长沙市3~6岁幼儿体质状况及发展规律的分析研究
3—6岁幼儿体能发展水平
3—6岁幼儿体能发展水平一、引言3—6岁是儿童生长发育的关键阶段，幼儿的体能发展水平对其成长至关重要。
在这个阶段，通过合适的活动和训练可以有效促进幼儿的体能发展，为他们建立良好的身体素质奠定基础。
本文将探讨3—6岁幼儿的体能发展水平，以及如何通过适当的方法和活动促进其体能的发展。
二、3—6岁幼儿体能发展水平的特点1. 基本动作能力在3—6岁这个阶段，幼儿的基本动作能力开始逐渐发展和成熟。
他们能够掌握基本的跑、跳、爬等动作，但仍然存在一定的不足与短板，需要通过持续的训练来提升。
2. 肌肉力量和耐力幼儿的肌肉力量和耐力在3—6岁这个阶段也在逐渐增强。
他们能够完成一些简单的力量活动，如推拉、举高等，同时也具备一定的耐力，可以持续进行一定时间的运动。
3. 灵敏度和协调性在这个阶段，幼儿的身体灵敏度和协调性也在逐渐提高。
他们能够做出更为复杂的动作，如左右手配合、肢体协调等，但仍然存在一定的不稳定性和不成熟性。
三、促进3—6岁幼儿体能发展的方法和活动1. 户外活动户外活动是促进幼儿体能发展的重要途径之一。
通过户外跑步、跳跃、玩耍等活动，可以有效地锻炼幼儿的肌肉力量、耐力和协调性，同时也有助于提高他们的反应速度和身体灵敏度。
2. 游戏和竞赛游戏和竞赛是激发幼儿运动兴趣和提高体能的有效手段。
通过各种竞赛活动，如跳绳比赛、接力赛等，可以帮助幼儿积极参与、锻炼身体，并从中获得快乐与成就感。
3. 舞蹈和操练舞蹈和操练可以培养幼儿的协调性和身体灵敏度，提高其对音乐和节奏的感知能力。
通过训练舞蹈动作和姿势，可以有效地促进幼儿的肢体协调和灵活性。
四、结论3—6岁是幼儿体能发展的关键阶段，通过适当的方法和活动可以有效促进幼儿的体能发展，为其建立健康的身体素质奠定基础。
在幼儿成长过程中，家长和教育者应该关注幼儿的体能发展，并通过多样化的活动和训练来培养他们的肌肉力量、耐力、灵敏性和协调性，使他们在未来的成长道路上更具活力和自信。
幼儿体质调查报告〈〉
幼儿体质调查报告〈〉
根据幼儿体质调查报告，我们对一批幼儿的体质进行了测量和评估。
以下是报告的主要内容：
1. 总体情况分析：在测量的幼儿中，大部分体质处于正常范围，有少部分幼儿体质略低于正常水平。
2. 身高和体重：通过测量身高和体重，我们发现大部分幼儿的身高和体重与年龄相匹配，处于正常范围。
然而，也有一小部分幼儿的身高和体重略低于平均水平，可能需要重点关注。
3. 体脂肪含量：通过皮下脂肪测试，我们发现幼儿的体脂肪含量普遍低于成年人。
这符合幼儿时期快速生长和发育的特点。
4. 心肺功能：通过跑步测试或其他相关测试，我们评估了幼儿的心肺功能。
大部分幼儿的心肺功能良好，能够完成相应的运动任务。
然而，也有一部分幼儿的心肺功能稍弱，需要加强锻炼和身体活动。
5. 肌肉力量和柔韧性：通过力量测试和柔韧性测试，我们评估了幼儿的肌肉力量和柔韧性。
大部分幼儿的肌肉力量和柔韧性正常，能够完成相关的活动和动作。
但个别幼儿的肌肉力量或柔韧性略低，可能需要更多的锻炼和训练。
总的来说，幼儿的身体发育状况较好，但也有一些幼儿的体质略低于正常水平，需要进一步关注和引导。
我们建议家长和老师密切关注幼儿的身体发育情况，给予适当的锻炼和营养调节，以促进幼儿的健康成长。
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究
3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为现状的分析研究身体素质与体育认知行为是幼儿发展中非常重要的方面，对其整体身心发展具有积极的影响。
本文将对3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为进行分析研究。
3~6岁幼儿的身体素质水平可以说是正在快速发展的阶段。
这个阶段幼儿的运动能力正在快速增长，动作协调性和柔韧性都有了明显的提高。
他们能够进行简单的跑跳、攀爬、举重等运动，而且在进行这些运动时也具备一定的控制能力。
由于幼儿的动作指挥能力尚未完全成熟，他们在运动中可能会存在一些不稳定的问题。
