助人为乐的作文(精选30篇)
助人为乐的你，真美作文（通用24篇）
助人为乐的你，真美作文在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的助人为乐的你，真美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐的你，真美作文篇1助人为乐是一种品德很好的行为，帮助别人对我们来说是一件很开心的事情，帮助别人就等于帮你自己，帮助别人，他（她）开心了，自己也很开心，不是吗？你，以前是那么的无私；那么爱助人为乐；勇敢，开朗的你，现在碰到熟人你一声不吭，招呼都不打一声，看见我跟没看见我一样，到底你是怎么了？我不明白。
是因为我疏远了你？还是用语言打击你了，为什么在眨眼间你想变了一个人，不再是我从前认识的你，你变了，那么的陌生，熟悉的脸孔，熟悉的发型，不熟悉的眼神，不熟悉的人，连说话的语气都变的那么的冷漠。
你，以前跟我是好朋友，比亲姐妹还要亲。
我俩成天形影不离，你在我的眼里是最好的、最美的，无人能比，“在我心中你最美，就像天边的那道彩虹……”我俩买一样的衣服，一样的鞋，一样的笔，一样的本，几乎什么都是一样的，我真希望我俩是一个亲妈生的。
在一个烈日炎炎，太阳现在大地上就像火炉一样，那样的炽热。
我们在学校正在上课，你就坐在我的前面，看着你那优美的身姿，我好羡慕你，学习成绩还那么好，我跟你简直是一个天上一个地上。
我们这是最后一堂课，是语文课，是石老师人人都很敬佩他。
他读起书来就像古代的那种老师看起来很有文化，我突然肚子不舒服，开始剧烈地疼痛，我在忍着，我不知道我吃了什么，肚子这么的疼，我感觉像是用刀子割一样的痛，无法忍受，我一直趴在桌子上捂着肚子，头上冒出很多汗，你猛地往后面一扭，看见我的额头上有汗就细声细语地问我：“你怎么了，没事吧，你额头上怎么那么多的汗，要不要去医院？”你露出了紧张的表情。
我说：“没事，你放心吧！嗯，扭过去好好听老师讲课吧，我没事。
”“嗯，你没事就好，要是实在不舒服就告诉我，听到没？”“好，我知道了。
关于乐于助人的作文（通用19篇）
乐于助人的作文关于乐于助人的作文（通用19篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于乐于助人的作文（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐于助人的作文篇1她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。
圆圆的脸上。
还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天!”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……这就是心肠善良，乐于助人的她。
乐于助人的作文篇2在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。
就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。
我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。
一件助人为乐的事作文范文（精选34篇）
一件助人为乐的事作文一件助人为乐的事作文范文（精选34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的一件助人为乐的事作文，欢迎大家分享。
一件助人为乐的事作文篇1小时候，我觉得不吃饭是很快乐的一件事。
因为小时候我都不爱吃饭，所以瘦巴巴的，等我长大一点时，我在路边看到有些人没有饭吃在地铁站乞讨，我才知道原来每天都有香喷喷热腾腾的饭吃是一件既幸福又快乐的事，所以我再也不浪费食物，都吃光光。
而现在，我觉得真正的快乐是：“助人”。
