高中语文32阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮课件新人教中国古代诗歌散文欣赏
5.积名句 (1)五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数 处起渔樵。(杜甫《阁夜》) (2)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪, 老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》) (3)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) (4)叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)
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3.春花秋月何时了? 发问奇绝,却在情理之中 译文:春花秋月,年复一年,要到什么时候才能了结呢? 点评:春花烂漫,秋月高洁,本令人欣喜,但对阶下囚李煜来说,却已 了无意趣。“何时了”三字虽问得离奇,实含意蕴:往昔岁月是何时了 却的?劫后之残生又将何时了却呢?这表明了他对生命的决绝心态。 奇语劈空而下,问得很奇,却又在情理之中。春花秋月无尽而人生 有尽,这不仅令李煜感到悲哀,也是人类之大悲哀。 4.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 译文:问我有多少忧愁?正像那一江春水长流不断。 点评:两句自问自答,以具象的流水比喻抽象的愁怀,写出愁思之 无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制。“恰似一江春水向 东流”这九个字,确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达了出 来。这两句新颖精辟,既贴切又富有力度。
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3.解词义 (1)岁暮阴阳催短景 景:日光。 (2)人事音书漫寂寥 漫:徒然,白白地。 (3)吴丝蜀桐张高秋 张:演奏。 (4)石破天惊逗秋雨 逗:引。 (5)春花秋月何时了 了:了结,终止。 (6)侵晓窥檐语 侵:渐近。
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4.解多义
伐 野哭千家闻战伐 ． 伐 薪烧炭南山中 ． 每一令出,平伐 其功 ． 征伐 砍伐 夸耀
历史的风吹过脸颊,片片树叶飘过,落进捧着雨水的手中。这片片 古老的树叶,经历了人世间所有的离合聚散,见闻了人世间所有的 迷离奇幻。它是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的杜甫,它是“衰兰送客 咸阳道,天若有情天亦老”的李贺,它是“作个才人真绝代,可怜薄命 作君王”的李煜,它是“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”的周邦彦……
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2.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 译文:在听众的幻觉中,仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌,使得 老鱼跳出水面,瘦蛟起舞。 点评:那美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已。乐 声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。“老”和“瘦”这两个极平常的 字用得极生动,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力, 行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,可见音乐感染力 之大。
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1.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹 箜篌。 译文:在秋高气爽之时弹奏箜篌,空山里的浮云(被箜篌的乐音吸引) 颓然凝滞在那里,不流动了。湘夫人对竹洒泪,素女也满脸忧愁。 (这高妙的乐声从哪儿传出?)原来是李凭在国都长安弹奏箜篌。 点评:优美悦耳的弦声一经传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝 滞,仿佛在俯首谛听;凄然抚竹的湘夫人、善于鼓瑟的素女,也被这 乐声触动了愁怀,潸然泪下。“空山”句移情于物,把云写成具有人的 听觉功能和思想感情,似乎比“天若有情天亦老”(《金铜仙人辞汉 歌》)更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合,互相补充,极力烘 托箜篌声的神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。