对于3~6岁幼儿的身体素质提升，我们应该注重培养他们的运动控制能力和指挥技巧。
幼儿的体育认知行为也是在这个时期得到发展的阶段。
3~6岁幼儿开始对体育活动的感受和认知能力逐渐增强。
他们能够理解并模仿一些简单的体育动作，也能够参与一些简单的体育游戏。
他们对于体育活动的兴趣也在逐渐增加。
在这个阶段，通过体育游戏的方式进行身体素质的训练是非常适合的，能够提升他们的身体素质和体育认知能力。
在3~6岁幼儿身体素质与体育认知行为的发展过程中仍存在一些问题。
幼儿对于体育活动的认知还比较简单，他们更多是从感官上去感受和模仿，缺乏对体育活动的深入理解和思考。
幼儿的运动能力还不够稳定，存在一些动作不稳定和掌握不准确的问题。
然后，在幼儿的体育游戏过程中，缺乏正确的指导和引导，容易出现意外伤害的情况。
针对上述问题，我们可以采取一些措施来提升3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为。
给予幼儿更多的机会去接触各种不同的体育活动，培养他们的兴趣。
设置一些简单而有趣的体育游戏，激发幼儿的主动参与和积极性。
提供适当的指导和引导，帮助他们正确掌握体育动作。
家长和教师要关注幼儿的身体变化和动作发展，根据不同幼儿的生理特点制定合理的训练计划。
3~6岁幼儿的身体素质与体育认知行为在这个时期得到了快速的发展。
通过适当的体育游戏和指导，可以有效提升幼儿的身体素质和体育认知能力。
在幼儿体育活动中仍存在一些问题，需要我们重视并采取相应的措施来解决。
长沙市集体儿童健康状况分析
调研分析长沙市集体儿童健康状况分析唐小玲 胡 凌【中图分类号】R194.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085(2008)03-0226-02【摘要】目的:了解长沙市集体儿童的健康状况及变化趋势,为预防和干预儿童常见疾病提供参考。
方法:对2003年和2006年长沙市卫生保健市级示范性幼儿园儿童定期体检资料进行分析。
结果:儿童的体重年增长合格率及身高年增长合格率呈上升趋势;中、重度营养不良患病率呈下降趋势;肥胖症的患病率呈上升趋势;贫血的患病率呈下降趋势;龋病患病率呈下降趋势;视力不良患病率呈下降趋势。
结论:儿童营养不良减少,肥胖明显增加,托幼园所要将肥胖的干预作为儿童保健管理的工作重点。
【关键词】集体儿童;健康状况Changsh a collect iv e child health condition ana lysis T ang Xia oling H u L i ng 【Abstra ct 】Objective :Under stood t he Cha ngsha collective child ’s state of healt h and the change tendenc y ,for prevent and inter 2venes the child common disease to provide the refe rence.Method :Car rie s on the analysis to 2003and 2006gear Changsha medical care city level de monst rative kinder gar ten c hild regula r physical examinatio n mate rial.Reswlt :Child ’s body weight year growt h qual 2ified rate and the height year growth qualified rate a ssume s the trend of escalation ;Center ,the specific weight malnut rition p reva 2le nce rate a ssume s the drop tendenc y;The obesit y prevalence rate a ssumes the tre nd of escalation ;The anemia prevalence rate a