2018年中考语文复习文言文翻译专项练习40题(含答案)
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 15、用现代汉语翻译下面的句子： 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 16、用现代汉语翻译下面的句子： 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 17、用现代汉语翻译下面的句子： 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 译文： 18、用现代汉语翻译下面的句子： 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。” 译文： 19、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 启窗而观 , 雕栏相望焉。 译文： (2) 故外户而不闭 , 是谓大同。 译文： (3) 牡丹之爱 , 宜乎众矣。 译文：
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 译文： 8、用现代汉语翻译下面的句子： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 9、用现代汉语翻译下面的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文： 10、用现代汉语翻译下面的句子：： 11、用现代汉语翻译下面的句子： 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 译文： 12、用现代汉语翻译下面的句子：
29、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译文： (2) 亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。 译文： 30、用现代汉语翻译下面的句子： 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 译文： 31、用现代汉语翻译下面的句子： 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 译文： 32、用现代汉语翻译下面的句子： 当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 译文： 33、用现代汉语翻译下面的句子： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 34、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 肉食者鄙，未能远谋。 译文：
( 2) 忠之属也，可以一战，战则请从。
20、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 清荣峻茂 , 良多趣味。 译文： (2) 既而尽奔腾分合五阵之势。 译文 : (3) 莫说相公痴 , 更有痴似相公者 ! 译文： 21、用现代汉语翻译下面的句子： ( 1) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文： (2) 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 译文： 22、用现代汉语翻译下面的句子： ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 译文： ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文： 23、用现代汉语翻译下面的句子： ①向者任座之言直，臣是以知之。 ( 上文《魏文侯轶事》 ) 译文：
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
( 诸葛亮《出师表》 )
译文： 24、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： (2) 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 译文： 25、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 不以物喜，不以己悲。 ( 范仲淹《岳阳楼记》 译文： (2) 身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之。 译文： 26、用现代汉语翻译下面的句子： 肉食者鄙，未能远谋。 译文： 27、用现代汉语翻译下面的句子： 比行百里始奋迅。 译文： 28、用现代汉语翻译下面的句子： (1) 或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 译文： (2) 鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 译文：
中考语文 文言文翻译 专项练习 39 题
1、用现代汉语翻译下面的句子： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文： 2、用现代汉语翻译下面的句子： ①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译文： ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 3、用现代汉语翻译下面的句子： 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 译文： 4、用现代汉语翻译下面的句子： 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 译文： 5、用现代汉语翻译下面的句子： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 译文： 6、用现代汉语翻译下面的句子： 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 译文： 7、用现代汉语翻译下面的句子：
2018年江苏各地区中考语文文言文阅读试题15篇(含答案与翻译)
2018年江苏各地区中考语文文言文阅读试题汇编【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
【乙】针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（2）持就火．．炀之（3）则第二板已具．（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
2018年贵州各地区中考语文文言文阅读试题汇编(含答案与翻译)
2018年贵州各地区中考语文文言文阅读试题汇编送东阳马生序①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12．解释下列句子中加点的词。
（4 分）（1）媵人持汤沃灌（）（2）同舍生皆被绮绣（）（3）余则缊袍敝衣处其间（）（4）略无慕艳意（）13．翻译下面的句子。
（4 分）（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14．作者为什么要写同舍生豪华的生活？（3分）15．从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？（3分）16．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。
（4 分）【参考答案】12．（4分）（1）热水（2）通“披），穿。
（3）破（4）毫无，一点也不13．（4分）（1）等到他高兴了，我才又向他请教。
（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
14．（3分）用同舍生的衣着豪华的生活与自己的节衣缩食的艰苦生活作对比，从而表现作者专心致志，以苦为乐的学习态度。
15．（3分）刻苦好学；博览群书；虚心请教16．（4分）示例：（1）学习要勤奋刻苦；（2）对老师要有礼貌，要虚心求教；（3）要想学有所成，必须克服困难；做到有恒心，有毅力。
2018届中考语文专题复习专题三文言文阅读之解释词语翻译句子学案含答案.docx
