小学生社团折纸计划
小学折纸社团实施方案
小学折纸社团实施方案一、社团名称。
小学折纸社团。
二、社团宗旨。
通过学习折纸，培养学生的动手能力和创造力，促进学生的全面发展。
三、社团目标。
1. 培养学生的耐心和细致性，提高他们的动手能力和手眼协调能力。
2. 增强学生的创造力和想象力，激发他们对美的热爱。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识。
四、活动内容。
1. 学习基础折纸技巧，通过老师的指导，学生们将学习基础的折纸技巧，如折叠纸飞机、纸鹤、纸船等。
2. 创意折纸作品制作，学生们将有机会发挥自己的想象力，制作出各种创意折纸作品，如动物、植物、建筑等。
3. 折纸比赛，组织折纸比赛，让学生们在比赛中展示自己的折纸作品，增强他们的竞争意识和团队合作精神。
五、活动安排。
1. 活动时间，每周一次，每次1-2小时。
2. 活动地点，学校教室或活动室。
3. 活动形式，老师指导+学生自主制作。
六、组织管理。
1. 社团指导老师，由学校教师担任，负责社团的日常管理和活动指导。
2. 社团成员，招募小学生作为社团成员，每班选派1-2名学生参加。
3. 社团干部，设立社团干部，负责组织活动、宣传推广和成员管理。
七、活动效果评估。
1. 定期举行折纸展览，展示学生们的折纸作品，鼓励他们继续努力。
2. 通过学生的作品和活动表现，评选出优秀成员和优秀作品，给予奖励和表彰。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进和完善社团活动，提高活动的质量和效果。
八、总结。
小学折纸社团的实施方案旨在通过折纸活动，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神，为学生提供一个展示自己才华的舞台，帮助他们全面发展。
希望社团活动能够得到学生和家长的支持，为学校的课外活动增添新的亮点。
社团折纸教学实施方案
社团折纸教学实施方案一、前言。
折纸是一项源远流长的手工艺术，它不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和专注力。
为了提高学生的手工技能，丰富校园文化生活，我们决定开展折纸社团活动，并制定了以下的实施方案。
二、活动目标。
1.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的手工艺术水平；2.丰富学生的课余生活，增强校园文化氛围；3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、活动内容。
1.折纸基础知识教学，教授学生基本的折纸知识，包括折纸的基本工具、基本纸折方法和常见的折纸图案；2.折纸作品制作，指导学生制作各种折纸作品，如动物、植物、建筑等，让学生在动手的过程中感受到乐趣；3.折纸比赛，组织学生进行折纸比赛，激发学生的创造力和竞争意识，同时增强学生之间的交流和合作。
四、活动安排。
1.确定活动时间，每周二下午3点至5点；2.确定活动地点，学校美术教室；3.确定活动周期，每学期进行一次，共计16次活动；4.确定活动人员，社团指导老师、学生社员。
五、活动要求。
1.学生自愿参加，不强制要求；2.社团指导老师要认真负责，耐心指导学生，确保活动的顺利进行；3.学生要积极参与，遵守社团纪律，互相尊重，团结合作。
六、活动评估。
1.每次活动结束后，由社团指导老师对学生的表现进行评估，包括学生的参与情况、作品质量等；2.学期结束时，进行社团活动总结和评选，对表现突出的学生进行奖励。
七、活动预算。
1.纸张、工具费用，由学校统一购买；2.奖励费用，由学校拨款支持。
八、总结。
折纸社团活动的实施方案制定后，我们将按照计划认真组织实施，希望通过这一系列活动，能够激发学生的创造力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
希望社团活动能够取得成功，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献一份力量。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
