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汉语基本知识 语法篇pdf

汉语基本知识语法篇:一、词类1.名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
2.动词:表示动作、行为、发展、变化的词。
3.形容词:表示事物的性质、状态的词。
4.副词:表示动作行为的方式、程度、时间等的词。
5.介词:表示动作行为的方向、位置等的词。
6.连词:表示词语之间的逻辑关系,如转折、因果等。
7.助词:表示时态、语气、结构等辅助意义的词。
8.代词:代替名词或句子的词。
二、句子成分1.主语:表示动作行为的主体。
2.谓语:表示动作行为或状态。
3.宾语:表示动作行为所涉及的对象。
4.定语:修饰名词,限定名词的范围。
5.状语:修饰动词、形容词或副词,限定动作行为或状态的方式、程度等。
6.补语:补充说明动词或形容词的结果、程度等。
7.中心语:被修饰或补充的词,是句子的核心。
三、句型1.主谓句:由主语和谓语组成的句子,是汉语中最基本的句型。
2.谓宾句:由谓语和宾语组成的句子,表示动作行为和对象的关系。
3.主谓定状补句:在主谓句的基础上,通过添加定语、状语和补语,进一步明确动作行为或状态的方式、程度等。
4.并列句:由两个或两个以上的分句组成,分句之间是并列关系,表示相关或相对的意思。
四、句式1.陈述句:表示陈述事实的句子,语调平缓。
2.疑问句:表示疑问或询问的句子,语调上扬。
3.祈使句:表示请求、命令或禁止的句子,语调短促有力。
4.感叹句:表示感叹、赞叹或惊奇的句子,语调有抑扬顿挫。
五、复句1.并列复句:由两个或两个以上的分句组成,分句之间是并列关系,表示相关或相对的意思。
2.转折复句:由两个分句组成,前一分句表示一个意思,后一分句表示与前一分句相反或相对的意思。
3.条件复句:由两个分句组成,前一分句表示条件,后一分句表示在该条件下所产生的结果。
4.递进复句:由两个分句组成,后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
5.选择复句:由两个或两个以上的分句组成,分句之间表示选择关系,即只能选择其中之一的意思。
六、修辞手法1.比喻:用具体的、浅显的事物来比喻抽象的、深奥的事物,使语言更加形象生动。
汉语拼音学习资料(A4打印版)

汉语拼音学习资料(A4打印版)
介绍
本文档提供了汉语拼音研究资料,帮助研究者掌握汉语拼音的发音规律和应用技巧。
通过研究拼音,研究者可以更好地阅读、写作和发音汉语。
内容
1. 汉语拼音基础知识:介绍汉语拼音的发音规则、声调和音节结构。
2. 常用拼音表:提供常见汉字的拼音表,包括声母和韵母的组合。
3. 拼音练:包含拼音练题,帮助研究者熟悉不同汉字的拼音。
4. 拼音拼读技巧:探讨拼音在阅读和发音中的应用技巧,如音变规律和连读现象。
使用方法
1. 打印:将文档打印至A4纸张,确保清晰可读。
2. 研究:按照文档提供的顺序研究各部分内容,并在拼音练中进行练。
3. 巩固:通过复和实践,加深对汉语拼音的理解,提高发音准
确性。
4. 反馈:如有问题或建议,请联系相关教师或语言研究者群体,以获得更多帮助和反馈。
注意事项
- 研究者应持续练和应用所学的拼音知识,以提高汉语阅读和
发音能力。
- 研究者可以结合其他研究资源,如教材和在线课程,进行综
合研究和巩固。
- 根据个人研究进度和需求,可以调整研究顺序和节奏。
希望本文档能对研究者在汉语拼音研究中提供帮助和指导。
通
过研究汉语拼音,相信您的汉语水平将得到提高!