江苏省 2018 届初三语文中考专题复习学案含答案专题三文言文阅读之解释词语翻译句子【学习目标】1.明确中考文言文阅读的相关考点。
2.提炼归纳文言文释词译句的方法。
3.掌握并能运用所讲方法给文言文释词译句。
【典型例题】阅读下面的文言文，完成文后题目。
崇明老人记[ 清 ] 陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。
老人生四子，壮年家贫，鬻① 子以自给，四子尽为富家奴。
及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。
四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟．．．膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。
”．．．．拟每日一家，周而复始。
媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。
”乃．以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设．．．于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。
分伯仲坐定，以次称觞④献寿。
率．．．⑤ 以为常。
老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。
老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。
四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。
老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。
盖数十年无异云。
（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）【注】①鬻（ yù）：卖。
②伯仲叔季：兄弟排行的次序。
③率（l ǜ）：文中指频次。
④称觞（shāng）：举杯。
⑤率（ shu ài ）：大致，一般。
⑥樗蒲（chūp ú）：古代一种游戏。
1.解释文中第②小节中加点字词的意思。
列肆五间（）曲尽孝道（）．．始拟膳每月一轮（）（）若一月一轮（）．．方得侍奉颜色（）（）乃以一餐为率（）．．．．如蚤餐伯（）则明日蚤餐季（）．．．西则四媳及诸孙媳辈（）以次称觞献寿（）（）．．．2.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
(甘肃专版)2018届中考语文第三部分文言文及古诗词赏析课外文言文专项训练复习练习
专题一文言文阅读2018备考集训（二）课外文言文专项训练类型一叙事说理一、[2017临沂]阅读下面的文言文，完成下列各题。
养鱼记[北宋]欧阳修折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植物。
因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。
怪而问之，且以是对。
嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
感之而作《养鱼记》。
(选自《居士外集》) 【注释】①折檐：屋檐下的回廊。
②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。
③洿(wū)：地势低洼的地方。
④甃(zhòu)：砌池壁。
筑：夯底土。
⑤锸(chā)：铁锹。
浚：挖沟疏通水路。
⑥偃息：休息。
⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。
⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟(gǔ)：渔网。
⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）修竹环绕荫映，未尝植．物______________（2）纵锸以浚之，汲井以盈．之______________（3）循．漪沿岸 ______________2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( )A.折檐之．前有隙地怪而问之．B.因洿以．为池童子以．为斗斛之水C.任其．地形不能广其．容D.微风而．波盖活其小者而．弃其大3.用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
4.下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是 ( )①修竹环绕荫映，未尝植物。
2018年各地中考语文真题精选汇编课外文言文阅读专题含解析-推荐
课外文言文阅读专题一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面文字，完成后面小题。
欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。
晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。
讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。
公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
（出自冯梦龙《智囊全集·察智部》）20．解释加点词语（1）欧阳晔治．鄂州（_______）（2）狱．久不决（_______）21．下列各组中加点词意思相同的一项是（）A．独留一人于．庭/负者歌于．途B．出其桎梏而．饮食/出淤泥而．不染C．自临其．狱/其．如土石何D．皆以．右手持匕/不以．物喜22．给下面句子划分朗读节奏，划两处。
公曰杀人者汝也！【答案】20．（1）治理，管理（2）案件21．A22．公曰 / 杀人者 / 汝也！【解析】20．本题考查学生理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假参考译文：宋朝人欧阳晔（字日华）治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。
欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。
欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。
”这个人才哭着认罪。
二、【2018年中考湖北武汉卷】阅读下面的文言语段，完成下列小题。
关羽字云长，河东解人也。
亡命奔涿郡，先主①于乡里合．徒众，而羽与张飞为之御侮。
先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。
先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。
随先主周旋，不避艰险。
从先主就刘表。
表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。
曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相值，共至夏口。
2018年中考语文复习 文言文翻译 专项练习40题(含答案)
中考语文文言文翻译专项练习39题1、用现代汉语翻译下面的句子：然后知生于忧患，而死于安乐也。
译文：2、用现代汉语翻译下面的句子：①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：3、用现代汉语翻译下面的句子：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译文：4、用现代汉语翻译下面的句子：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：5、用现代汉语翻译下面的句子：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：6、用现代汉语翻译下面的句子：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
