湘教版八年级美术7我喜爱的书优质PPT课件
பைடு நூலகம்
摄影为主
绘画为主
文字为主
图案为主
书名是封面设计的重点，封面其他要素要围绕书名来设计。
书籍封面以文字作为主体要素设计，文字的主次、疏密、虚实，以及文 字的字体、大小、颜色往往影响书籍封面的整体效果。
通常在书籍封面设计中会用到哪些字体呢？
基本字体包括宋体、黑体、楷体等。
字体设计
宋体
字体设计
黑体
字体设计
《我喜爱的书》链接
达标测试：
1、封面设计的元素有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等。
2、选择喜爱的课外读物，用以文字为主的表现形式设 计一个封面。
3、分组合作，以“我们的……故事”为主题设计一个 装帧设计。
楷体
创意字体是在基本字体的基础上，根据需要重新构思设计字体。
将文字某笔画进行添加、置换处理，增强表意功能， 使其更形象。
动手试一试
把“快乐”两个字用以下方法改变字形，体会字体不同造型所产生的不同效果。
文字设计手法要统一
文字周围进行装饰设计
某些笔画进行了卷曲处理
民间剪纸中的装饰手法
“舞”字与舞者产生联想
第7课
学习目标：
1、初步掌握书籍封面版式设计的基本规律与 方法。
2、能够以文字元素为主，独立完成一个书籍 封面设计。
3、了解书籍装帧设计的基本要素，小组合作， 设计一本具有阅读功能的创新的书。
书籍封面又称书皮、封皮、书衣等，既起到美化作用，又起到保护作用。
封底
书脊
封面
作者名 书名 出版者名
立体字视觉效果强烈
字体设计要从内容出发，易于辨认，完整统一，富有美感。
设计时对字形要有整体构思！
文字作为主体要素，要考虑字体设计，还要考虑文字排版等问题。
画草图布局排版 字体 •文字大小位置 •色彩
选择喜爱的课外读物，根据内容特点，以 书名为中心，以文字作为主要表现形式，为其 设计一个封面
布局对称，文字 庄重，蓝黄两色对比 强烈。
布局均衡，文 字古朴，选用黄色 色系，表现出怀旧 风格。
设计书籍封面时，图形、文字、色彩等元素的合理组织、布局十分 重要。对称的布局给人以稳定、庄重的感觉，均衡的布局既稳定又活泼。
书籍封面设计的表现形式很多，一般通过摄影、绘画、文字、图案等形式进行设计。
摄影为主
绘画为主
文字为主
图案为主
书名是封面设计的重点，封面其他要素要围绕书名来设计。
书籍封面以文字作为主体要素设计，文字的主次、疏密、虚实，以及文 字的字体、大小、颜色往往影响书籍封面的整体效果。
通常在书籍封面设计中会用到哪些字体呢？
基本字体包括宋体、黑体、楷体等。
字体设计
宋体
字体设计
黑体
字体设计
《我喜爱的书》链接
达标测试：
1、封面设计的元素有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）等。
2、选择喜爱的课外读物，用以文字为主的表现形式设 计一个封面。
3、分组合作，以“我们的……故事”为主题设计一个 装帧设计。
楷体
创意字体是在基本字体的基础上，根据需要重新构思设计字体。
将文字某笔画进行添加、置换处理，增强表意功能， 使其更形象。
动手试一试
把“快乐”两个字用以下方法改变字形，体会字体不同造型所产生的不同效果。
文字设计手法要统一
文字周围进行装饰设计
某些笔画进行了卷曲处理
民间剪纸中的装饰手法
“舞”字与舞者产生联想
第7课
学习目标：
1、初步掌握书籍封面版式设计的基本规律与 方法。
2、能够以文字元素为主，独立完成一个书籍 封面设计。
3、了解书籍装帧设计的基本要素，小组合作， 设计一本具有阅读功能的创新的书。
书籍封面又称书皮、封皮、书衣等，既起到美化作用，又起到保护作用。
封底
书脊
封面
作者名 书名 出版者名
立体字视觉效果强烈
字体设计要从内容出发，易于辨认，完整统一，富有美感。
设计时对字形要有整体构思！
文字作为主体要素，要考虑字体设计，还要考虑文字排版等问题。
画草图布局排版 字体 •文字大小位置 •色彩
