助人为乐的作文(精选41篇)

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关于乐于助人的作文(通用19篇)

关于乐于助人的作文(通用19篇)

乐于助人的作文关于乐于助人的作文(通用19篇)在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的关于乐于助人的作文(通用19篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

乐于助人的作文篇1她,一头乌黑透亮的头发,经常扎成马尾辫,一双如潭水一样清澈,明亮的眼睛,镶嵌在白白。

圆圆的脸上。

还有她那说起话来,滔滔不绝的嘴巴,笑起来如阳光一样灿烂……她的优点很多,但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次,我,她和一些朋友们一起去街上买零食,正在路上边走边说开心地聊着,突然听见前面传来孩子的哭声,我们向前望去,才发现前面有个小弟弟摔伤了,可怜兮兮地趴在地上大声地哭着,她的脚步不由自主得慢了下来,频频回头张望,朋友们催促她:“我们走吧,别管他了!”但她毫不犹豫地回答:“急什么,没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问,你心里能过得去吗?”听了她的话,我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去,把他搀扶起来,扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情:“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污,她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔细地给小弟弟擦着,还耐心地说:“别怕,没事,姐姐会小心的,不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情,有连忙道谢说:“谢谢你,大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……给小弟弟清理好伤口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我们边走边笑,欢声笑语,在这欢声笑语中,掺杂着她安慰小弟弟的声音,她还一边说着:“今天真开心,帮助了别人,今天是最美好,开心的一天!”朋友们也连连点头,嘴里还“嗯嗯”的说着,表示赞同……这就是心肠善良,乐于助人的她。

乐于助人的作文篇2在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。

说起爷爷,他一向乐于帮助别人。

就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。

我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。

助人为乐的作文(精选42篇)

助人为乐的作文(精选42篇)

助人为乐的作文(精选42篇)助人为乐的作文(精选42篇)无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的助人为乐的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

助人为乐的作文篇1星期六,我在家把作业做完后,就去和我的好朋友去打羽毛球,打了半个时辰,我就和我的朋友到旁边的石头凳子上坐下来歇息,突然,我看见有两个小孩子把羽毛球打到树枝上去了,可是他们的个子非常矮,得不到树枝上的羽毛球,非常着急。

于是,我就跑过去,在地上捡了一根长长的竹棍,帮他们把树枝上的羽毛球拿下来,还给他们,临走时,我对他们说:“以后你们玩的时候,不要到树木太多的地方去,应该到操场的中间去玩。

”于是我就和我的好朋友一起走了。

我们走到街上的时,我看见了一位年过七十的老伯伯,骑在一辆三轮车上,正想上一个坡,可是因为三轮车上拉的货物太多,上不去,于是我就和我的好朋友一起上去帮这位老伯伯把三轮车推上了一个陡坡,老伯伯对我们说:“真是谢谢你们啊!”我说:“不用谢,助人为乐是我们应该做的事。

”我们转身就走了。

我们在马路上走呀走,忽然我看见路上别人丢了20元钱。

这下可把我急坏了,我把钱拿在手里扬着,大声喊:“是谁丢了钱?”忽然,一位大哥哥只见他满头大汗,正在寻找什么。

我问:“你丢了多少钱?”大哥哥说:“我丢了50元钱。

”我说:“可我拾到的不是50元。

”可大哥哥说:“我不是丢的50元钱,而是丢的十元。

”我又说:“我拾的不是10元。

”于是大哥哥就愤怒地说:“你这个小孩怎么不讲道理呀,拾到的钱还不还给我。

”于是,许多人就围了过来,问我发生了什么事。

我就把事情的经过从头说起,一直讲到最后,突然一位老奶奶跑了过来问:“你捡的是不是20元钱啊?”我说:“是啊,这钱是你丢的吧?”老奶奶点点头。

接着我就把手中的20元钱还给了老奶奶。

而那位大哥哥觉得没趣,就悄悄地跑了,我们找到丢钱的主人后,非常高兴,就一起唱:我在马路上拾到一分钱??的歌儿,朝家走去。

以助人为乐为话题的作文(精选57篇)

