《田真兄弟》阅读答案
六年级下册语文试题-小升初文言文阅读练习(含答案)sc3.22
小升初文言文阅读练习1少年志存高远1 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。
2 邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。
3 一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
4 富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。
”少年不应。
5 富者复曰：“尔随吾后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔！”6 少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比!”7 左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也!”不顾而去。
昔：______ 甚：______ 伐薪：______ 则：______ 览：______ 者：______ 衣：______ 锦：______ 恒：______ 于：______ 左右：______ 罗：______众：______ 尔：______ 如此：______ 尚：______ 应：______复：______ 吾：______ 逐：______ 者：______作色：______ 徒：______ 志存高远：______若等：______殴：______ 瞋目：______ 尔辈：______ 亦：______ 不顾：______ 去：______陈蕃有大志1 陈蕃年十五，尝闲处chǔ一室，而庭宇芜wú秽huì。
2 父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”3 蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”4 勤知其有清世志，甚奇之。
尝：_______ 芜秽：_________候：______ 谓：______ 孺子：______ 待：______ 处世：______ 扫除：______ 安：______ 清世：_______ 甚：______画龙点睛张僧sēng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
于：______ 每：______ 即：______ 以为：______ 诞：______ 因：______ 须臾：______ 破：______ 者：______ 皆：______包惊几笃于友谊陈包惊几笃(dǔ)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至。
2024年语文版六年级语文秋季学期专项文言文阅读理解
2024年语文版六年级语文秋季学期专项文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子①欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。
蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（注释）①少孺子：年轻人［1］解释下列句子中加点的词。
黄雀延颈（_________）乃罢其兵（_________）［2］翻译句子。
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
_______________________________________［3］这则故事告诉我们一个什么道理？_______________________________________2. 文言文阅读。
（甲）田真哭荆京兆（zhào）①田真兄弟三人，共议分财生赀（zī）②，皆平均。
惟堂前一株紫荆树，共议欲破③三片，明日就截之。
其树即枯死，状如火燃。
真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树本同株，闻将分斫（zhuó）④，所以憔悴（qiáo cu ì）⑤，是人不如木也。
”因悲不自胜⑥，不复解树。
树应声荣茂⑦。
兄弟相感，合财宝，遂为孝门⑧。
（注释）①京兆：京城地区。
②生赀：财产。
③破：劈开。
④斫：砍。
⑤憔悴：枯萎，凋零。
⑥悲不自胜：悲伤得自己受不了，形容极度悲伤。
胜：承受，控制。
⑦荣茂：繁荣茂盛。
⑧孝门：孝顺父母，友爱兄弟的家庭。
（乙）七步诗[三国·魏]曹植煮豆持①作羹（gēng）②，漉豉以为汁③。
萁（qí）④向釜（fǔ）⑤下然⑥，豆在釜中泣。
本⑦是同根生，相煎⑧何⑨太急。
（注释）①持：用来。
山东省日照市校级联合考试2023-2024学年上学期高二期中考试语文试题【含答案】
2022级高二上学期期中校际联合考试语文试题2023.11注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题, 19分)阅读下面的文字，完成1~5 题。
2022年12月方勇教授在《光明日报》国学版刊发《六论新子学》，认为唯有平置“孔老”而非先“孔”后“老”，诸子学才能展现出自身真正的内在脉络，自此，学界围绕“孔老先后”问题多有讨论。
“孔老先后”或“孔老优劣”还是“平置”的问题，简单地讲，就是一个孔老或儒道的地位问题。
这的确是中国古代学术界和哲学思想史上曾经长期存在的一个问题。
但就其实质而言，这个问题只是中国古代不同学术流派之间争夺思想“正统”地位的结果。
所以严格地讲，当今中国学术界和哲学思想界并不存在一个“孔老先后”或“孔老优劣”的问题，甚至也没有什么“孔老平置”的问题，当今只有一个如何以科学的态度和方法研究“孔老”或儒道的问题。
