教师常规工作量化考核表
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目 考评细则 考核办法 自评分 考核得分
德
20
分 遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。 以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分） 查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。 查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。 查、访及社会反映
能
50
分 备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。 查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。 查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。 查学生检测试卷
教研活动4分。每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。 查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。 查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。 查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分 满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分 通过查教导处登记打分
绩
20
分 教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字： 被考核教师签字：
教师考核表(自评+考核+加分)
项目评分标准分值考核方式评分细则自评考核评分加分项1.不迟到、不早退、不旷工。敬业爱岗，教书育人。2迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10分钟扣0.2分2.工作积极主动互助合作，不挑拨同事关系，不推三阻四，服从领导分配，4达到要求得分，未达到一次扣2分。3.积极完成领导交办事项，不推拖，不消极对待、敷衍了事。6随意对待等一次扣3分，不服从安排直接扣6分。4.热爱幼儿，不体罚（打幼儿、摇晃、拉拽、罚站）或变相体罚幼儿（禁止吃饭、吃点心，大声斥责、谩骂、训斥幼儿，教唆其他幼儿打骂）。4体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分
5.对家长及来员人员咨询，教师热情主动给予接待解释（普通话），无出现不理睬不问好现象。对反映意见家长热情礼貌接待解释，忌说不知道，不清楚，不对家长语言粗暴无礼。2督查与投诉达到要求，无任何违规行为得分，有描述现象的一次扣1分。6.上班期间不穿高跟鞋、拖鞋带班做操、组织活动。不留长指甲，不披头散发，不穿不符合幼儿教师身份的衣物，仪表整洁。4日常督查发现一次扣1分。
7.不收受家长财物，全年无家长上诉对待幼儿，工作中无失误导致幼儿退园。2家长投诉达到要求，无任何违法、违规行为得分8.上班时间不干私活，接听与工作无关的电话、发短信、上网聊天、看闲杂书刊、洗自己衣服、洗头、化妆、吃零食等。4跟班上班时间干私活等1次扣1分
9.不私取幼儿园物品，任何物品不私自带回家2有此现象直接扣全分10.不擅离职守、不串岗、串班、不扎堆闲谈。3空岗（中途离岗），每次扣0.5分。
1.按时上交各种计划和总结。2制定得2分，未制定不得分。
2.资料内容完整、规范，能较好的落实。3要素完整得3分，缺一个扣0.5分。 幼儿园月工作量化考核表
单 位： 教师姓名： 年 月 日
教师师德
各类计划日常督查
日常督查
看计划项目评分标准分值考核方式评分细则自评考核评分加分项 幼儿园月工作量化考核表
单 位： 教师姓名： 年 月 日
3.能高效率的按时完成，较好的通过园或者上级部门检查。1按时完成得1分，未按时扣0.5分。
教师量化考核表
项目指标考评细则得分备注依法执教（2分）爱岗敬业（2分）热爱学生（2分）严谨治学（2分）廉洁从教（2分）：一票否决权1.上交材料，不交者每次扣1分，不按时上交者每次扣0.5分，扣完为止。（1分）2.旷一节课扣1分；上课迟到、早退每次扣0.2分；调课，每次扣2分。（2分）3.有挪用其它课程，每次扣2分。（2分）4.教师在课后服务中应严格要求，不允许上自习，如发现教师未讲解知识，每次扣2分；（2分）5.预习情况进行检查指导，未检查扣1分，未指导扣0.5分。（1分）6.不使用普通话上课的发现一次扣0.5分。穿奇装异服上课都每次扣1分。（1分）7.对学生未认真听讲不做提示，纠正其课堂行为的，扣1分。（1分）8.严禁体罚或变相体罚学生，如造成不良影响的视其情节扣2—9分。（2分）9.老师上课坐着、接打手机、吸烟、走出教室。每次扣0.5分。（2分）10.拖堂，每次扣0.5分。（1分）11.不使用教具，每次扣0.5分。（1分）12.无有效作业，每次扣0.5分。（2分）13.在期未统考中优秀率每上升1％加0.3分，降低1％扣0.3分；低分率上升1％扣0.2，降低1％加0.2分。（1分）14.教师每期听课不少于15节，差一节扣0.5分。（1分）能（40分）教师量化考核表
德（10分）单位：XXXX 姓名： 年 月 日
