科学记忆英语单词的方法
13个科学记忆英语单词的方法!建议!

13个科学记忆英语单词的方法!建议!
1.制定记忆计划:将要记忆的单词列成列表,每天专注记忆1-2个单词。
3.制作记忆卡片:写下单词的英文和中文意思,随时拿出来复习。
4.反复复习:记忆单词不是一次性的事情,需要不断地复习巩固。
5.利用手机应用:有很多单词记忆应用可以帮助你学习和巩固记忆单词。
6.创造记忆场景:将单词融入到一个具体的场景中,让记忆变得更加
有趣生动。
7.每天坚持练习:每天花一些时间复习已经学过的单词,保持记忆的
新鲜感。
8.组织学习小组:可以和朋友一起学习,互相监督和鼓励。
9.利用多媒体资源:收听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播可以
帮助你更好地记忆单词。
10.设置目标:给自己设定一个记忆单词的目标,达到目标后奖励自己。
11.锻炼大脑:通过健脑操、数学题等活动锻炼大脑,提高记忆力。
12.与学习其他科目结合:将单词与其他科目的知识结合起来,更容
易记住。
13.坚信自己能够记住:积极乐观地面对记忆单词,相信自己的能力。
关于一天记忆100个英语单词的方法

关于一天记忆100个英语单词的方法单词是学英语必过的一道坎。
但是很多人背单词又背得很痛苦,为什么呢? 归根到底就是两点:没有毅力和没有良好的背单词习惯。
下面就是小编给大家带来的关于一天记忆100个英语单词的方法,希望大家喜欢!关于一天记忆100个英语单词的方法:(一)利用词形记单词一、巧用“记忆元”法:“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。
全称是英语单词记忆元,它是英语单词记忆的最基础单位。
记忆元分三类:第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词),包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。
第二类是常见字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
需要强记的小词记忆元大约500多个,其中三个字母的小词记忆元有300多个。
巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上,运用增加字母的方法拓展成其它单词,进行巧记。
巧用“记忆元”记单词,首先要熟记住“记忆元”。
记忆元数量有限,而且多是两三个字母组成的,记忆起来相对难度不大。
熟记住了记忆元,就可以把它当作一记忆单位,进行整体记忆,这样可以缩短所要记忆单词的长度,大大减少学习英语单词的时间,减轻记忆负担,提高记忆单词的效率。
下面我举几个例子加以说明。
记忆元:and拓展:band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)land(陆地) →island(岛屿)记忆元:ear拓展:hear(听) →heart(心)dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦,beard(胡须),pearl(珍珠)要求发挥想象,将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。
十种妙法巧记英文单词

十种妙法巧记英文单词一、时机。
要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念的最佳时机来记。
如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。
其他时间要记也要本着心情静下来为原则。
二、信心。
信心是提高记忆力的保证。
特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。
三、方法。
单词记忆方法很多,诸如:归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
一定要找到适合自己的一两种记忆方法,不能见异思迁。
四、目的。
有目的记住的单词,远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。
如与老外探讨某个问题时,有几个关键词一定得记住。
五、观察。
记生词时不要上来就盲目地拼记。
最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构,找出其特点。
这样做表面上看似乎浪费时间,但实际上对记单词大有帮助。
六、反复。
反复是记忆之母,任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。
七、刺激。
脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。
刺激的方法很多,凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。
教学法上有直观教学法,即形象地再现动作、物体本身,此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。
联想有助于记忆单词,这是毫无疑问的。
十、时间。
脑子是很容易疲劳的,记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。
中学生年龄小,一般不要超过40分钟。
七招巧背英语单词主题:英国最常用的118句口语from 1. Absolutely not. 绝对不是。
2. Are you coming with me 你跟我一起去吗?3. Are you sure 你能肯定吗?4. As soon as possible. 尽快。
5. Believe me. 相信我。
6. Buy it . 买下来!7. Call me tomorrow. 明天打电话给我。
8. Can you speak slowly 请您说得慢些好吗?9. Come with me. 跟我来。
科学记英语单词的方法

科学记英语单词的方法科学记英语单词是学习英语中重要的一部分。
通过科学记单词的方法,我们可以更快、更有效地记忆和掌握大量的英语单词。
下面是一些科学记英语单词的方法及其拓展:1. 创造关联:为了更容易记忆一个英语单词,可以尝试将其与一个已知的概念或者其他已知的单词进行关联。
例如,将英语单词'apple'与中文的“苹果”进行关联,或者将英语单词'book'与中文的“书”进行关联。
这样,每次见到这些英语单词时就会想到相关的中文词汇,从而更容易记忆和理解。
2. 创造联想:另一种方法是通过创造有趣的联想来记忆英语单词。
例如,对于英语单词'cat',可以联想到一只可爱的小猫咪在玩耍,这样每次见到这个单词时就会想到这个有趣的形象,从而更容易记忆。
3. 使用记忆法:记忆法是一种科学记忆英语单词的方法。
其中有一种常用的记忆法叫做首字母法。
例如,对于英语单词'USA',可以将其拆解成'United States of America',然后将每个单词的首字母组合起来,记忆为USA。
这样,每次见到这个单词时就会想到这个记忆法,从而更容易记忆。
4. 创造故事:为了更好地记忆一些较长的英语单词,可以尝试将其拆解成更小的部分,并创造一个故事来记忆。
例如,对于英语单词'restaurant',可以将其拆解成'rest'、'aura'和'rant',然后创造一个有趣的故事,如'在餐厅里休息时,感受到了一种氛围,然后听到了一番抱怨'。
这样,每次见到这个单词时就会想到这个有趣的故事,从而更容易记忆。
5. 反复复习:记忆是一个渐进的过程,需要经常进行复习。
通过反复复习已经学习的英语单词,可以加深记忆和理解,并且避免遗忘。
可以设置一个复习计划,每天或每周都进行一定数量的复习,以保持记忆的新鲜度。
英语单词的八大记忆法

