员工培训调查问卷分析报告
新员工岗前培训问卷调查分析
岗前培训 是 管理者 对新 引进 人才最 初 的人 力资本投 资 ， 是将 每一位新 员工 引入 工作 岗位 的必经 之路。对 医疗 工作而 言 ，岗前培训 是帮助 新员工完成 由一名 医学院校毕 业生 向一 名合格 的医务工作 者转变 的重 要过程 ，已成 为各医院人事部 门的常规 性工作 。然而调查 显示 ，大多数 医院的培训流于 形 式 ，效 果甚微。
及６ ．％。 ６２ 非本校毕业 生认 为与今后工作 关系最为密切 的的三
２ ０ 年 ， 院继续开设传 染病防控及 院 内感 染控 制方面 的课 ０６ 医
程 ，为新员工今 后的工作打 下坚实 的基础 。
２ 结合新员工工作性质设课 ．
开设培 训课程要从 新员工 的实际需要 出发 ，并 与新员工
系密切 比率最 高的３门课程分别为 ＜ 传染病报告程序 ＞ ＜ 内 、院 交 叉感 染的防控 ＞ ＜－ 及 ｆ诊规章制度 ＞ 分别为７ ．％、 ７２ ｊ － ， ２８ ６ ．％
北 京大学人 民医院人 事处开展 对毕业生 的岗前培训 工作
衰１ 对 “ 临床药学处 方规范”课程 与工作关 系的评价
有 针 对 性地 开 设 有 关 宣传 教 育 及 传 染病 防控 知 识 的讲 座 。
２不 同毕业院校的新员工对各类课程与工作紧密度的比较 ．
本次调 查将参加培训的新 员工 的毕业学校 分为本校及非本 校两组 ， 调查发现 ， 本校毕业 生认为与今 后工作关系最为密切
的三门课程 分别是 ＜ 染病报告 程序 ＞ ＜ 内交 叉感 染的 防 传 、 院 控＞ ＜ 及 门诊规章 制度 ＞ 所 占的比例分别 占７ ．％ 、 ８８ ， ９２ ６ ．％
今后 的工作 性质 紧密结合 。如为从事 临床医 师工作 的新 员工 （ 多为高学 历人员 ） 开设 “ 临床药 学处方 ” 临床诊疗 常规 ” 、“ 、
2024年员工培训效果评估报告,员工培训效果评估报告
A. 完全掌握：26%
B. 掌握一般：63%
C. 掌握不好：11%
2. 培训后，员工沟通技巧提高情况：
A. 明显提高：51%
B. 有所提高：42%
C. 没有提高：7%
3. 培训后，员工客户服务意识有何改善：
A. 明显提高：46%
B. 有所提高：42%
C. 没有改善：12%
（二）学习满意度
1. 员工对培训学习内容的满意度：
A. 非常满意：21%
B. 满意：57%
C. 一般：17%
D. 不满意：5%
2. 员工对培训教师的满意度：
A. 非常满意：24%
B. 满意：53%
C. 一般：18%
D. 不满意：5%
（三）行动计划
为了更好地应用培训后学到的知识和技能，员工需要制定自己的行动计划。
3. 员工对自己的行动计划和具体目标的制定情况不够理想。
四、改进意见
1. 培训教师应更加注重培训质量和授课技巧，同时可以增加互动和案例分析等，增强员工的参与感。
2. 在培训前应充分调查员工的需求，制定具体的培训计划和目标。
3. 提高员工对自己行动计划的制定和执行能力，为员工提供更多的培训辅助手段，如线上课程和学习社区等。
1.测试和问卷调查：这是最常用的培训效果评估方法，通过考核员工的知识水平和掌握程度，来评估培训的效果。问卷调查则是对员工对培训内容的满意度来进行评估。
2.观察和反馈：在培训过程中可以通过观察员工的学习态度，参与度，学习质量等方面给予反馈。这样可以及时发现培训的.问题和不足，提高培训效果。
三、培训后的结果评估
综上所述，员工培训效果评估是一个重要的任务，可以帮助组织和管理者根据员工的实际需求来制定培训计划及各种培训方法，提高员工的技能和知识水平，以提高他们的工作效率和生产力。
关于员工培训调查报告
关于员工培训调查报告一、引言随着企业竞争日益激烈，员工培训成为提高企业竞争力的重要手段之一。
