九年级政治自觉守法-学会监督
初中政治知识点整理：监督权利
初中政治知识点整理：监督权利初中政治知识点整理：监督权利1、法律监督：（1）法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。
在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。
（2）法律监督的主要内容包括①立法监督；②执法监督；③司法监督等。
（3）建立健全法律监督机制的意义：保障法制的有效实施和司法公正。
2、如何理解公民的建议权和监督权：（1）建议权是指公民对国家有关部门及其工作人员有提出自己的主张和合理建议的权利。
（2）监督权是指公民有对国家机关及其工作人员进行监督的权利。
3、公民行使监督权的主要内容及意义：（1）内容：我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权，公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式行使这项权利。
（2）意义：公民依法行使批评、建议权、监督权：①有利于国家机关加强廉政建设，可以监督国家机关及工作人员依法行政，为民谋利，防止违法乱纪现象，使国家长治久安；②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
③有利于推进依法治国，维护法律尊严和权威，维护社会公平和正义。
4、公民行使批评、建议权、监督权的途径和渠道有：（1）向人大代表反映；（2）采用书信、电话、电子邮件等形式，向有关部门举报或反映；（3）通过报纸、广播、电视等媒体进行监督。
5、公民应如何正确行使监督权（要注意的问题）：（1）要在法律允许的范围内正确行使建议权和监督权。
（2）应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，不得捏造或者歪曲事实、诬告和陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
6、青少年要积极行使监督权和建议权：（1）监督权是法律赋予每个公民的权利。
（2）积极行使监督权是具有公民意识及社会责任感强的表现。
（3）青少年要有国家主人翁的意识和公民意识，关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
如：①对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。
初中毕业道德与法治总复习精练 九年级上册 第二单元 民主与法治
※4.建设法治政府的要求。(怎样建设法治政府？)(P52～53)(2021 甘肃 通用卷 20)
(1)对政府：①要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②政府必须依法行政， 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力， 从而推进民主法治建设进程。
※3.如何理解社会主义民主是一种新型的民主？(正确认识社会主 义民主)(P30～34)
(1) 来源：从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证， 具有强大生命力。
(2)本质特征：人民当家作主。(2019 天水 17)
(3)基本特点：是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民 主。[2021 甘肃通用卷 24(1)]
(3)司法部门：公正司法、维护法律的权威和尊严，维护法律的公平正义； 让权力在法治框架下运行，切实维护广大人民群众的合法权益。 (4)公民：增强法治观念，自觉守法，依法律己；依法正确行使权利，自 觉履行义务；不得侵害他人的合法权益，依法维护自己的合法权益。
3．(做法类)在建设社会主义法治国家的进程中，青少年应该怎么做？ (1)思想上：树立法治意识，增强法治观念。 (2)行动上：自觉尊法学法守法用法，依法维护社会秩序和自身合法权益， 依法规范自身行为，积极参与法治宣传，积极同一切破坏法治的行为作 斗争，维护宪法和法律的权威和尊严。
第二单元 民主与法治
1．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保 障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监 督权。
2．知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治 国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。
1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(高频考点) 2．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的 民主。 3．公民可以通过民主选举、民民主决主决策策、民主监督的形式行使民主权 利。(做法) 4．我们要增强民主意识，积极依法有序参与民主生活。(做法)
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲1、改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）——先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A （1B5AB （1扶贫、C6（1心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
创新驱动是国家命运所系。
（3）科学技术是第一生产力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（4）目前，我国科技在某些领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的创新能力不强、科技发展水平总体不高。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课：追求民主价值】1.社会主义新型民主的特点(1)是一种新型的民主,具有强大的生命力。
(2)是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
（4）人民当家作主是社会主义民主的本质特征。
2.社会主义新型民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.社会主义新型民主的形式(1)选举民主 (2)协商民主4.社会主义新型民主制度(1)人民代表大会制度(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)民族区域自治制度(4)基层群众自治制度5.公民形式民主权利的方式(1)民主选举(2)民主决策(3)民主监督6.民主监督的意义：（1）有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防腐败；（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
