北师大740教育学基础综合真题2013--2017(最完整版)
2017年东北师范大学考研教育学综合真题试卷_真题(含答案与解析)-交互
2017年东北师范大学考研（教育学综合）真题试卷(总分44, 做题时间90分钟)3. 简答题1.教育行动研究的步骤。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:正确答案：教育行动研究是在教育情境中，研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题或提高教师素质的一种方法，是通过研究真实的学校教育过程和情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。
目前影响较大的行动研究步骤和程序是由凯米斯提出来的，主要包括： (1)计划。
计划是指以大量事实和调查研究为前提，制订“总体计划”和每一步具体行动计划。
它包括发现问题、寻找方案、制订计划三个步骤。
(2)行动。
行动是指计划的实施，它是行动者有目的、负责任、按计划的行动过程。
(3)观察。
观察是指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察。
观察是反思、修订计划和进行下一步的前提条件。
(4)反思。
反思是一个“螺旋圈”的终结，又是过渡到另一个“螺旋圈”的中介，目的在于寻找教师行动或实践的合理性。
这一环节包括：整理和描述、评价解释、写出研究报告。
2.简述时间取样法和事件取样法的优缺点，并自己选择一个问题设计一份观察记录表。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:正确答案：(1)时间取样法。
优点：①方便易行，明确具体；②可以使研究者进行大样本研究，容易取得有代表性的样本；③既能进行定性分析，又能进行定量研究。
缺点：①很难记录行为发生的准确顺序；②对相关群体和个体差异的测量不准确。
(2)事件取样法。
优点：①省时简便；②收集到的资料比较全面，能了解行为产生的原因。
缺点：①可能会缺乏测量的稳定性；②记录时会中断行为的连续性；③偶尔发生的事件不适合使用事件取样法。
(3)观察记录表。
记一次20分钟的语文字词抄写作业：3.孔子德育观点及现实意义。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 2正确答案：(1)德育内容：“仁”与“礼”。
“礼”为道德规范，“仁”是最高道德准则。
北师740教育学考研历年真题(含统考前教育史真题)
师大学（北师大）教育学统考前历年真题2006年一、名词解释。
1、人的发展2、社会本位论3、活动课程论4、非指导性教学5、道德情感6、全民教育二、简答题。
1、教育的社会功能主要表现在哪些方面？2、现代学制的类型。
3、认识教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系。
三、论述题。
1、党的十六大报告提出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
”请结合建国以来我国教育方针的转变，评论这段话。
2、联系当前我国基础教育改革实际，比较分析赫尔巴特和杜威的教学过程理论。
3、联系中小学教育实际，分析自我教育在学校德育中的地位和作用。
2005年一．名词解释：1、实验教育学2、学科基本结构3、掌握学习4、教育目的5、德育过程6、教师专业化二．简答1、教育怎么样遵循年轻一代的发展规律？2、教育的政治功能？3、教学过程中，如何认识智力发展和知识掌握的关系？三．论述1、评述杜威的实用主义教育思想2、论述现代教学模式多样化的必然性原因3、评述当前我国中小学德育教育存在的问题及对策2004一、教育学名词解释1。
教育价值 2。
教育的相对独立性3。
单轨制4。
形式教育论5。
校本课程6。
集体主义教育原则二、简答题1。
为什么说教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用？2。
美育的功能？3。
民族传统文化对现代教育理论和实践的影响意义？三、论述题：1。
辨析“教育”，“灌输”，“传播”，“训练”间质的差别。
2。
结合实际说明德育的适应性和超越性间的关系。
案例分析：根据材料（一个教师的教案）分析该教师的教学观，教学目的观，和教学方法--------------------2003 教育学一.名词解释（6分/个）1.学制2.活动课程3.冶法4.终身教育 5 遗传决定论二.简答（15分/个）1.简述现代教育的基本特征2.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。
2015年北京师范大学740教育学综合试题
2015年北京师范⼤学740教育学综合试题
⼀、名词解释（每题10分，共50分）
1、教育制度
2、⻢克思的⼈的全⾯发展学说
3、校本课程
4、昆⻄教学法
5、《对贤良策》
6、教育假设研究
7、先⾏组织者
8、⻓时记忆
三、简答题（每题25分，共100分）
1、简述美国学者古德莱德的课程分类及其意义。
2、简述《中庸》的基本教育思想。
3、简述中国古代书院教育的特点。
4、简述埃⾥克森⼈格发展理论的重要观点及其对教育的启示。
四、论述题（每题40分，共120分）
1、当前我国道德教育中存在的主要问题是什么？请结合德育教育，谈谈⾃⼰对这⼀问题的认识。
2、评析卢梭的⾃然主义教育理论。