为了了解员工培训在企业中的实际效果，本次调查对公司内部员工培训进行了全面的调研和分析，并在此基础上提出了相应的建议和改进措施。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过向公司全体员工发放问卷，收集员工对培训的看法、感受和反馈。
问卷设计了多个维度，包括培训内容、培训方式、培训效果等，以全面了解员工对培训的评价和需求。
三、调查结果1. 培训内容调查结果显示，员工对培训内容的满意度较高，其中技能培训和岗位培训受到了普遍认可。
同时，员工也提出了对更多职业发展相关的培训内容的需求，如领导力培训、沟通技巧培训等。
2. 培训方式在培训方式方面，调查结果显示员工普遍认同线下培训的有效性，而对于在线培训的认可度较低。
员工普遍认为线下培训可以提供更好的互动和交流，使得学习效果更好。
3. 培训效果培训效果是评价一次培训的关键指标之一。
调查结果显示，大部分员工对培训效果持积极评价，表示通过培训获得了新的知识和技能，对工作产生了积极的影响。
然而，个别员工对培训效果表达了疑虑，认为培训内容与实际工作关联度不高。
四、问题分析1. 培训需求定制化不足根据调查结果，部分员工对培训内容提出了更多的需求，但当前培训计划并未充分考虑到员工个性化的培训需求。
因此，公司需要进一步改进培训计划，加强针对不同员工的个性化培训。
2. 在线培训体验不佳调查结果显示，员工对在线培训的认可度较低，主要原因是缺乏互动和实践机会。
因此，为了提高在线培训的效果，公司应该思考如何增加在线培训的互动性和实践性，以更好地满足员工的学习需求。
3. 培训内容与实际工作关联度不高个别员工对培训效果表示怀疑，认为培训内容与实际工作关联度不高。
为了提高培训的实际效果，公司应该加强与实际工作的对接，将培训内容与员工实际需求相结合。
五、改进措施1. 个性化培训计划针对员工不同的职业发展需求，公司应该制定个性化培训计划，确保培训内容更加符合员工的实际需求。
企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]
![企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff8a250d5b8102d276a20029bd64783e08127d7a.png)
企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]第一篇：企业员工培训调查报告定稿学学大放开家国文论科本关于天津市欧宝家具有限公司员工培训的调查报告分校：静海分校专业：行政管理秋季 2015 入学时间：***74 学号：姓名：郭姚指导教师：王燕珺月 09年 2017: 论文完成日期于，村子庄于镇堆丰大海县静市津天于位司限公有具家宝欧市津天，公司已经公司发展壮万人民币（万元）60 注册成立，注册资本为 2004-05-21年。
公司主要经营经营本企业自产产品及技术的出口业务和本企业所需13大的但国家限定公司经营或禁止进出的机械设备零配件原辅材料及技术的进口业务、目前欧宝家具在职员工木材加工及销售。
钢木家具制造；口的商品及技术除外；人，为了了解员工培训的情况，在今年200 有月通过多层次问卷调查 11月至 9等形式，对欧宝家具部分员工进行调查。
一﹑欧宝家具员工培训的基本情况民营企业是改革开和发展社会主义欧宝家具是天津市静海县一家民营企业，而存在严重的家族式经营，其特点在企业人才素质偏低，市场经济的必然产物。
缺乏健康的企业文化等没有明确的核心竞争力，且很多民营企业发展战略模糊，企业也逐渐意识到人才的重要并由此认识到企业虽然经过将十年的发展，问题。
怎么样才能使培训更加科学合在如何进行内部培训，但是，内部培训的重要性，为了充分了解公司员工思想这是目前仍难以解决的难题。