s 2sume s t he drop tendency ;Decayed tooth sickness getting sick rate assumes the drop tendency ;The vision not good prevalence rate a ssume s t he drop tendency.Conclusion :The child mal nutritio n reduces ,obe se obviously inc rease s ,the day care gar den must take key t he child care ma nage me nt the work the obese inte rventio n.【K ey w or ds 】Collec tive child ;Sta te of healt h 近年来,随着人们生活水平的不断提高,儿童体格发育及营养状况得到了很大改善,儿童营养不良明显减少,肥胖问题日趋严重,现将2003年和2006年长沙市卫生保健市级示范性幼儿园儿童定期体检资料进行分析,以便明确今后托幼园所保健工作的重点。
36岁儿童的身心发展特点
36岁儿童的身心发展特点儿童的身心发展是一个长期而连续的过程，而36岁正处于儿童时期的后期阶段。
在这个阶段，孩子开始进入青春期前的早期青年时期，经历着身体、认知和情感上的巨大变化。
本文将重点探讨36岁儿童的身心发展特点。
首先，36岁儿童的身体发展非常迅速。
在这个年龄段，儿童的身高和体重都会在短时间内迅速增长。
尤其是男孩子，他们的肌肉和骨骼发育都会更加突出。
孩子们开始意识到自己的身体特征，关注自己的外貌和体型，并开始塑造自己的身份认同。
其次，36岁儿童的认知发展取得了显著进步。
他们的思维变得更为复杂和抽象，开始发展逻辑思维和推理能力。
他们开始用更复杂的词汇表达自己的思想，并懂得运用语法规则。
此外，他们也越来越懂得分析和解决问题，并具备更高级的学习能力。
他们能够更好地规划和组织自己的学习和生活，开始明确自己的目标并制定达到目标的步骤。
再次，36岁儿童的情感发展也经历了巨大的变化。
在这个阶段，他们逐渐独立并且更加关注自己的情感需求。
他们开始建立自己的价值观和信念体系，并表现出更多的责任感和策划能力。
他们与他人的关系也变得更加复杂，开始发展深层次的友谊和感情纽带。
同时，他们可能会因为身体发育带来的变化而经历情绪起伏，对自己的自我形象和自尊心产生关注。
此外，36岁儿童的社交发展也非常重要。
他们开始离开家庭的保护圈，接触到更多不同的人和社会环境。
他们学会了与他人合作，并理解其他人的观点和感受。
社交发展对于他们建立健康人际关系和适应社会环境非常重要。
他们开始塑造自己的社会角色，并学会与他人建立稳定的友谊和关系。
最后，36岁儿童的游戏和兴趣爱好也在这个阶段变得更加多样化。
他们对于各种活动和兴趣产生浓厚的兴趣，并开始追求个人喜好。
他们经常参与体育、音乐、艺术等各种活动，从中培养自身的潜力和才能。
这些活动不仅有助于他们的身体发展，同时也提供了发展个人兴趣和特长的机会。
综上所述，36岁儿童的身心发展特点表现在身体、认知、情感、社交和兴趣爱好的不同方面。
3—6岁幼儿身体发展指标
3—6岁幼儿身体发展指标3-6岁是儿童身体发展的关键阶段，其身体发展指标包括身高、体重、骨骼发育以及肌肉力量的增长等方面。
以下将详细介绍这些指标。
首先是身高和体重的增长。
在3-6岁期间，幼儿的身高和体重会不断增加，但相对较慢。
平均而言，每年身高增加约6-8厘米，体重增加约2-3公斤。
这种增长是逐渐而稳定的，反映了儿童的正常发育趋势。
然而需要注意的是，每个幼儿在身高和体重方面的增长速度会有所不同，因此不必对其进行过分的比较和评价。
其次是骨骼和肌肉的发育。
在3-6岁期间，儿童的骨骼系统和肌肉力量逐渐增长和发展。
这段时间是骨骼及肌肉系统发育的关键时期，对于后续的身体功能和运动能力的发展具有重要意义。
正常发育的幼儿应该能够自由地行走、跑跳、使用手指进行精细动作等。
因此，父母和教师应该鼓励幼儿参与各种运动和体育活动，以促进其骨骼和肌肉系统的成熟和强壮。
