新材料作文“规则与道德”导写及例文
800字高考话题作文范文：规则与道德【精选】
800字高考话题作文范文：规则与道德【精选】800字高考话题作文范文：规则与道德让人们“不得不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率，关于800字高考话题作文范文内容详情如下。
800字高考话题作文范文：规则与道德什么是规则?是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规?应该不是这些。
当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。
规则与道德是相辅相成的。
没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。
若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。
你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了;你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。
律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。
没有规则的社会更是要方寸大乱。
不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。
“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。
这就是道德的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与道德并存的。
规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线;同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。
一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。
道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。
道德与规则的800字议论文5篇作文
道德与规则的800字议论文5篇作文我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
下面小编给大家带来关于道德的议论文，方便大家学习。
道德与规则的800字议论文1哲人说：修养，是智力最高的证明。
的确，良好的道德修养是做人的根本。
一个人仰不愧于天，俯不怍于地。
正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。
可见，修养是人生的试金石。
修养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清新自然，那么无尘无染。
对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。
”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。
”正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，“海纳百川，有容乃大”的包容。
可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。
正是这种强大的力量，修养才成为了人生的试金石。
康熙年间，尚书张英家人与邻居为整修府第，地界不清而发生争执。
张英得知，只做一诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”家人读后立即让出三尺之地，而邻居也让出三尺之地，成了一条六尺宽的街道。
张英是有修养的，正是因为他崇高的修养感染了周围的人，自己也彰显了自身的魅力所在。
他秉承着“让他三尺又何妨”的态度，化解了两家的恩怨，他是伟大的，他的人生是光芒万丈的。
可见，具有修养的人，他的人格魅力才会显现在世人面前。
芸芸众生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不绝于途。
