918事变主题班会
918爱国主义教育班会教案(7篇)
918爱国主义教育班会教案（7篇）918爱国主义教育班会教案（篇1）一教学目的1了解918等中国历史事件。
2回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
二教学重点：图片形式回顾918等历史事件。
三活动准备： 918等中国历史事件图片。
四活动过程：1开场白，老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。
2播放升国旗视频。
3展示历史图片《918事变》《鸦片战争》《南京大屠杀》。
4班主任老师作总结。
班主任小结：爱国是一个很老的话题。
但是，这是一个永恒的话题。
今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。
每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。
爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。
主持人：谢谢班主任的总结发言。
是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。
让我们共同宣誓：(全班同学宣誓。
)祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!主持人：三(1)中队“勿忘国耻，爱我中华”主题班会到此结束918爱国主义教育班会教案（篇2）一活动形式以班会的形式开展活动。
二主要内容1各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。
缅怀英灵，重温历史。
3全体同学集体讨论发表观点，表决心立壮志。
4班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
918爱国主义教育班会教案（篇3）【一】设计理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。
纪念九一八的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月18日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，同学们安静地坐在座位上）张老师：同学们，今天我们聚集在这里，共同纪念一个我们不能忘记的日子——九一八事变。
九一八事变是中华民族历史上的一次重大灾难，也是中国人民抗日战争的起点。
今天，让我们缅怀先烈，铭记历史，珍惜和平，共同回顾这段历史。
二、介绍九一八事变背景张老师：九一八事变发生在1931年9月18日，日本帝国主义为了实现其侵略中国的野心，制造了柳条湖事件，以此为借口，发动了对中国东北的侵略战争。
这场战争导致东北三千万同胞遭受了长达14年的奴役和苦难。
（播放关于九一八事变的纪录片片段）张老师：通过这段纪录片，我们了解了九一八事变的背景和经过。
让我们为那些在战争中英勇牺牲的先烈们默哀。
（全班同学起立，低头默哀）三、讲述英雄故事张老师：在九一八事变中，涌现出了许多英勇的抗日英雄。
今天，我们来回顾几位英雄的事迹。
（讲述赵一曼、杨靖宇、马占山等抗日英雄的故事）张老师：这些英雄们用自己的生命和鲜血捍卫了国家和民族的尊严，他们的英勇事迹将永远激励着我们。
四、互动环节：同学们分享感受（同学们踊跃发言）同学A：听了这些英雄的故事，我感到非常震撼。
他们为了国家和民族的解放，不惜牺牲自己的生命，我们今天的生活是多么来之不易。
同学B：九一八事变让我们铭记历史，更让我们明白和平的珍贵。
我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
同学C：作为一名学生，我觉得我们应该从自身做起，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
五、班主任总结张老师：同学们的发言都非常深刻，体现了我们对历史的尊重和对英雄的敬仰。
九一八事变虽然已经过去了92年，但那段历史我们不能忘记。
我们要以史为鉴，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
六、班会结束张老师：今天的班会到此结束。
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案一一、目标：1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 强化爱国主义教育，增强保卫祖国的决心。
二、内容：1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。
3. 通过讲述历史，激发学生的爱国情怀。
三、活动流程：1. 导入：播放“九一八”历史纪录片，了解历史背景。
2. 学生交流：分组讨论，分享对“九一八”事变的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读“九一八”事变及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，珍爱和平。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案二一、目标：1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。