选择喜爱的课外读物，根据内容特点，以 书名为中心，以文字作为主要表现形式，为其 设计一个封面
布局对称，文字 庄重，蓝黄两色对比 强烈。
布局均衡，文 字古朴，选用黄色 色系，表现出怀旧 风格。
设计书籍封面时，图形、文字、色彩等元素的合理组织、布局十分 重要。对称的布局给人以稳定、庄重的感觉，均衡的布局既稳定又活泼。
书籍封面设计的表现形式很多，一般通过摄影、绘画、文字、图案等形式进行设计。
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中学美术我喜爱书课件
中学美术我喜爱的书课件日记等心爱之物。
课堂教学中，教师组织学生以小组为单位交流收集的书封资料及调查结果，讨论书籍封面设计的特性和不同表现形式，分析怎样的书籍封面更能具有市场吸引力。
总结，如书籍封面设计的表现形式通常以文字、绘画、摄影、图案为主，结合图例讲解，提示学生书籍封面设计是正、侧、底下面的统一设计，培养学生设计时的统一意识和全局观念。
本课重点是利用文字元素进行封面设计，这里需要强调的是：文字在此不再只是作为一种进行识别与交流的语言符号而存在，更多被看成一种可以进行造型变化与设计的抽象图形。
但在教学中可以先不必考虑文字的图形设计处理，而是强调文字的主次、疏密、虚实关系，以及考虑文字的大小、颜色、位置等因素的整体设计，让学生基本把握封面设计的一般形式规律与设计要点。
为此，教学可以暂时把不同文字的语言符号差异忽视，先用不同形状、大小、色彩的方形色块替代，教学过程中可以展示以文字元素设计的不同风格的书籍封面，对应展示以方块组合概括处理的设计图例。
通过欣赏、评价，激发学生兴趣，建议把相同文字不同布局的书封设计作对比分析，使学生直观感受不同构图处理带来的不同视觉效果，从而初步理解与把握形式美的一些法则。
教师对文字设计、处理手法要作相应提示，重在文字外形的设计，而不要过分强调复杂与难辨的装饰。
另外，颜色的恰当使用也是设计成功的关键，提示根据书籍的内容联系色彩的象征意义来把握色彩，引发学生对以前所学的色彩知识进行回顾，在设计时综合考虑。
依据活动设置把文字的组织布局作为学习重点予以关注，安排图示分析，并把不同布局效果的书封进行比较，重点分析与总结，在此基础上学生再动手设计。
接着过渡到下一个教学内容，以不均衡的布局为主，强调形式设计与书籍内容的有机结合，然后学生尝试设计。
在条件允许时可以鼓励学生考虑设计系列书籍封面。
学生作业可鼓励其尝试多种工具、手法设计制作，如水彩笔、钢笔、水粉颜料等都能达到好的效果，手绘、剪贴、电脑绘制等形式也都可以。
2019-2020年八年级美术下册第7课我喜爱的书课件3湘美版
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
16
文字创意变形的方法：
●文字笔划变化（拉长、弯曲、象形、粗细等） ●文字外形整体变化（切 割、重叠、倾斜、大小等） ●以上两种方法结合
书名文字的造型要能体现书籍的内容、情感。
躁动的百年
躁动的百年
《躁动的百年》
中国艺术出版社
《过目不忘》
电子工业出版社
《大母女小世界》
作 者： 郭彭子绘 郑欣编
21世纪出版社
布局
对称：稳定、庄重
均衡：既稳定又活泼
文字布局：空灵、饱满、主次、疏密、上下、纵横、集点成线等。 文字的主次、疏密、虚实，以及文字的字体、大小、颜色影响封面的整体效果。
以下封面用了哪些文字组合的方法来组织画面？
纯文字的封面设计：
字体大小组合——整体、风格统一 不同字体组合——富于变化、生动 把文字作为抽象图形进行切割、组合、变化——特殊艺术效果 文字组织画面要考虑文字与文字之间的配合以及文字之间大小、字体、颜色的处理。
书
雅籍
礼
雅丽
天封
心 孙
面
艳设
萍
计
封面的作用是什么？
封面的作用：保护、识别、装饰
书籍封面的设计有哪些基本要素？
图色 形彩
文字
出
作
版
选民 间刺绣图案,很好的体现了书籍的内容.
