【高考四元聚焦】高三英语一轮复习 语法篇 第五节 名词与主谓一致对点训练+综合训练(含解析)
第五节名词与主谓一致考点一：名词的分类1.We have only a sofa, a table and a bed in our new apartment. We need to buy ______ more furniture.A. anyB. manyC. littleD. some【解析】D 句意：在我们的新公寓里只有一张沙发、一张桌子和一张床，我们需要多买些家具。
furniture 为不可数名词，不能与many连用；应用有肯定之意的some。
2.Father went to his doctor for ______ about his heart trouble.A. an adviceB. adviceC. advicesD. the advices【解析】B 句意：父亲去看医生，请教有关他的心脏病的事。
advice为不可数名词，不能用不定冠词，也没有复数形式，故排除A、C、D。
3.Tables are made of ______.A. woodB. woodsC. woodenD. some woods【解析】A 句意：桌子是由木头做的。
wood为物质名词，不可数，不用复数形式，排除B、D。
wooden是形容词，这里应该选用名词，故排除C。
考点二：名词的数1.You should do more ______. Don't always sit at the desk busy doing your ______.A. exercise；exercisesB. exercises；exerciseC. exercises；exercisesD. exercise；exercise【解析】A 句意：你应该多做运动，不要老坐在桌旁忙着做练习。
exercise既能作可数名词，意为“练习”；又能作不可数名词，意为“运动；锻炼”。
2.______ turn green in spring.A. LeafB. LeafsC. LeavsD. Leaves【解析】D 句意：春天树叶都变绿了。
根据句意，应用复数形式。
leaves是leaf的复数形式。
3.By all ______， you must try every ______ to help him.A. mean；meanB. means；meansC. means；meanD. mean；means【解析】B 句意：无论如何，你必须用各种方法去帮他。
by all means为习语，意为“无论如何”，后面的means 在这里作单数概念“方法”。
4.In fact, ______ one cause that leads to the problem.A. cattle isB. cattle areC. cattles areD. the cattles are【解析】B 句意：事实上，牲畜是诱发那个问题的一个原因。
cattle为集合名词，尽管它不带复数词尾s，但永远表示复数意义，若用作主语，谓语要用复数。
考点三：名词的所有格1.The old house belonged to ______， but they decided to donate it to local school so that it could serve as classroom.A. Jack's and his brotherB. Jack's and his brother'sC. Jack and his brother'sD. Jack and his brother【解析】D 句意：这座老房子是杰克和他哥哥的，但是他们决定把它捐给当地的一所学校作为教室。
belong to 意为“属于”，在意义上相当于所有格，故两个并列名词均不用所有格形式。
2.______ are polishing up their Spanish because they will go on a vacation to Spain this summer holiday.A. The TurnerB. The Turner'sC. The TurnersD. The Turners'【解析】C 句意：特纳一家正在补习西班牙语，因为他们今年暑假要到西班牙去度假。
“the＋姓氏名词的复数形式”表示“……一家人或夫妇二人”，故C项正确。
3.______ car broke down on the way, but luckily they knew how to fix it.A. Tom's and Jane'sB. Tom's and JaneC. Tom and Jane'sD. Tom and Jane【解析】C 句意：汤姆和珍妮的车在路上坏了，但幸运的是他们知道如何修理。
从被修饰词car 为单数可以看出是“汤姆和珍妮共有的”，只能在最后一个名词上加所有格符号，故选C。
而A项表示“汤姆和珍妮各自所拥有的”，要与复数cars连用才可以。
考点五：主谓一致1.As far as I'm concerned, films of this kind ______ not worth seeing at all.A. doesB. isC. doD. are【解析】D 句意：在我看来，这种电影根本不值得观看。
of this kind只是修饰语，主语是films，所以谓语动词用复数形式。
be worth doing表示“值得做”。
2.“Occupy Wall Street” protests, which started in New York in midSeptember and ______ to dozens of US cities, have shown the anger of Americans over the economic problems.A. has spreadB. will spreadC. have spreadD. had spread【解析】C 句意：“占领华尔街”运动是9月中旬在纽约发起的，已经蔓延到了很多美国城市，这些抗议表明了美国人对经济问题的愤怒。
本句的主语是protests，所以谓语动词用复数，空格处表示的是对现在造成的影响，因此用现在完成时。
3.The number of traffic accidents that ______ in our country ______ still increasing.A. happen；isB. happens；isC. happen；areD. happens；are【解析】A 句意：发生在我国的交通故事的数量依旧在增加。
