乡村支教老师心得感想优秀范文
支教感言范文(必备5篇)
支教感言范文（必备5篇）1.支教感言范文第1篇时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。
转眼间短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习状况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，马家咀清真大寺的人的热情感动了我，与寺里的其他教员的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也十分得羡慕。
他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完美的举意—‘乜也’。
如今我最后再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一齐前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。
我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一向到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自我离大自然又近了一步。
支教期间，我们会把自我所明白得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。
一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。
马家咀清真大寺的地理环境很不错，不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。
小孩子们活泼，可爱、十分欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。
洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。
由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。
乡村支教的心得5篇
房屋合同封面合同编号，____________。
甲方（出租方），____________。
地址，____________。
联系电话，____________。
乙方（承租方），____________。
地址，____________。
联系电话，____________。
房屋地址，____________。
租赁期限，____________。
租金及支付方式，____________。
押金金额，____________。
其他费用，____________。
房屋用途，____________。
特殊条款，____________。
甲方签字，____________ 日期，____________。
乙方签字，____________ 日期，____________。
见证人签字，____________ 日期，____________。
本封面为房屋租赁合同的起始部分，详细条款和内容请参阅合同正文。
任何与本合同有关的争议，应当协商解决。
如果无法协商解决，应当向有管辖权的法院提起诉讼解决。
特此确认，双方自愿签订本合同，并共同遵守合同约定。
甲方（出租方），____________________。
乙方（承租方），____________________。
见证人，____________________。
日期，____________________。
（合同封面仅为示例，具体内容应根据实际情况进行调整）。
支教老师的支教心得体会（精选16篇）
支教老师的支教心得体会支教老师的支教心得体会（精选16篇）我们在一些事情上受到启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的支教老师的支教心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
支教老师的支教心得体会篇1今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进行了为期五天的义务支教活动。
在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是老师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最讨厌的就是班主任，几乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的老师说一声，你们辛苦啦。
五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事责任。
当老师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们知识，更要引领他们正视自己，让他们去掌握学习的方法。
当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌生，怕他们不配合，后来才发现，一切担心都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。
在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们接受知识时会更快，更有效果，没有老师时他们也可以进行很好的自学。
农村支教教师的心得体会
农村支教教师的心得体会农村支教教师的心得体会范文（精选6篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是收集的农村支教教师的心得体会范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
首先，通过这次支教实习活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。
由于xx中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与北镇市的一些学校相比有着一些差距。
同时，各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。
以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。
只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。
其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。
任课老师的情况也差不多。
由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。
其次，通过这次支教实习活动，在教学上也获益良多。
支教之前，我对于这次到xx中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何经验。
来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。
在老教师的耐心帮助下，我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。
此外，通过这次支教实习活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
教师下乡支教心得及感悟范文5篇
教师下乡支教心得及感悟范文5篇教师下乡支教活动是一项教育事业的公益活动，具有重要意义，那么关于教师下乡支教心得体会该怎么写呢？下面是小编给大家整理的教师下乡支教心得及感悟范文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师下乡支教心得体会教师支教心得体会4篇下乡支教心得体会3篇教师乡村支教心得体会范文教师支教心得体会3篇教师下乡支教心得及感悟范文1转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。
回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。
一、调整心态，积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。
我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。
在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。
也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。
带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。
孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。
我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。
他们的感情很丰富，观察力也很细。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。
2024年教师乡村支教心得体会（3篇）
2024年教师乡村支教心得体会本年度，参与支教活动深感收获颇丰，无论是在思想层面还是业务能力上，均得到了显著提升。