> 注意:本文档仅供学习参考,未经授权请勿用于商业用途。
汉语教程(2020年10月整理).pdf

初级汉语(一)使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上)北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。
会写并能记住汉字表中的汉字。
二、教学重点1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。
2、汉语的四个声调。
3、三声连读时第一个三声要变成第二声。
4、课文(可扩展)三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学认识新学生(二)展示教学内容(三)单音教学示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
(四)声调教学示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
(五)处理生词要边读边写或边写边读。
(六)处理课文领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
(七)三声变调板书:根据自己内容设计(八)做课后练习(九)布置作业读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。
第二课汉语不太难一、教学目的通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
二、教学重点1、韵母:an en ang eng ong。
2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。
3、半三声。
4、课文与生词三、使用教具:拼音卡片四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。
1、听写第一课所学的声母。
2、听写第一课所学的韵母。
3、听写音节(要求标声调)4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
5、听写以后学生认读一遍。
(三)进行新课1、发音示范(每个音老师发2—3遍,学生听)。
现汉知识点总结pdf

现汉知识点总结pdf一、汉语的基本特点1. 汉语的声调汉语是一种声调语言,即同一个音节在不同的声调下有不同的意义。
汉语的声调主要有四个:平声、上声、去声和入声。
例如,“爸爸”、“妈妈”中的“爸”、“妈”分别是第一声和第三声。
2. 汉语的词汇特点汉语的词汇主要由单音节词和多音节词组成。
在组词时,需要注意词序和词的搭配,这对于表达准确的意思至关重要。
3. 汉语的语法特点汉语的语法相对简单,但也有其独特之处。
例如,没有名词的单复数和时态变化,主要通过上下文来表达。
此外,汉语的语序是“主谓宾”的,而且形容词和状语一般放在名词或动词的后面。
二、汉语的读音规则1. 声母汉语的声母共有21个,包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y等。
需要注意的是,有些声母在拼音中并不单独存在。
2. 韵母汉语的韵母包括单韵母和复韵母。
单韵母有a、o、e、i、u、ü等,复韵母有ai、ei、ao、ou、ia、ie、iu、ua、uo、üe、üan、ün等。
还有一些特殊的韵母如an、en、in、un、ün 等。
3. 声调汉语的四声调分别用平声符号()、上声符号()、去声符号()、入声符号()来表示。
三、词汇知识1. 词的构成汉语词汇的构成主要包括单音节词、多音节词和组合词等。
单音节词是最基本的词语,多音节词由两个或多个单音节词组成,组合词是由两个或多个词组合在一起构成新的词语。
汉语中有很多词语在意义上非常相近,容易引起混淆。
例如,“行”、“走”、“去”等词语在表达动作时有所区别,需要根据语境来正确理解和运用。
四、语法知识1. 词序汉语的基本词序是“主谓宾”,即先说主语,然后是谓语,最后是宾语。
需要注意的是,汉语中的状语和补语一般放在谓语的后面。
2. 时态和语态汉语的时态和语态比较简单,基本上没有时态和语态的变化。
可以通过上下文来表达动作的进行和完成状态,也可通过动词短语加上“被”、“给”,来表达被动句和使役句。
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1、声母b p m f d t n l波泼摸佛的特呢了g k h j q x zh ch哥科喝机期希知吃sh r z c s y w诗日资疵思一屋2、韵母表a o e i u ü ai ei啊哦额一屋鱼唉诶ui ao ou iu ie üe er an 威凹欧优噎约而安en in un ün ang eng ing ong 恩因温晕昂鞥英bābá bǎbà bōbó bǒbò 八拔把爸波博跛簸bībí bǐbì būbú bǔbù 逼鼻比碧晡鳪捕不bāi bái bǎi bài bēi béi běi bèi 掰白百拜杯北背bāo báo bǎo bào biēbié biěbiè 包薄宝报憋别瘪别扭bān bán bǎn bàn bēn bén běn bèn 班版半奔本笨bīn bín bǐn bìn bāng báng bǎng bàng 濒膑帮膀傍bēng béng běng bèng bīng bíng bǐng bìng 崩甭绷蹦冰饼并biān bián biǎn biàn biāo biáo biǎo biào 边贬变标嫑表摽pāpá pǎpà pōpó pǒpò 趴爬怕泼婆叵破pīpí pǐpì pūpú pǔpù 批皮匹屁扑仆普铺pāi pái pǎi pài pēi péi pěi pèi 拍牌迫击炮派呸陪俖配pāo páo pǎo pào pōu póu pǒu pòu 抛袍跑泡剖抔掊piēpié piěpiè pān pán pǎn pàn 瞥撇嫳潘盘坢盼pēn pén pěn pèn pīn pín pǐn pìn 喷盆呠喯拼频品聘pāng páng pǎng pàng pēng péng pěng pèng 滂旁嗙胖嘭鹏捧碰pīng píng pǐng pìng piān pián piǎn piàn 乒平屛偏便宜谝骗piāo piáo piǎo piào飘瓢殍漂māmá mǎmà