北师大版物理八年级下册《生活中的透镜》常见的光学仪器2
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北师大新课标初中物理八年级下册《第六章 常见的光学仪器 三、生活中的透镜》_2
第三节生活中的透镜教学目标１.知识与技能（1）知道幻灯机，投影仪，照相机，显微镜，望远镜的基本结构和工作原理。
（2）了解透镜在日常生活中的应用.（1）通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生使用所学基础知识解决实际问题的水平。
（2）通过观察与实验，有意识地培养学生分析与综合的思维方法.。
3．情感、态度和价值观（1）通过本课的学习，使学生获得成功的喜悦.（2）通过学习照相机、投影仪、放大镜激发学生对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识.。
教学重点放大镜，照相机，幻灯机，投影仪原理的理解。
教学难点通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性理解.教学用具放大镜，照相机（原物或挂图），幻灯机模型（或挂图）。
一、目标导学（一）导入新课教师能够用一个照相机真物（或模型，或照相机的挂图）展示后，让学生观察它的结构引入新课。
（二）展示目标（见教学目标），（建议用多媒体或小黑板展示）。
二、自主学习（一）自学提纲1．幻灯机和投影仪的工作原理是，当时，凸透镜成，的像。
2．照相机的工作原理是，当时，凸透镜成，的像。
3．放大镜的原理是，当时，凸透镜成- ，的像。
4．显微镜有组镜片组成，每组镜片相当于一个，物镜焦距很，目镜焦距很。
5.望远镜有、两种。
（二）自主学习（自学P8—9页，并完成自学提纲中的问题，将不会的问题作标注.）三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流，把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解.）（二）师生互探1．解答各小组自学中遇到不会的问题。
2．教师展示照相机和幻灯机，投影仪结构图，让学生思考。
下列凸透镜的应用，与凸透镜成像实验中的器材和数据对比（1）照相机照相时，景物相当于实验中的，镜头相当与实验中的，底片相当与实验中的，景物到镜头的距离是符号是，底片到镜头的距离是符号是。
八年级下册物理课件(北师版)生活中的透镜
二 照相机 1．照相机的结构
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光
的多少； ③快门：控制曝光时间。 ④调焦环：调节镜头到胶片间
的距离，即像距；
2.照相机成像原理
物距（u）
像距（v）
物距（u）：物体到透镜光心的距离。 像距（v）：像到透镜光心的距离。
小结：
照相机成像特点： 1．照相机成倒立、缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
三 望远镜 靠近眼睛的透镜
目镜
物镜 靠近物体的透镜
1.望远镜的光路图 物镜
目镜
第一次：倒立、缩小、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
2.望远镜的原理
目镜的作用（相当于放大镜）
把物镜成的实像，再一次
凹面镜的作用：光源位于凹面镜焦点， 光线经凹面镜反射，使照在投影片上 的光增强。 螺纹透镜的作用：聚光。 平面镜的作用：改变光路。 凸透镜的作用：成倒立、放大的实像。
要
天花板
A'
将
图
片
放
大
并
投
影
B
怎
么
办
？
倒立放大的实像
B'
屏 幕
凸透镜
物
体
离
A
凸
透
镜
很
近
投影仪
要
天花板
使
A'
像
看
屏 幕
起
来
是
B'
正
的
直线的夹角。
视角
物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本 身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。
北师版初中物理八年级下册精品教学课件 第六章 三、生活中的透镜
A.正立、等大的虚像
B.倒立、缩小的实像
C.倒立、放大的实像
D.正立、放大的虚像
答案:B
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4.小张用相机拍摄某公园的“十二生肖”群雕全景照,要使底片上得到清晰 的像,照相机镜头与群雕的距离应为( )。 A.大于2倍焦距 B.大于1倍焦距,小于2倍焦距 C.小于1倍焦距 D.等于2倍焦距 答案:A
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知识点三、望远镜
5.由双凸透镜组成的望远镜,物镜的作用是使远处的物体在
附近
成实像,目镜的作用相当于一个
,用来把这个像放大。通过望
远镜看很远的物体,我们观察物体的
变大,从而看清物体。
答案:焦点 放大镜 视角
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知识点四、显微镜 6.下列四种目镜和物镜的组合中,放大倍数最大的是( )。