教学管理能力（20分）15.区级加1分，市级加2分，国家级加3分，以此推；加分项。1.班级文化布置。（1分）2.卫生工作。（3分）3.集队，集会时各位教师必须到场指导督促学生,纪律严明、秩序井然。（抽查时一次不在扣1分）。（2分）4. 经常对班上学生进行行为习惯教育，且效果显著。（4分）5.积极主动关心班级、处理好班内偶发事件，做好学生思想教育，培养良好的班集体。（2分）6.家访工作。（2分）7、对学生的安全教育到位且记录详实，杜绝本班学生安全伤害事故的发生。（出现一次安全事故扣1分）（2分）8.全程参与并组织管理好班级各项活动或工作。（2分）9、班上公共财物保管（2分）1、每学期每位教师考勤基础分为10分，根据出勤情况进行增减。2、学期出满勤者得10分。3、上课离堂一次记-0.3分。4、迟到或早退一次记-0.3分。5、请事假一天记-1分，半天记-0.5分，病假记-0.5分。6、无故不到一次记-2分，重大活动或会议无故不到记-2分。7、上课离堂、迟到、早退、无故不到等造成重大影响的记-4分。8、值周教师、特殊岗位或负特定职责的教师按以上情况加倍扣分。9、每周公布一次，每月由教导处进行总结，学期末计入教师综合考核成绩。10、积极参加上级组织的各种会议，做到不迟到、不早退、遵守会场纪律，造成重大影响的记-4分以上学期期末考试成绩为参照，以30分为基准分，上升一个名次加2分，最高分40分，下降一个名次扣2分。期末考试成绩在全区排名第一名为40分，第二名为39分，第三名为38分。（两者取最高成绩）（40分）
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表
2014—2015学年第一学期 姓名： 班级：
注：出现下列情况之一，考核时视情节轻重扣分。
（1）有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。 （2）幼儿出现流血缝针事件。
（3）班内发生幼儿走失现象。 （4）家长反映工作不满意造成不良影响的。
项目 具体内容 占分 评 分
9月 10月 11月 12月 1月 2月
师德
师风（10） 1. 遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外出。
2. 团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。
3. 以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
4. 热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象不得分）。 3
2
2
3
常规
管理（20） 1. 班级整体常规好（优秀得6分、良好得4分、一般得2分）。
2. 幼儿安全无事故（有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分）。
3. 门窗水电管理和物品保管好（不开无人灯、无人水，物品无损坏、丢失发现2次扣2）。
4. 一日活动组织管理、安排到位。（有违纪者扣2分） 6
6
4
4
教育
教学（30） 1. 认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间，(不认真无分)。
2. 认真组织一日活动(户外活动2次)，不串岗离岗不玩手机。(发现1次无分)
3. 运用普通话组织教学，注意语言规范及教师配合良好。
4. 教案等资料用字规范，填写详细、书写评语等使用规范字。
5. 活动质量高，教学环节紧凑，（幼儿无等待及“放羊式”现象）。
6. 家长园地更换及时；环境创设好。（缺3次无分）
7. 班级月抽查有提高，内容质量高。
8. 家长工作主动热情，（不负责任家长有意见不得分）。
9. 备课、教学等各类资料完成及时且质量高。 3
3
3
4
3
3
教师量化考核表 2
教师量化考核表〔20 —— 20 学年度〕
教师姓名:___________ ___________科室____________教研室. 年 月 日
序号 工程 指标 考评细那么 分
值 考评方法 考核
部门 审核
分 审核
人
1 基
本条件
8分 教师资格 积极参加中职学校教师资格认定 2 取得中等职业学校教师资格得总分值,未取得不得分 党政办
2 组织纪律 自觉遵守校规校纪 2 组织纪律性强,能发扬团结协作的团队精神,服从组织、领导安排 党政办
3 继续教育 参加专业技术人员继续教育培训 2 到达规定继续教育课时得总分值,缺乏扣 1分,没有不得分 党政办
4 学历,学位 到达专任教师规定的学历 2 到达本科文凭得总分值,未达不得分。取得硕士以上学位当年 党政办
5 师
德
修
养
18分 政治学习 积极参加学校组织的政治学习、会议和其他集体活动，并完成规定任务。 5 请假〔公事除外，病假未超过3次除外,婚、丧假未超过7天除外〕一次扣0.25 分。旷会一次扣 1 分。迟到、早退每一次扣分 党政办
6 教学工作态度 承当教学工作，勇挑重担，团结协作，服从教学安排，认真完成各项任务。 2 由科长、主任和教研室进展测评，测评结果分二级，A 2分，B 1分。 教务科
7 关爱学生 关心保护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生合法权益。 5 挖苦挖苦、侮辱和不尊重学生人格，每次扣1分。对学生进展体罚或变相体罚，每次扣2分。上课期间随意将学生赶出课堂，每人次扣1分。在学习成绩上成心对学生进展卡、压， 每次扣1分。 学生科
教务科
8 为人师表 师德高尚，治学严谨，尊敬领导，团结同事，为学生树立人生的楷模。 6 向学生索取财物，每次扣2分。在课堂上和学生面前散布不良言论的，每次扣2分。教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣1分。受党内或行政通报批评以上处分，该项不得分。 教务科
教师工作综合量化考核评价表
目标分数坚持四项基本原则，遵守教师职业道德规范。积极进取，锐意改革，务实创新。根据表现给分积极参加政治学习和政治活动，坚持做政治学习笔记（学习笔记5次且字数2千以上）无故不参加政治学习和政治活动一次扣1分，无学习笔记扣4分。安心教师工作，不搞第二职业工作时间搞第二职业扣4分主动协助学校工作，积极接受和完成学校、教研组分配的工作任务和本职工作。有拒绝接受和完成工作任务的现象一次扣3—4分服从组织的人事调配和工作安排不服从不给分，有情绪的扣2分。认真执行教学计划，教学紧扣大纲，不乱订资料。无私自调课现象有乱订资料现象扣2分，有私自调课现象扣2分关注学生的全面发展，所任班级学生巩固率达到规定标准；进行培优辅差，有培优辅差记录。巩固率每下降2个百分点扣1分；无培优辅差记录扣3分关心爱护全体学生，不体罚和变相体罚学生体罚或变相体罚学生造成不良影响不给分积极参与学生德育工作，充分渗透本学科思想教育。