助人为乐作文七篇
关于乐于助人的作文（通用19篇）
乐于助人的作文关于乐于助人的作文（通用19篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于乐于助人的作文（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐于助人的作文篇1她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。
圆圆的脸上。
还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……这就是心肠善良，乐于助人的她。
乐于助人的作文篇2在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。
就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。
我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。
助人为乐的作文优秀作文(共16篇)
助人为乐的作文优秀作文〔共16篇〕篇1：助人为乐优秀作文有一天我和姐姐在路上边走边聊，突然，我们看见了一位盲人老爷爷正在过马路，车不停的从老爷爷身边而过，我和姐姐连忙把老爷爷扶到路边，问他有没有被车碰到，他说没有，这是我们的心才放下。
我们感到帮助别人很有意义，别人得到了温暖，自己也得到了快乐，助人不仅是付出，也是收获。
篇2：助人为乐优秀作文一天，天气晴朗，小白兔兴高采烈的'去采蘑菇，它刚走到蘑菇地里，突然天空下起了倾盆大雨。
小白兔连忙拔起一颗最大的蘑菇撑在头上。
它撑着伞往家里跑，跑到半路它看见两只小蚂蚁被雨淋着，小白兔说：‘’你们快到我的蘑菇伞下避避雨吧！‘’小白兔把蘑菇伞给了小蚂蚁自己却被淋湿了。
它回到家把淋湿的衣服脱了，太阳公公看见了笑眯眯的出来了，还夸奖它是一个乐于助人的好孩子。
篇3：助人为乐优秀作文我最爱做的事是像徐虎那样助人为乐。
记得有一天，我和朋友出去漫步。
走着走着，看见我爸爸的同事在他开的理发店里找东西。
他长得满头大汗。
我走近说：“我能不能帮你找东西？”“哦，原来是茆毅浩，当然可以，请你帮我找一个大箱子。
”我一边找，一边唱：“我左看右看，上看下看……才过了二非常钟，我们就找到了，叔叔说了声谢谢，并翻开箱子，里面全是玩具，他还送了我一个玩具。
拿着叔叔送给我的玩具，我开心极了。
篇4：助人为乐优秀作文星期五到了，我要去上学，到了学校，我就坐到位置上读书了，读着读着，突然，上课了，我就好好听教师讲课，放学了，突然，下起了大雨，小明就拿着雨伞回家了，突然，我就看到一位老爷爷，说：“老爷爷，你没带雨伞，我送你回家吧！走着走着，到了他的家，老爷爷很快乐，小明说：”再见，我回家了，老爷爷急忙地说：“你真是一位助人为乐的小学生，小明说：”谢谢你，小明就高快乐兴的回家了。
篇5：助人为乐优秀作文有一天奶奶洗了两个苹果，刚想给小刚送去，小刚一下子就跑了出来，小刚看见了说：“这又大又红的苹果肯定很甜。
一件助人为乐的事作文范文（精选34篇）
一件助人为乐的事作文一件助人为乐的事作文范文（精选34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的一件助人为乐的事作文，欢迎大家分享。
一件助人为乐的事作文篇1小时候，我觉得不吃饭是很快乐的一件事。
因为小时候我都不爱吃饭，所以瘦巴巴的，等我长大一点时，我在路边看到有些人没有饭吃在地铁站乞讨，我才知道原来每天都有香喷喷热腾腾的饭吃是一件既幸福又快乐的事，所以我再也不浪费食物，都吃光光。
而现在，我觉得真正的快乐是：“助人”。
从我10岁开始，我参加了慈善团体的活动，我跟慈善的师兄师姐一起去安慰因地震而失去家园的人，我帮忙发食物与水给那些叔叔阿姨；我也跟师兄师姐们一起去帮肢体残障或行动不方便的爷爷奶奶，我喂他们吃布丁，虽然我们不认识，可是当我看到爷爷奶奶们的脸上有着满足的表情，我也跟着开心了起来。
