幼儿园课件:鸟的图片精美PPT
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幼儿园中班科学《美丽的鸟儿》PPT课件

小燕子
小燕子姐姐长得什么样?有什么本 领?
坚硬的嘴巴Байду номын сангаас身上长着黑色的羽毛
两只脚 两只翅膀 尾巴像剪刀
小燕子有什么本领? 会飞 会捉害虫等
谜语:面孔像只猫 其实是只鸟
天天上夜班 捉鼠本领高
它是谁?他长什么样子?
坚硬的嘴巴 面孔像猫 棕色的羽毛 两只脚 两只翅膀
他有什么本领?
会飞 会捉田鼠等
谜语:一个医生嘴巴尖 天天出诊到林间 敲敲听听真仔细 要动手术把头点
他是谁?长什么样子?
尖尖的嘴巴 头顶有红色旳羽冠 羽毛是黑色白色红色的 两只脚 两只翅膀
啄木鸟有什么本领?
会飞 会给大树治病等
美丽的鸟儿
身上都有羽毛 坚硬的嘴巴 没有牙 齿 两只脚 两只翅膀 会飞等
鸟儿是 我们的 好朋友
帮助人们捉害虫、保护 庄稼 、保护树林还是森 林歌唱家。
我们怎么保护鸟类呢?
多种树 做鸟窝 不捕杀 小鸟等
小燕子姐姐长得什么样?有什么本 领?
坚硬的嘴巴Байду номын сангаас身上长着黑色的羽毛
两只脚 两只翅膀 尾巴像剪刀
小燕子有什么本领? 会飞 会捉害虫等
谜语:面孔像只猫 其实是只鸟
天天上夜班 捉鼠本领高
它是谁?他长什么样子?
坚硬的嘴巴 面孔像猫 棕色的羽毛 两只脚 两只翅膀
他有什么本领?
会飞 会捉田鼠等
谜语:一个医生嘴巴尖 天天出诊到林间 敲敲听听真仔细 要动手术把头点
他是谁?长什么样子?
尖尖的嘴巴 头顶有红色旳羽冠 羽毛是黑色白色红色的 两只脚 两只翅膀
啄木鸟有什么本领?
会飞 会给大树治病等
美丽的鸟儿
身上都有羽毛 坚硬的嘴巴 没有牙 齿 两只脚 两只翅膀 会飞等
鸟儿是 我们的 好朋友
帮助人们捉害虫、保护 庄稼 、保护树林还是森 林歌唱家。
我们怎么保护鸟类呢?
多种树 做鸟窝 不捕杀 小鸟等
生物《鸟》PPT课件

氧气 氧气
气管
肺 气囊
双重呼吸:呼吸一次,氧气两次经过肺,
进行两次气体交. 换。
30
二、鸟类的主要特征:
4、有气囊辅助肺呼吸
气囊的作用: A、辅助呼吸 B、散发体内过多热量 C、减小身体比重 D、减少内脏间摩擦
.
肺 气囊
31
总结
鸟类的主要特征:
(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
.
64
四、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森 林医生
.
65
2、提供动物蛋白
.
66
3、观赏
朱雀
天鹅 折衷鹦鹉
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和. 平鸟
67
爱人 鸟人 护有 鸟责
.
68
家鸽适于飞行的特点中,错误的是( D )
A身体呈流线型 C胸肌发达
.
体表被覆羽毛
44
观察鸟类的前肢变成什么? 翼(翅膀)
.
45
将鸟的翅膀展开呈什么形态? 扇形
这与飞行有什么关系? 便于扇动空气而飞行
.
46
观察鸟类的前肢变成什么?
作为
飞行器官 .
翼(翅膀)
47
得出结论
鸟适于飞行的特点
形态
体形: 身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表: 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢:前肢特化为翼———适于扇动空气
A.家鸽 B.野鸭 C.画眉 D.蝙蝠
.
35
课堂小练
3.下列关于气囊的作用的叙述错误的是( C )
气管
肺 气囊
双重呼吸:呼吸一次,氧气两次经过肺,
进行两次气体交. 换。
30
二、鸟类的主要特征:
4、有气囊辅助肺呼吸
气囊的作用: A、辅助呼吸 B、散发体内过多热量 C、减小身体比重 D、减少内脏间摩擦
.
肺 气囊
31
总结
鸟类的主要特征:
(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
.
64
四、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森 林医生
.
65
2、提供动物蛋白
.
66
3、观赏
朱雀
天鹅 折衷鹦鹉
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和. 平鸟
67
爱人 鸟人 护有 鸟责
.
68
家鸽适于飞行的特点中,错误的是( D )
A身体呈流线型 C胸肌发达
.
体表被覆羽毛
44
观察鸟类的前肢变成什么? 翼(翅膀)
.
45
将鸟的翅膀展开呈什么形态? 扇形
这与飞行有什么关系? 便于扇动空气而飞行
.
46
观察鸟类的前肢变成什么?
作为
飞行器官 .
翼(翅膀)
47
得出结论
鸟适于飞行的特点
形态
体形: 身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表: 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢:前肢特化为翼———适于扇动空气
A.家鸽 B.野鸭 C.画眉 D.蝙蝠
.
35
课堂小练
3.下列关于气囊的作用的叙述错误的是( C )
《鸟》PPT优秀课件

