会考练习哲学常识部分

会考练习哲学常识部分一、下列各题只有一个答案是最符合题意的，请把所选答案的字母填在题后括号内。

1．人区别于物的特点是（）A、人的意识对物质具有反作用B、人具有主观能动性C、人类认识世界的能力和活动D、人的认识具有超前性2．人的主观能动性包括（）①人类认识世界的能力和活动②人类改造世界的能力和活动③人类在认识世界和改造世界中所具有的精神状态④人类的创造力无穷无尽A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③3．我们发挥主观能动性的正确价值取向是（）A、有益于人民、有益于国家和集体B、人生观问题C、利益出发点问题D、从实际出发4．认识的根本目的是（）A、认识事物的本质和规律B、把理性认识应用于实践，去指导实践C、从感性认识上升到理性认识D、透过现象抓住本质5．人们获得的认识、理论、科学理论、真理的共性是（）A、客观事物在人脑中的正确反映B、对客观事物及其规律性的认识，能指导人们正确地改造世界C、直接来源于社会实践D、客观世界在人脑中的反映6．毛泽东同志说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。

”这说明（）A、对事物本质的认识要比对事物现象的认识深刻B、感性认识不如理性认识容易理解C、对事物现象的认识比对事物本质的认识要具体D、对事物现象的认识是感性认识，对事物本质的认识是理性认识7．科学理论之所以能够对实践起重大的指导作用是因为（）A、科学理论是系统化的知识体系B、没有革命的理论，就没有革命的运动C、科学理论正确地反映了事物的本质和规律D、科学理论是理性认识8．对一个生下来就双目失明的人来说，无论怎样也无法使其产生颜色的概念。

这一事实说明（）A、认识是客观物质对象在人脑中的反映B、没有感觉的东西是不存在的C、感觉器官是认识的来源D、感性认识必须上升到理性认识9．感性认识的局限性在于（）A、是人的感官自生的B、只是对事物的外部联系的认识C、没有客观依据D、是不可靠的，不真实的10．科学理论和真理之所以能预见事物发展的趋势或前进的方向，主要是因为（）A、它是人们获得的理性认识B、它是一个完整的、科学的知识体系C、它是从实践中来，又被实践所检验D、它透过事物的现象，抓住了事物的本质，反映了事物发展的规律11．在实践的基础上，占有大量可靠的感性材料，这是（）A、由感性认识上升到理性认识的前提B、完成感性认识到理性认识飞跃的关键C、形成概念、作出判断和推理的过程D、形成感觉、知觉以至表象的过程12．主张离开感性认识的理性认识，这种观点是认识论中的（）A、唯心主义B、唯物主义C、形而上学D、辩证法13．一个人无论取得多么大的成就，都没有固步自封、骄傲自满的理由，这主要是因为（）A、任何人的认识都有反复性B、人的认识不可能停留在一个水平上C、客观事物是极其复杂的D、人在认识上不犯错误是不可能的14．感性认识和理性认识的根本区别在于（）A、感性认识包含错误，理性认识则完全正确B、感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维C、感性认识产生于日常活动，理性认识则产生于科学实验D、感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质和规律15．马克思主义哲学所说的实践是指（）A、人们的践履笃行，个人的修身养性B、人们改造客观世界的一切活动C、人们改造主观世界的一切活动D、人们改造整个世界的一切活动16．人类最基本的实践活动是（）A、吃、穿、住、行、用B、物质文明建设和精神文明建设C、改造自然和改造社会的活动D、生产活动17．恩格斯说：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。

”这说明（）A、物质决定意识，意识对物质有能动作用B、实践是认识的基础，是认识发展的动力C、认识依赖于实践，又对实践具有反作用D、认识是一个在实践基础上的辩证发展过程18．“假如人人都要从钻木取火中才能获得关于火的知识，人类知识就会陷入洪荒之世。

