“二元对立”思维的凸现和消解

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哲学_美学中主客二元对立与辩证思维

哲学_美学中主客二元对立与辩证思维

学术月刊 2005 8 哲学、美学中主客二元对立与辩证思维周来祥内容提要 主客二分并非二元对立,辩证思维也并不是主客二元对立的思维模式。

在差异、矛盾的不同形式、 杂多 与 对立 的本质差别、矛盾的对立性与统一性的关系,以及解决矛盾对立的观念、态度、方式、方法等四个方面,主客二元对立的思维模式和马克思主义辩证思维都有着本质的差别。

关键词 主客二元对立 和谐统一 辩证思维作者周来祥,山东大学美学研究所教授、博士生导师。

西方从法兰克福学派开始,就注意反对资本和现代高科技对人的异化,强调主体与客体的融合,企图消解近代以来长期在文化、哲学中主客二元对立的思维模式;海德格尔的存在主义出现之后,消解主客二元对立的呼声更是一浪高过一浪。

受此影响,20世纪90年代以来,我国不少学者也在不断质疑、批评哲学、美学中主客二元对立的思维模式。

这对摆脱二元对立模式的束缚、解放主体的创造力、推动马克思主义辩证思维的发展,有积极的意义。

但在讨论中也出现了一些误读,一些不同的理解,如认为主客二分就是二元对立,甚至认为辩证思维就是二元对立的思维模式。

对此,我有一些不同的思考,现在简单地写在这里,以共同讨论、相互促进。

在这里我要先借鉴一下分析哲学,首先对二元对立这一词语、这一概念范畴给以厘定,分析一下它究竟是什么含义,以便取得一个共识。

否则,对 二元对立 各有各的理解,各有各的说法,就会失去同一律,也会产生分析哲学所说的因词语、概念的误解、误用而出现的假问题。

那么,究竟什么是主客体二元对立的思维模式呢?我觉得有四点是要特别注意:第一,主客二元对立首先建立在差异、矛盾的基础上,没有差异,没有矛盾,哪里还有对立。

我们知道客体存在、宇宙万物是统一的一元的实体,但又是多姿多态、五彩缤纷的。

统一体是有差异、有矛盾的,差异、矛盾无处不在,二元对立也是一种差异、矛盾,但并不是所有的差异、矛盾都是二元对立的,这中间不能画等号。

第二,既然差异、矛盾有对立的和非对立的之分,那么它们的区别何在呢?我们不妨参考一下75黑格尔,他是辩证法的大师,曾致力于矛盾的研究,他的见解也可能有启示。

《道德经智慧与应用》第八集 何谓超越二元对立(幻灯片)

《道德经智慧与应用》第八集 何谓超越二元对立(幻灯片)

《道德经智慧与应用》第八集何谓超越二元对立(幻灯片)第八集何谓超越二元对立(幻灯片)道者,万物之奥《道德经》62章这几句,希望大家好好去体会,也希望大家能够把我们的很多思想观念逐渐地改变过来。

这个不是洗脑,而是我们原来的心灵里面、脑海里边累积了很多不正确的价值观,如果没有校正过来的话,就用这一种不以为然的、不知道是错误的价值观去运作,就会产生很多的痛苦。