你喜欢哪个封面的书名字体设计呢？你知道它是哪种字体吗？
下面的书名文字用了哪些创意造型方法？你还能思考出其它方法吗？
2019/7/28
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
16
文字创意变形的方法：
●文字笔划变化（拉长、弯曲、象形、粗细等） ●文字外形整体变化（切 割、重叠、倾斜、大小等） ●以上两种方法结合
书名文字的造型要能体现书籍的内容、情感。
躁动的百年
躁动的百年
《躁动的百年》
中国艺术出版社
《过目不忘》
电子工业出版社
《大母女小世界》
作 者： 郭彭子绘 郑欣编
21世纪出版社
布局
对称：稳定、庄重
均衡：既稳定又活泼
文字布局：空灵、饱满、主次、疏密、上下、纵横、集点成线等。 文字的主次、疏密、虚实，以及文字的字体、大小、颜色影响封面的整体效果。
以下封面用了哪些文字组合的方法来组织画面？
纯文字的封面设计：
字体大小组合——整体、风格统一 不同字体组合——富于变化、生动 把文字作为抽象图形进行切割、组合、变化——特殊艺术效果 文字组织画面要考虑文字与文字之间的配合以及文字之间大小、字体、颜色的处理。
书
雅籍
礼
雅丽
天封
心 孙
面
艳设
萍
计
封面的作用是什么？
封面的作用：保护、识别、装饰
书籍封面的设计有哪些基本要素？
图色 形彩
文字
出
作
版
选民 间刺绣图案,很好的体现了书籍的内容.
你喜欢哪个封面的书名字体设计呢？你知道它是哪种字体吗？
下面的书名文字用了哪些创意造型方法？你还能思考出其它方法吗？
初中美术_《我喜爱的书》教学课件设计
布局均衡，文 字古朴，选用黄色 色系，表现出怀旧 风格。
分组探究
• 在书籍封面中，以下哪Hale Waihona Puke 元素更加重要：文字 图形 色彩
文字相比较来说更加重要一些。 书名是书籍的点睛之笔，是封面设计的重点，封面的其他要素都
要围绕书名来设计。
图形和色彩作用是加强和丰富画面。
想一想：下列文字字体哪种更适合做这书的封面文字字体？ 结论：文字字体应与书籍内容相适宜
汉字的基本字体
1、在文字周 围进行装饰 设计，添加 花边等小图 案或者将某 些笔画做卷 曲处理。
2、拟人设计：将文字笔画进行添加、置 换处理，增强表意功能，使其更生动形象。
3、书法设计：字体朴素无华， 饱含古时之风韵，给人以怀旧 的感觉。
鼠
寿
4、象形设计：借用文字本身的含义特征， 将所要传达事物的属性表达出来。
备
颜色
的
要
文字
素
1：封面设计的作用是什么？ 2：书籍封面的表现形式有哪些？
书籍封面设计的表现形式很多，一般通过摄影、绘画、文 字、图案等形式进行设计。
摄影为主
绘画为主
文字为主
图案为主
想一想：下面哪张封面上的文字和图案安排的位置最舒服？
结论：图案与文字安排的布局要合理
布局对称，文字 庄重，蓝黄两色对比 强烈。
大展身手
选择你喜欢的课外读物或者课本，根据内容特
点，以书名为中心，用以文字为主的表现形式为
其设计一个封面。
系列丛书的设计
好好学习， 天天向上！
我喜爱的书
一人身子直，右长两个驼， 头上一只眼，孔子家里多。
书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。
释义：我对书籍的感情就像多年的 朋友，无论是清晨、黄昏，忧愁或 者快乐，身边总有书籍的陪伴。
八年级美术下册 第7课《我喜爱的书》课件3 湘美版
•小训练：
•请你以“jc”为书名，运用不同 的文字组合方法组织画面，进行 纯文字封面设计。
实例制作步骤演示
封面设计步骤：
（1） 构思立意 ， 选择合适的布局方 式，画出草图。
（2） 选择能体现 书籍性质、情感的 文字并进行排版。
（3） 上颜色（可 以用笔直接画，也 可以运用有色纸剪 贴）
布局
对称：稳定、庄重
均衡：既稳定又活泼
文字布局：空灵、饱满、主次、疏密、上下、纵横、集点成线等。 文字的主次、疏密、虚实，以及文字的字体、大小、颜色影响封面的整体效果。
以下封面用了哪些文字组合的方法来组织画面？
纯文字的封面设计：
字体大小组合——整体、风格统一 不同字体组合——富于变化、生动 把文字作为抽象图形进行切割、组合、变化——特殊艺术效果 文字组织画面要考虑文字与文字之间的配合以及文字之间大小、字体、颜色的处理。
书
雅籍
礼
雅丽
天封
心 孙
面
艳设
萍
计
封面的作用是什么？
封面的作用：保护、识别、装饰
书籍封面的设计有哪些基本要素？
图色 形彩
文字
出
作版Biblioteka 者 书社名 名名文字有意识用仿古效果,图形精选民 间刺绣图案,很好的体现了书籍的内容.