管教不管导者扣5分严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从教“十不准”以及整无事酒的现象。有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分严格遵守“文明行为和文明用语”，不在教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、背心有左述不文明行为一次扣2分尊重领导和同事，不背后搬弄是非，扯皮拉筋，教师之间互相学习，共同提高。有背后搬弄是非，造成一定影响的扣3分；不顾班级大局，只顾所任学科而损害其他学科教学者，酌情扣5—8分。维护学校利益和声誉，主人翁意识强烈。酌情扣分奖2获得各级党政表彰以考评对象中最高者为满分算5有系统扎实的专业知识，教学无知识性、科学性差错。师生座谈了解。有知识性、科学性差错扣 3 分5积极参加业务理论学习，坚持作集体学习和自学笔记或学习体会（5次字数2千以上）每次业务学习缺席1次扣1分、无学习记录扣1 分3积极参加各级组织的业务培训学习活动，培训效果好根据教务处掌握的情况给分2积极参加合格学历进修，学历达到所任教学段要求45岁以上学历不达标又不参加学历进修的此项不给分8积极承担主动完成学校分配布置的教学研究任务。拒绝承担教研织分配布置的教研任务此项分扣完，敷衍塞责，不认真完成扣4 分4能用理论知识阐述自己的教学行为相关处室、教研组评定A级 目标B级目标C级目标
教师常规工作量化考核表
教师常规工作考核办法
页脚内容2 仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目 考评细则 考核办法 自评分 考核得分
德
20
分 遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。 以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分） 查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。 查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。 查、访及社会反映
能
50
分 备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。 查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。 查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。 查学生检测试卷
教研活动4分。每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。 查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。 查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。 查计划、总结
根据资料评分
勤10 满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2通过查教导处登记打分 教师常规工作考核办法
小学教师量化考核表
高湾中心小学教师量化考核表
教师
项目 内容 具体要求 分值 自查 考评组 行政
一、
政治思想道德水平
50分 热爱学生,依法执教 上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门一次扣1分.
讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格情节严重或造成恶劣影响的扣2分。
体罚、变相体罚学生扣5－10分，情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理 10
团结协作，为人师表 不关心热爱集体,不参加公益活动，认为和自己无关一次扣2分。
散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系以同志关系，影响正常工作的扣5分，语言粗俗,低级庸俗，有失教师身份一次扣2分。穿戴打扮不符合教师职业要求一次扣2分。有违背社会公德或违反徐福小学教师一日常规的行为扣5分。 10
尊重家长，廉洁从教 没有按规定家访，对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责情节严重或造成恶劣影响一次扣2分。工作中斤斤计较，争待遇，争名利一次扣2分.缺乏顾全大局意识，不服从工作分配一次扣4分。 10
积极参加政治学习 及时完成学习内容及各类学习笔记，练习实际，书写认真得10分。能完成学习内容及各类学习笔记，但未能及时上交扣4分。虽按时上交，但偷工减料，每缺一题扣6分。由他人代写，代抄或不上交者扣10分。 10
积极参加学校组织的各项活动 按时参加，不迟到、不早退，遵守会场纪律，不做与会议无关的事情,全勤10分。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，病假一次扣0.5分，事假一次扣1分,无故不到扣10分。做与开会无关的事情每次（发现一次)扣1分。
10
二、
教学五认真工作
50分 认真备课 1。认真钻研教学大纲和教材,首先弄懂弄熟教材内容，然后参考教学资料。（1分)
13
2.写好教案.教案基本上应包括下列内容: ①教学目的； ②教学过程（课题引入、内容重点难点的安排、小结）; ③教学方法(包括使用教具）; ④课内练习、课外作业题； ⑤板书设计.（10分）
班主任工作量化考核表
班主任工作量化考核表最新文档
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内容 考 核 目 标 评价依据方法 得分
工
作
作
风
10分 1、积极组织学生参加学校集体活动，按时集合，遵守活动秩序。 不按时到会、不遵守纪律每次扣2分。
2、对学校安排的工作积极配合、支持，不推诿、拒绝。 学校安排的工作不完成每次扣5分。
3、无乱收费、乱推销、乱摊派和向家长索要现象。 有此类现象经查实，直接取消班主任，按有关规定处理。