从我10岁开始，我参加了慈善团体的活动，我跟慈善的师兄师姐一起去安慰因地震而失去家园的人，我帮忙发食物与水给那些叔叔阿姨；我也跟师兄师姐们一起去帮肢体残障或行动不方便的爷爷奶奶，我喂他们吃布丁，虽然我们不认识，可是当我看到爷爷奶奶们的脸上有着满足的表情，我也跟着开心了起来。
虽然我的年纪还小，只能尽一点微薄之力，可是我相信这一点一滴的助人力量可以让这个世界更加温暖。
俗话说：“手心向下是助人，手心向上是求人，助人快乐，求人痛苦。
”我希望当个手心向下的人，让这个世界处处充满温情。
青春需要雕琢。
每个人都有自己最珍贵的时光——青春时代。
那时的我们，或许快乐，或是悲伤，都是我们最难已忘怀的，再青春年华，我们都洋溢着快乐的笑容，而那美丽的笑容是最为真实的。
在快乐的青春时代，总会有一些不顺心的事，在开心时的我们总是那么疯狂，却不知道下一个困难已经面临而来了，然而在困难面前我们又是那么地不经风吹雨打。
确实如此，再青春时代的我们，要更加沉稳，无论在什么处境我们都应该学会让自己冷静下来，用沉稳的心态去对待事情。
青春需要雕琢，需要我们在自己的路上要把好前行的方向，这样我们的人生才会更加美好。
玉不琢，不成器。
我们的青春时代是对什么事情都充满好奇心理，正是如此，所以我们要以平和的心态去看待事物，看待人生，要以乐观的心态，去发现，去奋斗，去坚守我们自己的乐趣。
关爱他人，快乐自己作文（精选30篇）
关爱他人，快乐自己作文关爱他人，快乐自己作文（精选30篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关爱他人，快乐自己作文，欢迎大家分享。
关爱他人，快乐自己作文篇1关爱他人、帮助他人、尊重他人，是一种崇高的美德——助人为乐。
它使我们的人生更加值得；更加幸福；更加绚烂。
因为我们点缀他们的人生，带给了他们幸福，同时，我们也会特别幸福。
在公交车上难免会发生一件件关爱的事情。
一天，我赶公交车去上学。
有一位老人上了车，售票员连忙说道：“又哪位可以?老人让个座，谢谢！”可话一下去还是没有人?老人让座，个个都是稳坐泰山。
看着白发老人抓着扶手摇摇晃晃的，我立马站了起来，说:“老奶奶，来这坐吧。
”老奶奶连忙说：“谢谢，谢谢，你可真是个好孩子呀！”这番话顿时让我心中甜滋滋的。
在生活中也有这样的小事：在课堂上老师让我们完成一张试卷，全班都在认真的做着，我专心致志的写着。
突然有人拍了一下我的背，一看原来是我的同桌。
他小声而又焦急万分的说：“我的钢笔坏了，可以借一支吗？”看他这么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪挠心，立刻从文具盒里拿出一支钢笔借?了他，他拿起笔，说了声谢谢便开始“刷刷刷”的开始写了。
虽然只是借钢笔这种小事，却让我感到无比快乐，借钢笔的小事也可以让我分享到快乐。
与人方便，就是与己方便。
就像黑夜中点燃一支火柴，温暖别人的同时，也温暖了自己。
善待他人，善待自己，将自己的快乐分享给别人，也就得到分享别人快乐的机会。
因为幸福是可以传递的，有时仅仅是举手之劳，就可以使别人受益，我们又何乐而不为呢？关爱他人，快乐自己作文篇2啊！又是一个阳光明媚的早晨，我怀着愉快的心情上学去。
“叮、叮、叮”上课了，老师拿着一摞厚厚的卷子走进了教室。
助人为乐的作文（精选42篇）
助人为乐的作文（精选42篇）助人为乐的作文（精选42篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的助人为乐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐的作文篇1星期六，我在家把作业做完后，就去和我的好朋友去打羽毛球，打了半个时辰，我就和我的朋友到旁边的石头凳子上坐下来歇息，突然，我看见有两个小孩子把羽毛球打到树枝上去了，可是他们的个子非常矮，得不到树枝上的羽毛球，非常着急。
于是，我就跑过去，在地上捡了一根长长的竹棍，帮他们把树枝上的羽毛球拿下来，还给他们，临走时，我对他们说：“以后你们玩的时候，不要到树木太多的地方去，应该到操场的中间去玩。
”于是我就和我的好朋友一起走了。
