(完整版)初中英语牛津教材知识点归纳梳理
牛津版英语九年级知识点
牛津版英语九年级知识点牛津版英语九年级课程是针对初中九年级学生开设的英语教材。
本课程旨在帮助学生进一步学习和提高他们的英语水平，丰富他们的英语知识储备，提升他们的英语运用能力。
以下是牛津版英语九年级课程的主要知识点：语法知识点：1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
学生需要学习各个时态的构成和用法，并能在实际交流中正确运用。
2. 动词时态的被动语态：学生需要了解被动语态的构成和用法，能够将主动语态的句子转化成相应的被动语态句子。
3. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及单数名词和复数名词的构成规则。
4. 代词：学生需要学习人称代词、物主代词、反身代词等的用法。
5. 形容词和副词：学生需要学习形容词和副词的比较级和最高级的构成，以及在句子中的用法。
6. 介词：学生需要学习常见的英语介词及其用法。
阅读技巧：1. 掌握查找关键词的能力：学生需要能够快速准确地找到关键词来理解文章的主旨和细节。
2. 掌握猜测词义的能力：学生需要通过上下文的暗示猜测词义，以提高阅读理解的能力。
3. 学会分析句子结构：学生需要学会分析句子的结构，理解句子的含义。
4. 注意文章的篇章结构：学生需要了解文章的开头、中间和结尾之间的逻辑关系，理解作者的意图。
听力技巧：1. 捕捉关键信息：学生需要能够听出重要的信息，如数字、时间、地点等。
2. 注意听力材料的语气和语调：学生需要通过语气和语调来推测说话者的意图和情感。
3. 学会关注上下文：学生需要通过上下文来理解听力材料中不懂的词汇和句子。
口语表达：1. 学会运用日常用语：学生需要学习常见的表达方式和口语习惯，以提高自己的口语表达能力。
2. 学会组织语言：学生需要学会用简洁、准确的语言表达自己的观点。
写作技巧：1. 学会写作结构：学生需要学习写作的组织结构，如引言、主体段落和结论。
2. 学会写作连贯性：学生需要通过使用适当的过渡词和句子，使写作连贯流畅。
初中英语牛津版知识点总结
初中英语牛津版知识点总结初中英语牛津版教材是一套广泛使用的英语教学材料，它以其系统性、实用性和趣味性而受到师生们的喜爱。
本文将对该教材的重要知识点进行总结，以帮助学生更好地掌握和复习。
# 词汇与短语1. 基础词汇：教材中涵盖了大量基础词汇，如家庭成员、日常用品、颜色、数字、食物等，这些词汇是进行日常交流的基础。
2. 动词短语：学生需要掌握常用的动词短语，如look after, turn off, help with等，这些短语在口语和书面语中都非常实用。
3. 形容词与副词：形容词用于描述事物的特征，如big, small, fast, slow等；副词则用来修饰动词、形容词或其他副词，如very, quite, slowly等。
4. 常用短语：包括问候语、告别语、请求帮助、表达意见等日常交际用语，如Hello/Hi, Goodbye, Could you please…, In my opinion 等。
# 语法知识1. 时态：初中阶段需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
2. 句型结构：包括肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型，以及它们在不同时态中的构成。
3. 名词复数：学习名词的复数形式，包括规则变化和不规则变化。
4. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 冠词：区分不定冠词a/an和定冠词the的用法。
6. 介词：学习常用介词如in, on, at, for, with等及其用法。
7. 连词：掌握并列连词and, but, or, so等和从属连词because, since, although等的使用。
8. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。
# 阅读理解1. 主旨大意：学会从文章中提取主旨大意，理解作者的主要观点。
2. 细节理解：能够捕捉文章中的具体信息，如时间、地点、人物、事件等。
英语九年级牛津上册知识点