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1.大历元年(766)冬,杜甫寓居夔州西阁,这是一个背山临水、风景优 美的地方。当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。 而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武等,都先后去世。一个大 雪初霁的寒夜,诗人寒宵辗转,从霜雪之夜的所见所闻,联想到了国 家的动乱、百姓的痛苦以及自己的贫病飘零,感时忆旧,于是写下 了著名的《阁夜》。 2.《李凭箜篌引》大约作于元和六年(811)至元和八年(813),当时, 李贺在京城长安,任奉礼郎。此篇是他听李凭演奏箜篌曲后所写下 的感想,是一首表现音乐美的诗。诗歌想象丰富,文辞瑰丽,艺术感 染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听 颖师弹琴》相提并论,推许为“摹写声音至文”。
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,人事音书漫寂寥”表达了诗人怎 样的悲慨? 提示:“卧龙”指诸葛亮,“跃马”指公孙述。诸葛亮和公孙述在夔州都 有祠庙。 诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙,而引起无限感慨:卧龙 先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄,这 些成就千秋功业的人最终都被掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日 你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台。表达了诗人对宇宙永 恒而人生无常的悲慨。诗人在知交零落(好朋友郑虔、苏源明、李 白、严武等相继去世)、存者音讯不通(亲朋无一字)的情况下,唯有 以公孙述、诸葛亮终归“黄土”来安慰自己,更显出内心的凄苦万状, 表达了诗人老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。
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3.李煜,南唐后主。在位十五年,政事不修,纵情享乐。宋太祖开 宝八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕只以 泪洗面”的软禁生活。后来李煜作《虞美人》,并令歌伎演唱。此 曲触怒宋太宗。不久,李煜便被毒死。这首词可以看作他的绝命词。
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4.周邦彦(1057—1121),北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙 江杭州)人。他精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁 旅,也有咏物之作。格律谨严,语言典丽清雅,长调尤善铺叙,为后来 格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。《苏幕遮》为其 代表作。
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1.注字音
加点字 渔樵 ． 女娲 ． 神妪 ． 读 音 加点字 读音 jiāo rù jí jiǎo jué
qiá o 瘦蛟 ． 暑 wā 溽 ． yù 舟楫 ． 宿 舍 sù ． 鼓角 ． 角 色 ．
宿
一宿 ． xiǔ 角 星宿 ． xiù
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2.写汉字
读音 xiāo xiāo qì qī 易错字 元宵 云霄 雕栏玉 砌 沏茶 读音 易错字 miá n 失眠 mǐn 泯灭 shǔ 暑假 shǔ 部署
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高中语文3自主赏析~阁夜_~李凭箜篌引_~虞美人_~苏幕遮_课件新人教版选修
单的阅历和短暂的生命使他视野狭窄，所以李贺虽憎恨现
实却又难以顽强地与现实抗争，更不用说去改变现实了。
他的这种悲愤、苦闷、虚无、幻灭在现实中找不到出 路，只能寄托于远离现实的幻想世界，因而形成了他怨愤 激越、瑰丽凄恻的诗风。从诗歌内容上看，李贺的诗或揭 露统治者的荒淫，如《秦宫行》；或抨击宦官弄权，如 《吕将军歌》；或影射藩镇割据，如《猛虎行》；或反映 劳动人民的悲惨生活，如《老夫采玉歌》；或借助历史， 抒发兴亡之感、抑郁之情，如《金铜仙人辞汉歌》；有的 还涉及恋情、相思、宫怨等，可以说涉及面十分广。但诗 的中心内容仍是对怀才不遇的悲愤及对现实的不满、厌弃 之情。在艺术上，李贺将“哀愤孤激之思”以浪漫的手法 表现出来，受楚辞、古乐府、齐梁宫体和李白等的影响， 形成了独特的奇崛幽峭、秾丽凄清的诗风，因此后人称其 为“诗鬼”。
实是反语，意在说明自己在外奔波忙碌，下句说青山对着
自己冷冷发笑。
青山笑作者什么？从全诗看，作者之所以离乡背井，
也只是为了追逐功名，显然，作者在说青山冷笑他这样做，
实则是作者自己在反思。第三联就更直接地说明作者自己 在思念家乡了，后一句再直白地说明自己来到京都本希望
获得功名，却落得个破裘满风尘的下场。最后一联，进一
【命题分析】
此题考查理解诗歌内容、分析诗歌意 这是一首写游子思乡之愁的诗歌。诗