mōmó mǒmò 吗麻码骂摸磨抹莫mīmí mǐmì mūmú mǔmù 咪迷米秘模样母木māi mái mǎi mài māo máo mǎo mào 埋买卖猫毛卯帽mēi méi měi mèi mōu móu mǒu mòu 眉美妹哞谋某miēmié miěmiè me mǐu mìu 咩灭么谬mēn mén měn mèn mān mán mǎn màn 们门闷嫚蛮满慢māng máng mǎng màng mīn mín mǐn mìn 邙忙莽民敏miān mián miǎn miàn mīng míng mǐng mìng 棉免面名凕命mēng méng měng mèng miāo miáo miǎo miào 掹萌猛梦喵描秒妙fāfá fǎfà fōfó fǒfò 发罚法珐佛fūfú fǔfù fēi féi fěi fèi 夫福府富非肥匪费fōu fóu fǒu fòu fān fán fǎn fàn 紑否翻凡反饭fēn fén fěn fèn fāng fáng fǎng fàng 分坟粉份方房访放fēng féng fěng fèng风逢讽缝dādá dǎdà dēdé dědè 搭达打大的得dīdí dǐdì dūdú dǔdù 滴迪抵地嘟毒堵度dāi dái dǎi dài duīduí duǐduì 呆歹带堆頧对dāo dáo dǎo dào dōu dóu dǒu dòu 刀捯倒到都唞陡豆diūdiú diǔdiù diēdié diědiè 丢跌碟哋dān dán dǎn dàn dūn dún dǔn dùn 单胆淡吨盹顿dāng dáng dǎng dàng dēng déng děng dèng 当挡档登等邓dīng díng dǐng dìng dōng dóng dǒng dòng 丁顶定东懂动dēn dén děn dèn dēi déi děi dèi扥嘚得diādiá diǎdià diān dián diǎn diàn嗲掂典店diāo diáo diǎo diào duān duán duǎn duàn 刁屌掉端短段duōduó duǒduò多夺朵堕tātá tǎtà tēi té tětè 他塔踏忒特tītí tǐtì tūtú tǔtù 踢提体替突图土兔tāi tái tǎi tài tāo táo tǎo tào 胎台呔泰涛桃讨套tuītuí tuǐtuì tān tán tǎn tàn 推颓腿退摊谈坦探tōu tóu tǒu tòu tiētié tiětiè 偷头妵透贴铁餮tūn tún tǔn tùn tiān tián tiǎn tiàn 吞豚氽褪天田舔掭tiāo tiáo tiǎo tiào tēng téng těng tèng 挑条窕跳膯疼霯tīng tíng tǐng tìng tōng tóng tǒng tòng 听停挺梃通铜统痛tuān tuán tuǎn tuàn湍团墥彖nāná nǎnà nēné něnè 那姓拿哪那哪吒讷nīní nǐnì nūnú nǔnù 妮泥你逆奴努怒nāi nái nǎi nài nēi néi něi nèi 腉乃耐馁内nāo náo nǎo nào niūniú niǔniù 孬挠脑闹妞牛扭拗niēnié niěniè nān nán nǎn nàn 捏苶孽囡男腩难nēn nén něn nèn nīn nín nǐn nìn嫩您拰nāng náng nǎng nàng nēng néng něng nèng 囔囊曩儾能nīng níng nǐng nìng nōng nóng nǒng nòng 宁农繷弄niān nián niǎn niàn niāng niáng niǎng niàng 拈年撵念娘酿niāo niáo niǎo niào nīng níng nǐng nìng鸟尿宁拧佞nōu nóu nǒu nòu nǖnǘnǚnǜ羺獳女恧nuān nuán nuǎn nuàn nüēnüé nüěnüè 奻暖虐nuōnuó nuǒnuò nūn nún nǔn nùn 挪诺黁lālá lǎlà lēlé lělè 拉旯喇辣肋乐līlí lǐlì lūlú lǔlù 哩离李力噜卢鲁路lāi lái lǎi lài lēi léi lěi lèi 涞来襰赖勒雷磊累lāo láo lǎo lào lōu lóu lǒu lòu 捞牢老烙搂楼篓漏liūliú liǔliù liēlié liěliè 溜刘柳六咧列lān lán lǎn làn līn lín lǐn lìn 兰懒烂拎林凛吝lūn lún lǔn lùn lāng láng lǎng làng 抡伦埨论啷狼朗浪lēng léng lěng lèng līng líng lǐng lìng 棱塄冷愣玲领令lōng lóng lǒng lòng liāliá liǎlià 龙垄弄堂俩liān lián liǎn liàn liāng liáng liǎng liàng 连脸练凉两亮liāo liáo liǎo liào lūlú lǔlù 撩聊了解料驴吕绿luān luán luǎn 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hòng 哼横鵆啈烘红哄讧huāhuá huǎhuà huāi huái huǎi huài 花华画怀坏huān huán huǎn huàn huāng huáng huǎng huàng 欢环缓换慌黄谎晃huōhuó huǒhuò豁活火货jījí jǐjì jūjú jǔjù 机及几既居局举句jiūjiú jiǔjiù jiējié jiějiè 纠久就接节姐借juējué juějuè jīn jín jǐn jìn 撅觉倔金仅近jūn jún jǔn jùn jiāo jiáo jiǎo jiào 军俊交嚼角叫jiāng jiáng jiǎng jiàng jīng jíng jǐng jìng 僵讲降经井静jiōng jióng jiǒng jiòng jiājiá jiǎjià 冋窘家夹假嫁jiān jián jiǎn jiàn juān juán juǎn juàn 间暕简健娟卷倦qīqí qǐqì qūqú qǔqù 期齐起气区渠取去qiūqiú qiǔqiù quēqué quěquè 丘求糗缺瘸却qīn qín qǐn qìn qūn qún qǔn qùn 亲秦寝沁囷群qiāo qiáo qiǎo qiào qiān qián qiǎn qiàn 