A.目镜5×,物镜10× B.目镜5×,物镜20× C.目镜10×,物镜40× D.目镜10×,物镜20×
原理 当u>2f时成 倒立 、 缩小 的实像
显微镜由 目镜 结构
和 物镜
组成, 目镜 和 物镜 相
当于两个凸透镜
原理
物体经物镜成 倒立 、 放大 镜成 正立 、 放大 的虚像
的实像,这一实像经目
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项目
主要内容
开普勒望远镜由 目镜 结构
和 物镜
组成, 目镜
和
物镜 相当于两个凸透镜
物体经物镜成 倒立 、 缩小 原理 成 正立 、 放大 的虚像
答案:C
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7.显微镜目镜的作用相当于一个
,物镜的作用是
。
答案:放大镜 使物体成放大的实像
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本课结束
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2.上课经常使用的投影仪如图6-3-2所示,请按要求回答。
北师大版八下物理 6.3生活中的透镜 课件 (共24张PPT)
（3）使用该投影仪时，若发现屏 幕上的画面过大，应怎样调节？
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一 张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调 节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小 了，此时像距应该缩小，同时增大物距。
【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。
第六章 常见的光学仪器
第三节 生活中的透镜
学习目标
1.知道照相机，幻灯机，放大镜的 结构，成像原理和调节方法。
2.了解显微镜和放大镜的结构和成 像原理。
幻灯机
幻灯片——物体 镜头——凸透镜 屏幕——光屏 物距，像距
反光镜 光源
镜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（凸透镜） 投影片
反光镜的作用
幻灯机的原理：
f<u<2f 时成倒立放大的实像
2、如图所示的投影仪 是教学中常用的仪器， 放在幻灯机上的物体 MN发出的光线经过镜 头A和镜子B后，可在 竖直屏幕上成一清晰 的像。
（1）由图可知，镜 头A是__凸__透___镜，镜 子B是__平__面___镜。
（2）关于投影仪的工作原理， 以下叙述中正确的是（ D ）
A、当u<f 时，成正立放大的虚像 B、当f<u<2f 时，成正立放大的虚像 C、当u>2f 时，成倒立缩小的实像 D、当f<u<2f 时，成倒立放大的实像
共同控制暴光量。
人或景物——物体 镜头——凸透镜 胶片——光屏 物距，像距
照相机成像的光路示意图
照 相 机 的 原 理：
u>2f 时成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈
若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同 时使镜头前伸（增大暗箱长度），反之亦然。
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一 张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调 节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小 了，此时像距应该缩小，同时增大物距。
【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。
第六章 常见的光学仪器
第三节 生活中的透镜
学习目标
1.知道照相机，幻灯机，放大镜的 结构，成像原理和调节方法。
2.了解显微镜和放大镜的结构和成 像原理。
幻灯机
幻灯片——物体 镜头——凸透镜 屏幕——光屏 物距，像距
反光镜 光源
镜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（凸透镜） 投影片
反光镜的作用
幻灯机的原理：
f<u<2f 时成倒立放大的实像
2、如图所示的投影仪 是教学中常用的仪器， 放在幻灯机上的物体 MN发出的光线经过镜 头A和镜子B后，可在 竖直屏幕上成一清晰 的像。
（1）由图可知，镜 头A是__凸__透___镜，镜 子B是__平__面___镜。
（2）关于投影仪的工作原理， 以下叙述中正确的是（ D ）
A、当u<f 时，成正立放大的虚像 B、当f<u<2f 时，成正立放大的虚像 C、当u>2f 时，成倒立缩小的实像 D、当f<u<2f 时，成倒立放大的实像
共同控制暴光量。
人或景物——物体 镜头——凸透镜 胶片——光屏 物距，像距
照相机成像的光路示意图
照 相 机 的 原 理：
u>2f 时成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈
若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同 时使镜头前伸（增大暗箱长度），反之亦然。
北师大版物理八年级下册《透镜》常见的光学仪器
迁移运用
你知道手电筒为什么会发出平行光吗？
识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
属于凸透镜的是： A 、C、D 属于凹透镜的是： B 、E 、F
F
Ｇ
根据图中光通过透镜前后的方向，在图 中填上适当类型的透镜．
甲
丙
课堂练习
1、透镜是利用光的（ 折射 ）规律制成 的，透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜 叫做（ 凸透镜 ），如（ 远视眼镜 ）镜片； 另一类是中间比边缘薄的透镜叫（ 凹透镜 ） ，如（近视眼镜 ）镜片。
2、光心大致在透镜中心处，通过光心和球面 球心的直线叫做透镜的（ 主光轴 ）。
3、凸透镜对光有（ 汇聚 ）作用，凹透镜 对光有（ 发散 ）作用。
4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的 一点，这个点称为凸透镜的（ 焦点），（ 焦点）到 光心的距离叫做（ 焦距 ），一个透镜有两个（ ）。 焦点
《透镜》常见的光学仪器
北师大版物理八年级下册
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情景创设
生活中的透镜
一、透镜
新知探究
近
代
光
Z-60 手动变焦照相机
学 显 微 镜
近 视 镜
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件，它们的
表面都是球面的一部分，叫做透镜。
缘薄的透镜叫凸透镜。
凸透镜主光轴、焦点、焦距
主光轴：通过两个求新的直线C1C2叫做主光轴
焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚的一点叫 焦点，用符号F表示。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用符号f表示。
凸透镜对光的作用 凸透镜对光的会聚作用。
2、凹透镜
凹透镜特点
中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
第六章常见的光学仪器三、生活中的透镜PPT课件(北师大版)
乌鲁木齐天文台的射电望远镜 我国最大的射电望远镜 云南γ天射红文线外哈台望望勃，远远太直镜镜空径望4远0米镜
显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
底座
目镜 焦距较长
镜筒 转换器 物镜 焦距很短的透镜 载物台
反光镜
显微镜的成像原理
第一次：倒立、放大、实像
目镜
物镜
F2 u 2< f2
F2
2F1 F1
F1 2F1
第六章 常见的光学仪器
三、生活中的透镜
三、生活中的透镜
温故知新 凸透镜的成像规律：
物距
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
像的特点
像的位置
正倒 大小 虚实 同侧或异侧
像距
倒立 倒立 倒立
缩小 等大 放大
实像 实像 实像
异侧 异侧 异侧
f<v<2f v=2f
v＞2f
不成像
正立 放大 虚像
物距
像距
幻灯机和投影仪的成像原理
F F
原理：f<u < 2f ； v>2f
成倒立、放大的实像
要使屏幕上的像大一些，应如何调节？
F F
物近像远像变大 物远像近像变小 要使屏幕上的像大一些，应使物体_靠___近__镜头，屏幕_远__离___镜头。
照相机
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
望远镜的成像原理
第一次：倒立、缩小、实像
第二次：正立、放大、虚像
物镜:相当于是一个照相机。
目镜:相当于是一个放大镜。
物体距透镜的范围u＞2f成 倒立 、缩小、 实像 ，这一实像在 目镜一焦以内，经目镜成 放大虚像 像。
显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
底座
目镜 焦距较长
镜筒 转换器 物镜 焦距很短的透镜 载物台
反光镜
显微镜的成像原理
第一次：倒立、放大、实像
目镜
物镜
F2 u 2< f2
F2
2F1 F1
F1 2F1
第六章 常见的光学仪器
三、生活中的透镜
三、生活中的透镜
温故知新 凸透镜的成像规律：
物距
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
像的特点
像的位置
正倒 大小 虚实 同侧或异侧
像距
倒立 倒立 倒立
缩小 等大 放大
实像 实像 实像
异侧 异侧 异侧
f<v<2f v=2f
v＞2f
不成像
正立 放大 虚像
物距
像距
幻灯机和投影仪的成像原理
F F
原理：f<u < 2f ； v>2f
成倒立、放大的实像
要使屏幕上的像大一些，应如何调节？
F F
物近像远像变大 物远像近像变小 要使屏幕上的像大一些，应使物体_靠___近__镜头，屏幕_远__离___镜头。