我们走到街上的时，我看见了一位年过七十的老伯伯，骑在一辆三轮车上，正想上一个坡，可是因为三轮车上拉的货物太多，上不去，于是我就和我的好朋友一起上去帮这位老伯伯把三轮车推上了一个陡坡，老伯伯对我们说：“真是谢谢你们啊！”我说：“不用谢，助人为乐是我们应该做的事。
”我们转身就走了。
我们在马路上走呀走，忽然我看见路上别人丢了20元钱。
这下可把我急坏了，我把钱拿在手里扬着，大声喊：“是谁丢了钱？”忽然，一位大哥哥只见他满头大汗，正在寻找什么。
我问：“你丢了多少钱？”大哥哥说：“我丢了50元钱。
”我说：“可我拾到的不是50元。
”可大哥哥说：“我不是丢的50元钱，而是丢的十元。
”我又说：“我拾的不是10元。
”于是大哥哥就愤怒地说：“你这个小孩怎么不讲道理呀，拾到的钱还不还给我。
”于是，许多人就围了过来，问我发生了什么事。
我就把事情的经过从头说起，一直讲到最后，突然一位老奶奶跑了过来问：“你捡的是不是20元钱啊？”我说：“是啊，这钱是你丢的吧？”老奶奶点点头。
接着我就把手中的20元钱还给了老奶奶。
而那位大哥哥觉得没趣，就悄悄地跑了，我们找到丢钱的主人后，非常高兴，就一起唱：我在马路上拾到一分钱??的歌儿，朝家走去。
以助人为乐为话题的作文（精选57篇）
以助人为乐为话题的作文以助人为乐为话题的作文（精选57篇）相信大家都尝试过写作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
如何写话题作文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的以助人为乐为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以助人为乐为话题的作文篇1一次，我和小华去上学。
小华老师发现我们前方有一个戴墨镜的盲人。
小华看到学生前面有一个人生大坑，小华叫了起来这个世界盲人，可这位中国盲人生活似乎没听见。
小华知道他们这是作为一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人需要踩着小华的背走过最后去了。
我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人设计还不能够知道通过自己是踩着人梯过去的。
又一次，小华和我准备去看戏，小华看到邻居王奶奶躺在床上，脸色苍白。
我对小华说：“算了，我们去看戏吧！”别管她了。
小华说：“你看王奶奶现在一定病了，去看她！”然后她走进王奶奶的家。
当我摸王奶奶的头时，一定太热了。
小华看到这种情况，对王奶奶说：“我给你拿些药。
”王奶奶无力地说：“没有药，都用完了。
”小华接着对我说：“你在这里照顾王奶奶，我去买药。
”过了一会儿，小华气喘吁吁地跑回我身边，说：“快给王奶奶吃药。
”这是我们的帮助他人学习的精神。
以助人为乐为话题的作文篇2他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头没有浓厚的头发，一双大眼睛那么炯炯有神，一双招风耳看着我们就让人喜爱。
而且，他还是学生运动训练场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一个一只鸟，在天空中可以自由地选择飞翔。
他就是——牟亦凡！一向比较喜欢帮助人的他，从不为自己一些生活小事而斤斤计较。
从一件小事，就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。
我们自己班上的一位老师同学在跑步时，一不小心被一块没有石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会出现马上主动跑过去学校帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室或者看看。
乐于助人作文（通用53篇）
乐于助人作文乐于助人作文（通用53篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的乐于助人作文，一起来看看吧。