对于联合中心校领导的务实工作风格和教师群体的无私奉献精神，我深表敬意，她们是我学习的楷模。
在双方的共同努力和关怀下，我圆满完成了本学期的支教任务，以下为我的工作总结：一、思想层面：支教工作是贯彻我市教育部门关于中小学人事制度改革精神的重要举措，旨在通过派遣城镇教师支援农村薄弱学校，实现教育人才资源的合理配置，提升农村学校的师资力量和教学质量，促进教育的全面、持续、均衡发展，为教育公平和和谐社会的构建作出贡献。
作为我市的骨干教师，我深知支教是我的责任与义务。
在支教过程中，我忠诚于党的教育事业，始终秉持“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，认真负责地完成各项教育教学任务。
二、工作层面：我未曾将自己视为享有特殊待遇的支教教师，而是从踏入联合小学的那一刻起，便将自己视为联小的一员，以主人翁的精神勤勉工作。
具体表现在以下几个方面：我严格遵循工作安排，遵守学校规章制度，确保按时到校，不迟到、不旷课，并提前请假，按时完成上级分配的任务。
本学年，我承担了五年级四个班的体育课程，并积极参与省级“课程超市”活动课的训练，负责的“绳健”组和广播操队的训练得到了领导的认可，并在市比赛中获得一等奖。
我致力于推动全校体育教研工作，不仅专注于个人教学，更通过示范课、观摩课等形式，分享教学设计理念与思路，引领同事们参与网络教研，探讨新的教学理念和方法，共同进步。
支教期间，我坚持听青年教师的课程，积极给予指导。
我关心学生，关爱他们的成长，努力成为他们的良师益友。
我认真备课，了解每个学生的特点，因材施教，以精彩的教学内容和积极的态度，深深吸引着每一位学生。
2024年教师乡村支教心得体会（二）随着季节的更替，岁月如梭，公路两侧的树木悄然间已是枝繁叶茂，绿意盎然。
无声的时光提醒着人们，一年的光景即将悄然逝去。
作为支教教师，我有幸在____中心中学度过了一段难忘的时光。
支教老师心得感想优秀范文【五篇】学到文库
支教老师心得感想优秀范文【五篇】支教老师心得感想优秀范文【五篇】支教教师要深感为人师表的责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。
我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。
下面是小编为大家整理的支教老师心得感想优秀范文，希望对您有所帮助!支教老师心得感想优秀范文【篇1】现在已经是下乡第五天了，支教的角色已基本适应了，通过与孩子交流。
我发现，其实孩子比我想象中聪明多了。
他们接受新鲜事物的能力很强，记忆力也很强，果然“孩子是栋梁，是国家的花朵”这句话没有错。
在我的工作方面，譬如说，当我出一些有趣新颖的数学题时，孩子很快可以接受，并且超乎我想象完成我准备的题目。
虽然从一方面讲，这需要我准备更多的题目，教案也相对而言比较难找，但是，从另一方面而言，他们会这么多题目也是一种好事儿。
不仅如此，在文娱方面，也可以体现他们的智慧。
文娱组的角色也使我的时间慢慢充实着。
和孩子们排练话剧，比较困难的是，我该如何跟他们沟通。
而作为一名话剧演员，“神似”是一件很难的事情，把这件重要的任务传递给孩子，更是难上加难了。
这一天，跟孩子们初步沟通舞台的形式等方面内容，刚开始我是，因为害怕孩子不适应，害怕缺乏舞台表现力，害怕他们不够勇敢。
令我欣慰的是，他们都挺活泼的，而且很容易领会我们的话。
甚至有时候，他们的舞台表现力比我更加好。
因为，从他们小孩的思维而看，他们能更加清楚细节方面的表现，能有自己属于孩子的肢体语言，这些肢体语言有很多是我们平常所没有想到的。
教师，不仅要求“传到授业解惑”，更是要求我们发掘孩子的潜力，让他们学生，让我们教师，甚至让国家得到茁壮成长的花苗!支教老师心得感想优秀范文【篇2】似乎真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周结束了。
时间太快太快了，似乎明天我们就要离开这里，似乎再给我多一年的时间也不够，多想时间停留，多希望再跟这群可爱的学生好好地相处一下，多了解他们一点……这无疑也是我们许多支教生的心声。
这一周经历了许多许多，让我此刻依然历历在目，有太多的感想不知道该如何表达，似乎千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。
支教老师的心得体会五篇
支教老师的心得体会五篇支教老师的心得体会五篇1第一次作为一名支教老师，让我有幸以一名老师的身份去与那些小朋友接触，这不一样的经历，给了我不一样的感受，说实话，我觉得这第一次的支教经历，让我突然明白了很多，也让心中多了一份不一样的感慨。
现在回想起来，其实自己心中对支教老师的印象特别好，以前就是一直想做一名支教老师。
从入学以来，自己参加的第一个社团便是这大学生“心连心”互助社，当然这也是我第一次参加这类公益组织。
以为自己不能够胜任这份职务，所以一直不敢参加。
但是，不知道是什么给了我勇气，让我去报名，三次考试都通过了，这是没有料想到的。
直到后来真的站上了三尺讲台，面对这那么多陌生的却又可爱的小朋友时，我才真正感受到自己已经是一名老师了，心中也顿时有了一种作为老师应有的份归属感和责任感。
其实，刚开始是我把老师这份职业想得太艰难，以至于不敢尝试，但是这一次只有两节课的支教，给了我颇深的感受。
小学生没有我们想象的那么听话，但是也没有那么调皮，只要稍微严肃点就可以，小学生真的是最简单最纯洁的，没有任何的掩饰，是那么真实，那么天真，即使自己有小孩子的淘气，但是看到他们玩得那么开心，我也就会觉得很快乐，那一瞬我恍若已回到了自己的小学时代。
看着他们我就在想当初的我是不是也像他们那般，突然自己也笑了起来，说实话，面对他们我还是有一点惭愧的，毕竟我也还是一个没有长大的孩子，在家，他们就觉得特别搞笑，而且，让我教他们做体操，我自己都不是很会做，反而显得他们教我似的。
站在前面虽然心里很害怕，但是却还是硬着头皮指导着他们，感觉真是怪怪的。
总之，这次支教让我有了一次不一样的感受，和其他队友们一起去，一起回，边玩边走，还一边说笑，大家一起从不认识到相识，最后，都要成为一起相伴走下去的支教伙伴。
这种现实的感受是很奇妙的。
我很想成为，一名更好的支教老师，同学们眼中的好老师，伙伴心中的好搭档。
我会继续将这种信念延续下去让自己向着更好的目标出发。
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乡村支教老师心得感想优秀范文来到乡村支教，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好!接下来在这里给大家带来乡村支教老师心得，希望对你有所帮助!乡村支教老师心得1这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。
或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。
一、转变当我们回过头来重新审视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。
最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理立了项——去支教。
那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历，虽然我们不可能像他那样在一个地区教学多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。
但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，让我们的想法不断地发生着转变。
我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。
渐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自己。
而在这个过程中，尽可能的锻炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。
而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。
任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。
首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候，孩子们正在放寒假，即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课，而对低年级的学生进行家访，仍然有很多问题我们在当时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭肯定要学校提供，学校从哪里提供这午餐费呢?另一点，学生寒假的安全本来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然希望还是校方，可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢?二、准备时间真的已经很紧张了，但是大家都很有信心在这一个月中从零开始，做成一个相当棒的支队。
这次重新开始，我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对于社会与支教的思考、以及其他人给我们的建议，给我们的支队做了重新定位。
毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。