你很爱你的小孩子,但是小孩子会被你爱得很痛苦。

你很爱你的另一半,但是另一半会被你爱得很痛苦。

希望大家好好地去体会,把我们的心胸肚量逐渐地扩大,这就是我们来学习的目的之一。

要对我们的生命成长有益助、让我们的心灵不断地净化跟提升、让我们能够开启高等的智慧,来利益更多众生。

这就是《大学》里面所讲的,先明明德,再来亲民,就是为百姓服务,进一步达到止于至善。

我们现在来进一步解析:什么叫做二元对立。

在法界、大自然里面,这个就是《道德经》第一章所讲的“道”跟“名”,“无”跟“有”都是同样的。

法界、大自然包含道、无极的这个虚空、本体,还有现象界显相出来的日月星辰、山河大地,一切的人、事、物。

人、植物、动物都是属于所谓的显相。

所以法界大自然是包括整体。

在大自然里没有所谓的二元对立,那些二元对立是人类把它虚构出来的。

什么叫虚构出来?二元对立比如说,大家看这张幻灯片。

什么叫二元对立?我们这里有看到黑色和白色,对不对?一般人,比如说看到白天就很高兴、很喜悦、很安心,看到晚上就觉得很不好、很恐怖。

你喜欢白天、讨厌晚上,这个叫做二元对立。

白天跟晚上它是大自然本来、法尔如斯存在的现象。

它是一方面让你白天可以动、可以工作;晚上可以休息、可以充电,都各有它神圣的功效。

白天晚上有没有平等?实相上是平等,但是众生会贴上自己喜欢跟不喜欢的。

从这里你继续再去归类、归纳,一般人会把他所喜好的就归为白的,把他所不喜欢的就归为黑的。

你喜欢的朋友就把他归纳为好人,你不喜欢的那些人就把他归纳为坏人,就这样。

二元对立方法论预设的困境及其超越

二元对立方法论预设的困境及其超越

对未来研究的展望与建议
01
深入研究二元对立方法论的根源和本质,揭示其内在矛盾和困境,为 超越该方法论提供理论支持。
02
关注多元文化和跨学科视野下的方法论创新,探索超越二元对立方法 论的新路径和新方法。
03
加强实证研究,将超越二元对立方法论的理论成果应用于实际研究中 ,验证其有效性和可行性。
04
推动方法论研究的国际化合作与交流,促进不同文化和方法论之间的 对话与融合,为构建更加科学、合理的方法论体系贡献力量。
06
结论与展望
研究结论总结
1
二元对立方法论在哲学、社会科学等领域具有广 泛应用,但其预设的困境也日益凸显,如主客体 对立、理论与实践脱节等。
2
超越二元对立方法论需要转变思维方式,从对立 走向对话,从单一走向多元,实现主客体、理论 与实践的有机融合。
3
具体而言,可以通过引入主体间性、实践理性等 概念,以及采用辩证法、解释学等方法来超越二 元对立方法论的困境。
05
案例分析:超越二元对立的成功 案例
案例一:某企业组织变革中的二元对立超越
企业背景
该企业在发展过程中遇到了传 统与创新、稳定与变革的二元
对立问题。
超越方式
通过引入第三方咨询机构,对 企业进行全面诊断,制定了一 套融合传统与创新、稳定与变
革的组织变革方案。
实施效果
企业成功实现了从传统到创新 的转型,同时保持了组织的稳 定性,实现了二元对立的超越
动态平衡的实现与维持
把握动态变化过程
01
关注事物发展变化的动态过程,把握其内在规律和趋势,避免
静态、片面的认识。
寻求平衡发展路径
02
在动态变化中寻求平衡发展,既要考虑当前利益,也要兼顾长

二元对立的思维模式

二元对立的思维模式

二元对立的思维模式
二元对立的思维模式是一种将事物划分为两个相对立的概念或范畴的思维方式,通常表现为非黑即白、非好即坏、非对即错等对立关系。

这种思维模式在人类社会中普遍存在,并常常被用于简化复杂的问题或情况。

在二元对立的思维模式下,人们往往将事物简单地划分为两个极端,忽略了中间的灰色地带,导致对事物的认识不够全面和客观。

此外,这种思维模式还容易导致人们对立和冲突的看法,将原本可以互补或共存的事物对立起来,甚至引发对抗和冲突。

在解决复杂问题或处理复杂情况时,二元对立的思维模式可能会导致人们忽略问题的多元性和复杂性,无法找到最佳的解决方案。

因此,要克服二元对立的思维模式,需要培养多元思维的能力,学会从多个角度、多个方面看待问题,并充分考虑事物的多样性和复杂性。

同时,也需要培养批判性思维的能力,对事物进行深入分析和思考,避免盲目接受或简单化处理。

“二元对立”思维的凸现和消解

“二元对立”思维的凸现和消解

摘要:本文拟考察前期英国文化研究的四位巨擘阿诺德、利维斯、霍加特、汤普森各自代表性著作《文化与无政府》《大众的文明与少数人的文化》《识字的用途》《英国工人阶级的形成》之间的内在关系,认为四者的学术研究之间体现了“文化研究思维方式”的内在演变即对西方现代思维方式――“二元对立”的使用、凸现、调和和消解,为理解英国前期文化研究的发展历程提供启示。