你喜欢哪个封面的书名字体设计呢？你知道它是哪种字体吗？
下面的书名文字用了哪些创意造型方法？你还能思考出其它方法吗？
文字创意变形的方法：
●文字笔划变化（拉长、弯曲、象形、粗细等） ●文字外形整体变化（切 割、重叠、倾斜、大小等） ●以上两种方法结合
书名文字的造型要能体现书籍的内容、情感。
躁动的百年
躁动的百年
《躁动的百年》
初中美术_《我喜爱的书》教学课件设计
书籍装帧设计既能体现书的类别性质与内容又能起到保护装饰书籍的作用还能增强书的感染力加深读者印象给予人们审美的享受从而达到吸引读者的目的
竹简，战国至魏晋时代的书写材料。竹简多用竹片 制成，每片写字一行，将一篇文章的所有竹片编联起 来，称为“简牍”。这是我国古代最早的书籍形式， 是造纸术发明之前以及纸普及之前主要的书写工具。 竹简是我国历史上使用时间最长的书籍形式。
要求：体现封面的内容，突出主题，字体设 计一定要认真。
1.构思立意
了解书的内容，选择合适的布局方式。
2.画草图
合理安排布局
3.配色、描绘正稿
可以运用绘画、剪贴、镂刻等手法。
封 面 设 计 欣 赏
印
印
刷
刷
刷
体
体
体
（
（
（
行
宋
黑
书
体
体
）
）
）
美
美
书
术
术
法
体
体
体
设计封面时，合理组织、布局十分重要。
横版
竖版
错落有致
封面要有主色调，注意突出主体，常用类似色或对比色。
对比强烈，视 觉冲击力强。Βιβλιοθήκη 红色同色系的 运用，色彩平 静、平和。
选择一本自己喜爱的书，根据内容 特点，以书名为中心，以文字作为主 要表现形式，为其设计一个封面。
书籍装帧设计，既能体现书的类别、性质与内容，又 能起到保护、装饰书籍的作用，还能增强书的感染力， 加深读者印象，给予人们审美的享受，从而达到吸引读 者的目的。
封面：又称书皮或封皮。起美化、保护的作用。
后勒口
封底
书脊
封面
前勒口
书号、定价
作者名 书名 出版社名
竹简，战国至魏晋时代的书写材料。竹简多用竹片 制成，每片写字一行，将一篇文章的所有竹片编联起 来，称为“简牍”。这是我国古代最早的书籍形式， 是造纸术发明之前以及纸普及之前主要的书写工具。 竹简是我国历史上使用时间最长的书籍形式。
要求：体现封面的内容，突出主题，字体设 计一定要认真。
1.构思立意
了解书的内容，选择合适的布局方式。
2.画草图
合理安排布局
3.配色、描绘正稿
可以运用绘画、剪贴、镂刻等手法。
封 面 设 计 欣 赏
印
印
刷
刷
刷
体
体
体
（
（
（
行
宋
黑
书
体
体
）
）
）
美
美
书
术
术
法
体
体
体
设计封面时，合理组织、布局十分重要。
横版
竖版
错落有致
封面要有主色调，注意突出主体，常用类似色或对比色。
对比强烈，视 觉冲击力强。Βιβλιοθήκη 红色同色系的 运用，色彩平 静、平和。
选择一本自己喜爱的书，根据内容 特点，以书名为中心，以文字作为主 要表现形式，为其设计一个封面。
书籍装帧设计，既能体现书的类别、性质与内容，又 能起到保护、装饰书籍的作用，还能增强书的感染力， 加深读者印象，给予人们审美的享受，从而达到吸引读 者的目的。
封面：又称书皮或封皮。起美化、保护的作用。
后勒口
封底
书脊
封面
前勒口
书号、定价
作者名 书名 出版社名
湘版新八年级下册第七课我喜爱的书课件
学生作业
电脑实例制作演示
相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果
在八开素描纸上设计精美的书籍封面，想好书名， 利用文字、图案、色彩作为设计元素，采用对称、 均衡或空灵的布局形式为它设计封面。
鼓励尝试用多种工具如水彩笔、钢笔、水粉 颜料等，多种手法如手绘、剪贴、电脑绘制等形 式设计制作。老师希望能看到同学们极具个性的 设计。
1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将 几个方案中的优点加以综ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
出的 2 草设 、 图计 画 。的 草 方图 案。 ，将 用最 铅后 笔选 画定
修以 基 3 改观 础 、 设察 上 画 计总 ， 色 方体 绘 彩 案效 制 小 。果 成 稿 ，色。 并彩在 进小草 一稿图 步，的