敲瞧巧俏千钱浅欠qiāng qiáng qiǎng qiàng qīng qíng qǐng qìng 枪强抢呛清情请庆qiōng qióng qiǒng qiòng qiāqiá qiǎqià 銎穷掐拤跒恰qiēqié qiěqiè quān quán quǎn quàn 切茄且窃圈全犬劝xīxí xǐxì xiāxiá xiǎxià 西习洗戏虾霞閜下xiān xián xiǎn xiàn xiāng xiáng xiǎng xiàng 先闲显线乡祥想向xiāo xiáo xiǎo xiào xiēxié xiěxiè 消淆小笑歇鞋写谢xīn xín xǐn xìn xīng xíng xǐng xìng 新枔伈信星行醒幸xiōng xióng xiǒng xiòng xiūxiú xiǔxiù 兄熊焽诇休苬朽秀xūxú xǔxù xuān xuán xuǎn xuàn 需徐许续轩悬选炫xuēxué xuěxuè xūn xún xǔn xùn 靴学雪噱熏寻讯zhāzhá zhǎzhà zhēzhé zhězhè 扎轧眨炸着哲者这zhīzhí zhǐzhì zhūzhú zhǔzhù 只直指至猪竹煮祝zhāi zhái zhǎi zhài zhuīzhuí zhuǐzhuì 摘宅窄债追沝坠zhāo zháo zhǎo zhào zhōu zhóu zhǒu zhòu 招着找赵周轴肘皱zhān zhán zhǎn zhàn zhēn zhén zhěn zhèn 沾讝展占真枕镇zhūn zhún zhǔn zhùn zhāng zháng zhǎng zhàng 谆准稕张长帐zhēng zhéng zhěng zhèng zhōng zhóng zhǒng zhòng 争整正中种重zhuāzhuá zhuǎzhuà zhuāng zhuáng zhuǎng zhuàng 抓爪装奘撞zhuāi zhuái zhuǎi zhuài zhuān zhuán zhuǎn zhuàn 拽跩拽专转篆zhuōzhuó zhuǒzhuò桌卓chāchá chǎchà chēché chěchè 差查衩岔车扯撤chīchí chǐchì chūchú chǔchù 吃迟尺赤出除楚处chāi chái chǎi chài chuīchuí chuǐchuì 拆柴茝虿吹垂chāo cháo chǎo chào chōu chóu chǒu chòu 超潮吵仦抽愁丑臭chān chán chǎn chàn chēn chén chěn chèn 辿缠产忏抻陈碜趁chūn chún chǔn chùn chāng cháng chǎng chàng 春纯蠢昌常场畅chēng chéng chěng chèng chōng chóng chǒng chòng 撑程骋秤充重宠冲chuān chuán chuǎn chuàn chuāng chuáng chuǎng chuàng 穿传喘串窗床闯创chuāi chuái chuǎi chuài chuāchuá chuǎchuà 揣膗揣踹歘chuōchuó chuǒchuò戳龊shāshá shǎshà shēshé shěshè 杀啥傻刹赊蛇舍设shīshí shǐshì shūshú shǔshù 诗时史事书熟属树shāi shái shǎi shài shuīshuí shuǐshuì 筛色晒谁水睡shāo sháo shǎo shào shōu shóu shǒu shòu 烧勺少绍收熟手受shān shán shǎn shàn shēn shén shěn shèn 山闪善身神审肾shūn shún shǔn shùn shāng sháng shǎng shàng 楯吮顺商赏上shēng shéng shěng shèng shuāi shuái shuǎi shuài 生绳省胜摔甩帅shuān shuán shuǎn shuàn shuāng shuáng shuǎng shuàng 栓双爽灀shuāshuá shuǎshuà shuōshuó shuǒshuò 刷耍刷说硕rēré rěrè rīrí rǐrì惹热日rūrú rǔrù ruīruí ruǐruì 如乳入蕤蕊锐rāo ráo rǎo rào rōu róu rǒu ròu 饶扰绕柔韖肉rān rán rǎn ràn rēn rén rěn rèn 然染人忍认rūn rún rǔn rùn rāng ráng rǎng ràng润嚷壤让rēng réng rěng rèng rōng róng rǒng ròng 扔仍芿融冗ruān ruán ruǎn ruàn ruōruó ruǒruò 堧软挼弱zāzá zǎzà zēzé zězè 扎杂咋则仄zūzú zǔzù zāi zái zǎi zài 租足阻灾崽在zuīzuí zuǐzuì zāo záo zǎo zào嘴最糟凿早造zōu zóu zǒu zòu zān zán zǎn zàn 邹走揍簪咱攒赞zēn zén zěn zèn zūn zún zǔn zùn怎谮尊噂捘zāng záng zǎng zàng zēng zéng zěng zèng 脏驵葬曾赠zōng zóng zǒng zòng zēi zéi zěi zèi 宗总纵贼zīzí zǐzì zuān zuán zuǎn zuàn 姿子自咀纂钻zuōzuó zuǒzuò嘬昨左坐cācá cǎcà cēcé cěcè 擦礤遪测cūcú cǔcù cāi cái cǎi cài 粗徂醋猜才彩菜cuīcuí cuǐcuì cāo cáo cǎo cào 催璀翠操曹草襙cān cán cǎn càn cēn cén cěn cèn 餐残惨灿参差岑cūn cún cǔn cùn cāng cáng cǎng càng 村存忖寸仓藏賶cēng céng cěng cèng cōng cóng cǒng còng 层蹭聪从憁cīcí cǐcì cōu cóu cǒu còu 疵词此次凑cuān cuán cuǎn cuàn cuōcuó cuǒcuò 汆攒窜搓痤脞错sāsá sǎsà sēsé sěsè 仨洒萨閪色sūsú sǔsù sāi sái sǎi sài 苏俗素鳃赛suīsuí suǐsuì sāo sáo sǎo sào 虽随髓岁骚嫂臊sōu sóu sǒu sòu sān sán sǎn sàn 搜叟嗽三伞散sēn sén sěn sèn sūn sún sǔn sùn 森孙笋sāng sáng sǎng