2024年折纸社团教学计划 折纸社团工作计划优质
2024年折纸社团教学方案折纸社团工作方案优质折纸社团教学方案折纸社团工作方案篇一本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。
为了配合学校活动，也为了锻炼三年级孩子的动手才能，我在三年级创立了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。
现将本学期的折纸活动总结如下：1、进步了学生的动手才能，如今学生都能自己动手折一些作品，有半数同学不需要老师的指导，看着折纸书来折，还有部分同学能自己进展创作。
2、学生在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。
3、培养了学生们的互助精神。
折纸活动时我把学生分成六个小组，有利于不会的同学及时问，会的同学有时也主动教不会的，这样久而久之小组中的学生都已形成互帮互助的良好品质。
总而言之，在本学期的折纸活动中学生收获着，快乐着。
人无完人，金无足赤，折纸活动也存在着缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力，更加注重方法，争取把工作做得更好。
折纸社团教学方案折纸社团工作方案篇二折纸社团活动总结晨光：周营本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。
为了配合学校活动，也为了锻炼一年级孩子的动手才能，我开设了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.可以有效地培养和开展学生思维、想象、创造等多种才能。
由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，折纸时必须遵守从前至后的折叠步骤，有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的开展。
小学折纸社团年度工作计划
小学折纸社团年度工作计划一、社团概况折纸社团是学校里一个独特而受欢迎的兴趣小组。
折纸不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以增强他们对美术的兴趣。
每周我们都会有一次折纸活动，让孩子们学习不同的折纸技巧并展示自己的作品。
二、社团年度目标1. 增加社团知名度2. 提升会员参与度3. 培养更多的折纸爱好者4. 参加更多的比赛和展览三、社团年度工作计划1. 招新宣传为了增加社团的知名度，我们计划在学校不同的地方张贴招新海报，并通过学校广播、社交媒体等途径进行宣传。
我们还会组织一次折纸展示活动，向更多的同学展示我们精美的折纸作品，吸引更多的同学加入我们。
2. 折纸技巧培训为了提升会员参与度，我们将邀请专业的折纸老师来为社团成员进行折纸技巧培训。
我们将学习更多复杂的折纸技巧，并鼓励会员们互相交流学习。
同时，社团成员也可以组织小型的折纸比赛和展览，让每个孩子都有机会展示自己的作品。
3. 制定年度主题为了培养更多的折纸爱好者，我们将制定每个月不同的折纸主题，如动物、花朵、建筑等，让孩子们根据主题创作折纸作品。
我们还会邀请一些有名的折纸艺术家来为孩子们讲解折纸的魅力，激发他们对折纸的兴趣。
4. 参加比赛和展览为了提升社团的知名度和成员们的自信心，我们将鼓励社团成员参加不同的折纸比赛和展览。
我们将组织成员们的作品参加学校和市区的折纸比赛，并鼓励他们在各种社区展览上展示自己的作品。
这不仅可以让他们展示成果，也可以学习其他同龄人的作品，增长见识。
五、年度预算为了保证社团的正常运转，我们需要一定的经费来购买折纸材料、邀请专业老师等。
我们计划通过募捐活动、社团年费以及学校的支持来筹集资金，预计需要5000元的经费用于社团的日常开销。
六、年度评估为了追踪社团的发展情况，我们将定期举行社团成员大会，听取成员们的意见和建议，及时调整社团的工作计划。