在这条跑道上，你必须展示你独有的道德素质，否则你就不会登上成功的宝塔。
近来社会，人们的无道德修养现象愈加频繁，在公共设施上搞破坏，在雕塑上乱刻乱画……这些都记录了这个人在当时一切没有修养的行为。
这应该是可耻的，这些人没有考虑到自己的行为将会给众人留下什么印象，即使他们在别处做得再好，也无济于事，因为他们的荒唐行为已载入史册，不容涂抹。
【高考作文】规则与道德
【高考作文】规则与道德无论是在生活中还是在社会中，规则和道德一直起到着重要的作用，它们是人类文明发展的重要基石。
规则是指由国家、组织或团体制定的用来指导行为的一种规范，而道德则是人们在实践中总结出的一种认为应当遵循的规范。
规则和道德既有区别又有联系，二者是相辅相成的。
规则在社会发展中起到着重要的作用。
规则明确了人们在各个方面的行为规范，它们存在的意义不仅是为了更好地维护社会秩序和公平，更是为了保障人们的基本权益。
举个例子，交通规则规定了车辆在道路上的行驶方式，这就能让人们的通行更加安全有序。
规则的制定和遵守不仅是对社会公平和正义的尊重，还给了人们行为的约束，避免了自私自利的行为。
规则的存在保障了社会的稳定，也为人们的共同利益提供了保障。
道德是规则的内化和升华，是人们在长期实践中形成的正确行为准则。
道德对人的行为起着有着重要的引导作用，它要求人们要有良好的品德和行为规范，以便建立和谐、稳定的社会关系。
在日常生活中，人们逐渐形成了一些道德观念和行为准则，例如诚实守信、尊重他人、乐于助人等等。
这些道德规范的遵守不仅展示了人们高尚的道德情操，还能促进社会的和谐与发展。
规则和道德是互相联系又有所区别的。
规则是由人类社会为了维持秩序和公平所规定的，而道德是人们个体内心对正确行为的价值认同和追求。
从源头上说，规则的制定依赖于社会的进一步发展以及社会成员之间的共识，而道德则是个体的内心自觉和主动。
规则更多的强调的是外部的行为，通过制定针对行为的规范来达到管理目的，而道德更多的是强调个人的良知和价值追求，在内心进行行为选择。
规则和道德在社会生活中都起到着不可忽视的作用。
规则明确了行为准则，为社会秩序提供了保障，而道德则促使人们树立正确的行为观念和行为准则，推动社会的和谐发展。
在日常生活中，我们要既遵守规则又注意培养道德修养，才能使社会更加公平、和谐，人与人之间建立更好的信任和关系。
道德和规则相互渗透作文
道德和规则相互渗透作文
道德与规则,这两个看似独立的概念,实则相互交织、相互影响。
它们就像一双翅膀,让我们的生活飞得更高更远。
嚓,是规则在约束我们,确保秩序井然。
但光有规则还不够,因为生活太过复杂多变,单单依赖书面条文未免过于生硬。
这就需要道德的作用了——它像一缕阳光,温暖人心,让我们明白为什么要遵守规则。
记得小时候,妈妈总是反复嘱咐:"乖乖吃饭,不可浪费。
"后来我才意识到,这不单是一条家规,更蕴含着对食物的珍惜、对他人辛劳的尊重等道德理念。
规则给了我们准绳,而道德赋予了规则以生命力。
放眼社会,法律就是一部庞大的规则手册,旨在维护有序运转。
但仅靠死板的条文行不通,因为每个案例都有其特殊处境。
这时,法官们就要根据道德判断力,综合权衡种种因素,作出公平公正的裁决。
规则为我们划定边界,道德引导我们向善向上。
两者密不可分,就像绳子和钩子,相互依存、相得益彰。
一味钻牛角尖遵守规则,行为会变得生硬僵化;但如果放任自流、无视道德,则会导致混乱无序。
只有将两者融会贯通,我们才能在和谐有序中获得真正的自由。
道德和规则就像一对孪生兄弟,有着相同的根源,相互扶持,相得益彰。
让我们以开放的心态拥抱两者,用规则给生活以框架,用道德给生活以温度。
只有这样,我们才能在有序中追求自由,在自由中追求和谐。
以规则为基,筑道德高墙作文
以规则为基,筑道德高墙作文《以规则为基，筑道德高墙》一、规则是道德的底线保障规则就像交通信号灯，红色停绿色行，这是老幼皆知的事儿。
比如说，咱们小区的停车问题吧。
小区有明确的停车规则，每辆车都得停在自己的车位里。
有一次我亲眼看到一个乱停车的事儿。
一位新搬来的邻居，可能是图方便，把车直接横在了两个车位中间。
这可好，别人的车都没办法正常停放了。
大家的车位都是花钱租的或者买的，这就相当于他侵犯了其他业主的权益。
这个时候就看得出规则的重要性了。
如果没有这个停车规则，那小区里车肯定乱成一锅粥，今天你堵我明天我堵你，大家想把车开出去都难。
这种停车规则其实就是一种最基本的保障，它跟道德也是挂钩的。
这乱停车的邻居，从道德上来说，就没考虑人家其他车主的不便。
他觉得这个事儿小，不就是停个车嘛，但对于那些车位被占的人，心里肯定不痛快啊。
