新人教版九年级化学上册3.3_元素》PPt课件1课件PPT
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人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
(1)地壳中含量最多的元素是: 氧元素 (2)地壳中含量最多的金属元素:铝元素 (3)生物细胞中含量最多的元素:氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子;
1、是粒子的总称;
区 2、既讲种类,又讲个数; 2、只讲种类,不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数;
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
;
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位
置是(填①或②或③) ;
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律(写一条)__
_
____________。
一、元素 1.定义:具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数(质子数) 3.分类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量:氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成(周期、族) 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
最新人教版九年级化学上册《3.3.1 元素 元素符号》精品教学课件

探究新知 拓展:
某些元素符号可以表示这种物质, 例如,S、Fe、Ne等。它们都可以表示一种物质
探究新知
三、元素的分类:
我们是金属元素!
我也是 金属元素
探究新知
我们是非金属元素!
碳硫
归纳总结
金属元素 非金属元素
“钅”及汞 “石”固态非金属 “气”气态非金属 “氵”液态非金属
稀有气体元素 氦氖氩氪氙氡
微观粒子(构成)
构 成
(讲种类,讲个数) 总 称
构 成
宏观概念(组成)
组
成
(讲种类,不讲个数)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概念, 因此元素只讲种类,不讲个数。
探究新知
判断正误: 水是由氢元素和氧元素组成 水是由一个氧元素和一个氢元素组成
探究新知
2.化学反应前后元素的种类不变
下列反应中
再见
探究新知
N O P S Ne Na Mg 氮氧 磷 硫氖 钠 镁
探究新知
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA 铁FE 硅si 钠Na 铝AL
Cu Zn Ag Mn Ca 铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al
探究新知
例:说出下列符号表示的意义 (1)H、(2)Na、(3)2O、(4)5C。
(1)表示氢元素;表示氢元素的一个氢原子。 (2)表示钠元素;表示钠元素的一个钠原子; 也表示钠这种物质。 (3)表示两个氧原子。 (4)表示五个碳原子。
探究新知 2.元素符号的含义:
表示氧元素;
“O”
表示氧元素的一个氧原子。
归纳总结
归纳元素符号的含义:
(1)表示一种元素:(宏观意义) 元素符号
(2)表示这种元素的一个原子;(微观意义)
人教版初中化学九年级上册3.3 元素 课件

2、元素符号的意义
O
宏观上:表示一种元素
宏微观观上上::表表示示这种氧元元素素的一个原子 微观上:表示一个氧原子
2O
表示两个氧原子
元素符号前面一旦有了数字, 就失去了宏观意义, 只表示微观意义。
练一练
请说出下列元素符号的意 义
H
2S
Cl
2C
如何将这些元素有序的编排起来? Ca H
O Na
C 元素周期表
课题3 元素
元素类名型称
化学元素的拉丁文名称都具有一定含义,如为了纪 念发现地点、发现者的祖国,或是为了纪念某科学 家,或是为了表示这一元素的某一特性。
铼钔 碘 硫 溴 氯 氮 氩
金金属属元元素素 非金固属态元非素金属非元金素液属态元素 稀非有金气气属体态元元素素
元素
元素符号
HONPS 氢氧氮磷硫 Cu Pb C Fe Zn 铜铅碳铁锌 Ag Pt Al Na K 银铂铝钠钾
看个别:元素周期表能给我们提供哪些信息?
原子序数
相对原子 质量
13 Al 铝
26.98
元素符号 元素名称
原子序数=质子数=核电荷数
练一练
请从元素周期表中找到下列元素,并查 询这些元素的相关信息(位置、原子序数、 元素符号、相对原子质量等)
氧
碳
氮
钙
元素周期表前18号元素
H
He
1氢
2氦
Li Be B C N O F Ne
Be H H He Li Be B C N O OF Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar
B
性 质 相 似C 元 素 周 期 性 出 现
H
He N
Li Be B CF N O F Ne
3.3元素(第1课时元素及元素符号)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