同时，我们还将定期进行社团活动的评估，以便及时发现问题并解决。
通过以上年度工作计划，我们相信折纸社团将在未来的一年里取得更大的发展和成绩。
小学折纸兴趣活动方案策划
小学折纸兴趣活动方案策划一、活动背景和目的折纸是有机会锻炼孩子们的动手能力和空间想象力的一项活动。
通过折纸可以培养孩子们的耐心、细致和专注力等品质，同时也能提高他们的手眼协调能力和创造力。
本次小学折纸兴趣活动旨在通过不同的折纸项目，帮助孩子们开拓思维，培养他们的动手能力和空间想象力，同时增进与同伴间的合作和沟通能力，提高孩子们的整体素质。
二、活动对象小学生（以三年级到五年级学生为主）三、活动时间每周末的上午10:00-11:30四、活动地点学校的多功能活动室或者教室五、活动内容1. 第一周：基础折纸技巧- 介绍折纸的基本工具和材料- 示范折纸的基本步骤和技巧- 学习折纸中常用的折纸基础形状：正方形、长方形、三角形等2. 第二周：动物折纸- 学习折纸动物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的动物形状：如鸟、小狗、猫等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果3. 第三周：植物折纸- 学习折纸植物的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的植物形状：如花朵、树叶等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果4. 第四周：建筑折纸- 学习折纸建筑的基本步骤和技巧- 示范折纸简单的建筑形状：如房屋、桥梁、摩天大楼等- 孩子们自己动手折纸，互相交流和展示自己的成果5. 第五周：折纸故事- 学习如何通过折纸讲述一个故事- 讲解一些著名的折纸故事，如《千纸鹤》- 孩子们自己动手折纸并编写故事，分享给其他同学6. 第六周：团队合作折纸- 分组让孩子们进行合作折纸项目- 提供一些复杂的折纸挑战，要求孩子们共同完成- 最后评选出最好的折纸作品六、活动预期结果通过本次小学折纸兴趣活动，预期达到以下几个效果：1. 提高孩子们的手眼协调能力和空间想象力；2. 培养孩子们的耐心、细致和专注力；3. 开拓孩子们的思维，增加他们的创造力；4. 提升孩子们的合作和沟通能力；5. 增进孩子们与同伴间的友谊和互动；6. 激发孩子们对折纸的兴趣，为他们提供一个展示和交流的平台。
2023年手工折纸的社团活动方案
2023年手工折纸的社团活动方案一、活动简介手工折纸是一项能够培养创造力、专注力和动手能力的活动。
为了推广手工折纸艺术，我们计划在2023年组织手工折纸的社团活动。
活动内容包括教学研讨、比赛展示和交流互动等，旨在激发学生的兴趣，培养他们的艺术才华和动手能力。
二、活动目标1.激发学生的艺术兴趣和创造力。
2.提高学生的动手能力和专注力。
3.增进学生之间的交流与合作能力。
4.推广手工折纸文化，传承传统艺术。
三、活动内容1.教学研讨在活动开始之前，我们将邀请一位资深的手工折纸艺术家为学生们进行手工折纸的教学研讨。
艺术家将分享他们的经验和技巧，在课堂上指导学生进行基础的折纸练习，并帮助他们提升折纸技巧。
2.比赛展示为了激发学生的竞争意识和创造力，我们将组织手工折纸比赛。
比赛将分为个人赛和团体赛两个部分。
参赛者将在规定的时间内完成手工折纸作品，并由评委评选出最佳作品。
同时，我们将把所有参赛作品展示在学校的展览区，让更多的人欣赏和学习。
3.交流互动活动期间，我们将设置交流互动的环节。
学生们可以在这里展示自己的作品，与其他人分享折纸技巧和经验，交流心得和创作灵感。
同时，我们也将邀请其他学校的手工折纸社团参加，加强学校与社会的联系。
四、活动安排1.活动时间：2023年每周三下午4点-6点，进行2个月，共8次活动。
2.活动地点：学校的多功能厅和手工艺室。
3.活动阶段：a.第一阶段：教学研讨，学习基础的折纸技巧。
b.第二阶段：比赛展示，参赛作品评选和展览。
c.第三阶段：交流互动，分享作品和经验。
