《观刈麦《马说》理解性默写
《马说》记忆型、理解型默写大全带答案
《马说》记忆型、理解型默写大全带答案一．记忆型默写
6.从动作和语言表现“食马者”愚妄无知蛮横丑态的句子
是，。
7.辛辣嘲讽“食马者”的浅薄无
知，，。
答案
一．略
二．1. 世有伯乐，然后有千里马
2故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
3食马者不知其能千里而食也
4是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
5策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
6执策而临之，曰：“天下无马！”
7其真无马邪？其真不知马也。
《马说》理解性默写
《马说》理解性默写
1.《马说》中，作者指出人才被埋没的原因是“，”。
2.《马说》中，写千里马才能被埋没的悲惨遭遇的诗句是“，”。
3.《马说》中，驾驭、喂养千里马不能用正确的方法的语句是“，”。
4.《马说》中，通过写千里马食量，表明千里马异于常马的句子是“，”。
5.《马说》中，作者对千里马被埋没发出强烈感叹的句子是“，”。
6.《马说》中，谴责食马者无知导致千里马不能尽其才，连普通马也比不上的语句是“，”。
7.《马说》中，表达不知如何喂养千里马，也无法通晓千里马的鸣叫的语句是“，”。
8.《马说》中，表明千里马和伯乐关系的句子是“，”。
参考答案：
1.千里马常有而伯乐不常有
2.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3.策之不以其道，食之不能尽其材
4.马之千里者，一食或尽粟一石
5.其真无马邪？其真不知马也
6.且欲与常马等不可得，安求其能千里也
7.食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
8.世有伯乐，然后有千里马。
初中语文古诗词之《观刈麦》理解性默写练习附答案
初中语文古诗词之《观刈麦》理解性默写练习附答案
《观刈麦》（白成易）
(1)《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：（）。
(2)《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：（）。
(3)白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：（）。
(4)白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：
（）。
(5)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心．同时也表达作者深深自责的句子有：
（
）。
(6)白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：( )。
参考答案：
《观刈麦》（白成易）
(1)《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
(2)《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
(3)白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
(4)白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。
(5)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心．同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
(6)白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
部编版八年级下册《马说》理解性默写训练附答案
部编版八年级下册《马说》理解性默写训练附答案《马说》理解性默写训练一1.文中既点明伯乐对千里马的命运起决定作用也是中心论点的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
2.文中描写食马者浅薄愚妄，对千里马不公正对待的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3.文中用设问句表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。
4.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
5.文中写出千里马的悲惨遭遇的两句是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
6.文中写到即使有名马，但是在险恶生存环境中，不能展示千里的才华，无法成为千里马的两句是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
7.文中韩愈对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？8.文中着力写“食马者”愚妄，不能尽马之才能，不能明晓马之意思的句子是：食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
9.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
10.千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
11.表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”12.能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
13.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心。
《马说》中表明千里马的相似遭遇的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
《马说》理解性默写训练二1.《马说》中千里马的悲惨遭遇是“，。
”2.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是“，。
”3.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：“，。
”4.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是“，。
”5.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是“，。
《观刈麦》理解性默写
《观刈麦》理解性默写
1.《观刈麦》中，描写古代劳动人民在烈日下还辛苦劳作的两句是“，”。
2.《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是“，”。
3.《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景，侧面表现农民劳动繁忙的句子是“，”。
4.《观刈麦》中，诗人面对劳动人民苦难的生活而深深自责的句子是“，”。
5.《观刈麦》中，揭示繁重的赋税导致农民生活凄惨的两句是“，”。
6.《观刈麦》中，交代观刈麦时间以及农民生活概况的两句是“，”。
7.《观刈麦》中，描写贫妇人勤劳捡麦穗图景的两句是“，”。
8.《观刈麦》中，直接说明劳动人民生活艰辛的原因的句子是“，”。
参考答案
1.足蒸暑土气背灼炎天光
2.力尽不知热但惜夏日长
3.妇姑荷箪食童稚携壶浆
4.念此私自愧尽日不能忘
5.家田输税尽，拾此充饥肠
6.田家少闲月，五月人倍忙
7.右手秉遗穗，左臂悬敝筐
8.家田输税尽，拾此充饥肠。
高考语文古诗理解性默写：《观刈麦》
⾼考语⽂古诗理解性默写：《观刈麦》1.诗中最能表现割麦农民极度⾟苦⽽⼜企盼延长⼲活时间这种⽭盾⼼理的诗句是：⼒尽不知热，
但惜夏⽇长。
2.诗中深⼊所写对象内⼼，刻画劳动⼈民在特定环境下异常的⼼理的句⼦是：⼒尽不知热，但惜夏⽇长。
3.诗中侧⾯描写农民繁忙⾟苦，写丰收时全家齐动员的句⼦是：妇姑荷箪⾷，童稚携壶浆。
4.诗中描写妇⼥⼉童⽀援农忙场景的句⼦的诗句是：妇姑荷箪⾷，童稚携壶浆。
5.诗中正⾯描写刈麦时的艰苦劳动与紧张的句⼦是：⾜蒸暑⼟⽓，背灼炎天光。
6.诗中最能表现农民冒着酷热在⽥间艰苦劳作情景的两句是：⾜蒸暑⼟⽓，背灼炎天光。
7.诗中对造成⼈民贫困之源的繁重租税提出指责（或揭⽰农民凄惨⽣活原因）的句⼦是：家⽥输税尽，拾此充饥肠。
8.诗中描绘贫妇⼈凄惨景象的句⼦是：右⼿秉遗穗，左臂悬敝筐。
9.诗中诗⼈⾯对劳动⼈民苦难⽣活⽽深深⾃责的句⼦是：念此私⾃愧，尽⽇不能忘。
10.诗中叙写了割麦者的⾟苦劳碌和拾麦者的⾟酸苦楚，⽽作为朝中官员的⾃⼰却“吏禄三百⽯，岁晏有余粮”。
两相对⽐，表达了诗⼈对下层⼈民的同情和⾃⾝的愧疚：念此私⾃愧，尽⽇不能忘。
RECOMMEND。
《马说》理解性背诵默写小帮手
《马说》理解性背诵默写小帮手*注意文中加点字的准确写法和含义，注意参照每一段后面的译文理解各段所写内容。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祇．（只是）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间．．．．．．．（一同死在槽枥之间。
骈，两马并驾。
骈死，并列而死。
槽枥，喂牲口用的槽），不以千里称也．．．．．．（不以千里马著称）。