B.铍 Pe
C.流 S
D.镁 Mg
3.(2023秋乐山期末)凉开水不宜用来养鱼,是因为凉开水中缺少
(C )
A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.氧离子
化学
第1课时 元素及元素符号
4. 下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一
种物质的是
(B )
A.O
B.Al
C.N2
D.2C
5.(2023随州中考)与元素的化学性质关系最密切的是 ( D )
能力提升
化学
第1课时 元素及元素符号
14.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
( D)
A.原子结构
B.元素、原子、离子关系
C.地壳中元素含量
D.物质的组成与构成
化学
第1课时 元素及元素符号
15.(2023秋运城期末)阅读下面的短文,回答有关问题。 碳-14是含有6个质子和8个中子的碳原子,由宇宙射线撞击空气中
化学
第1课时 元素及元素符号
9.(2023秋汕头期中)下列关于O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的说
法正确的是
( D)Biblioteka A.都含有氧气B.都含有氧分子
C.都含有2个氧原子
D.都含有氧元素
10.(教材习题改编)下列关于过氧化氢(H2O2)的说法正确的是 ( A)
A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
化学
化学
第1课时 元素及元素符号
(1)氮原子核内有7个质子,画出氮原子的结构示意图:___________。 (2)作为相对原子质量标准的碳-12原子与碳-14原子相比,它们结构 上的不同是___中__子__数__不__同_____。 (3)碳-14被植物吸收的途径是___光__合__作__用___。 (4)下列说法正确的是___A_B____(填序号)。 A.碳-14属于碳元素 B.碳-14原子比普通碳原子的质量大 C.只要测出碳-14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄”
3.3.1元素及元素符号课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

谢谢!
导入
提出问题:AD钙奶有怎样的营养功能? 补充的“钙”指的是什么? 什么是元素?
一、元素的概念
提出问题:这些分子中都含有的原子是什么?
氧原子。
一、元素的概念
提出问题:你能发现什么规律?
这些氧原子的质子数(即核电荷数)相同,均为8。
一、元素的概念
提出问题:你能发现什么规律?
这些碳原子的质子数(即核电荷数)相同,均为6。
提出问题:在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发 生了变化?原子是否发生了变化? 元素是否发生了变化?
在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子发生了变化,而原子 和元素没有发生变化。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题:为什么元素不发生变化呢? 在化学反应中,原子的最外层电子发生得失,但是原子核内的质子数 不发生变化,因此元素不发生变化。 当物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变。
氧、硅、铝、铁。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题:氧气是由氧元素组成的,水是由氢元素和氧元素组成的, 那么过氧化氢是由哪些元素组成的呢?
过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的。 提出问题:通过什么样的化学反应,能将氧气、水和过氧化氢三种 物质联系在一起呢? 过氧化氢可以发生分解反应生成水和氧气。
二、化学反应前后元素种类不变
课堂评价
1.碳元素与氧元素的本质区别是 ( A )
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.最外层电子数不同
2.“2H”表示的意义是( B )
A.2个氢元素
B.2个氢原子
C.氢分子
D.氢离子
课堂评价
3.如图表示地壳中元素的含量(质量分数),图中 y 区域代表的元 素是( A)
中学九年级化学上册 3.3 元素(第一课时)课件 (新版)新人教版

甘宁初中化学备课组
5.下列物质是由分子、原子、 离子构成的。铁由铁原子构成, 钠离子和氯离子 氯化钠由 构成, 水分子 水由 构成 氧气由 氧过本节课 的学习,你收获了 什么?
甘宁初中化学备课组
3.不同种元素间的本质区别 是原子的( B ). A.中子数不同 B.质子数不同 C.核外电子数不同 D.相对原子质量不同
甘宁初中化学备课组
4.最近俄罗斯科学家利用第72号元素 铪和第74号元素钨精确测定出月球至 少比地球早700万年形成。铪和钨两种 元素原子的本质不同是( A ) A. 核内质子数目 B. 核内中子数目 C. 核外电子数目 D. 相对原子质量
甘宁初中化学备课组
甘宁初中化学备课组 理解元素概念时的注意事项 1、元素是一个宏观概念 2、只讲种类,不讲个数 3、总称(元素和原子是总体和 个体的关系)
甘宁初中化学备课组
合作交流2 根据P59页讨论化学反应 中:反应物跟生成物相比分 子是否发生了变化?元素是 否发生了变化?原子是否发 生了变化?
课题3 元素 (第一课时)
元 ? 素
合作探究、展示交流
合作交流1、观察下表中几种不同的碳原子 表格一 质子数 核外 相对原子 原子种 (核电 中子数 类 电子数 质量 荷数)
甘宁初中化学备课组
6 7 8 6 6 6 12 13 14
碳原子 6 碳原子 6 碳原子 6
从上表里,你发现了什么“怪”现象?请填写在表格二 中 碳原子 结论
合作交流4
甘宁初中化学备课组 课堂检测
1. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、 “高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶 叶”、“加铁酱油”等用品,这里 的氟、钙、碘、硒、铁指的是 D ( ) A、单质 B、原子 C、离子 D、元素
人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共20张PPT)