乐于助人作文篇1这是一个阳光明媚的早晨，小明走出家门，他看见天上的太阳在对着他笑，小明也露出了笑脸，说：“你好，太阳公公，好久不见，你在干什么呢？”“我在跟云朵妈妈唱着优美的歌声。
”“再见，我要去上学了。
”小明走着走着，突然听到“砰”的一声，小明吓得心都要跳出来了。
小明回头一看，是一个小弟弟不小心骑着自行车摔倒了，他什么也没有想，就把小弟弟抱起来，对他说：“没事，我会把你送到医院去的。
”说完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了医院，小明累坏了，头上直冒汗。
他把小弟弟放在床上，医生说：“只是流得血很多，可是还好，只要多涂药，就没事。
”小明听了，心静了下来。
小弟弟笑了，说：“谢谢你及时救了我，要不然我就回不了家了，等我的伤好了，你就来我家玩。
”小明笑了笑：“你要安心养病，等你好了来我家玩。
”虽然小明今天迟到了二十分钟，可是小明还是很开心，因为他帮助了小弟弟，自己就开心了。
乐于助人作文篇2一天，小明正在写作业，刚才还在开太阳，突然一下，狂风大作，下起了倾盆大雨，小明往窗外一看，看见了小明的邻居刘奶奶家的衣服还在外面淋着雨，刘奶奶年纪大了，洗几件衣服不容易啊，要知道刘奶奶现在只要做事做久了就会昏倒，就拿今天早上来说吧，刘奶奶就想帮自己的儿子减轻一点付担，帮他拖了下地，可是刚脱完地，他就倒在地上，还好他儿子回来地早，她早就失去了生命。
现在她还躺在医院里，接受治疗。
可是，小明已经感冒了，如果吹到风会发烧的，想到这里，小明自言自语地说：“平时刘奶奶对我可好了，要是不去把这些收进来很容易就会被风吹走的。
”小明端了一把伞就向衣服跑去，风实在太大了，把衣服都吹走了，小明也连打了几个喷嚏，费了二十分钟，小明才把衣服找齐，走到家里，小明就赶到全身发热，小明知道自己发烧了，于是就打电话问妈妈该吃些什么药，这天，小明发了高烧，按照以前，小明一定会大叫难过，可是今天，这次发烧是快乐的，因为小明真正感觉到乐于助人的快乐。
乐于助人优秀作文（通用41篇）
乐于助人优秀作文（通用41篇）乐于助人优秀作文（通用41篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的乐于助人优秀作文，希望对大家有所帮助。
乐于助人优秀作文篇1我有一个好朋友，名字叫邓金鑫。
他个子不高，一张方方正正的脸，一双机灵的眼睛，一张嘴巴能说会道，对人很和蔼，难得可贵的是他有一颗助人为乐的心。
有一次，我和他约好去宜昌公园玩。
我们乘坐一辆客车，一路上，我跟他出口算题，他也给我出计算题，我们互相算了很多计算题，算对了用眼神交流，就这样一直沉静在无比的欢快之中。
这时，有两位老人上车了，正准备坐下去，但由于速度没年轻人快，空座位却被两个青年人抢去了。
邓金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。
噢，我明白了他是要我们给老人让座啊！于是，他率先站起来，把一位老爷爷扶到他的座位，说：“老爷爷，请坐！”又把我拉起来，扶另一位老爷爷到我的座位，说：“老爷爷，请坐！”我心里虽然有些不愿，但给老人让坐，很明显我也不会反感。
没地方坐，我们只好各自坐到父母的怀里。
不一会儿，到站了，下车时，两位老人颤颤巍巍地走过来，对我们的父母说：“这两个孩子真是有爱心的好孩子”。
我们笑了，父母笑了，老爷爷也笑了。
乐于助人优秀作文篇2她，长着一双炯炯有神的眼睛，是一位体育健将。
别看她在生活中非常平凡，但帮助人做事的时候并不平凡。
她就是我乐于助人的好朋友——朱瑞妮。
有一次，我没有带品社书，可我并不知道。
知道品社课上课前我才发觉。
我很着急，心想：怎么办呀，不带品社书，上课该怎么办？想到这儿，我走到四（4）班，向朱瑞妮“求救”：“朱瑞妮！你们下节课是品社课吗？如果不是，能借我一下品社书吗？”朱瑞妮并没有犹豫，二话不说，就把品社书从书包里拿了出来，递给我，说：“好好拿着本书，别忘了还我哦！”我听了很感激，说了声“谢谢”就回到了教室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
