【小学语文】小学四年级语文重要知识点汇总
小学四年级语文重要知识点总结写作中的段落结构与连贯性
小学四年级语文重要知识点总结写作中的段落结构与连贯性写作是语文学习的重要组成部分，而段落结构和连贯性是写作中至关重要的要素。
良好的段落结构能够使文章结构清晰，逻辑清晰；而良好的连贯性能够使文章章节衔接自然，层次分明。
本文将重点总结小学四年级语文中关于写作中的段落结构和连贯性的重要知识点。
一、段落的结构段落的结构是指文章中相对独立的一段内容，它应该具备清晰的主题句和相关的细节句。
主题句是段落的核心句，能够概括段落的中心思想；细节句则是对主题句进行补充、说明或者举例的句子。
一个完整的段落由主题句和细节句构成，能够呈现出表达的完整性。
在写作中，我们需要注意以下几个要点：1. 主题句的确定：主题句应该明确，简洁，能够概括段落的中心思想。
通过主题句，读者能够迅速了解段落的内容。
2. 细节句的选择：细节句应该与主题句密切相关，能够补充、说明或者举例主题句的内容。
细节句要具备清晰的逻辑关系，能够让读者理解段落的论证过程。
3. 段落的过渡：段落与段落之间应该具备过渡的衔接，以保证整篇文章的连贯性。
可以通过使用连接词、过渡句来实现段落之间的衔接。
二、连贯性的表达连贯性是指文章各部分之间的衔接关系，它能够使文章的结构更清晰，让读者能够流畅地理解文章的内容。
在写作中，我们需要注意以下几个要点：1. 使用连接词：连接词是实现段落之间连贯性的利器，如“首先”、“其次”、“然后”等。
通过使用连接词，能够让文章的层次结构更加明确，帮助读者理解作者的观点。
2. 使用过渡句：过渡句是连接段落之间的桥梁，能够准确地引导读者从一个段落过渡到下一个段落。
过渡句通常是通过使用代词、关键词或者衔接句型来实现。
3. 逻辑关系的处理：在写作中，我们要注重处理句子与句子之间的逻辑关系，避免信息断裂或者冗余。
可以通过使用并列关系、因果关系、转折关系等来处理句子之间的逻辑关系。
总结起来，段落结构和连贯性是写作中不可或缺的重要知识点。
良好的段落结构能够让文章内容分得清楚，条理清晰；而连贯性的表达能够使文章内部的内容衔接自然，层次清晰。
人教版四年级语文上册重要知识点梳理(全)
人教版小学语文四年级上册教材知识点整理1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
语文园地一（二）第二单元教材内容分析：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的5 古诗两首1．题西林壁。
这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。
庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。
要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
2．游山西村。
诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
小学四年级语文的知识点总结
小学四年级语文的知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!小学四年级语文的知识点总结一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。
第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。
第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。
第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。
第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。
第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。
第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。
第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。
第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。
以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。
希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。
必看知识点小学四年级语文
必看知识点小学四年级语文小学四年级的语文学习是学生语文素养提升的关键时期，这一阶段的学习内容不仅包括基础的字词句篇，还涉及到了文学鉴赏、阅读理解和写作表达等多方面的能力培养。
以下是一些必看的知识点，帮助学生和家长更好地把握四年级语文学习的重点。
一、字词基础- 生字新词：四年级学生需要掌握更多的生字和新词，这是阅读和写作的基础。
- 词语搭配：学习如何正确搭配词语，理解词语间的逻辑关系和语境使用。
二、句子结构- 句型变化：掌握不同句型，如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。
- 句子成分：理解主谓宾定状补等句子成分，学会分析句子结构。
