自律和他律那个对大学管理更有效辩论赛资料
大学校园秩序的维持主要靠他律一辩稿
大学校园秩序的维持主要靠他律一辩稿感谢主席。
尊敬的在座各位，大家好。
很高兴能与经济二班的辩友们共同探讨这个问题。
对方一辩的论述十分精彩，但是却有很多观点我方着实不敢苟同。
正如古人云：“不立不破。
”下面就请允许我来陈述我方观点。
一、首先进行概念解析。
自律，是指个人依靠本心的力量和内在素质，自觉的指导和约束自己的行为。
而他律，指的是依靠外界事物比如法律制度、规则条令、道德准则以及人际关系的力量进行的约束行为。
任何考虑到他人眼光或威慑于规则律令而做出的约束行为都不能算是自律。
因为这种约束显然是由于外在力量的作用，而非个人本心的初衷。
而大学校园的秩序，指的是大学内部所有师生的行为举止所表现的一种有序或无序的状态。
二、观点论述。
由于我们的辩题是大学校园秩序的维持问题，所以我们讨论的对象主要是在校大学生群体。
首先，从主体角度出发：作为从竞争激烈的高考中胜出的群体，大学生的智力水平一般优于同龄人群，但据北京大学心理学系所进行的调查显示，我国大学生的心理年龄却普遍低于其生理年龄。
分析指出，多数大学生都处在17到23岁之间，而这正是人一生中心理变化最激烈的时期。
脱离了单纯严谨的中学时代，远离了家长老师的监督看管，在大学校园宽松的环境里，面对着诸多的诱惑和复杂的人际关系，大学生的心理与成年人的标准相差甚远，其自控和自理能力远不足以处理好现实问题。
因而，对于许多具有高智商低心理的大学生来说，加强他律的引导和制约作用就显得尤其重要。
其次，从自律与他律本身特点来看，自律是个人依靠其内在素质自觉进行约束，与每个人独有的价值观相联系，因而具有多元化、分散性和不统一性。
而且自律的实施又受到个人情绪状态的影响，具有不稳定性和不可持续性，因而很难以多变的自律来维持大学校园整体的秩序。
而他律则从外在客观的角度出发，能够针对整体情况制定出普遍适用的行为规范，具有持续稳定性，在实施过程中更能发挥其功效，使校园整体达到有序状态。
再次，从个人发展与整体维护的角度出发，我方认为自律对大学生个人发展来说，当然具有主动且积极的作用，但是我们要注意的是，今天我们讨论的乃是“大学校园”这个整体秩序的维持，正如“国有国法，家有家规”所言，对于整个校园来说，他律性的引导和约束作用是万万不可轻视的。
学习自律和他律哪个有效辩论赛评委发言稿
学习自律和他律哪个有效辩论赛评委发言稿尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们，大家好！今天我们要探讨的话题是：学习自律和他律哪个有效？这是一个非常有趣的话题，我相信大家都有自己的看法。
那我就先来给大家讲一个故事吧。
从前，有一个叫小明的孩子，他非常聪明，但是却很懒惰。
他的妈妈告诉他：“你要是不好好学习，以后就会像一只蜗牛一样，永远都爬不到山顶。
”小明听了妈妈的话，决定要变得自律。
可是，他总是忍不住偷懒，一会儿看电视，一会儿玩手机。
他的妈妈看到这种情况，就找了一个叫小红的朋友来帮助他。
小红告诉小明：“你要是想变得自律，就得给自己设定一个目标，然后每天都要坚持去实现它。
而且，你还要学会自我监督，不能让自己有机会偷懒。
”小明听了小红的建议，开始尝试变得自律。
可是，他发现自己总是做不到。
有一天，他又偷偷地去看电视了。
这时，小红出现了，她对小明说：“你知道吗？自律就像一把锁，只有你自己才能把它打开。
你要是不想被这把锁锁住，就得自己努力去克服自己的懒惰。