sàng sēng séng sěng sèng 桑嗓丧僧sōng sóng sǒng sòng suān suán suǎn suàn 松怂送酸算sīsí sǐsì suōsuó suǒsuò 斯死四娑所yāyá yǎyà yōyó yǒyò 压牙哑亚哟yēyé yěyè yīyí yǐyì 椰爷也夜一怡以意yūyú yǔyù yāo yáo yǎo yào 吁于与喻腰姚咬要yōu yóu yǒu yòu yān yán yǎn yàn 优由有又烟言眼燕yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn 因银饮印晕云允运yāng yáng yǎng yàng yīng yíng yǐng yìng 央阳养样英赢影应yōng yóng yǒng yòng yuān yuán yuǎn yuàn 拥喁永用渊元远院yuēyué yuěyuè曰哕月wāwá wǎwà wōwó wǒwò 挖娃瓦袜窝我握wūwú wǔwù wāi wái wǎi wài 屋吴五务歪崴外wēi wéi wěi wèi wān wán wǎn wàn 威为伟味湾玩晚万wēn wén wěn wèn wāng wáng wǎng wàng 温文稳问汪王网忘wēng wéng wěng wèng翁暡瓮。
汉语基础(含现代汉语、古代汉语)

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轻松学汉语.pdf

A Simplified Guide toLearning Chinese轻松学汉语汉语ByMarc Thomas Hollingsworth (马克)© 2009Dedication献词I dedicate this book to the following people, whom without them, none of this would have been possible:For my father...Thomas James Hollingsworth, who always emphasized to me the importance of education and diligence.To my mother...Rose Lucille Hollingsworth for bringing me into this world.To my sister...Andrea Hollingsworth Toomey for always listening and understanding.To my mother...Carolyn Sias Hollingsworth for her unconditional love and support.我把这本书献给以下的人。
如果没有他们,就不可能有这本书的问世:我的父亲Thomas James Hollingsworth,他一直对我强调教育和勤奋的重要性。
我的母亲Rose Lucille Hollingsworth,是她把我带到了这个世界。
我的妹妹Andrea Hollingsworth Toomey,他总是倾听和理解我。
我的母亲Carolyn Sias Hollingsworth,谢谢她对我无条件的爱与支持。
Table of Contents 目录Forward 卷首语How to Use This Book 如何使用这本书Chapter One – Thoughts On Learning Language 学语言的看法, An Introduction to the Chinese Language汉语简介Chapter Two – Chinese Characters 汉字Chapter Three – Chinese Pronunciation 汉语发音Chapter Four - Chinese Grammar and Vocabulary 汉语语法与词汇Chapter Five – Chinese Lessons 汉语课Chapter Six - Chinese Language Resources帮助学习汉语的工具Chapter Seven - Chinese Media 中国电影作品及电台节目等Chapter Eight – Daily Use Language 日常句Chapter Nine - The Music of 许巍Xu Wei 许巍的音乐Chapter Ten - Words of Encouragement 关于鼓励的精彩短句Chapter Eleven - Appendix 附录Chapter Twelve – Acknowledgments 感言My first step in creating this book was to take all of the Chinese-related webpages from myPDF file format. The contentASimplifiedGuideToLearningChinese.zipASimplifiedGuideToLearningChinese.pdfASimplifiedGuideToLearningChineseAppendix.pdfChineseLessonsDialoguesReadingsSongsMP3.zipChineseLessonsDialoguesReadingsSongsPDF.zipChinesePronunciationMP3.zipThe last step is to double click on theChapter OneThoughts On Learning Language学语言的看法An Introduction to the Chinese Language汉语简介Thoughts On Learning Language:学语言的看法:Table of Contents 目录I. English Article 英文版文章II. Chinese Article 中文版文章I. English Article 英文版文章The English lessons in this website were created as a result of the English tutoring I did at the Johns Hopkins Medical Institute and the Greater