幼儿口才pptppt课件
合集下载
少儿口才PPT课件
气息控制与运用技巧
呼吸练习
教授孩子们正确的呼吸方法，如 深呼吸、腹式呼吸等，以控制气
息。
声音控制
通过练习不同的音量、音调和音色 ，让孩子们学会运用气息来控制声 音。
情感表达
引导孩子们在表达时注重情感的传 递，通过气息的运用来表现不同的 情感。
语言表达流畅度提升方法
词汇积累
鼓励孩子们多阅读、多背 诵，增加词汇量，提高表 达的丰富性。
少儿口才PPT课件
目 录
• 少儿口才概述 • 少儿口才基础训练 • 演讲技巧与表现力培养 • 故事讲述能力培养 • 朗诵艺术欣赏与创作实践 • 少儿口才应用场景拓展
01 少儿口才概述
口才定义及重要性
口才是指通过口头语言来表达 思想、情感和意愿的能力。
良好的口才可以帮助人们更好 地与他人沟通交流，表达自己 的观点和想法。
结尾收束
总结观点，留下深刻印象。
逻辑思维训练
通过故事讲解、案例分析等方 式，培养少儿逻辑思维能力。
情感渲染及感染力传递方法
情感表达
情感渲染技巧
运用生动、形象的语言描述，激发听 众共鸣。
运用比喻、拟人等修辞手法，营造情 感氛围。
感染力传递
ห้องสมุดไป่ตู้
通过语调、语速、音量等变化，增强 演讲感染力。
肢体语言运用和面部表情管理
担任家庭聚会的小主持人，锻炼孩子的组织能力和互动能力。
与家人一起编排小品、情景剧等节目，培养孩子的团队合作精神和创造 力。
社会公益活动参与
参加社区或公益组织的朗诵、演讲等比 赛，提升孩子的公益意识和社会责任感
。
在图书馆、博物馆等公共场所担任小小 讲解员，锻炼孩子的讲解能力和沟通技
儿童口才ppt课件
（10学币）
• 表现优秀（50学币） 表现良好（30学币） 表现一 般（20学币）
下面，由小朋友们来进行自我介绍。(要求：声音响 亮，胆子大
，也可以谈谈自己喜欢什么和不喜欢什么?)
日常生活当中，小朋友是怎么站的， 请小朋友来说说， 也可以来表演一下。
一、表演训练：
形体站姿训练：两脚开立与肩同 宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼平视前方， 面带微笑。
第一课
神童少儿口才
学币奖励制度
• 1、尊敬老师，服从老师的管理。（10学币） • 2、爱护公物，不在课桌，墙壁上乱涂乱画。（10 学币） • 3、认真听讲，仔细完成所有作业、不拖拉。（10学币） • 4、作业字迹工整、干净、不乱涂乱画。（10学币） • 5、遵守课堂纪律，不做小动作，不随便下座位走动。
大家说一说，遇到这种事情，你会 表现出怎么样的表情？
二、表情训练
（2） 一只可恶的蚊子一直在你头 顶上飞来飞去。
（1）当你遇到一只狡猾的大灰狼。
三、语音训练
绕口令
《搭白塔》 白石搭白塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又大。
比一比，看看谁读的又准又快！
我们在吃草呢！ 真好吃
四、朗读练习 边山小 吃坡山 草上羊 儿，， 边草上 唱儿山 歌多坡 ，，五 Nhomakorabea儿歌朗读
会叫的鞋子 我的鞋子真好笑， 走起路来叽叽叫。 小猫当我是老鼠， 跟在后面喵喵喵。
课后作业
背诵《搭白塔》给爸爸妈妈听
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
• 表现优秀（50学币） 表现良好（30学币） 表现一 般（20学币）
下面，由小朋友们来进行自我介绍。(要求：声音响 亮，胆子大
，也可以谈谈自己喜欢什么和不喜欢什么?)
