最新日常工作量化表

日常工作量化表

作业01力学性能

b1-1. 下列情况分别是因为哪一个力学性能指标达不到要求？

（1）紧固螺栓使用后发生塑性变形。屈服强度

（2）齿轮正常负荷条件下工作中发生断裂。疲劳强度

（3）汽车紧急刹车时，发动机曲轴发生断裂。冲击韧度（4）不锈钢圆板冲压加工成圆柱杯的过程中发生裂纹。塑性（5）齿轮工作在寿命期内发生严重磨损。硬度

b1-2 下列现象与哪一个力学性能有关？

（1）铜比低碳钢容易被锯割。硬度

（2）锯条易被折断，而铁丝不易折断。塑性

郑州市机关事业单位工作人员平时考核实施方案量化考核表

权威方案，已经领导审核通过，将其中的单位改成自己单位名称，用于上交给领导看的草案还是很合适的。郑州市××机关事业单位工作人员平时考核实施方案（草案）为了正确评价单位工作人员的德才表现和工作实绩，进一步加强工作人员的日常管理和监督，激励督促工作人员提高政治、业务素质，认真履行职责，实现建设一支勤政、廉洁、务实、高效的优秀单位队伍，根据《事业单位人事管理条例》、《河南省事业单位工作人员年度考核暂行办法》和《郑州市事业单位工作人员平时考核实施细则》等有关精神，结合单位实际，特制定本实施方案。一、指导思想实施单位岗位平时考核方案，旨在将单位职能与职工岗位职责相结合，紧紧围绕市委市政府中心工作任务确定单位重点目标及阶段性重大任务，通过建立以行政绩效为核心、平时考核与年度考核相结合的动态调整机制，对单位工作人员工作情况实施过程管理和科学评价。以科学发展观和正确绩效观为指导，以建设“实干、高效、勤政、廉政”的优秀

单位为目标，造就一支“想干事、会干事、干成事”的优秀单位队伍，不断加强干部队伍建设。二、考核原则（一）坚持依法依规、简便易行的原则。平时考核要以《事业单位人事管理条例》和省、市关于事业单位工作人员考核有关规定为根据，坚持程序规范、科学合理，力戒繁琐、厚此薄彼。（二）坚持注重实效、客观公正的原则。平时考核重点在于考核工作人员的德才表现和工作实绩。考核中要坚持定性与定量相结合，量化考核与领导评鉴相结合，客观、公正地评价员工的德才表现和工作实绩。（三）坚持分级分类、科学考评原则。按照不同科室、不同职务层次、不同岗位职责工作人员的特点合理制定考核指标，运用简便考核方法，提高平时考核的科学化水平。（四）坚持奖优治庸、稳步推进原则。通过开展事业单位工作人员工平时考核，加强对单位员工日常工作的指导和管理，结合使用岗位等级调整、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒、激发绩效工资等措施，激励员工不断改进工作方法，推进工作落实。三、组织领导 1、考核委员会主任：××

班级安全工作量化考核方案

班级安全工作量化考核方案班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。 3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣１-５分。(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000 元以下的;扣６－１0分。(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致

使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在 2000元以上的，扣１１－２0分。 4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，给班主任扣1-5分。(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。(3)由于疏于管理，造成经济损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。(4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。 5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。 6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次1分。

班级安全工作量化考核方案标准范本

解决方案编号：LX-FS-A57428 班级安全工作量化考核方案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

