九年级历史上册 第12课 美国的诞生教案 新人教版
九年级历史上册第12课美国的诞生教案新人教版
第12课美国的诞生教学目标：1、知识与能力：了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
2、过程与方法：通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。
3、情感态度与价值观：从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。
教学重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用教学难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识板书设计：一、自学展示：1、简单提问上节课所学知识点。
2、考查学生预习情况：提问学生对本课内容的了解程度3、检查练习册中的预习作业二、合作学习：1、我们该从哪几个方面了解美国独立战争？学生回答（考查学生学习历史事件的方法）2、教师板书，提醒学生注意学习历史事件的方法3、美英力量悬殊，最终美国胜利，原因是什么？（学生讨论）4、对比英国资产阶级革命和美国独立战争的异同点。
三、质疑导学：如何评价华盛顿？（强调评价历史人物的方法）四、学习检测：1、美国独立战争的根本原因是（）A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展D 种族之间的矛盾2、下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是（）A文艺复兴 B新航路的开辟C英国资产阶级革命 D美国独立战争3、标志着美国诞生的事件是（）A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布4、美国独立战争的转折点是（）A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立5、标志着美国独立战争结束的事件是（）A约克镇战役 B1787年宪法的颁布 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立6、学生注意区分《独立宣言》和独立战争的意义是不同的，不能混淆。
7、指导学生课堂完成练习册第15、18题。
五、教学反思：。
九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生教案1新人教版
第12课美国的诞生课型：新授教学模式：三环节合作探讨教具：多媒体教学目标：了解美国独立战争的通过。
讲述华盛顿的要紧活动。
熟悉美国独立战争的历史意义。
教学重点：《独立宣言》的公布。
教学难点：1787年宪法。
教学流程：（一）创设情境，导入新课：展现：展现：《自由女神碑底诗作》欢迎你，那些疲惫了的和贫困的，挤在一路期望自由呼吸的公共，那熙熙攘攘的被遗弃了的，可怜的人们。
把这些无家可归的饱受颠沛的人们一路交给我。
我高举起自由的灯火!试探：你明白自由女神像的来历吗？自由女神左手握着的是什么？教师：自由女神像已成为美国的象征，她表达了历经艰巨的美利坚民族关于自由的酷爱。
美利坚合众国诞生的进程，确实是美利坚民族取得自己的进程。
（二）教师引导，自学探讨：第一板块：期望自由——美国独立战争暴发的缘故学生活动：阅读课文的第一、二自然段，总结美国独立战争暴发的缘故。
一、英属北美13个殖民地资本主义经济的发展。
师生对话：英属北美13个殖民地资本主义经济的进展情形。
教师：英属北美13个殖民地的成立是从何时开始的？学生：17世纪初。
教师：英属北美13个殖民地的居民是由哪些人组成的？学生：印第安人、黑人奴隶、土生白人。
教师：英属北美13个殖民地经济的进展呈现如何的地域特色？学生：北部资本主义工商业比较发达；中部粮食产地，远销欧洲；南部种植园盛行，烟草、棉花，远销欧洲。
教师：英属北美13个殖民地经济的性质是什么？学生：是资本主义经济。
教师：通过了100连年的进展，英属北美13个殖民地的资本主义经济有了专门大的进展，统一的美利坚民族已经形成。
二、英国殖民者竭力压制北美经济的发展，人民反抗情绪高涨。
展现：讲述：波士顿倾茶事件英国东印度公司在北美倾销茶叶，价钱是走私入境茶叶的一半，但北美人民以为自由比喝廉价茶叶更重要，他们将停泊在波士顿口岸的3艘英国茶船上价值15000英镑的茶叶全数倒入海中，波士顿倾茶事件成为美国独立战争的引火线。
九年级历史上册(第12课 美国的诞生)教案 新 新人教版 教案
《第12课 美国的诞生》教案预习学案研学设计5．影响（1）美国独立战争结束了英国的殖民统治，有利于美国资本主义的发展。
（2）美国独立战争对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
制。
通过课文有关资料、内容，并与《独立宣言》相比，分析其“三性”——一定的民主性、一定的局限性和一定的保守性。
【透析11】美国诞生的过程内容复杂、头绪繁多、不易记忆。
为帮助学生分析教材，掌握民族解放战争的一般规律和美国独立战争的特殊性，抓住线索记住美国诞生的主要事件和年代，可以作一个简要归纳：爆发──来克星顿的枪声（1775年4月）建军──大陆军，华盛顿（1775年）宣布独立──《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折──萨拉托加大捷（1777年）承认──英国承认美国独立（1781年）成立政府──《1787年宪法》制定，联邦政府成立（1787年）探索研究研究主题一、探索题1、仔细阅读下图，回答问题：（1）上图反映了哪一历史事件？发生于何时？探索方法、路径、技巧1．【课标要求】掌握《独立宣言》的内容。