”小明听了小红的话，心里很受触动。
他决定要变得更自律。
于是，他开始每天早上六点起床，背单词、做题目，中午吃完饭后还要复习一下上午学的内容。
晚上，他会按时睡觉，不再熬夜看电视。
慢慢地，小明发现自己的成绩越来越好，也变得更加自信。
这个故事告诉我们，自律是非常重要的。
但是，光靠自律是不够的。
我们还需要他律来帮助我们更好地实现目标。
那么，什么是他律呢？简单来说，他律就是别人对我们的监督和约束。
比如，我们的父母、老师、朋友等都会对我们进行监督和鼓励，让我们更加努力地去实现自己的目标。
那么，学习自律和他律哪个更有效呢？我认为，两者都是非常重要的。
自律能让我们养成良好的学习习惯，让我们更加专注于学习。
而他律则能让我们在遇到困难时得到别人的帮助和支持，让我们更有信心去面对挑战。
所以，我们既要学会自律，也要珍惜他律带来的帮助。
我们也不能忽视另一个问题：有时候，过度的自律和他律可能会让我们感到压力很大。
辩论会：他律比自律更重要
辩论会：他律比自律更重要在探讨自律与他律何者更为重要的问题上，我方坚定地认为他律比自律更重要。
首先，我们需要明确自律和他律的定义。
自律，指的是在没有外在监督的情况下，自己约束自己的行为；他律，则是依靠外部的规则、制度、法律等来规范和约束个体的行为。
对于大多数人来说，自律是一种理想状态，但在现实生活中往往难以实现。
人都有惰性和弱点，面对诱惑时，很容易失去自我控制。
例如，减肥是很多人的目标，但当面对美味的高热量食物时，仅仅依靠自律，有多少人能够坚定地拒绝？相反，如果有外部的监督和约束，比如身边朋友的提醒、健身教练的督促，或者是参加减肥训练营的严格规定，就更有可能坚持下去。
从社会发展的角度来看，他律是建立秩序和保障公平的关键。
一个社会如果仅仅依靠个人的自律，必然会陷入混乱。
法律、规章、道德准则等他律手段的存在，为人们的行为划定了明确的边界。
如果没有交通法规的约束，马路上将会混乱不堪；如果没有商业法规的规范，市场交易可能充满欺诈和不公。
正是因为有了这些他律的存在，社会才能有序运转，人们的权利和利益才能得到保障。
对于未成年人来说，他律更是不可或缺的。
孩子们在成长过程中，心智尚未完全成熟，缺乏足够的判断力和自控力。
这时候，家长、老师的教导和约束，学校的规章制度，社会的保护机制，对于他们的健康成长至关重要。
如果仅仅期望孩子们依靠自律来规范自己的行为，很容易让他们走入歧途。
比如，未成年人容易沉迷于网络游戏，如果没有家长和学校的限制，可能会影响学业和身心健康。
再从个人发展的角度来看，他律可以帮助我们养成良好的习惯和品德。
当我们进入一个新的环境，比如工作单位，往往会有一系列的规章制度和工作流程需要遵守。
这些他律的要求，虽然在一开始可能会让我们感到束缚，但长期来看，却有助于我们形成高效、负责的工作态度。
而且，他律所带来的外在压力，也会转化为我们提升自己的动力。
有人可能会说，自律是内在的力量，更具有持久性。
然而，我们必须认识到，自律的形成往往也是在他律的基础上逐渐培养起来的。
校园自律还是他律辩论赛
校园⾃律还是他律辩论赛提问者采纳1、⾃律具有⾃我包庇性，波动性，不稳定性，不确定性2、他律具有⼴泛性、稳定性、持续性、确定性3、他律产⽣了⾃律，没有他律就没有⾃律4、对⽅肯定会从他律是外因，⽽⾃律是内因⽅⾯说明，内因决定外因，这个时候，你们就利⽤物质决定意识的原理来说明，说明他律是物质性的，⽽⾃律是意识性的，物质决定了意识我觉得对⽅会问你们：要是在路上捡了钱包，这个时候是靠⾃律还是靠他律呢？你们应该这样回答：如果他捡了，那么就既没有⾃律也没有他律了，如果他没捡，那么也是⼩时候他的⽗母教育了他要拾⾦不昧（这样就很好的说明，万事离不开他律）他们还可能问：如果⾃律没那么重要，为什么学校要强调⾃律？你们可以回答：可是学校强调⾃律的时候，已经是⽤他律的⽅式了。
