终身学习永不落伍

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坚持终身学习理念

坚持终身学习理念

政府干部要正视能力不足的危险胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,我们面临着四种危险,而能力不足就是其中之一。

胡总书记要求,全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到“学以立德、学以增智、学以创业”,对于政府干部来说,学习的必要性和重要性无需赘述。

我认为,在政府干部的成长过程中,要树立终身学习的理念、要更新思想观念、要坚持干事创业、要强化道德观念,带头克服能力不足问题。

要树立终身学习理念,争做勤奋学习的表率。

学能明志,学能长智,学能补拙。

胡锦涛总书记曾告诫广大政府干部:“不学习就不能胜任工作,不学习就不能担当大任。

”在知识经济时代,作为政府干部,应把学习作为一种追求、一种责任、一种境界,牢固树立终身学习的理念。

要勤于学习。

当前,政府干部面临的履职环境是一个充满变化、充满挑战的环境,世情、国情、党情都发生了巨大变化,新情况、新问题、新知识、新事物层出不穷,我们不懂得、不熟悉的东西很多,老办法不管用、新办法不会用的问题比较突出,书到用时方恨少、能到使时方显拙的情况经常出现,不刻苦学习,不抓紧提高,就真有“势必落伍”的危机感,就难以胜任本职工作。

要善于学习。

善于学习的人,可能在单位时间里比别人汲取更多的营养,理解更多的真谛和精髓。

有的人读书可谓不少,看样子也很勤奋,但不见有什么质的突破。

所以应注意总结交流方法,以便提高得更快。

学习,既可能“学生”,也可能“学死”。

画家齐白石说:“学我者生,似我者死。

”有人讲:“读书钻不出来的是蛹,钻得出来的是蝶。

”要防止死读书、读死书、读书死,注重消化和领悟。

“读万卷书,行万里路”,要在践行上下功夫,作为政府干部,应该主动深入基层、深入一线、深入矛盾突出地去面对和解决问题,从中锻炼自己应对突发事件和复杂局面的工作能力。

要重视学习。

一些优秀政府干部之所以能够脱颖而出,就是与平时的重视学习分不开的。

那些成长进步快的干部,大都是肯学习、肯干事的。

做个不被时代淘汰与时俱进 终身学习活到老学到老的人

做个不被时代淘汰与时俱进 终身学习活到老学到老的人

终身学习,活到老学到老孔子曾经说过“学而不已,阖棺乃止。

”意思是学习是不能停止的,一个人应该是到了棺材的时候才能停止自己的学习。

就是告诉我们要活到老学到老,也就是要终身学习。

孔子学问渊博,但是他仍虚心向别人求教。

有一次,他到太庙去祭祖。

他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。

有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。

”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”这件事很好的说明了就像孔子这样的大家、学者还是虚心向别人学习,何况我们呢?面对现在这个知识更新极快,社会发展飞速的时代,知识需要更新,所以,我们每一个人都要不断的学习,不断充实自己,使自己更好的适应时代的发展,特别是教师更应该加强学习,因为教师面对的是学生,学生的发展成长大部分都是在教师的培养下度过的,这就需要教师要有渊博的知识和高超的业务能力和水平。

“要给学生一杯水,教师必须有源源不断的活水。

”这就告诉老师们要树立终身学习的理念,活到老学到老。

我看过这样一篇文章里写了这样一件事:一个早晨,一位头戴草帽的老人步履蹒跚地走进办公室,向一位工作人员说明来意:想借阅一下近期的报纸写份材料。

工作人员问老人:“大爷,你要写份什么材料?”老人说:“市里组织老年干部运动会,我替咱们镇上写份材料。

”说完这几句话,感觉老人已经有些气喘吁吁了。

老人起身要走,工作人员问道:“大爷,您多大了?”“八十一了。

”“啊!您这么大岁数,还写材料?”“不管是身体还是大脑,都需要多运动,这样对自己有好处。

”看到这,我想老人的这种行为不正是我们现在倡导的“活到老学到老”的典范吗?一位81岁高龄的老人在这炎炎夏日,骑着自行车,从几里开外的村里而来,只为写一份材料,这种不辞辛苦的精神、执着的态度几人能及?一位八十多岁的老人尚且知道活到老学到老,作为教师的我更应该懂得“教到老,活到老”的意义所在。

(完整)树立终身学习的观念 做新时期的合格教师

(完整)树立终身学习的观念 做新时期的合格教师

树立终身学习的观念做新时期的合格教师杨国丽教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,而是要求越来越高。