虽然我的年纪还小，只能尽一点微薄之力，可是我相信这一点一滴的助人力量可以让这个世界更加温暖。
俗话说：“手心向下是助人，手心向上是求人，助人快乐，求人痛苦。
”我希望当个手心向下的人，让这个世界处处充满温情。
青春需要雕琢。
每个人都有自己最珍贵的时光——青春时代。
那时的我们，或许快乐，或是悲伤，都是我们最难已忘怀的，再青春年华，我们都洋溢着快乐的笑容，而那美丽的笑容是最为真实的。
在快乐的青春时代，总会有一些不顺心的事，在开心时的我们总是那么疯狂，却不知道下一个困难已经面临而来了，然而在困难面前我们又是那么地不经风吹雨打。
确实如此，再青春时代的我们，要更加沉稳，无论在什么处境我们都应该学会让自己冷静下来，用沉稳的心态去对待事情。
青春需要雕琢，需要我们在自己的路上要把好前行的方向，这样我们的人生才会更加美好。
玉不琢，不成器。
我们的青春时代是对什么事情都充满好奇心理，正是如此，所以我们要以平和的心态去看待事物，看待人生，要以乐观的心态，去发现，去奋斗，去坚守我们自己的乐趣。
助人为乐优秀主题作文7篇
助人为乐优秀主题作文7篇我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事!助人为乐优秀主题作文有哪些你知道吗?一起来看看助人为乐优秀主题作文，欢迎查阅!助人为乐优秀主题作文1星期六，阳光明媚，空气清新。
我和我的同学王明在公园里玩了一天。
我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。
突然身后传来啪的一响。
我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。
趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。
他在找他的眼镜啊!于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。
怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀!可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。
老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯!”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧!”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。
”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。
也许就是一句话;一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
助人为乐优秀主题作文2助人为乐，乃中华民族的传统美德。
这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。
相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。
助人为乐是公认的最可赞赏的品质。
一个助人为乐的人，是一个真正的人。
他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重;在历史的明镜前，他的身影最长。
助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。
助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。
三年级助人为乐作文【七篇】
【导语】助人为乐是一个简单的词汇，可是要做到助人为乐不是一件简单的事。
为大家提供《三年级助人为乐作文【七篇】》，欢迎阅读。
1.三年级助人为乐作文有一天，小光正在家中看电视，正看电视入迷时，突然，窗外传来一阵刺耳的打碎门玻璃的声间，使他正看电视的时侯，身体抖了一下。