第五单元 ● 第一章 ● 第六节
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那 么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾,两前 两后,坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系?
提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
(3)鸟在外部形态上有什么共同特点? 提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食,食量大,消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿,直肠短,随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢?
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快,体温高而恒定
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物:体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力, 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征:
(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那 么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾,两前 两后,坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
(2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系?
提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
(3)鸟在外部形态上有什么共同特点? 提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食,食量大,消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿,直肠短,随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢?
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快,体温高而恒定
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物:体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力, 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征:
(1)体表覆羽; (2)前肢变成翼; (3)有喙无齿; (4)有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
鸟类ppt课件

鸟类的筑巢与产卵
筑巢材料
鸟类会使用各种材料筑巢,如树枝、草、羽毛,根据物种不同,筑巢地点也会有所不同,如树洞、 草丛、悬崖等。
产卵时间
大多数鸟类在春季或夏季产卵,但也有一些在秋季或冬季。
鸟类的育雏与成长
孵化过程
鸟蛋的孵化通常由雌鸟完成,孵化时间 因物种而异,从数周到数月不等。
VS
雏鸟护理
雏鸟出生后,亲鸟会共同照顾雏鸟,教授 其觅食和生存技能。雏鸟成长过程中会经 历多个阶段,直至独立生活。
鸟类的保护与利用
鸟类的生存威胁与保护
自然环境破坏
如森林砍伐、湿地退化等,导致鸟类栖息地丧失。
气候变化
全球气候变暖对鸟类生存产生影响。
鸟类的生存威胁与保护
• 过度捕猎和捕捉:一些稀有和珍贵的鸟类被非法捕捉或猎 杀。
鸟类的生存威胁与保护
建立自然保护区
保护鸟类的栖息地,防止 自然环境破坏。
推广生态旅游
脚爪
鸟类脚爪的形状和功能也因种类而异 。如猛禽的脚爪锐利强壮,适合抓住 猎物;而鸭子等游禽的脚爪则适合划 水游泳。
03
鸟类的繁殖与育雏
鸟类的求偶与交配
求偶行为
鸟类在繁殖季节会展现出各种求偶行为,如鸣叫、跳舞、展示鲜艳的羽毛等,以吸引异性。
交配过程
交配时,雄鸟会爬到雌鸟背上,通过泄殖腔结合,完成受精。
04
鸟类的行为与习性
鸟类的迁徙与习性
01
02
03
迁徙定义
鸟类为了寻找食物、繁殖 或应对季节变化而进行的 较长距离的移动。
迁徙类型
包括定向迁徙、定区迁徙 和不定区迁徙。
迁徙行为
通常与日照长度、温度和 食物供应等环境因素有关 。
中班鸟ppt课件