“the number of＋复数名词”作主语，谓语动词用单数形式，故第二空用is；that引导的定语从句修饰traffic accidents，从句中的谓语动词应用复数形式，故选A项。
4.The famous expert together with three other experienced climbers ______ at the top of the Everest so far.A. have arrivedB. has arrivedC. are arrivingD. is arriving【解析】B 句意：这位著名的专家和其他3个经验丰富的登山者目前已经到达了珠穆朗玛峰的最高点。
together with连接两个名词，后面的谓语动词跟together with前面的名词单复数形式一致。
根据so far可知，此处应用现在完成时，故选B项。
5.Every possible means ______ already tried, but the miners are still trapped underground.A. wereB. wasC. has beenD. have been【解析】C 句意：每一种可能的方法都已经试过了，但是矿工们仍然被困在地下。
means 的单复数形式相同，结合句中的Every可知谓语动词应该用单数形式，再结合already和后半句中的时态可知用现在完成时。
6.Not only I but also Jane and Mary ______ tired of having one examination after another.A. isB. areC. amD. be【解析】B 句意：不只是我，就连简和玛丽也讨厌没完没了的考试。
but also后为Jane and Mary，是复数，离谓语近，所以谓语动词该用复数形式are。
试比较：Not only Jane and Mary but also I am tired of having one examination after another.1.The students in our school each ______ an English dictionary.A. haveB. hasC. hadD. are having【解析】A 句意：我们学校的每个学生都有一本英语字典。
主语为the students, 所以谓语动词要用复数。
each在本句中为同位语。
比较：Each of the students in our school has an English dictionary.2.Nobody in our office but Lily and Lisa ______ the conference to be held next Sunday.A. have attendedB. has attendedC. are to attendD. is to attend【解析】D 句意：我们办公室里除了莉莉和利萨之外没有人要去参加在下周日举行的会议。
next Sunday说明句子需要使用一般将来时态，故排除A、B；由介词but连接两个名词(短语)作主语时，后面的谓语动词的单复数取决于but前面的名词(短语)的单复数情况，故本题的谓语动词用单数形式。
rge amounts of medicine ______ sent to the floodstricken area in the last few days.A. wereB. wasC. has beenD. have been【解析】D 句意：在过去的几天里，大量的药物已经被送到洪灾区。
在使用了短句in the last few days的句子中常常用现在完成时态；短语 large (huge, good, great) amounts of意为“许多，大量的”，后接不可数名词，修饰主语时，谓语动词要用复数；“a large (great, good) amount of＋不可数名词”作主语时，谓语动词一般用单数。
版最全高中英语主谓一致讲解及练习精华版
高中英语之“主谓一致”（**）主谓一致的观点。
所谓主谓一致是指“主语和谓语动词”之间,即（主语的人称和单复数形式）决定着（谓语动词对应的形式）。
（一）主谓一致的种类一、【语法一致】1.<and连结>两个或两个以上单数名词或许代词作主语的时候,谓语动词有以下两种状况：(1)假如指两个或两个以上不一样的人或事物的时候,谓语动词用复数。
Heandshe_____bothstudentsofthisschool.他和她都是这个学校的学生。
（2）假如连结两个以上的名词指的是同一个人或物,或许指同一观点的时候,谓语要用单数。
Thesingeranddancer____goingtogiveusaperformance.那个歌唱家兼舞蹈演员要给我们表演。
Theknifeandfork____onthetable.刀叉在桌子上。
假如主语是<不定式,动词ing形式或主语从句>的时候,谓语动词一般用单数。
Whenheiscomingseemsveryimportant.他什么时候要来看起来很重要。
Collectingstampsishishobby.采集邮票是他的喜好。
Toloveherisnottobreakherwings.爱她就不应折断她自由翱翔的翅膀。
.3.定语从句的<关系代词who,which,that> 在从句中作主语时，要与<先行词>的人称和数保持一致。
Thosewhoenjoysingingmayjoinus.Tom,whoisyourfriend,shouldhelpyou.with,alongwith,togetherwith,aswellas,besides,like,without,except,but,including 假如句子中有这些连结词和主语连用,谓语动词的数<随主语的变化>而变化。
比如：Theteacher,togetherwithhisstudents,isplantingtreesinthestreet.老师和他的学生们正在街道上植树。
高三英语一轮复习语法专项主谓一致
高三英语一轮复习语法专项之主谓一致考点点拨【预览部分】【解题指要】谓语动词要和主语的人称和数保持一致。
一般说来，主语是复数，谓语动词也要用复数；主语是单数，谓语动词也要用单数。
例如：They have not come yet.他们还没有来。
I am 17, and she is 18.我17岁，她18岁。
一、下列情况谓语动词常用复数：1．由and或both…and连接两个或多个并列主语时。