4、能按学校规定上下班，参加学校组织的升旗仪式和各种会议，不迟到、不早退。 以学校办公室考勤为依据，按学校考勤制度扣分。
班
级
日
常
事
务
20分 1、每学期计划总结齐全，上交及时。 缺一项扣1分
2、班会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班会，班内秩序好。 检查班会备课每缺一次扣1分，
3、班主任工作手册使用规范，内容全面、具体。 根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。 见家访记录
5、不歧视学生、认真做好差生的转化工作，有转化记录。 查转化记录少一次扣0、2分
6、积极配合完成学校临时安排的事务工作，及时完善、上交所需材料。 根据情况酌情扣分 班
级
日
常
管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。 值班领导每周综合班级考评成绩
班级文化5分：
1、教室按学校规定布置，有黑板报、学习园地、队角，班务栏，而且要规范整洁。2、桌椅、卫生工具摆放整齐。 依据检查记录，每项缺一次扣1分。
师德师风年度考核量化评分表
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1. 敬业精神（20分）
- 认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
- 关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2. 教育教学能力（30分）
- 教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
- 教学效果良好，学生评价高，同行评价高。（15分）
3. 科研能力（20分）
- 积极参加教育教学研究，撰写论文、教案、课件等，提高自身业务水平。（10分）
- 参与或主持课题研究，为学校教育教学改革和发展提供理论支撑。（10分）
4. 师德表现（15分）
- 遵守职业道德规范，严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。（5分）
- 关心集体，团结协作，积极参与学校及部门的各项工作。（5分）
- 积极参与师德教育培训，提高自身师德素养。（5分）
5. 综合评价（15分）
- 学生、家长、同行及领导的评价意见。（10分）
- 学校及部门对教师的综合考核评价。（5分）
二、评分标准及办法
1. 评分采用百分制，各项指标分值按照上述分配。
2. 评分采用定量与定性相结合的方法，各项指标得分由评价者根据实际情况给出。
3. 评价结果分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）和不合格（59分及以下）四个等级。
4. 考核结果作为教师年度评优、职称评定、岗位晋升等方面的重要依据。
三、考核流程
1. 教师自评：教师根据考核指标，对自己的教育教学工作进行全面总结，填写自评表。
2. 同行评价：同一年级或教研组的教师相互评价，给出具体意见和建议。
3. 领导评价：学校及部门领导对教师的教育教学工作进行全面评价。
4. 综合评价：根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，计算各项指标得分，得出综合评价结果。
四、考核时间
1. 每年6月份进行年度师德师风考核。
幼儿园教师工作量化考核表 2
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表姓名:填表日期:类别项目考核内容权重得分师德表现①有明显体罚或变相体罚学生现象； ②上班时仪表不规范者； ③上班时间在班上或室①有明显体罚或变相体罚学生现象； ②上班时仪表不规范者； ③上班时间在班上或办公室⑤严重违反规章制度，教育不改的⑤态度消极应付，接受任务推三托四； ⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者； ⑦不自觉节水、节电者； ⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。
出勤情况本月保持全勤，得10分。
10事假每天扣1分，扣完10分为止。（事假≦3小时计为半天，>3小时计为1天）病假每天扣0.5分。
本月累计迟到或早退不超过10分钟（含10分钟），扣1分； 迟到20分钟，扣3分； 20到29分钟，扣4分，30分钟以上（含30分钟）得0分。
旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。
家长工作所在班级本学年没有出现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得20分。
20家长合理投诉，每次扣5分。投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。 10如有责任事故，每次扣第一责任人4分，主要责任人（班主任）1分，第二责任人2分。下不封底。
保教工作1233普通话全体教师参加普通话等级考试。本学年内过二级甲等得1分，过一级乙等得2分，过一级甲等得3分。以书面证明材料为准。各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。（三项学习情况按标准依次加分，总分数不封顶。）教学检查每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得3分，良好（占60%）得1分，其他不得分。
6在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给教案的）或无幼儿操作材料的，每次扣2分。下不封底。
活动评比每月组织1次评比活动8教科研本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级），园级加1分（含在学校网站发表的500字以上的专题新闻报道），校级加2分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。同一篇论文获得多次奖励或发表，只计最高分一次。