”这段话的哲学含义是（）A、钻木取火不是实践，因而不能获得知识B、实践是认识的唯一来源C、只有事事亲自实践，才能获得知识D、忽视学习间接经验是错误的19．“理论一经群众掌握，就会变成物质力量”这一论断表明（）A、理论也是物质的B、认识对实践有能动作用C、真理是发展的D、科学理论对实践有决定作用20．高尔基说：“热爱书吧，它会使你的生活变得愉快、舒畅，会帮助你辨别形形色色的思想、感情，它能教会你尊重别人和自己，它会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵”。

这说明（）A、读书是人们获得知识的根本途径B、读书比实践更重要C、读书是人们获得知识的主要来源D、读书是接受间接经验的重要手段21．马克思主义认为，人民群众就是（）A、全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者与拥护祖国统一的爱国者B、一切对社会历史起推动作用的人们C、工人、农民和知识分子D、体力劳动者和脑力劳动者22．伴随着社会的发展和市场经济的发展，人们的时间观念正在发生重大变化，时间就是生命、就是金钱的观念日益深入人心。

这说明（）A、实践是认识的目的B、实践是认识的来源C、实践是认识发展的动力D、实践是检验认识正确与否的标准23．实践之所以成为检验认识正确与否的唯一标准，是因为（）A、实践是社会历史性的活动B、实践是客观的物质性的活动C、实践是认识的来源和发展动力D、实践是联系主观和客观的桥梁24．“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。

”这段论述强调的是（）A、要坚持理论与实践相结合的原则B、要重视实践对理论的决定作用C、要发挥理论对实践的指导作用D、要在实践中丰富和发展理论25．当代，自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷，从根本上来说这是由（）A、科学家的聪明才智决定的B、政府正确的科技政策决定的C、生产实践的需要决定的D、和平的国际环境决定的26．历史唯物主义的根本观点是（）A、社会意识决定社会存在B、社会存在决定社会意识C、阶段斗争是阶级社会发展的动力D、科学的社会意识对社会存在具有巨大的积极的指导作用27．集体主义是新时期我国人民正确的价值取向，因为（）①它反映了社会主义公有制经济的客观要求，体现了全国人民的根本利益②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系③社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用④集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④28．要正确处理个人与他人的关系，就应做到（）①要尊重他人②要主动关心他人③要尊重他人的正当利益④要顾全大局，反对小团体主义A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④29．人类社会最基本的社会关系是（）A、阶级关系B、政治关系C、生产关系D、家庭关系30．“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是一切社会关系的总和。

”马克思的这一论断主要说明（）A、人的生活具有社会性B、人是社会的产物C、人的本质属性是社会性D、人不具有自然性31．“一种社会意识的产生、发展和消失，只能由社会存在的状况及其变化发展来说明。

”这句话是（）A、历史唯心主义观点B、正确地说明了社会存在和社会意识的关系C、形而上学的观点D、颠倒了社会存在和社会意识的关系32．现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是（）A、社会主义法制B、党在社会主义初级阶段的基本路线C、社会主义精神文明D、社会主义道德33．先进人物的主要特色是（）A、为社会创造物质财富B、为社会创造精神财富C、个人对社会的贡献D、只讲贡献，不向社会索取34．“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