班级安全工作量化考核方案标准范本使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全

量化绩效考核表

量化绩效考核表篇一：绩效考核量化管理生产部量化考核设计方案 2．1生产部量化考核图表、制度 2．1．3生产车间量化考核管理制度设计篇二：8+1绩效考核量化模式第1讲绩效考核简论【本讲重点】 1.传统考核与定量考核的区别 2.考评中各级主管理的职责区别 3.考核评估的主要内容人力资源管理的最大缺陷 1．人力资源管理整体比较落后在人、财、物和产、供、销等企业管理的各个环节中，人力资源管理是最不标准的管理。除了在比较优秀的企业里面，人力资源管理已经成为企业的合作伙伴外，在很多的企业都比较落后。 2．非标准化是人力资源管理的最大缺陷在多数企业中，物料的管理、财务的管理、生产的管理以及研发技术的管理都基本上围绕着一种模式、一种技术、一种公式、一种量化的方式，实现了规范化，可以无穷地复制。但是人力资源管理却仍然更多地停留在随意的、非标准化的状态，这也是它不被公司领导重视的

一个重要的原因。因此，实现标准化是当前人力资源管理的发展方向。3．通过管理工具和方式的标准化来实现人力资源管理的标准化人力资源管理目前在国内几乎没有一个标准化的东西。我们经常说：人的管理是无法定标准的。但是管理工具是可以标准化的。现在的人力资源管理工具尚没有实现基本的标准化，比如，一个绩效考核表，20家公司的都不一样，设计的原理或者方式规则也不一样，人力资源管理很模糊。因此，应该通过管理工具或者方式的标准化，逐渐实现人力资源管理的标准化。传统考核和量化考核 1．绩效考核失效的原因绩效考核是人力资源管理的重要环节。在实践中，也是企业管理最重视的环节，但是结果并不理想。绩效考核处于无效或低效状态，原因主要有以下几点：第一，定性多于定量，打分随意性很大，不能正确地体现公平性和客观性。第二，绩效考核之后见不到改善的结果，最终导致考核者和被考核者将考核作为游戏对待。第三，绩效考核与其他人力资源管理环节脱节或联系不当，导致负面作用过大。比如，考核不与工资挂钩，考核就失去了动力，但是如果与工资挂钩，由于量化的缺乏，导致的负面作用会更大。 2．认识传统考核定性化是传统考核的最大特点传统的考核包括四个方面的内容：工作的质、工作的量、工作态度、

量化考核管理制度

量化考核管理制度第1章总则第1条目的 1．建立和完善本公司人力资源管理体系和员工激励约束机制。 2．对公司员工的工作进行客观、公正地评价，营造公平、公开、公正的竞争机制。 3．为薪酬管理、工作调整、工作改进、公司发展和员工发展等方面提供可靠依据。第2条绩效考核原则 1．公平、公正、公开原则。 2．定量考核为主的原则。 3．考核成绩以确认的事实或者可靠的材料为依据的原则。第3条适用范围本制度除下列人员外均适用于公司其他员工。 1．兼职人员。 2．新入职公司但仍在考核期的员工。 3．因私、因病、因伤而连续缺勤个工作日以上者。 4．因公伤而连续缺勤个工作日以上者。 5．虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。第2章职责分工第4条公司行政人事部是绩效考核工作的归口管理部门，其职责如下。 1．制定并修改公司考核制度，报公司总经理审批后督促各部门执行。 2．对考核各项工作进行培训与指导。 3．对考核过程进行监督与检查。 4．汇总统计考核评分结果，形成考核总结报告，对月度、季度、年度考核工作情况进行通报。 5．协调、处理各部门各级人员关于考核申诉的具体工作。 6．对考核过程中不规范的行为进行纠正、指导与处罚。第5条各部门负责组织部门内部考核工作，其具体职责如下。 1．在行政人事部的协助下制定本部门员工的考核指标。 2．负责组织实施本部门的考核工作。 3．负责对本部门员工的考核结果进行反馈，帮助其制订改进计划，并对考核工作情况