闻声抬头一望，原来邻居羊爷爷正在门口旁弯着腰拣门玻璃碎片。
说起这位着爷爷的身世可真是悲惨。
这几个星期他老是咳嗽，身体十分衰弱，得了严重的肺炎，而且他是一位孤寡的老爷爷，在现实生活中没有人的照顾，没有亲情的温暖。
如今病倒了，没有人知道。
小光是一位助人为乐学雷锋精神的小男孩。
这些日子，小光知道邻居羊爷爷病了，便照顾起羊爷爷的饮食和生活来。
他每天一到放学回到家里做完家庭作业后，便到邻居羊爷爷家帮他做饭、打扫卫生、洗衣服、擦桌子、做家务等，一切力所能及的事情他都包办起来了。
今天，小光刚为羊爷爷洗完衣服，把白白的衣服晾晒在太阳底下，还没来得及喘一口大气，羊爷爷就从屋里带着咳嗽走出来了。
他看见小光忙得团团转，二话也不说了，紧紧地拥抱起小光来，温暖的泪水正从羊爷爷那戴着老花镜的眼睛中打转。
他哽咽慢慢地说：“谢谢你，谢谢你的好意。
”小光看到羊爷爷如此激动起来，双手紧紧地拉着爷爷的手似乎想借此安慰羊爷爷，说：“爷爷，这是我应该做的，我是雷锋的榜样。
”听了这话，爷爷抱着小光的手更加收紧了，很久才说出了一句话：“你……你真是我的胜似亲人，我爱你!”这个时侯，他俩正沉浸在语言中，他们刮目相看，露出了美满的笑容。
真是“人间处处有真情，真情时时暖人心”了。
2.三年级助人为乐作文小时是学习雷锋小组的成员。
平时他特别爱助人为乐。
星期天，小时休息。
他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。
于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。
小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。
助人为乐作文（通用22篇）
助人为乐作文助人为乐作文（通用22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的助人为乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐作文篇1周末，小刚正在书房认真地做作业。
突然，弟弟闯进来，硬要小刚陪他去公园玩。
起初小刚不答应，可弟弟软磨硬泡，就像一块口香糖粘着小刚不放。
小刚实在拗不过弟弟，只好答应了。
他们从储藏室里拿出了四轮滑板车，小刚在前面用绳子拉着小车，弟弟则坐在小车上，手里握着一根小树枝，一边斗着小鸟，一边“咯咯”地开心地笑着。
他们兴高采烈地向公园出发了。
突然小刚看到前面不远处有一位老爷爷。
他弓着背，驼着腰，肩上还背着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。
小刚想：平时老师经常教育我们要尊老敬老，对！我得去帮帮这个老爷爷。
于是小刚停下了脚步，转过头来对弟弟语重心长地说：“弟弟，你看那个老爷爷背的这么累，我们过去帮帮他吧！”弟弟也好像突然变得懂事起来，欣然答应了。
小刚赶紧跑上前去，边跑边喊：“老爷爷，等一下。
”老爷爷回过头来，奇怪地问：“怎么了？”“让我们帮您一起把米运回家吧！”小刚说。
老爷爷高兴地说：“谢谢你们！”小刚把老爷爷的大米放在车上，自己在前面使劲拉，弟弟在后面用力地推着。
车轮滚滚向前驶去。
老爷爷边走边乐得眉开眼笑。
三个人的背影涿渐远去，笑声回荡在小路上。
助人为乐作文篇2邮递员叔叔去送信，半路上发现车胎瘪了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，还有很多信没送出去。
小鸽子米米看见了，就对邮递员说：“别着急，别着急，我来帮助你送剩下的信。
”说完就叼起装满信的背包，“呼”地一声飞走了。
米米仔细看了第一封信，是寄给小松鼠的，可小松鼠的家在哪儿呢？米米飞啊飞，飞过柳树林，飞过杨树林，来到橡树里，“哇，这里的树长得真茂密。
”小松鼠的家就在林中的树洞里，洞口开着白闪闪的小花，漂亮极了。
助人为乐的作文范文（通用41篇）
