(完整版)各与每的区别语法学
英语语法知识点详解EACH EVERY的区别
英语语法知识点详解EACH EVERY 的区别Indefinite Pronouns不定代词:EACH vs EVERYBoth words refer to something that is singular. But EACH refers to an individual person or thing, so the focus is on the individual person or thing; EVERY refers to a group of people or things lumped together as one, the emphasis in on the collective group.两个词均用来表示单数。
但EACH侧重的是整体中的个体；EVERY侧重的是整个整体。
EACH:◆We use EACH when there are two or more objects and is followed by a singular countable noun.◆强调两个或两个以上的人或事物中的每一个个体，用EACH + 单数可数名词。
★In a football match, each team has 11 players.★在足球比赛中，每队有11名球员。
★There are a lot of trees on each side of the street.★街道两旁有很多树。
★I wore gold earrings on each ear.★我的两只耳朵上都戴了金耳环。
★Each student in the class took turns to read.★班上的每个学生轮流读。
◆EACH can also be used alone as a subject and an appositive.◆EACH也可单独使用，在句中作主语和同位语。
(完整版)小学英语语法大全
小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ]Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
every_each_区别
every,each的区别两者都有“每个”的意思，但用法不同：（1）each具有名词和形容词的功能，every只有形容词的功能。
（2）each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指三个以上的人或事物的“全体”，和all的意思相近。
如：He gave a book to each of his parents. 他给他父母各送了一本书。
Every comrade was there and each did his work. 每个同志都在那儿，各人做各人的工作。
（3）every总是修饰单数名词，后接单数动词。
（不可单独使用，后面必须加名词〈只能在句中做定语〉，名词用单数）不可以和of连用，但every one(分开写)可以和of连用。
every man and woman knows that. 每个男人和女人都知道那事。
（4）each（可单独使用）。
可以和of连用。
作为形容词，修饰单数名词，接单数动词。
作为代词，单独使用，接单数动词；放在复数名词和代词后作同位语，接复数动词。
each of them后可接单数或复数动词。
如：Each man carries his own bag. （修饰单数名词）各人背自己的包。
We each have our own office. (作We的同位语)我们各有各的办公室。
Each carries his own bag. (代词)各人背自己的包。
Each of them are/is here. (代词)他们每个人都在这儿。
（5）代表each和every的物主代词可以用his, 也可以用their。
如：Each carried their/his own bag. 各人背他们/他自己的包。
（6）都可修饰人或物each可作同位语，主语和宾语。
Every只能做定语，后面必须跟名词Each作同位语时，谓语动词应和主语保持一致。
They both came on time , but each left ahead of time.他们两个按时到达，但都提前离开了。
语言学概论4语法学
第三章——语法（教材上是第四章）本章学习要点：1、语法的定义和语法单位；2、语法意义和语法范畴；3、语法形式和语法手段；4、语言的结构分类；5、构词法和构形法；6、语素和词；7、词类；8、句法结构；9、句子成分分析法和直接成分分析法；10、句式转换；11、语法的发展。
语法一章是整个语言学概论课程的重点，本章内容多，而且很多问题是以前没有接触过的，学习难度比较大，我们要在思想上引起足够的重视。
这一章还要涉及到相关外语知识的应用，我们的课程的研究对象是人类语言而不是汉语，尽管我们是以汉语为主，但有些现象，是汉语所没有的，比如形态变化问题、单数复数问题、比较级、时态等等，如果没有外语实例，那就无法说清楚，也很空泛，这就无法回避外语。
第一节语法概说一、什么是语法（教材上没有明确的定义，我们直接找不到。
但是，我在讲语言的定义的时候讲过。
）语法是语言中词的构成、变化规则与组词成句的规则的总和。
前者是词法，后者是句法，词法和句法合称语法。
把语法分成词法和句法两部分，是西方传统语法学提出的一种切分方法，是西方语法研究的传统做法。
事实上这两部分并不能截然分开，特别是在汉语这样的语言里更难截然分开。
不过，我们的语言学概论不是汉语概论，应该适应西方语言学研究的传统，词法和句法分开，是各国语法研究学者都普遍接受的。
词法：语法是语言中词的构成、变化规则与组词成句的规则的总和。
这个定义跟我们以前接触到的关于语法的定义不一样。
（黄伯荣、廖序东《现代汉语》：“语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
”见该书下册第1页）原因主要就是在这个“词的变化”上。
词的构成我们比较熟悉（现代汉语告诉我们：语素构成词，词和词组构成句子），词的变化我们还不太熟悉和明确。
词的构成我们学习汉语时就懂了，但词的变化就必须要英语或其他外语的例子才能说得清楚。
因为汉语中词的变化不是很明显，而且它比较单一，只有极少数的词有词缀。
比如，book和books，这就是词的变化，汉语就没有shu和shus的变化，也没有“书们”的说法。
(完整版)英语语法学习资料
英语语法学习资料(完整版)第一讲名词⏹1.1名词的分类⏹名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳表格如下⏹ | |专有名词 | || 名 | | 个体名词 | || | |------------| 可数名词|| | | 集体名词 | || |普通名词 | | || 词 | | 物质名词 | || | |------------| 不可数名词|| | | 抽象名词 | |⏹) 以y 1结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如： photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
each和every的区别 (1)
5.another既可作形容词，也可作代词，只能用 于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三 者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰
单 数可数名词。如：
I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
何一 个人。
Every man must abey the traffic rules. 人人都要遵守交通规则。
4. every+ 基数词+ 复数名词 =every+ 序数词+ 单数名词
作“每(多少)”解，但each不能用于这一结 构中。 every three days 每三天或每隔两天√ =every third day √ each three day ×
9.我们每个人都经常用手工制作小卡片。 （两种表达）
10.这里有很多面包，牛奶和饮料。 11.他星期天下午买了一个插着12支蜡烛 的大蛋糕。 12.每个人都有一个梦想。 13.小明立刻一口气吹灭了所有蜡烛。 14.这些饮料尝起来一点都不美味。 15.谢谢你送我一个手工制作的飞机模型。 16.他弟弟在15岁许了很多愿望。
other, others, the other, the others,another 的用法和区别
1.other可作形容词或代词，做形容词时， 意
思是“别的，其他”，泛指“其他的（人 或
物）”。
Eg:Do you have any othequestion(s)? 你还有什么其他问题吗？
What other things do you want? 你还需要什么吗？
Fill in the blanks.