助人为乐的作文(精选30篇)我闻声抬头一看，是一个十八九岁的哥哥，带着一副眼镜，脸上露出着热心肠的样貌。
我没有底气地回答道：啊在说我吗是呀!哥哥说得十分和气。
我推辞道：多谢!您坐吧，你的书包明显比我的沉，并且你俩手还拎着这么大的袋子，我站着就能够了。
哥哥听后，表现出简便的表情对我说：我一点都不累，再说了，我要下车了，你来坐吧。
边说边走向后门去。
原先他是要下车了，我果断地坐到了那个位子上，我什么也没有想，就在位子上美美的睡了一觉。
我睡醒了之后，就起来准备下车了，可是我走到车门时一看，发现那个哥哥还没有下车，我便不解地问道：您怎样还没下车呀他不紧不慢地说：我到终点站才下车呢，如果不骗你，你估计今日晚上非得疼的不行。
我骗你也是万不得已。
我看着他，眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习，人与人是互助的关系，要在别人需要帮忙的时候去帮忙他们。
经过这件事我也懂得了应当为自我想得少，为别人想得多的道理。
助人为乐的作文（二十）：每一个人都有一颗与众不一样的心，有些人的心是善良的；有些人的心是完美的；还有一些人的心是永不言弃的。
然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗完美的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一齐出去玩。
就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就明白她要过马路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一齐上去帮忙）。
于是，我们一齐走上去问那一位老太太：请问这一位老太太，您好。
请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？于是，这一位老人就说：多谢你们两位初中生啊不用了，我自我是能够过去了的。
真的不用了，多谢你们的好意啦于是，我就对老人说：没有事的啊反正我们此刻又没有事干，你就让我们来帮帮你吗再说了，你看此刻深圳都已经是车水马流，人山人海的了。
再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。
这多么危险啊是不是？你要是一不细心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧于是，我的朋友和我一齐扶着这一位老太太过马路。
过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮忙别人既能让他人得到帮忙，又能够让自我得到欢乐，这真的是一举两得啊所以，从此刻开始，我必须要和我的朋友要一齐帮忙别人。
这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。
助人为乐的作文（二十一）：有一天，阿姨推着儿童车，车里坐着她的孩子，他们正往家里走去。
走到半路上，他们看见了一位老奶奶左肩扛着一袋大米，右手提着一个篮子，篮子里面有菜，正吃力地走着。
阿姨就对孩子说：明明下来，把儿童车让给老奶奶装菜。
明明听了妈妈的话，就下来自我走路了。
阿姨走到老奶奶身边说：老奶奶，把东西放到我的儿童车里吧。
阿姨就与老奶奶一齐把东西放到了车里。
老奶奶感激地说：多谢你。
阿姨说：不用谢，这是我应当做的。
最终，他们有说有笑的走回家。
助人为乐的作文（二十二）：炎热的夏天到了，一只小鹿的身上布满了汗珠，因为它很热。
正在它烦躁不安的时候，小鹿看见前面有一个池塘，就高兴的跑了过去。
可是，它把脚放进去的时候，才明白水很浅，才刚没过它的小腿，这可怎样办呀？这时，小鹿看见大象伯伯在河边喝水，就爬上岸，很有礼貌地说：大象伯伯，我很热，您能不能帮我洗个澡呢？大象伯伯爽快的答应了。
它把鼻子放进水里，长鼻子细足了水，又像水枪一样喷了出来，洒在了小鹿身上。