此外，幼儿的平衡能力和协调性也是身体发展的重要方面。
在这个年龄段，幼儿开始逐渐掌握站立、行走、跑跳等基本动作，并逐渐提高其平衡和协调性。
这一方面的发展能够增强幼儿的运动表现和运动技能，同时为进一步学习更复杂的动作和运动技能奠定基础。
最后是幼儿的大肌肉和小肌肉的协调发展。
大肌肉主要指幼儿的手臂、腿部等较大肌肉群，小肌肉主要指手指、脚趾等较小肌肉群。
在这个阶段，幼儿的大肌肉和小肌肉协调发展将有助于其日常生活和学习的各种动作和技能的发展。
例如，幼儿需要学习使用剪刀、握笔、系鞋带等技能，这都需要他们的手部小肌肉和大肌肉协调配合。
综上所述，3-6岁幼儿的身体发展指标包括身高、体重的增长，骨骼和肌肉的发育，平衡能力和协调性的提高，以及大肌肉和小肌肉的协调发展。
这些指标在幼儿的日常生活和学习中都起着重要的作用，父母和教师应密切关注幼儿的身体发展，为其提供适当的运动和学习环境，以促进其身体健康和全面发展。
3岁~6岁幼儿体质状况调查分析与干预措施
3岁~6岁幼儿体质状况调查分析与干预措施作者：陈薇周永来源：《早期教育(教师版)》2011年第07期体能是指人体各器官系统有机体在肌肉活动中表现出来的能力。
世界卫生组织认为：缺乏运动而引起的体能低下，会造成多种健康问题。
幼儿期是个体身心发展的重要奠基期，因此，作为个体从事活动所需要的身体能力——体能，在幼儿时期的发展尤为重要。
基于运动是影响幼儿体能发展的重要因素。
我园开展了“3岁～6岁儿童体能的发展现状及其保教对策”的研究，旨在了解3岁～6岁儿童的体质发展状况的基础上，从户外环境创设、运动器材投放、保证运动时间、家园互动等，多渠道、多角度对儿童体能发展实施干预，以提高幼儿的生理机能能力，促进幼儿体能的发展。
一、测查结果与分析(一)测查对象。
以全园153名3岁～6岁儿童为对象进行体质测查，其中男78名，女75名，每半岁分为一组，6岁以上为一组，共7个年龄组。
(二)测查内容。
1身体形态指标：身高、体重；2身体素质指标：肌力、速度、灵敏性、协调性、耐力、平衡能力等，主要测查项目：立定跳远、网球掷远、双脚持续跳跃、走平衡木、10米折返跑。
3心脏机能指标：安静时心率。
(三)测查标准。
根据2000年《北京市3岁～6岁儿童体质测定标准》及国家体育总局2005年12月发布的“国民体质测定标准手册(幼儿部分)”，对幼儿各项体质指标进行单项评测。
身体素质单项指标评分采用5分制。
(四)测查结果与分析1.3岁～6岁幼儿的身高、体重、安静时心率及身体素质测查均值结果(见表Ⅰ)表中数据显示：本园幼儿的身高、体重随年龄增长而增加，安静时心率随年龄增长而下降。
就现有样本分析，其身体形态指标的身高、体重均值及身体素质测查均值均高于2005年国家体育总局发布的幼儿相同年龄的均值数据，2各年龄段幼儿身体素质测查得分均值(见表Ⅱ)表中数据显示：总体而言，3岁组男、女幼儿的平衡、投掷、双脚连续跳成绩较差：4岁组和5岁组幼儿的投掷、双脚连续跳成绩较差：6岁组男童投掷较差，女童双脚连续跳成绩较差。
3-6岁幼儿发展指南中班幼儿的年龄特点
3-6岁幼儿发展指南中班幼儿的年龄特点中班幼儿通常是3-4岁或者4-5岁的孩子，这个阶段的幼儿发展具有一些显著的特点。
他们已经离开了早期幼儿园的初级阶段，逐渐步入了更复杂的教育环境。
在这个阶段，他们在身体、认知、社交和情感等方面都有了很大的发展。
下面是中班幼儿的年龄特点：1.身体发展在这个阶段，幼儿的身体活动能力得到了进一步的发展。
他们的大肌肉协调能力逐渐增强，可以进行更复杂的动作和运动。
他们开始能够更灵活地使用手部肌肉，可以进行一些简单的手工活动，如剪纸、画画、粘贴等。
此外，他们也开始对自己的身体和周围环境有了更多的认识，可以识别自己的身体部位和一些周围物体。
2.认知发展在认知方面，中班幼儿的语言能力有了显著的进步。
他们可以用简单的句子表达自己的意思，并能够理解和遵循简单的指令。
此外，他们开始渐渐认识一些基本的颜色、形状、数字和字母，可以用一些简单的方式进行计数和辨认字母。
他们也开始有了更多的好奇心，喜欢提出问题，主动探索周围的环境。
3.社交发展在社交方面，中班幼儿开始更多地参与到集体活动中。
他们能够和其他小朋友一起玩耍，开始懂得分享、合作和尊重他人。