英语九年级牛津上册知识点一、单词拼写（Spelling）1. 名词复数2. 动词时态3. 形容词与副词4. 介词填空5. 同义词与反义词6. 短语搭配7. 短语动词二、语法知识（Grammar）1. 一般现在时2. 一般过去时3. 一般将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 情态动词9. 被动语态10. 定语从句11. 状语从句12. 条件状语从句13. 直接引语与间接引语14. 名词性从句三、阅读理解（Reading Comprehension）1. 初步理解文章大意2. 阅读文章细节3. 推理与判断4. 作者意图5. 标题归纳概括6. 段落提炼主题7. 阅读技巧与策略四、写作技巧（Writing Skills）1. 写作计划与提纲2. 写作过程与写作顺序3. 描述与叙事文4. 说明与议论文5. 书信与邮件6. 日记与校园文化7. 环境保护与社会责任8. 面试技巧与自我介绍9. 写作常见错误与纠正方法五、口语表达（Oral Expression）1. 日常问候与交际用语2. 电话沟通与预约3. 请求与邀请4. 建议与警告5. 表达意见与观点6. 口头报告与演讲7. 听力技巧与辨音训练六、听力技巧（Listening Skills）1. 听取关键信息2. 根据上下文推测语义3. 听力笔记与记录4. 多种类型听力材料5. 听取细节与支持事实6. 听力长文理解与填空7. 听力短文判断与选择七、词汇运用（Vocabulary）1. 词义辨析与用法选择2. 词根、前缀与后缀3. 同义词与反义词搭配4. 词汇拓展与应用5. 词汇积累与记忆方法6. 同源词与词族7. 词类转换与固定搭配总结：以上为英语九年级牛津上册的知识点概述，内容涵盖了单词拼写、语法知识、阅读理解、写作技巧、口语表达、听力技巧以及词汇运用等多个方面。
通过学习这些知识点，同学们可以提升自己的英语水平，提高听、说、读、写的能力。
七年级英语牛津知识点总结
七年级英语牛津知识点总结七年级英语是初中英语中的开端，也是从容易到难的阶段。
在这一年级里，学生们需要尽可能地掌握一些基础知识点，这些知识点将会铺垫他们未来的学习和考试。
以下将详细列举七年级英语的牛津知识点总结。
一、基础语法：名词与代词名词是指人、物、地方和抽象的事物等，是构成句子的主要成分之一。
名词有单数和复数两种形式，单数形式可以加-s或-es。
代词是指代一个或几个名词的词语，可以代替名词在句子中的使用。
常见的代词有人称代词、物主代词和指示代词等。
二、基础语法：动词时态动词时态是动词在时间上的表示法，主要包括三个时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
其中，一般现在时表示某个动作现在正在进行，一般过去时表示某个动作已经发生过，一般将来时表示某个动作将要发生。
三、基础语法：形容词和副词形容词是一种描述性的词语，主要用来描述名词的性质和特征。
形容词有比较级和最高级两种形式，可以用来表示不同事物之间的大小关系。
副词是表示时间、地点、方式、程度等词语，可以修饰动词、形容词和其他副词。
副词有许多种类，如时间副词、频率副词、程度副词等。
四、基础语法：连词和介词连词是把单词、词组或句子连接在一起的词语，用来构建复合句。
常见的连词有并列连词、从属连词和关系代词。
介词是描述时间、空间或关系的词语，通常出现在名词或代词前面。
介词有许多种类，如表示时间的at、on和in，表示空间的in、on和at，表示关系的by、with和to等。
五、词汇积累英语词汇量的积累是非常重要的，这会在真实的情况下帮助学生们更好地交流。
一般来说，七年级的学生应该掌握2000个常用的英语单词，涵盖日常生活和学术用语。
六、语音和语调在学习英语时，正确的语音和语调是至关重要的。
七年级的学生应该注重英语的语音和语调的学习和实践，以便更好地理解和表达英语。
总之，七年级英语学习需要打牢基础，掌握一些基本的语法和词汇知识，这将为将来的学习和考试打下坚实的基础。
牛津英语七年级下知识点
1.语法知识点：-一般现在时：主语+动词原形-一般过去时：主语+动词过去式- 现在进行时：主语+be动词+动词-ing形式- 一般将来时：主语+will+动词原形- 情态动词can、must、may等的用法-疑问句的组成：疑问词+一般疑问句/否定疑问句/选择疑问句-祈使句的用法：动词原形+其他- 被动语态：be动词（各种时态）+过去分词- there be句型：there be+物/人（不论单复数），表示地有物/人-名词所有格与物主代词的用法-副词的用法：一般在动词或形容词之后修饰它们- 连词的用法：and、but、so、because等的使用-定冠词与不定冠词的用法-数词的用法：基数词与序数词的使用2.词汇知识点：七年级下册词汇主要涵盖以下几个主题：-单词分类：人，动物，自然，城市，交通工具，菜肴，学科，职业等-数字、颜色、天气、季节等基本词汇-日常生活词汇：家庭、日常活动、购物、饮食、运动等-学校及学习用品词汇-描述性词汇：人物特征，衣服，感受等-游戏、音乐、戏剧等娱乐活动相关词汇-旅游、度假及参观相关词汇-时间与日期词汇3.对话与口语表达能力：七年级下册的对话主要涵盖日常生活、学校、购物、运动、假期、饮食等方面的交际场景。