【译文】世上（先）有伯乐，然后有千里马。
千里马经常有，但是伯乐不常有。
所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
马之千里者，一食．．（吃一顿）或尽粟一石。
食．（“饲”，喂）马者不知其能千里而食．（喂）也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见．．（表现在外面。
见，通“现”）。
且．（犹，尚且）欲与常马等不可得，安求其能千里也？【译文】日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。
这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。
想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?策之．．．（按照正确方法。
道，正确的．．（鞭打马。
策，用鞭子打马）不以其道方法），食．（喂）之不能尽其材．．．（竭尽它的才能。
材，通“才”），鸣之而不能通其意．．（唉）！．．．（通晓它的意思），执策而临．（面对）之，曰：“天下无马！”呜呼其真无马邪．．．．．（真的没有马吗？邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”）？其真不知马也！【译文】不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马！"唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！。
《观刈麦》理解性默写超详细
《观刈麦》理解性默写教师版班级：姓名：等级：1.《观刈麦》中，农民全年都在忙，尤其是夏收时节，有关诗句是：“田家少闲月，五月人倍忙。
”2.《观刈麦》中，夏天的庄稼说熟就熟，往往只是一夜光景，麦子就大变了模样。
有关诗句是：“夜来南风起，小麦覆陇黄。
”3.白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景的句子的诗句是：“妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
”4.白成易《观刈麦》中，从侧面表现农民劳动繁忙的句子的诗句是：“妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
”5.白居易《观刈麦》中，“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”两句，写出农忙时节村妇儿童去送饭的场景。
6.《观刈麦》中，正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张的诗句是：“足蒸暑土气，背灼炎天光。
”7.《观刈麦》中，最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的诗句是：“足蒸暑土气，背灼炎天光。
”8.白居易《观刈麦》中正面描写农民在炎热的环境下辛苦工作的情景的诗句是：“足蒸暑土气，背灼炎天光。
”9.《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：“力尽不知热，但惜夏日长。
”10.白居易《观刈麦》中，“力尽不知热，但惜夏日长”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
11.《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的矛盾心理，请从《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子是：“力尽不知热，但惜夏日长。
”12.白居易在《观刈麦》一诗中，写田家五月的辛苦劳碌，不但丁壮要顶着炎炎夏日在南冈劳作，就连抱着孩子的妇人也“右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
”14.白居易在《观刈麦》中，描写了一位抱着小孩的贫苦妇人，对她的动作描写的两句是：“右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
”15.白居易的《观刈麦》中，直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：“家田输税尽，拾此充饥肠。
”16.《观刈麦》中，捡麦穗妇人的一句话揭示了农民生活贫困的原因：18.《观刈麦》中，白居易作为一名县尉愧疚自己尸位素餐，同时也对朝廷官员予以嘲讽，有关诗句是：19.《观刈麦》中，描写了割麦者的辛勤劳碌和拾麦者的辛酸苦楚，而作为朝中官员的自己不事农桑，却“吏禄三百石，岁晏有余粮”。
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《观刈麦》理解性默写
姓名：______________ 得分：_________________
1．《观刈麦》中有一句“听其相顾言，闻者为悲伤”，请问听者“悲”从何来？
_____________________，_____________________。
2．“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景
生动形象地再现出来的诗句是：_____________________，_____________________。
3．珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“ __________________，__________________”的辛勤耕耘，就
没有我们的盘中美味。
4．唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，
而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“_____________________，
_____________________”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。
5．《观刈麦》中，表现农夫矛盾心理的句子是：_____________________，_____________________。
6．《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：_____________________，_____________________。
7．“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是：
_____________________，_____________________。
8. 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是：_____________________，___________________。
9．诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是：_____________________，
_____________________。
《马说》理解性默写
1.本文的中心论点是：_____________________，_____________________。
2．千里马的悲惨遭遇是：____________________________，______________________________。
3．千里马被埋没的根本原因是：_____________________________________。
4．千里马被埋没的直接原因是：___________________，__________________，_________________________，
______________________________。
5．食马者“不知马”的具体表现是：____________________________， ____________________________，
______________________________。
6．对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：________________________，________________________。
7．写千里马有异于常马的特征的句子是： ______________________________。
8．运用设问句表达作者心中感慨的句子是：_________________________，___________________________。
《观刈麦》理解性默写答案
1. 家田输税尽，拾此充饥肠
2．足蒸暑土气，背灼炎天光
3．足蒸暑土气，背灼炎天光
4．力尽不知热，但惜夏日长
5．力尽不知热，但惜夏日长
6．家田输税尽，拾此充饥肠
7．田家少闲月，五月人倍忙
8．家田输税尽，拾此充饥肠。
9．吏禄三百石，岁晏有余粮。
《马说》理解性默写答案
1.世有伯乐，然后有千里马。
2.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3.食马者不知其能千里而食也。
4.食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
5.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7．一食或尽粟一石。
8.真无马邪？其真不知马也。