象的能力。
【诗歌鉴赏】 歌第一联就紧扣诗题 “ 渡江 ” ，说明作者创作此诗的灵感 产生于扬子江。作者长久漂泊在外，现在打算回归家乡， 可是，到渡口打听才知道，江水高涨客船不敢轻行，这样 的情景，当然让归心似箭的作者心烦意乱，所以说 “ 客愁 新 ” 。第二联，作者转过话锋，写到了太阳与青山，但这 里绝不只是为了景物描写，上一句说 “ 白日忙于我 ” ，其
高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第三单元 虞美人
第9章 扩声系统调音
(二)阅读下面一首宋词，完成 3～4 题。 江城子 [宋]秦 观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。 碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。 便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注] ①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。
第9章 扩声系统调音
2．下阕中“一帘风月闲”中的“闲”有何意义和表达效果？请 简要分析。 答：________________________________________________ 解析：下阕从花起，花开花谢，相思经年，边塞的大雁也高 飞还故乡，而远去的人却还没有回来，相比塞雁之还，离人 之苦更甚。远人不归，便只好任那风月闲于帘外。人静帘闲， 而不静不闲的，是心中无穷无尽的思念之情。帘闲而心乱， 从而更加烘托出了词人心中的思念之情。 答案：“闲”的意思是指帘闲，无人卷起，以此来表达内心 的不静和帘闲心乱，从而更加烘托出了词人心中的思念之情。
链常识 小令——词大致可分为三类：小令、中调和长调。一般认 为 58 字以内为小令，59 至 90 字为中调，91 字以上为长调。 小令的特点是精巧轻盈，空灵蕴藉，韵味悠长。小令的代表词 牌有《如梦令》《忆江南》《乌夜啼》《生查子》《虞美人》等。
第9章 扩声系统调音
1．“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢？ 提示：它的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改 变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦 衣玉食，如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活 只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的事物不 如结束才好。
第9章 扩声系统调音
3．在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？ 这六句中 哪些是写“宇宙的永恒不变”？哪些是写“人生之短暂无 常”？ 提示：“只是朱颜改”的“改”字，改变的不仅仅是“朱 颜”，还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由 安富尊荣到忍辱蒙羞)。 在这六句中，“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承， 专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱 颜改”一脉相承，专说人生之短暂无常。
高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏李凭箜篌引课件
第三单元 李凭箜篌引
人教版 中国古代诗歌散文欣赏 高二年级 语文
白香山“江上琵琶”，韩退之《颖师琴》，李长 吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，
，白足以移人。
——清·方扶南《李长吉诗集批注》
了解作者
《旧唐书·列传·李贺》：“李贺，字长吉，宗室 郑王之后。父名晋肃，以是不应进士。”
经宗人推举，到长安任从九品的太常寺奉礼郎， 任期未满即告病辞官。几年后，抑郁而终，年仅27岁。
前十句直接描写，后八 句侧面烘托。
艺术风格 凄寒冷艳，浪漫瑰丽 叙事抒情，平易感伤 人生体验，悲怆含蓄
箜篌：古代西域传来的一种弦乐 器，体制不一，有大箜篌、小箜 篌、竖箜篌、卧箜篌数种。饰有 凤首的箜篌酷似一只顾盼生姿的 大凤凰。
诵读、感知
1.此诗为乐府歌行体，音韵流转自然。诵读时，应注 意诗句之间的起承转合。
2.此诗四次换韵，且句句用韵。诵读时要体会其韵脚 之密，节奏之快。
李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
因此，李贺在这种没落的时代、家世、身世之下，有一种沉 重的失落感和屈辱感。
Байду номын сангаас
李贺年少就有才名，可惜仕途坎坷、怀才不遇，又体形细 瘦，一生多病，故自认丑陋，被称为“苦闷诗人”。
李贺特殊的艺术创造力，正来源于他心灵苦闷之极而生起的 空想。而此时李凭弹奏的箜篌曲主体情绪又是哀怨、凄婉的，故 而诗人选取一组组奇异瑰丽而具有悲感的意象，不仅形象地描摹 和烘托了这哀怨凄婉的音乐，又奇妙地把自己身世的凄凉和不得 志的抑郁寄托在其中。
人教版 中国古代诗歌散文欣赏 高二年级 语文