Homewood Community Corporation in Baltimore, Maryland, USA. While tutoring there, I began to have an understanding of the challenges a person faces when living in a foreign country. Perhaps the greatest challenge a person faces while in a foreign country is that of communication. While living in China and studying Chinese, I decided to use the same approach that I used in the United States, listen to and study real-life conversations. The Chinese lessons contained in this website are the results of those efforts.For most people, we are born, grow up, and experience life in our 'home' country. Throughout this period, we naturally associate feelings and thoughts with words. When communicating with people, we are communicating feelings and thoughts and the tool that we use to convey these things is called words.Regardless of our native language, in our brain and in our soul there is a feeling associated with every word. We naturally feel and think, so therefore our words, without any effort naturally emanate.For a person living in a foreign country, 'learning' to develop a 'feeling' for that country's language is a tremendous challenge. How does a person go about acquiring a feeling for a word in a foreign language?We learn language from our environment and our brains do so naturally because at any moment in time, our ears are listening to the conversations of the people around us. Our eyes are also a natural tool and through reading text, we add to our already known body of knowledge.These English and Chinese lessons are my attempt at helping non-native English and non-native Chinese speakers solve this predicament. This site contains a collection of interviews and dialogues with a variety of speakers. My objective is to use these natural conversations as a tool to expose the learner to a variety of speaking styles and subjects, develop the learner's listening ability, as well as introduce and explain various words and phrases.I believe that through repeated listening to and reading real conversations, in particular paying attention to the emotion expressed by the speaker, the student is able to develop an acquisition ability as well as develop a natural 'feeling' for the language. I view these lessons as a primer for students. After developing an "ear", the student can then individually select and transcribe conversations from any number of sources ie. radio, TV, Internet, etc. Every transcription a student completes is a stepping stone to the next level of understanding the language. The ultimate goal is for the student to be able to listen to and repeat the conversations, not blindly repeating, but rather using their acquired feeling to express the words in a meaningful way, then using his/her own words, explain what the speakers are saying. By doing this, the student will have the skills necessary to communicate with people in everyday situations and most important, have an understanding of the feelings inside those people.My best wishes to you in your studies!II. Chinese Article 中文版文章这个网站的英语教程制成于我在美国马里兰洲巴尔的摩市Johns Hopkins大学医学院和Greater Homewood Community公司(为社区服务的组织名)辅导英语的时侯。