还说说明他律是主要的。
他们最可能的就是搬出很多关于⾃律的名⼈名⾔，你们别慌，就说：之所以这些名⼈名⾔会对我们产⽣警戒作⽤，那是因为它也是⽤他律的形式来告诫我们应该怎么办。
等等等等，相信你们好好想想，也可以相处很多问题的，切记，要是遇上难回答的问题，就往“他律产⽣了⾃律”“⾃律具有波动性”等等论点上套，会⽐较容易找出答案。
廉洁应以他律为主:在这⾥的他律我认为应是与其相当的⼀个机构或个⼈(例如纪检等),有了这样的机构或个⼈,想贪污的就应该有所惧怕,为⾃⼰的⾏为负起相当的责任,从⽽不敢不廉洁,所以廉洁应该以他律为主他律:⼀个背上长有毒瘤的⼈,他⾃⼰能除去⾃⼰后背上的毒瘤吗他⾃⼰能对⾃⼰下⼿吗他⾃⼰够得到吗所以必须要由别⼈来帮助其铲除背上的毒瘤。
必须要借助外⼒来铲除。
所谓廉洁⾃律,不过是⼀个真实的谎⾔罢了。
要求有关部门修改⼝号,改为廉洁他律,强调监督,重视外部⼒量的监督。
攻辩荀⼦认为，凡⼈都是好⾊好利，这是⼈性本恶的表现，如任其⾃由发展，社会就会充满争夺、残暴、淫乱，因此必须⽤师法教化，即通过他律来使⼈们向善。
请问对⽅辩友，对于荀⼦提出的主张，你们有什么看法吗？“诚信”是真诚、诚实；信⽤、守信的意思。
他律比自律更重要辩论稿
他律比自律更重要辩论稿（实用版）目录1.引言2.他律的定义和重要性3.自律的定义和局限性4.他律和自律的比较5.他律在我国社会中的应用和效果6.结论正文尊敬的评委、尊敬的各位观众，大家好。
我今天来和大家探讨的话题是“他律比自律更重要”。
在这个话题上，我方认为他律比自律更重要。
首先，我们来了解一下他律的定义和重要性。
他律，简单来说，就是接受他人的约束和监督。
在一个社会中，他律是维护社会秩序、保障公平正义的重要手段。
没有他律，社会就会陷入混乱，人们的权益就无法得到保障。
然后，我们再来看看自律的定义和局限性。
自律，指的是自我约束和自我监督。
虽然自律对于个人修养和道德提升有着重要的作用，但它有着明显的局限性。
人的本性是趋利避害的，自律往往会受到个人利益的影响，而难以做到公正和公平。
接下来，我们来比较一下他律和自律。
他律是通过外在的约束和监督来规范人们的行为，具有公正性和公平性；而自律是依赖于个人的自我约束和自我监督，容易受到个人利益的影响，难以做到公正和公平。
因此，他律比自律更重要。
在我国社会中，他律的应用和效果也十分显著。
我国实行法治国家，法律对他律进行了明确的规定，保障了公民的权益，维护了社会的公平正义。
同时，我国的道德规范也强调了他律的重要性，如“君子有所为，有所不为”，这就是对他律的一种强调。
总的来说，我们认为他律比自律更重要。
他律能够更好地维护社会秩序，保障公平正义，促进社会的和谐发展。
而自律虽然也有其重要性，但在实际操作中，往往难以做到公正和公平。
因此，我们应该更加重视他律，以此来推动社会的进步。
自律他律辩论赛
自律他律辩论赛现任主席,评审团,各位同学,大家晚上好! 最先感激对方辩友用出彩的言语告诉我们他律在校风建设里的辅助作用,但是,我不得不对对方辩友以偏盖全的论断深表歉意。
最先,我觉得从另一方一辩的讲话中做一下汇总:刚刚对方辩友的技巧真的是高超,一手指鹿为马用的真的是堂而皇之。