白香山“江上琵琶”，韩退之《颖师琴》，李长 吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，
，白足以移人。
——清·方扶南《李长吉诗集批注》
了解作者
《旧唐书·列传·李贺》：“李贺，字长吉，宗室 郑王之后。父名晋肃，以是不应进士。”
经宗人推举，到长安任从九品的太常寺奉礼郎， 任期未满即告病辞官。几年后，抑郁而终，年仅27岁。
前十句直接描写，后八 句侧面烘托。
艺术风格 凄寒冷艳，浪漫瑰丽 叙事抒情，平易感伤 人生体验，悲怆含蓄
箜篌：古代西域传来的一种弦乐 器，体制不一，有大箜篌、小箜 篌、竖箜篌、卧箜篌数种。饰有 凤首的箜篌酷似一只顾盼生姿的 大凤凰。
诵读、感知
1.此诗为乐府歌行体，音韵流转自然。诵读时，应注 意诗句之间的起承转合。
2.此诗四次换韵，且句句用韵。诵读时要体会其韵脚 之密，节奏之快。
李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
因此，李贺在这种没落的时代、家世、身世之下，有一种沉 重的失落感和屈辱感。
Байду номын сангаас
李贺年少就有才名，可惜仕途坎坷、怀才不遇，又体形细 瘦，一生多病，故自认丑陋，被称为“苦闷诗人”。
李贺特殊的艺术创造力，正来源于他心灵苦闷之极而生起的 空想。而此时李凭弹奏的箜篌曲主体情绪又是哀怨、凄婉的，故 而诗人选取一组组奇异瑰丽而具有悲感的意象，不仅形象地描摹 和烘托了这哀怨凄婉的音乐，又奇妙地把自己身世的凄凉和不得 志的抑郁寄托在其中。
人教版高中语文(选修)古代诗歌散文欣赏《李凭箜篌引》课件(共18张PPT)
长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或 霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，欻下榻叩头，言：“阿㜷 老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天 上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。
李贺作品欣赏
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——《雁门太守行》 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——《金铜仙人辞汉歌》 石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。——《南山田中行》 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。——《南园十三首》 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。——《致酒行》 大漠沙如雪，燕山月似钩 。——《马诗》
诵读课文，整体感知
• 箜篌之声的特点
• 悲切感人 • 清脆尖锐 • 激越高亢 • 幽咽哀伤 • 欢快愉悦 • 清冷感人 • 惊天动地 • 变化多端 • 引人沉醉
摹声方法
以 以以 声 形感 写 写写 声 声声
摹声手法
比喻 通感 联想 侧面烘托
思考：作者是怎样表现李凭技艺高超的？
• 正面描写
• 直接刻画旋律的美妙，表现其技艺的高超；
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
箜篌演奏的特色——余味悠长
赏析：月中的吴质（刚）因闻乐而陶醉不眠，斜倚着桂树， 连月兔也受到了感染，悄然不动，任凭露水飘洒斜飞，打湿 了全身。诗歌戛然而止，对李凭箜篌演奏的技艺不更着一辞 赞叹评论，在仿佛尚未尽言时突然煞住，给人以斩截奇峭之 感，于斩截之中仍有摇漾不尽之致。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
摹写箜篌声音之特色
玉碎——清脆尖锐； 凤凰叫——响亮高亢； 芙蓉泣露——幽咽哀伤 香兰笑——欢快愉悦 芙蓉泣露香兰笑——通感手法，融听觉、视觉、嗅 觉为一体，使箜篌声中又蕴含了艳丽的色彩和幽芳 的气息，又暗含丰富的感情。
李贺作品欣赏
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——《雁门太守行》 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——《金铜仙人辞汉歌》 石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。——《南山田中行》 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。——《南园十三首》 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。——《致酒行》 大漠沙如雪，燕山月似钩 。——《马诗》
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• 箜篌之声的特点
• 悲切感人 • 清脆尖锐 • 激越高亢 • 幽咽哀伤 • 欢快愉悦 • 清冷感人 • 惊天动地 • 变化多端 • 引人沉醉
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以 以以 声 形感 写 写写 声 声声
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比喻 通感 联想 侧面烘托