以助人为乐为话题的作文(精选57篇)

以助人为乐为话题的作文以助人为乐为话题的作文(精选57篇)相信大家都尝试过写作文吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文具有题目自由的特点,所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。

如何写话题作文才更具感染力呢?以下是小编为大家整理的以助人为乐为话题的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以助人为乐为话题的作文篇1一次,我和小华去上学。

小华老师发现我们前方有一个戴墨镜的盲人。

小华看到学生前面有一个人生大坑,小华叫了起来这个世界盲人,可这位中国盲人生活似乎没听见。

小华知道他们这是作为一位聋盲人,这个人正一步步逼进大坑,小华急中生智跳进坑去,这个人需要踩着小华的背走过最后去了。

我看到小华起来时背上有一个大脚印,而这位聋盲人设计还不能够知道通过自己是踩着人梯过去的。

又一次,小华和我准备去看戏,小华看到邻居王奶奶躺在床上,脸色苍白。

我对小华说:“算了,我们去看戏吧!”别管她了。

小华说:“你看王奶奶现在一定病了,去看她!”然后她走进王奶奶的家。

当我摸王奶奶的头时,一定太热了。

小华看到这种情况,对王奶奶说:“我给你拿些药。

”王奶奶无力地说:“没有药,都用完了。

”小华接着对我说:“你在这里照顾王奶奶,我去买药。

”过了一会儿,小华气喘吁吁地跑回我身边,说:“快给王奶奶吃药。

”这是我们的帮助他人学习的精神。

以助人为乐为话题的作文篇2他,不胖不瘦,不高不矮,而且有一头没有浓厚的头发,一双大眼睛那么炯炯有神,一双招风耳看着我们就让人喜爱。

而且,他还是学生运动训练场上的健将,跑步时,他的身体是那样的轻盈,就像一个一只鸟,在天空中可以自由地选择飞翔。

他就是——牟亦凡!一向比较喜欢帮助人的他,从不为自己一些生活小事而斤斤计较。

从一件小事,就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。

我们自己班上的一位老师同学在跑步时,一不小心被一块没有石子绊倒了,牟奕帆看见了,就会出现马上主动跑过去学校帮助他,并急切地问他:“你没事吧?我带你去医务室或者看看。

乐于助人作文(通用53篇)

乐于助人作文(通用53篇)

乐于助人作文乐于助人作文(通用53篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是小编整理的乐于助人作文,一起来看看吧。

乐于助人作文篇1这是一个阳光明媚的早晨,小明走出家门,他看见天上的太阳在对着他笑,小明也露出了笑脸,说:“你好,太阳公公,好久不见,你在干什么呢?”“我在跟云朵妈妈唱着优美的歌声。

”“再见,我要去上学了。

”小明走着走着,突然听到“砰”的一声,小明吓得心都要跳出来了。

小明回头一看,是一个小弟弟不小心骑着自行车摔倒了,他什么也没有想,就把小弟弟抱起来,对他说:“没事,我会把你送到医院去的。

”说完,他把小弟弟背在背上,然后走了,到了医院,小明累坏了,头上直冒汗。

他把小弟弟放在床上,医生说:“只是流得血很多,可是还好,只要多涂药,就没事。

”小明听了,心静了下来。

小弟弟笑了,说:“谢谢你及时救了我,要不然我就回不了家了,等我的伤好了,你就来我家玩。

”小明笑了笑:“你要安心养病,等你好了来我家玩。

”虽然小明今天迟到了二十分钟,可是小明还是很开心,因为他帮助了小弟弟,自己就开心了。

乐于助人作文篇2一天,小明正在写作业,刚才还在开太阳,突然一下,狂风大作,下起了倾盆大雨,小明往窗外一看,看见了小明的邻居刘奶奶家的衣服还在外面淋着雨,刘奶奶年纪大了,洗几件衣服不容易啊,要知道刘奶奶现在只要做事做久了就会昏倒,就拿今天早上来说吧,刘奶奶就想帮自己的儿子减轻一点付担,帮他拖了下地,可是刚脱完地,他就倒在地上,还好他儿子回来地早,她早就失去了生命。