他们也开始有了更多的表现欲，喜欢展示自己的成就和才艺。
在老师的引导下，他们开始学习如何与他人友好相处，如何解决冲突和问题。
4.情感发展中班幼儿的情感发展也比较显著。
他们开始学会体验和表达自己的情感，包括喜怒哀乐。
在这个阶段，他们的情绪比较容易受到影响，需要成人的引导和支持。
他们也开始建立更多的情感关系，对家人、老师和朋友有了更多的依恋和归属感。
这个阶段的幼儿正处于探索和学习的关键时期，他们的发展需要得到老师和家长的关注和引导。
在幼儿园中，老师可以通过活动、游戏和教学，促进幼儿在身体、认知、社交和情感等方面的全面发展。
在家庭中，家长可以通过陪伴、引导和鼓励，帮助幼儿更好地适应这个阶段的生活和学习。
通过共同的努力，中班幼儿将能够更好地迎接未来的成长和发展。
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长沙市3~6岁幼儿体质状况及发展规律的分析研究赵用强1，汤长发1，沈红霞21湖南师范大学体育学院，湖南长沙（410012）2邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳（422000)E-mail：zhaoyq821021@摘 要：为了全面了解长沙市3－6岁幼儿体质健康状况和发展规律，通过随机整群抽样及运用比较研究方法，对长沙市幼儿体质进行研究分析的结果表明：长沙市男幼儿体质总体水平好于女幼儿，各项素质随着年龄的增长而上升，城乡幼儿体质状况差异显著；2005年幼儿体质水平整体上低于2000年幼儿体质水平。
关键词：长沙市；幼儿；体质；1.引言幼儿是国家的未来和希望，其素质关系到国家的强弱和民族兴衰，且体质影响幼儿将来整体素质的提高[1]。
长沙作为我国南方省会大城市，经济发展水平居全国中上游，幼儿将肩负长沙未来快速发展的重任。
本研究通过对2005年长沙市3－6岁幼儿体质调研数据的分析，以及和2000年体质调研数据的对比研究，试图了解长沙市幼儿体质健康状况及体质变化规律，为科学指导广大幼儿家长与教师对幼儿进行健康教育和体育锻炼，提高长沙市幼儿体质水平提供科学依据。
2.研究对象与研究方法2.1研究对象随机整群抽取长沙市3－6岁1471名幼儿为研究对象，其中男771名，女700名；城市幼儿811名，农村幼儿660名。
表1 长沙市3-6岁幼儿体质监测年龄分布年龄 3 4 5 6 男193 226 210 142 女171 223 198 108 合计364 449 408 2502.2研究方法2.2.1资料分析法幼儿体质各数据由长沙市国民体质检测中心提供，形态指标包括身高、体重、胸围、坐高四项。
机能指标为安静脉搏。
素质指标包括立定跳远、10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳、坐位体前屈、网球掷远六项[2]。
对测试结果的综合评定，分“优秀、良好、合格、不及格”四个档次[3]。
综合评定标准见表2。
表2 3-6岁幼儿监测综合评定标准评定等级优秀良好合格不及格标准≥28 27-25 24-18 ≤172.2.2数据统计法所有数据经SPSS11.5软件包处理。
3.结果与分析3.1长沙市3－6岁幼儿体质总体状况的调查结果长沙市幼儿体质达到合格以上的占幼儿总体的 81.5％，不及格为18.5％，但优秀率仅为9.6％，男幼儿体质达到合格以上的占男幼儿总体的86.8％，女幼儿为79.0％，经U检验差异显著（p<0.05）。
3－5岁年龄段男幼儿体质的优秀率均高于同年龄段的女幼儿，不合格率则比同年龄段女幼儿低，而6岁情况刚好相反，整体上男幼儿体质的优秀率高于女幼儿，而不及格率低于女幼儿，说明男幼儿体质总体水平要好于女幼儿。
其中，男幼儿3岁年龄段优秀率最高，为13.3％，6岁年龄段优秀率最低，为5.7％；4岁年龄段不合格率最高，为21.3％，6岁年龄段不合格率最低，为13.2％。
女幼儿中优秀率最高是4岁年龄段，为10.7％，优秀率最低是5岁年龄段，为7.5％；4岁年龄段不合格率最高，为29.0％，6岁年龄段不合格率最低，为10.0％。