思考：作者是怎样表现李凭技艺高超的？
• 正面描写
• 直接刻画旋律的美妙，表现其技艺的高超；
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
箜篌演奏的特色——余味悠长
赏析：月中的吴质（刚）因闻乐而陶醉不眠，斜倚着桂树， 连月兔也受到了感染，悄然不动，任凭露水飘洒斜飞，打湿 了全身。诗歌戛然而止，对李凭箜篌演奏的技艺不更着一辞 赞叹评论，在仿佛尚未尽言时突然煞住，给人以斩截奇峭之 感，于斩截之中仍有摇漾不尽之致。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
摹写箜篌声音之特色
玉碎——清脆尖锐； 凤凰叫——响亮高亢； 芙蓉泣露——幽咽哀伤 香兰笑——欢快愉悦 芙蓉泣露香兰笑——通感手法，融听觉、视觉、嗅 觉为一体，使箜篌声中又蕴含了艳丽的色彩和幽芳 的气息，又暗含丰富的感情。
人教新课标版语文高二《中国古代诗歌散文欣赏》课件 3.2 阁夜 李凭箜篌引
点评:优美悦耳的弦声一经传出,空旷山野上的浮云便颓然为之 凝滞,仿佛在俯首谛听;凄然抚竹的湘夫人、善于鼓瑟的素女,也被 这乐声触动了愁怀,潸然泪下。“空山”句移情于物,把云写成具有人 的听觉功能和思想感情,似乎比“天若有情天亦老”(《金铜仙人辞 汉歌》)更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合,互相补充,极力 烘托箜篌声的神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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历史的风吹过脸颊,片片树叶飘过,落进捧着雨水的手中。这片片 古老的树叶,经历了人世间所有的离合聚散,见闻了人世间所有的 迷离奇幻。它是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的杜甫,它是“衰兰送客 咸阳道,天若有情天亦老”的李贺,它是“作个才人真绝代,可怜薄命 作君王”的李煜,它是“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”的周邦彦……
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阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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2.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 译文:在听众的幻觉中,仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌,使得 老鱼跳出水面,瘦蛟起舞。 点评:那美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已。乐 声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。“老”和“瘦”这两个极平常的 字用得极生动,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力, 行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,可见音乐感染力 之大。
联想到三国时的卧龙诸葛亮和在西汉末乘乱据蜀称帝的公孙述,这
些历史上的一世之雄,而今都成了黄土。在当时动荡的环境中,诗
人回家无期,乡书不至,不胜“催短景”之悲,于是以古人之事聊作宽
解之词。这种看似轻松的自慰其实蕴含着深深的悲痛与忧愤。
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历史的风吹过脸颊,片片树叶飘过,落进捧着雨水的手中。这片片 古老的树叶,经历了人世间所有的离合聚散,见闻了人世间所有的 迷离奇幻。它是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的杜甫,它是“衰兰送客 咸阳道,天若有情天亦老”的李贺,它是“作个才人真绝代,可怜薄命 作君王”的李煜,它是“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”的周邦彦……
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2.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 译文:在听众的幻觉中,仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌,使得 老鱼跳出水面,瘦蛟起舞。 点评:那美妙绝伦的乐声传入神山,令神妪也为之感动不已。乐 声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。“老”和“瘦”这两个极平常的 字用得极生动,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力, 行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,可见音乐感染力 之大。
