小学生礼仪常规

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小学生个人基本文明礼仪内容

小学生个人基本文明礼仪内容

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表:1、讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律佩戴校牌,按规定穿校服。

不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈:1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止:1、姿势:交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿:腰背挺直,肩放松。

在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。

4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

拓展:个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。

不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。

因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。

具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学生个人礼仪常识

小学生个人礼仪常识

小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面:
1. 问候礼仪:小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。

例如,遇
到老师要主动打招呼,遇到同学要友善地打招呼等。

2. 餐桌礼仪:小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具,注意用餐姿势,不大声喧哗,
不谈论不雅的话题等。

3. 穿着礼仪:小学生应该学会穿着整洁,不乱扔衣物和鞋子,不打扮过于浮夸,注意
衣着与场合的搭配。

4. 礼貌用语:小学生要学会使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起、不好意思等。

遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。

5. 尊敬长辈:小学生要学会尊敬长辈,不顶撞长辈,不大声争吵,要尊重长辈的意见
和建议。

6. 讲究卫生:小学生要学会保持个人卫生,定期洗手,保持口腔清洁,不乱扔垃圾等。

7. 知道礼让:小学生要学会在公共场所让座给需要的人,尽量礼让他人,不争抢等。

8. 课堂礼仪:小学生应该学会遵守课堂纪律,不打闹、不出言不逊,认真听讲,不扰
乱其他同学。

这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点,通过学习和实践,可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。

小学生礼仪常规

小学生礼仪常规

小学生礼仪常规导言作为小学生,礼仪是提升自我的重要素质之一。

良好的礼仪习惯不仅能够增加自信,还能提高人际关系和人际交往的质量。

本文将介绍小学生在日常生活中应遵循的礼仪常规,以帮助他们树立正确的礼仪观念。

仪容仪表小学生的仪容仪表是他们与他人相识的第一印象。

因此,小学生应该注重以下几点:1.整洁的衣着:小学生应穿戴整洁、合身的衣物。

要避免穿着过于花哨或暴露的服装,以免引起他人的不适。

2.干净的卫生:小学生应保持身体的干净和整洁。

每天洗澡、洗手,保持口腔清洁,并剪好指甲。

3.端正的姿势:小学生应保持正确的站姿和坐姿。

站直身体,保持头部正直,坐直腰背,避免驼背或歪头的坐姿。

4.自然的面部表情:小学生应该保持自然而友善的面部表情,微笑是表达友好和善意的最佳方式。

言谈举止言谈举止是体现礼仪修养的重要方面。

小学生应该培养以下良好的言谈举止习惯:1.尊重他人:小学生应该学会尊重他人,包括师长、同学、家人和其他人。

当与他人交流时,要保持礼貌和友好的口吻。

2.注意用语:小学生应避免使用粗鲁或冒犯的语言。

要学会用友善、积极的方式与他人交流,避免争吵和恶言相向。

3.说话声音适宜:小学生在交流时应注意说话的音量,不要太大也不要太小。

要保持适当的音量,以便他人能够听到并理解你的话。

4.遵守交谈规则:小学生在与他人交谈时,应尊重对方的发言权。

要避免打断别人的发言,耐心倾听他人的观点,并尽量避免争论和争吵。

礼节常识小学生还应该了解一些基本的礼节常识,以便在日常生活中更好地表现自己:1.问候礼节:学会正确地问候他人,如向老师、长辈、朋友等道上午好、下午好或晚上好。

要用友善和礼貌的语气。

2.举手提问:在课堂上,小学生应该养成举手提问的习惯。

等待老师允许后才能发言,并注意等待自己轮到进行发言。

3.不插队:小学生应该遵守排队的规则,不得插队。

当需要排队时,应该按照先来先服务的原则进行排队。

4.进出门礼节:小学生要遵守进出门的礼节。

进门时要先让老师或其他人先走,出门时也要礼貌地通知他人,并等待他人离开后再行动。

小学生文明礼仪三十条

小学生文明礼仪三十条

小学生文明礼仪三十条一、课堂礼仪(6条)1、每天上午、下午预备铃后,学生要有秩序地迅速进教室,准备好课本及学习用具,安静地等待老师上课;中间其它节次的每节课节前,学生提前2分钟到教室坐好,静候教师上课。