3、案例分析与调查设计
案例：在教育部颁布减负政策后，某地教育局为了了解学⽣课业负担情况，请部分学校推荐学⽣和家⻓代表来教育局进⾏为时两⼩时的座谈。
座谈会由教育局⻓亲⾃主持，与会的家⻓和
学⽣普遍反映课业负担不重。
于是，该教育局得出结论，本地不存在学⽣课业负担过重的问题。
（1）你认为该地教育局的调查结论是否可靠？你的理由是什么？
（2）你会如何设计调查活动来保证调查结论的可靠性？请写出你的调查⽅案。
北京师范大学740教育学基础综合考研历年真题和答案
北京师范大学740教育学基础综合考研历年真题和答案【2021年考研】北京师范大学740教育学基础综合考研（历年真题+讲义与视频+课后习题+配套题库+配套视频）【圣才学习包】目录本品包括以下内容•北京师范大学《703教育学基础综合》历年考研真题及详解【部分视频讲解】•陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【37.6小时高清视频】•十二校联合《教育学基础》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•冯忠良《教育心理学》笔记和课后习题（含考研真题）详解•陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）课后习题详解•王炳照《简明中国教育史》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•孙培青《中国教育史》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•裴娣娜《教育研究方法导论》笔记和习题（含考研真题）详解•十二校联合《教育学基础》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•冯忠良《教育心理学》配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•王炳照《简明中国教育史》（第4版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•孙培青《中国教育史》（第3版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】•裴娣娜《教育研究方法导论》配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】•北京师范大学《703教育学基础综合》真题解析班（网授）•2021年北京师范大学《703教育学基础综合》网授精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】•裴娣娜《教育研究方法导论》网授精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】•试看部分内容2013年北京师范大学703教育学基础综合真题及详解[视频讲解]一、名词解释1教育的生物起源论答：教育的生物起源论是西方近代关于教育起源的第一个有代表性的观点，代表人物是勒图尔诺、沛西能和桑代克。
2013北师教育学考研真题
2013北师教育学考研真题名词解释（每小题10分，共80分）教育的生物起源论批判教育学苏湖教法耶稣会学校进步教育协会观察学习移情教育实验法随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
简答题（每小题25分，共100分）根据学生的本质特点，分析学生在教育过程中的地位选择现当代两种主要的课程理论，比较其异同简述赫尔巴特的教育学教学原则及其影响比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同论述题（每小题40分，共120分）1、结合教育与社会关系的有关理论，简述现代教育的战略地位。
2、述评民国初至20世纪20年代初的学制改革。
3、一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法、问卷法、观察法、数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的研究方法。
北京师范大学教育学考研参考书目（凯程教育推荐的，权威版本的。
）科目名称书名作者出版社740教育学基础综合《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
2017年北京师范大学考研(教育学综合)真题试卷
2017年北京师范大学考研（教育学综合）真题试卷(总分：24.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：5，分数：10.00)1.找出下面的1一10对应的人物。
1．白板说2．“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”3．设计教学法4．漳南书院5．自然教育思想6．《白鹿洞书院揭示》7．平民教育运动8．学知乃知，不问不识9．万木草堂10．产婆术a．颜元b．洛克c．苏格拉底d．蔡元培e．克伯屈f．康有为g．卢梭h．朱熹i．王充j．晏阳初（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：1．白板说→洛克 2．“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”→蔡元培 3．设计教学法→克伯屈 4．漳南书院→颜元 5．自然教育思想→卢梭 6．《白鹿洞书院揭示》→朱熹 7．平民教育运动→晏阳初 8．学知乃知，不问不识→王充 9．万木草堂→康有为 10．产婆术→苏格拉底)解析：2.简述直接经验与间接经验的关系。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：直接经验和间接经验是教学过程中需要处理的一对矛盾。