”爱因斯坦的这句名言说明（）A、人们只能贡献，不能索取B、贡献和索取是对立统一的C、人生的真正价值在于对社会的奉献D、奉献要靠为社会进行创造性劳动35．要实现人生价值必须具备一定的客观条件，其中，实现人生价值的基础是（）A、人所特有的劳动创造力B、一定社会的生产力水平C、良好的生存条件和工作条件D、良好的家庭环境因素36．科学的理想是指（）A、大多数社会成员的奋斗目标B、符合事物发展规律的理想C、近期的具体理想D、符合每个人利益的理想37．实现共同理想的根本方向是（）A、党在社会主义初级阶段的基本路线B、建设有中国特色的社会主义C、共产主义理想D、发展生产力，实现共同富裕38．个人活动对社会发展能否起促进和推动作用取决于（）A、个人的阶级属性B、个人主观能动性发挥的程度C、个人在社会历史发展中的地位D、个人活动是否符合社会发展规律、反映人民群众的根本利益39．下列关于物质贡献和精神贡献的观点，正确的是（）A、物质贡献是衡量人生价值的根本标志B、精神贡献可以转化为物质贡献C、物质贡献和精神贡献是对立的D、精神贡献比物质贡献更重要40．要把社会理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说特别需要（）A、付出辛勤的劳动B、有百折不挠的意志C、艰苦奋斗D、养成艰苦朴素的生活作风41．衡量社会主义社会一切工作的根本标准是是否有利于（）①发展社会主义社会的生产力②社会主义市场经济体制的建立和完善③增强社会主义国家的综合国力④提高人民的生活水平⑤共同富裕目标的实现A、①③④B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤42．人生价值的源泉是（）A、一定社会的生产力B、人的主观能动性C、人所特有的劳动创造力D、人所创造的精神财富和道德力量43．人生的真正价值在于对社会的贡献，因为（）①个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求②个人对社会的贡献是先进人物的主要特色③个人对社会的贡献是人生价值的基本标志④个人对社会的贡献既有物质贡献又有精神贡献A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④44．实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须充分发挥人的主观能动性，创造必要的条件，这些条件包括（）①占有十分丰富和合乎实际的感性材料②符合从个别到一般、再从一般到个别的认识秩序③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作④把获得的认识拿到实践中去检验Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③Ｄ、①②45．实践的基本特征是指（）①实践是客观的物质性活动②实践是有意识有目的的能动性的活动③实践是由主体、对象、手段、结果构成的物质实体④实践是社会性、历史性的活动Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④46．实践对认识具有决定作用。

表现在（）①实践是认识的来源和目的②实践是认识发展的动力③实践是检验认识正确与否的唯一标准④认识依赖于实践Ａ、①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①③④47．“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。

”马克思这段话的意思是说（）①人们认识世界的最终目的是为了改造世界②解释世界是没有意义的，改造世界才是问题的关键③人们并不是为认识而认识，而是为实践而认识④认识的根本任务是指导实践⑤人们总是先解释世界，而后再去改造世界Ａ、①②③Ｂ、①③Ｃ、②③④Ｄ、③④⑤48．我们之所以说人民群众是实践的主体，是历史的创造者，因为（）①人民群众是物质财富的创造者②人民群众是精神财富的创造者③只有人民群众才能认识世界和改造世界④人民群众是社会变革的决定力量⑤人民群众是生产力中最活跃最有决定意义的因素Ａ、①②③④Ｂ、①②④Ｃ、②③④⑤Ｄ、①②③49．下列说法能够体现实践对认识的决定作用的原理有（）①不入虎穴，焉得虎子②行而后知③不经一事，不长一智④活到老学到老Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、②③50．青年人应树立崇高的理想，崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用表现在（）①崇高理想是社会进步的助推器②崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量③崇高理想是科学理想，对社会存在有巨大的反作用④崇高理想是人生的精神支柱Ａ、①②③Ｂ、①③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③④二、简答题51．什么是人的主观能动性？它包括哪几个方面？52．怎样才能实现由感性认识到理性认识的飞跃？53．什么是认识过程的两次飞跃？为什么人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移？54．什么是分析和综合？分析和综合相结合的核心方法是什么？55．什么是价值观？不同的价值观对个人和社会有什么不同的导向作用？56．为什么说社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的？57．人的社会性表现在哪些方面？为什么说社会性是人的根本属性？为什么说“人性自私论”从理论到实践都是错误的？58．人生价值包括哪两个方面？为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献？59．什么是理想？崇高的理想对人生、对社会有哪些重大指导和促进作用？60．理想和现实的关系如何？实现理想为什么要发扬艰苦奋斗精神？61．怎样认识实践对社会发展的作用？62．如何理解实践对认识的决定作用？63．为什么说人民群众是实践的主体、是历史的创造者？64．如何理解“读万卷书，行万里路”？65．什么是改造客观世界和改造主观世界？为什么说二者是相互联系、相互作用的？我们应当追求什么样的世界观和人生观境界？三、辨析题66．事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识也是稳定不变的。