“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老。

”是21世纪的教师必须树立的终身学习观。

终身学习是新世纪的基本生存素质,终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。

教师应该成为终身学习的楷模.教师强则学生强,教师强则教育强,教师强则民族强。

教书者必先强己,育人者必先律己,教师良好的素质并不是表现在一纸文凭上,教师的学历不等于能力,只有持久的学习力,才能使教师的能力不断增长,素质不断提高。

著名教育家陶行知先生曾经尖锐地指出:“有些人一做了教师,便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生.因此很容易停止长进,甚而至于未老先衰.只有好学,才是终身进步之保险,也就是常青不老之保证。

”魏书生也说:“要想做教师的人把岗位站得太久,必须使他们有机会,一面教,一面学,教到老,学到老.当然,一位进步的教师,一定是越教越要学,越学越快乐. ”因此做为个体的人必须要进行终身学习,做为人民教师必须把学习看作是贯穿于人的一生的各个阶段持续不断的过程.“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。

”这就需要我们老师不断学习新的知识,学习新的理念,补充新的技能,树立起终身学习的观念。

一、终身学习是社会发展和实现个体发展的需要。

所谓的终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。

随着社会的进步、科学技术的高速发展,21世纪的教育要求教师是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家。

而专业化教师队伍建设的关键是具有终身学习理念,拥有自主学习、自我学习能力的教师群体。

因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。

只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己终身受益。

以坚持不懈 终身学习为话题写一篇作文

以坚持不懈 终身学习为话题写一篇作文

以坚持不懈终身学习为话题写一篇作文全文共8篇示例,供读者参考篇1题目:学习就像蜗牛爬行你看过蜗牛爬行吗?它们虽然动作很慢,但是从来都不放弃,一点一点向前爬。

它们虽然小小的,但是却有着坚韧不拔的毅力。

学习就像蜗牛爬行一样,需要坚持和耐心。

如果我们每天都学习一点点,虽然进度缓慢,但只要不放弃,就一定能成长进步。

记得上个月,我的数学考试成绩很差,只考了60分。

我很沮丧,觉得数学太难了,再也不想学了。

但是妈妈鼓励我说:"没关系,只要肯努力,定能提高。

"从那时起,我决定坚持每天温习数学。

虽然开始时觉得很痛苦,经常想放弃。

但我坚持下来了,而且发现慢慢地数学已经不再那么可怕了。

上周我参加了一次小测验,考了85分,比之前的成绩有了很大进步。

我现在相信,只要我继续努力,将来一定能把数学学好。

学习不光是学数学,还包括其它各个学科。

而且学习不只发生在学校里,我们生活中随时随地都在学习新的知识和技能。

只要保持好奇心和学习的欲望,人生就会变得更加充实有趣。

我们都应该像小小的蜗牛一样,虽然爬行很慢,但从不放弃。

只要脚踏实地、持之以恒地学习,我们终有一天会成长为博学的大人物。

所以让我们一起勇敢地去追求知识吧!这就是我谈"坚持不懈终身学习"的一点拙见。

虽然只是小学生,但我会继续努力学习的。

希望大家都能和我一起,做个学习的小蜗牛!篇2【坚持不懈终身学习】大家好,我叫小明。

今天我想和大家分享一下对于"坚持不懈终身学习"的一些想法。

我们都知道,学习是一件很重要的事情。

从小到大,我们都要不断地学习新的知识和技能。

小的时候,我们要学习识字、数学、写作等基础知识。

渐渐长大后,我们还要学习更多更专业的东西,比如科学、历史、地理等等。

可是,仅仅在学校里学习是不够的。

我们要懂得"终身学习"的道理。

什么是"终身学习"呢?简单来说,就是要一直保持学习的态度,不停地去学习新的知识和技能。

学习之路永不止步

学习之路永不止步

学习之路永不止步学习是一条漫长而辛苦的道路,它需要我们不断地前行和努力。

然而,要想在学习之路上取得长足的进步,我们不仅需要不断进行知识的积累,还需要具备正确的学习方法和积极的学习态度。

只有这样,我们才能实现学习之路永不止步的目标。

一、坚持终身学习的重要性学习不仅是为了提高我们的学术能力,更是为了不断地充实自己、提升自己。

无论是在职场还是生活中,只有不断学习并适应变化,才能跟上时代的步伐,保持竞争力。

终身学习可以让我们始终保持活跃的思维和求知欲,不断开拓自己的视野,并且始终处于进步的状态。

二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习之路的基石。

首先,我们要合理安排学习时间,做到有计划有目标地学习。

其次,要有良好的学习环境,保持思维的清晰和专注力的集中。

此外,要有科学的学习方法,善于总结归纳,注重知识的实践应用,以便更好地掌握和记忆所学的知识。

三、积极主动探索知识的多样性学习并不只局限于课本上的知识,我们还可以通过各种渠道来扩展我们的知识面。

