高考预测：材料作文“利他还是利己”审题分析与范文导写
高考作文模拟写作：利与义 导写(附：写作指导及范文点评)
高考作文模拟写作：利与义导写（附：写作指导及范文点评）文题呈现阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。
这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。
大家议论纷纷，认为他太贪心。
孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看見在国外沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。
孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。
孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴婢，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，自定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文。
写作指导材料叙述的对象是孔子和他的两个学生。
材料中的两个学生只是议论的对象，材料主要表述的是孔子对这两件事的看法，而不是重点写这两个学生的行为。
所以材料的主要陈述对象是孔子，选取的角度应是孔子对这两件事的评价。
孔子赞成只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。
这里产生疑问：一向倡导儒家道德的圣人为什么会看重钱财？解决这个疑问正是完成这一题目的关键之所在，即如何辩证地看待金钱与道德的关系。
金钱与道德不是完全对立的，孔子倡导对做好事之人回报以钱财，不是纯粹为了个人获利，而是对社会加以引导，让更多人有做好事的动力，获得做好事的尊严。
同学们在写作时应立足价值取向，做好辩证分析。
一方面对原材料作正向对比分析，辅以正反对比分析;另一方面对自己熟知的材料恰当运用正反对比作分析。
另外，辩证分析时需要做到详略得当。
佳作一摒利益之意，修仁道之心李若冰孔子的两个学生，一个救人后接受了被救者赠送的一头牛，而另一个垫钱赎回本国的奴隶后没有按规定报销垫资，前者得到孔子的称赞，后者却被批评。
利己利他的高中议论文素材
在一个高度竞争的社会中，我们常常会听到一些人谈论利己和利他的 问题。利己是指一个人追求自己的利益与幸福，而利他则是指一个人 关注和帮助别人。在我的观点里，一个人应该正确地平衡利己和利他 两者之间的关系。 首先，一个人应该关注自己的利益和幸福。在这个世界上，每个人都 有自己的目标和理想。只有追求自己的利益和幸福，才能够实现人生 的目标和理想。比如，一个学生应该努力学习，提高自己的成绩，以 便能够升学和找到一份好工作。一个企业家应该努力发展自己的企业， 提高自己的生活水平和社会地位。因此，一个人应该在追求自己的利 益和幸福时，不断努力，不断学习，不断成长。 然而，仅仅关注自己的利益和幸福是不够的。我们应该认识到，在这 个社会中，我们需要与他人建立良好的关系。只有这样，我们才能够 获得更多的帮助和支持，也才能够更好地实现自己的目标和理想。因 此，我们应该关注他人的需要和利益，帮助他们解决问题，提供支持 和帮助。比如，一个学生应该关注同学的学习和生活，帮助他们解决 问题，提供帮助和支持。一个企业家应该关注员工和客户的需要和利 益，提供优质的产品和服务。 综上所述，利己和利他是相互联系的，不能偏废一方。一个人应该在 追求自己的利益和幸福的同时，也应该关注他人的需要和利益，积极 帮助他们解决问题，提供支持和帮助。只有这样，我们才能够在这个 社会中取得成功，享受真正的幸福和快乐。
பைடு நூலகம்
2019高考作文模拟关于“利已、利他”作文解析、导写、范文
2019高考作文模拟关于“利已、利他”作文解析、导写、范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于 800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
【多维立意解读】方向1：摒弃“利己主义”，积极为人名师支招这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
利己和利他的问题思考作文
利己和利他的问题思考作文《利己？利他！》“哎呀，这是我的！”我气鼓鼓地对着同桌喊。
那是一节自习课，我正埋头做着作业，突然感觉同桌的手肘碰到了我的胳膊，我的作业本上立马出现了一条长长的黑线。
我顿时就火了，这可是我好不容易才写好的作业呀！同桌却一脸无辜地看着我，嘴里还嘟囔着：“我又不是故意的。
”我才不管呢，和他争了起来。
就在这时，班长走了过来，轻声说道：“别吵啦，大家都在学习呢。
”我不服气地说：“他弄花了我的作业！”班长笑了笑说：“大家都是同学，互相体谅一下嘛。
你想想，如果你不小心弄花了别人的作业，是不是也希望别人能原谅你呀？”我听了，心里虽然还是有点不高兴，但也没再说什么了。
放学回到家，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈摸着我的头说：“宝贝，你要知道，利己和利他其实并不矛盾呀。
就像今天这件事，如果你只想着自己的作业被弄花了，而不去考虑同桌是不是故意的，那你们的关系可能就会变得不好。
但如果你能大度一点，原谅他这一次，他以后肯定也会对你更好的呀。
”我似懂非懂地点了点头。
晚上，我躺在床上，想起白天发生的事情，想起班长说的话，想起妈妈的教导，心里渐渐有了不一样的感受。