学生需要学会简单的自我介绍、问候、表达个人爱好及偏好、提问、回答等基本口语表达方式。
同时，也需要学会根据所学语法知识构造简单的对话，实现对话的连贯性与合理性。
4.阅读理解与写作：七年级下册的阅读理解主要包括对短文的理解、回答问题、判断正误、填空等题型。
题材主题多样化，如校园生活，外出旅游，各种活动等。
学生需要通过阅读理解提升自己的阅读能力，扩大词汇量，提高对句子结构和上下文的理解能力。
同时，写作部分要求学生能够根据给出的题目和提示，用正确的语法和词汇结构写一篇不少于80词的短文。
以上是牛津英语七年级下册的主要知识点，通过对这些知识点的系统学习和灵活运用，学生能够基本掌握英语的基础知识，提高对英语的理解和运用能力。
七年级牛津英语知识点梳理
七年级牛津英语知识点梳理英语是一门非常重要的语言，要想在国际上立足，就必须掌握好英语。
而在学习英语的过程中，很多学生对于词汇、语法等知识点掌握不够扎实，需进行梳理。
那么，本文将为大家梳理七年级牛津英语知识点。
一、词汇词汇是英语学习的基础，缺乏好的词汇积累，就很难进行更高层次的英语学习了。
七年级牛津英语中，常用的基础词汇有以下几类：1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they2. 介词：in, on, under, beside, behind, in front of, between, among3. 数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve4. 时间词：year, month, day, hour, minute, second5. 常用动词：be, have, do, like, want, need, go, come, see, hear, feel, think, say, tell二、语法除了词汇积累之外，正确掌握语法也是英语学习的关键。
以下是七年级牛津英语中常用的语法知识点：1. 一般现在时：用于描述动作、状态或经常性行为。
构成：主语 + 动词原形。
2. 一般过去时：用于描述过去的某个时间发生的动作或状态。
构成：主语 + 过去式。
3. 现在进行时：用于描述现在正在发生的动作或状态。
构成：主语 + be 动词 + 动词的现在分词。
4. 一般将来时：用于描述将来要发生的事情。
构成：主语 + will + 动词原形。
5. 现在完成时：表达动作已经完成且与现在有关。
构成：主语+ have(has) + 过去分词。
6. 状语从句：用于描述动作发生的时间、场合、条件或原因等。
常见的状语从句有时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。
三、阅读理解在七年级牛津英语中，阅读理解占据了相当大的比重。
牛津英语知识点目录初中语法点(Excel)
时态和被动语态复习
1.形容词＋that从句 2.宾语从句复习
容要点
Writing An email
Speaking
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /p/ /b/
Daily life
/s/,/z/,/ɪz/
Protect the Earth
My favourite season
/bl/,/br/,/fl/ /fr/,/gl/,/gr/
/kl/,/kr/
/sk/,/sp/,/st//sl/,/sm/,/pl / /pr/,/kw/,/tw/
An experiment
/str/,/spl/,/spr/ skr/
Home rules
Syllables
A poem
Word stress
Vsiting the Space Hotel
A travel guide
A school club poster
My collection Writing
A person I love