2、每节课前值日生要主动把黑板、讲桌擦干净,把教室内物品摆放整齐;课代表课前到办公室请示老师,领取作业本并发放给同学们。

3、上课铃响后,教师走向讲台站好后说:“上课!”,班长喊“起立”口令,同学们起立,立正,并声音整齐洪亮地向老师问候:“老师好!”,教师回礼:“同学们好!”,班长喊“坐下”后开始上课。

4、学生上课不迟到,若上课迟到,应喊“报告”,经教师同意后再进教室。

5、课堂上,学生要尊重老师的劳动,听从老师的指挥,不做小动作,不随便说话。

其他同学回答问题时要认真听,并在老师的示意下及时给予鼓励。

允许并鼓励学生对老师讲解的问题有礼节地提出不同意见。

6、下课铃响后,老师喊:“下课!”,班长在坐上喊“起立”口令,学生要整齐地起立站好,并喊:“谢谢老师”或“老师再见!”,教师还礼:“同学们再见!”。

待老师走出教室门或走下讲台后,学生才准离开座位活动。

二、校园礼仪(8条)7、学生上学,不准穿拖鞋入校园,要穿校服,少先队员要佩戴红领巾,进入校园要自觉走成一路纵队到各自教室。

8、学生遇到老师时,要问候:“老师好!”,教师回礼:“同学好!”、“你好”或微笑点头回礼。

遇见相识的同学也要互相问好。

9、校园内不高声喧哗、不说脏话,不追逐打闹,行路要靠右走,遇见老师要主动让路。

10、参加升旗仪式,衣着整齐,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

11、家长或亲友来校遇到老师时,学生应主动在家长和老师间作介绍。

学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园,或是外校教师来校听课,学生遇见要问候:“叔叔好!”“阿姨好!”或“老师好!”。

12、要爱护花草树木,不要攀折花、果、枝,维护公共环境,不随地吐痰,不乱倒废纸、果皮,不在墙上乱写乱画或蹬鞋底印。

小学生礼仪规范细则_细则_

小学生礼仪规范细则_细则_

小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。

下文是小学生礼仪规范细则,欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备,课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角,保持正确的坐姿等待上课。

二、敬礼1、上课起立立正,站姿标准,齐声向老师行队礼问好:“老师,您好!”下课起立,站姿标准,向老师鞠躬告别:“老师,您辛苦啦!”2、队礼规范:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左,右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。