注意事项
尊重鸟类
观赏和拍摄中班鸟时,应 尊重它们的生存空间和行 为,避免干扰或惊扰它们 。
注意安全
在拍摄过程中,注意自身 安全,避免滑倒或陷入危 险的环境中。
保护环境
保护环境是每个观赏者的 责任,不乱扔垃圾,保持 拍摄地点的整洁。
06
中班鸟的常见问题和解答
常见问题
问题1
问题2
问题3
问题4
中班鸟的学习目标是什 么?
捕猎压力
由于中班鸟美丽的羽毛和鸣声 ,它们经常遭到捕猎和捕捉,
用于非法贸易。
保护措施
立法保护
生态恢复
加强对中班鸟栖息地的保护,制定严格的 狩猎和贸易法规,加大对非法捕猎和贸易 的惩罚力度。
通过退耕还林、植被恢复等措施,恢复和 保护中班鸟的栖息地,促进种群的自然增 长。
公众教育
科研监测
提高公众对中班鸟及其生存状况的认知, 倡导人们关爱自然、尊重生命,减少对中 班鸟栖息地的干扰和破坏。
这些行为有助于更深入地了解这种鸟类。
摄影技巧
使用长焦镜头
为了不惊扰中班鸟,建议使用长焦镜头进行拍摄。长焦镜头可以更 好地捕捉到中班鸟的细节和行为特征。
设置相机参数
为了确保照片的清晰度和色彩,需要合理设置相机参数,如ISO、 光圈和快门速度等。
抓住拍摄时机
中班鸟的某些行为瞬间非常短暂,如捕食或求偶行为,抓住这些时机 进行拍摄能够获得更加精彩的图片。
左右开始独立生活。
保护现状
种群数量
中班鸟在全球范围内的种群数 量正在减少,受到栖息地丧失 、捕猎和气候变化等多重威胁
。
保护级别
中班鸟已被列为国际自然保护 联盟(IUCN)的易危物种,部 分国家也将其列为国家级保护 动物。
中班布谷鸟ppt课件

故事《布谷鸟》
要点一
总结词
一个寓意深刻的故事,通过布谷鸟的经历,告诉孩子们要 勇敢面对困难和挑战。
要点二
详细描述
故事《布谷鸟》讲述了一只小布谷鸟在成长过程中所经历 的困难和挑战。小布谷鸟因为身体瘦弱而被其他小鸟嘲笑 和排挤,但它并没有气馁,而是勇敢地面对挑战。在经过 一段时间的努力和坚持后,小布谷鸟终于学会了唱歌,并 赢得了其他小鸟的认可和尊重。这个故事寓意深刻,告诉 孩子们要勇敢面对困难和挑战,才能获得成长和成功。
布谷鸟的叫声非常独特,常常被 人们模仿。
布谷鸟的习性
布谷鸟通常生活在森 林、灌丛和草地等环 境中。
布谷鸟的繁殖季节通 常在春季和夏季,它 们会建造巢穴并产卵 。
布谷鸟是食肉动物, 主要捕食昆虫和其他 小型无脊椎动物。
布谷鸟的分布
布谷鸟主要分布在亚洲、欧洲 和北美洲等地区。
在中国,布谷鸟主要分布在南 方地区,包括江苏、浙江、安 徽等地。
05
布谷鸟的观察与发现
观察方法
长期观察
通过多次观察,了解布谷鸟的外形、习性、活动等,建立对布谷 鸟的全面认识。
细致观察
观察布谷鸟的细节特征,如羽毛的颜色、形状,以及叫声、飞行等 行为特点。
比较观察
对比不同种类的鸟类,找出布谷鸟的独特之处,加深对布谷鸟的认 识。
发现新奇
发现布谷鸟的繁殖习性
了解布谷鸟的繁殖过程,包括筑巢、产卵、孵化等,以及 相关的自然知识。
营巢
为了吸引雌性布谷鸟,雄性布谷鸟会选择在树枝 上筑巢,巢穴通常比较隐蔽,不易被发现。
3
产卵与孵化
雌性布谷鸟在受孕后会产下2-4枚卵,孵化期大 约为15天左右,幼鸟在孵化出壳后由雌雄亲鸟共 同抚养。
小鸟小鸟ppt课件

