2020年春季《现代教育技术》离线考核奥鹏东师参考答案
东师20春现代远程学习概论作业答案
东师20春<<现代远程学习概论>>作业答案一、单项选择题共10题，30分1、对远程学生来说，非学习惯上网不包含（）。
阅读新闻玩游戏C阅读课程论坛D和陌生人聊天正确答案是：C2、对于协作学习，以下说法正确的选项是（）。
协作学习有助于激发学生的学习动机，减少学习压力协作学习只好用到传统的教育形式中C协作学习不过对人际交往能力比较强的学生有帮助D和学习差的同学构成小组会浪费好多时间，得失相当正确答案是：A3、课程作业的最后达成时间是（）选课时期一定达成预定前一定达成C每次课程考试开始前1日24时前D考试结束后的一周以内一定达成正确答案是：C4、我们《远程学习导引》的课件是一种鉴于计算机网络的流媒体和超文本构成的教课课件，它图、文、声并茂，同时有老师授课图象（忽视频版本除外）和声音播放，这类课件叫做（）。
A CAI 课件B IP 课件C VOD课件直播讲堂正确答案是：B5、对于“文件夹评论”，以下说法不正确的选项是（）。
是一种鉴于学生的学习行为的评论；是终结性评论的一种方式；C可用于自我评论、学生互相评论、教师评论；D是鉴于过程评论的一种重要方法；正确答案是：B6、学生在阅读印刷资料时记下的笔录称为（）。
阅读笔录听课笔录C小组议论笔录D复习笔录正确答案是：A7、现代远程学习的自主性特色表此刻（）。
以教师为中心以讲堂为中心C以学生为中心D以学习小组为中心正确答案是：C8、()是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
导学资源复习资源C成效检测资源D拓展资源正确答案是：A9、在众多的网络学习资源中，能够供给在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）A NKI数字图书室C维基百科D知识网络服务平台正确答案是：B10、每个电子邮件用户名都是本网站（）的用户名。
独一多用C重履D针对正确答案是：A二、多项选择题共10题，40分1、为了更好的进行远程学习，学习者应当主动参加的交互有（）与老师交互与同学交互C与学习资料交互D与学习中心交互正确答案是：ABCD2、对于奥鹏学习网上供给的每门课程的学习论坛（BBS），以下说法正确的选项是（）。
2020年春季《现代教育技术》离线考核
离线考核《现代教育技术》满分100分下载后可见答案一、简答题（每小题8分，共40分。
）1、简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。
1.形成性评价特点：形成性评价注重对学生学习过程的关注和评价结果对教学的反馈作用，包括对学生学习和教师教学两方面的反馈作用。
评价要能够使学生了解自己的学习状况，反映学生学习的成就和潜能，要有助于学生发展自主学习，有助于自信心的建立和正确认识自己。
同时，评价又可以正确反映教师的教学质量，以利教师根据反馈信息及时调整教学策略。
2.总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求 [1] 。
总结性评价重视的是结果，借以对被评价者做出全面鉴定，区分出等级，并对整个教学活动的效果做出评定。
2、信息化教学工具在教学中，尤其是网络教学中，发挥越来越重要的作用，主要表现为几个方面。
1.信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内bai容、形式、方法du到组织的全面变革。
站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。
2.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”3.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、。
东北师范大学奥鹏东师2020年春季《小学教学技能》离线考核参考答案
离线考核《小学教学技能》东北师大2020年春季离线考核参考答案试读1页满分100分一、简答题（每小题10分，共40分。
）1．讲授是课堂教学最主要的教学方式，讲授有哪些基本形式？答：讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。
（1）讲述是指教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式。
（2）讲解是指教师对教材内容进行解释、说明、阐述、论证的讲授方式。
（3）讲读是在讲述、讲解的过程中，把阅读材料的内容有机结合起来的一种讲授方式。
（4）讲演是讲授的最高形式。
它要求教师不仅要系统而全面地描述事实、解释道理，而且还要通过深入地分析比较、综合概括、推理判断、归纳演绎等抽象思维手段，作出科学的结论，让学生理解和掌握理论知识，形成正确的立场、观点和方法。
2．什么是教学体态语使用原则中的师生共意原则？答：师生共意原则是指教师在运用体态语时，应当尽量让学生充分地、精确地理解教师所要表达的含义，达到师生沟通和交流的目的。
体态语不像书面语言和口头语言那样有着准确而固定的含义，其信息内容具有相当大的不确定性，并且在很大程度上依赖于师生共有的社会文化背景和学生的心理背景。
教师应了解民族民俗习惯，以及学生的年龄特征与知识水平，在此基础上和学生建立起特定的体态语。
例如，有的教师象调控旋纽一样地转动手腕，表示让学生“加大”音量。
3．阐释教学设计的含义。
答：教学设计是实现教学目标的计划性、决策性和创造性活动。
作为一个系统计划的过程，教学设计是应用系统方法研究、探索教学系统中各个要素（如教师、学生、教学内容、教学条件以及教学目标、教学方法、教学媒体、教学组织形式、教学活动等）之间的本质联系，并通过一套具体的操作程序来协调、配置各要素，使其有机结合，实现优化教学的功能，而且系统计划过程中每一个程序都有相应的理论和方法作为科学依据，每一步“输出”的决策均是下一步的“输入”，并在下一步的反馈中得到检验，从而使教学设计具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。
东师现代教育技术20春在线作业2-0002参考答案
现代教育技术20春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
A.情感、态度
B.价值观
C.技术和人文
D.利用信息的能力
答案:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
A.授课——理解——巩固——运用——检查
B.提问——思考——答疑——练习——评价
C.问题——探索——报告——答辩——评价
D.诱导——学习——讨论——练习——评价
答案:C
3.学习环境分析是指（）
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
答案:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
A.复杂性
B.协作性
C.自主性
D.交互性
答案:A
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A.令牌环
B.网状
C.星型
D.其他
答案:A
6.现场试教的目的是（）
A.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行答案:D。
东师2020年春季《课程与教学论》离线考核参考答案
离线考核
《课程与教学论》
满分100分
一、辨析题（每题10分，共20分。
）
1、教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际紧密结合来教学。
答：错。
不可以脱离教材进行教学，教材还是进行教学活动的基本凭借，不可以盲目地加以抛弃。
2、在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。
答：错。
在新课程理念下，强调培养学生的知识技能、过程与方法、情感态度和价值观，但并不是要抛弃知识。
二、简答题（每题10分，共50分。
）
1、简述泰勒对课程的基本主张。
答案：
(1)学校应努力达成什么目标
(2)提供哪些教育经验才能实现这一目标
(3)如何有效地组织这些教育经验
(4)如何确定这些教育目标是否达到
2、简述杜威思维五阶段及教学过程。
答:杜威思维的五阶段
（1）暗示。
（2）明确要解决的问题和要排除的疑难,
（3）提出解决疑难的假设,搜集事实或论据,