更加具有时效性，理、本人建立结构化的公司内部培训体系，了解公司对员工培训要求和规划，现状，共发出问卷采取问卷的方式进行了一次调查，其中有效份，40回收问卷份，42份，现简要对问卷结果加以统 15 份，主管及员工 10份，中层管理人员 38问卷。
计与分析（一）您认为公司对培训工作的重视程度如何？，认为38%，认为一般的占 19%，认为比较重视的占25%认为非常重视的占员工普遍认为公司对培训重视程度。
3%，认为很不重视的占 12%不够重视的占的100%不够，尤其是职员及各个部门管理人员反映部门培训重视程度低。
员工培训效果调查报告
员工培训效果调查报告一、调查目的和方法1.1 调查目的本次调查旨在评估公司员工培训的效果，深入了解培训的影响和提供改进建议，以保证培训的有效性和持续改进。
1.2 调查方法为了收集员工对培训的意见和反馈，我们采用了以下方法：（1）问卷调查：通过面对面和在线的方式，向员工分发问卷，收集他们对培训内容、讲师、教学方法和培训效果的评价。
（2）个别访谈：抽取部分员工进行个别访谈，深入了解他们对培训的感受和反馈。
二、调查结果分析2.1 培训内容通过问卷调查，我们发现员工对培训内容的满意度较高。
95%的员工表示培训内容充实、实用，并对帮助他们提升工作能力持有积极看法。
其中，技能培训和岗位知识培训被认为是最有价值和意义的。
2.2 讲师和教学方法员工对培训讲师的评价整体较为一致，80%的员工认为讲师能够生动有趣地传授知识，并且讲师的经验和专业能力受到员工的一致认可。
教学方法方面，根据员工的反馈，以案例分析、小组讨论和实践操作为主的互动式教学方法最受欢迎，能够激发员工的学习积极性和参与度。
2.3 培训效果大部分员工对培训效果表示满意。
80%的员工认为培训能够提高他们在工作中的能力，提高工作效率，并为提升个人职业发展提供了有益的指导。
同时，一些员工提到他们在培训后的工作中更加自信和积极，并能够应用所学的知识和技能。
三、调查结果总结3.1 培训的优点（1）培训内容充实、实用，满足员工的学习需求。
（2）讲师经验丰富，教学方法互动性强，培训过程生动有趣。
（3）培训有效提高员工工作能力和工作效率。
3.2 培训的改进建议（1）根据员工的实际工作情况，增加专业技能培训的时间和内容。
（2）在培训中增加更多的案例分析和实践操作，提高学员的实操能力。
（3）定期组织培训后的检查和复习，巩固所学知识。
四、改进计划4.1 优化培训内容根据员工的反馈和建议，我们将进一步调整培训内容，加强专业技能培训和案例分析。
通过与各部门的合作，确保培训内容与实际工作紧密结合。
培训需求调查问卷的分析
建立反馈机制
强化培训效果评估
定期收集员工对培训的意见和建议，及时 调整培训内容和形式，以提高员工的满意 度和培训效果。
建立完善的培训效果评估体系，对培训后 的员工进行跟踪调查，及时发现问题并采 取措施解决。
研究展望
深入研究员工需求
进一步了解员工的职业发展需求和期望，以便更有针对性地开展 培训。
探索新的培训方式
选择合适的发放渠道
保证回收率
根据调查对象的特点和实际情况，选 择合适的发放渠道，如线上、线下、 邮寄等。
采取有效措施，如设置奖励、提醒作 答等，提高问卷的回收率。
确定样本数量
根据调查目的和要求，确定合适的样 本数量，确保样本具有代表性和广泛 性。
样本概况
受访者基本信息
收集受访者的基本信息，如年龄、 性别、职业等，以便对样本进行 描述和分类。
培训需求调查问卷的分析
目录
• 引言 • 培训需求调查问卷的设计与发放 • 培训需求调查结果分析 • 培训内容与课程设计 • 培训实施与效果评估 • 结论与建议
01 引言
背景介绍
01
随着市场竞争的加剧，企业越来 越重视员工培训和发展，以提高 员工的工作技能和绩效。
02
培训需求调查问卷是了解员工培 训需求的重要手段之一，通过对 问卷的分析，可以为企业制定培 训计划提供依据。
分析数据
对收集到的数据进行统 计分析，了解培训对员