成 4 的、 正制 式作 设完 计成 稿稿 ，。 要完 仔稿 细就 画是 出最 。后 完
封面所具备的要素
文字 图形
色彩
返回
1、文字：文字是必不可少的内容，包括书 名、著作者名和出版社名。
以 文 字 为 主
2、图形：是与该书内容有关的装饰图案形象， 浓缩了书的内容。
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
摄影
手绘
3、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。
以 绘 画 为 主
以 摄 影 为 主
以 图 案 为 主
封面设计
文字小而集中， 空灵的布局使 主体文字更加 突出。
文字 小而集中, 空灵的布 局使主体 文字更加 突出。
均衡的 布局既稳 定又活泼
对称的布 局给人以稳 定、庄重的 感觉
布局饱 满，黑白文 字的组织具 有节奏感。
设计步骤：
湘教版八年级美术上册《我喜爱的书》课件
色彩
表现方式
系列书籍封面设计
系列书籍封面设计
系列书籍封面设计
系列书籍封面设计
“书是人类进步的阶梯”，每读一本好 书都是我们灵魂的升华，希望同学们通过 这节课，为自己喜爱的书设计书封后，能 够更加热爱书籍，热爱学习，更加懂得珍 惜书本，珍惜学习的机会。
湖南美术出版社八年级下册第七课
湖南美术出版社八年级下册第七课
封底 书脊 封面
绘画为主
摄影为主
文字为主
图案为主
书籍封面设计的表现形式很多，一般通过绘画、摄影、文字、图案等形式进行设计。
中国民间美术 中国民间美术 中国民间美术
中
国
岭
民 间 美 术
南 出 版 社
定价：16.00元
李自民 著
整齐、平衡、 稳定、庄重
对称的布局
生动、活泼、 轻松、有趣
均衡的布局
疏密对比强烈 不均衡的布局
1、手绘
2、剪贴
3、电脑设计
采用的形式：
内容：
根据自己对书籍内容的理解,以文字作 为主要的设计构思新颖、突出书籍的内容、色彩和谐。
注意工具使用安全，注意公共卫生。
评价标准：
构思立意 设计元素 布局
湘美版美术八下第7课《我喜爱的书》
请同学们分析一下图片中文字的布局形 式（注意看封面旁边的小构图）
四、书籍封面设计的 构图形式
四、书籍封面设计的构图形式
请你画出投影中封面设计 （文字）的布局形式。
四、书籍封面设计的构图形式
四、书籍封面设计的构图形式
五、书籍封面设计的方法步骤
1. 构思：认真思考书的主题，紧紧围绕主题开展构思活动， 对书籍的封面进行统一设计。（在头脑中完成）
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、 虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。 3.起稿：画出文字、图案的外轮廓。 4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。
5.整理、完稿：对整个版面进行调整，使其干净、整洁。
五、书籍封面设计的方法步骤
1、构思、布局：
认真思考书的主题，紧紧围绕主题开展构思活动， 可以考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个 方案中的优点加以组合。
作业：
给自己将来写的某部小说或诗歌设计封面。
要求：1、在卡纸上制作完成一个书封正面的设计稿。 2、规格（A4）：高29.7厘米、宽21厘米。
3、封面设计主要以文字为主，并有简要图形
或图画，自编出版社、主编名。
工具：铅笔、颜料、直尺、卡纸等
六、学生优秀作业欣赏
要有利于表现主题，色彩和谐有感染力。
相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果
三、书籍封面设计的表现形式：
1、以文字为主
2、以绘画为主
3、以摄影为主
4、以图案为主
以 文字 为主
以 绘画 为主
以 摄影 为主
以 图案 为主
四、书籍封面设计的构图形式
设计书籍封面时，文字、图形等元素符 号的合理布局十分重要。 如：利用文字进行封面设计时，要根据 文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字 体、大小、颜色进行整体布局。