这就是规则的底线作用体现到了道德上，如果连规则都不遵守，那基本的道德也就谈不上了。
二、遵循规则后的道德升华不过呢，我们小区好多人都是遵守规则的楷模。
像负责打扫卫生的李大爷，每天早上七点就开始在小区里清扫了。
小区规定保洁员要在八点前让公共区域基本清洁干净，这规定是死的，可李大爷做得活可就细心多了。
他总是把边边角角都打扫得特别干净，花坛周围的落叶一个都不放过，垃圾桶周围的污渍也会清理掉。
他不仅仅是遵守了规则，这时候道德就体现得更崇高了。
他这就是一种敬业的态度，对自己的工作负责，也是对小区里每一位居民负责。
大家看到干净的小区环境，心里都舒坦。
李大爷就是从遵守规则这件事上，升华了自己的道德境界。
就像在足球比赛里，球员在规则允许下尽力去拼搏，去公平地竞争，这本身就是一种体育道德的展现。
三、两者结合构建美好社会再回到咱们日常生活里，走在大街上，如果大家都像乱停车那样随心所欲，不遵守交通规则，那这个城市肯定乱套了。
可是，如果每个人都像李大爷一样，在遵守规则的同时还能往更高的道德层面去努力，那社会得多和谐啊。
规则与道德议论文3篇
规则与道德议论文3篇规则与道德议论文3篇无论是在学习还是在工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的规则与道德议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
规则与道德议论文1哈佛楼大火后，学生将违规带出馆外、已成珍本的图书交还学校，校长表达感谢后将其开除。
校长的做法是否妥当？学生所受待遇是否不公？“道德”与校规相冲突之时，该如何作为？私以为，校长的做法、学生所受待遇是妥当、公平的。
学生为私人目的违反校规，将珍藏图书带出馆外。
倘若事件到此结束，毫无异议地，学生从校规与道德两方面来说都应受惩治。
但哈佛楼发生了大火，使学生带出的书籍成为孤本。
到此，学生违规行为该被如何处理？先是学生违规，后是哈佛楼大火，难道哈佛楼的大火或学生手持孤本书便能使学生违规的行为不再违规，因而不受惩处吗？或者，若哈佛楼未大火，学生便应受惩治；若哈佛楼大火，学生便不该受惩治？这显然不对，学生保护了孤本完全是偶然结果，对待违规惩处方式并不该受外界因素导致的偶然结果所影响。
况且，动机上，学生也并非因预知火灾，为保存孤本而违规，只是为己私欲。
那么，为什么所谓的“道德观点”认为学生所受待遇是不公呢？这是因为，“道德观点”混淆了学生两个不同的行为过程。
行为过程如上文，是为个人目的违反校规的行为，应受批判。
行为过程二，则是学生深思熟虑后，在个人利益有受损风险的情况下，冒着被处分的风险，将孤本交还学校，保障了学校、集体的利益。
而这应受褒扬。
因而，我赞同校长对两个行为过程，一采取开除处分，二表达感谢的做法。
校长奖罚分明，学生所受的待遇是公平的。
校长之所以说“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效”，正是因为“大众道德”“舆论道德”常常犯这类混淆错误，与屡经完善的校规相比，并不大可靠。
但是，又有观点认为，从处理方式可能造成的结果来看，学生可能因遭开除心生不满，下次不再为集体牺牲个人利益；可能促进精致的利己主义的发展。
高考作文模拟导写：始于规则,归于道德(附文题详解及范文)
高考作文模拟导写：始于规则，归于道德作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。
”道德与规则对于一个国家的建设和发展至关重要。
现代社会应该提倡“讲规则”还是应该提倡“讲道德”，可谓见仁见智。
你是否认同胡适先生的论断，请结合以上材料和社会现实谈谈你的思考与体悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维批判质疑勇于探究学会学习：乐学善学勤于反思人文底蕴：人文积淀人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的是一则关于“道德与规则”的思辨性材料，胡适先生通过对比强调规则的重要性：一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。
胡适对于讲道德大加挞伐，但需注意这里指的是“空谈道德”，其言论的实质，其实是以讲规则为途径，以讲道德为旨归。
胡适并非否定讲道德，而是恰恰指出，国家建设发展、社会治理，德治才是最高境界，讲规则，或者说法治，只是特定时期的必由之路。