现代汉语上册电子版pdf

现代汉语上册电子版pdf1.汉语:汉民族的语言。
2.现代汉语:现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言:以北京语音为标准音,北方方言为基础方言,典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
共同语:全体成员通用的语言。
北方方言做为官府的通用型语言,被传播至了全国各地,发展沦为“官话”;白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三小属性:社会性、全民性、系统性。
4.文学语言:又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。
5.口语:人们在口头上应用领域的语言,具备口语的风格。
6.书面语:用文字写下来的语言,是以口语为基础形成的,但具有与口语不同的风格。
8.方言:民族语言的地方分支,就是局部地区人们采用的语言。
9.基础方言:作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区:北方方言(北京话)吴方言(苏州话)湘方言(长沙话)赣方言(南昌话)客家方言(广东梅县话)闽方言(厦门话)粤方言(广州话)调类最多的方言是粤方言,和普通话差距最大的是闽粤方言,其次是吴方言,最小的是湘赣客家方言。
11.介绍一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点:(问答题可能会考)(一)语音方面:1)没复辅音2)元音占优3)音节整齐干净4)存有声调(二)词汇方面1)单音节语素多,双音节词占优:目——眼睛,外交部长——外长2)构词广为运用词根无机法:词根语素合成词多,例如江河、山峰;词缀+词根语素合成词少,如石头、袜子。
3)同音语素多:yì存有“亿、极易、亦、意”等个古今语素和字。
(三)语法方面:1)汉语则表示语法意义的手段并不大用时态,主要用语序和虚词;2)词,短语和句子的结构原则基本一致;3)词类和句法成分关系繁杂;4)量词和语气词十分丰富。
第二章《语音》重点科学知识:1.语音的性质(即属性):语音是人类说话的声音,是语义的表达形式(是语言的物质外壳),是人类通过发音器官来传递信息的声音。
2.语音的三大属性:物理属性,生理属性,社会属性。
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【语音pronunciation】
一、元音vowels(6)['vaʊəl]:a o e i u ü
单韵母Single vowels:a o e i u ü
双韵母Double vowels:ao ei ou un in
三重韵母Triple vowels: ian ong eng
四重韵母Quadriplex vowels: uang ueng
二、辅音consonants(21)['kɒnsənənt]:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w(不发音,用来拼写拼音mute,just for spelling)
三、拼音pinyin/Chinese phonetic alphabet:
(辅音)+元音(consonant)+vowel(1-4syllables)eg: Xī ān
四、声调tones:first tone ˉhigh & flat
second tone ˊ rising
third tone ˇdown & up
fourth tone ˋ down
五、外国人较难发的几个音difficult pronunciation to foreigners:
e:he che
ü:yu ju qu xu xue
j: ji jia jian
q: qi qian
x: xi xia xie
z: zi zai zou zu zhu
c: ci ce cai
ch: chi che
r:ri re ren
【词汇与语法vocabulary & grammar】
一、词汇vocabulary:Chinese words consist of characters. Some are one character or three
characters, but the most are made of two characters。
One character is one syllable. For examples, wǒ,gōngjiāochē,Zhōngguó etc.
二、语法grammar
1. Chinese is a high context language. Good news is that there is no change on number and gender
of Noun and on number and tenses of Verb. As far as grammar is concerned, the sentence order is mostly same, no matter whether it is a statement or a question.
2. Basic sentence order:Subject(who)+Predicate(to be,to do;what or how)
3. common patterns
S+shi+noun: 我是美国人。
我不是英国人。
你是英国人吗?你是不是英国人?你是哪国人?