/ʌ/,/ɒ/,/ʊ/ɑ:/,/ɔ:/, /u:/ /g/,/k/
/ei/ ,/ai/ ,/ɔi/ /m/ ,/n/,/η/
Making apologies and giving excuses
Life in the past and present
Making apologies and giving excuses
Writing
Speaking
Improving your work
Asking for agreement or confirmation
Taling about illness and health
七年级英语牛津版知识点
七年级英语牛津版知识点七年级英语，是初中英语的一个重要阶段。
本文将对牛津版七年级英语的知识点进行总结。
一、语法1.基本句型英语的基本句型为主语+谓语+宾语。
如：I like English. （我喜欢英语。
）2.一般现在时一般现在时表示动作或状态的现在进行或经常发生。
如：She often goes to the park on weekends. （她经常在周末去公园。
）3.一般过去时一般过去时表示过去某一时间发生的动作或状态。
如：He watched TV last night. （他昨晚看了电视。
）4.一般将来时一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或状态。
如：I will visit my grandparents next week. （我下周会去看望我的祖父母。
）5.情态动词情态动词可以表示说话人的心情、意愿或能力等。
如：We can play basketball together. （我们可以一起打篮球。
）二、词汇1.日常生活用语学生可以学习一些日常生活用语，如问候语、询问时间、询问地址等。
如：How are you? （你好吗？）2.数字在初中英语中，学生需要学习如何用英语说和写数字。
如：twenty-three （23）3.颜色初中英语中也需要学习颜色的表达。
如：green （绿色）三、阅读理解在初中英语中，阅读理解是一个重要的环节。
学生需要阅读各种文章，从中获取信息并回答相关问题。
1.阅读短文学生可以阅读各种长度的短文，从中获取信息并进行理解。
如：Hello, my name is Mary. I live in New York with my family. I have a cat named Ginger. He is very cute. I like to play with him.2.问答题问答题是英语阅读理解中的一个重要环节。
学生需要根据文章提出的问题，回答相关问题。
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初中英语牛津教材知识点归纳梳理英语牛津教材
知识点梳理
上海初英语教材(牛津版)梳理一览表
Oxford Shanghai Edition
梳理重点:
每本书一共有几个单元,每个单元的语法重点及课次安排。
六年级(上)
一.共分为11个单元,各单元语法分别为:
六年级上
重点:介词:at, on, in,情态动词:would, must, shall,一般将来时,现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级(下)
一.共分为11个单元,各单元内容为:
六年级下
重点:情态动词用于情景交际,介词:for, if, with, from, there be句型,一般将来时
七年级(上)
一.共分为11个单元,各单元内容为:
七年级上
重点:祈使句,方位介词,副词,现在完成时,so/neither句型七年级(下)
一.共分为11个单元,各单元内容为:
七年级下
重点:介词的使用,代词:物主代词,反身代词,形容词,现在完成时
八年级(上)
一.共分为7个单元,各单元内容为: 八年级上
重点:一般过去时,可数不可数名词,基数词,序数词,过去分词作状语
八年级(下)
一.共分为7个单元,各单元内容为:
八年级下
重点:连词and but so的使用,状语从句,宾语从句, should/ought to句型,情态动词的用法,现在进行时
九年级(上)
一.共分为7个单元,各单元内容为:
九年级上
重点:不定式的用法,形容词副词的比较级,现在完成时九年级(下)
一.共分为5个单元,各单元内容为:
九年级下
重点:定语从句,状语从句,间接引语,过去进行时,过去完成时。