工的影响。
反馈结果
将评估结果反馈给相关 人员，以便对未来的培
训进行改进。
反馈与改进
提供反馈
向参与者提供关于他们在培训中的表现和培 训效果的反馈。
改进方案
基于反馈和总结，制定改进方案，以便提高 未来的培训效果。
员工培训需求分析报告
员工培训需求分析报告
目录
1. 员工培训需求分析报告
1.1 研究背景
1.2 目的与意义
1.3 研究方法
1.4 员工培训需求调研结果
1.5 需求分析
1.6 推荐培训方案
1.7 结论与建议
1.8 参考文献
1.1 研究背景
在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提升员工的综合素质和技能，以适应快速变化的市场需求。
因此，进行员工培训需求分析和制定相应的培训计划显得尤为重要。
1.2 目的与意义
本报告旨在深入了解员工对培训的需求，为企业提供针对性的培训方案，提高员工工作效率和业绩。
1.3 研究方法
- 通过员工调研问卷收集数据
- 进行实地观察和访谈
- 分析企业目标与员工现状的对比
1.4 员工培训需求调研结果
根据调研结果显示，员工对于各种技能和知识的需求存在差异，需要定制化的培训方案。
员工普遍希望加强团队合作能力、提升沟通技巧、学习新技术知识等。
1.5 需求分析
对员工的需求进行分析，确定哪些方面的培训是最迫切需要的，
以及如何有效地满足这些需求。
1.6 推荐培训方案
根据需求分析结果，提出了针对不同员工群体的培训方案，包括内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，以满足员工的不同学习需求。
1.7 结论与建议
总结报告内容，强调培训对企业发展的重要性，并提出建议如持续关注员工发展需求、定期评估培训效果等。
1.8 参考文献
列出本报告所引用的参考文献。
培训课程满意度调查问卷报告
培训课程满意度调查问卷报告背景介绍培训课程一直是提升员工能力和提高企业竞争力的重要手段。
为了评估培训课程的质量和效果，我们进行了一项培训课程满意度调查问卷调查。
通过这次调查，我们希望了解员工对培训课程的满意度和对改进的建议，以便进一步提升培训质量。
调查方法我们通过在线调查平台发送了调查问卷链接给参加过培训课程的员工。
问卷包括多个问题，涵盖了培训课程的内容、讲师、组织和总体满意度等方面。
参与调查的员工保持了匿名性，以鼓励他们提供真实的反馈。
调查结果参与人数和反馈率共有200名员工参与了本次调查，其中反馈率为90%。
这表明员工对培训课程的满意度表达了一定的关切。
培训课程内容问卷中的第一个问题涉及培训课程的内容。
通过对员工的回答进行分析，我们发现有80%的员工对课程内容表示满意，15%的员工表示一般，5%的员工表示不满意。
从整体来看，大部分员工对培训课程的内容表示满意。
讲师表现在问卷的第二个问题中，我们评估了培训课程的讲师表现。
调查结果显示，65%的员工对讲师的授课能力和教学技巧表示满意，20%的员工表示一般，15%的员工表示不满意。
需要注意的是，针对一些反馈中提到的讲师授课时过于单调、缺乏互动的问题，我们将针对这些问题进行进一步的改进。
培训课程组织问卷中的第三个问题涉及培训课程的组织安排。
结果显示，70%的员工对培训课程的组织表示满意，20%的员工表示一般，10%的员工表示不满意。
其中一些员工提到了培训地点和时间的安排方面的问题，我们将在后续的培训中予以重视和改进。
培训课程满意度总体评价最后一个问题是对整体培训课程满意度的评价。
调查结果显示，75%的员工对培训课程表示满意，15%的员工表示一般，10%的员工表示不满意。
通过问卷反馈，我们可以看到大部分员工对培训课程整体满意度较高，但我们也注意到一部分员工对培训课程提出了一些改进意见，将会在后续的培训中加以考虑。