三、段落理解- 段落大意：学会概括段落的中心思想，理解段落之间的逻辑关系。
- 段落结构：识别段落的开头、发展和结尾，理解段落的组织方式。
四、文学鉴赏- 诗歌欣赏：学习古典诗歌的韵律和意境，体会诗歌的美感。
- 散文阅读：阅读现代散文，理解作者的情感表达和思想内容。
五、阅读理解- 提取信息：从文本中快速准确地提取关键信息。
- 推理判断：根据文本内容进行逻辑推理和判断，形成自己的见解。
六、写作技巧- 记叙文写作：学会叙述事件，表达清晰，逻辑严密。
- 描写技巧：掌握人物描写、环境描写等，使文章生动形象。
七、文化常识- 成语故事：了解成语的来源和含义，学会在写作中恰当使用。
- 历史典故：学习中国历史中的重要事件和人物，增加文化底蕴。
八、学习方法- 预习复习：养成良好的预习和复习习惯，提高学习效率。
- 思维导图：利用思维导图整理知识点，加深理解和记忆。
通过以上这些知识点的学习，四年级的学生可以全面提升自己的语文能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与课堂讨论，多读书，多写作，培养良好的学习习惯和批判性思维能力。
小学四年级语文学习的重要知识点梳理
小学四年级语文学习的重要知识点梳理一、识字及拼音在小学四年级语文学习中，识字是非常重要的一部分。
在这一阶段，学生应该掌握一定数量的常用字，包括常见的偏旁部首，能够熟练运用拼音来阅读和拼写单词。
此外，听写也是帮助学生提高识字能力的重要方式之一。
二、古代诗词及经典故事四年级语文学习注重培养学生对古代诗词和经典故事的欣赏能力。
学生应该通过课堂学习和课后阅读来熟悉一些经典的古代诗词和寓言故事，了解其中的文化内涵和道德规范。
三、语法知识与句型在语文学习中，理解和运用正确的语法知识和句型结构是非常重要的。
四年级的学生应该逐渐学习和掌握一些基本的语法规则，比如主谓宾结构、形容词和副词的用法、时态等。
掌握这些知识有助于学生提高阅读和写作的能力。
四、阅读理解和写作技巧四年级是培养学生阅读理解和写作技巧的关键时期。
学生需要通过多读书来提高阅读理解能力，学会找寻关键信息和理解文章的中心思想。
同时，学生也应该学习一些基本的写作技巧，如写作结构、过渡词的使用、修辞手法等，以便能够准确、流畅地表达自己的意思。
五、修辞手法和修辞语言修辞手法和修辞语言是语文学习中的一大重点。
四年级学生应该学会一些基本的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以及一些常用的修辞语言，如排比、倒装、设问等。
这些技巧和方法能够有效地提升文章的表现力和说服力。
六、习字与书写习字和书写是语文学习中的基础。
四年级学生应该增强对字形结构的认识，正确握笔、写字，提高书写的规范性和美观度。
通过习字和书写的训练，学生能够提高对字词的掌握，同时也能够培养良好的审美和专注能力。
结语：通过对小学四年级语文学习的重要知识点的梳理，我们可以发现，在这一阶段，学生需要全面提高语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
因此，学校和家庭应该给予学生足够的学习资源和支持，同时也要注重培养学生的学习兴趣和探究精神，为他们打下良好的语文基础。
只有这样，学生才能真正欣赏语文之美，提升自己的综合素养。
小学四年级语文重要知识点归纳神话传说的理解与分析
小学四年级语文重要知识点归纳神话传说的理解与分析【小学四年级语文重要知识点归纳】神话传说的理解与分析神话传说是人类文化传承中重要的组成部分，对于培养孩子的文化素养和扩展他们的想象力具有重要意义。
在小学四年级语文教育中，神话传说也是重要的知识点之一。
本文将对小学四年级语文中关于神话传说的理解与分析进行归纳。
1. 神话传说的概念与特点神话传说是古代人们探索世界、解释自然现象、表达人类情感的一种文化形式。
它通常以非常规的手法描述了一系列具有神秘色彩的故事情节，并以超自然的人物、场景和事件为主要元素。
神话传说表达了人们对于宇宙起源、人类命运和道德规范等问题的思考，具有浓厚的象征意义和文化价值。
2. 神话传说的分类神话传说按照内容和来源可以分为各种各样的类型，如创世神话、英雄传说、神祇神话等。
它们来自于不同的文化背景，表现了各地区的历史、地理和社会风俗等。
在小学四年级语文教育中，我们通常会接触到一些比较经典和知名的神话传说，如《封神演义》、《西游记》和《红楼梦》等。
3. 神话传说的教育意义神话传说在小学四年级语文教育中有着重要的教育意义。
首先，神话传说是培养孩子想象力和创造力的好材料。
它们的奇幻情节和丰富的人物形象能够激发孩子们的想象力，帮助他们构建更加丰富的内心世界。
其次，神话传说有助于培养孩子的文化素养和价值观念。
通过学习和理解神话传说，孩子们能够了解传统文化的博大精深，培养对于历史、人文和道德的关注和思考。
最后，神话传说提供了一个拓展孩子思维广度和深度的平台。
在分析神话传说过程中，孩子们需要动脑筋思考其中的逻辑关系、人物形象的塑造和情节的发展等问题，从而锻炼了他们的思维能力和逻辑思维能力。
4. 学习神话传说的方法与技巧为了更好地理解和分析神话传说，小学四年级的孩子们可以采取以下方法与技巧：（1）阅读与欣赏：通过阅读神话传说的原著或相关绘本，让孩子们感受神话传说的优美语言和独特风格，培养对神话传说的兴趣与欣赏能力。
2024最新小学四年级语文上册知识点归纳汇总
阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—