现在她还躺在医院里,接受治疗。

可是,小明已经感冒了,如果吹到风会发烧的,想到这里,小明自言自语地说:“平时刘奶奶对我可好了,要是不去把这些收进来很容易就会被风吹走的。

”小明端了一把伞就向衣服跑去,风实在太大了,把衣服都吹走了,小明也连打了几个喷嚏,费了二十分钟,小明才把衣服找齐,走到家里,小明就赶到全身发热,小明知道自己发烧了,于是就打电话问妈妈该吃些什么药,这天,小明发了高烧,按照以前,小明一定会大叫难过,可是今天,这次发烧是快乐的,因为小明真正感觉到乐于助人的快乐。

助人为乐作文400字(通用45篇)

助人为乐作文400字(通用45篇)

助人为乐作文400字助人为乐作文400字(通用45篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的助人为乐作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

助人为乐作文400字篇1在我们身边有许多助人为乐的红十字精神。

他们都体现了人道、博爱和奉献。

有一次,我要去上学,走到马路边上时,看见有一个可爱的小女孩,她正扶一位老奶奶过马路,很吃力的样子,奶奶的脸上浮着满意的笑容。

我见了马上凑过去帮助她,可是过去之后,老奶奶竟然光表扬了我,却没有表扬小女孩,我觉得是小姑娘的贡献大,我心里很不好受。

怕小女孩听了难过,于是我走到小女孩身边,想安慰她几句,当我要开口时,她笑着对我说:“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路,虽然我没有受到老奶奶的表扬,但我还是很高兴,因为我帮助别人并不是为了受到表扬,受到称赞,而是让她高兴,你把我想得太简单了。

我的心里可像吃了好多蜜桃呢。

”她的话让我楞住了,我望着她,她渐渐地走远了,我目送她的离去记得我有一个哥哥。

有一次,一个月光明亮的晚上,我和哥哥吃好饭到我们小区的草坪上玩,走着走着哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了,我还没有还过神,哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说:“老奶奶没事吧?用不用去医院?”“没关系,小朋友你叫什么?”老奶奶问。

哥哥只说了一句:“做好事不留名。

”这句话我感觉一丝温暖。

我问哥哥为什么这么激动去扶起那位老奶奶。

哥哥脱口而出,说:“帮助他人,开心自己。

”哥哥在说这句话的时候露出了开心的笑容。

就想哥哥说的帮助他人开心自己。

让我们一直传这优良的传统美德。

助人为乐作文400字篇2“赠人玫瑰手有余香!”在人山人海的街道旁,有一个瘦小的身影在穿行着,只听竭尽全力的吆喝声:“卖花啦!卖花啦!,一块钱一束花!”原来这是一个卖花的小姑娘,只见她手上提着一个大蓝子,里面摆着各式各样的花朵。

助人为乐的作文范文(通用41篇)

助人为乐的作文范文(通用41篇)

助人为乐的作文范文(通用41篇)助人为乐的作文范文(通用41篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的助人为乐的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

助人为乐的作文篇1我们街道口有一位老人,经常从垃圾箱里掏瓶子,翻袋子,有时还打开纸条看一看。

我对他的印象特差,常叫他“破烂王”,没想到那天他竟帮助了我们。

那是一个晚上,我们正在家里吃晚饭,突然,门外响起一阵敲门声,我放下饭碗,心想:这么晚了,是谁在敲门呀?打开门,看见门外竟站着“破烂王”,便没好气地问:“干嘛?”“你们家姓李吗?”“我们姓余,不姓李。

”说罢便使劲一甩门,把门关上了,真是神经病。

没想到,我刚端起碗,那急促的敲门声又响了起来,我刚要站起来去开门,爸爸说:“可能他是真的有事,我去看看吧。

”我也随着爸爸往外走,心想:今天“破烂王”这是怎么了,故意找麻烦是不是?开了门,只见“破烂王”一脸地焦急:“你们是不是刚搬过来,原来那家姓李?”“我们几年前就搬过来了,孩子他奶奶姓李,已经去世一年多了。