(1)在理论上，主知主义走间接认识的道路；行动主义走直接认识的道路，二者长期争论不休。
在实践中，有人进行课堂中心，有人实施活动教学。
(2)间接经验快速、高效，有利于系统知识的学习，是主要的教学方式；直接经验有利于亲身了解知识产生的过程，锻炼技能和应用知识，是教学的重要方式。
(3)在教学中，二者相互联系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验，直接经验也有赖于已经获得的间接经验；②间接经验又要以一定的直接经验为基础；③要防止过于重视直接经验或者过于重视间接经验的偏向。
北京师范大学教育学考研真题汇总
北京师范大学教育学考研真题汇总
740 北京师范大学
一、名词解释：（10*8 分）
1.教育的生物起源说
本题考察311 大纲中的教育起源论中的一种理论。
2.批判教育学
本题考察311 大纲中的20 世纪以后教育学多元化发展阶段中的一种教学学派，3.进步教育协会
第10 题
外教史必背53 题中，试比较欧洲新教育运动与美国进步教育运动。
一题中特意降到了创办的协会。
4.耶稣会学校
5.移情
6.观察学习
7.教育实验法
8.苏湖教法
二、简答题（25*4）
1.学生的本质特点说学生在教育中的地位。
2.任选两个课程理论，谈谈他们的异同。
3.接受学习与发现学习的异同点。
4.赫尔巴特教育性教学原则及影响。
三、分析题（40*3）
1.结合教育与社会的关系理论谈谈现代教育在国家中的战略地位。
2.论述从民国初年到20 世纪20 年代中国学制的改革。
3.大学生做研究，本科生课堂参与度，有几种方法：文献分析法，观察法，问卷调查法，数据分析法。
试分析该小组在这四种研究方法上选择的合理性，并为该小组进行研究设计）。
2013年北京师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答
2013年北京师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．京师大学堂正确答案：京师大学堂是中国近代最早的国立综合性大学，开办于1898年，属于戊戌变法的“新政”之一。
其最大特色是在继承中国古代文明的基础上引进了西方资本主义文明和近代科学文化。
京师大学堂的办学方针遵循“中学为体，西学为用”原则，课程设计仿照西方，分普通学科和专门学科两类。
1912年5月4日，京师大学堂改名为北京大学，由中国近代启蒙思想家、翻译家和教育家严复出任北京大学第一任校长。
2．三舍法正确答案：三舍法是“三舍考选法”或“三舍选察升补法”的简称，是王安石改革太学时的一条重要措施。
其主要内容是：将太学生员分为外舍、内舍、上舍三个等级，生员依学业程度，通过考核，依次升舍。
初入学为外舍生，相当于预科生或旁听生，外舍升内舍，内舍升上舍。
王安石的长远目标是逐渐让“三舍法”取代科举考试。
三舍法是在太学内部建立起严格的升舍考试制度，对学生考检和选拔力求做到平时行艺与考试成绩相结合，学习优劣与对他们的任职、使用结合。
这有利于调动学生学习的积极性，提高太学教学质量，同时又把上舍考试与科举考试结合起来，融养士与取士于太学，无疑提高了太学的地位。
总之，三舍法是中国古代大学管理制度上的一项创新，它不仅对宋朝的学校教育产生了积极作用，而且对后来元、明、清的教育产生了深远的影响。
3．美国《国家在危机中的报告》正确答案：针对美国的教育质量问题，美国中小学教育质量调查委员会于1983年发表了一份《国家在危机中：教育改革势在必行》的报告。
报告对美国教育提出了以下几点改革建议：①加强中学五门“新基础课”的教学，中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程；②提高教育标准和要求；③改进师资的培养，提高师资素质，同时，提高他们的待遇和社会地位；④加强各级政府部门和学校管理者的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年北师大教育学部740教育学基础综合
一、名词解释
1.教育的生物起源论
2.批判教育学
3.苏湖教法
4.耶稣会学校
5.进步教育协会
6.观察学习
7.移情
8.教育实验法
二、简答题
1．结合学生的本质特征，谈谈学生在教育中的地位。
2．试述赫尔巴特的“教育性教学”的原则跟影响
3. 选择现当代两种主要的课程理论，分析其异同。
4. 分析接受学习跟发现学习的异同
三、论述题
1．结合教育在社会关系中所起的作用，论述教育的战略地位
2．试述民国初年到20世纪20年代间的学制改革
3．一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法，问卷法，观察法，数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的探究方法
2014年北师大740教育学基础综合真题
一：名词解释:
1，教育的相对独立性.