进行通报。 4．协助处理本部门关于考核工作的申诉。 5．建立部门人员考核档案，作为薪酬调整、职务升降、岗位调动、培训、奖励惩戒等的依据。第3章考核实施第6条公司考核期限为1月1日至12月31日。第7条公司员工考核分为试用考核、月度考核、季度考核、年终考核4种，具体考核时间如下所示。考核分类及时间安排表第8条为对员工进行科学、有效的考核，建立合理的考核指标，依据各岗位性质，公司将员工分为两类进行考核。 1．A类员工，即工作内容的计划性和目标性较强的员工，包括公司的副总、部门经理、部门主管、销售部员工，对此类员工，公司主要依据计划与目标确立其业绩考核指标。 2．B类员工，即工作属日常性、重复性工作的员工，包括除销售部之外的其他部门的基层员工，对此类员工，公司主要依据工作说明书中对工作的具体规定确立其业绩考核指标。第9条公司主要从业绩、能力和态度3方面对员工进行考核，不同岗位的员工，其考核的内容不同，见下表。不同岗位的考核内容与考核方式一览表

员工绩效考核量化表

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 20XX年XX月度员工绩效考核量化表所属公司：考核部门：员工姓名：职位/职级：第一部分：工作行为考核（权重20%）

考核目标权重部门评分权重0.5 人事评分权重0.5 等级划分标准总得分工作态度0.35 A（31~35分）工作主动积极，有强烈责任感，经常能超前、超额完成工作任务的；B（28~30分）工作中品行诚实，态度诚恳，基本按照规定时间完成工作任务的； C（21~27分）责任心一般，对工作没有太大的动力，需要监督催促方可完成任务的；D（20分及以下）工作不主动，工作时间经常处理私务，或擅离岗位达30分钟以上者；团队合作0.2 A（18~20分）善于团队、部门之间沟通，协调各种关系，能自动自发与人合作的；B（16~17分）能较好的与人沟通协调，较好地处理和他人之间关系，维持团队关系的；C（12~15分）协调能力一般，团队合作心不强，在工作中注重个人作用和个人利益的；D（11分及以下）与人协调欠佳，沟通困难，有碍团队合作，人为造成工作开展障碍；企业文化认知0.2 A（18~20分）充分认可公司企业文化，主动积极在实际工作中践行并宣扬企业文化的；B（16~17分）对公司企业文化认知尚佳，对工作中体现出的企业文化有一定的认同的；C（12~15分）对公司企业文化认知模糊，对公司各项规章制度不关心、不重视的；D（11分以下）不尊重公司企业文化，对规章制度和公司举办的各项活动不积极配合；仪容仪表0.15 A（14~15分）饱满的工作热情，充沛的工作精力，严格着装，仪态端庄大方的； B（12~13分）精神面貌尚佳，能够按照公司规章制度着装，较好的体现精神风貌的；C（9~11分）精神面貌尚可，形象一般，偶尔违反公司规章制度中的着装要求的； D（8分及以下）精神散漫，精力不足，着装不符合公司要求，时常被领导批评的。环境维护0.1 A（10分）能够合理的运用办公耗材，主动积极地维护办公环境、卫生及安全的； B（8~9分）工作中有一定的成本控制意识，能按要求维护办公环境、卫生及安全的；C（6~7分）成本控制意识淡薄，不注重节约，对办公环境、卫生等状况漠不关心的；D（5分及以下）无成本意识，铺张浪费，对办公环境、卫生等造成不良影响的。合计

班级安全工作量化考核方案

编号：SY-AQ-05701 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑班级安全工作量化考核方案 Quantitative assessment scheme of class safety work

班级安全工作量化考核方案导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。 3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣１-５分。(2)造成学生私自走失(三日内找回)，

或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000元以下的;扣６－１0分。(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在2000元以上的，扣１１－２0分。 4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的，给班主任扣1-5分。(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。(3)由于疏于管理，造成经济损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。 (4)因工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任，除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。 5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。 6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成

