最新三年级数学下册课件-第1课时 分一分(一)
合集下载
北师大版数学三年级下册《分一分(一)》课件.共30页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(一)》课件.
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
北师的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
北师大版数学三年级下册《分一分(一)》课件.共30页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
北师大版数学三年级下册 《分一分(一)》课件.
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
北师大版三年级下册数学教学课件6.1 分一分(一)
3.分数的写法:写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
一个苹果 半个苹果
1 2 分数 读作：二分之一
探究新知
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时 要平均分。
1 4
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 在折纸时 要平均分。
3 8
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 在折纸时 要平均分。
4 5
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时 要平均分。
我是这样 得到 2 的。
3
Hale Waihona Puke 2 3探究新知3
1 2
，41
，83
，32
，4 5
都是分数。
4
······分子 ······分数线 ······分母
读作：四分之三
试一试
试一试
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、 2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
第六单元 认识分数
第1课时 分一分(一)
教学目标
1.初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的 分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数 的必要性。并培养学生独立思考、探究学习的 及思维的灵活性。
2.玩中学—学中做—做中得—乐中验。不但激发 了学生的学习兴趣而且渗透了学习方法。
探究新知
1
1
2
2
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
一个苹果 半个苹果
1 2 分数 读作：二分之一
探究新知
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时 要平均分。
1 4
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 在折纸时 要平均分。
3 8
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 在折纸时 要平均分。
4 5
探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时 要平均分。
我是这样 得到 2 的。
3
Hale Waihona Puke 2 3探究新知3
1 2
，41
，83
，32
，4 5
都是分数。
4
······分子 ······分数线 ······分母
读作：四分之三
试一试
试一试
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、 2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
第六单元 认识分数
第1课时 分一分(一)
教学目标
1.初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的 分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数 的必要性。并培养学生独立思考、探究学习的 及思维的灵活性。
2.玩中学—学中做—做中得—乐中验。不但激发 了学生的学习兴趣而且渗透了学习方法。
探究新知
1
1
2
2
三年级下册数学 分一分优秀PPT(一) 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
2.分别涂出下面图形的 。
1 3
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
3.下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说18 你的 理由。
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分 别涂上颜色，填一填，说一说。1234
4
4
4
4
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
1.蓝色部分都是图形的 吗？说一12 说。
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
5.分别涂出下面图形的 。
1 6
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
第 六单元
认识分数
第 1 课时 分一分（一）
1
1
2
2
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
1 2
，
1 4
3 ，8
24 ，3 ，5
都是分数。
3 ······分子
4
······分数线 ······分母
读作：四分之三
三年级下册数学 分一分优秀PPT（一） 北师大版
最新北师大版三年级数学下册《分一分(一)》精品教学课件