日常生活当中，小朋友是怎么站的， 请小朋友来说说， 也可以来表演一下。
一、表演训练：
形体站姿训练：两脚开立与肩同 宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼平视前方， 面带微笑。
第一课
神童少儿口才
学币奖励制度
• 1、尊敬老师，服从老师的管理。（10学币） • 2、爱护公物，不在课桌，墙壁上乱涂乱画。（10 学币） • 3、认真听讲，仔细完成所有作业、不拖拉。（10学币） • 4、作业字迹工整、干净、不乱涂乱画。（10学币） • 5、遵守课堂纪律，不做小动作，不随便下座位走动。
大家说一说，遇到这种事情，你会 表现出怎么样的表情？
二、表情训练
（2） 一只可恶的蚊子一直在你头 顶上飞来飞去。
（1）当你遇到一只狡猾的大灰狼。
三、语音训练
绕口令
《搭白塔》 白石搭白塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又大。
比一比，看看谁读的又准又快！
我们在吃草呢！ 真好吃
四、朗读练习 边山小 吃坡山 草上羊 儿，， 边草上 唱儿山 歌多坡 ，，五 Nhomakorabea儿歌朗读
会叫的鞋子 我的鞋子真好笑， 走起路来叽叽叫。 小猫当我是老鼠， 跟在后面喵喵喵。
课后作业
背诵《搭白塔》给爸爸妈妈听
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
少儿口才培训课件.pptx
“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我 小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我 想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮 咯。”
这时候，大伙争执(二声)起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的 说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的 把目光集中到一个老猴的身上……
科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物” 。 积极的暗示 ，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜 （ 二 声 ） 能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧!否 则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一 样。态度决定一切 ， 有什么态度，就有什么样的未来 ； 性格决定命运 ， 有怎样的性格，就有怎样的人生。
雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，原本你很优秀,由于 周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，如果你想像雄鹰 一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，”这也许就是潜移默化的 力量和耳濡（ru二声）目染的作用。
如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起,你才会更加睿（rui 四 声 ） 智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类 拔萃。
课堂内，她抓住老师安排的 / 课堂讨论的机会，积极与自 己的同学们进行讨论。她积极思考，很善于提出一些有争议 性 / 和启发性的问题，让同学们乐于和她争辩、讨论。此外 ，她还专门组织一些兴趣相投的同学，组建了一个讨论小组 ，从国家大事 / 到日常生活，从科学技术 / 到音乐艺术，都是 他们讨论的话题，这样，在言语的“交锋”中，她的口才有 了很大提高。
流畅 观看视频，体会一下
简洁
托尔斯泰说过：“人的智慧越是深奥，其 表达想法的语言就越简单。”其实真正打动人 心的语言往往不是长篇大论，而是那些简洁有 力的话语。
少儿口才表演课件(汇总).ppt
.精品课件.
2
气息控制练习
• 出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿 着竿子去打枣，青的多，红的少（吸 气），一个枣，两个枣，三个枣，四 个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八 个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九 个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五 个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一 个枣，这是一段绕口令，一气儿说完 才算好.
37
单脚跳
.精品课件.
38
戴帽子
.精品课件.
39
闹钟
.精品课件.
40
微波炉
.精品课件.
41
狐狸
.精品课件.
42
看报纸
.精品课件.
43
小鸡
.精品课件.
44
跳舞
.精品课件.
45
放风筝
.精品课件.
46
拥抱
.精品课件.
47
温度计
.精品课件.
48
.精品课件.
49
咬牛奶，喝面包 夹着火车上皮包 东西街，南北走 出门看见人咬狗 拿起狗来打砖头 又怕砖头咬我手
.精品课件.
14
跟我学
• 坡上立着一只鹅，坡下就是一条河 。
• 宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，
• 河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡 鹅？
.精品课件.
15
• n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉 哪两辆来拉哪两辆
• 四人角色：题目：青蛙兄弟在池塘里快乐 地玩耍，一只小白兔在岸上叫道“青蛙兄弟 救救我，一只猎狗在追我”，不远处传来一 阵奔跑的声音......
.精品课件.
31
你画我猜
水龙头
.精品课件.
32
牙膏
.精品课件.