小鹿高高兴兴地说：真凉快，真是太凉快了大象伯伯也高兴地笑了，从此，它们变成了一对十分要好的朋友。
助人为乐的作文（二十三）：一个助人为乐的人一个风和日丽的午时。
小刚和小明在楼下的足球场踢足球，他们玩得正开心，就在这时，一位白发苍苍的老太太，弯着腰，推着一大车萝卜，往家里走，不知那两根调皮的萝卜，从车上掉了下来。
小明看见了，便对小刚说：小刚，我们去帮老太太吧。
小刚听了，说：不呢，我还要踢足球。
小明说：我们帮完老太太再踢也不迟啊。
最终小刚同意了，他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜，还帮老太太把车子推到家门口。
老太太竖起大拇指，夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。
小刚和小明说这是我们少先队员应当做的事情。
说完，他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。
助人为乐的作文（二十四）：一个助人为乐的人今日天气晴朗极了，欢欢高高兴兴地去上学。
欢欢在上学路上走着走着，突然看见路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨镜，拄着棍子想过马路，只见他走了几步，听见车子的喇叭声，又向后退了几步。
就是不敢过马路，急得他满头大汗。
欢欢急忙走上前去对盲人叔叔说：我来扶你过马路吧。
于是，欢欢细心翼翼的搀扶叔叔过了马路。
到了马路对面欢欢对叔叔说：我们已经到了马路对面了。
叔叔高兴极了连忙说：多谢你。
欢欢说：不用谢，这是我应当做的。
欢欢心里乐滋滋的，又高高兴兴地跑去上学了。
助人为乐的作文（二十五）：一个助人为乐的人助人为欢乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
今日我要说的就是捡垃圾的那件事了。
记得是二年级的时候，我去公园玩，却发现草地上有许多垃圾，我想：公园环境那么美，没有垃圾必须更美想完，我就弯腰捡起一片纸屑，之后，我又不顾辛苦地跑了几趟，把垃圾扔进垃圾桶，最终，我捡到了一个塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么捡到了垃圾就能够直接放到垃圾袋里了想完，我又继续把垃圾捡到袋子里，这时，清洁工阿姨拿着扫把走了过来，对我说：多谢你啦小朋友，此刻公园都干净了，我也不用扫了。
不客气，这是我应当做的虽然这件事过去了很久，可我仍然记得这件事。
助人为乐的作文（二十六）：助人为乐我的我，一个活泼、开朗的男孩；我，一个看重兄弟情义的男孩；我，一个乐于助人的男孩。
今年，我11岁了。
我有一张苹果脸，稍微带点儿婴儿肥，一双神情坚定的大眼睛和微微上扬的嘴角，挺拔的鼻梁，加上一双元宝耳。
我的偶像就是无人不知，无人不晓的雷大爷雷锋，我和他都喜欢乐于助人。
因为赠人玫瑰，手有余香嘛却有人说我：狗拿耗子，多管闲事。
没事儿，我走自我的路，让别人说去吧在我眼中，帮忙别人，别人欢乐，我就欢乐。
那天上午还是阳光灿烂，可午时就下起了倾盆大雨。
很多人都没有带伞，我因为打扫卫生走晚了。
我刚出校门就看见我的好盆友小明，他在屋檐下不停地走来走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧今日的动画片是大结局了呀……不行万一他有什么麻烦，怎样能不帮他呢？快过来呀你衣服都湿透了是谁呀？转过头一看，原先是老爸来了。
我走到爸爸旁边，催他赶快回家，我还有点事。
费了我九牛二虎之力，最终把爸爸催走了。
我立刻跑到小明那里，你在干什么呀？我朝他挥了挥手。
我……我在……在等……等……人。
他好像是不想给我添麻烦，哼别以为我不明白你是在等你妈妈，可是你的妈妈什么时候才能来呢，或许她有事来不了了呢。
我可看不惯你孤零零一个人在屋檐下干等，我非送你回家不可我送你回去吧我撑开伞，把他拽过来。
刚开始他还不推辞，可之后他只好乖乖地跟我走。