考生要在此基础上针对“现代社会应该提倡‘讲规则’还是应该提倡‘讲道德’”发表自己的看法。
2.典型任务的限制。
题目有明确的驱动写作的“任务”。
考生写作是需要面对两个问题：一是现代社会提倡“讲规则”还是应该提倡“讲道德”，考生需要做出选择；二是考生是否认同胡适先生（提倡“讲规则”）的观点，需要阐释理由。
考生应深入理解材料观点，厘清“规则”与“道德”之间的关系，并能结合现代社会的实际，理性而全面地思考良好社会秩序和社会风气的形成前提。
申论范文：道德为底 规则为约 制度为刚
申论范文：道德为底规则为约制度为刚申论范文：道德为底规则为约制度为刚近年来，我国社会经济的快速发展和科技的迅猛进步，给人们的生活带来了诸多便利和选择的机会，然而也暴露出了一些深层次的社会问题。
在这种背景下，道德观念的失衡和规则的弱化成为了社会治理的重要难题。
因此，探索建设道德底线、规则约束和制度的有效力量，成为了当今时代的必然要求。
首先，道德是社会发展的底线。
道德是一种人们积淀起来的民族性格，是社会秩序的基石。
在现代社会，科技不断进步，社会竞争激烈，个人利益日益凸显，道德观念容易出现动摇。
例如，一些商家为了牟取暴利，不惜使用低质量产品伤害消费者健康；一些党员干部违背了党的宗旨，利用职权谋私利；一些人不尊重他人的权益，对社会公共秩序不加以尊重。
这些种种行为的背后都是缺少道德底线的缺失。
因此，我们要重视培养和弘扬道德意识，构建起一个积极向上的社会风气。
其次，规则是社会运行的约束力量。
规则是社会管理和运行的基础，通过规则的制定和实施，可以保障社会的公平和秩序。
但是，在现实生活中，一些人为了谋取私利，故意违反规则，造成诸多社会问题。
例如，一些企业为了逃税而虚报利润；一些人违规加价出售紧俏商品；一些司机不按交通规则行驶，给他人生命和财产造成了巨大损失。
这些行为的背后是对规则的轻视和漠视。
因此，我们需要加强法治观念的宣传教育，并建立健全多层次、立体化、全覆盖的规则体系，确保社会秩序长久稳定。
最后，制度是社会治理的刚性保障。
制度是对“道德为底、规则为约”的有序运行的零部件，是保障公平正义和稳定可持续发展的必要手段。
但是，一些地方和部门在制度层面上存在缺失和不完善，导致贪污腐败、公共资源错配、公正行政缺位等问题的出现。
因此，我们要加强制度建设，完善相关法律和规章制度，并加大对制度的执行力度，通过健全制度监督机制，使制度成为行为规范的刚性束缚。
总之，道德为底，规则为约，制度为刚，已经成为构建和谐社会的重要原则。
只有全社会共同参与，提高道德水准，遵守和维护规则，完善制度体系，才能推动社会进步与发展。
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新材料作文规则与道德导写及例文新材料作文规则与道德导写及例文【原题再现】（江苏省靖江市2015届高三联考作文题）根据下列材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭。
1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼（哈佛大学的图书馆珍藏馆）。
在大火前，一名学生违规把一册名为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍阅读。
第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书，已是珍藏馆唯一存世的书的时候，他陷入了纠结之中。
最终，他敲开了校长霍里厄克的办公室。
霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校。
理由是，这名学生违反了校规。
让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。
这是他们的行事态度。
【审题提示】这是一道典型的故事型（事例型）新材料作文。
一般而言，故事型（事例型）材料审题的关键是弄清故事（事例）中包含的事理，从材料带给我们的启示中寻找立意角度。
材料理解的落脚点是最后两句话：‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。
’这是他们的行事态度。
将书归还给学校，体现了该生良好的品质，校长感谢了他，体现了校长对其道德的肯定，但因为该生违反了校规，这是不可宽恕的。