联想到三国时的卧龙诸葛亮和在西汉末乘乱据蜀称帝的公孙述,这
些历史上的一世之雄,而今都成了黄土。在当时动荡的环境中,诗
人回家无期,乡书不至,不胜“催短景”之悲,于是以古人之事聊作宽
解之词。这种看似轻松的自慰其实蕴含着深深的悲痛与忧愤。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第三单元第3课《李凭箜篌引》优秀课件(23张)(共23张PPT)
问题探究
我们说话作文一般的叙事顺序是 时间、地点、人物、事件。请从 诗的前四句：“吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。江娥啼竹素女 愁，李凭中国弹箜篌。”中找出 表示这四要素的词语。
吴丝蜀桐张高秋
吴丝蜀桐：吴地的蚕丝 做琴弦，蜀地的梧桐做琴身。 欲言音乐之美，先说乐器之 精。写箜篌构造精良，借以 突出音乐的高雅。
这是侧面烘托，移情于神，写出了音乐声的感
人肺腑。
面对这样出神入化的音 乐，人们不仅要问，这是谁 呀？能够弹奏也这么感人的 音乐？有人告诉我们，这原 来是李凭在国都之中弹奏箜 篌。
李凭中国弹箜篌
点出演奏者的名姓，并且交 代了演奏的地点。
诗人故意避开了叙事的一般 顺序，另作精心安排，先写琴， 再写声，然后写人。这样，突出 了李凭演奏技艺高超，有着先声 夺人的艺术力量。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
箜篌乐声振奋，连成天伐桂、 劳累不堪的吴刚也倚着桂树，久久 陶醉其中；玉兔蹲伏一旁，竖耳倾 听，任凭深夜的露水洒身，把毛浸 湿，也再所不惜。
听众听得入了迷，曲已终而意 犹未尽。
问题探究
现在可以看出，这首诗大部分诗 句都使用了效果手法，或移情于 物，或移情于神，侧面烘托了李 凭演奏技艺的高超。那么，有没 有正面描写乐曲意境的句子？
提示默写
诗中含有“响遏行云”之意的一句是 ： 诗中点明弹琴地点的句子是： 写箜篌声清脆激越的一句是： 写箜篌声由哀怨走向欢快的一句是： 诗中含有“女娲补天”之意的句子是： 诗中含有“瓠巴鼓琴”之意的句子是： 诗中含有“吴刚伐桂”之意的句子是：
课后作业
参照注释，发挥想象，将本诗翻 译成现代汉语。
空山凝云颓不流
“响遏行云”——《列子 汤问》
优美悦耳的弦歌声一经传 出，飘散在寂寞山间的闲云都 为之动容，驻足静听。
语文《中国古代诗歌散文欣赏》-第3单元“自主赏析”四题：阁夜、李凭箜篌引、虞美人、苏遮幕精美PPT课件
——清 方扶南
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流
• “吴丝蜀桐”：代指箜篌。 • “高秋”：表明弹奏的时间是九月
深秋。 诗人故意避开无形无色、 难以捉摸的主体（箜篌声），从客体 （“空山凝云”之类）落笔，以实写虚， 亦真亦幻，极富表现力。 • 极力烘托箜篌声神奇，具有“惊天 地”的魅力。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
【作者简介】
阔，时而沉郁顿挫，或辞
藻瑰丽，或平易简朴。他
擅长律诗，又是新乐府诗
体的开创者。他的诗声律
和谐，选字精炼，“为人
性癖耽佳句，语不惊人死
不休”，正是他严谨创作
态度的真实写照 。在我
国文学史上有“诗圣 ” 之称 。有《杜少陵集》。 杜甫（712～770）
【诗歌背景】
这首诗是《咏怀古迹》的同期作。时诗人住 在夔州府的西阁。其吟咏是诗人一个雪后不眠 之夜所闻所感，故诗题叫《阁夜》。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨
• 乐声传到天上，正在补天的女娲 听得入了迷，竟然忘记了自己的职守， 结果石破天惊，秋雨倾泻。
• 一个“逗”字，把音乐的强大魅 力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。
• 石破天惊：原形容箜篌的声音， 忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有 难以形容的奇境。后多比喻文章议论 新奇惊人。
以“香兰笑”显示琴声的欢快，不
仅可以耳闻，而且可以目睹。这种
表现方法，真有形神兼备之妙。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
• 十二门前：指长安，长安城有十 二座门。
• “紫皇”：是双关语，兼指天帝 和当时的皇帝。诗人不用“君王”而 用“紫皇”，是一种巧妙的过渡手法。
• 承上启下，比较自然地把诗歌的 意境由人世扩大到仙界。
• 中国：国都之中。 • 再次烘托箜篌声美妙，具有
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流
• “吴丝蜀桐”：代指箜篌。 • “高秋”：表明弹奏的时间是九月
深秋。 诗人故意避开无形无色、 难以捉摸的主体（箜篌声），从客体 （“空山凝云”之类）落笔，以实写虚， 亦真亦幻，极富表现力。 • 极力烘托箜篌声神奇，具有“惊天 地”的魅力。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
【作者简介】
阔，时而沉郁顿挫，或辞
藻瑰丽，或平易简朴。他
擅长律诗，又是新乐府诗
体的开创者。他的诗声律
和谐，选字精炼，“为人
性癖耽佳句，语不惊人死
不休”，正是他严谨创作
态度的真实写照 。在我
国文学史上有“诗圣 ” 之称 。有《杜少陵集》。 杜甫（712～770）
【诗歌背景】