”听说奶奶姓李,“破烂王”的眉毛舒展开了,他微微颤抖的手从口袋里掏出一封泛黄的信封,“看看,这个是不是你们的?”“哎呀!这不是我今天早上收拾垃圾时扔掉的吗?”妈妈不知什么时候也出来了。

爸爸一看是奶奶写的信,他撕开一看,里面有一张存折和一封信,爸爸小声地读了出来:“儿子,这是你们给我的养老钱,我没花,就用它供庆纪上学。

你的妈妈。

”爸爸读完,我和妈妈早被感动的不知说什么才好,为疼我爱我的奶奶,也为拾金不昧的“破烂王”。

“破烂王”把存折交给了爸爸,他好像完成了一项什么大事似地,朝我们挥挥手,走了,只留下给我们了他那高高大大的背影。

助人为乐的作文篇2快乐,有很多种。

而我却喜欢那种帮助别人而感到的快乐。

比如我亲身经历的这件小事……在被太阳照的炙热的路上,我和小伙伴们在社区里滑着滑板玩。

乐于助人优秀作文(通用41篇)

乐于助人优秀作文(通用41篇)

乐于助人优秀作文(通用41篇)乐于助人优秀作文(通用41篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的乐于助人优秀作文,希望对大家有所帮助。

乐于助人优秀作文篇1我有一个好朋友,名字叫邓金鑫。

他个子不高,一张方方正正的脸,一双机灵的眼睛,一张嘴巴能说会道,对人很和蔼,难得可贵的是他有一颗助人为乐的心。

有一次,我和他约好去宜昌公园玩。

我们乘坐一辆客车,一路上,我跟他出口算题,他也给我出计算题,我们互相算了很多计算题,算对了用眼神交流,就这样一直沉静在无比的欢快之中。

这时,有两位老人上车了,正准备坐下去,但由于速度没年轻人快,空座位却被两个青年人抢去了。

邓金鑫看在眼里,他用胳膊肘碰了我一下,用眼睛看着我。

噢,我明白了他是要我们给老人让座啊!于是,他率先站起来,把一位老爷爷扶到他的座位,说:“老爷爷,请坐!”又把我拉起来,扶另一位老爷爷到我的座位,说:“老爷爷,请坐!”我心里虽然有些不愿,但给老人让坐,很明显我也不会反感。

没地方坐,我们只好各自坐到父母的怀里。

不一会儿,到站了,下车时,两位老人颤颤巍巍地走过来,对我们的父母说:“这两个孩子真是有爱心的好孩子”。

我们笑了,父母笑了,老爷爷也笑了。

乐于助人优秀作文篇2她,长着一双炯炯有神的眼睛,是一位体育健将。

别看她在生活中非常平凡,但帮助人做事的时候并不平凡。

她就是我乐于助人的好朋友——朱瑞妮。

有一次,我没有带品社书,可我并不知道。

知道品社课上课前我才发觉。

我很着急,心想:怎么办呀,不带品社书,上课该怎么办?想到这儿,我走到四(4)班,向朱瑞妮“求救”:“朱瑞妮!你们下节课是品社课吗?如果不是,能借我一下品社书吗?”朱瑞妮并没有犹豫,二话不说,就把品社书从书包里拿了出来,递给我,说:“好好拿着本书,别忘了还我哦!”我听了很感激,说了声“谢谢”就回到了教室。

以助人为乐为话题的优秀作文

以助人为乐为话题的优秀作文

以助人为乐为话题的优秀作文以助人为乐为话题的优秀作文(精选57篇)助人为乐是对他人的一种关爱。

当然,爱的这种瞬间时时刻刻都会出现在我们身边。

下面是店铺收集整理的以助人为乐为话题的优秀作文,欢迎大家阅读参考!以助人为乐为话题的优秀作文篇1曾经在书上看到这么一句话:“赠人玫瑰,手有余香。

”说的是帮助别人的同时,自己也收获了一份快乐!我在每天的生活中,都能感受到这份助人带来的快乐。

有一天,我正准备去书店买书,路过公园的时候,看见一个漂亮的小女孩。

她穿着一身白色的纱裙,头发卷卷的,眼睛大大的,看起来就像一个小公主!但是,仔细看,她的脸上却没有快活的笑容。

她皱紧了可爱的小眉头,焦急地在公园旁边走来走去。

突然,她蹲在了地上。

我见了,连忙跑过去问她,“小妹妹,你怎么啦?”她小嘴一瘪,带着哭腔说:“妈妈找不到了!”她吸吸自己的小鼻子,又说道:“今天我和妈妈来公园玩,都怪我贪玩,不知怎么地就跑到这里来了。