以上分析说明，长沙市3~6幼儿体质状况不乐观，优秀率偏低，而不及格率较高，特别是4岁和5岁两个年龄段，建议加强这两个年龄段的体质健康监控[4]。
一方面，物质生活水平的提高以及家长对孩子健康饮食知识的缺乏，幼儿摄入高蛋白、高热量食物。
另一方面，由于家长期望子女成才的心情比较迫切，很多孩子在3~6岁时期就开始学习，占据了孩子大量的活动时间；同时，因为3~6岁孩子家长大部分处于创业的初始阶段，没有充裕的时间陪孩子外出活动，取而代之的是久坐和看电视，等等，这些原因导致幼儿肥胖问题的产生和身体活动能力的下降[5]。
、表3 长沙市3－6岁男、女幼儿体质等级单位：%男女年龄 3 4 5 6 合计 3 4 5 6 合计优秀13.3 11.9 9.3 5.7 10.2 8.8 10.7 7.5 8.7 8.9 良好13.0 13.7 17.3 12.6 14.4 22.6 15.7 14.1 15.9 16.8 合格60.4 53.1 56.3 68.5 59.0 57.1 44.7 51.5 65.4 53.4 不及格13.3 21.3 17.1 13.2 16.4 11.5 29.0 26.8 10.0 21.03.2长沙市3~6岁幼儿身体形态、机能状况和特征性别特征：从统计结果看，长沙市男幼儿身高、坐高、体重、胸围指标均值高于女幼儿，差异显著(P<0.01，P<0.05)，女幼心率指标均值高于男幼儿，差异具有显著性意义(P<0.05)。
说明长沙市3~6岁幼儿的身体形态具有明显的性别特点。
年龄特征：由于3~6岁幼儿处在人体生长期，其身高、坐高、胸围、体重会出现随年龄增加而增长的趋势，从统计结果看，长沙市不同年龄幼儿身高、坐高、胸围、体重均有不同程度的增长，特别是5岁至6岁时，增长幅度较大，均具有显著性差异(P<0.01、P<0.05)。
长沙市各年龄段幼儿的心率呈下降趋势，其中4~5岁和5~6岁年龄段幼儿，有显著变化外(P<0.05)。
表4 长沙市3－6岁幼儿身体机能、身体形态指标平均值、标准差年龄指标 X1±s X2±s X3±s X4±s 身高(cm) 男98.03±6.95 102.06±8.37108.03±9.05 116.66±5.43女96.55±6.40 100.96±6.96106.18±9.7 114.54±4.76坐高(cm) 男59.65±4.9363.22±3.88 63.36±2.38 68.42±3.86 女58.61±4.09 61.73±2.08 62.56±3.21 67.37±2.76 体重(kg) 男16.42±3.36 18.51±6.09 18.46±3.45 21.30±3.48 女15.95±3.74 17.66±4.38 17.68±3.42 20.13±3.01 胸围(cm) 男48.67±4.93 48.22±7.60 51.45±7.38 54.63±3.10 女47.63±5.93 48.99±5.98 50.26±6.12 53.32±3.23心率(次/s) 男97.69±13.6696.14±14.9594.04±14.8590.15±12.76 女99.09±15.9598.55±15.4294.13±14.6391.88±12.843.3长沙市3~6岁幼儿身体素质状况和特征性别特征：长沙市男幼儿立定跳远、网球掷远指标均值高于女幼儿，差异非常显著(P<0.01)，女幼儿坐位体前屈、10m折返跑、走平衡木指标均值高于男幼儿，具有显著性差异(P<0.01、P<0.05)。
说明男女生理结构的差异导致男幼儿在速度、力量、弹跳力，平衡能力、反应协调性优于女幼儿，而女幼儿柔韧性好于男幼儿。
年龄特征：从统计结果看，长沙市幼儿立定跳远、网球掷远指标均值随年龄的增加呈增长趋势，坐位体前屈、10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳指标均值随年龄的增加呈下降的趋势。
说明了长沙市幼儿力量、速度、协调性随年龄的增加而增长，柔韧性随年龄的增长而下降的特点。