助人为乐的作文范文（通用41篇）助人为乐的作文范文（通用41篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的助人为乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人为乐的作文篇1我们街道口有一位老人，经常从垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有时还打开纸条看一看。
我对他的印象特差，常叫他“破烂王”，没想到那天他竟帮助了我们。
那是一个晚上，我们正在家里吃晚饭，突然，门外响起一阵敲门声，我放下饭碗，心想：这么晚了，是谁在敲门呀?打开门，看见门外竟站着“破烂王”，便没好气地问：“干嘛?”“你们家姓李吗?”“我们姓余，不姓李。
”说罢便使劲一甩门，把门关上了，真是神经病。
没想到，我刚端起碗，那急促的敲门声又响了起来，我刚要站起来去开门，爸爸说：“可能他是真的有事，我去看看吧。
”我也随着爸爸往外走，心想：今天“破烂王”这是怎么了，故意找麻烦是不是?开了门，只见“破烂王”一脸地焦急：“你们是不是刚搬过来，原来那家姓李?”“我们几年前就搬过来了，孩子他奶奶姓李，已经去世一年多了。
”听说奶奶姓李，“破烂王”的眉毛舒展开了，他微微颤抖的手从口袋里掏出一封泛黄的信封，“看看，这个是不是你们的?”“哎呀!这不是我今天早上收拾垃圾时扔掉的吗?”妈妈不知什么时候也出来了。
爸爸一看是奶奶写的信，他撕开一看，里面有一张存折和一封信，爸爸小声地读了出来：“儿子，这是你们给我的养老钱，我没花，就用它供庆纪上学。
你的妈妈。
”爸爸读完，我和妈妈早被感动的不知说什么才好，为疼我爱我的奶奶，也为拾金不昧的“破烂王”。
“破烂王”把存折交给了爸爸，他好像完成了一项什么大事似地，朝我们挥挥手，走了，只留下给我们了他那高高大大的背影。
助人为乐的作文篇2快乐，有很多种。
而我却喜欢那种帮助别人而感到的快乐。
比如我亲身经历的这件小事……在被太阳照的炙热的路上，我和小伙伴们在社区里滑着滑板玩。
助人为乐小学三年级作文（通用7篇）
助人为乐小学三年级作文（通用7篇）助人为乐小学三年级作文（通用7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的助人为乐小学三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐小学三年级作文篇1有一个陌生叔叔，他那种助人为乐的品质令我十分敬佩。
有一次我跟着妈妈和妹妹一起坐公共汽车去一个地方，我们到了车上坐下来，发现我旁边还挨着一位陌生的叔叔，这个位叔叔打扮的不是很华丽，可是不知怎么回事看着他我总是有点害怕。
汽车开了一会儿，就上来了一位老奶奶。
老奶奶走了的时候都站不住，给钱的时候还差点倒了，幸亏扶住了一个杆子。
于是我旁边的这为陌生叔叔就立刻忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己却站到公共汽车上。
那位老奶奶说：“小伙子你来这里坐吧，我坐那个地方就行了。
”老奶奶说完之后就指了指一个有台阶的地方。
于是小伙子立刻摆摆手，赶忙说道：“不用了，您坐那里吧！”老奶奶几次劝阻都没有成功，于是老奶奶在嘴里嘀咕了几句，当时我就听到了，老奶奶说：“这个小伙子真好心！”听完这句话之后我觉得这个叔叔真是一个好心人，于是我的那种害怕感骤然的消失了，到令我很敬佩那位陌生的叔叔。
而那个叔叔的脸上还笑了。
直到了下车那陌生叔叔那脸上笑一直回荡在我的心中。
我真敬佩陌生叔叔那种助人为乐的品质，也要像陌生叔叔那样给那些有困难的人们让一个座位，或许我心里也会像陌生叔叔那么开心的！助人为乐小学三年级作文篇2我的好伙伴小莉长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪，笑起来有两个甜甜的小酒窝，谁见了都会认为她是个活泼可爱的女孩儿。
小莉不仅长相可爱，还是个热爱班集体的同学。
有一次，我和小莉在走廊上玩儿，看见几个垃圾袋，好几个同学都不以为然的走了过去，小莉却把垃圾捡了起来，放进了垃圾箱。