例如：The professor and his daughter are out playing.Both rice and wheat are grown in this part of China.【巩固练习】1. Every possible means _____ to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.A. is usedB. are usedC. has been usedD. have been used2. ______ of the land in that district ______ covered with trees and grass.A. Two fifth; isB. Two fifth; areC. Two fifths; isD. Two fifths; are【巩固练习】参考答案与详解1. C。
两个并列的名词由each, every, many a, no等修饰时，谓语动词用单数2. C。
“分数/百分数+ of + 名词”，“the rest of +名词”等短语作主语时，谓语动词常与of 后面的名词保持数的一致。
预览部分结束。
下面是正文部分：高三英语一轮复习语法专项之主谓一致考点点拨【解题指要】谓语动词要和主语的人称和数保持一致。
一般说来，主语是复数，谓语动词也要用复数；主语是单数，谓语动词也要用单数。
高考英语一轮复习之名词和冠词以及主谓一致课件
不定冠词a/an的活用和习惯用法
(1)下列三种名词转化中常用不定冠词。
抽象名词 具体化
P.13
a surprise a success a failure a pity a wonder ......
三化
物质名词 具体化
P.14
a heavy rain a cold winter have a good breakfast
Word came that I was needeed at home. Man can conquer nature.
B.特殊情况下名词复数的用法
1）有些名词在使用时总是用其复数形式
thanks,authorities(当局)，possessions(财产)，clothes,
congratulations, goods, works, shoes,trousers, manners(礼貌)等。
专有名词 普通化
P.14
A Mr.Smith is waiting for you.
Sorry, we don't have a Johnson
here.
=a certain/some 某一个
• (2)a/an＋
形容词最高级，表示“……非常/很……” 形容词比较级＋单数名词，表示“更……的”
序数词，表示“又一，再一”
规则2：名词前有this,that,my,your,some,each,any等限定时。 As time went on, Einstein's theory proved to be correct. She is not my type of wowan.
规则3：class, school, church, college, university, hospital, prison, court,
高考英语一轮复习——主谓一致
高中英语动词主谓一致复习概念：主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语的人称和数保持一致分类：语法一致，就近一致和意义一致。
一、语法一致：主语为单数形式, 谓语动词也用______形式; 主语为复数形式, 谓语动词也用______形式。
e.g. I often help him and he often helps me. We often help each other.不可数名词作主语, 谓语动词用______；可数名词的复数形式作主语, 谓语动词用______。
1. 由and连接的两个名词或代词做主语：如果指两个或两个以上不同的人或事物的时候,谓语动词用复数，若指的是同一个人或物, 或者指同一概念的时候, 谓语要用单数①The worker and writer _ _____(be) from Wuhan.那个工人兼作家②The worker and the writer __ ____ (be) from Beijing. 那位工人和那位作家③Bread and butter ______our daily food.2. 动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用______形式。
①Reading is a great pleasure in life.②To live means to create.③That we need more time is obvious.④What is needed is food and medicine.3.定语从句的<关系代词who, which, that>在从句中作主语时，要与<先行词>的人称和数保持一致。
eg. Those who enjoy singing may join us.Tom, who is your friend, should help you.4. 主语后跟有with, along with, together with, as well as, besides, like, without, except, but, including，rather than,等引起的短语,谓语动词的数随主语的变化而变化。
(通用版)高考英语一轮专题巡练 考点02 名词和主谓一致考点详解(含解析)-人教版高三全册英语试题
考点02 名词和主谓一致名词是历年高考的重要考点，常常出现在完形填空、语法填空和短文改错题型中。
名词局部主要考查：①名词的词义辨析和习惯搭配②名词的数〔可数与不可数、单数与复数〕③名词的所有格④抽象名词的具体化⑤名词和冠词的搭配名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。
研究近年的高考题我们不难看出，名词局部主要考查名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数〔可数与不可数、单数与复数〕、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以与主谓一致等。
在学习过程中，要掌握常用名词的根本用法，注意一词多义和旧词新义。
另外要多归纳总结，做题时要结合语境。
名词的数可数名词的数1.可数名词的数〔不规如此变化〕〔1〕单、复数同形。