2. 激发学生的爱国情感，增强民族自尊和自信。
二、内容：1. 介绍日本侵略中国的历史事件。
2. 分析日本侵略中国带来的灾难。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放日本侵略中国的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对日本侵略中国的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读日本侵略中国及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强民族自尊和自信。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三一、目标：1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 培养学生的爱国情感，增强国家尊严和自豪感。
二、内容：1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 分析中国抗日战争的重要性。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放中国抗日战争的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对中国抗日战争的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读中国抗日战争及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强国家尊严和自豪感。
918不忘国耻主题班会教案精选3篇
918不忘国耻主题班会教案精选3篇班会教案一：了解历史，铭记国耻目标通过本次班会，让学生了解并铭记中国历史上的"九一八"事变，加深对国耻的认识，培养爱国情怀。
准备工作- 展示板、投影仪等教学工具- 九一八事变的相关图片、视频资料- 学生手册或笔记本内容与步骤1. 引入（10分钟）- 通过展示板或投影仪展示九一八事变的相关图片，引起学生的注意。
- 提问：你们对九一八事变了解多少？为什么这个事件被称为国耻？2. 了解历史（20分钟）- 以简明的语言向学生介绍九一八事变的发生背景、经过和影响。
- 使用图片和视频资料进行辅助说明，让学生更直观地了解事件的严重性。
3. 讨论与思考（15分钟）- 分组讨论：九一八事变对中国的影响有哪些？对你个人来说，你对这段历史有何感受？- 鼓励学生表达自己的想法，并引导他们思考国耻对一个国家和民族的意义。
4. 铭记国耻（15分钟）- 要求学生将九一八事变的相关信息记入学生手册或笔记本，以便日后复。
- 强调九一八事变的重要性，提醒学生要铭记国耻，不忘历史。
5. 总结与展望（5分钟）- 总结本次班会的内容和目标，再次强调九一八事变的意义。
- 展望未来，希望学生能够在研究和生活中继续传承和弘扬爱国精神。
班会教案二：爱国故事分享目标通过分享爱国故事，激发学生的爱国情感，增强国家意识和集体荣誉感。
准备工作- 爱国故事的相关书籍、视频或文章- 讲台、投影仪等教学工具内容与步骤1. 引入（10分钟）- 以问答形式引入话题：你们知道哪些爱国英雄或爱国故事？为什么他们被称为英雄或故事？- 引起学生对爱国故事的兴趣和思考。
2. 分享爱国故事（30分钟）- 通过故事、视频等形式，向学生讲述一到两个感人的爱国故事。
- 引导学生思考故事中的人物、行为和精神，以及对国家的贡献和意义。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们分享自己了解或听说过的爱国故事。
- 鼓励学生表达自己对故事的理解和感受，以及对爱国精神的反思。
918警钟长鸣的主题班会教案示例3篇
918警钟长鸣的主题班会教案示例3篇一、教案概述主题：918警钟长鸣——铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解918事变的背景、经过和影响，增强学生的民族意识和历史责任感。
2. 培养学生热爱和平，珍视和平，维护和平的情感。
3. 引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情操。
教学重点：1. 918事变的背景、经过和影响。
2. 珍爱和平，维护和平的重要性。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解918事变的历史意义。
2. 如何激发学生热爱和平，珍视和平，维护和平的情感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）播放纪录片《918事变》片段，引导学生回顾历史，感受那段痛苦的经历。
2. 讲解（15分钟）详细讲解918事变的背景、经过和影响，让学生深入了解那段历史，认识到日本侵略者的罪行，增强学生的民族意识和历史责任感。
3. 讨论（10分钟）分组讨论，让学生谈谈自己对918事变的看法，以及如何珍爱和平，维护和平。
引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情操。
4. 展示（5分钟）每组选一名代表进行展示，分享讨论成果。
5. 总结（5分钟）教师总结本次班会，强调珍爱和平，维护和平的重要性，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情操。
