八三“科技给力量,创新伴我成长”主题班会设计方案
主题班会-班会科技给我力量,创新伴我同行
神州六号飞船升空录像
科技比赛获奖感受
第九届“飞向北京-飞向太空” 全国青少年航空航天模型比赛
黄丽静 中学女子组”神州六号”载重伞降模型 火箭留空时间 二等奖 黄艺、张晶 中学女子组”小力士”伞降模型火 箭留空时间 二等奖 尤雅雯 中学女子组 “1/2A东风一号”伞降模 型火箭留空时间 一等奖
计算机能直接识别的语言是( C ) A、汇编语言 B、自然语言 C、机器语言 D、高级语言
第四组观众题
CPU包括( D ) A、高速缓存和运算器 B、控制器和运算器 C、内存和控制器 D、控制器，运算器和存储器
抢答题竞赛规则
观看投影，选手答题可在主持人宣布题 目期间进行抢答，其抢答资格以首先举 手为准。试题３０秒内无人抢答按作废 处理。答对加2０分，答错扣１０分。
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4、为什么水结冰后比原来的体积大，是因为( B ) A、密度不同，相同质量下冰的体积大 B、体积 膨胀
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1、大气中起吸收紫外线、保护地球生命作用的 是哪种成分？( C ) A、氧气 B、水汽 C、臭氧 D、二氧化碳
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2、普通电话机上传播的信号是什么？( B ) A、数字信号 B、模拟信号 C、音频信号 D、电信信号
4、世界十大环境污染之首是（ B） A、垃圾污染 B、大气污染 C、土地荒漠污染 5、下面各项中不属于宽带技术的是 （ C ） A、DSL B、卫星 C、DNS D、陆基无线技术
1、用冰块冷冻食物，最好把冰块放在食物：( A ) A、上方 B、下方 C、中间 2、狗为什么总伸着舌头喘气? ( A ) A、散热 B、跑得太快 C、帮助呼吸 3、城市噪音污染主要来自( A ) A、交通运输 B、人多嘈杂 C、商业活动 4、补充哪种维生素有利于儿童骨骼生长?（ B ） A 、维A B、维D C、维E
科普活动月策划方案“科技给我力量,创新伴我成长”
科普活动月策划方案“科技给我力量，创新伴我成长”一、背景和目的科技给予人类无数力量，不断地推动着社会向前发展。
随着新技术、新科学的不断涌现，人们对于科技的需求与日俱增。
科技普及活动可以帮助公众更好地了解科技与科学的发展，提高他们的科技素养，从而更好地应对现代社会的发展。
科技普及活动月的举办可以大力推广科技与科学，帮助公众了解新技术、新科学以及这些新技术、新科学对日常生活和工作的影响，增加公众对科技与科学的关注和兴趣，提高科技素养。
本次活动主题为“科技给我力量，创新伴我成长”，旨在突出科技与创新在现代社会的重要性，让社会大众了解科技与创新对驱动社会发展的推动作用。
二、活动内容1. 开幕式参与开幕式的嘉宾包括科技专家、企业家以及一些有影响力的社会领袖。
这次开幕式将是本次活动的重头戏。
在仪式环节后，会有一些介绍活动主题和目的的讲话，介绍本次活动的相关活动流程安排以及当地科技创新发展状况的宣传等等。
2. 科技创新展示在本次科技普及活动月中，将有各种不同的科技展示，包括新型电子产品、智能机器人、虚拟现实技术等等，让公众能够看到并亲身体验最新的科技成果。
3. 科技工作坊针对青少年群体和学生人群，可以开设科技工作坊，传授一些有趣的科技知识和技巧，例如3D打印、编程等等。
通过亲身体验这些新的技术和知识，青少年们可以更好地了解科技的魅力，也可以更好地掌握这些技术，以便于将来自己能够在科技领域做出自己的贡献。
4. 科技社区活动科技社区活动可以帮助公众更好地了解科技创新的社区发展情况。
社区活动可以包括科技家庭日、科技公益义工活动等等。
在这些活动中，人们可以学习到自己可以参与的各种不同的科技活动和科技项目，同时也可以了解自己所在社区的科技和创新发展现状，以及自己可以做出什么样的贡献。
5. 科技讲座在科技普及活动月期间，还可以安排一系列科技讲座，邀请科技专家来分享他们的研究成果和经验，向公众介绍新的科技产业、新的科技投资机会等等。
科技创新主题班会教案汇编
科技创新主题班会教案创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
下面就是小编整理的科技创新主题班会教案，一起来看一下吧。
一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。
二、活动主题科技给我力量，创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想，明日硕果累累3、科技创新，母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。
②交一个科技小发明或小制作。
③讲一个科学家的故事。
④写一篇科技小论文。
⑤绘一幅科技幻想画。
⑥办一次科技知识讲座。
⑦看一部科幻电影。
⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。
全体教师要积极参与科技创新节活动。
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段宣传阶段（20xx。
12。
8————20xx。
12。
9）各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。
第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。
图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。
3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。
（作品用信纸书写）二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）活动要求：3—8年级全体同学参加。