THANKS
02
小鸟身体结构与功能
骨骼、羽毛和肌肉组成
01
骨骼
轻而坚固,支撑身体并保护内脏 器官。
02
羽毛
提供飞行和保暖功能,同时赋予 鸟类独特的外观。
03
肌肉
驱动翅膀和腿部的运动,使鸟类 能够飞行和行走。
消化系统与食物来源
包括喙、食管、胃、肠等器官, 用于摄取、消化和吸收食物。
02
食物来源
01
消化系统
昆虫、水果、种子、鱼虾等,不 同种类的鸟类有不同的食性。
黄鹂
拥有悦耳的歌喉和鲜艳的羽毛,以昆虫 和水果为食,常常在树枝上筑巢。
分布范围与生态环境
01
小鸟几乎遍布全球各地,从寒 冷的北极地区到炎热的热带雨
林都有它们的身影。
02
它们适应各种生态环境,包括 森林、草原、沙漠、城市等。
03
不同种类的小鸟有着不同的栖 息地和迁徙习性,有些种类还
会根据季节变化进行迁徙。
成长阶段
雏鸟经历绒羽期、针羽期和正羽期 等阶段,逐渐学会飞行和觅食。
迁徙、栖息和觅食行为
迁徙行为
部分鸟类会根据季节变化 进行迁徙,以寻找更适宜 的生活环境和食物来源。
栖息行为
小鸟选择在安全、舒适的 环境中栖息,如森林、湖 泊、农田等。
觅食行为
根据食性不同,小鸟会捕 食昆虫、啄食种子或果实、 捕食小鱼虾等。同时,它 们也会在地面上觅食。
森林砍伐和城市化进程
大规模的森林砍伐和城市化进程导致 小鸟的栖息地不断减少,许多鸟类被 迫迁移到环境恶劣的地区。
气候变化
全球气候变化导致极端天气事件增多, 如暴雨、干旱等,对小鸟的栖息地和 食物来源造成不稳定影响。
生物 鸟 ppt课件

非法捕猎与贸易对鸟的影响
非法捕猎
一些珍稀、濒危鸟类被非法捕猎 ,导致种群数量锐减甚至灭绝。
非法贸易
一些珍稀、濒危鸟类被非法捕捉 后进行贩卖,严重威胁鸟类的生
存。
栖息地破坏
非法砍伐森林、开垦土地等行为 破坏鸟类的栖息地,导致鸟类数
量减少。
保护鸟类资源的措施与方法
加强法律法规建设
制定严格的法律法规,打击非法捕猎、 贩卖和破坏鸟类栖息地的行为。
生长过程
鸟类生长迅速,从孵化到成熟只需要 数月或数年的时间。它们的生长速度 与其生活环境和食物供应密切相关。
03
鸟的行为生态学
鸟的迁徙行为
01
迁徙定义
鸟类为了寻找食物、繁殖或越 冬而进行的季节性长距离迁移
。
02
迁徙类型
包括定向迁徙、定区迁徙和不 定区迁徙。
03
迁徙路线
许多鸟类遵循固定的迁徙路线 ,这些路线通常与地形、气候
鸟的种类与分布
鸟的种类
全球共有9000多种鸟类,包括猛 禽、攀禽、涉禽、游禽、走禽、 鸣禽等,其中有些是濒危物种。
鸟的分布
鸟类的分布非常广泛,几乎遍布 全球各地,从高山到平原,从森 林到沙漠,都可以见到鸟类的身 影。
鸟的起源与演化
鸟的起源
鸟类是从爬行动物演化而来的,最早的鸟类化石可以追溯到 1.5亿年前的中生代三叠纪晚期。
生物 鸟 ppt课件
目录
• 鸟的概述 • 鸟的生物学特征 • 鸟的行为生态学 • 鸟与人类的关系 • 鸟的生存威胁与保护措施
01
鸟的概述
鸟的定义与特点
01
鸟的定义
02
鸟的特点
鸟是脊椎动物亚门的一纲,是所有鸟类动物的统称。它们具有羽毛、 喙、卵、体温恒定等特点。