所以下令把他开除出校，这种行事态度体现了对规则的恪守和捍卫，制度比道德更可靠，是校规确保了哈佛大学的发展壮大。
所以学生可以围绕规则制度高于一切，不容违反不以规矩、不成方圆用规则守望公平正义让‘下不为例’走开等角度来立意都是很不错的选择，而且学生也有话可说。
另一方面，从规则和道德的关系入手，强调坚守规则不能忽视道德，通过道德来让规则的执行更加充满温情，让道德引领人们自觉地遵守规则等来谈也未尝不可，但贵在言之有据，能自圆其说。
【典型素材】（1）凡事都有规矩。
——德谟克利特（2）矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。
——淮南子（3）德施于未然之前,法行于已然之后。
——司马迁（4）没有道德的法律好比是苦寒的荒原，没有法律的道德好比是溺水而死的鱼。
——鲍尔吉·原野（5）世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细。
——张丽钧（6）在市场经济大潮中，功利被提升到了至高无上的地位，人性的弱点在利益的驱使下暴露无遗。
人们纷纷追逐利益的最大化，把规则抛到一边，因此，2014年速冻食品齐陷细菌门、汇源、安德利、海升三大果汁巨头齐陷烂果门、恒天然肉毒杆菌乌龙上演并引爆索赔潮等等事件屡见不鲜，充斥于我们的视线所能抵达的每一个角落。
殊不知，市场经济的发展，要的决不是颠覆规则，玩弄手段，恰恰相反，是要更严格地遵守规则，是要用规则约束人性的弱点。
（7）规则，让人别无选择：在2014年3月一次世乒赛上，瑞典选手瓦尔德内尔与我国选手的一场精彩比赛，那是一场极重要的赛事，关系着两位运动员能否顺利闯入决赛，所以打得特别卖力。
选手的连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下太深刻的印象，却是那位瑞典选手，渴望登上世界乒坛宝座的一个职业国家队员，在关键时刻绽放出了人性的光辉，使我看到的任何比赛在它面前都黯然失色。
在比赛的收尾阶段，双方依然打得难解难分，比方各不相让，对方每一记失误都会给自己带来一分胜算，自己的每一次成功扣杀都会给胜利加上砝码。
在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中，将球匆忙打向对面，如电光火石般落在桌沿外，因为动作太急骤了，在经历了短暂的寂静之后，赛场上爆发了雷鸣般的掌声。
那位瑞典选手因我国选手的失误而赢得了比赛。
然而，在喧闹沸腾的赛场上，大家看到了一个孤零零但执著的手势高举着，原来是瑞典选手在向裁判和观众示意：我国选手打的是擦边球，后者才是真正的胜利者。
大家在明了事情的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。
赛后，当记者问他为什么要举起那个手势的时候，他说：规则，让我别无选择！（8）遵循法律规则的律师：张思之自嘲为一生都未胜诉的失败者,可法律界却尊他为中国最伟大的律师,他还被尊为中国律师界的荣耀和良心。
他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不让；他是剑，扬眉出鞘，直指邪恶，绝不姑息。
烈火锻造铁血律师，两袖清风忠诚卫士。
他一生做一个驯服者，但从未屈服，从未向所谓的真理低头。
在那个已经不把高尚当做墓志铭的时代，他选择为良知而辩论，他铿锵有力的辩词如烈火一般烧透黎明前的黑夜，那是荆棘丛里一行漫长的跋涉，弯弯曲曲，寻找一个光明的出口。
他将自己的肝胆燃成灯油，又磨成墨汁，写下震撼心灵的辩词，这一起，只是按法律的规则行事。
张思之，他用自己的热血，在中国的大地上犁出前进的血脉和希望，滋润了我们日渐枯萎的良心。
他的存在和执著，承载着一个现代国家的法制梦想。
【优秀范文】1.莫用道德绑架规则江苏省靖江高级中学倪超哈佛图书馆遭受大火肆虐，唯一存在的珍本却是一名学生违规带出的。
在规矩和道德之间，哈佛毅然选择了规矩，开除了那个学生。
或许有人认为霍里厄克校长的做法未免太过刻板，太过不近人情。
古人说：不以一眚掩大德，这个学生能归还图书，是应该表扬的。
但我想说：不以一德掩大眚。
人应该在规则的框架里，再谈美德，莫用道德绑架规则！不可否认的是，道德是社会的底线，是我们判断是非的一个准则，但若事事都用道德评判，让道德占领人性的制高点，而让法律、规则屈尊其后，必然会导致良知的泛滥，一切公正、公平亦将不复存在。