总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì)
蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字：
竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系：第一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字： 称
钻
涨
系
悄
雀
二、词
(1)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八 (2)近义词 依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到 (3)反义词
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【小学语文】小学四年级语文重要知识点汇总一、多音字闷 mēn（闷热）号 h醥(号叫)看 k鄋(看见) 称 ch鑞 (称心)m鑞（闷雷）h鄌(号召)kān(看守) chēnɡ(称为)把 bǎ(一把) 干ɡān(干粮)划 hu?划船) 乐 yu?(音乐)b?刀把儿) ɡ鄋(树干)hu?计划) l?(快乐)数 shǔ(数不) 缝 f閚ɡ(缝补）似 s?似乎) 佛 f?大佛)sh?数学) f鑞ɡ(缝隙）sh?似的) f?仿佛)应 yīnɡ(应该) 兴 xīnɡ(兴奋)模 m?模糊) 重 ch髇ɡ(重新)y靚ɡ(答应) x靚ɡ(高兴)m?模样） zh騨ɡ(重要)空 kōnɡ(天空) 铺 pū(铺床)朝 ch醥(朝下) 曲 qū(曲折)k騨ɡ(空地) p?当铺)zhāo(朝阳) qǔ(歌曲)片 piān(小圆片) 长 ch醤ɡ(长度) 和 h?和平) 处 chǔ(处理)pi鄋(片面) zhǎnɡ(长大)h?响和) ch?好处)觉 ju?觉得) 扇 shān(扇动)角 ju?角色) 当 dānɡ(当时)ji鄌(睡觉) sh鄋(风扇)jiǎo(角度) d鄋ɡ(上当)恶?凶恶) 的 d?的确)卷 juǎn(卷起) 几 jī(几乎)w?可恶) d?目的)ju鄋(试卷) jǐ(几个)系 j?系鞋带) 转 zhuǎn(转身) 间 jiān(中间) 饮 yǐn(饮水)x?关系) zhu鄋(转动)ji鄋(间隔) y靚(饮马)发 fā(发现) 华 hu?中华)没 m閕(没有) 要 yāo(要求)f?头发) hu?华山)m?沉没) y鄌(要领)泊 b?泊船) 好 hǎo(好人)剥 bāo(剥花生) 调 ti醥(调节) pō(血泊) h鄌(爱好)bō(剥削) di鄌(调动)便 pi醤(便宜) 散 sǎn(散文)还 h醝(还有) 为 w閕(为人) bi鄋(方便) s鄋(分散)hu醤(还书) w鑙(因为)据 jū(拮据) 中 zhōng(中间)削 xiāo(削铅笔) 难 n醤(困难) j?证据) zh騨ɡ(中奖)xuē(剥削) n鄋(灾难)扎 zhā(扎针) 圈 quān(圆圈)吁 y?呼吁) 发 fā(发现) zh?挣扎) ju鄋(猪圈)xū(气喘吁吁) f?头发)扫 sǎo(扫地) 弹 d鄋(子弹)悄 qiāo(悄悄) 冠ɡuān(鸡冠) s鄌(扫把) t醤(弹琴)qiǎo(悄然) ɡu鄋(冠军)种 zhǒnɡ(种子) 拧 n韓ɡ(拧毛) 钉 dīnɡ(钉子) 脏 zānɡ(脏话)zh騨ɡ(种瓜) n靚ɡ(拧螺丝) d靚ɡ(钉扣) z鄋ɡ(心脏)撒 sā(撒网) 塞 sāi(塞车)着 zhe(走着) 折 zhē(折腾)sǎ(撒种) s鄆(塞外)zh醥(着地) zh?折断)s?塞责) zhu?着想) sh?折本) 二、生字词宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙休想扒土愉快脾气照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊盘旋柱子俗语袭击喝彩建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB式：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB式：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC式：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬人影绰绰清波漾漾ABAC式：自由自在如怨如诉AABC式：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也三、积累运用（一）对联（有关自然景观的对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香;二月兰花盆里装;三月桃花连十里;四月蔷薇靠短墙;五月石榴红似火;六月荷花满池塘;七月栀子头上戴;八月丹桂满枝黄;九月菊花初开放;十月芙蓉正上妆;十一月水仙供上案;十二月腊梅雪里藏。
（三）诗《雨中的树林》雨中的树林雨中的树林是个童话世界;走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦;你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上;蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香;还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉;听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口;刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术;落在地上立刻就变成了蘑菇。