安全绩效考核

安全绩效考核制度 1、推行班组安全绩效考核（以下简称绩考），目的在于通过对班组成员一定时期的工作成绩、工作能力的考核，实事求是地把握每一位员工的实际工作状况，指导员工有计划地改进工作，促进公司安全健康发展。 2、绩考的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务（工种）调整和工作改进。 3、绩考原则（1）绩考不是为了制造员工间的差距，而是实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改进、提高；（2）绩考应以规定的绩考内容及方法为依据，实行百分制考核；（3）绩考应以确认的事实或者可靠的材料为依据；（4）绩考自始至终应以公正为原则，决不允许徇私舞弊。 4、适用范围适用于除下列人员外的班组成员（1）考核期开始后进入公司的员工；（2）因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者；（3）因工伤而连续缺勤七十五日以上者；（4）虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。 5、绩考内容绩考内容分以下四部分：- （1）基本情况，包括出勤、奖惩、合群性三个评价项目，

共25分；（2）工作态度，包括责任心、积极性、协调性、纪律性四个评价项目，共20分；（3）工作能力，包括专业知识、操作技能、创新能力三个评价项目，共15分；（4）工作成绩，包括安全工作、任务完成、工作质量、工作效率四个评价项目，共40分。 6、绩考方法（1）绩考每月组织一次，原则上安排在下旬进行；（2）班长为绩考的直接负责人，具体执行绩考初核、复核；（3）绩考初核结果必须公开，接受员工及相关部门监督；（4）绩考复核结果应在初核结果公开后两日内完成。 7、绩考等级绩考等级按得分情况划分四个等级：（1）95分以上（含95分）为“明星员工”；（2）90分以上（含90分）为“先进员工”；（3）80分以上（含80分）为“合格员工”；（4）80分以下（不含80分）为“不合格员工”。 8、绩考奖罚各单位对评为“明星员工”、“先进员工”进行奖励；对评为“不合格员工”进行处罚。 9、绩考资料绩考资料应由区队安排专人统一管理、妥善保管。 10、人力资源科负责绩考的计划和具体组织工作，党群科、安监科负责绩考的监督管理工作。

人员绩效考核量化表

人员绩效考核量化表一、公共考核项目指标与考核内容与分值评分标准分值以考勤签到簿为准，无故迟到或早退，一次扣0.5分，无 1、出满勤，做到不迟到、不早退。(4分) 故旷工一天扣1.5分。 2、值班时坚守工作岗位，做到不串岗、不脱岗、不做私活、不上班时擅自离岗、串岗、做私活等发现一次扣0.5分，投玩游戏等。(5分) 诉一次扣1.5分。 3、上班时衣帽整洁、不穿拖鞋，佩戴胸卡上岗。(4分) 发现一次做不到，扣0.5分。劳动纪 4、遵守卫生法律法规及医院管理制度。(4分) 违反一次扣1分。律和医 5、积极参加单位组织的政治和业务学习，以及单位组织的各项以通知、签到簿为准，无故不参加者，每次扣1分。德医风活动。(5分) (35分) 收受红包、回扣，出具虚假证明等一次扣3分，违规私自 6、严格执行《十不准》规定，坚持廉洁行医。(6分) 外出行医一次扣3分。 7、科室内不得私自使用电器和其他易燃易爆物品。(3分) 违反一次扣0.5分。 8、区域服务对象满意度调查大于90%。(4分) 每降低5%扣1分，直到扣完4分。 9、实行医疗责任事故、计划生育、社会治安综合治理、私自收违反一次扣完100分，并取消当年评优。费、挂床骗保、胎儿性别鉴定等一票否决制。二、医、护、技、管理、后勤岗位考核项目 1、实行首诊负责制，服务人次不低于核定的门诊人次的平均人推诿病人，每次扣1分;服务人次每降低1个百分点扣1(一)门次。(10分) 分。诊医生 2、依据门诊病人病情合理收治住院，不得滥收住院病人。(10 发现1次扣1分。考核指分)