如：means, aircraft, deer, fish, Chinese, Japanese, sheep。
〔2〕合成名词的复数。
如：boyfriend→boyfriends, go-between→go-betweens(中间人), grown-up→grown-ups, passer-by→passers-by, looker-on→lookers-on, woman doctor→women doctors。
〔3〕只有复数形式的名词。
此类名词往往以复数形式出现，表示“衣服〞、“工具〞等的总称，不能用具体的数字修饰，也不能加不定冠词a/an，但可以用a pair of/two pairs of, many等修饰。
如：clothes, tights, jeans, pajamas, pants, shorts, socks, stockings, trousers, glasses, chopsticks, compasses, pincers, scissors, scales等；另外一类总是以复数形式出现，但不能用具体的数字修饰，也不能用a/an，a pair of等修饰，只能用many, a great many, a lot of等修饰。
高三一轮复习专题五 名词 考点聚焦法讲解与练习
专题五 名词考点聚焦一、名词的分类 专有名词个体名词 集体名词 普通名词 物质名词 抽象名词二、名词的句法功能1、作主语：The teacher arrived.2、作表语：He is an actor.3、作宾语：I bought a book. (动宾) I spoke to my mother. (介宾)4、作定语：Is it a time table?5、作同位语：The teacher has great concern for us students.6、作称呼语：Please come in, Comrade Li.三、名词的数1、可数名词复数的规则变化情况方法例词一般情况 加-s students, teachers, doctors, tables 以s, x,ch,sh 结尾加-esglasses, dishes, boxes, watches 以辅音字母+y 结尾 变y 为i ，再加-es families, babies, armies, bodies 以元音字母+y 结尾 加-s boys, toys以f 或fe 结尾大多数变f 或fe 为v ，再thieves, wives, knives, shelves,lives可数名词不可数名词 个体名词：表示某类人或东西中的个体。
集体名词：表示由若干个体组成的集合体。
物质名词：表示无法再分为个体的实物。
抽象名词：表示动作、状态、感情等抽象概念。
加-es少数加-s beliefs, proofs, roofs, chiefs通常加-s radios, videos, zoos, tobaccos以o结尾有的加-es tomatoes, potatoes,heroes合成名词把中心词变为复数passers-by,story-tellers, housewives 2、少数不规则的复数形式1)变换名词内部元音字母构成复数goose--geese foot--feet man--mentooth--teeth mouse--mice woman--women2)单复数同形的名词sheep deer works (工厂) means (方式)3)常以复数形式出现的名词：clothes glasses chopsticks trousersgoods contents belongings surroundings4)集体名词的数(侧重整体时，表单数意义；侧重成员时，表复数意义)class family team police四、名词的数量修饰语1、只修饰可数名词many few/a few several many a (后跟单数可数名词)a number of quite a few2、只修饰不可数名词little/a little much a bit of a great deal of/ a large amount of 3、既可修饰可数，也可修饰不可数some any enough plenty of a lot ofquantities of the rest of五、名词的格1、所有格的含义：1)表示所属：Tom’s car2)表示类别：a women’s college 女子学院3)表示动作的执行者或承受着：the teacher’s praise children’s education2、所有格的两种种不同形式1）’s所有格①表示人或其它有生命的名词，常在词尾加’smy sister’s telephone number②表示两者或多者各自的关系时，分别加’s或’;表示两者或多者共同拥有时，在最后一个名词加’s或’Tom’s and Jim’s rooms Tom and Jim’s room③表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词常省略。
2021年高三英语 语法专题主谓一致 Word版含答案
2021年高三英语语法专题主谓一致 Word版含答案在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。
寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
一、就近一致原则1．由or，not only...but also...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.他的父母和我都不能说服他改变主意。
2．here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Here is a ruler，a few pencils and two copybooks.这里有一把尺子、一些铅笔和两本字帖。
二、意义一致原则1．谓语动词必须用单数的情况(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。
Politics is his favorite subject.政治是他最爱的科目。
(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。
Do you know when the United Nations was set up?你知道联合国是什么时候建立的吗？2．谓语动词必须用复数的情况表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。