刚刚对方辩友把内因和外因混为一谈,大家都知道,内部原因是事物发展转变的压根,诱因是标准,诱因根据内部原因起作用,内部原因是分歧的主要方面,而诱因是分歧的次要方面。
因此刚刚对方辩友的说法难免有点儿过于错乱。
那样,下边我将阐述一下己方见解:第一:自律是根据自律意识,自我调整,把言谈举止操纵在规章制度,政策法规,社会道德容许的范围之内。
在文明行为习惯的养成的情况下,尽管他律做为外部原因具有了辅助作用,但是,自我约束做为内部原因持续自律意识则更为重要。
诱因根据内部原因起作用,内部原因是事物发展转变的压根,因此自我约束的影响力无可非议。
难以想象一个不明白自我约束而依靠他律的人将如何踏入社会,要知道没有人会因为他律而当上将,但肯定要相信,比较好的大将是最主动最成功的人。
第二:他律的片面性和局限是不用多说的。
若如对方辩友常说他律是校风建设的重要,那为什么不把我们生活的各个方面都要求一个规章制度来使校风建设的更全方位呢很显而易见他律是有较大局限的。
我们不可能也没有必要去建立一些不必要的规章制度来促进校风的搭建!万事万物都不是肯定的,己方也数次注重,认可自我约束并不等于否定他律在校风建设培养里的辅助作用,所说艺多不压身,修习靠本人。
人们一样高度重视他律对极少数自律能力较差的大学生的制度性功效,但这只是一个推动的专用工具罢了。
第三:重要的意思是,对事情起决定功效的要素。
大家不要把他律看作全能的造物主,世上没有救世,校风建设重要或是在自我约束。
他律可能推动校风的搭建,但若大家自身不接受这类标准与监管,是无法生成一个永久校风的,只有我们先操纵监管了自身的思维,让自身接受了他律,以后把他律内化为自我约束,才可以真真正正起到作用,不然这些法律法规,标准,不过是一纸空文! 因而,仅有不断加强他们的能动性,靠自律意识,才能够更圆满的培养一个文明习惯。
他律比自律更重要辩论稿800字
他律比自律更重要辩论稿800字对于“他律”和“自律”这两个概念，人们早已耳熟能详。
他律是指由外部的权威规定并强制执行的道德要求和行为准则，如国家法律、社会公德等；而自律则是指个体自主主动地按照内部的信仰、价值和道德标准去规范自己的行为。
那么，在“他律”和“自律”的比较中，哪一个更重要呢？笔者认为，他律比自律更重要，以下是本人的理由。
首先，他律的存在可以有效地保障社会秩序和公共利益。
在人类社会中，存在着各种不同的个人和群体，他们拥有不同的利益、需求和目的，如果没有统一的社会规则和法律，就会陷入混乱和互相冲突的状态。
而只有通过外部的权威机构来制定并执行规则，才能最大限度地保护社会公正、个人权利和社会的发展稳定。
比如，国家法律的存在可以有力地维护社会秩序，保护人民财产和人身安全，让人们有一种归属感和安全感。
其次，他律强制执行可以有效地防止道德自由主义和腐败现象的发生。
腐败问题是当今社会普遍存在的难题，一些高层领导者在没有外部约束和监管的情况下，会滥用权力，违反依法用权的纪律和规定，使法律失去效力，破坏社会的公正和稳定。
而如果有强有力的他律存在，他们就无法逃脱法律的制裁，违法必受惩罚，这样才能起到警示和震慑作用。
比如我国反腐在多年的努力下，大量的犯罪分子都受到了应有的审判，并执行了相应的惩罚措施。
这一系列措施表明了我国的法律严明，也名家了“法不阿贵”的精神。
最后，他律如同一面镜子，可以反映出人类社会的进步和发展。
在不断变迁的社会中，法律和制度也随之发生变化，反映出社会的进步。
如果让自律一直占主导，那么很可能会出现极端主义的思想和行为，颠覆社会发展的稳定。