四、书籍封面设计的 构图形式
四、书籍封面设计的构图形式
请你画出投影中封面设计 （文字）的布局形式。
四、书籍封面设计的构图形式
四、书籍封面设计的构图形式
五、书籍封面设计的方法步骤
1. 构思：认真思考书的主题，紧紧围绕主题开展构思活动， 对书籍的封面进行统一设计。（在头脑中完成）
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、 虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。 3.起稿：画出文字、图案的外轮廓。 4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。
5.整理、完稿：对整个版面进行调整，使其干净、整洁。
五、书籍封面设计的方法步骤
1、构思、布局：
认真思考书的主题，紧紧围绕主题开展构思活动， 可以考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个 方案中的优点加以组合。
作业：
给自己将来写的某部小说或诗歌设计封面。
要求：1、在卡纸上制作完成一个书封正面的设计稿。 2、规格（A4）：高29.7厘米、宽21厘米。
3、封面设计主要以文字为主，并有简要图形
或图画，自编出版社、主编名。
工具：铅笔、颜料、直尺、卡纸等
六、学生优秀作业欣赏
要有利于表现主题，色彩和谐有感染力。
相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果
三、书籍封面设计的表现形式：
1、以文字为主
2、以绘画为主
3、以摄影为主
4、以图案为主
以 文字 为主
以 绘画 为主
以 摄影 为主
以 图案 为主
四、书籍封面设计的构图形式
设计书籍封面时，文字、图形等元素符 号的合理布局十分重要。 如：利用文字进行封面设计时，要根据 文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字 体、大小、颜色进行整体布局。
初中美术_我喜爱的书教学课件设计
收获与启示
请同学们谈一下学习本节课的收获。
谜语 级级阶梯直顶点，此间知识待人开。 谜底：书
湘版美术教材初二下册第七课
我喜爱的书
书籍装帧设计
书籍装帧设计是指书籍的 整体设计。它包括的内容很多， 包括封面设计、版式设计及装订 等，其中封面设计是最主要设计 要素。
学习目标
了解书籍封面设计的设计要素、表现形式知 识。学会用文字为主，设计一个书籍封面，在学 习过程中体会美术设计的快乐。
1.以文字为主 2.以绘画为主
3.以摄影为主 4．图案为主
特别提醒：无论哪一种表现形式， 可少的内容。
是必不
以文字为主要元素的封面设计
封面设计最常用的字体
黑体 宋体 楷体
仪阳中学 仪阳中学 仪阳中学
创意字体
对 称 布 局
均 衡 布 局
封面设计演示
学习活动：
选择喜欢的课外读物，根据内容特点，以 书名为中心，为其设计一个封面。
了解书籍装帧演变历程
讨论交流：
1、封面的组成部分有哪些？
2、封面所具备的要素有哪些？
3、封面设计的表现形式有哪些？
封面的组成部分
封面设计：赵海军 作者：赵海军
封底
56174986332
定 价 ：2 0 0元
书脊
封面
封备
的 要
书 名
出
作
版
素
主要、要醒目 者
者
次要、字体要小
图形 色彩
湘美版八年级下册美术：第7课 我喜爱的书
以绘秀的设 计师，设计一个符合我 的主题的封面
《魔 幻 森 林》
故事的内容如下：
在一个神秘而美丽的 森林里，有许多可爱 的小动物，还有一群 小精灵。。。。。。。
学生创作练习
（1）用你学过的知识设计一本以
图画为主的封面
（2）色彩协调，标题突出，图片 符合主题
（3）分工合作，利用剪，贴和画 的方法完成创作。
有一个好朋友, 模样长的怪, 方方正正有千层, 一层一层全都是知识.
书 （打一字）
广东惠阳高级中学初中部 陈南燕
书名 内容相符的图像 作者 出版社
文字:标题、作者名字、出版社 图形:强化标题，跟标题内容相符合 色彩:符合主题合理配置、颜色要协调统一
三种类型的封面设计
以摄影要素为主
以文字要素为主