元素
具有相同 核电荷数 的同类原 子
原子
组成 构成
构成
物质
宏观组成: 只讲种类
不讲个数 构成
分子
微观构成: 既讲种类
又讲个数
二、元素符号
科学是没有国界的,科学又是为大众的。为了书写和学术 交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。
1.元素符号采用的是 拉丁文 。
2.书写原则:一大二小!
第一个字母要大写,第二个字母要小写
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg 铁铜铝镁 汞
3.元素符号的意义 一个氢原子
H
氢元素
意义:表示一种元素 (宏观含义), 表示该元素的一个原子 (微观含义)。
想一想:
(1)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义?
表示氮元素 N
一个氮原子
表示氖元素
表示铜元素 Cu
一个铜原子 表示碳元素
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
氢原子构成;
分子由原子来构成
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢?
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么? 质子数即核电荷数相同,元素相同 质子数即核电荷数不同,元素不同
(2)元素与原子的比较:
概念 区别 举例 联系
元素
原子
具有相同质子数(即核电 化学变化中的最小粒子 荷数)的一类原子的总称。
用于描述物质的宏观组成;用于描述微观构成;既 只讲种类,不表示个数 表示种类,又讲个数
2024新教材人教版九年级上册化学3.3.1 元素(17页)教学课件

1
1
2
质子数(即核电荷数)为 1 的所有氢原子统称为氢元素
新知讲授
元素
定义
具有相同核电荷数(即质子数)的 一类原子的总称为元素。 质子数(即核电荷数)决定元素种 类。
能改成粒子吗?
• 物质由元素组成; • 不同的物质可由不同种元素组
成的,也可由相同种元素组成。
O2
O3
新知讲授 元素与原子的区别
只讲种类,不讲个数
思考与交流
(1)地壳中含量居于前四位的元素是: 氧、硅、铝、铁、
(2)地壳中含量最多的元素是: 氧
(3)地壳中含量最多的金属元素是: 铝
新知讲授
金属元素:元素名称带“钅”字旁(汞、金 除外),如铁、铜等
元
气态非金属元素或稀有气体元素:元
素
素名称带“气”字头,如氧、氦等
的 分 类
非金属 液态非金属元素:元素名称带“氵” 元素 字旁,如溴
当堂小测
2.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( D )
A.水是由氢原子和氧原子构成的 B.汞是由汞分子构成的 C.氧分子由氧元素组成 D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
当堂小测
3. 二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。
下列关于二氧化碳的说法错误的是( C )
A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B.二氧化碳由二氧化碳分子构成 C.二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成 D.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
固态非金属元素:元素名称带“石”
字旁,如碳、硅等
新知讲授
课堂小结
元素
概念
具有相同核电荷数的一类原子的总称
特点
宏观概念,只讲种类,不讲个数
分布
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
8
8
氧原子B 8
9
8
氧原子C 8
10
8
把质子数为8(即核电荷数为8)的所有的氧
原子
统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2 HgO
质子数为1的所有氢原子统称为氢元素 质子数为6的所有的碳原子统称为碳元素
一、元素
(1)什么是元素:
元素是具有相同质子数(即核电荷数)的 一类原子的总称。
33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 50.人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。 11.愉悦和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐! 77.最深沉的感情,往往以最冷漠的方式表达出来。 30.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克 45.没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。 86.坚强的人把困难当成朋友,软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名,更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂,就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子,也易拔出来 。困时多想更困事,难时多想更难人。