关键词:二元对立前期英国文化研究凸现和消解“二元对立”是西方人看待世界的基本方法,它认为任何事物都可以一分为二、彼此相互对立,突出世界在差异中呈现。

追根溯源,“二元列立’’思维模式最早由柏拉图提出,经过筒卡儿的丰富和发展,启蒙运动后开始走向成熟,并在理性主义与经验主义、人文主义和利学主义的相互列_立中发展到极点,而后开始衰落。

20世纪以来,随着结构主义、后结构主义的崛起,这一根深蒂固的“二元对立”思维传统而临着巨大的挑战。

“前期英国文化研究”正是在这种“二元对立”思维模式由凸显到消解的渐变的背景下发展起来。

本论文拟考察“前期英国文化研究”四部重要著作,阿诺德的《文化与无政府》(1869)、利维斯《大众的文明与少数人的文化》(1930)、霍加特《识字的用途》(1957)以及汤普森《英国工人阶级的兴起》(1963),认为四者的学术研究之间既非简单的继承也非断然的对立,而是体现在“文化研究思维方式”的内在演变,即对西方现代思维方式一“二元对立”的使用、凸现、调和和消解,这不仅反映了19世纪到20世纪英国知识分子学术思想的转变,更是时代从现代主义到后现代主义哲学思潮衍化的结果。

一、阿诺德:确立“文化”与“文明”的对立英国文化研究的兴起,从思想渊源上讲,很大程度上受惠于阿诺德开创的英国“文化与文明”的传统,他也因此被誉为英国文化研究史上具有里程碑意义的人物。