英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程,需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆,这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法,希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法:第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
有效背诵英语单词的十种好方法

有效背诵英语单词的十种好方法
第一:拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写
单词。
第二:谐音法根据单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,同某些人、事、物所表达的意思有趣地联系到一起,以增强和加深记忆。
第三:音像法跟著标准的录音背单词,反反复复听到录音并跟著大声朗诵单词。
眼睛、耳朵、嘴巴全部用出来不断提振大脑,强化印象。
第四:分类法对书中的单词进行分门别类(如动物、蔬菜,文化用品等),专门突破、分类记忆。
第五:词缀法相同的词缀所含相同的词汇意义,后缀还能够则表示单词的词类和词性。
把具备相同后缀/后缀的单词编成为一组,以同一后缀/后缀居多线将它们串联出来记忆。
第六:语境法通过句子、短文背单词,结合语境体会单词用法能有效帮助记忆单词。
第七:对照法看见一个单词的时候,可以M18x至它的同义词或反义词,通过对照辨析,掌控它们的用法。
第八:卡片随身法随身携带几张小卡片,写上每天要记忆的单词,只要一有时间就拿
出来记,看中文想英文,看英文想中文,方便又好用。
第九:利用零散时间背单词背单词最出色不要用大段的整块时间。
每天下班后、睡前、排队等车、甚至上厕所的零散时间都可以用以背单词。
第十:按同音词或形近异音异义词归类记忆把发音相似或写法相近的单词分类记忆,
能加深印象避免混淆。
怎么巧记英语单词的20种方法

怎么巧记英语单词的20种方法记忆英语单词,不能光凭死记硬背,应采用巧记,这样才能起到事半功倍的效果。
用科学的记忆法巧记英语单词是学习英语单词的正确有效方法。
那么,你知道怎么巧记英语单词吗?下面是店铺给你讲讲20种巧记英语单词的方法。
巧记英语单词的方法1、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成s+harp harp"。
3)外新内旧,如:cleave"劈开"看成 c+leave,tact "机智:看成t+act巧记英语单词的方法2、联想记忆1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
巧记英语单词的方法3、构词记忆利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
巧记英语单词的方法4、分类记忆把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
巧记英语单词的方法5、卡片记忆自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
巧记英语单词的方法6、词典记忆即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
巧记英语单词的方法7、比较记忆1)英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spirits wood-woods3)同音词的比较如:right-write, eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess巧记英语单词的方法8、理解记忆通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
最有效的英语单词记忆方法