标(65 3、门诊登记和门诊病历填写项目齐全，书写工整，文字清晰，查门诊登记和门诊病历，发现一项不规范扣0.5分，发现分) 诊断和用语规范;传染病登记详细、及时填报传染病报告卡;35岁传染病未报告一例扣1分，迟报一例扣0.5分，未报告导致以上就诊人员实行首诊测血压制度，及时发现高血压等慢性非传染疫情扩散扣10分，建档率每降5%扣1分。 (four) to focus on deepening the ideological and moral construction of minors this year, the central and provincial Commission of civilization to continue to build the ideological and moral construction of minors as the pre conditions and the need for civilized city evaluationCheck the contents, not minors' Ideological and moral construction of evaluation results below 85, directly participating qualified urban civilization, cancel. To further intensify its efforts, strengthen ideological and moral construction of minors, completes promptly related archival material declaration and field work to improve and ensure the minor thought morality construction, evaluation, get good grades. County Education Bureau and other departments should adhere to the knowledge education guided by socialist core value view, give full play to the campus culture influence, do a home tutor, improve school, family, social combination of education system. To widely carried out by virtue of youth, I grew up with good tradition family and other youth thought The theme of moral education, guide teenagers to establish a correct world outlook, outlook on life, values, to strengthen the campus surrounding order rectification, and strive to provide a good social environment for the healthy growth of minors. 性疾病，当即建立健康档案，并跟踪巡诊和随访。(10分) 4、处方书写合格率95%以上。(5分) 每月抽查20张处方，发现一张不合格扣0.5分。抽查20张处方，抗生素二联及以上联用处方不超过20%， 5、执行基本药物制度，合理使用抗生素。(10分) 每高1%，扣0.5分。 6、认真执行医疗诊疗技术规范。(3分) 发现不规范的一次扣1分。 7、无医疗差错事故及纠纷发生。(5分) 发生一次扣5分。 8、加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关发现一次做不到扣1分。系。(3分) 9、严格执行“新农合”各项规章制度，严格控制门诊次均费用。(4 违规一次扣1分，门诊次均费用控制在55元以下，每高分) 1元扣0.5分。

日常工作量化体系(二手房)

店面日常工作量化体系（二手房）一、量化标准及要求 1、工作日志标准及要求： (1)员工工作实行周量化，工作日志由每日工作量化、每周工作量化二部分构成；具体的工作量化标准及要求如下： (2)店长工作实行日量化，工作日志由本组/店工作量化、个人工作量化两部分构成；具体的工作量化标准及要求如下： 2、注意事项： (1) 对虚假客户线索及虚假带看处乐捐50元/个，在职期间累计出现两次情形以上者作离职处理。 (2) 每日下班前店长必须对员工当日工作进行检查跟进，区域经理必须对店长当日工作进行检查跟进；如未在当日检查跟进者，店长乐捐10元/次/项，区域经理乐捐20元/次/项。

二、量化检查及方式 1、店务秘书次日负责对以上数据逐条清查，各级别量化完成数量的统计； 2、店长负责对以上各项数据的质量进行检查； 3、区域经理、运营总监、总经办、行政部对以上各项数据具有核实的权力。三、乐捐方式各店秘于次日，对未完成量化个人，出具乐捐凭条并将乐捐款项注入区域基金，凡两日内不上缴者，由店秘将名单以书面形式（需经店长、区域经理签字认可）提交至公司行政人事部，在工资中双倍扣除，扣除的款项不归属区域基金。四、举报方式 1、为确保工作量化的各项数据真实、有效，严禁作弊造假，一经发现或举报，则做出如下处罚： ①如店长查出，则当事人按上述要求进行处罚，店长免责； ②如店长未查出，被其他人查出，店长负管理失职责任，乐捐50元/套/项。 2、举报方式可通过来访、电话（85454921）、电子邮件等形式报区域经理或行政部，区域经理或行政部负有保密责任，不得向外界透露举报人的情况。3、对举报真实，提供了重要证据材料的第一举报人，给予20元/套/项的现金奖励（由区域基金支付）。五、基金管理 1、基金账户的设立基金账户由所对应的行政店秘统一在银行开户保管。 2、乐捐入账户的操作流程 (1)各店面收取的各项员工违规乐捐均需在“乐捐明细登记表”上登记，并在两日内将款项存入区域基金专户； 3、基金的用途及操作要求 (2)区域基金用于区域拓展房源渠道、员工激励、团队活动等； (3)行政店秘负责区域基金的现金收支、使用情况及流水账的管理，并于每月末