右手向额上方移动,大臂向右前上方抬起,成敬礼动作。

此时右手拇指根关节对准身体中线,并距额头一拳,掌心向左前下方,大臂向右约45度,向上约45度,礼毕时,按敬礼的相反动作还原。

三、坐姿上身端正,与课桌保持10厘米左右的距离,两臂自然平放在课桌上,不能仰靠在后边的课桌上。

下肢自然弯曲,两脚平放地上,腿不要乱摇。

四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上,五指并拢,不敲课桌。

得到老师允许后再站起来答问,不能乱嚷。

五、朗读端坐朗读,双手捧书,眼离书一尺,默读时平放课本。

六、写字三个“一”:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

小学生礼仪规范细则二礼仪,对于个人,是文明与教养的表现;对于社会,是发展与进步的标志;对于民族,是精神风貌的展现。

教师礼仪是以礼仪学为核心,吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容,具有鲜明的师范性。

“怎么叫师范性?范就是模范,可为人的榜样”(蔡元培)。

教师礼仪的好与坏,对学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。

我们推行教师礼仪,是从教师的工作特点和交往需要出发,在校内,就是要为教育、教学服务,全面提高办学质量;在社会,就是要塑造鲸园教师的良好形象。

希望全体教师能认真学习、对照执行,严格要求、相互影响,形成习惯、提升素质。

一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时,将工作牌佩戴在左胸前。

小学生常规习惯礼仪

小学生常规习惯礼仪

问候礼仪:1.课堂问候——上课铃声响,班长喊起立,同学们齐问候老师好,下课铃声响起,老师结束课程内容,说下课后,班长喊起立,同学们齐喊:老师再见。

2.课间问候——独自行走遇到老师,立定站好,点头微笑问候老师好,如遇多名老师,立定站好,点头微笑问候老师们好。

班级带队行走。

3.餐厅问候——餐厅内不允许大声喧哗,如遇到领导或老师点头微笑小声问候,不需集体问候。

4.晚学问候——路队有序走出校园,经过大门口,体委带头问候值班老师及执勤人员:老师再见,叔叔再见。

课间礼仪:1.课间不在教室、走廊、楼梯、洗手间追逐打闹,不大声喧哗。

2.走廊内靠右行走,上下楼梯不拥挤,靠右行走,一步一台阶,主动避让。

3.遇到老师、客人主动问好,热情大方,微笑点头。

4.洗手间内不玩水,排队洗手,节约用水。

路队礼仪:1.下课后,班长说小歌谣:书和本放整齐,地面卫生要清理;凳子放在桌地下,轻轻离开好习惯。

2.学生轻声快步有序地从前后门走出教室,在本班教室门前排队。

军体整队:稍息(1.2)、立正(1.2)、向前看齐(我看齐),齐步走。

整队时做到快、静、齐。

(三四五年级建议不要喊)3.班主任选出责任心强、有管理能力的路队长2名,分别位于班级的中部和后部,负责本路队秩序。

(建议低年级)4.上下楼梯靠右行。

5.特殊情况时,如演练时按照到达的顺序前后排好队伍。

卫生礼仪:1.我的地盘我做主——保证自己周围一米的地方没有垃圾,没有小碎渣渣。

2.桌椅摆放要整齐——桌椅摆放要整齐,下课离开桌位,要将凳子整齐的摆放在桌子底下。

3.工具摆放要有序——清洁卫生,不用卫生工具疯打闹,清洁完毕有序整齐摆放。

就餐礼仪一安静——安静排队、安静洗手、安静等候二干净——盘中饭菜吃干净、桌面地面干净、。

小学生基本礼仪常识_

小学生基本礼仪常识_

3个月内掌握一门外语真的有可能吗?你是否也和小编一样,对于学习语言倍感压力?然而,现在有人告诉我其实学语言三个月就够了,真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好,不是没有脑子,而是方法不对啊。

学好以下12个tips,帮你快速掌握一门陌生的语言。

1. 了解-语言学习过程学习语言往往令人望而却步,在报名语言课程的学生中,只有4%在三年后达到了基本流利的水平,96%都没能达到或是在中途就彻底放弃!人们常因这个现象产生两点误区:误区1 语言学习非常困难。

误区2 一些人有学习语言的天赋,但我不是有语言天赋的人。

让学生放弃学习语言的最大原因之一,是他们感觉不到一点进步。

一个GCSE成绩得A*的学生,也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。

人们会放弃,多数时候是因为他们有着错误的期望值,所以让我们来打破这些误区:1. 语言学习并不困难,只是它需要一个长期的过程。

2. 每个人都有学习语言的天赋。

你已经学会了一种语言,不是吗?你只是忘了这花了多长时间。

我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。

我觉得学习语言的过程有点像爬山。

山虽高大,但只要坚持每个人都能爬上去。

大多数老师不会告诉你,要达到法语的流利水平,通常需要600多个小时的学习和实践(除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系)。

想想看,如果你每周学习一个小时法语,四十周的时间你可以学习40个小时,那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平,更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。

难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时!另一种极端情况是,如果你采用高强度的学习方式,每周可以学习40个小时,那按照这个效率你就可能(但不能保证)在10-12周后达到流利水平。

大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度,但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知,不会轻易失去信心。

2. 学习强度-非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中,能让你最大程度地提高效率。

最新小学生基本礼仪规范四篇(精选)

最新小学生基本礼仪规范四篇(精选)

【篇一】小学生基本礼仪规范一、形象礼仪1、谈吐礼貌。

言谈时态度真诚,内容健康,语言礼貌,不说粗话脏话,不恶语伤人,使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。