科普活动月策划方案“科技给我力量创新伴我成长”
“科普活动月策划方案：科技给我力量创新伴我成长”嘿，各位亲爱的朋友，今天要给大家分享的是一份充满创意和科技感的“科普活动月策划方案”。
这可不是一份普通的方案，它将以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题，带领大家领略科技的魅力，激发创新的火花。
下面，就让我们一起走进这个奇妙的世界吧！一、活动背景近年来，我国科技事业蓬勃发展，科技创新成为国家发展的重要驱动力。
为了让更多人了解科技、热爱科技，普及科学知识，提高全民科学素养，我们决定举办一场别开生面的科普活动月。
二、活动目标1.增强大众对科技的兴趣，提高科学素养。
2.激发创新思维，培养创新人才。
3.促进科技与生活的融合，让科技更贴近生活。
三、活动主题科技给我力量，创新伴我成长四、活动时间2023年5月1日至5月31日五、活动地点市区主要公园、社区、学校及线上平台六、活动内容1.科普讲座：邀请国内外知名科学家，以通俗易懂的语言，为大众讲述科技前沿动态、科技创新成果等内容。
2.科普展览：设立科技展览区，展示我国近年来取得的重大科技创新成果，包括、新能源、生物科技等领域。
3.科技体验：设立科技体验区，让市民亲身体验科技的魅力，如虚拟现实、互动、智能穿戴设备等。
4.创新工坊：组织创新实践活动，鼓励市民动手操作，培养创新思维。
内容包括创意编程、手工制作、科技小发明等。
5.科普电影展播：在市区各大影院播放科普电影，让市民在观影的同时，了解科学知识。
6.线上活动：利用网络平台，开展线上科普讲座、科技竞赛、科普知识问答等，扩大活动影响力。
七、活动组织1.主办单位：市科学技术协会、市教育局、市文化和旅游局2.承办单位：市各大公园、社区、学校、影院3.协办单位：市科技企业、科研院所、科技社团八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。
2.邀请媒体进行现场报道，提高活动知名度。
3.利用线上平台开展预热活动，提前营造活动氛围。
4.组织志愿者进行线下宣传，发放宣传资料。
科技伴我成长主题班会
初二（16）班
“科技给我力量，创新伴我成长”主题班会教案
一、活动目的
通过主题班会，使同学们懂得科学技术的重要性。
启发、丰富学生的科技创新能力，使学生懂得只有掌握更多的科学知识，才能使想象具有科学性，才能使想象成为现实。
二、活动准备
1、活动前要求学生阅读一些科学创新方面的书籍；
2、要求学生做手抄报。
三、活动过程：
1、班主任讲话
2、学生介绍一些科普知识（多媒体展示）
3、展示学生手抄报
（1）学生点评
（2）班主任点评
4、奇思妙想百搭比赛
每个组拿出带的一些废弃物品，将这些物品创新拼成一件有趣的作品（各组交流作品）
5、诗朗诵《我们爱科技》
我们爱科技，
爱科技使我们变得越聪明；
我们爱科技
再再高的山峰我们敢攀登；
我们爱科技；
再难的宫殿我们敢探寻。
让我们用智慧的头脑，
让我们用科技的本领，
勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天
6、班主任总结，班会结束。
“科技伴我成长”主题班会方案
“科技伴我成长”主题班会方案活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间：20xx年5月活动地点：教室活动过程：第一篇章：像科学家那样甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。
甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家（各队员介绍）乙：请介绍你收集的资料。
（看课件介绍祖冲之）甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父（课件），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
比如英国的瓦特、牛顿（课件展示国外科学家瓦特、牛顿）你们还了解哪些外国科学家？（指名2-3名队员说一说）甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀乙：让我们扬起理想的风帆合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。
科技与创新主题班会教案
科技与创新主题班会教案篇一：创新之旅——科技引领未来班会目标：通过本次主题班会，学生能够进一步了解科技与创新的重要性，培养创新思维和科技意识，激发学生对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新打下基础。
一、导入（10分钟）1. 师生互动：同学们，你们对“科技创新”这个词是什么感觉？请用一个词或一个短语来形容。
2. 引发思考：展示一些现代科技产品的图片，鼓励学生在心里默默评价它们的创新之处。
二、科技与创新（15分钟）1. 概念解析：通过视频、图片等多媒体展示，介绍科技与创新的定义，以及二者之间的关系。
2. 实例分享：邀请同学们分享身边的一些科技创新案例，并引导他们分析该案例的优势和影响。
3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，探讨科技与创新对社会、经济和个人生活的推动作用。
三、创新思维培养（20分钟）1. 游戏互动：设计一个以解决实际问题为背景的创新设计游戏，学生分组合作，共同解决问题，并展示出创新成果。
2. 创意展示：鼓励学生自由发挥，就某个主题进行创意展示，鼓励他们表达自己的创意和想法，激发创新思维。
四、科技创新的前沿与展望（20分钟）1. 知识讲解：通过PPT和视频等形式，介绍当前科技领域的一些前沿科技技术，并展望未来科技的发展方向。
2. 专家交流：邀请相关领域的专家或老师进行交流和讲解，帮助学生深入了解科技创新的现状和趋势。
五、总结与展望（10分钟）1. 反思分享：学生就本次班会的收获和体会进行反思和分享，互相交流。
2. 展望未来：鼓励学生展望未来科技创新的可能性和挑战，并鼓励他们勇于追求科技梦想。