”看着她可怜的样子,我想,我还是帮帮她吧!于是,我对她说:“别难过,姐姐帮你一起找妈妈!”她的小脸上露出了雀跃的笑容,高兴地对我说:“谢谢姐姐,你真是个好人。

”顿时,我的心震了一下,她美丽的笑脸让我感到一阵温暖。

我们在一起找了很久,都没有见到她妈妈的身影。

“小妹妹,你的家住在哪里?”她告诉我她的住址,我走来走去,问了许多人,终于把她送到了家。

但是她的妈妈还没回家,我只好陪她一起等。

下午3点半,她妈妈回来了。

她妈妈看到自己的女儿回来了,一下子欣喜若狂,不住地对我说:“谢谢!谢谢!”看到他们甜蜜的样子,我的心里也格外快乐!虽然去买书的时候已经很迟了,但是,我心里依旧很高兴,高兴于能为别人带来快乐,高兴于自己做了一件有意义的是事!别人快乐,自己会更快乐!以助人为乐为话题的优秀作文篇2一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。

她有一双水灵灵的眼睛,又红又圆的脸蛋,左脸颊上有一个小酒窝,每当笑起来的时候,小酒窝总会跳出来听听笑话,一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。

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助人为乐的作文助人为乐的作文(精选41篇)在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的助人为乐的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

助人为乐的作文篇1“助人为乐”乃做人之本。

在生活中,这是不可缺少的,也是我们必须做到的。

今天,我们乘公交车去水上公园玩。

在车站,我看到了一对老夫妇在等车。

好几辆车过去了,老人上了车,又下来了。

他们问着一辆一辆车的司机,但都不是,车开走了。

正在老人最无助的时候,从远处跑来两个七八岁的小孩儿,戴着黄帽子,上面绣着红色的“助人为乐标兵”。

他们询问老人要去哪儿。

老人回答说:“我们要去阳光卡蒂尔看孙女,这怎么不对呀?”“老奶奶,您坐反了,车站应该在对面,让我们扶您们过去吧!”说着,他们便搀扶起了老人。

老人笑着点了点头。

过马路时,他们左看右看,直到绿灯了才小心过去。

他们把老人送到了车站,又陪老人一起等车,还有声有色地说笑话逗老人开心。

就在这时,一辆865路车开来了。

他们将老人送上车,帮他们投了钱,又找到了座位。

两位老人连声说谢谢。

“没事,不用谢。

这是我们应该做的。

”接着,又请司机叔叔在下车时告诉两位老人,并扶他们一下。

司机叔叔笑笑盈盈的答应了。

“爷爷奶奶再见。

”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。

说着,冲老人摆摆手,便下了车。

目送着车子的远去。

旁边的一位大妈问他们:“他们是你们的爷爷奶奶吗?”“不是。

”“你们叫什么名字?是哪个学校的?”两个孩子笑而不答,迅速跑开了,因为他们还要去帮助更多需要帮助的人……大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。

我也深深地感到了自责,在我们的生活中需要帮助的人比比皆是,时而不时地发生在我们的身边。

许多时候我们却视而不见,无动于衷,然而,古人云:不以恶小而为之,不以善小而不为。

尽自己一点微薄之力,不算什么。

但对于需要帮助的人,却是雪中送炭。

我们要做一个道德高尚的人,助人为乐,就要从小做起。

朋友们,伸出你我的双手,共建和谐社会!助人为乐的作文篇2“下一个要选的是卫生委员,有没有人要自愿?”老师一说完,全班鸦雀无声,因为没有人想做这个工作。

同学都说:“他不神气,又不威风,更不帅气!”偏偏被人绑鸭子上架的我竟高票选上,这次是我第四次登上这个宝座了!我要用我的火眼金睛盯着大家,大家只要乖乖的扫地、拖地,地板就变得一尘不染,如果浑水摸鱼,有扫跟没扫没两样。