2、举止文雅。

坐有坐相,站有站态,举手投足注意体态端正,自然从容、庄重规范,避免手舞足蹈、指指点点、轻浮粗俗。

在校园里,男女学生不牵手、挽臂、勾肩搭背同行,不骑车带人。

3、着装得体。

着装要做到整洁、质朴、大方,不穿奇装异服、怪模怪样。

在教室、图书馆等公共场所,着装端正,不敞胸露怀,不穿拖鞋和打赤脚。

4、仪容整洁。

容貌修饰要适度,不浓妆艳抹,保持清洁容颜,经常修饰头发,修剪指甲,不染发。

男生不留长发、不剔光头,女生注意头发平整自然。

不佩戴首饰。

二、细节礼仪1、上课礼仪。

提前5分钟进入教室,做好上课准备,遵守课堂纪律,正确对待老师提问,回答问题清晰,礼貌。

表情大方。

2、出入办公室礼仪。

进入办公室应先征得老师的同意,在办公室不乱翻老师的物品,说话时要有礼貌、简洁、明快,注意分寸,经老师同意后方可坐下谈话,离开办公室时,应礼貌地向老师道别。

3、宿舍礼仪。

遵守集体生活秩序。

自觉搞好个人卫生,物品摆放整齐。

午休时要安静,夜晚按时熄灯就寝,不高谈阔论,影响他人。

在宿舍区内不喧哗、打闹。

不随便使用、翻弄或移动别人的东西。

同学间互相关心、互相尊重。

4、师生、同学间交往礼仪。

对老师要礼貌、尊重。

在路上与老师相遇,应主动向老师问好,并请老师先行。

老师到寝室走访时,学生应热情接待,明确、如实回答老师的询问。

无论任何场合,对老师都要有正确的称呼。

同学之间要文明交往,不拉帮结派。

5、集会礼仪。

参加集体活动应提前到达集会地点,并做到“快、静、齐”。

进入会场,要服从工作人员安排,不争抢座位。

集会结束离开会场时,要按次序出场,切忌一哄而散,争先恐后。

6、用餐礼仪。

自觉维护食堂公共秩序,自觉排队,不起哄、不打闹,互相礼让,尊重服务人员。

爱护食堂公物,讲究卫生,不随意乱倒剩饭、剩菜。

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小学生礼仪常规小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

若国歌唱起,无论在哪里,应立即站在原地敬礼。

二、仪表端庄,着装得体,统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

不说粗话、脏话,不打人、不骂人。

三、提倡讲普通话,使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招呼,主动问好;上下课,起立向老师行注目礼,问老师好;课堂上,发言先举手,回答问题要站直,双手自然放在两侧;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

六、尊敬长辈。

家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

与长辈交谈,一般要用尊敬的口吻。

七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守纪律肃静;大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