可以参加各类学术交流会议、读书活动、参观展览等,这些都是培养自己多样化知识的好途径。

此外,互联网也是一个宝贵的资源,在这里我们可以找到各种学习资料、网课以及与他人的交流与分享,扩大我们的视野。

四、持续挑战自我,不断进取学习并不仅仅是为了取得好成绩或者获得一份好工作,更是为了提升自己的综合素质和能力。

因此,我们应该不断挑战自己,勇于面对困难和挫折,勇于追求卓越,不断突破自己的局限。

只有持续地进取,我们才能在学习之路上走得更远。

五、分享与回馈,助人助己学习不仅仅是为了自己,更是为了回馈社会和帮助他人。

我们可以通过分享自己的知识和经验,帮助他人解决问题,这不仅可以加深自己对知识的理解,也能够树立起自己的信心和动力。

同时,帮助他人也是一种乐趣,能够让我们更加深入地思考和理解知识。

最后,学习是一辈子的事情,永远都不会完结。

无论是在学校还是在工作岗位上,我们都会不断地学习和成长。

一、树立终身学习的理念。活到老,学到老,作为新时代的

一、树立终身学习的理念。活到老,学到老,作为新时代的

一、树立终身学习的理念。

活到老,学到老,作为新时代的教师,我们要建立终身学习的理念,不断更新知识结构,发展专业能力与知识能力,以适应现代社会发展的要求。

二、改变教学方法,积极倡导合作、探究的教学方式。

语文课如果课上得太平淡,学生就会昏昏欲睡;如果上得有起有伏,有鲜明的节奏,学生就会精神振作。

上课形式要多样化。

有的时候让学生自由讨论探究,有的时候以练代讲,可以举行诗文朗诵,也可以进行课本剧表演等等学生乐于接受的方式。

三、适当的鼓励方法。

我们不仅要鼓励学生成绩的进步,更要鼓励学生良好学习习惯的形成,对学生能积极地发言、认真地练习,及时完成作业等都要及时地鼓励。

我们适当的激励,正是为实现全体学生高效学习,实现课堂更大面积高效作准备。

四、改变评价学生的方式。

在教学过程中,当学生取得成绩或进步时给予肯定和喝彩,会使他们的自信得到满足,从而唤起自我实现和超越的需要。

所以对学生的评价要坚持正面性,以表扬为主,批评为辅,评出动力,评出积极性。

老师要不断进取、终身学习

老师要不断进取、终身学习

老师要不断进取、终身学习[日期:2012-11-22] 来源:作者:陈卫芳阅读:637 次老师要不断进取、终身学习老师是学生行动的标杆。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

从来就是“教书育人,为人师表”。

不少教育家曾有过精辟的论述,“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。

“育人”随着时代的发展,不断有新的内容。

在素质教育的今天,我清楚地意识到:只有不断学习,才能充实自己,提高自我,实现人身价值。

一、敬业爱岗、履职尽责教师的工作有苦也有乐,平凡中见伟大。

我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务,要求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

人们把教师比喻成“蜡烛”,是啊,教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。

汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模,他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千万家人的幸福。

二、关爱学生、厚爱学困生在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友。

教师对学生的爱,是师德的核心。

教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的,伟大的,是教师教育学生的感情基础。

我们应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

有一名女生,她成绩平平,也很听话,但最大的缺点就是性格内向、不自信,缺乏生活的勇气。

在经过我与她的多次谈心后,她改变了许多,她变得大方、自信了,她对生活充满了信心,对自己的未来充满了希望。

在学习上,她变得更加努力了。

通过她的事,让我深深地体会到作为一名教师一定要有“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生、行为习惯特差生,更是要向歌曲中说的那样:“特别的爱给特别的你”,对他们既要严厉,又要对学生细小的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养他们健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

成为企业最有价值的员工_十一 你准备好了吗——怎样超越别人

成为企业最有价值的员工_十一 你准备好了吗——怎样超越别人

终身学习,永不落伍在今天这个日新月异的时代,每5年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去50年甚至100年里积累的技术。

所以,为了跟上时代的步伐,必须坚持终身学习,与时俱进,才能在这个生理寿命逐渐延长、知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力。

