人员的岗位职责（可分别站在项目管理单位、监理单位、施工单位中任何一方来分析）。

4、设计并绘制本工程参建各方的项目合同结构图（根据你所选的项目组织结构图，确定相应的合同结构图，要注意两者之间的对应关系）。

5、设计并绘制常见的工作流程图，主要包括：工程质量控制工作流程图、材料设备质量控制工作流程；进度控制工作流程图；现场经济签证工作流程、合同付款工作流程；合同谈判及签订的工作流程；承包商提出的索赔工作流程；施工单位提出的变更工作流程。

6、站在业主方（项目管理公司）的角度，设计项目管理工作流程。

7、站在监理方的角度，设计监理工作流程。

8、站在施工方(施工总包单位)的角度，设计项目实施管理工作流程。

【注】：第6、7、8小题的内容可用总体工作流程图的形式回答，亦可从项目建设全过程管理的角度回答。

9、按照监理规范及相关要求，可参考网络资源，并根据项目合理假设，编制一期项目监理月（周）报，并总结项目监理月（周）报编制的主要内容。

10、参考有关资料，学习会议纪要的书写要点及注意事项，并完成一次会议纪要的书写。

11、完成几种常见函件的书写，包括：工作联系单、监理工程师通知单。(选一即可)

三、课程设计完成后应提交的成果

本课程设计主要以图、表和文字的形式表示。课程设计主要成果包括：

1、项目结构图；

2、项目组织结构图及各参建单位职责；

3、项目管理部组织结构图及职能部门工作职责（可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来设计绘制）；

4、合同结构图；

5、常见工作流程；

6、项目管理总体工作流程（可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来编制）；

7、会议纪要及其写作要点；

8、监理月报及其主要编制要点；

9、常见函件的书写；

10、对团队建设、沟通协调、文化理念的理解。

四、课程设计的进度安排

本课程设计在课程设计周进行，课程设计周为二周。建议进度安排：第一周完成第1-5题；第2周完成6-10 题；学生亦可根据自己情况安排设计周时间分配，完成课程设计任务，但要注意时间安排一定要合理。

五、封皮格式：

武汉轻工大学

工程项目管理课程设计

院系：土木工程与建筑学院

专业：

指导教师：

班级：

学号：

学生姓名：

成绩：