译文：7、用现代汉语翻译下面的句子：太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：8、用现代汉语翻译下面的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：9、用现代汉语翻译下面的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
译文：10、用现代汉语翻译下面的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
译文：11、用现代汉语翻译下面的句子：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”译文：12、用现代汉语翻译下面的句子：谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”译文：13、用现代汉语翻译下面的句子：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”译文：14、用现代汉语翻译下面的句子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：15、用现代汉语翻译下面的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：16、用现代汉语翻译下面的句子：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文：17、用现代汉语翻译下面的句子：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”译文：18、用现代汉语翻译下面的句子：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2018年各地中考语文试卷汇编课内文言文阅读专题含解析
课内文言文阅读专题一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）【答案】C2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（______）（2）公与．之乘，战于长勺（____）A．yūB．yù【答案】（1）（1）B （2）（2）A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
本题注意根据词语在句中的意思选择读音。
“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意思，因此应读yù。
3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦【答案】A【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“拜访”。
其他各项的意思分别为：B：通“无”/逃跑。
C：很少/有光彩的。
D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
2018年中考语文文言句子翻译训练题-文档资料
2018年中考语文文言句子翻译训练题想要学好语文，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。
多做些典型题，并记住一些题的解题方法。
以下是查字典语文网为大家提供的中考语文文言句子翻译训练题，供大家复习时使用!判断句1.陈胜者，阳城人也，字涉。
___________________________________________________ _____________________2.城北徐公，齐国之美丽者也。
___________________________________________________ _____________________3.夫战，勇气也。
___________________________________________________ _____________________4.莲，花之君子者也。
___________________________________________________ _____________________5.吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
___________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________6.此则岳阳楼之大观也。
___________________________________________________ _____________________7.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。
___________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________8.中峨冠而多髯者为东坡。
2018年各地中考语文试卷精选汇编课内文言文阅读专题含解析
课内文言文阅读一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）【答案】C2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（______）（2）公与．之乘，战于长勺（____）A．yūB．yù【答案】（1）（1）B （2）（2）A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
本题注意根据词语在句中的意思选择读音。
“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意思，因此应读yù。
3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦【答案】A【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“拜访”。
其他各项的意思分别为：B：通“无”/逃跑。
C：很少/有光彩的。
D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
(精校word版)2018年中考语文浙江省地市试题汇编系列—--文言词义(附解析)
2018年中考语文浙江省地市试题汇编系列—--文言词义【一、 2018年浙江省杭州市中考】17．下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）A．山阴王氏佣．也（被雇用的人） B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼）C．乡人义．姚长子（以……为义） D．纵．为牛羊践踏之墟（听任）【答案】 B【解析】试题分析：本题考查常见文言实词在文中的含义。
“理解常见文言实词在文中的含义”，这个考点前提是源于我们平时对文言实词含义的积累，但更重要的是我们在具体语境中对某一实词含义的推断分析能力。
因此要结合有关具体文言句、段，分析总结一些方法，让我们学生在积累的基础上，多一些思考的切入口。
B 寇，解释错误，在文中是名词活用为动词，寇为动，译为侵犯；掩为乘人不备的意思，偷偷地，正确的应该是：侵略者来侵犯。
“嘉靖间，倭寇绍兴”译文：嘉靖年间，倭寇侵犯绍兴。
名词活用为动词这一小知识点，也是常考的，因此我们要熟练掌握名作动这一词类活用。
A项，姚长子者，山阴王氏佣也。
译文：（姚长子，是在山阴王氏帮佣的人），佣，被雇用的人。
正确。
C项，乡人义姚长子，译文：乡人为姚长子义举所感动，义为意动用法，认为……义的意义。
正确。
D项，纵为牛羊践踏之墟，译文：听任沦为牛羊践踏的废墟。
纵，听任。
正确。
“词不离句，句不离段，段不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。
具体的方法有：语境分析法；字形推断法；结构分析法；语法分析法；联想推断法。
运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。
另外所有的方法都是以深厚的积累为基础的。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【考点解析】理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”，实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义，能力层级为B级，它是历年高考文言文阅读的必考内容。