S+adv+adj: 中国很漂亮。
西安不冷。
你们老家热吗?你们老家热不热?你们老家怎么样?S+zai+place:他在家。
我们不在宾馆。
他们在家吗?他们在不在家?他在哪儿?
S+zai+v-ing:她在吃饭。
我爸没(在)睡觉。
你爱人在吃饭吗?你爱人在做什么?
S+V+O:他喜欢苹果。
我们不吃猪肉。
你喜欢开车吗?你喜不喜欢开车?你喜欢什么?4. special questions
S(someone)+V+O:谁+V+O?谁要牛奶?
S+V+O(someone):S+V+谁?你找谁?
S(something)+P:什么+V+O?什么坏了。
S+V+O(something):S+V+什么?你要什么?
S+time+Predicate:S什么时候P?他每天跑步。
他什么时候跑步?
S+place+Predicate:S+在哪+P?我在学校教汉语。
你在哪儿教汉语?
S+manner+Predicate:S+怎么+P?我坐飞机来中国的。
你怎么来中国的?
S+reason/purpose+Predicate:S+为什么+P?你为什么来中国?
S+多少+M+N?(how many/much):多少钱?多少个人?
S+多大(了)?(how old):你多大了?
S+怎么样?(How about…):你怎么样?
5. tenses
Past:S+V+(Object)了(Object).(recent past)。
我吃了一根香蕉。
S+V+guo+Object. (past experience)。
我来过中国。
Habit:S+time(like“every day”)+V。
他每天早上都喝咖啡。
S+adv(adv of frequency)+V。
我们常常吃面条。
S+V(like,dislike)。
我们不喜欢吃内脏。
Future:S+A V(will,want,plan to)+V。
我们要回国。
【日常用语useful expressions】
一、礼貌用语daily expressions
1.你好——你好。
早(上好)——早(上好)。
晚上好——晚上好。
晚安——晚安。
2.谢谢——不用谢/不客气/没事。
3.对不起/不好意思——没关系/没事。
4.再见——再见。
等会儿见——等会儿见。
明天见——明天见。
5.你怎么样?——我很好。
谢谢,你呢?
二、自我介绍self-introduction
1.我叫____________(name)。
我是____________(name or who)。
2.我是________人(nationality)。
我从________(nation)来的。
三、代词pronouns
1.I,me——我we——我们my——我的,our——我们的
2.you——你you——你们your——你的,你们的
3.he,him/she,her/it——他/她/它they——他们/她们/它们his——他的,her——她的,
its——它的,their——他们的,她们的,它们的
4.this——这(个)these——这些that——那(个)those——那些
Note:Men is a plural suffix of people. Xiē is a plural measure word.
四、数字numbers
1.一二三四五六七八九十零
2.一百一千一万
五、询问请求inquiry & request
1.请再说一遍。
请说慢一点。
2.请问,这是什么?请问厕所/卫生间在哪?请问,这个多少钱?太贵了,能不能便宜点?
六、交通工具getting around
1.我要去________(destination)(in taxi)。
到________(destination)多少钱(in taxi)?我
到________(bus stop)。
我要买去________(destination)的票(train,ship,airplane)。
2.请直走。
请在这儿/那儿左拐。
请在这儿/那儿右拐。
请在这儿/那儿停一下。
3.谢谢,多少钱?请给我拿一下票。
七、就餐dining
1.请问这是什么?请问这个多少钱?
2.请问这是什么肉?——猪肉/大肉,牛肉,羊肉,鸡肉,鸭肉,鱼肉,虾。
3.我要一份________(food,dish)。
我要一大/小碗面,干的/汤的。
4.请给我一双筷子。
请给我一把勺子。
请给我倒一杯水/茶。
请给我来一碗米饭。
5.coco-cola——可口可乐pepsi cola——百事可乐sprite——雪碧water——水 a bottle
of water——一瓶水room temperature——常温的cold——冰的icecream——冰激凌/雪糕
八、称谓how to address people
1.爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,丈夫,妻子,爱人,儿子,女儿,
孩子,孙子,孙女。
2.这是我____(one syllable)。
我是他____(one syllable)。
我们是夫妻。
3.老师(teacher),朋友(friend,buddy),师傅(polite address for people in public),服务
员(waiter,waitress),叔叔(uncle),阿姨(aunty),小朋友(dear address for kids)九、其他others。