（4）推演观念或假设的含义。
（5）在实际行动或构想的行动中检验假设,从而解决疑难,获得经验。
杜威教学的五个过程是:
（1）要有一个真实的经验的情境,。
2020年自考《现代教育技术》习题及答案
2020年自考《现代教育技术》习题及答案2020年自考《现代教育技术》习题及答案一、选择题：1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的___ __不是它的写作辅导方式。
A、实时性的聊天B、电子邮件C、BBSD、在线练习正确答案：D2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授___ ___。
A、热现象B、光的传播C、声音的产生与传播D、简单电路正确答案：C3、下面____ __是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。
A、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程B、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形C、能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值D、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法正确答案：D4、___ __旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A、基于问题学习B、有意义的学习C、资源型学习D、网上合作学习正确答案：A5、___ ___是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A、自我调控B、自我监察C、自我管理D、自我评价正确答案：A6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是__ ___。
A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。
C、要提供即时的反馈E、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析正确答案：C7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着___ ___的兴建而提出来的。
A、“信息高速公路”B、“2016战略”C、“全国学习网”D、“国家高速信息网”正确答案：A8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括____ ____。
1909][东北师范大学]2020年春季《现代教育技术》离线考核(答案参考)
![1909][东北师范大学]2020年春季《现代教育技术》离线考核(答案参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/33d8fc94580216fc710afd0d.png)
离线考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。
）1、简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。
答;形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价，旨在确认学生的潜力，改进和发展学生的学习”。
形成性评价的任务是“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。
其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。
”形成性评价不单纯从评价者的需要出发，而更注重从被评价者的需要出发，重视学习的过程，重视学生在学习中的体验；强调人与人之间的相互作用，强调评价中多种因素的交互作用，重视师生交流。
在形成性评价中，老师的职责是确定任务、收集资料、与学生共同讨论、在讨论中渗透教师的指导作用，与学生共同评价。
总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。
2、信息化教学工具在教学中，尤其是网络教学中，发挥越来越重要的作用，主要表现为几个方面。
答：1、对教学内容的影响多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。
网络教学的运用，又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面。
这样就极大地丰富和扩展了书本的知识，学生在规定的教学时间内可以学得更多、更快、更好。
比如，哈尔滨市第十七中学周勇老师的“走进大唐”课，打破了教材原有的章节及课时的限制，把唐朝的建立、兴衰到灭亡，以网页的形式，应用于网络教学之中，收集了教材以外的大量的有关唐朝的史料，极大地丰富了教学内容。
2、对教学过程的影响在网络教学中，教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程，实现了从以教师为中心向以学生为中心的转移。
东师-现代教育技术20春在线作业1-学习资料1
东师-现代教育技术20春在线作业1-0001
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
[A]--NTSC制
[B]--PAL制
[C]--SECAM制
[D]--其他
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
2.提出一个比较适用于教育的双向传播模式的是
[A]--香农
[B]--韦弗
[C]--罗密佐斯基
[D]--罗杰斯
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:C
3.下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有（）
[A]--教学过程的组织者
[B]--学习的引导者
[C]--学习的促进者
[D]--学习过程的主体
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
4.下面选项中哪一项不是微格教室的功能
[A]--可以给校长及主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料。
[B]--对培养年轻教师有双向促进作用。
[C]--提高教学质量的先进手段。
[D]--可以提高教学效率。
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D。
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离线作业考核
《现代教育技术》
2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读1页答案在最后
满分100分
一、简答题（每题10分，共50分）
1、简述教学传播过程的基本阶段。
按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段: ( 1 )引起学习动机，(2)领会知识，(3)巩固知识，(4)运用知识，(5 )检查知识。
2、举例说明多媒体素材的获取方式。
多媒体课件素材，大致可以分为文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种主要形式。
文本素材通常以文件文本保存，常见格式有：txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。
3、学习管理系统的功能模块有哪些
1.提高管理效率
具体应用中的每个模块，各模块的关键管理要素都能通过信息化的手段形成有效的管理，模块与模块之间，通过信息的互通能更紧密的结合，形成完整而全面的规范化管理，提升工作效率，杜绝管理漏洞。
2.智能财务
财务、安全方面解决方案支持单期收费，按课程扣次数收费，满足学校多样化的收费模式。
学员缴费时直接打印收费票据，缴费流程更方便快捷;清晰准确的收费记录。
3.信息提醒
通过专业、班级快速查找，并过滤出所有需催费、欠费名单，对于学校的应收账款心中有数。
4.数据报表
自动生成各类财务报表，每日收支实时展现，财务分析由系统自动生成。