各与每的区别 语法学
“各”与“每”的区别（续）
用法上的区别 •与量词使用 与量词使用 • 每：与量词搭配，中间需要加数词（数量为一可省）： 每两个，每两件 • 各：可直接放于量词之前（无需加数词）：各人，各种 •用在名词前 用在名词前 • 在表示“机构、组织、单位、党团、阶级、人”等名词 前可直接用“各”：各区、各校、各部门 • “每”则不然，需用量词：每一事物、每一分钱、每三 天
“各”与“各”组成的短语充当句法成分
• 由“各”组成的短语 • 各+量+名可以充当： • 主语：各种颜色都露出些光 • 宾语：他的力气似乎能达到车的各部分 • 介词宾语：一队队警车从各个方向拉着警笛快速驶来 • 定语：满墙挂的都是{各种颜色}的破衣烂衫
小结
• “每”与“各”组成的短语可当：主语 、宾语（介词宾语）、定语 • 由“每”组成的短语还可以作状语，“各”则不能
“每”和“各”的替换
• 两者有时可以替换，如： 两者有时可以替换， • 1。每门功课都不及格 = 各门功课都不及格 • 2。请你把每年的产量都记录下来 = 请你把各年的 产量都记录下来 • 于此可见：“每”和“各”组成的指量名短语作主语 于此可见： 时大多可以替换，但焦点有所变换（ 时大多可以替换，但焦点有所变换（由于强调有所不 ）。在 字句，重音在于“ 同）。在“每”字句，重音在于“每”上；在“各” 字句重音在“ 字句重音在“都”上。 • 但：作其他成分两者不可换，如 作其他成分两者不可换， • 满墙挂的都是各种颜色的破衣烂衫 • *满墙挂的都是每种颜色的破衣烂衫
论“每” – 近义
• 各个义项（新华汉语词典）: 各个义项（新华汉语词典） • 全体中的任何一个或任何一组（如：我们要节约每一滴水） • 表示反复的动作中的任何一组或一次（如：每战必胜） • 常常（如：春秋节日，每作郊游） • 逐指指示代词 逐指指示代词 • 每每（副词）：表示同样的事情不足发生过一次 每每（副词）：表示同样的事情不足发生过一次 ）： • 英文为：
语法现象知识点总结归纳
语法现象知识点总结归纳语法是语言学中的一个重要分支，它研究语言单位在句子和词语水平上的结构和规律。
掌握语法知识可以帮助我们正确地理解和运用语言，让我们的表达更加清晰和准确。
本文将就常见的语法现象知识点进行总结归纳，帮助读者系统地掌握语法知识。
一、名词1. 名词的数：英语名词有单数和复数之分，通常在词尾加-s来表示复数形式，但也有一些特殊情况需要注意，比如以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词在复数时要加-es。
2. 名词的所有格：名词所有格表示所属关系，通常在名词后加-apostrophe+s，但如果名词已经以-s结尾，则只需加-apostrophe。
3. 不可数名词：不可数名词表示不可数的物质或抽象概念，通常没有复数形式。
二、代词1. 人称代词：包括主格代词（I, you, he, she, it, we, they）和宾格代词（me, you, him, her, it, us, them），需要根据语境和句子结构选择正确的人称代词。
2. 反身代词：反身代词用于强调动作的主语同时也是动作的受事者，包括myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves。
3. 指示代词：用来指示特定的事物或人，包括this, that, these, those。
三、动词1. 时态：动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等，需要根据句子的时态要求选择正确的时态。
2. 语态：动词的语态包括主动语态和被动语态，需要根据句子的需要选择适当的语态。
3. 祈使句：祈使句用于表达请求、命令、建议等，谓语动词一般用于一般现在时；但如果主语是you，则谓语动词不加to。
四、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别用于比较两个事物的性质和三个以上事物的性质，需要根据句子的需要选择正确的形容词级别。