照相机
主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统：
望远镜的成像原理
第一次：倒立、缩小、实像
第二次：正立、放大、虚像
物镜:相当于是一个照相机。
目镜:相当于是一个放大镜。
物体距透镜的范围u＞2f成 倒立 、缩小、 实像 ，这一实像在 目镜一焦以内，经目镜成 放大虚像 像。
北师大八年级物理下册 (生活中的透镜)常见的光学仪器课件教学
19世纪初，法国人达 盖尔发明一种感光技术， 留下了物体的影像。据 此，在1827年他制成了 世界上第一部照相机， 使我们能够与他人分享 历史、分享美丽的自然。
功能强大的数码相机
早期照相机
现在，采用感光胶片 的照相机正逐渐被采用 电子感光器件的数码相 机所取代。
剃头匠 摄于光绪年间
光学显微镜
我们常说的放大镜其 实就是一种显微镜， 目前人们所说的显微 镜通常是指由一个透 镜或几个透镜的组合 构成的一种光学仪器。 借助它们，我们可以 对细微的物体进行观 察，更多地了解微观 世界。
光学显微镜
最早的显微镜，是荷兰德尔堡的眼镜匠詹生在1590 年前后发明的。
1610年前后，伽利略用显微镜研究了昆虫，观察了 昆虫的运动器官、感觉器官和复眼，他是最早把显微 镜用于科学研究的人。
英国的罗伯特·胡克制造了更好的显微镜，发现了 软木的细胞，开启了生物学研究的新时代。
目镜。焦距较 长的凸透镜
北京师范大学出
第七章 ·运动与力
探究——摩擦力的大小与什么有关
学习目标
1.知道摩擦力可以分为滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦 2.掌握滑动摩擦力的影响因素； 3.知道减小和增大摩擦力的方法，了解摩擦力在生活中的
做一做：体验摩擦力的存在 1.用手按在桌面上并向前用力，使手相对于桌 2.脚在地面上滑动。
有何感觉？
一、滑动摩擦力
（一）定义： 当一个物体在另一个物体表面上滑动时所受 物体相对运动的力 生活中，你还见过哪些物体间存在滑动摩擦
（二）产生的条件： 1.两物体相互接触并挤压 2.接触面粗糙 3.发生相对运动
（三）滑动摩擦力三要素： 1.作用点：两物体的接触面上 2.方向：与相对运动方向相反。
北师大八年级物理下册 (探究—凸透镜成像规律)常见的光学仪器教育教学课件
课堂小结
2F
F
2F
F
2F
F
F 2F
F
2F
F 2F
课堂小结
物距
u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f
像的性质 虚实 大小 正倒 实像 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立
不成像
像距
2f ＞v＞ f v＝2f v＞2f
课堂练习
1. 关于虚像和实像的说法中正确的是
（）
A. 实像能成在光屏上，虚像则不能
探究凸透镜成像规律
收集证据
焦距 /cm
物 距 物距与焦 像 距
/cm 距关系
/cm
实虚
像的性质
大小
正倒
探究凸透镜成像规律
分析论证
小组讨论，小组间互相交流，明确结论。 （1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ （2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放 大的实像？有没有缩小的虚像？ （3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立 的像？
探究凸透镜成像规律
实验步骤
④将蜡烛移近凸透镜，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离， 使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距 v。 ⑤将蜡烛移近凸透镜，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次实验， 分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ⑥将蜡烛移近凸透镜，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像， 此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正 倒。
3．把烛焰放在___________________点，屏上不会出现像。
典题剖析
例2 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10
北师版八年级物理下册教学课件(BS) 第六章 常见的光学仪器 透镜
f 焦距
焦点：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主轴上的一点， 这个点叫做凸透镜的焦点（F） 焦距：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )
凸透镜的焦点
焦点
F
f
凸透镜有两个实焦点。
焦点 F 主光轴
f
正确理解会聚作用 F
F
会聚后的光线不一定相交。