6. 课后作业（课后自主完成）让学生撰写一篇关于918事变的感悟文章，深入思考如何珍爱和平，维护和平，培养学生的爱国主义情操。
三、教学评价通过本次班会，学生能了解918事变的背景、经过和影响，增强学生的民族意识和历史责任感。
同时，学生能树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情操。
此外，学生还能认识到珍爱和平，维护和平的重要性，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
918事变90周年纪念主题班会五篇
918事变90周年纪念主题班会五篇【918事变90周年纪念主题班会五篇】一、回望历史，缅怀英灵时间如流水，岁月如梭，转眼间，918事变已经过去了90个年头。
作为中国历史上一个重要的节点，918事变不仅令中国付出了巨大的代价，更改变了整个国家的命运。
今天我们聚集在一起，既是为了缅怀那些为国家和民族付出生命的英勇烈士，也是为了牢记历史，汲取前人智慧，为国家的未来而努力。
二、悲痛过去，建设未来918事变肇始于日本帝国主义对中国的入侵，给无辜的中国人民带来了深重的苦难。
那段历史是一个国家沦陷、人民疾苦的时期，我们不能忘记那些无辜的牺牲者，不能忘记那些为自由和民主而奋斗的英勇斗士。
然而，现在我们已经跃过那个黑暗的历史坎儿，我们不再是被动的受害者，而是主动的创造者。
人民解放后的中国，经过几代人的艰苦奋斗，终于取得了独立和自由。
我们要珍惜这个得来不易的成果，不忘历史，把握现在，为了更加美好的未来而努力。
三、激发热爱国家的热情作为新时代的青年，我们承载着国家的未来，肩负着民族的希望。
我们要充满热爱、热忱地投入到国家建设中去。
我们要读书学习，掌握先进的科学技术；我们要关注社会问题，积极参与公益事业；我们要弘扬中国传统文化，传承中华民族精神。
只有不断提高自己的文化素养和综合素质，才能为国家作出更多的贡献。
在国家兴盛的道路上，我们每一个青年都是不可替代的力量。
四、加强团结，共创辉煌中国是一个多民族、多文化的国家，团结是我们国家的伟大力量之一。
我们要以918事变为镜，反思历史，认识到团结的重要性。
无论是正视历史、反思问题，还是国家建设、实现中华民族伟大复兴，都需要团结的力量。
我们要团结在一起，深化民族团结教育，加强对各个少数民族文化的传承与守护。
只有在团结的力量下，我们才能共创中国的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
五、珍惜和平，倡导和谐918事变是一个惨痛的历史事件，让我们深刻认识到和平的可贵。
在今天和未来的日子里，我们要倍加珍惜来之不易的和平。
918永记国耻主题班会教案3篇
918永记国耻主题班会教案3篇一、教案概述918永记国耻主题班会旨在让同学们深入了解抗日战争的历史，铭记国耻，激发爱国情怀，增强民族凝聚力。
通过本次班会，使同学们认识到和平的珍贵，培养同学们的爱国情操和历史责任感。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解918事变的经过及历史意义，提高学生的历史素养。
2. 过程与方法：通过观看纪录片、分组讨论等方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力，铭记国耻，警醒未来。
三、教学内容第一部分：导入（5分钟）1. 班主任介绍918事变的背景，引发学生对主题的兴趣。
第二部分：观看纪录片（15分钟）1. 播放纪录片《918事变》，让学生直观地了解事变的过程和历史意义。
第三部分：分组讨论（15分钟）1. 学生分组，每组挑选一个讨论话题，如：“918事变对中国的影响”、“如何传承抗战精神”等。
2. 各组展开讨论，并选出一名代表进行汇报。
第四部分：分享与交流（10分钟）1. 各组代表分享讨论成果，其他同学可进行补充和发表自己的看法。
2. 班主任对各组的讨论进行点评，总结抗战精神的重要性。
第五部分：宣誓仪式（5分钟）1. 全体同学起立，进行爱国宣誓，铭记国耻，警醒未来。
2. 班主任对班会进行总结，强调和平的珍贵，呼吁同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学评价1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，评估学生的团队协作能力和独立思考能力。
2. 评估学生在宣誓仪式中的态度和情感表达，了解学生的爱国情怀。
五、教学资源1. 纪录片《918事变》视频文件。
2. 分组讨论话题列表。
3. 宣誓仪式相关资料。
六、教学建议1. 提前为学生提供纪录片视频，方便学生预习。
2. 在班会前，班主任应深入了解学生对918事变的了解程度，以便更好地引导讨论。
3. 在宣誓仪式环节，可邀请学校领导或辅导员参加，以增加仪式感。
9.18主题班会教案4篇