1.不要做下一个谁,要做第一个我。 63.我们必须把旧的习惯,旧的束缚抛弃,使得我们可以重新飞翔。 83.人都有以第一印象定好坏的习惯,认为一个人好时,就会爱屋及乌;认为一个人不好时,就会全盘否认。 71.关于明天的事情,后天我们就都知道了。 93.哪有那么多的一夜成名,其实都是百炼成钢。 1.没有失败,只有暂时停止成功! 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 45.只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 60.什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。 22.每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 25.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 60.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时,就已经成了人生的赢家。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
再见
81.人生共有三天:昨天、今天、明天。昨天已经过去,明天还没到来,我们只有把握今天,珍惜今天,才能为人生增添光辉。 65.我想告诉你,每一份坚持都是成功的累积,只要相信自己,总会遇到惊喜,我想告诉你,每一种生活都有各自的轨迹,记得肯定自己,不要轻言放弃;我想告诉你,每一个清晨都是希望的伊 始,记得鼓励自己,展现自信的魅力!
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么? 质子数即核电荷数相同,元素相同 质子数即核电荷数不同,元素不同
(2)元素与原子的比较:
概念 区别 举例 联系
元素
原子
具有相同质子数(即核电 化学变化中的最小粒子 荷数)的一类原子的总称。
用于描述物质的宏观组成;用于描述微观构成;既 只讲种类,不表示个数 表示种类,又讲个数
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg 铁铜铝镁 汞
3.元素符号的意义 一个氢原子
H
氢元素
意义:表示一种元素 (宏观含义), 表示该元素的一个原子 (微观含义)。
想一想:
(1)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义?
表示氮元素 N
一个氮原子
表示氖元素
表示铜元素 Cu
一个铜原子 表示碳元素
水是由氢元素和氧元素 一个水分子是由2个氢原
组成的
子和1个氧原子构成的。
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体 的关系。化学反应中元素种类不变,原子种类和个 数也不变。
1、元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层 电子的数目有关 2、按质量计,地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
地壳中元 素的含量
金属元素 ⑴ “钅”字旁,(汞除外,俗称“水银”
元素的分类
①(“石”字旁)固态 碳磷硫硅碘……
⑵非金属元素 ② (“氵”旁)液态
溴
③( “气”字头)气态
氢氧氮氟氯……
⑶稀有气体元素 氦氖氩氪……
小结:
1、元素周期表上分两大区域
2、横行——叫周期 7个横行就是7个周期。
3、纵行——族
18个纵行16个族
Ne
C
表示一个氖原子 表示一个碳原子
符号H、2H表示的意义?
H: 表示氢元素;表示一个氢原子 2H: 表示2个氢原子 注意:元素符号前有数字只表示微观的意义 (几个某原子),不表示宏观意义(某元素)。
三、元素周期表简介
原子序数
核电荷数 质子数
8O 氧
16.00
元素符号
元素名称 相对原子质量
找字的偏旁的规律?
元素
具有相同 核电荷数 的同类原 子
原子
组成 构成
构成
物质
宏观组成: 只讲种类
不讲个数 构成
分子
微观构成: 既讲种类
又讲个数
二、元素符号
科学是没有国界的,科学又是为大众的。为了书写和学术 交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。
1.元素符号采用的是 拉丁文 。
2.书写原则:一大二小!
第一个字母要大写,第二个字母要小写
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
氢原子构成;
分子由原子来构成
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢?
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元 素
主要成分:碳酸钙(CaCO3) 由钙元素、碳元素、氧元素组成
组成物质的基本成分
氧化汞 氧气
水 二氧化碳
分子 HgO O2
H2O
CO2
汞原子和 氧原子 氢原子和 碳原子和
氧原子
氧原子 氧原子
思考:它们分子中都含什么相同原子?
氧原子结构
质子数 中子数 电子数
氧原子A 8