会聚能力与焦距
F
f
F
f
凸透镜的焦距越小，对光线的会聚能力越强。
•
凹透镜对光的作用 使平行于透镜主光轴的光射向凹透镜，观察光线的传播路径。
光从凹透镜的另一侧射出，折射光线远离主光轴。 凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜。
凹透镜的焦点和焦距 凹透镜有焦点吗？ 虚焦点
F
把折射光线反向延长看一看。
f
焦距
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线 相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
第六章 常见的光学仪器
一、透镜
一、透镜
我们生活中有各 种各样的透镜
学习目标
01 能正确区分凸透镜和凹透镜。 02 知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。（重点）
理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发
03
散作用。（重难点）
04 会画透镜的光路图。（重难点）
课堂导入
我们生活中常见的光学仪器
照相机
投影仪
可
3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。
逆
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
凸透镜测焦距
拿一个凸透镜正对着太阳光，在 把一张纸放在它的另一侧，改变 透镜与纸的距离，直到纸上的光 斑变的最小最亮，测量这个最小 最亮的光斑到透镜光心的距离， 这就是焦距。
《透镜》常见的光学仪器2-北师大八年级物理下册PPT课件
（2）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线被折射后平 行于主光轴射出。
完成下列光路图
F
F
F
F
F
F
F
F
完成下列光路图
F
F
F
F
探究实验2:
（1）探究通过凸透镜光心的光线 和平行于凸透镜主光轴入射的光线。
（2）探究通过凹透镜光心的光线 和平行于凹透镜主光轴入射的光线。
通过透镜光心的光线
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
为它是实际光线会聚而成的, 所以叫做实焦点,
一个凸透镜两有______个焦点, 焦点光到心________的距 离叫凸透镜的焦距, 凸透镜两侧的焦相距等是_______
的。
２、画出图中光线经过透镜折射后的光线。
F
O
F
F
F
• ３.完成下列各光路图
４、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光, 他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
F
F
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散, 发 散光线的反向延长线相交于主光轴上, 它不是 实际光线的会聚点, 叫虚焦点 (F)。
在下列虚线处填上适当的透镜
F F
F
F
想一想?
（1）经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的? （2）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎 样的?
F
F
F
F
结论:
（1）经过凸透镜焦点的光线被折射后平行主光轴射出。 因而利用凸透镜能得到平行光。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点, 经凹透镜折射后发散, 发散光线的反向延长线 通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
完成下列光路图
F
F
F
F
F
F
F
F
完成下列光路图
F
F
F
F
探究实验2:
（1）探究通过凸透镜光心的光线 和平行于凸透镜主光轴入射的光线。
（2）探究通过凹透镜光心的光线 和平行于凹透镜主光轴入射的光线。
通过透镜光心的光线
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
为它是实际光线会聚而成的, 所以叫做实焦点,
一个凸透镜两有______个焦点, 焦点光到心________的距 离叫凸透镜的焦距, 凸透镜两侧的焦相距等是_______
的。
２、画出图中光线经过透镜折射后的光线。
F
O
F
F
F
• ３.完成下列各光路图
４、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光, 他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
F
F
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散, 发 散光线的反向延长线相交于主光轴上, 它不是 实际光线的会聚点, 叫虚焦点 (F)。
在下列虚线处填上适当的透镜
F F
F
F
想一想?