对于那些既做了好事又做了坏事的人，只有法律、规则能予以最公正的审判！规则是高悬于我们头顶上空的达摩克利斯剑，它以最为公平而肃穆的目光审视我们的一言一行，裁断我们的一举一动。
当我们难以克制心中的欲望，试图触碰并打开潘多拉魔盒时，锋利的剑刃便虎视眈眈，令我们胆怯却步，远离堕落。
《简爱》中有言：人们死后，每个人的灵魂都平等地站在上帝面前。
不单是上帝，规则面前亦是如此。
无论是穷凶极恶还是盗亦有道，规则会以最严苛的目光透视违规者的内心深处，冷漠，公正，不带有分毫私心。
规则是公正与和平最为冷酷而称职的守望者。
汶川大地震时的救人小英雄雷楚年，用他的奋不顾身拯救了七名同学，一时间成为人人赞誉的对象，全国的道德楷模。
而六年时间过去了，当时的英雄已堕落成一个诈骗犯，让他一生的光环消失殆尽，做了错事也迎来了法律的审判。
不能否认，雷楚年的义举带给了我们很多感动，可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。
法律的正义不会被他曾经的壮举而蒙蔽，法律会对他做出最公正的判决。
林肯曾经说过：法律是显露的道德。
法律、规则依据道德修订，是道德的体现。
触犯法律、规则，是对道德的亵渎。
那些妄图以道德之名行触犯规则之实的行为本身就是对道德的违背！理性之光不能被黑暗所遮蔽，我们也不能让规则的天平在道德的影响下摇摆。
每个人都要遵守规则，这是做人的根本！人民大学校长陈玉露在毕业典礼上劝导学生：人大学子应身怀为民立命之道，抓紧规则这一准绳，守护信仰，守护规则。
莫让道德绑架规则，我们应该守护好规则这一社会准绳，以我们的行动，给社会带来一种正义的风气，让人人手中都持有一把规则的量尺，规划自己行为的边界，规划自己心灵不可逾越的范围！【教师点评】文章立意紧扣材料，论据典型，论证具体深入，事理通透。
而且人们常说文好题一半，本文堪称这方面的典范。
莫用道德绑架规则不仅鲜明地揭示出了本文的中心论点，而且表达新颖，让人眼前一亮。
2.让规则拥有温度江苏省靖江高级中学李绍伦学生违规偷书出馆，却在大火后勇于认错归还，到底该不该罚？哈佛给出的答案是该。
兴许会有无数人发问：知错就改，难道不该放他一马，将功抵罪吗？我想不然，面对一位将书偷带出馆的学生，校长对其表示感激——赞扬其知错就改的勇气和责任感，后将其开除——惩罚其违反规定。
一分为二地客观对待，正彰显了哈佛人对规则的尊重，对品质的注重和一丝不苟的作风。
也许正是因为这赏罚分明的严谨与公正，哈佛法学院的树林才会郁郁青青，无数杰出人才才得以在这篇沃土上茁壮成长。
有两种东西,我们越是经常、越是执著地思考它们,心中越是充满永远新鲜、有增无减的赞叹和敬畏—一是我们头顶的灿烂星空，二是我们心中的道德法则。
星空之所以绚丽夺目，是因为他引起心灵感性的共鸣；法律准则之所以震撼人心，是因为他流露出的理性和严谨。
理性与感性合一，规则与道德的合一，构成了美好的世界。
哈佛校长所做的，恰恰是尊重规则与赞扬责任感这一美德的统一。
因为尊重规则，校长的感激才不显放任；因为赞赏道德，校长的开除令才不是冰冷而有了温度。
而我们所需要的恰恰是这种理念：秉承道德与人性，有温度地保护规则，当下的我们所走的正是两条极端路线：因为太过重视道德与感性而忽略了规则，或苛求规则的绝对化而丧失了感性的温度。
曾经让国人叹服的抗震少年——雷楚云，人们为了标榜道德楷模而特许其登飞机头等舱的特权——规则的打破最终让道德的丰碑崩塌，城管们为了城市秩序的维护而掀翻小贩的小车，背上骂名——冰冷的规则促成了人性的丧失。
殊不知道德与规则本是车之两轮鸟之两翼，道德作为内核，规则作为外壳，社会才能持久和平地运作。
很多时候，我们缺的恰是一个开除令或一声温暖的感谢。
让规则有温度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。
要想构造起有温度的规则框架，需要的是每位社会成员付出共同的努力。
每一项规则都是人性与道德的体现，在规则的制定过程中需要公众的积极参与，策力。
同时，执法者应在依法的过程中心怀一丝感性，以更平和、更温柔的方式维护这个社会的稳定，当一丝不苟中有了一点温情，当开除令不那么生硬，世界才会更和谐。
让规则有一丝温度，这是哈佛人的智慧，亦是社会平稳运作的良方。
【教师点评】这是一篇有胆识、有思想，敢于抒发自己真知灼见的优秀议论文。
从行文思路来看，起承合，笔法流畅老练；从立意角度来看，强调在坚守和捍卫规则的同时，提出要让规则多一点温情，让规则拥有温度，能引发读者强烈的共鸣；最后，文章在论证中善于现实，议论体现了强烈的现实针对性，比起那些老生常谈、无病呻吟的文章，实在高明许多。