在《文化与无政府》中,阿诺德站在精英主义立场审视社会文化现象,关注文化与政治意义,视“大众文化”为“无政府”,强烈批判“大众文化”。

多丽丝·莱辛作品中男女二元对立的消解过程

多丽丝·莱辛作品中男女二元对立的消解过程
揖参考文献铱 咱员暂Lawrence,D.H.Moralityandthenovel[C]//DavidLodge(ed).20th Century Literary
Criticism.London:Longman,1972:130. 咱圆暂李维屏援英国小说人物史[M]援上海:上海外语教育出版社,2008:441.
揖关键词铱多丽丝窑莱辛曰男女二元对立曰消解
.
英国作家多丽丝窑莱辛生于 1919 年 10 月 22 日袁 一生著作颇丰袁 是位多产的作家遥 她创作的作品题材广泛袁形式多样袁内容丰富袁无论 是早期的殖民地写实小说还是后期的科幻空间小说都体现了她对于 人类生存状况的深深思考和精神状态的不断探索遥 她对于男女二元关 系模式的探索也几乎贯穿其全部作品袁早期的评论家常常喜欢把莱辛 称为女权主义者袁认为她是为女性权利和社会地位而战的斗士袁然而 随着她创作后期诸多作品的发表批评家们发现她并没有像人们期望 的那样沿着女权主义者的道路一路狂奔下去遥 相反袁我们在像叶简萨默 斯的日记曳之类的作品中反倒看到了女性回归家庭袁男女对立逐渐消 解的倾向遥
Science & Technology Vision Nhomakorabea科技视界
多丽丝·莱辛作品中男女二元对立的消解过程
周 丹1 陆 宏2 渊1.沈阳医学院外语教学部袁辽宁 沈阳 110034曰2.辽宁金融职业学院袁辽宁 沈阳 110012冤
揖摘 要铱本文以莱辛三部比较有代表性的作品叶野草歌唱曳尧叶金色笔记曳和叶简萨默斯的日记曳为例袁探讨作家对于男女二元关系的不断探 索袁以及最终如何消解了男女二元对立的过程遥
莱辛在二十世纪 80 年代初创作的叶简萨默斯的日记曳在她的晚期 作品中占有比较突出的地位袁也是她经历了早期和中期创作的不断尝 试袁尤其对男女问题进行了多年的思索之后写就的一部深刻反应其内 心世界的作品遥 在叶简萨默斯的日记曳中我们看不到她早期作品中的强 烈抨击和中期作品的纠结困惑袁相反袁一切都归于平静袁一切都回归和 谐遥 主人公简是一位漂亮的时尚杂志女主编袁她事业如日中天袁收入丰 厚袁过着有品质有格调的生活遥 丈夫和母亲相继去世并没有给她造成 很大的打击遥 然而袁在一次非常偶然的机会袁她认识了独居的可怜老人 莫迪遥 从此袁她的生活发生了改变遥 她开始回顾和反思自己以前的生 活袁发现自己是一个躲避家庭责任袁疏离亲情的人遥 后来又遇到理查 德袁和他的交往过程中袁她似乎才找到婚姻的感觉袁深深后悔以前忽略 丈夫感受的做法袁并开始学着承担亲情和感情给她带来的各种责任和 义务遥 在作品开篇的时候袁简是如此强大袁她似乎具备男人和女人双重 的能力和智慧袁她可以在没有男人的情况下袁做好一切袁成为一个名符 其实的女强人遥 她的感情世界里似乎也并不需要男人袁工作的繁忙占 据了她所有打理感情的时间遥 但是随着故事情节的推进袁我们发现了 她内心的孤独和无助遥 她担心自己年老的时候变成像莫迪一样的处 境遥 寡居的她同样也渴望男人带来的爱情的温暖遥 和莫迪的交往过程 中袁我们看到简开始学着承担一个女儿的责任遥 和理查德的交往过程 中袁我们又看到简开始学着承担一个妻子的责任遥 双性同体也好袁女汉 子也罢袁女人最终的归宿依然是家庭遥 女权主义者所痛斥的家庭枷锁尧 男权主义袁在莱辛的世界里究其根本也不过是家庭责任的过度夸大罢 了遥 正如她在叶金色笔记曳序言中说到的那样院野人们相互之间都可以在 对方身上看到自己的影子袁因为他们你中有我袁我中有你袁互相引起思 考袁相互促成各自的行动冶[3]在叶简萨默斯的日记曳里袁男女之间不再是 相互对立排斥的关系袁相反袁他们互相依赖袁取长补短袁和谐共处遥 这也 正是莱辛在她的人生晚年的深深感悟和最终渴望遥

方东美《华严宗哲学》关于二元对立问题的讨论

方东美《华严宗哲学》关于二元对立问题的讨论
图) 也好 , A i r s t o t l e ( 亚里斯 多德 ) 也好 , 甚 至 于 一直 推 延 到 希腊 末 期 的哲 学 思 想 , 都是 在 宇 宙 的领 域 中 ,
把整个的宇宙解构 , 化成一道 中分线 , 这一道 中分线一划成 了之后 , 马上认为在 中分线 以下是形而下 ( 界) , 中分线 以上是 形 而上 ( 界) 。在这个 形 而上 同形而 下 的世界 中间 , 这一 道鸿 沟一 产 生 了之后 , 希 腊 哲学 就永 远再 也没 有办 法把 这个形 而上 同形 而下 的世界 给联 系起 来 。 ” [ 1 ] 似正是 希腊 这样 的哲学 传统 构 建 了对仗工整、 秩序井然的世界观。 同时也将世界割裂为形而上 、 形而下两个部分。精神与物质、 理念与 现实、 形式与质料等二元 的对立态势不断在各种理论系统中建构起来 。 方东美认为 , 希腊哲学一方面造成了精神与物质的二元分离 , 另一方面升华 了精神 的地位 , 使之凌 驾 于物质 之 上 。到 了中世纪 , 这样 的二元 论 也影 响 了此 岸 与彼 岸 世 界 的关 系 。“ 希 腊 二 元 论 的哲 学 一
解二元对立矛盾 , 这一方面体现于儒道哲学的天人合一 、 体用不二传统 , 另一方面体现于华严宗哲学的 四法界观 、 六相圆融 、 十玄 门等说。其《 华严宗哲学》 一书重点探讨了华严宗法界观与二元对立问题。