这首诗是《咏怀古迹》的同期作。时诗人住 在夔州府的西阁。其吟咏是诗人一个雪后不眠 之夜所闻所感，故诗题叫《阁夜》。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨
• 乐声传到天上，正在补天的女娲 听得入了迷，竟然忘记了自己的职守， 结果石破天惊，秋雨倾泻。
• 一个“逗”字，把音乐的强大魅 力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。
• 石破天惊：原形容箜篌的声音， 忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有 难以形容的奇境。后多比喻文章议论 新奇惊人。
以“香兰笑”显示琴声的欢快，不
仅可以耳闻，而且可以目睹。这种
表现方法，真有形神兼备之妙。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
• 十二门前：指长安，长安城有十 二座门。
• “紫皇”：是双关语，兼指天帝 和当时的皇帝。诗人不用“君王”而 用“紫皇”，是一种巧妙的过渡手法。
• 承上启下，比较自然地把诗歌的 意境由人世扩大到仙界。
• 中国：国都之中。 • 再次烘托箜篌声美妙，具有
【精品推荐】高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵第八课阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮课件新人教版选修中国古代
三、名句默写 1．岁暮阴阳催短景， 天涯霜雪霁寒宵 。 2．五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇 。 3．野哭千家闻战伐 ，夷歌数处起渔樵。 4． 卧龙跃马终黄土 ，人事音书漫寂寥。 5．吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流 。 6．江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌 。 7． 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 8． 十二门前融冷光 ，二十三丝动紫皇。
虞美人上下片片实虚虚抒景写写情：：““：“回雕朱愁忆春栏颜如往花玉春”事秋砌水已月—应改”—犹—““在—小不”人楼堪—事”回—已首凄非”凉悲物是
悲愁 恨
苏幕遮上片室荷内塘活美动景―听初一→鸟阳一燎语干风沉宿荷香雨举思乡之情
4．《苏幕遮》 周邦彦(1056—1121)，北宋著名词人。字美成， 号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。其作品格律谨 严，语言典丽精雅，长调尤善铺叙，为后来格律 词派词人所宗。作品在婉约词人中长期被尊为 “正宗”。代表作品有《兰陵王·柳》《西河·金陵 怀古》《玉楼春·桃溪不作从容住》等。
[知背景] 1．《阁夜》 该诗是大历元年(公元 766 年)的冬天杜甫寓 居夔州西阁时所作。当时西川崔旰、郭英乂、杨 子琳等军阀混战，连年不息，吐蕃也不断侵袭蜀 地。而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死 去。感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重 的心情。
9．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 10．梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 11．吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 12．春花秋月何时了 ？往事知多少。 13．小楼昨夜又东风 ，故国不堪回首月明中。 14．雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改 。 15．问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。
16．燎沉香， 消溽暑。 17．鸟雀呼晴， 侵晓窥檐语。 18．叶上初阳干宿雨，水面清圆， 一一风荷举。 19．故乡遥，何日去？家住吴门， 久作长安旅。 20．五月渔郎相忆否？小楫轻舟 ，梦入芙蓉浦 。
人教新课标版语文高二课件 3.2 阁夜 李凭箜篌引 虞美人
-5-
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
背景助读 基础梳理
1.注字音 加点字 渔樵． 女娲． 神妪．
宿．舍
宿 一宿．
读音 qiáo wā yù sù
xiǔ
星宿．
xiù
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答疑解惑
AYIJIEHUO
D读写延伸 UXIE YANSHEN
加点字 瘦蛟． 溽．暑 舟楫．
鼓角． 角
-14-
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法