9.18主题班会教案4篇九一八事变又称〝沈阳事变.盛京事变〞等,具体指的是_31年9月_日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件.下面由小编来给大家分享9._主题班会,欢迎大家参阅.9._主题班会1一.活动宗旨:在抗日战争胜利70周年.〝九?一八〞事变发生84周年之际,为缅怀无数为民族解放做出贡献和英勇牺牲的人们,弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神;激励青少年铭记历史,珍爱和平,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋努力,勇于担当的远大志向.二.活动时间:_年9月_日上午8:30开始三.活动地点:文化路小学操场四.活动流程:(一)宣布纪念〝九?一八〞事件84周年主题活动开始(二)介绍到场嘉宾,少先队员为嘉宾佩戴红领巾(三)主持人简介纪念九?一八事件的意义(四)向死难同胞默哀(五)主持人现场采访李朝楷老人(六)小组唱《松花江上》(关爱艺术团)(七)朗诵《永远不会忘记》(文化_1班)(八)舞蹈《保卫黄河》(关爱艺术团)(九)全体齐唱《义勇军进行曲》(十)呼号:牢记历史,珍爱和平!勿忘国耻,圆梦中华!(十一)纪念〝九?一八〞事件84周年主题活动结束9._主题班会2_年〝九一八〞事变发生84周年纪念日.我校将集中开展宣传教育活动,对于进一步推进社会主义核心价值体系建设,大力弘扬爱国主义精神和改革创新的时代精神,广泛进行爱党.爱国.爱社会主义思想政治教育.一.指导思想以弘扬爱国主义精神为主题,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,以邓小平理论和〝三个代表〞重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立.人民解放.国家富强和人民幸福的艰辛历程和取得的辉煌成就,教育和引导中小学生深刻认识历史.展望未来,坚定爱党.爱国.爱家乡的信念.二.主题:勿忘国耻奋发图强三.时间:9月_日至9月20日四.具体安排1.9月_日至9月_日,宣传橱窗刊出纪念〝九一八〝事变81周年主题黑板报,通过校园广播.国旗下讲话等对学生进行宣传教育,切实开展好纪念活动.2.9月_日中午,全体初二团员举行〝勿忘国耻奋发图强〞纪念〝九一八〞事变84周年签名活动.9._主题班会3一.活动背景〝9月_日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子.日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的〝九一八〞事变.由于当时政府的不抵抗政策,造成了我东北三省大好河山风云失色,沦于敌手.从此,3000万东北同胞在此后的_年中过着饱受凌辱的亡国奴生活.然而,坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下,经过8年的浴血奋战,终于迫使侵略者投降,随后在_49年10月1日迎来了一个崭新的国家,这就是我们伟大的中华人民共和国!二.活动目的为深入了解中国历史,纪念九一八事变七十八周年,加强学生思想道德教育,鼓励广大同学努力学习.励志成才.报效祖国.三.活动内容1.了解九一八事变七十八周年的有关内容2.通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变四.活动对象:__年级(2)班的全体学生五.活动时间:_年9月_日——9月_日六.活动流程:1.9月_日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件.(片段)2.四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料.3.全班同学和老师以及出国留学网全体员工默哀一分钟4.9月_上午日上午在教室举行纪念九一八八十三周年演讲比赛.4活动的意义:在此次活动中同学们积极讨论,反映热烈,都纷纷表示要铭记历史,〝勿忘国耻,共襄复兴〞.并认为作为_世纪青年,更应更好地努力学习,用优异的成绩来回报自己的祖国.通过此次活动,同学们了解了中华民族所经受的苦难,进一步弘扬和培养了学生的民族精神,树立了正确的人生观.世界观.牢记国耻.以史为鉴,在这个特殊的日子里,在本次主题班会活动的教育下,同学们对于_世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会.我们要珍惜今天的幸福生活,努力学习,健康成长,报效祖国.9._主题班会4一.活动背景_31年9月_日,日本悍然发动了震惊中外的〝九一八事变〞,从此,中华民族陷入水深火热之中,日本侵略者在中国大地上相继制造了一系列惨绝人寰的事变,中华民族面临亡国灭种的厄运.无数先烈抛头颅.洒热血,前仆后继,用自己的生命挽救了民族危亡.事情刚刚过去未满81年,日本政府又自导自演了钓鱼岛〝国有化〞的闹剧,妄图分割我国固有领土.中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严,即使在极其艰难困苦的情况下,也是铮铮铁骨.钓鱼岛是中国固有领土,在主权和领土问题上,中国政府和人民绝不会退让半步.值此九一八事变爆发81周年之际,我们齐聚一堂,铭记历史,缅怀先烈,勿忘国耻,振兴中华.二.活动主体:八年级学生_0人三.活动时间:20__年9月_日上午10时四.活动地点:微山湖烈士陵园——〝微山湖抗日游击大队纪念碑〞前五.活动要求严明纪律,统一着装,队列整齐,庄重肃穆.六.活动流程1.带队至纪念碑前,全体肃立.挂条幅,播放歌曲《松花江上》2.主持人主持3.奏《国歌》,护旗手护旗缓步行至纪念碑前.5.学生代表敬献花篮6.全体默哀一分钟4.领导致辞(或放于学生代表讲话前)7.学生代表讲话.宣誓8.全体学生绕行纪念碑,深情瞻仰革命先烈9.全体学生参观微山湖抗日游击大队纪念馆9._主题班会教案范文4篇。
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再现历史
暴行
反抗
九一八事变简介