7.为什么要增强公民的民主意识？(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关；(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰；(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
8.公民怎样增强民主意识?(1)要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活；(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课：建设法治中国】1.为什么要选择法治道路?（为什么要建设法治中国？）(1)法治能为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
（3）法治是现代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（4）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.怎样厉行法治，全面推进依法治国？（怎样建设法治中国？）(1)公民：必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务；要增强尊法学法守法用法意识。
九年级上册道德与法治：第4课《建设法治中国》知识点(2023年秋版)
九年级上册道德与法治：第4课《建设法治中国》知识点（2023年秋版）第四课建设法治中国第一框夯实法治基础1、法治的意义？（P45、P47）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
法治（具有）固根本、稳预期、利长远的保障作用。
P44蓝字）2、法治的要求有哪些？（P45-P46）①法治要求实行良法之治。
（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
）②法治还要求实行善治。
（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
）3、★依法治国的重要性？（P47-P48）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（把书上的“确定为”改为“是”）②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4、习近平法治思想的地位？（P48）习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
5、我国社会主义法治国家建设取得了哪些成就？（P48）党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
6、★如何建设法治中国？（P49-P50）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
初三下册政治教案
初三下册政治教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!初三下册政治教案2023初三下册政治教案5篇时间的脚步是无声的，它在我们不经意间流逝，前方等待着我们的是新的挑战。
九年级上册道德与法治重点
九年级上册道德与法治重点
一、道德观念
1、尊重他人：尊重他人的权利，尊重他人的感受，尊重他人
的观点，尊重他人的人格。
2、自律：要恪守道德准则，自觉遵守社会公德，做到自我管理，自觉遵守法律法规。
3、宽容：学会宽容他人，理解他人的行为，包容别人的错误，不以貌取人。
4、责任心：做事要认真，要有责任心，负责任地承担自己的
义务，以身作则，以行动提升自己的道德修养。
二、法治观念
1、尊重法律：尊重法律，尊重宪法，尊重法律的权威，自觉
遵守法律，公正对待他人。
2、礼让法律：要学会礼让法律，不让自己的个人利益凌驾法
律之上，尊重法律，遵守法律，不得违反法律。
3、不断学习：要不断学习法律，努力掌握法律知识，增强自
己的法律意识，以便更好地遵守法律。
4、反对违法：反对任何形式的违法行为。
九年级上册道法书
九年级上册道法书本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：一、学生现状分析：做为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系紧密，理论性较强，课堂容量很大，学生心理压力很大，就学生来看，存有一部分学生基础比较高，存有自暴自弃情绪，没明晰的奋斗目标，缺乏自学动力，听课的注意力不分散。
针对这些状况，教学的时候须要特别注意强化分层教学，使每个学生体验顺利，在复习中减少趣味性，以提升学生的自学兴趣。
著重学生自学犯罪行为的培养。
二、课程理念：我们必须创建起至“适宜学生的教育才就是的教育”的理念，学生存有斩获的课才就是不好课！面向全体学生、著重学生的全面发展和终身发展；提升学生的道德素养；提倡探究性自学，在全面贯彻落实国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，注重对学生展开全面的科学素养教育，彰显国家对学生在科学知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本建议，立足于培育学生终身自学的心愿和潜力。
的教育就是自我教育。
本学期对学生强化合为教育，把学生的内化的科学知识转变为外在的犯罪行为。
培育学生较好的思想品德的心理品质。
三、指导思想：本学期将稳步深入细致贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构筑“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”就是指教师思考教学、学生思考自学；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别就是指：领略到资源（入境生趣）、介绍学情（自学哭笑不得）、弄清楚疑难（自学布季谢）、点容易拨疑（练排忧解难）、思考教学、鼓励课堂教学（搬迁技术创新）。
教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要资料学习用心性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
四、教材分析：教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。