首先，客观地讲，“孔老先后”或“孔老优劣”还是“平置”的问题，不是中国学术界存在的一个现实问题，而只是一个发生在中国历史上特别是中国古代学术文化史和哲学思想史上的历史问题。
孔子、老子作为历史人物，他们的出生年代和他们的学术著作与活动当然有先有后，有一定的历史时空，但所谓“孔老先后”“孔老优劣”或“平置”的问题所关注的焦点并不在此。
所谓“孔老先后”“孔老优劣”或“平置”的问题，其关注的焦点其实只是孔老二者或儒道两家的社会地位、学术文化影响和重要性问题，反映的是持论者不同的思想立场和态度。
持儒家立场和观点者，他们认为孔子的思想文化地位优于老子和道家;持道家立场和观点者则认为，道家(“史官”)为诸子之所从出，“鬻(子)惟文友，李(老)实孔师”(《文心雕龙·诸子》)，老子的地位和重要性无疑优于孔子。
【初中记叙文阅读】田真兄弟阅读答案
【初中记叙文阅读】田真兄弟阅读答案
田真兄弟
京兆田真兄弟三人，共议分财。
生资皆平均，惟堂前一株紫荆树，共议欲破三片。
明
日就截之，其树即枯死，状如火然。
真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树木同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不知木也。
”因悲不自胜，不复解树。
树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门。
【注解】①京兆：京城地区。
②生资：生活资料。
③然：同“燃”。
④斫：捅。
⑤孝门：此所指孝顺父母、兄弟和睦之家。
【文言知识】
说道“就”。
“就”在现代汉语中作副词或连词用，而在文言中多作动词用。
上文
“明日就截之”，貌似可以认知为明天就锯断它，但弄错了，应当认知为明天“走进”它
准备工作尖头了。
“就”存有“走进”、“走上”、“至”之义。
“求学”、“劳动力”、“供职”中的“就”，均并作动词用。
【思考与练习】
1、表述：①惟②诸③疲惫④大胜⑤求解
2、翻译：①树木同株②是人不如木也
3、成语“行将就木”中的“就”，表述为；这个成语意思就是
参考答案：
1．①只有②众③枯黄的样子④掌控⑤分离
2.①树木是同一株②这是人不如树③走向；不久将走进棺材，意为不久将死。
田真兄
弟
写作答案。
北大附初二上期中语文
北大附中2015—2016学年度第一学期期中考试初二年级语文试卷（100分）班级________姓名________第Ⅰ卷积累·运用（28分）一、选择题（每小题2分，共12分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.嫣．红yān 歉疚．jiū广袤．mào 人迹罕．至hǎnB.乾．坤qián 差．使chāi 妥帖．tiē情不自禁．jīnC.瞭．望liáo 分歧．qí蹊．跷qī壁垒．森严lěiD.卓．越zhuó吮．吸yǔn 愠．色yùn 故弄玄虚．．．．xuán2.下列词语字形完全正确的一项是（）A.眷恋募集托付蹑手蹑脚B.山坳雄踞诧异辗转返侧C.陡峭云宵琐屑无精打采D.务必酬谢踌躇失魂落魄3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.海外游子在风烛残年．．．．之时大多有落叶归根的想法。
B.我最爱听语文老师的课了，她讲课时那娓娓动听．．．．的声音让我回味无穷。
C.往事如镜花水月．．．．，在她脑海里清晰地重现。
D.在繁忙而紧张的期中复习中，老师循循善诱．．．．的教导，使同学们倍受鼓舞。
4.下面文段中有关修辞方法作用的分析不正确的一项是（）仰观诺日朗大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。
①云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的的回声。
②站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。
③此刻眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。
④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震撼？A.第①句运用夸张的修辞手法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。
B.第②句运用比喻的修辞手法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大。
C.第③句运用比喻的修辞手法，生动地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的美。
D.第④句运用反问的修辞手法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒适欢快之感。
人教版六年级上学期语文文言文阅读理解周末专项练习
人教版六年级上学期语文文言文阅读理解周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
1狮子王与豺chái1曩nǎng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之。
2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú。
”狮子王悦。
3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存。
期jī年，鹿尽，豺无可送者。
4狮子王遇豺，曰：“汝杀众生亦多矣！今次至汝，汝其图之！” 5 豺无以对，遂为狮所食。