工作量化考核表

中国共青团广西师范大学委员会文件师团〔2009〕19号 ★ 关于开展2008~2009学年度团员团籍年度注册和“五四” 评优表彰活动的通知各分团委、各校级学生组织：在过去的一年，我校各级团组织及广大团员青年以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和团的十六大精神，积极推进团建创新，刻苦学习、勤奋工作、乐于奉献，涌现了一大批先进集体、先进个人和特色工作。为了总结经验，展现基层团组织的活动成果，表彰先进、树立典型，更好地发挥先进典型的模范带头作用，校团委决定在全校开展团员团籍年度注册的基础上，评选表彰2008～2009学年度先进集体、先进个人和特色工作。现将有关事项通知如下：一、团员团籍年度注册团员团籍年度注册是对团员团籍的连续认定。为了加强团员队伍建设，不断提高团员素质，根据《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》的规定，校团委决定开展2008～2009学年度团员团籍年度注册工作。实施步骤（一）学习教育阶段今年是“五四”运动90周年。各基层团组织要精心组织、扎实开展多种形式的宣传教育实践活动，深入学习和贯彻科学发展观和团的十六大精神，动员和引导广大团员青年勤于学习、善于创造、甘于奉献，以实际的行动纪念自己的节日。要求各基层团组织安排1～2个星期的时间，组织团员青年学习团

的历史和团的知识，引导广大团员青年继承和弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统，激励广大团员青年紧紧把握时代脉搏，以崭新的姿态锐意进取、勇于创新，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践作出更大的贡献。（二）自我总结阶段每个团员要认真对照《团章》对2008年4月以来各方面表现进行自我总结。具体内容包括： 1．政治思想：认真进行政治理论学习，积极向党组织靠拢，参与公民道德建设，具备良好的思想道德和文明行为的情况； 2．遵纪守法：遵守国家法律、法令和学校各项规章制度的情况； 3．组织观念：参加团组织生活和各项活动，遵守团纪，完成组织交给的任务的情况； 4．专业学习：努力学习，参与学术科研活动和大学生素质拓展等活动的情况； 5．工作生活：帮助同学，及时反映青年的意见和要求，经常开展批评和自我批评，在工作、生活中起模范带头作用的情况。（三）民主评议阶段在个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会议，进行民主评议，最后由支部综合每位团员的个人表现和民主评议的情况，实事求是地对每一位团员作出评价。（四）团籍注册阶段对各方面表现较好，能够达到以上五个方面要求的团员，由团支部为其办理年度团籍注册手续；对于距离以上五个方面要求有一定差距者，但经民主评议有决心克服缺点、迎头赶上的同学给予暂缓注册；对因违反校纪校规，尚未作团纪处分的，团支部必须及时提出处理意见并暂缓注册；对于犯有严重错误的团员，根据《广西师范大学团员奖惩暂行条例》进行处理。暂缓注册时间为

班级安全工作量化考核方案通用版

解决方案编号：YTO-FS-PD412 班级安全工作量化考核方案通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

班级安全工作量化考核方案通用版使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。 3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣１-５分。(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000元以下的;扣６－