但是，我们完全可以利用这短短的一周的时间培养起孩子们对于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣，我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个梦想，我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。
而且寒假实践并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的准备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一部分。
而我们希望通过这样一次活动，能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子，关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的梦想。
为了实现这样的目标，我们撰写了周密的实践策划书;与中学的老师们进行了充分地交流与沟通，了解当地情况。
令我们印象很深的就是每天中午物资的领取，爱心人士会将物资寄送到我们学校，几乎每天中午，快递公司都会给我打电话通知我们去取快递，我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。
又一次我们刚运完一次物资，就又接到一个电话，又有物资送来。
我们募捐得到的所有物资，从始至终，包括寄件人、物品种类、数量、去向，都有者详细的记录。
这些物资中“最麻烦”的应该是我们从__大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的电脑了。
从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁，一直到交给快递公司，我们四五个队员全权负责，虽然在一间又闷又热的房间里泡了一整天，但每项工作我们都做得一丝不苟，十分细致。
在准备阶段，在做完策划以及大体安排之后，我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。
我们大家经过两轮的头脑风暴，筛选出19个活动和课程，安排到一周的时间内，每天都有新鲜的活动和课程。
而这19个活动和课程都是孩子们平时接触不到或极少接触的内容，而这些活动以及课程的内容，又以梦想和兴趣为引导——例如励志电影放映课，音乐赏析课，趣味地理课，趣味美术课，辩论基础课，趣味数学课，团队训练营，“大声说出我的梦”演讲比赛等。
之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员，开始进行备课。
我们的备课要求很高，把关十分严格，因为我们希望给孩子们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。
我们每个人的备课都分成三个阶段，第一个阶段，根据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间分配以及课程讲义完整的构思出来，并形成电子格式;第二个阶段，在第一阶段的基础上，进一步完善自己的备课内容，形成自己的讲课思路，组织讲课语言，并准备试讲;第三阶段，试讲。
前两个阶段，大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人审阅，提供修改建议;第三个阶段，大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来，并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议，并指出可能出现的冷场的环节。
最后大家再对自己的课程进行调整。
其实我们来到当地之后，在了解学生的基础和接受能力之后，对很多课程内容又相应的调整，有的课程内容甚至做了更换——比如潇潇的课本剧，冬姐的趣味数学课。
除此之外，我们还自行设计印制了许多印刷品，如三款纪念书签，人手一本的营员手册，课程反馈表，纪念册等等。
其实准备阶段，是一个十分忙碌的阶段，又是我们支队迅速成长的阶段，从零到有了这么多的成果，从一开始的没有头绪到后来的井然有序，我们已经为出发做好了准备。
三、感动感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。
当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭，孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨??当孩子们知道我们将要离开的时候，依旧认认真真在课堂上听着课，却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们，顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影??当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时，本想搞成一个欢欢喜喜结束，却被一群孩子唱了一首《__》……当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，虽然我们在最后一帧上写下：“请留住你们灿烂的笑脸，让我们带走这个夏天最美好的回忆”，可是大家依旧湿润了双眼??其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后，大部分孩子都初步树立起自己的梦想，自己的大学梦。
从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言，我们可以明显看出孩子们在理想上的变化，仍然充满着孩子气的浪漫幻想，但更加坚定也更加明确。
这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想，最终，我们完成了。
实践结束了，但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始，孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途!这就是我们的实践。
乡村支教老师心得2在这10多天的实践中，我感受到了很多，在我们实践开始的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。
__乡海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。
当地的很多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。
6月26日刚来到这个地方，我们就住进了__乡中心小学的宿舍里，在准备好一切之后，我们便在周围的村子进行了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。
在后面的几天，我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处，我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱。
由于学校教学环境的制约，这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。
我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。
并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供很多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。
时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。
我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。
在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分离。
那一夜，我们失眠了。
7月6日，我们坐上离开的班车告别了__乡，告别了那里的学生，结束了我们的社会实践。
这一次实践让我永生难忘。
乡村支教老师心得3深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。
而在这之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。
美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。
但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。
刚开始时，我发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。
看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。
我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。
孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。
那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。