西方 哲 学 的二 元 对 立
方东美认为西方哲学的二元对立主要表现为形而上与形而下 、 此岸与彼岸、 主观与客观等对立。 他指 出 , 希 腊哲 学 中形 而上 与形 而下 的对 立格外 突 出 。“ 不论 S o c r a t e s ( 苏 格拉底 ) 也好 , P l a t o ( 柏 拉

读书心得——《麦琪的礼物》的三组二元对立关系的解构

读书心得——《麦琪的礼物》的三组二元对立关系的解构

读书心得——《麦琪的礼物》的三组二元对立关系的解构美国小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》是具有世界影响力的佳作。

这部小说整体上运用了对比的修辞手法,如对礼物的有用和无用,富人与穷人以及贤人与凡人进行了对比。

通过这3组对比来揭示当时的帝国主义国家阶级的对立关系。

同时欧·亨利利用反讽的语言来暗示读者去挖掘他文字表面的深意,去猜测情节发展的可能性,却又给出出人意外的结局使读者原先的猜想落空。

这样开放式的写作刺激了读者,使其在阅读这篇小说时被文中的3种矛盾对立所牵引,形成期待,期待落空时能重新思考,打破固定的思维模式。

《麦琪的礼物》的写作精神和解构主义者德里达的思想吻合。

德里达的解构主义打破了逻各斯中心主义的二元对立思维模式,即打破对立的一方(一元)的优先或绝对地位,反对思维方式上的二元对峙、一元优势的僵化程式〔1〕。

他否认对于所有的观点就只存在一个标准,而不管它们所涉及的事物。

即使对于自己的作品也始终保持着一种嘲讽的姿态〔2〕。

解构主义者希望通过这样的态度和反对一元的优越性的思维方式来获得思维方式上重大突破的途径。

解构主义者认定:对立项之间仅有一些差异,而无孰优孰劣的等级秩序,……,两项之间相渗透,相互包容的关系〔3〕。

而在《麦琪的礼物》这篇短篇小说中,欧·亨利也通过解构基于帝国主义实用主义哲学基础上的二元对立的关系来质疑帝国主义的等级制度和价值观,批判贫富悬殊的现实社会。

本文将探讨《麦琪的礼物》中三组二元对立关系的解构问题。

一、礼物的有用与无用小说题目“麦琪的礼物”引自圣经典故。

Magi指圣婴基督出生时来自东方送礼的三贤人(载于圣经马太福音第二章第一节和第七至第十三节)。

麦琪珍贵的礼物对耶稣没有多大的用途,所以这个典故影射主人公夫妻互相赠送的礼物的实用价值存在“有用”与“无用”的冲突,这是一种显性的对立关系,是帝国主义实用主义哲学统治下阶级关系对立的具体表征之一。

在当时的美国,人们宣扬一种强调行动、功利和效用的实用主义哲学。

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摘要:本文拟考察前期英国文化研究的四位巨擘阿诺德、利维斯、霍加特、汤普森各自代表性著作《文化与无政府》《大众的文明与少数人的文化》《识字的用途》《英国工人阶级的形成》之间的内在关系,认为四者的学术研究之间体现了“文化研究思维方式”的内在演变即对西方现代思维方式――“二元对立”的使用、凸现、调和和消解,为理解英国前期文化研究的发展历程提供启示。