本节课主要是学习一个物体或图形作为整体的分数的认识， 是小学“分数的认识”中学习的一个重点与难点，其一是学生 概括能力较弱，对概念的理解是一个重点，其二是学生认知水 平局限，对分数意义的理解是一个难点。
重难点突破1
利用问题导入，引 导学生根据生活经 验分一分，从“一 半”引出平均分， 帮助学生整体把握 整体与部分之间的 关系，在此环节主 要采用五环教学法 的导、学分散难点。
根据教学内容、学生认知水平，从知识技能、数 学思考、问题解决、情感态度四个角度确定了本 节课的教学目标
知识技能
知道分数的意义，体会学习分数的必要性，能读、
02 写 分 数 ， 知道分数的 各部分名称， 掌握抽象概括 和
数形结合的基本技能。
问题解决
引导学生在玩中学——学中做——做中得—
03
—乐中验，通过分——涂——折——认—— 说等活动，利用面积模型在数学问题中使学
第三课时
比大小（分母不大于10的同分母 （或同分子）分数的大小比较）
第四课时
吃西瓜（分母不大于10的同分母 分数的加减计算）
达到目标
1、结合具体情境和直观操作，初 步理解分数的意义，能读、写分 数，会比较两个简单分数的大小； 2.结合解决简单的实际问题，探索 并掌握同分母分数（分母小于10） 的加减运算，并能对结果的实际 意义作出解释； 3.在用分数表示事物的过程中体会 学习分数的价值。
教材思想
《小学数学课程标准》对本 册的要求是能结合具体情境 初步理解分数的意义，能认、 读、写简单的分数，重点是 培养学生的数感，发展学生 从直观到抽象的应用意识的 核心素养。
教材体系结构 与地位作用
教材思想
教材内容 分析
教材编排 相关知识背景
重难点突破1
利用问题导入，引 导学生根据生活经 验分一分，从“一 半”引出平均分， 帮助学生整体把握 整体与部分之间的 关系，在此环节主 要采用五环教学法 的导、学分散难点。
根据教学内容、学生认知水平，从知识技能、数 学思考、问题解决、情感态度四个角度确定了本 节课的教学目标
知识技能
知道分数的意义，体会学习分数的必要性，能读、
02 写 分 数 ， 知道分数的 各部分名称， 掌握抽象概括 和
数形结合的基本技能。
问题解决
引导学生在玩中学——学中做——做中得—
03
—乐中验，通过分——涂——折——认—— 说等活动，利用面积模型在数学问题中使学
第三课时
比大小（分母不大于10的同分母 （或同分子）分数的大小比较）
第四课时
吃西瓜（分母不大于10的同分母 分数的加减计算）
达到目标
1、结合具体情境和直观操作，初 步理解分数的意义，能读、写分 数，会比较两个简单分数的大小； 2.结合解决简单的实际问题，探索 并掌握同分母分数（分母小于10） 的加减运算，并能对结果的实际 意义作出解释； 3.在用分数表示事物的过程中体会 学习分数的价值。
教材思想
《小学数学课程标准》对本 册的要求是能结合具体情境 初步理解分数的意义，能认、 读、写简单的分数，重点是 培养学生的数感，发展学生 从直观到抽象的应用意识的 核心素养。
教材体系结构 与地位作用
教材思想
教材内容 分析
教材编排 相关知识背景
三年级下册数学课件(北师版)分一分 一
第六单元 认识分数
分一分（一）
一、情境导入
1
1
2
2
二、合作探究
二、合作探究
二、合作探究
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
读作：四分之三
三、自主练习
1.蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
三、自主练习
2.分别涂出下面图形的
1 3
。
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2 份、3份、4份分
4
4
4
4
三、自主练习
3.下面涂色部分都是一张纸的
1 8
吗？说一说你的
理由。
三、自主练习
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
三、自主练习
5.分别涂出下面图形的
1 6
。
三、自主练习
6.折一折，涂一涂。
⑴
分别折出一张纸的
3 16
和
2 3
。
⑵ 你还能折出一张纸的几分之几？
三、自主练习
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
五、布置作业
从对应自主练习中选取。
分一分（一）
一、情境导入
1
1
2
2
二、合作探究
二、合作探究
二、合作探究
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
读作：四分之三
三、自主练习
1.蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
三、自主练习
2.分别涂出下面图形的
1 3
。
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2 份、3份、4份分
4
4
4
4
三、自主练习
3.下面涂色部分都是一张纸的
1 8
吗？说一说你的
理由。
三、自主练习
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
三、自主练习
5.分别涂出下面图形的
1 6
。
三、自主练习
6.折一折，涂一涂。
⑴
分别折出一张纸的
3 16
和
2 3
。
⑵ 你还能折出一张纸的几分之几？
三、自主练习
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
五、布置作业
从对应自主练习中选取。
《分一分(一)》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
第六单元 认识分数
分一分（一）
一、情境导入
平均分给 2 个人，怎样分？
一半
一半
把 12 个苹果平均分给 2 个 2人个，人每，人每1人个分苹到果这。 个苹果的一半。
二、探究新知
你能用什么方式表示一半？
一半可以用 1 表
2
示，读作二分之 一。 1 是分数。
2
二、探究新知
分别涂出下面图形的 1 。
1
2
3
4
5
1
5ห้องสมุดไป่ตู้
5
5
5
5
四、课堂小结
今天学到了什么？
这节课，我们通过折纸、涂色等活动，初步认识了分数，知道 了分数各部分的名称、分数的意义以及能够正确地读、写分数，这 些知识都为我们今后进一步学习分数奠定了基础。
再见
1
2
3
4
1
4
4
4
4
三、巩固练习
1.
蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
√
√
三、巩固练习
2.
下面涂色部分都是一张纸的
1 8
吗？说一说你的理由。
√
√
√
√
三、巩固练习
3.
分别涂出下面图形的
1 3
。
三、巩固练习
4. 把一张长方形的纸平均分成 5 份，其中的1 份、2 份、3 份、4 份、 5 份分别图上颜色，填一填，说一说。
2
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时要平均分。
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
1
3
3
4
分一分（一）
一、情境导入
平均分给 2 个人，怎样分？
一半
一半
把 12 个苹果平均分给 2 个 2人个，人每，人每1人个分苹到果这。 个苹果的一半。
二、探究新知
你能用什么方式表示一半？
一半可以用 1 表
2
示，读作二分之 一。 1 是分数。
2
二、探究新知
分别涂出下面图形的 1 。
1
2
3
4
5
1
5ห้องสมุดไป่ตู้
5
5
5
5
四、课堂小结
今天学到了什么？
这节课，我们通过折纸、涂色等活动，初步认识了分数，知道 了分数各部分的名称、分数的意义以及能够正确地读、写分数，这 些知识都为我们今后进一步学习分数奠定了基础。
再见
1
2
3
4
1
4
4
4
4
三、巩固练习
1.
蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
√
√
三、巩固练习
2.
下面涂色部分都是一张纸的
1 8
吗？说一说你的理由。
√
√
√
√
三、巩固练习
3.
分别涂出下面图形的
1 3
。
三、巩固练习
4. 把一张长方形的纸平均分成 5 份，其中的1 份、2 份、3 份、4 份、 5 份分别图上颜色，填一填，说一说。
2
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
在折纸时要平均分。
二、探究新知
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？
1
3
3
4
三年级下册数学课件-分一分(一) 北师大版 (共15页)
三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页) 三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页)
三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
（ 5） 8
读作: 八分之五
三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页)
（ 1） 3
读作: 三分之一
（5） 6
读作: 六分之五
三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页)
2.用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”， 错的画“ ”。
（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 2 ） 4
（3） 把其中的三份涂上颜色，涂色部分 3
是这张纸的（ 4 ）
（3） 把其中的四份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 4 ） 4
说一说
1
3
5
3
5
6
三 年 级 下 册 数学课 件－分 一分（ 一） 北 师 大版 ( 共1 5页)
练一练 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑵ 你还能折出一张纸的几分之几？
1
2
3
4
4
4
4
4
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
2.分别涂出下面图形的 13。
3.下面涂色部分都是一张纸的 18吗？说一说你的 理由。
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
5.分别涂出下面图形的 16。
6.折一折，涂一涂。 ⑴ 分别折出一张纸的 13和6 。23
第 六单元
认识分数
第 1 课时 分一分（一）
最新三年级数学下册课件-第
1
1
2
21 2，143 ，824 ，3 ，5
都是分数。
3 ······分子
4 ······分数线 ······分母
读作：四分之三
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2 份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
1
2
3
4
4
4
4
4
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
2.分别涂出下面图形的 13。
3.下面涂色部分都是一张纸的 18吗？说一说你的 理由。
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
5.分别涂出下面图形的 16。
6.折一折，涂一涂。 ⑴ 分别折出一张纸的 13和6 。23
第 六单元
认识分数
第 1 课时 分一分（一）
最新三年级数学下册课件-第
1
1
2
21 2，143 ，824 ，3 ，5
都是分数。
3 ······分子
4 ······分数线 ······分母
读作：四分之三
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2 份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。