我说：“多脏呀！你又不是值日生，用不着管。
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助人为乐作文七篇
篇一：助人为乐
你喜欢帮助别人吗？你曾体会过助人的感觉呢？以前我是个“自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的兴趣就是帮助别人。
从前我总自私的觉得，别人的事我何必参一脚，别人也不会因我帮助他而给我什么好处。
因此不管别人怎么拜托我，我都会故意刁难他，给他个大难题，让他主动放弃我，转而找他人帮忙。
但自从在路上遇到一位好心帮我绑鞋带的阿姨后，我的想法有些转变。
记得那是在四年级的某一天，我跟爸妈出去玩时发生的：那天我只顾着走路，没发现我的鞋带掉了，突然有一位穿着牛仔裤、看起来非常朴素的阿姨说：“小妹妹你的鞋带松掉了。
”并且主动弯下腰来帮我绑鞋带，当时我吓了一大跳，赶紧和她说声“谢谢”。
我问那位阿姨：“为什么你那么热心助人？”，阿姨说当她看到那些受她帮助的人灿烂的笑容，会让她有很大的成就感。
当我还在思想着那位阿姨的话时，妈妈突然叫了我一声，我回过神来，那位阿姨早已消失在人海中。
自从遇到那位阿姨，听了她那番话，我开始学习主动帮助他人，现在我不再觉得帮助别人是件讨厌的事，有时我在教室看到地上的垃圾，会随手捡起来；看到别人在功课方面有疑难的，我
会主动教导他；在路上看到行动不方便的老人，我会扶他们过马路……。
现在只要我有能力，我都会主动协助需要帮助的人。
有句话说：“助人为快乐之本”，在助人过程中，我也渐渐能体会到那位阿姨说的，助人后的那种成就感，还有看到他们那种灿烂的笑容，真让我欣喜若狂。
我很高兴自己有能力帮助人，从今以后，我会更努力的尽一己之力，帮助这个社会上需要帮助的人。
篇二：助人为乐的作文
世界上每一条生命都是珍贵的，而我们应该要尊重他们、帮助他们。
说到帮助，今天这篇文章的主题就是“帮助”了。
还记得我以前曾经看过一本书，是关于海伦凯勒的故事。
海伦凯勒因为一次发烧让她从此看不到、听不见。
因为这样她变得很暴躁，也让她的父母越来越溺爱她了。
直到七岁，有一位名叫沙利文的老师来教导海伦凯勒如何说话，并把字写在手心上和她交谈。
因为沙利文老师的帮助和爱心，让海伦凯勒走出黑暗，并在历史上留下了这样值得流传歌颂的一则好故事。
很多的商家都会放着发票箱、零钱箱。
而小零钱大爱心，只要买东西有找钱的话，我就会把零钱投进零钱箱里，这样可以帮助贫困地区的小朋友们完成很多事。
虽然我们生在不同的地方，也从未见过面，但我知道他们一定会很高兴，因为可以让他们去学校上课，也可以有饭吃，生活上有很大的改善。
帮助别人是一件很好的事。
做了好事之后，我会觉得很快乐、
很美好。
谢谢父母把我们生得这么健康，而我也要知福惜福再造福。
并帮助我身边所有需要关怀的人。
篇三：助人为乐的作文
爸爸告诉我：“助人为快乐之本。
如果这个社会，大家都做好事，就会天天幸福快乐了。
”
三国刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”所以一件小善行，不要因为毫不起眼就忽略它，例如：看见地上有一张垃圾，大家举手之劳捡起垃圾，每个人都抱持着这种心态，环境就会变得很干净，地上没有垃圾，自己也觉得神清气爽很快乐。
还有一次，我在学校操场上捡到一百元，我立刻拿到学务处，老师还夸我拾金不昧。
我听了很高兴，因为我想到自己也曾经掉钱的经验，那个人一定很难过、很着急，可能会需要这一百元。
我知道要将心比心，所以我觉得做好事很简单，心情也就愉悦不已！只要人人想去做，人无论男女老幼，善事无论大小，都会很开心！
其实，我们在帮助别人的同时也是在帮助自己，因为助人的当下，会暂时忘记自己本身的不愉快，一心只想着对方，所以在给别人鼓励时也是在给自己鼓励，让自己更有勇气去面对生活的困境。
当然，自己有帮上忙时，心情真的有一种说不出来的莫名快乐喔！俗话说：“助人为快乐之本”，做好事就是一种助人的行为，只要用心去体会，随时随地去做，就会发现做好事是一件很开心的事。