九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中 国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东 北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国 东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中 国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日 本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这 次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关 东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9 月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。
想当年，金戈铁马，气吞万里 如虎。杀人放火，赌博嫖娼， 无所不能。看今朝，日本战败， 我被枪毙。诶。。。
板 垣 征 四 郎
板垣征四郎
• 板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI)，日本陆军大将， 在日军中和以石原之智并称的板垣之胆。是日本 昭和时代重要将领，第二次世界大战甲级战犯之 一。1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。 以1万人挑战20万东北军。1937年以半个师团击 溃中国军30几个师，攻占山西。1938年6月任陆 军大臣。主张三国同盟，1939年9月任支那派遣 军总参谋长。主持对华诱降工作。1943年任最高 军事参议官。1945年在马来西亚和新加坡等地同 英荷军队作战，直至日本战败。1948年12月23日 被远东国际军事法庭判处绞刑。
• 整整81年过去，仇恨不曾生长，记忆同样无法泯灭。中国 人民纪念那段历史，就是要警示和鞭策自己：只有国家强 盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只有民族团结，才能 凝聚成战胜一切困难的力量。 日军侵华不仅极大伤害了中国人民，也让日本人民深受其 害。中国社会科学院近代史研究所所长步平说，直至今日， 日本国内仍有否认侵略甚至为军国主义复辟的杂音不时传 来，这让包括日本人民在内的全世界珍爱和平的人民深感 担忧。 • 今天的中国再不会让人随意欺辱，然而81年前的历史依然 具有现实而又深远的意义。 • 抗日战争纪念馆的警钟长鸣在卢沟桥畔，也长鸣在每个中 国人的心中。
• 918事变发动者介绍
不要迷恋哥， 哥只是个传说。
石 原 莞 尔
石原莞尔
关东军的“大脑”。１９１８年，他以全校第二名 的总成绩毕业于日本陆军大学，当时曾有人评价说， 石原莞尔的头脑是陆军大学“有史以来第一的头 脑”。１９２２年，他留学德国，研究过拿破仑军 事思想和第一次世界大战史，但他的全部兴趣和爱 好，都集中在如何完成日本的侵略扩张方面。１９ ２８年１０月，他由日本陆军大学教官调任关东军 作战参谋，与坂垣征四郎、土肥原贤二形成团伙， 策划发动了“九一八”事变。 事变后，石原莞尔被 任命为关东军副参谋长，后升任日本陆军中将。１ ９４５年日本战败投降后，石原莞尔见风使舵、混 淆视听，逃脱了远东国际军事法庭的审判。１９４ ９年８月１５日，他在家中逝世，享年６０岁。
为什么日本不承认二战罪行
• １、历史太惨烈，不便承认。像南京大屠杀，重庆大轰炸， 对华战争中的细菌战，慰安妇，731活体试验，三光政策， 特别是对妇女性侵害，这些苦难只有受害国知道。日本政 府对国民隐瞒，是为了日本国的面子，否则这个兽性的政 府就难以让人接受。 • ２、贼心不死，不会承认战争罪，就是还想犯罪。他们要 制造教科书事件和靖国神社事件，成心引起曾被侵略过的 国家的愤慨，以挑起新的战端。日本政客与军阀们是有野 心的，早就想重振“大日本帝国”的雄风了。 • 3、为什么日本至今不愿承认战争罪行，因为按照日本大 和民族只尊重强者的逻辑：日本认为没有败在中国手下， 中国人一盘散沙，不堪一击，不值得尊敬，更不用说低头 认罪了。所以，中国总要打败他们一次才能服人。
看见我没有？！我是大 日本皇军的老大！！
土 肥 原 贤 二
土肥原贤二
号称“中国通”。他１９１２年从日本陆军大学毕 业后，任职于日本陆军参谋本部，随即被派往中国， 开始了长达３０年的特务生涯。他能讲一口流利的 北京话，还会讲几种中国方言，１９３０年任天津 特务机关长，“九一八” 事变前３０天，他调任沈 阳特务机关长。虽然“九一八”事变发生时，他不 在沈阳，但由他主持的土肥原特务机关却是发动事 变的中心。事变发生后３天，土肥原贤二即从东京 返回，就任沈阳市市长。“九一八”事变后，土肥 原贤二还参与策划了一系列对中国的计划，如“华 北自治”、扶植汪精卫政权、“张北事件”“七七” 事变等。日本战败投降后，土肥原贤二被远东国际 军事法庭判定为甲级战犯。
• “振兴中华”“珍爱和平”， 这是纪念馆的留言簿上出现 频率最高的词语，也是中华 民族由衷的心愿。
918事变相关数据
结果： 日本获胜 参战方兵力： 中国：160000人 日本：30000-66000人 主要指挥官： 张学良，马占山，本庄繁，南 次郎 主要人物：张学良、板垣征四郎、土肥原贤二
从黑暗走向光明
纪念918
成都反日游行示威
示威人群包