而通过对外部的规则和制度的支持，可以让人们明确自己应该做什么，不应该做什么，从而更加明晰自己的人生道路和规划。
总的来说，他律和自律的关系是相辅相成的，不能单独看待他们的作用，选购偏重于哪一个也应该依据实际情况来评判。
然而笔者认为在现代的社会条件下，他律的重要性要比自律更加明显。
他律比自律更重要辩论稿
他律比自律更重要辩论稿摘要：1.引言- 自律和他律的定义- 自律和他律在个人成长中的重要性2.他律的重要性- 社会规范和他律的作用- 他律对个人行为和社会秩序的影响3.自律的重要性- 自律对个人成长和自我提升的作用- 自律在实现目标和自我管理中的重要性4.他律与自律的关系- 二者在共同促进个人成长中的作用- 平衡他律与自律，实现个人全面发展5.结论- 强调他律比自律更重要的观点- 倡导在现实生活中践行这一观点正文：在个人成长的过程中，自律和他律都发挥着重要的作用。
然而，究竟哪一个更重要呢？在本文中，我们将讨论他律比自律更重要的观点。
首先，我们需要明确自律和他律的定义。
自律是指个人自觉地遵循一定的规则和标准，主动约束自己的行为。
而他律则是指个人在受到外部压力和约束的情况下，遵循一定的规则和标准。
从定义上看，自律与他律有一定的关联，但侧重点不同。
那么，他律的重要性体现在哪里呢？一个有序的社会离不开他律的约束。
社会规范、法律法规等都对个人的行为产生一定的约束力，使得人们在遵守这些规范的前提下，能够维护社会的稳定和秩序。
他律不仅对个人行为产生影响，还对整个社会的氛围和环境产生作用。
在一个遵守纪律、秩序井然的社会中，人们更容易养成良好的习惯，形成正确的价值观。
然而，自律的重要性也不容忽视。
自律对个人成长和自我提升具有至关重要的作用。
一个自律的人，能够自觉地约束自己的行为，为了实现目标而付出努力。
在自我管理方面，自律能够帮助人们克服懒惰、拖延等不良习惯，培养良好的时间管理和习惯养成。
在实现自我价值和人生目标的过程中，自律是不可或缺的品质。
那么，他律与自律之间的关系又是怎样的呢？实际上，他律与自律并不是互相排斥的关系，而是相辅相成的。
一个完全依靠他律约束自己的人，可能在短期内取得一定的成果，但很难实现长期的自我提升。
相反，一个只注重自律的人，如果没有外部的约束和引导，可能容易陷入自我满足和固步自封的状态。
只有在他律与自律的共同作用下，个人才能实现全面发展，不断成长。
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自律是一个人自警、自励和自我约束、自我完善的能力，又是对个人利益、公众利益和他人利益一致性的认同。
自律，出自《左传·哀公十六年》，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由。
他律（heteronomy）是一个心理学名词，狭义上指非自愿地执行涵盖道德标准、法律体系（包括惩治和预防）和其他社会规范；广义上指除本体外的行为个体或群体对本体的直接约束和控制。
加强和倡导自律是社会进步的内在要求，是构建和谐社会的客观需要。
一个人如果只愿索取不愿奉献，只顾自己不顾他人，或为了个人利益而不惜损害他人和集体利益，是不可能在社会上获得真正的成功与发展的，更是为和谐社会所不容的。
自律和他律是社会文明、和谐与进步的内在要求和客观需要。
自律是他律充分发挥作用的重要基础，他律是自律意识发挥作用的重要条件。
没有自律，他律难以充分发挥作用。
我们不要把他律看做万能的上帝，世上没有救世主，学风建设的关键还是在自律。