六、作业布置（5分钟）1. 阅读任务：布置相关科技创新领域的阅读任务，要求学生在所阅读的书籍、杂志、网站上学习更多科技创新的内容。
2. 情景模拟：要求学生围绕科技创新，自行编写一个情景模拟剧本，并在下次班会上呈现。
七、小结（2分钟）通过本次主题班会的开展，学生对于科技与创新的重要性有了更深入的了解和体会，激发了他们对科技的兴趣和热爱，为将来的科技创新奠定了基础。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案
《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
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“科技给力量，创新伴我成长”主题班会设计方案
八年级三班
一、活动目的：
通过开展科技创新活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
二、活动内容：
1、科技知识知多少。
2、“神州八号与天宫一号”相关资料。
3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。
4、“科技为主题”的读书笔记选读。
5、介绍的科学家故事。
三、活动过程：
甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。
乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1、瓦特由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。
2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。
四、诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
（马克思）
2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
（爱因思坦）
3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
（爱迪生）
4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。
因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。
（富兰克林）
5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
（李四光）
6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
（茅以升）
7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。
（茅以升）
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。
甲：它凝聚着最先进的科学技术。
乙：体现着现代文明的光辉。
甲：下面进行知识抢答赛：
我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造地球卫星）
1、电脑的“大脑’是什么？中央处理器
2、发明电话的科学家是谁？贝尔
3、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力
4、为什么自行车能动（轮子与地面磨察）
5、电池的发明人是谁（伏特）
6、麻醉术是谁发明（华佗）
7、中国谁发明了导弹（钱学森）
8、酱油从哪个朝代开始（秦汉时期）
9、世界雾都是（伦敦）
10、那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）
11、1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）
12、被称为风车发电王国是（丹麦）
13、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）
14、世界第一台计算机是哪年发明的（1945）
15、中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰）
16、下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟
浩然、田园诗人——陶渊明）
17、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
18、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮
助人们了解事故的原因的）
19、地球的血是什么？（岩浆）
20、鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。
21、橡皮是谁发明的？答案：爱迪生。
22、飞机是谁发明的？答案：莱特兄弟。
23、全球的四大害是哪四种？答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
24、为中国夺得第枚国际金牌？答案：吴传玉。
25、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。
26、中国最早的名医是谁？答案：扁鹊
27、我国最有名的长篇神话小说是什么书？答案：《西游记》
28、冰淇淋是哪国发明的？答案：中国。
29、什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。
甲：科学给我们插上了想象的翅膀。
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：科技是第一生产力。
乙：科技创造未来！
甲：科技打开了国门。
乙：科技谱写灿烂的星空。
甲乙：今天的主题班会到此结束。
谢谢大家！。