2,教学策略
3，东林书院
4，生活教育
5，永恒主义教育理论
6，问卷调查
7，教育实验的外在效度
8，最近发展区
二：简答题：
1，简述哲学取向教学论有哪些？
2，试用社会学理论对学生行为失范行为进行解释？
3，简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张？
4，请举例说明观察法的运用程序。
三：论述题：
1，请论述近十多年来，我国新课程改革在理论和实践领域的突破有哪些？
2，试述黄炎培职业教育思想的内容，并进行评价。
3，请根据案例分析回答问题：
生物课老师在课堂上布置了生物习作题，10分钟后，班上40位学生有许多不同的反应。
小明像往常一样坐在那儿，呐呐自语地说：”这太难了，我不会做，”但当老师帮他忙时，他却可以正确答题，即便如此，他仍说：“那是我随便猜的，我并不是真的会做。
”
小英刚一做完就举手，请老师逐题检查她是否做到了，因为有一次她全答对了，老师给她满分，从此以后，她每次都很认真做练习题，不过她从不尝试那些较复杂而且不会考的
课外练习题。
大华一直在看他手里的课外读物，并举手告诉老师，希望找自己感兴趣的一个内容，而不想做老师布置的作业。
他考试成绩也不是很理想，他认为只要能考到“80”分就可以了。
大安连练习本都没带，成绩当然常常是不及格。
他就惦记着赶快下课。
1)，试用教育心理学的动机理论来分析这些学生的不同反应。
2)，请就教师如何提升学生的学习动机提出一些建议。
2015
名解
教育制度
马克思人的全面发展学说
校本课程
先行组织者
长时记忆
昆西教学法
教育研究假设
简答
古德莱德的课程分类及意义
书院教育的特点
埃里克森的人格发展理论及意义
《中庸》教育思想
论述
我国道德教育问题是什么，结合德育理论你怎么看卢梭的自然主义教育理论
案例分析，访谈法，设计一个调查
还有几题有点想不起来了
2016
名词解释
1社会教育
2附属内驱力
3样本和总体
4费里教育法
5定县实验
6核心课程
7问题解决
8教育历史研究法
简答题
1、现代教育政治基础与功能
2、严复教育思想
3、区别课堂中的合作与竞争的心理效应？
4、教育文献研究法的格式、规格和作用
论述题
1、结合当代教学改革实践，分析当代教学模式的发展基本方向和任务
2、评述《1988年教育改革法》
3、“低年级学生取消作业”有的老师赞同，有的老师不赞同，设计实验方案包括，实验设计，自变量和因变量，控制变量和控制方法，实验效果及说明方法。
1 名词解释
传统教育学
教育的生物起源论
自我提高内驱力
测量调查
准试验
2 简答
简述教学中如何把握直接经验与间接经验的关系简述促进学习迁移的基本条件
简述好的试验选题有哪些特点
中世纪骑士教育目的，内容和影响。