字词解释：曩：_______ 攫：_________ 月：______ 以：______期jī年：______ 图：______2子产受骗1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产，子产使校人畜xù之池。
2 校xiào人烹pēng之。
反命曰:“始舍shě之，圉yǔ圉焉，悠然而逝。
”3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4 校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！”字词解释：馈：______ 畜：______ 烹：______ 反命：______舍：_______ 孰：______ 既：______3楚子发母楚子发母，楚将子发之母也。
子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。
母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。
”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。
”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。
今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。
子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。
字词解释：问：______ 得无：______ 恙：______ 内：______数：_______ 今：______ 谢：______4鹿亦有智博山李氏者，以伐薪为生。
山西省忻州市五台县2024部编版小升初语文统考真题精编(精英练习版)
第一题比一比，再组词。
斤( ) 长( ) 祝( ) 抄( )折( ) 张( ) 神( ) 吵( )第二题写出下列词语的反义词。
男——( ) 少——( ) 前——( ) 反——( )无——( ) 来——( ) 关——( ) 大——( )第三题比较组词。
般( ) 波( ) 彩( ) 赔( ) 宵( )船( ) 坡( ) 采( ) 培( ) 霄( )第四题看拼音，写词语。
对于喜欢阅读的人来说，在书中，各类有趣的故事yìng jiē bù xiá( )，可以尽情bǎo lǎn( )各地的风景名胜。
在jīn jīn yǒu wèi( )的阅读中不仅可以忘记生活中fán suǒ( )的事，还可以在máng lù( )的生活中qǐdí( )我们的智慧。
阅读书籍，使人xīn kuàng shén yí( )。
第五题我会把词语补充完整。
四海为( ) 如 ( ) 得 ( ) ( )( ) 交加坐井 ( )天 ( )( ) 古迹 ( )( )活现第六题按要求写句子。
写AABB式（例：开开心心）________________ ________________写表示伤心的词语 ________________ ________________写描写春天的事物 _____________的田野 _________________的阳光第七题下面用拼音拼写的路牌、姓名，不正确的是（ ）A．贾汪（JIAWANG）B．泉城路（QUANCHENG LU）C．刘邦（Liu Bang）D．欧阳修（Ouyang Xiu）第八题下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A．妩（wǔ）媚参差（chā）衣襟（jīn）浑（hún）浊B．蜷（quán）缩瞻（zhān）仰强（qiǎng）迫笨拙（zhuō）C．蒙（měng）古雹（páo）子岷（mǐn）山外宾（bīn）D．抽噎（yē）祭奠（diàn）俨（yán）然屹（yì）立第九题下面词语中，加点字的意思不完全相同的一组是（ ）A．群马疾驰疾风骤雨B．翠色欲流摇摇欲坠C．悬崖绝壁绝处逢生D．硕大无朋高朋满座第十题下面加点字读音有误的一项是（）A．朝雨（zhāo）B．浥轻尘（yì）C．客舍（shě）D．更尽（gèng）第十一题下列词语书写完全正确的一项是（）A．拟定樱桃锄头部置B．胸膛慰问遵重荣幸C．签字繁忙武艺由衷D．清醒纳喊苍白颤抖第十二题下面词语书写有误的是哪一项（）A．质朴应接不暇B．岐途振天动地C．销毁路不拾遗D．脊梁心旷神怡第十三题下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．这种排山倒海的巨浪，是任何顽固势力都不能抵挡的。
田上原文翻译及赏析
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田真兄弟
京兆田真兄弟三人，共议分财。
生资皆平均，惟堂前一株紫荆树，共议欲破三片。
明日就截之，其树即枯死，状如火然。
真往见之，大惊，谓诸弟曰：树木同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不知木也。
因悲不自胜，不复解树。
树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门。
【注释】①京兆：京城地区。
②生资：生活资料。
③然：同燃。
④斫：砍。
⑤孝门：此指孝顺父母、兄弟和睦之家。
【文言知识】
说就。
就在现代汉语中作副词或连词用，而在文言中多作动词用。
上文明日就截之，看似可以理解为明天就锯断它，但错了，应理解为明天走近它准备锯了。
就有走近、踏上、到之义。
就学、就业、就职中的就，均作动词用。
【思考与练习】
1、解释：①惟②诸③憔悴④胜⑤解
2、翻译：①树木同株②是人不如木也
3、成语行将就木中的就，解释为；这个成语意思是
参考答案：
1．①只有②众③枯黄的样子④控制⑤分开
2.①树木是同一株②这是人不如树③走向；不久将走进棺材，意为不久将死。