2.诗中是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的?请举例说明。 参考答案(1)主要运用侧面烘托的手法通过描述音乐效果来衬托 音乐本身。像这些诗句:“空山凝云颓不流/江娥啼竹素女愁/十二门 前融冷光/二十三丝动紫皇/老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚 斜飞湿寒兔”。 (2)运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。如:“昆山玉碎凤 凰叫/芙蓉泣露香兰笑/十二门前融冷光/石破天惊逗秋雨”等诗句。 (3)运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想象,通过瑰丽的神话 世界来表现音乐的世界。如联想到“江娥/素女/昆山凤凰/紫皇/女 娲炼石/梦入神山/神妪/老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚斜飞 湿寒兔”等。
-13-
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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答疑解惑
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D读写延伸 UXIE YANSHEN
问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法
第一个意群表现音乐的悲哀情绪由强到弱,由突然爆发到舒缓低 回。第一句语势要平起平收,中速,神清气爽。第二句是这个意群 中的情绪高潮,要读出突然之间被优美的乐音所震慑的感觉,“空山 凝云”语势稍快,音量高亢,“颓不流”语速稍慢,表现沉醉之感。第三 句情绪幽怨,语调低沉。第四句语速渐慢,稍作停顿,表示“第一乐章” 的结束。第二个意群五、六句表现音乐由悲怆到欢快,第五句情绪 高昂,是情绪高潮,“昆山玉碎”要读出气势,声调高昂悲怆,要有劈空 而来的爆发力,“凤凰叫”要如泣如诉。“芙蓉泣露”要紧随上句读出, 忧郁婉转,之后稍作停顿,“香兰笑”要适当体现欢快的感觉。“十二 门前融冷光,二十三丝动紫皇”两句表现清冷凄寒之气直上霄汉,要 一气呵成,语速渐快。第四个意群表现乐曲在凄寒的情绪中结束, 并在余韵中展开联想。“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”是整首 诗的情绪高潮,前句要紧承“二十三丝”句,语势扶摇直上,“石破天惊” 要重读。最后四句表现想象的境界,要读出梦幻和痴迷的感觉,“梦 入”句要读得舒缓,语音延长,“老鱼”要比前句稍高,中速,“吴质”句语 势稍快,“露脚”句语速稍慢,最后三个字语音延长,“兔”字重读。
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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1.注字音 加点字 渔樵． 女娲． 神妪．
宿．舍
宿 一宿．
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2.诗中是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的?请举例说明。 参考答案(1)主要运用侧面烘托的手法通过描述音乐效果来衬托 音乐本身。像这些诗句:“空山凝云颓不流/江娥啼竹素女愁/十二门 前融冷光/二十三丝动紫皇/老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚 斜飞湿寒兔”。 (2)运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。如:“昆山玉碎凤 凰叫/芙蓉泣露香兰笑/十二门前融冷光/石破天惊逗秋雨”等诗句。 (3)运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想象,通过瑰丽的神话 世界来表现音乐的世界。如联想到“江娥/素女/昆山凤凰/紫皇/女 娲炼石/梦入神山/神妪/老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树/露脚斜飞 湿寒兔”等。
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第一个意群表现音乐的悲哀情绪由强到弱,由突然爆发到舒缓低 回。第一句语势要平起平收,中速,神清气爽。第二句是这个意群 中的情绪高潮,要读出突然之间被优美的乐音所震慑的感觉,“空山 凝云”语势稍快,音量高亢,“颓不流”语速稍慢,表现沉醉之感。第三 句情绪幽怨,语调低沉。第四句语速渐慢,稍作停顿,表示“第一乐章” 的结束。第二个意群五、六句表现音乐由悲怆到欢快,第五句情绪 高昂,是情绪高潮,“昆山玉碎”要读出气势,声调高昂悲怆,要有劈空 而来的爆发力,“凤凰叫”要如泣如诉。“芙蓉泣露”要紧随上句读出, 忧郁婉转,之后稍作停顿,“香兰笑”要适当体现欢快的感觉。“十二 门前融冷光,二十三丝动紫皇”两句表现清冷凄寒之气直上霄汉,要 一气呵成,语速渐快。第四个意群表现乐曲在凄寒的情绪中结束, 并在余韵中展开联想。“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”是整首 诗的情绪高潮,前句要紧承“二十三丝”句,语势扶摇直上,“石破天惊” 要重读。最后四句表现想象的境界,要读出梦幻和痴迷的感觉,“梦 入”句要读得舒缓,语音延长,“老鱼”要比前句稍高,中速,“吴质”句语 势稍快,“露脚”句语速稍慢,最后三个字语音延长,“兔”字重读。