把握内容的同时还知道它发表的时间，内容与意义。
【解题思路】熟悉课本中插图，提高识图能力。
【参考答案】（1）反映签署《独立宣言》的情景。
1776年。
（2）宣告北美13块殖民地脱离英国而独立。
（2）这件事有何意义？2、阅读下面某历史人物资料，回答问题：此人1732年2月22日出生于弗吉尼亚东部一个大种植园家庭；1759年至1774年为弗吉尼亚议会议员；1774年和1775年当选一、二届大陆会议代表；1775年，第二届大陆会议任命他煤为大陆军总司令；1789年当选为美国第一任总统；1793年连任；1799年12月14日患喉头炎逝世。
（1）根据资料判断这位人物是谁？（2）此人突出的贡献是什么？3、读美国独立战争美英军队实力对比表，回答问题：国别英国美国经济老牌殖民国家年轻国家人口本土六七百万，加上殖民地人口共3000万不到300万军队九万人二、三万人装备军需品充足，有强大舰队物资奇缺，无海军表中显示战争中美国处于劣势，但英军仍以失败而告终，原因何在？这场战争给你的启示是什么？二、学科综合题4、阅读下列材料回答问题美国人口密度为每平方千米26．9人，白人占80%以上，黑人占12．1%，拉美移民约占9%，亚裔占2．9%，另有印第安人140万，占人口总数的0．8%左右。
人教版 历史九年级上册 第12课上第四单元第12课美国的诞生教案
第12课美国的诞生一、教学目标1．知识目标：印第安人是美洲的主人，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地；北美殖民地的发展和美利坚民族的形成；英对殖民地经济发展的压制；第一届大陆会议；来克星顿之战；第二届大陆会议；华盛顿；《独立宣言》；萨拉托加战役；约克镇战役；1787年宪法；美国联邦政府的成立。
2．能力培养：（1）在教师的启发诱导下，提高学生以马克思主义原则、以美英双方作战的目的来区分战争性质的能力。
在美国的独立战争中，北美人民的斗争是正义的。
英国的殖民统治是非正义的。
正义战争是“得道多助”，必将得到国际援助和人民群众的支持，取得最后的胜利。
（2）美国独立战争是以弱胜强的战争。
通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。
3．思想品德教育：（1）北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。
（2）独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争；人民群众经过艰苦斗争，以弱胜强，取得了独立战争的最后胜利。
（3）独立战争是民族解放运动，同时又是资产阶级革命战争。
战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。
二、教学重点与难点重点：美国独立战争的起因和经过。
难点：美国独立战争的性质和美利坚民族的形成。
三、【讲授新课】【导入新课】提问：英、荷、法在相互争夺殖民地的斗争中，哪国获胜成为世界上最大的殖民国家？（英国）它对殖民地进行了哪些罪恶活动？正是由于欧洲各国争夺殖民地的战争和对殖民地的血腥掠夺、灭绝种族和贩买奴隶等罪恶，才导致了美国人民争取独立的解放战争。
美国的独立战争不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件。
这是为什么呢？(一) 英属北美殖民地的发展美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓，各地的经济往来与交流，北美13个殖民地资本主义经济开始发展，特别是北部资本主义工商业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。
人教版 历史九年级上册 第12课 美国的诞生教案五
1、性质
民族解放运动
资产阶级革命
2、影响
有利于资本主义发展
推动欧洲、拉美革命
教学过程设计
教学过程设计
教学过程设计
教学过程设计
教学过程设计
教师活动
学生活动
设ห้องสมุดไป่ตู้意图
导入：
出示幻灯片：美国国旗
提问：这是哪国国旗？
有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？
在学生回答基础上补充讲述。并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。
提问：这张表格能反映出哪些内容？
2、建军：第二届大陆会议（1775年5月）
会议决定建立大陆军、任命华盛顿为总司令。
出示幻灯片：华盛顿像。向学生简单介绍华盛顿的生平。
3、建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）
出示幻灯片：《独立宣言》内容节选
指导学生思考讨论：《独立宣言》的发表在当时的历史条件下有哪些进步意义？
总结学生回答
出示幻灯片：《英美力量对比表》
当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书）
美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人）
1774年，北美13个殖民地的代表，召开了第一届大陆会议，商讨对付英国的办法，并成立了民兵武装，战争一触即发。
人教版 历史九年级上册 第12课 美国的诞生教案五
新课标九年级上册《美国的诞生》教学设计
课题：第12课美国的诞生