做好事是要打从心里，真心想去做，绝不是为了达到某个目的而去做，这样反而会适得其反，发生沽名钓誉的状况，反而给人不好的印象，引来负面批评。
其实做好事是一件简单又快乐的动作，人人秉持这种单纯的想法，就可以建立一个祥和又幸福的社会。
篇四：助人为乐
“下一个要选的是卫生委员，有没有人要自愿？”老师一说完，全班鸦雀无声，因为没有人想做这个工作。
同学都说：“他不神气，又不威风，更不帅气！”偏偏被人绑鸭子上架的我竟高票选上，这次是我第四次登上这个宝座了！我要用我的火眼金睛盯着大家，大家只要乖乖的扫地、拖地，地板就变得一尘不染，如果浑水摸鱼，有扫跟没扫没两样。
教室窗明几净，其实是大家同心协力的结果，但是我也因为要盯大家扫地，所以珍贵的十五分钟下课时间就这样没了。
看到同学扫完地就自由自在的玩游戏，我却只能待在教室里检查，检查完毕我才能下课，真是吃力不讨好的工作。
有些没公德心的同学，我们千辛万苦的完成工作，他们竟然把垃圾袋弄破，走廊的地板上飞起片片的垃圾，也飘来了阵阵的臭味，这时同学异口同声的大叫：“卫生委员！卫生委员！”唉！又是我，好吧！那我就为大家牺牲小我，完成大我。
还有一次，班上发现了一股恶臭味，这个臭味来自哪里？于是我用我敏锐的鼻子，变成“好鼻狮”，努力的调查这件“案
子”，这个案子我称它为“三明治事件”。
原来有一位同学把他的三明治塞在柜子里，而我们发现的时候，上面已经有数百只的蛆了，我一看就毫不犹豫的把它丢掉，很多女同学都捏紧鼻子，吓得花容失色，我却因此接受如英雄似的欢呼。
助人为快乐之本，你帮我，我帮你，大家的感情会更融洽，我也喜欢被大家呼喊，我好像美国队长出任务一般，好酷！所以我想要一直为大家服务，累积更多做好事的经验。
篇五：助人为乐
“助人为快乐之本”是全班都知道的一句话，行善应从生活中做起。
如果我借同学一枝笔，就等于帮他一个忙，他的心情很好，我就会高兴。
我记得暑假期间，弟弟生病住院了。
我去探望他时，他说肚子饿，我就拿一杯牛奶给他喝。
这只是一件小小的善事，但是我觉得一定要做，因为“勿以善小而不为”。
还有一次，我们班在上体育课，我和陈立翔在打篮球时，陈易翔绊倒了谢帼英，我便小心的把他扶到医务室，因为班上同学都没有做过这样的善事，老师给我的赞美，令我感到高兴。
我在日常生活中，会做一些小小的善事，就像是让座位给老幼妇孺、残障人士坐，虽然那只是小事一桩，却使我得到不少的赞美。
篇六：助人为乐
我有一次在火车站的马路上，看到有一位老伯伯在马路上跌
倒，而且骨头也断了。
后来有一位公车司机走到老伯伯的面前说：“老伯伯你怎么样。
”司机看到老伯伯的脚流血，把自己的衣服撕破，帮老伯伯包扎，司机还打电话叫救护车，把老伯伯送到医院。
如果司机没有去救那位老伯伯的话；如果老伯伯的延误治疗的话，老伯伯就要截肢，他会变成残障。
还有一次我走在马路上，要过马路，我旁边有一位眼睛看不见的老人也要过马路，要走的时候，我牵着老人的手，扶他过马路，最后那位老人向我说：“你一定是一位善良的好小孩。
”而旁边的大人们，用称赞我的眼神看着我，令我非常开心。
助人是一种很好的行为，如果每个人的心里都“助人为快乐之本”这七个字，这世界一定会变成大家喜爱助人的世界。
篇七：日行一善助人为乐
7月1日，妈妈带我去西湖银泰吃饭，半路上遇到了陈雨菲。
我看见银泰旁有一个乐团在表演，他们的歌声悦耳动听。
于是，我和陈雨菲一起去看了。
我看见了三位叔叔，一位叔叔负责打鼓，一位叔叔负责唱歌，另一位叔叔负责弹吉它。
在表演的过程中，我突然间发现三位叔叔的脚都有不同的残疾，我越加钦佩他们了。
他们一首接着一首地唱着，我看见打鼓的叔叔满头大汗，唱歌的叔叔嗓子都哑了，弹吉它的叔叔把手都弹得红通通了。
我觉得这三位叔叔非常辛苦。
于是，我和陈雨菲给他们各捐了10元钱，叔叔夸我俩真是有爱心的小朋友。
回到家门口，我看见小区管理处的老爷爷手上都是伤，他忍着一阵阵痛去拿水杯。
我立即跑上去拿起水杯，递给老爷爷，老爷爷见了，笑容满面地说：“谢谢你！小朋友。
”
我的心里暖暖的，因为我一天当中做了二件好事。
我们从小就要养成助人为乐的精神。