结论与建议基于本次调查的结果，我们得出以下结论和改进建议：1.培训课程的内容和讲师表现得到了大部分员工的认可，但仍有一些员工对课程内容和讲师的表现提出了改进意见。
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员工培训调查问卷分析报告
员工培训调查问卷分析报告
为了全面了解市场对聚联公司营销人员的需求与要求，也为了补充公司的不足让市场有更多更专业的营销人员，公司人力资源部对聚联公司所有营销人员进行了培训问卷调查，发放问卷12份，共收回问卷12份，收回率100%，根据对调查问卷的统计汇总，现将有关情况报告如下：
一、营销人员培训的基本情况：
1、参与调查员工的的岗位分布情况。
参与调查的12名营销人员中，经理2人，占16.7％；销售助理3人，占25％；销售工程师7人，占58.3％。
2、参与调查人员的学历结构。
参与调查的12名营销人员中，中专1人，占8.3%；大专7人，占58.4%，本科4人，占33.3%。
3、参与调查人员的区域结构。
参与调查的12名营销人员中，华南区域5人，占41.7%；华东区域4人，占33.3%，华北区域3人，占25%。
4、以往培训情况。
从参训的规模和范围看，在参与调查的12名营销人员中，参加培训的主要途径和方式是简单的入职培训和参差不齐的产品知识和营销知识学习，分别占91％和9％；从参加的主体培训情况看，近一年来参加过一次的12人，占100％，而从未参加过培训的有0人，占0％；从培训内容看，主要包括《员工手册》和公司的规章制度、日常操作流程、产品知识、销售技巧等；从培训形式看，主要是短期的学习，参加调查的营销人员认为产品知识类和与产品相关的销售技巧效果不错，分别占89和11％。
二、存在的主要问题：
1、培训内容不到位。
参与调查的12名营销人员中，83%的人员只参加过公司相关制度方面和简单的产品知识和销售技巧方面的培训、没有系统的培训产品知识和产品的销售技巧。
而且培训的形式主要是以看资料、传统的讲授辅导方式为主，注重知识的灌输，且时间短、培训少，缺乏系统的培训。
调查中91.7%的人员认为“培训内容、形式不合口味，手段落后”。
培训的内容针对性、实用性不够强，缺乏应有的深度。
培训渠道、内容和形式的单一，既难以满足营销人员培训需求的多样性，又使培训效果大打折扣。
2、教学方式和教学方法不到位。
参与调查的12名营销人员中，认为培训只是简单的看资料，帮带式言传身教。
流于形式，方法不到位。
3、认识不到位。
在调查中，有83.3%％的人认为培训说起来重要，忙起来不要，没有把培训这项战略任务提高到应有的高度去认识，认为培训工作是形式、走过场、浪费人力、财力、物力。
4、投入不到位。
调查中有66.7%的人认为，公司对培训的投入太少，没有作为重点来抓。
5、师资力量不到位。
在调查中，绝大多数认为公司人力资源部在组织培训时在知识结构和授课技巧方面不能满足培训的需求，缺乏先进的教学方法和教与学之间的互动，没有充分发挥培训的作用，同时也没有作为主要工作事项来履行。
三、对策：
1、注重培训需求，保证培训效果。
2、更新培训内容，优化培训安排。
3、改进培训方式，注重灵活性和实效性的结合。
4、拓宽培训空间，增加培训渠道。
5、注重培训结果，实行训用结合。
6、整合培训资源，形成工作合力。
7、增加培训投入，加强员工培训基础建设。
四、建议：
1、对培训内容上。
除必要的公司制度、操作流程培训外，要加强对营销人员的产品知识类培训（包括：产品的概述及设计思路、产品的工艺流程、产品的功能等）、营销技巧类培训（包括：产品适用市场的推销策略、产品发展前景、客户沟通技巧、价格谈判技巧等），同时穿插员工激励类和态度类培训。
2、在培训方式上。
内部培训、外部培训与案例探讨相结合的培训方式。
3、在培训时间安排上。
力求能够做到每个月组织一次培训，真正的把培训落实到实处，而且形成一个系统的工程。
感谢您的阅读！。