四、成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”;画竹子时心里有一幅竹子的形象;比喻做事之前已经有通盘的考虑。
（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”;来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
（该成语讲的是三国时期;吴国医生董奉的故事）五、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠六、风景名胜区对联一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）七、古诗过故人庄孟浩然（唐）古人具鸡黍;邀我至田家。
绿树村边合;青山过外斜。
开轩面场圃;把酒话桑麻。
待到重阳日;还来就菊花。
（该诗描写了山村风光;以及朋友的欢聚场面;表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
）题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰;远近高低各不同。
不识庐山真面目;只缘身在此山中。
（正如俗语所说：当局者迷;旁观者清。
）游山西村陆游（宋）莫笑农家腊酒浑;丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗;刻画了农民淳朴、好客的品性;表现了诗人对农村生活的真挚感情。
）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情;也写出了祖国河山的壮丽美好。
）送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘;客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒;表达出对友人的留恋、关切与祝福;使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
）《大江歌罢掉头东》大江歌罢掉头东;邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁;难酬蹈海亦英雄。
（周恩来 19岁作）八、古代名句1、有志者事竟成。
《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈;事情终究会取得成功。
）2、莫以善小而不为;莫以恶小而为之。
（刘备）（意思是说好事再小也要去做;但坏事再小也不能去做。
）3、业精于勤;荒于嬉;行成于思;毁于随。
（韩愈）（意思是说学业的精深;在于勤奋刻苦;学业的荒废;在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑;败毁在因循苟且。
）4、盛年不重来;一日难再晨。
及时当勉励;岁月不待人。
（陶渊明）（感叹时间一去不复返;勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
）九、探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）2、在新的科学宫里;胜利属于新型的勇敢的人;他们有大胆的科学幻想;心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿?费尔斯曼）3、既异想天开;又实事求是;这是科学工作者特有的风格;让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）十、小常识1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔;创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传;后经德国的格林兄弟搜集整理的;共有210篇;其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》《青蛙王子》等。
安徒生童话：《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《冰姑娘》《野天鹅》3、截止年7月;我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》;其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说;原名《心》。
书中以小学生的口吻;记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生;还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、大江歌罢掉头东;邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁;难酬蹈海亦英雄。