五、活动宣传为了将活动宣传到更多的人群中，我们将采取以下措施：1.校内宣传：张贴海报、校内电子展板、班级公告等。
2.社交媒体宣传：发布活动信息和折纸教学视频，吸引更多同学的关注。
3.学校网站宣传：在学校网站上发布活动通知和报名信息。
六、活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，以了解活动的效果和问题，为下一次活动做好准备。
评估内容包括参与人数、参与者满意度调查、作品展示效果和社交媒体反馈等。
折纸社团学期计划
社团成果展示与交流
学期作品展览，折纸技艺分享，互动游戏。
展览+分享会
第11周，全天
折纸导师/全体成员
校园ห้องสมุดไป่ตู้生、家长及社区公众。
展示社团成果，增进成员间交流，提升社团影响力。
7
社团总结与展望
回顾学期活动，表彰优秀成员，规划下学期方向。
会议+投票表决
第12周，2小时
社团负责人
全体成员
归纳学期经验，明确未来发展方向，激发成员持续参与热情。
第3-4周，每周一次，每次2小时。
折纸导师
全体成员
学员完成至少3种不同动物折纸作品。
3
花卉系列折纸
向日葵、樱花、玫瑰等花卉模型。
视频教程学习+小组合作
第5-6周，每周一次，每次2小时。
折纸导师
分组进行，每组5人
学员完成至少2种花卉折纸作品，提升团队协作能力。
4
立体模型制作
立方体、金字塔、灯笼等立体结构。
教师指导+自主创作
第7-8周，每周一次，每次2小时。
折纸导师
全体成员
学员掌握立体折纸原理，每人完成一个原创立体折纸作品。
5
折纸艺术欣赏与创新
世界知名折纸艺术家作品鉴赏，创新设计思维训练。
讲座+讨论分享
第9-10周，每周一次，每次2小时。
折纸导师/特邀嘉宾
全体成员
学员拓宽艺术视野，提交至少一个折纸创新设计方案。
折纸社团学期计划
序号
活动主题
教学内容
活动形式
时间安排
负责人
参与成员
预期成果
1
初级基础折法
平行折、山折、谷折、对角折等基本折叠技巧。
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巧巧手社团活动方案
——折纸乐园
朝阳区白山小学校孙岩
一、活动背景
课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
因此，我确定把“折纸乐园”作为特色综合实践活动。
二、活动目标
1、运用已有的折纸、绘画、手工制作技能，学会围绕“折纸乐园”这
一个主题，开展美化教室的实践活动。
2、通过学生亲自动手、小组讨论、动脑去尝试，探索发现问题，参与
动手探索活动，使学生在活动中提高造型表现基本能力。
3、进一步激发学生对折纸的兴趣，养成做事有计划、有目的的好习惯。
三、活动班级：五年一班
四、活动过程
本次综合实践活动主要是在学生具有的折纸基础上开展美化教室的主题综合实践活动。
以体验实践性为主，主要增加生活积累，获得精神文化的认知、理解。
1、主题确定——师“导”生“说”
首先教师先以常见的折纸作品入手，接着通过亲自表演折纸和播放精美折纸作品来激发学生的兴趣，接着引导学生围绕折纸提出相关的可以操作的一些活动主题来。
开辟布置折纸作品展示区。
运用折纸来美化教室环境。
2、实践活动——生“行”师“导”
以小组为单位开展实践体验活动，充分利用身边的一切可利用资
源，多渠道获取信息。
在活动过程中逐渐掌握收集资料、整理资料和保存资料的基本方法。
3、作品制作
同学们在指导老师的带领下，利用中午时间观看优秀折纸网站，翻看查阅大量有关折纸的书籍，大胆进行交流沟通，在提高折纸技能的同时发展解决问题的能力。
他们通过一物多法、折基变形、组合折纸等方法，为进一步深入开展“折纸乐园”主题综合实践拓展活动做准备。
有了前期的准备工作，队员们需要完成各种折纸作品。
这个作品的制作需要分类制作，不是随意性的，这就需要队员们分工完成。
在此之前需要讨论分组，以便来分配工作。
有了中期的大量分类作品的出现，队员们开始进行主题创作了，主要以熟悉的或感兴趣的主题开始。
与同学合作完成。
4、折纸作品展示区
同学们在老师的帮助下一起改造美化“创艺空间”，在改建过程中同学们不断地讨论、学习、动手实践，综合能力得到的锻炼和培养。