班主任工作月考核量化表

班主任工作月考核量化表中学班主任工作月考核量化表（试行稿<总分值1000分>）（一）、班主任个人工作量化考核表（基础分500分） 1、扣分项考核内容考核目标扣分标准考核方法 01.常规工作出勤早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动班主任必到场，协作相关教师或部门开展工作。 1、缺勤扣20分/次（包括事假。若因事请其他老师带班扣5 分/次。）；迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。 2、因缺勤造成学生一般事故的，视其情节轻重扣30—50分/ 次，若造成重大事故的除追究法律责任和经济责任外，班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。以行政值班检查记载和思教处值班检查记载为准进行综合考核。 02.上交工作材料按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等） 1、未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣 20分/次。 2、上交材料马虎了事的扣5—10分/次。 3、学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。以思教处检查记载和行政核实进行考核。 03.学生宿舍管理按照学校要求班主任必须入住学生宿舍协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。 1、班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。 2、学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人. 以学生宿舍“主管”教师登记表记载、行政值班检查记载和思教处检查记载为准进行考核。

次，普通班扣1分/人.次。 3、学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。 04.班级卫生管理按照学校提出的标准，班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。 1、大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。 2、乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5 分/人.次。 3、班级学生破坏清洁用具、用品和设施设备的发现核实后扣 10分—30分/人.次，并照价赔偿。以学生会干部检查记载、行政检查记载和思教处督查记载为准进行考核。 05.学生纪律管理班主任要教育学生在校内遵守校规校纪，做一个合格的中小学生；校外讲公德、讲孝道，遵守国家法律法规，做一个好孩子、好公民。 1、学生在校内一般违纪的，重点班扣5 分/人.次，普通班扣 2分/人.次。 2、学生在校内重大违纪达到开除的，重点班扣20分/人.次，普通班扣10分/人.次。 3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的，重点班扣 20分/人.次，普通班扣15分/人. 次。以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核。 06.家校联系工作按照学校要求，小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系，初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群，每月至少与家长们交流两次。 1、学校每月电话巡访，班主任与学生家长联系未达要求次数的扣20分/人.次。 2、未按学校要求给学生家长做好相关 “问题”解释工作影响较大的扣50分/次。 3、家长会到会率未达85%的扣20分/ 次。 4、校讯通平台启用每月未达标的扣 10—30分/月。以行政办公室电话巡访记载和思教处检查记载为准进行考核。

某小学安全工作量化考核细则通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD444 某小学安全工作量化考核细则通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

某小学安全工作量化考核细则通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。为进一步落实学校安全工作目标责任制，推动全镇学校安全管理工作科学化、规范化、制度化，建立客观、公正、有效的过程管理激励机制和长效机制，实现学校平安和谐发展，特制定本细则。（一）安全组织机构和制度建设 1.建立健全学校安全工作管理机构，实行“网格化”管理。按规定设立学校安全管理办公室，配备专兼职安全管理人员、有专门场所、办公设施等，未成立安全管理办公室的或未配备专兼职安全管理人员的扣2分，未实行“网格化”管理的扣2分。 2.建立健全学校（幼儿园）安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书。未建立安全工作制度扣5分，未层层签订学校（幼儿园）安全目标责任书的，每少一个科室或个人扣2分。安全目标责任书内容不合格扣5分。（二）学校安全日常工作 1.学校专职安保人员值班要着警用服装，否则发现每一

班级安全工作量化考核方案(正式)

? ■? 班级安全工作量化考核方案（正式） Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Orga nization Op erate According To The Established Standards And Reach The Exp ected Level. 编订: 单位: 时间: Word格武/完整/可编辑 V 文件编号：KG-A0-8320-82

使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不到位, 造成财产损失和安全责任事故的，扣W分。 3、学生在校期间，因疏于管理，（1）造成学生私自走失（一日内找回），或造成学生骨折、伤及五官, 一度以上烫伤，但没有造成明显问题、不需住院的扣 1-5分。（2）造成学生私自走失（三日内找回），或造