教室窗明几净,其实是大家同心协力的结果,但是我也因为要盯大家扫地,所以珍贵的十五分钟下课时间就这样没了。

看到同学扫完地就自由自在的玩游戏,我却只能待在教室里检查,检查完毕我才能下课,真是吃力不讨好的工作。

有些没公德心的同学,我们千辛万苦的完成工作,他们竟然把垃圾袋弄破,走廊的地板上飞起片片的垃圾,也飘来了阵阵的臭味,这时同学异口同声的大叫:“卫生委员!卫生委员!”唉!又是我,好吧!那我就为大家牺牲小我,完成大我。

还有一次,班上发现了一股恶臭味,这个臭味来自哪里?于是我用我敏锐的鼻子,变成“好鼻狮”,努力的调查这件“案子”,这个案子我称它为“三明治事件”。

原来有一位同学把他的三明治塞在柜子里,而我们发现的时候,上面已经有数百只的蛆了,我一看就毫不犹豫的把它丢掉,很多女同学都捏紧鼻子,吓得花容失色,我却因此接受如英雄似的欢呼。

助人为快乐之本,你帮我,我帮你,大家的感情会更融洽,我也喜欢被大家呼喊,我好像美国队长出任务一般,好酷!所以我想要一直为大家服务,累积更多做好事的经验。

助人为乐的作文篇3中午放学的时候,我独自一个人向爸爸办公室走去。

快到采油院西门的时候,我看到这样一幕:西门里面的那位老奶奶,像往常一样在打理着她的小卖铺。

最上面的一层德芙巧克力也许是没有放好,也许是不小心碰到了,一块块的巧克力洒落一地。

我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里;可是,我还没来得及走进西门,就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰,把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里;就在她起身的时候,老奶奶正好要蹲下去和她一起捡,不小心就碰了一下头,她们俩开心地笑了;我听到老奶奶对她说:“谢谢你,你是哪个班的?”大姐姐微笑着说:“没关系,这是我应该做的!”说着,她就大步地走开了。

我从她们身边走过的时候,能感受到她们的快乐。

我觉得这位大姐姐非常乐于助人,在别人遇到困难的时候,能毫不犹豫地去帮助别人,她一定是一个很温和、很有爱心的人。

这时候,我突然想到了赵老师家的高涵姐姐,她也是一个热心人,书包里常常装着创口贴和一些学习用品,在别人需要的时候,她总会主动去帮助别人,所以,她的朋友越来越多。

爸爸曾经给我讲过这样一个真实的故事,有一个学生,学习成绩不是太好,但是他却特别乐于助人。

有一次老师布置了一个作文题目:《我最喜欢的一个人》,结果全班四十名同学,除了他自己,其他同学全都写了他;我想,他当时一定开心极了!这些虽然都是一些小事,但是,举手之劳不仅给别人带来了方便,还能让自己变得更加快乐;以后,我也要做一个快乐的人,当别人遇到困难的时候,我也要像这位大姐姐一样,毫不犹豫地去帮助别人,因为,有一种快乐叫助人为乐!助人为乐的作文篇4一天晚上,我们家准备去苏果超市购物。

来到鹤翔公园的东门,只见一个小孩站在那里,妈妈夸奖说:“这个小孩真勇敢,一个人出来散步。

”走近一看,那个小孩正在抽泣着,我和爸爸异口同声地对妈妈说:“你看,这个小孩原来是找不着父母了,才哭泣的。

”爸爸问那个小孩:“你今年几岁了?”小孩没出声。

爸爸又问:“你叫什么名字?”小孩只是哭,没有回答。

妈妈安慰小孩:“不要害怕。

”小孩停止了哭,望着我们。

爸爸又接着问:“你和父母在哪里丢的?”小孩还是没作声,好像听不懂似的。

爸爸耐心地问:“是不是在这里丢的。

”小孩点头。

爸爸知道也问不出什么了,就打电话报警。

报警后,爸爸来到车站旁,等待110的来到。

我们在陪着小孩,110没来之前,他的妈妈就已经找到这里,只见,他的妈妈吓得神慌意乱,两条腿激烈地颤抖起来,好像要哭了似的,吓得拍拍胸口,瘫坐在台阶上,小孩地妈妈精神稳定后,对那个小孩说:“你乱跑,妈妈会着急的。