The police are searching for the murderer.警察正在搜捕杀人凶手。
（完整版）高考英语专题复习主谓一致（附答案）.doc
（完整版）高考英语专题复习主谓一致（附答案）.doc高考英语专题复习主谓一致（附答案）I.考点分析一、概述主谓一致是指句子成分之间或词语之间在人称、性、数等方面的一致关系。
处理主谓一致一般应遵循以下三条原则：1.语法一致，即在语法形式上取得一致。
例如，主语为单数形式，谓语动词也为单数形式；主语为复数形式，谓语动词也采取复数形式。
a. The number of errors was surprising.b. Julia and her twin sister naturally look a lot alike.2.意义一致，即从意义着眼处理一致关系。
a. The crowd were fighting for their lives. (单形名词主语要求复数谓语动词，下划线部分表示一个整体中的成员 )b. Five minutes is enough. ( 复数名词单数谓语动词，下划线部分表示一个数目)3.邻近原则，即指谓语动词的形式与邻近的名词一致。
a. A man of abilities are needed（.动词 are 不与主语 a man一致，而与其邻近的复形名词a bilities 形式上一致。
二、主谓一致注意要点：1.当名词词组中心词为表示度量、时间等复数名词时，往往可根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语动词采取单数形式。
a. The dollars is not enough.b. Three months passes in no time at all on the ranch.如果明显地指一个个个体，则要根据语法一致地原则，谓语动词用复数形式。
a. There are two sliver dollars in each of the stockings.2.如果名词词组中心词是all, most, half, the last, the rest, the remainder等词组时，其主谓关系一般遵循意义一致的原则：如所指为复数意义，谓语动词用复数形式；如所指为单数意义，则谓语动词用单数形式。
高考主谓一致知识点归纳
高考主谓一致知识点归纳高考英语中，主谓一致是一个重要的语法知识点。
在句子中，谓语动词的单复数形式要与主语保持一致，这是英语语法中最基本的规则之一。
在考试中，掌握好主谓一致的知识点对于正确理解和构造句子至关重要。
本文将对高考中主谓一致的知识点进行归纳总结。
一、基本概念主谓一致是指谓语动词的单复数形式与句子的主语在数上保持一致。
当主语是单数时，谓语动词也要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
这个规则对于英语句子的语法正确性至关重要。
二、一般规则在一般情况下，主谓一致是按照单数和复数形式来判断的。
下面是一些常见的情况:1. 当主语是第三人称单数代词（he、she、it）时，谓语动词要使用单数形式。
例如：He likes to read books.2. 当主语是第三人称单数名词时，谓语动词要使用单数形式。
例如：The dog barks at strangers.3. 当主语是第三人称复数代词（they）时，谓语动词要使用复数形式。
例如：They are eating lunch.4. 当主语是第三人称复数名词时，谓语动词要使用复数形式。
例如：The girls play soccer every Saturday.三、特殊情况除了一般规则外，还有一些特殊情况需要特别注意。
下面是一些常见的特殊情况及解释：1. 连系动词和主语一致。
当谓语动词是“be”等连系动词时，其形式要与主语保持一致。
例如：She is a doctor.2. 由“there”引导的句子。
当句子以“There”作为形式主语时，谓语动词的形式要与后面的真正主语保持一致。
例如：There are two apples on the table.3. 复合主语的一致性。
当句子中有两个或更多的主语时，谓语动词的形式要与紧靠它的主语保持一致。
例如：The cat and the dog are playing in the garden.四、注意事项在考试中，还有一些需要特别注意的事项：1. 特殊名词的复数形式。
高考英语一轮复习 语法点专题讲解 主谓一致-人教版高三全册英语试题
主谓一致英语中主谓一致是指句中的谓语动词和主语在人称和数上保持一致。
在做涉与主谓一致的练习时,同学们有时会觉得顾此失彼。
究其原因,往往是没有把握住主语的真正内涵,考虑不周全。
笔者对此问题作一总结,供同学们参考。
一般来说,主谓一致要遵循以下三个原如此:一、语法一致原如此主谓一致是指句子的主语和谓语在语法形式上保持一致。
(1)主语后面有as well as, with, together, along with, but, like, except, including等非并列连接性短语时, 谓语动词不受该短语中名词数的影响, 仍和主语在人称和数上保持一致。
例如:No one except two boys was late for school.There was a bill along with the parcel.The teacher as well as the students likes this painting.(2)由and或both.…and连接的名词作复合主语时, 谓语动词用复数形式。
例如:The red rose and the white rose are very beautifu1.Both bread and butter were sold out in that shop.但要注意, 如果连接的两个名词表示同一概念, 即指同一个人或物时(其特征是and后的名词没有任何冠词), 如此主语表示单数意义。
例如:The secretary and principal of the schoo1 was present at the meeting.The writer and poet has decided to be on holiday in Guilin.(3)在each.…and each..., every ...and every..., no...and...后分别跟单数名词作主语时, 谓语动词用单数形式。