教学目标
知识与能力
1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；
2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方发生必然性的关系；
美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。华盛顿当选为美国第一任总统。独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。
教学重点
独立战争的起因
教学难点
美利坚民族的形成、独立战争的双重性质
课型
新授课
教学方法
以引导启发为主，兼以比较、讨论
教学用具
多媒体
课时安排
1课时
出示幻灯片：美利坚民族的形成。提示学生一个民族形成必需具备的四个要素，讲解北美大陆逐步具备了这四个条件，美利坚民族形成，英国的殖民政策变为民族压迫。这样双方在民族矛盾上，也发展到了不可调和的地步。
两个不可调和的矛盾，使战争的发生成为了必然。
1773年，一批波士顿的青年点燃了战争的导火线（板书）
让学生简单介绍波士顿倾茶事件的过程
2、建军：第二届大陆会议（1775年5月）
会议决定建立大陆军、任命华盛顿为总司令。
出示幻灯片：华盛顿像。向学生简单介绍华盛顿的生平。
3、建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）
出示幻灯片：《独立宣言》内容节选
指导学生思考讨论：《独立宣言》的发表在当时的历史条件下有哪些进步意义？
总结学生回答
出示幻灯片：《英美力量对比表》
当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书）
最新初中人教版九年级历史上册第12课 美国的诞生公开课教案
最新初中人教版九年级历史上册第12课美国的诞生公开课教案最新初中人教版九年级历史上册第12课美国的诞生公开课教案第12课美国的诞生一、教学目标1、知识与能力（1）了解英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，以及英国对殖民地经济发展的压制(2)掌握来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而理解美国诞生的概况。
2、过程与方法（1）通过对比美国独立战争和战争双方的强弱，培养学生辩证地理解历史问题的能力。
（2）通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
（3）通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面、客观地评价历史问题的能力。
3.情感态度和价值观（1）通过本课学习，使学生认识：北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的。
（2）美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争；美国独立战争不仅是一场民族解放运动，也是一场资产阶级革命运动，它也推动了欧洲和美国的革命。
2、教学重点与难点教学重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。
教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
三、教学过程【情境引入】问：英国资产阶级革命在历史上扮演了什么角色？学生：英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。
教师过渡：英国资产阶级革命后，原本属于英国的13个北美殖民地获得独立，走上了资本主义发展的道路。
[独立预览]一、英属北美殖民地的发展1.美洲的土著居民。
17世纪初，人们开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，殖民地建立了。
2.独立战争爆发的根本原因是美国。
2、美国独立战争的进程1、爆发：年4月，。
2.军队建设：1775年5月，大陆军成立并被任命为总司令。
3、建国：年月日，大陆会议发表了，宣告诞生了。
九年级历史上册 第12课美国的诞生示范教案 人教新课标版 教案
历史
课 题
第12课 美国的诞生
课 型
新授
教
学
目
标
知识
能力
（1）英属北美殖民地的建立、统治模式及经济的发展；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争的导火线、爆发、建军、建国、转折、胜利、意义；第一、二届大陆会议；《独立宣言》、1787年宪法；美国联邦政府的成立。
（2）通过对北美独立战争过程的学习，提高学生抓住历史发展线索及阶段特征进行概括的能力。
产阶级革命
意 义 国内意义：为美国资本主义的迅速发展奠定了基础
国际意义：为法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了积极的影响
教
学
反
思
四、课堂拓展
教师引导学生列举有关美国的事例，并努力说出其与美国独立战争之间的关系，进一步理解美国独立战争的伟大意义，
五、课堂小结
教师指导生归纳：随着北美资本主义的发展，北美人民反抗英国殖民统治的情绪日益高涨，1775——1783年，在华盛顿的领导下，在法国、荷兰等国援助下，经过艰苦卓绝的战争，美国终于赢得独立，为巩固资产阶级统治，美国于1787年制定了一部宪法。
（2）引导学生换位思考：你如果是北美人民的一员，你将如何行动?