十一、讲究个人卫生,养成良好的个人习惯,衣服鞋袜要经常换洗,按时理发和沐浴。

十二、日常穿着复合年龄,符合身份,拉链要拉好,红领巾要戴好帽子要翻好。

······仪容礼仪1、头发整洁,发型得体大方。

2、仪容洁净,男士胡须勤刮、指甲常修剪,女士指甲长短适度,美化适中。

3、口腔卫生,牙齿清洁。

4、化妆浓淡适应场合,妆容和服饰搭配和谐,不使用香味过重的化妆品。

5、化妆与年龄相协调、与身份相符合。

着装礼仪1、服饰整洁、得体、大方,色彩搭配合理。

2、正式场合,男士宜穿礼服或深色的西装、皮鞋和袜子,女士宜穿套装,不空短、透、露服装。

3、穿西装时,衬衫袖子应略长于西装袖子,领带平直长度在腰带上缘。

4、鞋子与衣服相搭配,保持鞋子洁净,正式场合不穿拖鞋,穿西装、裙装、礼服时不穿平跟鞋或布鞋。

5、女士领巾、围巾、手包应与服装颜色和谐搭配。

言谈礼仪1、和颜悦色,语言简洁,语调亲切,语速适中。

2、认真聆听,切忌心不在焉,不轻意打断言者。

3、与人交谈时目视对方,适时点、应答。

4、多人交谈时说话时间长短适度,不滔滔不绝。

5、礼貌性的交谈应使用谦词和敬语。

握手礼仪1、用右手,双腿并立站直,微笑着注视对方眼睛。

2、一般由年长的向年轻的伸手,地位高的向地位低的伸手,女士向男士伸手;拜访时主人先伸手,告别时客人先伸手。

3、在多人握手时,顺其自然,不交叉握手。

4、与贵宾或才人握手时宜用双手,身体身躯前倾。

5、男士与女士握手时,时间长短和力度适中。

举止礼仪1、站立时挺胸、收腹、抬头,双臂自然下垂或在体前交叉。

2、穿礼服或旗袍站立时忌双脚并列,应以一只脚为重心,双脚前后适当错开。

3、坐立时上身保持端正,女士穿裙装坐沙发不应太靠里面。

4、两腿交叠而坐时,悬空的小腿回收,脚尖向下。

5、与人交谈时身体适当前倾,可根据内容需要做适当手势。

6、走路时身体挺直,自然摆动双臂,不左摇右摆。

7、穿旗袍走路时胸微含,下颌微收,步幅不宜太大。

8、在室内公共场所不大声喧哗,打喷嚏时适当掩口。

9、在公共场所不大声喧哗,不随地吐痰,打喷嚏时适当掩口。

10、常回家看父母,主动嘘寒问暖,分担家务。

拜访礼仪1、访前约定,按时到达,叩门或按门铃不应该过重或过久。

2、进门后主动打招呼,待主人安排座位后再坐下。

3、主人端茶敬烟时应起身道谢。

4、带孩子时应避免孩子吵闹,不随意动主人的东西。

5、告别时对主人表示感谢,主动与主人握手道别。

6、尊重民俗风俗、地域习俗和主人习惯。

名片礼仪1、递送名片要用双手,名片正面朝向对方。

2、接受名片要用双手,并表示感谢。

3、交换名片时应先客后主,先职务低后职务高,先年轻后年长。

4、不在名片随意涂写。

电话礼仪1、打出电话选择时间适当,通话时间不宜过长。

2、接听电话应及时、热情、文明。

3、语言文明,语气平和,用语简练,表述清楚。

4、请对方重述时应使用谦语。

5、通话完毕,打出方先挂断电话,轻放话筒。

6、代他人接电话时注意礼貌,及时转接或转达。

乘电梯礼仪1、等电梯时不拥堵在门口,进出电梯时不抢行。

2、看到儿童或双手拿东西的人,主动代为按钮。

3、到达楼层后,依顺序进出。

4、与长辈、领导、女士同行,主动礼让,热情服务。

网络礼仪1、不浏览低级康俗网页,不下载和传播不健康的内容,不编发恶意贴子。

2、不侵入他人网站、邮箱,不查看他人信箱或上网记录,不盗取ID号码。

3、上网聊天时使用文明、规范用语。

4、发邮件时使用谦语,转发他人邮件应征得对方同意。

5、收到要求回复的电子邮件及时给予答复。

手机礼仪1、文明设定手机铃音。

2、参加会议等场合时关机或把铃声调到振动位置。

3、不在加油站或起飞的飞机上使用手机。

4、正在驾车或骑车时不使用手机。

5、暂时借用别人手机应长话短说,及时归还。

6、不编发和转发虚假或低级趣味信息。

乘客礼仪1、主动购票和接受检票,随身物品超重自觉办理托运。

2、自觉接受安检,按指定车厢或车(舱)门排队上下,先下后上。

3、上车(船、飞机)后,尽快对号入座,不多占座位。

4、主动为老、幼、病、残、孕或抱小孩的人让座,主动帮助其上下。

5、未经允许不取阅他人的书报杂志。

6、保持车(舱)内环境卫生,不吃带刺激性气味食品、不乱扔杂物,使用洗室卫生间后保持清洁。

出租车司机礼仪1、服装整洁,重大活动穿公司统一服装。

2、使用文明用语,不野蛮待客。

3、路遇乘客招手,按规定停靠,不拒载。

4、按最佳路线行驶,按计价器收费并主动提供票据。

5、及时擦洗车辆,保持车内外干净整洁。

交通礼仪1、行人自觉在人行道上行走,在繁华路段不并排挽手行走。

2、行人不闯红灯、不乱穿马路,不站在马路上与人交谈、吃东西或看书报。

3、驾驶机动车时不闯红灯,不超员,不在非机动车道或人行道上行驶。