一路上，我们有说有笑，但他看见我衣服都湿透后，感动的泪珠在眼睛里直打转儿。
一会儿，看到他妈妈了，原先真的有事耽搁了。
助人为乐，就是我的一贯作风。
我就是高升。
助人为乐的作文（二十七）：在我们生活中会发生很多事情，有的令人兴奋，有的令人气愤，有的令人感动，今日在我们班就发生了一件令人感动的事。
在语文课上，同学们正在全神贯注地听教师讲课，突然，张子漪同学说自我想吐，教师关心地说：赶快去厕所吐吧可是话音还没落，张子漪实在忍不住，就吐了出来，刺鼻的味道立刻向我们涌来，同学们有的捂住口鼻，有的带上口罩，而胡志瑞却急忙拿拖把去拖地，唐教师拿来扫帚扫掉了呕吐物，便请糜亦奇、文思杰帮忙倒掉。
虽然那有点儿脏，但他们还是毫不犹豫的去帮忙。
他们一会儿跑到厕所，一会儿跑到教室，就这样很快就打扫干净了。
看到胡志瑞他们东跑西颠的忙个不停，虽然很辛苦，但却看到他们脸上露出了开心的笑容，我真懊悔没有帮忙张子漪，因为仅有帮忙了别人，才能体会到欢乐。
助人为乐的作文（二十八）：放学的铃声刚刚响过，王小明急急匆匆的走出学校大门，向医院走去，他的奶奶正生病躺在医院里。
爸爸、妈妈也出差了。
他去看望他的奶奶。
他来到餐馆，买了些饭菜，焦急的向学校走去走着走着，他隐隐约约听见一位老爷爷，正在前面痛苦的沉吟着，他走到前面说：老爷爷，你怎样了？老爷爷说：小同学，你救救我吧，我被一辆汽车撞了。
那辆车的司机也逃跑了。
王小明拿起IC卡，跑到公用电话亭，给120急救中心打电话不一会儿，救护车就来了。
王小明把详细情景告诉了救护车上的护士，护士又给交通警察，不到2个小时，交通警察局就有人去自首了。
原先，那个自首就是撞伤老爷爷的司机。
老爷爷的家属，也赶到医院，看到了王小明不明白怎样感激他。
于是他们的家属就付了王小明的奶奶的全部医药费，以此报答小明。
一个月后，那位老爷爷和王小明的奶奶都出院了。
啊经过这件事情王小明才明白了一个深刻的道理：仅有帮忙人才能有好的回报，我们要做一个助人为乐的好学生。
助人为乐的作文（二十九）：助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。
就拿乘地铁来说，每一天地铁上都来来往往许多人，而来地铁上行乞的人也有几个。
这时，有一个衣衫褴褛，步履蹒跚的老奶奶走过，只见她白发苍苍，手驻拐杖，手上拿个残疾证，另一只手拿一个破碗，里面有几块钱，我第一反应，她是一个乞丐老奶奶，我顿时心生厌恶。
这时，她用微弱的声音说：大家行行好，给我一点钱吧，我几天没吃东西了。
人有恻隐之心，我顿时起了同情心，我很想给她一些钱，但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱，我如果把钱给她了，我的晚饭怎样办呀？算了，就把钱给他吧，今日我只好饿肚子了。
我对老奶奶说：老奶奶，这十块钱你拿去吧。
老奶奶微笑着说：这孩子真善良。
听到老奶奶对我的夸奖，我仿佛忘记了饥饿，心里十分高兴。
这时，我才意识到，看到别人欢乐才是真正的欢乐。
还有一次，我在小区里散步，看到一个小男孩神色慌张，东张西望，看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生气。
我必须立刻阻止他才行，否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了，我立即向前跑去，郑重其事地告诉他：你随地乱扔垃圾是不礼貌的，你应当赶紧把香蕉皮捡起来明白吗小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且还让他养成了不随地乱认垃圾的好习惯，心中突然畅快了许多。
助人为乐本是人人都该做到的，我必须要多做一些好事，让更多人明白助人为乐的意义，请大家记住，真正的欢乐在于帮忙他人。
让我们一齐把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。
助人为乐的作文（三十）：助人为乐我最钦佩的一种行为就是助人为乐。
助人为乐是一种很好的品格。
助人为乐的形式有很多种。
在学校能够帮忙同学。