关键词:二元对立前期英国文化研究凸现和消解“二元对立”是西方人看待世界的基本方法,它认为任何事物都可以一分为二、彼此相互对立,突出世界在差异中呈现。

追根溯源,“二元列立’’思维模式最早由柏拉图提出,经过筒卡儿的丰富和发展,启蒙运动后开始走向成熟,并在理性主义与经验主义、人文主义和利学主义的相互列_立中发展到极点,而后开始衰落。

20世纪以来,随着结构主义、后结构主义的崛起,这一根深蒂固的“二元对立”思维传统而临着巨大的挑战。

“前期英国文化研究”正是在这种“二元对立”思维模式由凸显到消解的渐变的背景下发展起来。

本论文拟考察“前期英国文化研究”四部重要著作,阿诺德的《文化与无政府》(1869)、利维斯《大众的文明与少数人的文化》(1930)、霍加特《识字的用途》(1957)以及汤普森《英国工人阶级的兴起》(1963),认为四者的学术研究之间既非简单的继承也非断然的对立,而是体现在“文化研究思维方式”的内在演变,即对西方现代思维方式一“二元对立”的使用、凸现、调和和消解,这不仅反映了19世纪到20世纪英国知识分子学术思想的转变,更是时代从现代主义到后现代主义哲学思潮衍化的结果。

一、阿诺德:确立“文化”与“文明”的对立英国文化研究的兴起,从思想渊源上讲,很大程度上受惠于阿诺德开创的英国“文化与文明”的传统,他也因此被誉为英国文化研究史上具有里程碑意义的人物。

在《文化与无政府》中,阿诺德站在精英主义立场审视社会文化现象,关注文化与政治意义,视“大众文化”为“无政府”,强烈批判“大众文化”。

其中,“文化”与“文明”的对立和冲突是本书的核心,主要表现为:首先,“我们”与“它们”的对立。

阿诺德曾把“英同社会”分为三个阶级,即贵族阶级、中产阶级和工人阶级。

“它们”指的是那些精力旺盛却墨守成规的野蛮贵族,沉醉于物质文明又唯利是图的市侩中产阶级和粗野愚昧而自甘堕落工人阶级群氓。

阿诺德最为不屑的是工人阶级群氓,“它们”来自穷乡僻壤,“走出了自己的城身之地,……想去哪就去哪,想在哪见值僦在哪,想喊就喊,想做就做,不受管教、没有约束,成为“无政府”的代名词。

这些人统统“非我族类”,不足为伍,它们享受着“它们的啤酒、它们的杜松子酒,它们的乐趣”。

诚然,在上述每一个阶级内部也存有一定数量的“异族”,这些人主要不受阶级精神的支配,而是,顷从普遍的“人类”精神,渴求世间“最美好的思想和言辞”,是一个“小部分优秀群体”,成为“我们”的代言人。

“我们”与“它们”的剥立不仅代表了两种截然不同的文化主体,而且也体现了“文化”与“文明”两个范畴的根本陛对立。

其次,“文化”和“文明”的二元对立。

在阿诺德看来,“文明”主要是捕述社会及社会发展状态的概念,其贡献归结每一个人。

“文明”是工业社会的产物,是社会各阶层通力合作的结果,属于“它们”的文化形式,主要包括当时流行的通俗剧、音乐厅、流行小说、大众报纸杂志以及海边假日等“大众文化”形式。

而“文化”则是伟大艺术品的价值和标准以及欣赏和理解它们的能力,它是一个知识习得、人格完善的过程,主要包括三层意思:首先,它是一种“知识的体系”,是“是举世公认的最好的思想和言辞”;其次,它是一个“人格完善的过程”,提升和完善人的内在精神和心灵状态;最后,它是一种“行为实践”,不仅服务自己和群体,而且可以“治愈时代的病症”。