他律可能会促进学风的建设，但若我们本身不接受这种规范与监督，是不能形成一个永久性学风的，只有我们先控制监督了自己的思想，让自己接受了他律，之后他律内化为自律，才能真正起到作用，否则那些法律，规范，不过是一纸空文，因此，只有充分调动我们的主观能动性，靠自我约束，才能使大学更加和谐。
慎独可以使我们深刻理解自律是多么的重要。
一个人在任何情况下，最重要的是把握自己，总依赖他人是不切实际的，他人的监督有一定的局限性，不可能随时随地的跟着你。
所以一个人的品质、道德修养究竟如何，关键还是他的自律能力。
朋友，你希望整天生活在他人的监督之下吗？这样的人生是真正的人生嘛？如果是这样我们如何生存？
目前，法律日益完善，但违法犯罪行为不见减少，其原因是不言而喻的。
所以说，自律在社会和日常生活中是非常重要的。
这是相辅相成的，只有先做到自律，才能去约束别人，实现他律。
严于律己
自律有标准，社会公德，文明礼仪
整个社会对自律的重要性产生共识才促进法律的产生
他律也是不稳定的，宪法都需要修订，社会在不断进步，谁敢说那部法规永远起作用，相反，人心向善却能贯穿于整个历史长河
自律为主，管理为辅，学校的管理主要还是依靠那些条条框框的守则，就这来说，就要靠学生自律，学生触犯了，学校做出相应处罚，这样看来，学校只是一个执行者，而不是一个管理者，而要靠一个执行者来进行管理，效果自然不好，不过完全的放任不管，显然也是错的，两者相辅相成，缺一不可，不过，学生自律应该占主导，而管理重点应该在预防.
自律，是来帮助我们的，而不是来限制我们的，一个懂得良好地运用自律的帮助的人，才更容易成功
大哲人丁尼金说过：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国
只有严与律己，坚韧不拔，才会成就伟业，越王勾践正是严于律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
张九龄：不能自律，何以正人
毕达哥拉斯：不能约束自己的人不能成为自由的人。
我们的自律并不是让一大堆规章制
度来层层的束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大自由。
为什么有辅导员要求，但仍存在逃课等现象？
即使被强制上课，但无心听讲？
大街上捡到钱包，应该放到自己兜里还是交给警察？
在商店被多找了零钱，是假装不知道还是还回去？
去他律，正是为了让他能自律！
学习好的人，试问，有几个是靠逼出来的？
为何我们说是金子哪里都会发光？因为自律是内藏于我们自己体内的，不论到哪里，我们都有，可他律呢？一个好的他律环境，你也许学习优秀了，但一个坏的他律环境呢？你也许就颓废了！！
俗话说“活到老学到老”，试问，老师父母能跟你一辈子吗？学习是一生的事，只有靠自律，才能真真正正的治本之策嘛！
参加今天的辩论赛难道是谁逼你来的吗？
一切他律都是通过自律起作用？
每个人都不自律，请问他律还有意义吗？
限塑令的失败证明自律比他律更重要？
一样的辅导员，一样的规章制度，为甚么学习成绩存在差异？
己所不欲，勿施于人，要求被人做到的事情首先要自己做到，不要把自己做不到的事情强加给别人？
英国诗人乔叟说过：”一个将法律施用于他人的人，他自己也当然应该服从这一法律”这是不是说的人的行为应该在自律的基础上实行他律？
是否完全赞同我们的法律并按法律办事？
为什么安装监控，有老师监考，等仍存在作弊的现象？证明了不自律的情况下他律无法发挥作用
认同法律，即法律已经内化为主观意识，也就是自律。