工作量化表填写要求

《工作量化表》填表说明格式要求： 1、标题为：黑体、12号字 2、正文内容：黑体、10号字 3、正文内容的行高：16cm 4、“项目名称、项目分解、完成情况及描述、未完成原因”里填写的内容：左对齐，其余各项：居中 5、工作量化表文件命名：“X月工作量化表年月日-姓名”。X月指当期的月份，年月日为更新的日期，格式为20111025，姓名为工作表填写人的姓名。如轩静11月工作量化表更新的日期为2011年11月2日，则命名为：“11月工作量化表20111102-轩静” 填表说明 1、“更新日期”：每月月结日17：00之前将本月及下月的工作量化表上报主管。每月“更新日期”即为月结日期。月度计划工作在月中有变动的，如增加临时工作，调整计划完成时间需填写“更新日期”，并及时将增加或调整后的报表签字上报——按周进行更新。（包括纸制与电子版的工作量化表） 2、该工作量化表在填写计划时除“完成情况及描述、实际完成时间、未按期完成原因、有无差错”四项外其余各项均需填写，该四项在总结时填写，其中“有无差错”为主管填写。 3、“项目名称”：同一类工作需合并同类项，放在一个项目里，可按照部门岗位职能填写。实际完成工作时间总计在0.5小时以内的日常工作无须在该表中填写，该项目名称的填写能清晰的表述出该项工作的任务，要求一目了然。 4、“项目分解/项目要求”：按大项目进行拆分将其分解，分解的原则为单项完成的时间及工作内容的不同。如不可分解的项目，则对该项目完成的结果做细节的描述。 5、“单项计划时间”：为该项目分解后每一项工作计划完成的时间，单项中最后一项工作完成的时间与“计划完成时间”一致。月和日均用两位数表示，格式为：月.日，如11月2日，则写为11.02。日常工作写“日常”即可。 6、“进行顺序”：为整个工作量化表中大项目计划安排的顺序，可以有同步进行的工作。涉及到具体部门需要细分的，可按大项工作中的小项再行拆分。该项填写依据本月工作重点及工作的完成时间填写。 7、“完成情况及描述”：填写“已完成”，有附件的需注明附件，并将该项目所涉及资料打包作为附件上报主管，附件的编号与序号相同，附件的名称以序号起头。如第一项工作有附件，附件的文件名称应为：“附件一”。如附件一中有不止一个文件，请对文件做标注。如无附件的内容可对完成情况做总结性、量化的描述。 8、“计划完成时间”：为总项目计划完成的时间，如该项目涉及到跨月份，则将本月及下月完成时间分开填写。如在当月均可完成，则填写该项目最终计划完成时间。其中日常固定的工作，在计划完成时间内可直接填写“日常”。格式同第5项要求。 9、“实际完成时间”：为该项工作按要求实际完成的工作时间，以上级主管签字为依据（即以主管对该项工作完成的结果认可为准）。 10、“未按期完成原因”：为该项工作未按期完成的原因。8-10项为考核执行力的依据。 11、“有无差错”：为主管填写，在规定时间内完成的工作中有无差错，以工作完成情况准确性为标准，包括错字、错句、格式有误、丢项、内容不完全等均为差错项，也包括工作量化表的填写。该项是绩效考核正确率的依据。 12、本表中涉及到日期的，其中月和日均用两位数表示，如2011年11月1日写为：20111101。

教师常规工作量化考核表

仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表学校：任课年级：教师: 任课科目：考核时间：2015年12月日项目考评细则考核办法自评分考核得分德20 分遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。以处分、处罚文件为准认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2 分认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。查个人会议记录听反映无乱收费、乱订资料现象（2分）。查、访及社会反映能50 分备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2 分；书写规范、清洁2分。查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣 0.2分作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5 分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。查学校检查记录学生作业单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。查学生检测试卷教研活动4分。每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。查学校教研记录个人教研记录听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分，项目不齐酌情扣分。查听课记录有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。查计划、总结根据资料评分勤10 分满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣 0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分通过查教导处登记打分绩20 分教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。考核总分考核领导签字：被考核教师签字：