最有效的英语单词记忆方法一、联想法。
1. 示例单词:ambulance(救护车)[ˈæmbjələns](n.)- 联想:“俺不能死”的谐音,这样一联想就很容易记住这个单词表示救护车,是一种救命的车辆。
2. 示例单词:pest(害虫)[pest](n.)- 联想:“拍死它”,害虫嘛,看到就想拍死,通过这种有趣的联想可以加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
1. 词根“vis”表示“看”- 示例单词:visible(看得见的)[ˈvɪzəbl](adj.)- 由词根“vis”加上形容词后缀“ - ible”(能够……的)组成,表示能够被看见的。
- 示例单词:invisible(看不见的)[ɪnˈvɪzəbl](adj.)- 在“visible”前面加上否定前缀“in - ”,表示相反的意思,即看不见的。
2. 词根“port”表示“携带,运输”- 示例单词:import(进口)[ˈɪmpɔːt](v. / n.)- 前缀“im - ”(向内)加上词根“port”,向国内运输,就是进口的意思。
这里“import”还可作名词,表示进口商品等。
- 示例单词:export(出口)[ɪkˈspɔːt](v. / n.)- 前缀“ex - ”(向外)加上词根“port”,向国外运输,就是出口的意思,同样可作名词。
三、语境记忆法。
1. 示例句子:I like reading books in the library.(我喜欢在图书馆读书。
)- 在这个句子中,“library”(图书馆)[ˈlaɪbrəri](n.)这个单词就可以通过句子的语境来记忆。
想象自己在图书馆读书的场景,就更容易记住“library”这个单词以及它的含义。
2. 示例句子:She is wearing a beautiful dress at the party.(她在聚会上穿着一件漂亮的裙子。
)- 通过这个句子记住“dress”(裙子)[dres](n.)这个单词,同时也能记住“wear”(穿着)[weə(r)](v.)这个单词的用法。
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科学记忆英语单词的方法记忆方法一、发音规律是可循的其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了,但是可能没有时间静下心来好好总结,没关系,在这里,我们可以重新审视一下这个规律。
一般来说,英语单词的读音是非常重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音,举个栗子:competition, emotion, addition, ambition, creation, relation 等等这样的词,我们读一遍就会发现,这些名词都有着相同的词尾-tion ,而且这个词尾都无一例外地发/∫n/ ,这就给我们一个提示,如果遇到一些名词是以/∫n/ 结尾的话,那么它的词尾很有可能就是-tion ,这样的话,我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合,而产生这些字母组合的原因,就是因为相同的发音。
再比如:import, export, report, support, port, resort, 这一系列的单词中,字母组合-ort 都出现了/ɔ:rt/ 这个发音,所以同样的,/ɔ:rt/ 这个发音组合很有可能就拼写为ort 。
这样的例子还有很多,比如:picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture 就肯定是发音/t∫er/ 等等,一旦我们掌握这些规律,再结合原单词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固,因为一旦遇到这样的发音,脑海中总是会浮现出特定的字母组合,帮助我们记忆单词,这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合,减少我们记忆的负担,用这个方法记忆单词,将会事半功倍。
记忆方法二、巧识词根词缀很多单词中,我们经常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的,比如like ,dislike;agree ,disagree; 这样的情况,我们不难看出,它是由原词加上一个否定前缀-dis 来合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以如果我们一旦识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,那我们的几亿人武部也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说,记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些:-dis ,表示与原词反义;non- 表示对原词的否定;un- 也表示原词的反义;re- 表示原词的动作或者意义的重复,比如locate-relocate(搬家),move-remove(删除),
write-rewrite(重写),cite(引述)-recite(反复引述- 背诵);ex-,表示向外出去的,有时候也表示前任….,im-, 表示向内进入的,比如export ,就是出口的意思,进口则是import ,或者表示前妻,ex-wife ,前女友
ex-girlfriend;-ology 表示学科,比如geology, biology, sociology(社会学),psychology(心理学),meteorology(气象学),anthropology(人类学)等等,这样的例子还有很多,我们在记忆单词的时候,要做一个有心人,那么这些规律便不难发现,掌握了一些基本的词根词缀,我们都能够很快猜测出一些生词的含义,更不用说简单的记忆单词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读
题和完形填空题的解答,也有益处。
记忆方法三、不要花整块的时间记忆单词同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词,这样做当时的效果可能会好,但是随着记忆曲线的下降,第二天,第三天,一周以后,可能你又忘记了很多词,这样一来,不仅时间花的不值,效果也大打折扣,给自信心一次沉重的打击,甚至还可能记单词产生抵触心理,这样就会产生恶性循环,这绝不是我们想看到的。
当然,花整块时间去记单词的同学精神可嘉,但是我们提倡的是:单词不是靠一两遍就记下来的,而是靠无数次重复而留下的印象,这样的印象才是比较牢靠的。
所以,如果你手边有一本单词书,那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词,一个单元一个单元地去记,我们需要记单词是的时间是这样的时间:茶余饭后10 分钟,课间休息5 分钟,午睡前面10 分钟,洗漱以后10 分钟,饭后散步10 分钟,总之就是一句话,这些都是零碎的时间,而零碎的时间记忆单词效果反而会更好,因为此时你的大脑处于放松的状态,事实证明,神经紧绷,大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的,所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然,时间散碎并不意味着记忆的内容散碎,我们还是要制定计划,比如每天记忆20 个单词,这20 个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定,睡前再重复一遍就可以,没有记住的单词没必要去拼命想,要知道重复的力量是可怕的,只要我们不断的重复,再难的单词我们也能记住。
记忆方法六、重复重复再重复
重要的事情说三遍! 还是上面那句话,一本单词书,如果你看得很仔细,只看到第10 遍,那么效果一定不如虽然看的不太仔细,但是看了10 遍甚至20 遍的同学,原因很简单,重复出奇迹,任何事情都经不起重复,一旦重复的次数达到一定的数量级,就会产生质的飞跃。
所以,大家看单词书的时候,不要停留在一个一个的生词上,而是尽量放宽视野,把书读多翻几遍,每翻一遍就加深一次印象,没翻一遍就消灭几个“老大难”,很快,这本书快翻烂的时候,你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了,这就是最好的效果。
提到例句,我还有一点建议,那就是认真地看例句,把这个单词的用法搞清楚,一旦会用这个单词了,那么记忆起来会容易得
多,这是一个心理作用,但是对于我们记单词很有帮助。
大家如果可以在平时的写作,造句中主动使用这些词,用不了多久你就会发现,这个单词越来越简单,越来越顺眼,其实没有什么奇怪的,正如卖油翁说的那句话:“无他,但手熟耳! ”。