（1）经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的? （2）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎 样的?
F
F
F
F
结论:
（1）经过凸透镜焦点的光线被折射后平行主光轴射出。 因而利用凸透镜能得到平行光。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点, 经凹透镜折射后发散, 发散光线的反向延长线 通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
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偶然的发现
相传,荷兰的眼睛商人里帕 席有个学徒,一天,他趁师傅不在 的时候,拿了两块透镜,一前一后 放在眼前玩耍. 忽然,他发现远处 教堂顶上的风标变得又近又大了. 里帕席知道以后,非常重视这个发 现. 他把两片透镜装进一只金属 筒,制成了世界上最早的望远镜.
其他的望远镜
伽利略望远镜 牛顿望远镜 哈勃望远镜
器材: 纸筒两个、凸透镜、半透明纸
请拿起你做的照相机, 对着明亮的窗外,拉动纸筒 ,改变透镜和半透明纸之间 的距离,你看到了什么？
镜 头 相 当
像与物比较( 成实
放大或缩小 像还
)( 正立或倒 是虚
立)
像
物距(u) 像距(v)
与
与
焦距(f) 焦距(f)
的关系 的关系
于
照凸
相透 机镜
缩小 倒立
投凸
影透 仪镜
Hale Waihona Puke 放大 倒立实 像f<u<2f v>2f
投影仪原理：
反光镜的作用
要使投影屏幕上的 像更大一些,应如何调 节呢？
显微镜的结构
转换器 物镜 载物台
遮光器 通光孔
目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹
反光镜 镜柱 镜座
显微镜的成像过程
d
dF
i
i2
物镜
F
2 目镜
做一做
用两只手,前后各持一个 放大镜,并调整放大镜之间的 距离去观察窗外远处的物体, 你看到了什么？
实 像
u>2f f<v<2f
照相机原理：
照相时人向镜头靠近 ( 远离),如何调节照相机 才能获得清晰的像？
反光镜 光源
镜头( 凸透镜) 投影片
填写表格
镜 头 相 当 于
像与物比较 ( 放大或缩 小)( 正立或 倒立)
成实 像还 是虚 像
物距(u) 与
焦距(f) 的关系
像距(v) 与
焦距(f) 的关系
《生活中的透镜》常见的光 学仪器2
北师大版物理八年级下册
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物体到凸 透镜的距 离
( 物距)
像的性质
正立或 倒立
放大或 缩小
虚像或 实像
像到凸透 镜的距离 ( 像距)
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f
f<u<2f 倒立 放大 实像 v＞2f
u < f 正立 放大 虚像
小知识 望显 远微 镜镜 的的 发发 展展
打开记忆之门
1、照相机的镜头相当于_ _ _ 凸_ 透_ _ _ _ 镜,用同一架照相机 先给小华拍一张全身像后,再给他 拍一张半身像,那么摄影师应该_ _ 拉_ 长_ _ _ _ _ 照相机暗箱长度( 填拉长、缩短、不动。）
2、如图所示的投影仪是 教学中常用的仪器,放在 幻灯机上的物体MN 发出 的光线经过镜头A 和镜 子B 后,可在竖直屏幕上 成一清晰的像。 (1)由图可知,镜头A 是_ _ 凸_ 透_ _ _ _ 镜,镜子B 是_ _ 平_ 面_ _ _ _ 镜。
学
通过本节课
海 学习,你有哪些收
拾 获？与同伴交流。
贝
(2)关于投影仪的工作原理,以下叙述中 正确的是(D) A 、当u < f 时,成正立放大的虚像 B 、当f<u<2f 时,成正立放大的虚像 C 、当u>2f 时,成倒立缩小的实像 D 、当f<u<2f 时,成倒立放大的实像
(3)使用该投影仪时,若发现屏幕上的 画面过大,应怎样调节？
3、( 课后第一题)