表5 长沙市3－6岁幼儿素质指标平均值、标准差年龄指标 X1±s X2±s X3±s X4±s立定跳远(cm) 男52.96±15.43 66.83±9.98 88.64±19.11 101.56±17.10 女48.08±22.01 58.55±17.58 81.56±21.67 93.21±15.12 网球掷远(m) 男 3.71±3.19 4.47±2.22 6.30±3.14 7.41±2.80 女 3.21±5.32 4.12±2.54 5.04±4.30 5.09±1.79 坐位体前屈(cm)男12.15±3.95 11.69±4.05 10.87±4.03 9.08±4.47女13.49±4.54 13.38±4.14 12.82±3.51 12.38±3.95 10m折返跑(s) 男10.67±3.94 9.33±7.11 8.39±4.07 7.36±1.44 女11.05±3.11 10.65±5.63 8.78±3.30 7.81±1.15 走平衡木(s) 男21.97±11.28 16.58±14.24 13.23±12.01 8.19±11.85 女23.48±11.34 18.36±13.04 14.04±14.58 8.66±12.41 双脚连续跳(s) 男12.05±2.62 9.82±3.99 7.93±4.11 7.12±3.52 女11.53±1.48 10.35±4.64 8.36±3.25 6.66±4.203.4长沙市3~6岁城乡幼儿体质状况比较从表6可见，长沙市城市幼儿身高、坐高、胸围指标均值明显高于农村幼儿，差异具有显著意义(P<0.01、P<0.05)，女幼儿体重指标均值明显高于农村女幼儿，差异具有显著意义(P<0.01)，但心率指标和男幼儿体重指标均值城乡无显著性差异(P>0.05)。
形态指标的差异与城乡饮食状况有关。
长沙市城市幼儿立定跳远、走平衡木、双脚连续跳指标均值均高于农村幼儿，网球掷远、坐位体前屈、10m折返跑指标均值低于农村幼儿，差异具有显著意义(P<0.01、P<0.05)。
说明长沙市城市幼儿在下肢力量、协调性方面好于农村幼儿，农村幼儿在柔韧性、上肢力量、平衡能力优于城市幼儿。
表6 长沙市3－6岁城乡幼儿身体形态、机能、素质指标比较城市男城市女农村男农村女男(x1-x3) 女(x2-x4)指标X1±s X2±s X3±s X4±s身高(cm) 107.16±9.85 105.69±8.84 102.99±9.98 100.92±9.59 4.17** 4.72** 坐高(cm) 61.28±6.85 60.98±5.62 60.28±7.57 60.25±8.38 0.30* 0.73** 体重(kg) 18.60±3.79 17.80±3.32 18.45±5.59 17.44±4.61 0.15 0.36** 胸围(cm) 51.36±6.37 50.53±5.37 49.11±6.97 48.72±6.41 2.25** 1.81**.27±9.75 95.17±11.47 97.16±12.03－1.01 －0.89心率(次/s) 94.16±9.16 96立定跳远(cm) 81.31±27.01 76.19±26.59 78.27±29.47 68.63±27.60 3.04* 7.56** 网球掷远(m) 5.50±2.66 4.07±2.76 6.18±6.33 4.70±7.34 －0.68** －0.63**10.46±4.45 11.91±4.08 11.46±4.25 13.09±4.09 －1.0* －1.18*坐位体前屈(cm)－1.11** －1.45** 10m折返跑(s) 8.63±2.41 9.04±2.15 9.74±2.99 10.49±1.51走平衡木(s) 17.40±14.60 17.48±13.68 14.96±9.61 17.58±12.87 2.44** －0.10双脚连续跳(s) 9.33±4.63 9.74±2.23 8.73±4.61 9.40±3.82 0.60* 0.34 注：*：显著差异（p<0.05）；**：有非常显著差异（p<0.01）造成城乡幼儿身体素质差异与幼儿园的教育、居住环境有关，农村幼儿园侧重于幼儿的活动，同时农村空旷的田野，居住的平房或小楼房便于幼儿活动，而城市幼儿园侧重于幼儿“智、音、美”的启蒙教育，同时居住的楼房面积狭小，社区缺乏运动场地，不利于幼儿的活动[6]。