”爸爸问小孩:“这是你的妈妈吗?”小孩点点头。

110来到了,爸爸对车上的警察说:“那个小孩的妈妈已经找来了。

”爸爸问小孩妈妈:“你家小孩是怎么丢的?”小孩妈妈说:“我和他去超市买东西的,他自己偷偷地溜出来,跑到这里来的。

”爸爸对小孩的妈妈说:“现在外边坏人多,要把小孩带好了,丢了可不好找。

”小孩妈妈连声说:“谢谢!”这件事让我懂得了什么是助人为乐,知道了一个人不能乱跑,我会铭记在心,永远也忘不了的。

助人为乐的作文篇5我,乐于助人我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用最大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。

作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。

有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱“多管闲事”,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,我也主动上前去给别人讲解。

我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。

我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。

有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。

要回家的时候就已经天黑了。

我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。

没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

助人为乐的作文篇6有人认为吃到山珍海味就是幸福;有人认为能穿上绫罗绸缎;有人认为开上名牌轿车就是幸福;乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福;酒鬼认为酩酊大醉就是幸福;失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为,能让别人快乐就是最大的幸福。

有一次,我我乘公交车去公园。

路上,望着窗外美丽的风景,我感到十分惬意。

这时,公交车在一个站停了下来,又上来一些乘客,车里变得拥挤起来。

就在这时,有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。

老人也许就是急着搭车,累的气喘呼呼。

我想:车上这么拥挤,老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢?于是,我便想给老爷爷让座。

这就是,老爷爷已经挤过人群,来到我的座位旁。

他伸手去抓横杆,但是没有成功,他摇摇头,抓住了我座位旁的栏杆。

我赶忙站起来,面带微笑地说:“老爷爷,您请坐。

”老爷爷连忙道谢,我回答说:“不用客气。

”老爷爷安稳的坐到了座位上,长舒了一口气,脸上露出轻松的神情。

周围的人向我又来赞许的目光。

我站在座位旁,使劲地抓住了扶手。

一路上,车子颠颠簸簸,我的手酸了,脚也麻了,但我始终没有后悔把座位让给老爷爷。

因为,我看到老爷爷安详地坐在座位上,脸上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。

车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底,奏出美妙的旋律。

现在,你若问我幸福是什么,我回毫不犹豫地回答:幸福是一种感觉,这就是你帮助他人,为他分忧,那是一种快乐的感觉。

幸福也许只是一个细小的动作,但是他会让你心中的花朵开放,只要我们拉开心灵的窗帘,让阳光洒满心房,我们都会感到幸福。

助人为乐的作文篇7助人为乐,是正直善良的人怀着道德义务感,主动去给他人以无私的帮助,并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。

我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言,如“忽已之慢,成人之美”,“贵人而贱已,先人而后已”,“趋人之急,甚于已私”,“悯济人穷,虽分文升合亦是福田;乐与人善,即只字片言皆为良药”。

两千年前墨子就倡导:“摩顶放踵,利天下为之。

”其意思是说,对别人有利的事,即使从头顶到脚跟都受到损伤,也要干。

这种精神发扬到现在,就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

助人为乐要有一种忘我的奉献精神,并要把它贯穿在自己的生活中,作为为人处世的一种准则。

当看见人遇风险时,要先人后已。

《三国志·蜀书》中有句名言:“每有患急,先人后已。

”它要求人们,临危不惧,见义勇为,这便是助人为乐最高思想境界的体现。

《世说新语》上记载着这样一则故事:华歆、王朗二人一起乘船避难。

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