4、骑车或驾车时尊重行人,过道口时不抢行、不横冲直撞。

5、骑车或驾车经过工厂、学校、机关大门或繁华街路时,应减速慢行,注意避让。

6、对问路者热心帮助。

7、路遇车祸或其它突发事件积极报警,不围观。

旅游礼仪1、保护生态环境,不踩踏绿地,不摘折花木果实,不追捉、投打、乱喂动物。

2、爱护文物古迹,不在文物古迹上涂刻,折照摄像遵守规定。

3、衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊。

4、健康娱乐,不参与封建迷信和黄赌毒活动。

5、尊重导游等服务人员的劳动,尊重其他游客的权利。

宴请和赴宴礼仪1、宴请者提前到达约会地点迎接客人。

2、注意节约,适量点菜,主动将剩余食物打包。

3、点菜时考虑客人民俗风俗、宗教信仰及生活习惯。

4、准时赴约,听从主人安排位就座,待主人提议后进餐。

5、礼待主人,尊重侍者,照顾宾客,热情交流。

6、咀嚼时不说话,剔牙时适当遮掩。

7、祝酒时语言简练、语意清楚,他人祝酒时暂停进餐、注意倾听。

8、碰杯时主人和主宾先碰,人多时可举杯示意。

9、饮酒适量,不过分劝酒,礼貌局就拒酒。

10、为他人夹取菜食时使用公用餐具。

西餐礼仪1、坐姿端正,不随意摆弄餐具,右刀左叉。

2、吃带骨菜肴时,先用刀将骨去掉,然后切成小块,不可用手指辅助就餐。

3、上咖啡表示用餐结束时,方可吸烟。

4、喝咖啡时不应用小勺,吃水果时使用刀叉。

5、暂时离开时刀叉应交叉摆放或摆成八字。

6、用餐完毕,将刀叉并拢放在盘子上,叉面向上。

图书馆或影剧院礼仪1、遵守规章制度,主动出示证件或接受检票,找座位应礼让。

2、保持卫生,不吃东西,不乱扔垃圾。

3、观看节目时保持安静,适时鼓掌,不喝倒彩。

4、爱护公物,不乱刻乱画,不乱踩踏。

5、借阅图书时保持图书整洁,按时归还。

涉外礼仪1、正确使用称呼和文明用语。

2、尊重对方风俗和语言习惯。

3、选择对方感兴趣的话题进行交谈,避开对方家庭、地位、经历、信仰等涉外及个人隐私的话题。

4、态度不卑不亢,举止落落大方、端庄稳重。

5、路遇外国人不围观、不嘲讽、不强求进行语言练习,不强行和外宾合影。

常用应酬用语致谢用语:谢谢您、多谢了、十分感谢。

拜托用语:请多关照、承蒙关照、拜托。

慰问用语:辛苦了、受累了、麻烦您了。

挂念用语:身体好么、怎么样、还好吧。

理解用语:只能如此、深有同感、所见略同。

迎送用语:欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见。

问候用语:您好、早安、午安、晚安、多日不见您好吗?祝贺用语:祝您节日愉快、祝您生日兴隆、祝您演出成功。

征询用语:您有什么事情?需要我帮您做什么事情?您还有别的事情吗?如果您不介意的话,我可以做……吗?应答用语:没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意。

道歉用语:实在对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、完全是我们的过错、谢谢您的提醒、我们立即采取措施使您满意。

婉言推托语:很遗憾!不能帮您的忙;承您的好意,不过我还有许多工作。

常用礼节用语初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”;等候客人用“恭候”,宾客来到说“光临”;未及欢迎说“失迎”,起身作别称“告辞”;看望别人用“拜访”,情人别送用“留步”;陪伴朋友用“奉陪”,中途告辞用“失陪”;请人原谅用“包涵”,请人批评用“指教”;求人解答用“请教”,盼人指点用“赐教”;欢迎购买用“惠顾”,请人受礼称“笑纳”;请人帮助用“劳驾”,求给方便说“借光”;麻烦别人说“打扰”,托人办事用“拜托”;向人祝贺说“恭候”,赞人见解称“高见”;对方来信称“惠书”,赠人书画题“惠存”;尊师老师为“恩师”,称人学生为“高足”;请人休息说“节劳”,对方不适说“欠安”;老人年龄说“高寿”,女士年龄称“芳龄”;平辈年龄问“贵庚”,打听姓名问“贵姓”;称人夫妇为“伉丽”,称人女儿为“千金”。

小学生文明礼仪常识一、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。

2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。

8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

二、行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。

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