“文化”的贡献不属于每一个人,只局限于“小部分优秀群体”,它属于“我们”的范畴,是“我们”的文化形式。

诚如阿诺德所说,“受过很高教育的少数人,而不是很少受教育的多数人,将成为人类知识和真理的器官。

就词的完全意义上说,知识和真理是人民大众根本不能达到的”。

阿诺德运用“二元对立”的思维模式确立了“文化与文明”的对立式文化传统,即高尚的文化与低俗的文明,开创了英国文化研究的新传统,一种“看待大众文化的特有的思维方式,置大众文化于总体文化中的方式”,这极大地影响了随后的精英主义文化研究者利维斯。

二、利维斯:凸现“精英文化”与“大众文明”的对立英国工业革命的成果不仅带来了巨大的社会变化,而且也彻底改变了人们的文化生活方式。

进入20世纪后,传统的“文化”逐渐演变和分化成“精英式文化”和“大众型文化”,即利维斯所描绘的,少数人掌握的文化和多数人享用的大众文明。

在《大众的文明与少数人的文化》中,利维斯直接继承阿诺德开创的“文化/文明”传统,猛烈抨击“大众文叫”的娱乐性、庸俗性和欺骗性,主张运用少数人的“文化”米对抗和拯救大多数人的“文明”,“精英文化”与“大众文明”的二元对立在本著作中得到了前所未有的凸显。

首先,“小众”和“大众”的对立,或者说“少数人”与“多数人”的列立。

工业革命前,社会分工明确、各层人士各司其职,人类最美好的“思想和言辞”凝聚在伟大的文学传统中,在少数受过良好教育的精英人物那里得以保存和传递。

工业革命后,随着科技的快速发展,“大众文明”形式如流行小说、广告、电影、广播、电视及出版业等得到了迅速生产和传播,“文化”突破少数精英人物的局限,多数没有受过良好教育的人也开始分享着“文明”的乐趣和快感。

于是,少数人的文化与多数人的文明之问产生了对抗,直到后来,这种矛盾愈演愈烈,“后者”逐渐取代了“前者”。

其次,“伟大传统”与“大众文明”的对立。

有感于“文化”与“文明”的本来倒置,利维斯痛心疾首。

他运用传统文学的“文本细读”法,深入剖析了“多数人的文明”。

“流行小说”为人们的生活增添了少许乐趣,提供的却是一种“毒品式的”消遣,“不是增强和更新对牛活的感受,而是给予生活的不适和对生活的拒绝和逃避。

“广告”,以“其不知疲倦、四处弥漫、浸淫式的操纵”,控制和影响着人们的生活和选择。

“电影”,特别是好莱坞的大片,”迎合了人们的低级情趣,是一利,潜在的恶果,因为它制造的是现实生活的诱人而又鲜明的假象”,是人们幸福的罪魁涡首,不满于“大众文明”的操纵性、愚弄性,利维斯提出了“少数人的文化”的概念,即英国文学的“伟大传统”,包括奥斯汀、艾略特、詹姆斯、康拉德、劳伦斯等人“伟大的英国文学传统和文学经典”,并且认为:“唯有依靠少数人,我们才能感受过去美好的人类体验;只有他们才能让传统中微妙的、易变的部分保持生命力。

唯有他们才能制定一个时代美好的生活标准,是这个标准而非其他,才是我们前进的方向,中心就在这儿。

”利维斯将“小众与大众”、“伟大传统”与“大众文明”进行对举,歌颂和推崇精英式文化、排斥和敌视大众型文明,凸现了“精英文化”与“大众文明”的对立+深化了阿诺德开创的“文化/文明”对立传统。

不过,与阿诺德仅仅提供审视“大众文化”的方法不同,利维斯直接运用“文本细读”法分析“大众文明”现象,为后来的英国文化研究提供了典范。

三、霍加特:区分“工人阶级文化”自身的差别20世纪50年代后,阿诺德开启的“文化与文明”的“二元对立”思维传统受到了强烈的质疑。

受利维斯直接分析“大众文化”现象的启发,当代英国文化研究的奠基者霍加特着手分析和研究“工人阶级文化”。

在《识字的用途》中,作者区分了“前期工人阶级文化”与“后期工人阶级文化”的差别,把视线从“文化与文明”的对立传统转移到“工人阶级文化”自身的对立之上,强有力地缓解与调和了“文化与文明”对立与矛盾。