利己，好像就是只考虑自己，可这样真的对吗？如果大家都只想着自己，那这个世界不就变得冷冰冰的了吗？利他，虽然有时候会让自己受点委屈，但却能换来别人的尊重和友谊，这不也是很值得的吗？这就好像一棵大树，如果它只想着自己吸收阳光雨露，而不给旁边的小草一点生存的空间，那它最终也会孤独地死去；但如果它能为小草遮风挡雨，那小草也会陪伴着它，一起茁壮成长呀！我突然明白了，利己和利他并不是对立的，而是可以相互结合的。
我们不能一味地只想着自己，也要学会关心他人，帮助他人。
只有这样，我们才能在这个世界上快乐地生活，才能收获真正的幸福和满足。
所以呀，让我们都学会在利己的同时，也多为他人着想吧！这不是什么难事，却是能让我们的生活变得更加美好的大事呀！。
2021届高三语文写作训练《“利己亦利他”》材料作文题解及范文点评
2021届高三语文写作训练《“利己亦利他”》材料作文题解及范文点评阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水。
水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在某些人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性。
究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解读】本题在材料中列举了关于利己和利他的不同观点，进而要求考生完成写一篇在班会上和同学们交流的发言稿的写作任务。
材料将关于利已和利他的观点分成了两类。
第一类观点是中国传统文化推崇的做人既要自利更要利他。
第二类观点则是现在某些人认为的利他违背人的本性，坚持做人应该利己。
由此可见，本道作文题的目的是通过引导考生对利己和利他进行思考，让考生树立正确的人生观和价值观。
考生立意时可选择其中一类，明确自己的观点，有理有据，展现自己的思考，但选择第一类观点立意更佳。
【立意】①利己之时，莫忘利他；②利他之路，应该有“我”；③活出本我，活出精彩；④人生价值在于奉献；等等。
【参考素材】时代楷模卢永根卢永根是华南农业大学原校长、中科院院士、著名水稻遗传学家，曾荣获“最美奋斗者”“全国模范教师”等荣誉称号。
他对党和国家忠诚不渝，矢志奋斗，与祖国同成长、共奋进；他毕生致力于水稻遗传育种研究，始终站在科学研究第一线，为国家农业发展做出了卓越贡献；他长期奋战在高等农业教育最前沿．培养了一大批高水平现代农业专家；他始终坚持共产党员勤俭节约的优良作风，将毕生积蓄捐赠出来设立教育基金，将遗体捐献给医学研究。
他不愧为时代楷模！其美多吉：雪线邮路上的忠诚信使川藏邮路甘孜至德格这条险路，平均海拔超过3500米，是雪线邮路上最危险的路段，途中的雀儿山被称为“雄鹰都飞不过去的山”。
围绕利己或利他的作文
围绕利己或利他的作文在我们的生活中，常常会面临一个选择：是利己还是利他？这就像是一个纠结的谜题，让人琢磨不透。
先来说说利己吧。
谁不想让自己过得舒服点、开心点呢？比如说，我看到一块超级美味的蛋糕，心里的小算盘一打，“这么好吃，我自己全吃了才过瘾！”这时候，利己的心思就冒出来了，想着满足自己的口腹之欲，先让自己享受了再说。
又考试前，我发现了一本超有用的复习资料，心里可能会嘀咕：“这可不能告诉别人，我自己好好用，争取考个高分。
”这也是利己的表现，想要自己在竞争中占据优势。
但是，光利己好像也不太对劲。
要是人人都只想着自己，那这世界不就乱套了？再好吃的蛋糕，要是没人分享，快乐好像也打了折扣；考试要是只靠藏着掖着，没了互相帮助共同进步，那学习也变得没啥意思了。
接下来聊聊利他。
利他就像是冬日里的暖阳，能让人心里暖乎乎的。
比如在公交车上给老人让座，看到老人家感激的笑容，自己心里也美滋滋的。
或者帮同学解答一道难题，看着他恍然大悟的表情，那种成就感简直爆棚！而且，你帮了别人，说不定哪天人家也会反过来帮你，这就叫“好心有好报”。
其实啊，利己和利他并不是完全对立的。
就像我努力学习，既是为了自己能有个好未来，这是利己；但学好了知识，以后能为社会做贡献，那也是利他呀！又我工作努力，挣到了钱让自己生活变好，这利己；但工作干得出色，也给公司创造了价值，这又利他了。
所以说，生活中我们不用纠结非得在利己和利他之间选一个。
有时候可以先照顾好自己，让自己有能力去帮助别人；有时候也别太自私，伸伸手帮别人一把，说不定会收获意想不到的快乐和惊喜。
这样，我们的生活才能既过得舒心，又充满温暖和美好！您瞧瞧，这利己和利他的事儿，是不是还挺有意思的？。
利己与利他的对比论证发言稿800字作文
利己与利他的对比论证发言稿800字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,大家好!今天我想和大家分享一下关于"利己"和"利他"的一些想法。
首先,让我们来看看什么是"利己"。
"利己"就是为了自己的利益而做事情。
比如说,如果你特别喜欢玩游戏,你就会把大部分时间都花在玩游戏上,而不做其他事情。
这样的做法就是"利己"的。
再来看看什么是"利他"。
"利他"就是为了别人的利益而做事情。
比如说,如果你看到一个陌生人掉进了水里,你会勇敢地跳下去救他,即使这样做会让你自己感到很累或者弄湿了衣服。
这样的做法就是"利他"的。
现在你们应该知道"利己"和"利他"之间的区别了吧?那么,它们两者到底哪一个更好呢?我认为,我们应该学会兼顾"利己"和"利他"。
因为如果我们只顾着"利己",那就太自私了,我们会忽视别人的需求。
但如果我们只顾着"利他",那也不对,因为我们自己也有自己的需求需要满足。
所以,理想的做法是,我们要在"利己"和"利他"之间找到一个平衡点。
有时候我们可以为自己着想一些,做一些自己喜欢的事情;有时候我们也要考虑别人,尽自己的一份力去帮助别人。
只有这样,我们才能成为一个善良、有爱心、但同时也有独立个性的人。
就像我们的老师常说的那样:"宝贵的不仅是帮助别人,更重要的是懂得关爱自己。
"所以,朋友们,从现在开始,让我们共同努力吧!在生活中,我们要学会平衡"利己"和"利他",努力成为一个有爱心、有正义感,但同时也有自己独特个性的好孩子!篇2标题:利己与利他的对比大家好,我是小明。
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水 润己之心
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水润己之心【导语】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务——联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
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高考预测：材料作文“利他还是利己”审题分析与范
文导写
【经典试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）
“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【文题解析】
1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！
2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂, 不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出, 把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的
演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。
考场作文不是能够自圆其说即可，符合主流价值观的立意，尤其是契合社会主义核心价值观的立意和指向。
【范文导写】
利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好！
趋行于人世的轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。
以利他为善良之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。
许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。
但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。
每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。
贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。
在普鲁斯特的演讲中，他指出：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。
为何不能说“利他也是利己”？问渠哪得清如许，为有源头活水来。
而“利他” 正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。
世上万事万物，向来都不是绝对的。
倘若别人都在承受苦难，幸福也不会落在一个人的头上。
由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。
这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。
民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过烙它的锅。
”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。
或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。
有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。
当今的世界是发展的，相互融合的。
同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。
一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。
能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。
没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。
修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。
不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。
有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。
同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。
从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。
或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原因吧。
破千山万水，寻世间奥秘。
善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能
够洞察万物，胸怀天下的人。
“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。
希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
署名：某某某
2020 年 1 月 4 日。