(3) 师生共归纳北美独立战争根本原因、直接原因。
二、北美独立战争的经过
（1）教师讲授生动、具体的美国独立战争经过（详略得当），简洁而形象，有脉络。
（2）分析观察教材图《签署＜独立宣言＞》、《美国独立战争形势》及《英军投降》。
（３）师生共归纳独立战争过程的主要环节：来克星顿枪声（1775年爆发）——大陆会议、华盛顿任命为总司令（1775年建军）——《独立宣言》发表（1776建国）——萨拉托加（1777年转折）——约克镇战役（1781年胜利）——美国独立（1783年独立）
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美国的诞生
课题第12课美国的诞生课型新授班级九年级（）班
教务处
审批
姓名时间：
课堂流程环节具体内容学法指
导
一
学习目标1.学啥
我知情
了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用
难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识、
请把关
键词标
出来
二自主学习
三展示交流20分钟2.温故
而知新
3.展示
我精彩
【探索新知】
一、背景
17世纪初开始，英国人在北美大西洋沿岸建立了个殖民地。
英国希望北美殖民地永远作为它的和，竭力压制北美经济的发展。
双方矛盾日益尖锐，殖民地人民组
织民兵准备武装斗争。
二、经过
1．开始：年4月，枪声。
2．建军：大陆会议决定组建军队，被任命为总司令。
3．建国：年7月4日，大陆会议发表《》，宣布一切人生而平等，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。
4．转折：1777年，战役。
5．胜利：年，英国承认美国独立。
三、结果
1．1787年宪法确立美国是一个国家。
2．规定总统既是，又是政府首脑，享有行政权。
3．和分别掌握国家的立法和司法大权。
4．当选为美国第一任总统。
四、意义
1．结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的政治体制。
2．有利于美国的发展，对以后欧洲和的革命也起了推动作用。
阅读教
材
72-76
页完成
学案内
容
集思
广义，
展示团
队的魅
四 课堂 作业
4作业
当堂清
【合作探究】为什么说，美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命？
【巩固训练】
1．美国独立战争开始的标志是( )。
A ．来克星顿的枪声 B ．《独立宣言》的发表 C ．攻占巴士底狱
D ．萨拉托加大捷
2．下面四幅图片，哪一幅是美国独立战争领导人( )。
3．白宫新闻秘书办公室2010年6月29日发布新闻公告，公布将赴中国上海出席2010年上海世博会美国独立日庆祝活动的总统代表团名单。
与美国独立日有直接关系的历史文献是( )。
A ．《独立宣言》
B ．1787年宪法
C ．《权利法案》
D ．美英《巴黎和约》
4．(2010·江苏盐城)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。
与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是( )。
A ．英国资产阶级革命
B ．美国独立战争
C ．法国大革命
D ．美国南北战争 5．美国独立战争的性质是( )。
A ．民族解放运动
B ．民族独立运动
C ．资产阶级革命
D ．既是民族解放运动，又是资产阶级革命
【中考链接 】
（2010·福建龙岩2） 6．阅读下列材料：
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而
力。
独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不
列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
(1)此材料摘自哪国的哪部著名文献？这一文献是何时由何机构发布的？
(2)材料中的“这些联合殖民地”“大不列颠王国”分别指什么？
(3)这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治？为此采取的措施是什么？
(4)本文献的发表有何意义？
五
学习感悟学而不思则罔。