首先,前期工人阶级文化,又称“30年代的文化”。

它是作者年轻时亲自体验的工人阶级文化,强调各利_大众休闲方式的联系,注重社区意识和家庭观念等,主要包括“工人俱乐部”、“铜管乐团”、“旧式杂志”、“海滨假日”等。

霍加特曾这样描写30年代工人阶级海边生活的场景:“各个不同小组扇形散开后,仙很少相隔太远,因为他们知道自己就是城市和海边生活的一分子,在这里他们很舒适。

他们轻松地走过商铺,喝杯饮料,坐在海边木制椅上吃着冰淇淋和薄荷味汉堡包……如果是男士,集体去玩,在他们行进的途中可能在逗留处遗下一箱或两箱啤酒。

”“工人阶级文化”深深扎根于工人阶级的现实,表现工人阶级的情感和价值,呈现他们丰富多彩的生活,是真正的“人民大众的文化”,不是“为了人们大众而制作的文化”。

它“具体可感”“健康严肃”,具有“丰富性”和“完美性”,值得回味和“怀旧”。

其次,后期工人阶级文化,义称“五十年代的文化”。

它是当前涌现的各种文化,包括“泡沫剧”的盛兴、卡通㈣的制作、流行音乐、通俗小说、廉价杂志、自动投币唱机等。

其中,“美同式”文化对年轻人的毒害至深至远,霍加特举了美国“自动投币唱机”的例子:“如同以前章节捕述的‘咖啡馆’、‘奶吧’,它显示了现代种种花里胡哨的小玩意,艳丽的服饰,审美品位的彻底崩溃……与街角的酒吧相比,它是实足的单调乏味的放荡形骸的形式,在煮沸牛奶的香味里,弥散着萎靡不振的精神,在很大程度上,大多数顾客――也们的衣着、发型、面部表情告诉我们―沉溺在一个夹杂着美国式生活因子的神秘世界。

”当前的“工人阶级文化”远离英同的文化传统,是物质文明高度发展的产物,属于商业性的文化。

它单调乏味、没有生机,不是人民大众“鲜活”的文化果实,是虚假、骗人的玩意。

霍加特延承英国“文化与文明”传统,不再局限阿诺德、利维斯式的“精英文化”,而是把触角延伸至“工人阶级文化”,有效地调和和改造了这一对立传统。

但是,霍加特也没有脱离前人窠臼,继续运用“文化与文明”的思维模式考察“工人阶级文化”,主张前期工人阶级文化属于“文化”的范畴,而后期工人阶级文化属于“文明”的范畴,这只不过是一种改造版的“文化与文明”的二元对立。

不过,霍加特让“工人阶级文化”回归日常生活,这为汤普森彻底消解“文化与文明”的价值对立奠定了基础。

四、汤普森:消解文化的价值对立20世纪60年代后,后起的文化研究者汤普森不满于传统的“文化与文明”的二元对立,专心致力于“工人阶级文化”研究。

在《英国工人阶级的形成》中,作者否定用“少数人的文化”代替“多数人的文明”,明确提出“工人阶级文化”的概念,强有力地颠覆了“少数人的”的精英主义文化传统。

首先,“工人阶级文化”必须建立在“工人阶级”的历史意识之上。

汤普森认为,“工人阶级”历史意识与“特权阶级”历史意识相互对立。

他批评少数特权阶级置工人阶级于不顾,一味地远离普通百姓,执著地描写狭隘的、成功人的历史,主张重塑“工人阶级”的历史意识,呼吁“如果想获得总体的概述,建议历史学家永远做一个聆听者”,聆听“那些穷苦的织袜工、卢德派的剪绒工、‘落伍的’手织工、‘乌托邦式’的手艺人,乃至受骗上当而跟着乔安娜?索斯科特跑的人”。

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