很多人都会发现,大学毕业后的前两年,同学们聚到一起,大家的变化还不算很大。

等到5年后再聚到一起时,每个人几乎都会有相当大的变化,善于学习新知识的人能够很好地适应工作、适应社会,而只会抱着学校里学来的知识,不思进取的人就会有落伍的感觉。

因此,一个人进入社会之后,必须在工作中不断学习新的知识和新的技能。

此时,一个人学习效率的高低和投人的时间都会影响他的工作成绩,继而影响他的事业和前途。

学习效率高的会不断得到晋升的机会,相比之下,学习效率差的人或者无法在事业上更上一层楼,或者不被公司认可和重视,因为他们无法适应变化和竞争的需要。

英特尔公司总裁安德鲁·格罗夫先生的人生格言是:“只有偏执狂才能生存。

”然而,对于白领沈小姐来说,她更相信:只有学习狂才能生存。

虽然沈小姐已经拥有硕士文凭,但她仍然怀有一种危机感。

她经常提醒自己:“在知识经济时代,一切都以格罗夫所说的‘10倍速’高速发展,一年不学习,你所拥有的知识就会折旧80%。

所以,我必须‘天天学习,天天向上’。

”前段时间,沈小姐相继参加了秘书资格考试和BBC(剑桥商务英语)考试。

此外,她还在一所驾驶学校考到一张驾照。

沈小姐说:“现在已进入一个‘新论资排辈’时代。

每一张考来的资格证都代表你的一种工作能力,资格证是求职、加薪和升迁的阶梯。

”毛主席曾说:情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

因此,只有不断学习,才能不断地适应外部环境的变化。

一旦学习停滞了,生存就难了。

意大利首都罗马举行的“世界终身学习会议”不但提出“终身学习是21世纪的生存概念”,还强调:“如果没有终身学习的意识和能力,就难以在21世纪生存。

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终身学习,永不落伍
——《做最好的自己》读后感
太西煤集团。

今天,社会发展日新月异,知识更新换代的速度越来越快。

如果不懂得终身学习的道理,如果不掌握真正有效的学习方法,就无法在工作中跟上时代的节拍,就会成为“陈旧”的落伍者。

所以学习的目的是在整个人生过程中不间断地更新自己,以便与时代发展保持同步。

学习的境界有高下之分。

在相同的学习时间里,不同人的学习效果可能有天壤之别,这主要是因为,不同的人在学习方法、学习习惯等方面存在差异——只懂得背书本和答案的人,显然无法在学习效果上与那些懂得活学活用、举一反三的人相比。

概括起来,学习的境界大致可以分为四种:
一、熟能生巧:在老师的指导下学习,掌握书本上的内容,知道问题的答案;
二、举一反三:具备思考的能力,掌握学习的方法,能够举一反三,知其然,也知其所以然;
三、无师自通:掌握自学、自修的方法,在没有老师辅导的情况下主动自学;
四、融会贯通:将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂得做事与做人的道理。

这四种境界对于任何专业或领域的学习来说都是适用的。

要想提高学习效率,首先就要理解。

会思考的人大多有总结归纳的习惯。

想有更深入的思考和理解,就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化。

科技的发展日新月异,我们不能保证学校里所学的任何一项技术在今后的工作中仍然管用,也不能保证在学校时可以学会每一种技术和工具。

但我们要学会思考并掌握学习的方法,这样,无论在工作中出现怎样的新技术或新工具,我们都能游刃有余。

我们要培养自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。

这样我们就可以适应不同的社会、适应不同的工作岗位。

我们不但要学习专业知识,更重要的还是要学习思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,才能适应瞬息万变的未来世界,才会有竞争力。

在工作之余,我们要学会查找书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果。

其次在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。

那么,怎样学习知识才能真正记住呢?一般来说,学懂的知识以及知道如何实践的知识,都会记得;在工作中常用的知识,全部记得;自己感兴趣的知识,会记得更加清晰、准确,就算不记得的,也可以
快速推算出来;相反,那些靠死记硬背学到的知识,或者自己不感兴趣的知识,一般会忘了。

也就是说凭借死记硬背只能一时过关,而不能获取受益终生的知识。

所以学习时,不要只靠背,而要深入理解如何使用知识的方法、原理,将知识放在实际环境中,用融会贯通的思路加以考察,并在实践中培养自己对该领域知识的兴趣。

正如:我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。

这句话的道理再明白不过,无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做融会贯通,方可以更深入地理解知识体系,牢牢地记住学过的知识。

在今天这个日新月异的时代,每五年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去五十年甚至一百年里积累的技术。

所以,为了跟上时代步伐,必须坚持终身学习,保持“活到老,学到老”的心态。

这样才能在这个生理寿命逐渐延长、知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力。

善于学习新知识的人能够很好地适应工作、适应社会,而只会抱着学校里学来的知识,不思进取的人就会有落伍的感觉。

因此,一个人进入社会之后,必须在工作中不断学习新的知识和新的技能。

在这个竞争激烈的社会中,如果想永不落伍,就必须懂得终身学习的道理。

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