33
镜子
口才小班课件ppt
应对紧张
在面对众多听众时，紧张是很正常的情绪。通过掌握一些应对紧张的技巧，如深呼吸、积 极思考和充分准备，我们可以更好地克服紧张情绪，表现得更加自信。
传达情感
在公众场合的口才表现中，传达情感也是非常重要的。通过适当的语言表达和情感传递， 我们可以更好地感染听众，引起他们的共鸣和情感共鸣。
CHAPTER
说服力
说服力的定义
说服力是指通过有效的表达和逻 辑推理，使对方接受自己的观点
或建议。
说服力的要素
说服力需要具备可信度、逻
包括建立信任关系，了解对方需 求和关注点，使用实例和故事，
强调利益和价值等。
演讲技巧
演讲技巧的定义
演讲技巧是指通过有效的表达方式，使演讲更具 吸引力和感染力。
报告演讲
在工作中，我们需要经常进行报告和演讲。通过良好的口 才，我们可以清晰地传达信息，使听众更好地理解我们的 观点和成果。
团队合作
在团队工作中，良好的口才可以帮助我们更好地协作和沟 通，促进团队成员之间的理解和合作。
公众场合的口才表现
演讲技巧
在公众场合发表演讲时，我们需要掌握一定的演讲技巧。通过运用适当的语速、语调和节 奏，我们可以更好地吸引听众的注意力，传达我们的信息。
辩论技巧的技巧
包括抓住对方逻辑漏洞，使用反问句和排比句，强调自己观点的优 势，保持冷静和理性等。
CHAPTER
04
口才的实践与应用
日常生活中的口才实践
01
沟通交流
在日常生活中，口才是沟通交流的重要工具。通过良好的口才，可以更
好地表达自己的想法和情感，增进人与人之间的理解和信任。
02
解决冲突
在面对家庭、朋友或同事之间的矛盾和冲突时，良好的口才可以帮助我
在面对众多听众时，紧张是很正常的情绪。通过掌握一些应对紧张的技巧，如深呼吸、积 极思考和充分准备，我们可以更好地克服紧张情绪，表现得更加自信。
传达情感
在公众场合的口才表现中，传达情感也是非常重要的。通过适当的语言表达和情感传递， 我们可以更好地感染听众，引起他们的共鸣和情感共鸣。
CHAPTER
说服力
说服力的定义
说服力是指通过有效的表达和逻 辑推理，使对方接受自己的观点
或建议。
说服力的要素
说服力需要具备可信度、逻
包括建立信任关系，了解对方需 求和关注点，使用实例和故事，
强调利益和价值等。
演讲技巧
演讲技巧的定义
演讲技巧是指通过有效的表达方式，使演讲更具 吸引力和感染力。
报告演讲
在工作中，我们需要经常进行报告和演讲。通过良好的口 才，我们可以清晰地传达信息，使听众更好地理解我们的 观点和成果。
团队合作
在团队工作中，良好的口才可以帮助我们更好地协作和沟 通，促进团队成员之间的理解和合作。
公众场合的口才表现
演讲技巧
在公众场合发表演讲时，我们需要掌握一定的演讲技巧。通过运用适当的语速、语调和节 奏，我们可以更好地吸引听众的注意力，传达我们的信息。
辩论技巧的技巧
包括抓住对方逻辑漏洞，使用反问句和排比句，强调自己观点的优 势，保持冷静和理性等。
CHAPTER
04
口才的实践与应用
日常生活中的口才实践
01
沟通交流
在日常生活中，口才是沟通交流的重要工具。通过良好的口才，可以更
好地表达自己的想法和情感，增进人与人之间的理解和信任。
02
解决冲突
在面对家庭、朋友或同事之间的矛盾和冲突时，良好的口才可以帮助我
少儿演讲与口才ppt课件
心态平和。
积极心理暗示
02
鼓励孩子给自己正面的心理暗示，如“我很棒”、“我能行”
等，提升自信心。
充分准备
03
提前熟悉演讲内容、演练演讲过程，增强孩子对演讲的掌控感
，减轻紧张情绪。
培养孩子自信表达习惯
鼓励孩子多发表意见
在家庭、学校等场合中，鼓励孩子多发表自己的见解，锻炼反馈调整：及时获取反馈，针对问题进行调整和 改进。
口才训练原则和方法
朗读练习
通过朗读文章、诗歌等练习发音、语调和语速。
复述练习
听故事、看影片后进行复述，锻炼记忆和表达能力。
口才训练原则和方法
演讲练习
进行命题演讲、即兴演讲等练习，提 高演讲水平。
辩论练习
参加辩论比赛或组织辩论活动，锻炼 思辨和应对能力。
培养孩子演讲能力方法
家庭培养
家庭是孩子成长的第一课堂，家长可以通过与孩子的日常交流，鼓励 孩子多发表自己的观点，培养孩子的语言表达能力和思维能力。
学校教育
学校可以通过开设演讲课程、组织演讲比赛等活动，为孩子们提供锻 炼演讲能力的机会和平台。
社会实践
孩子们可以通过参加社会实践活动，如社区演讲、公益宣讲等，锻炼 自己的演讲能力和实践能力。
重要性
演讲是现代社会中一项重要的能力，它可以帮助人们更好地 表达自己的观点，增强自信心，提高沟通能力，促进人际交 往。
少儿演讲特点及意义
特点
少儿演讲具有语言简练、生动有趣、主题明确、富有感染力等特点。孩子们通 过演讲可以锻炼自己的语言表达能力和思维能力，提高自己的综合素质。
意义
少儿演讲对于孩子们的成长具有重要意义。它可以帮助孩子们建立自信心，培 养孩子们的领导力和团队合作精神，提高孩子们的人际交往能力和社会适应能 力。
少儿口才PPT课件
• yí shì dì shàng shuāng
• 疑是地 上
霜。
jǔ tóu wàng míng yuè • 举 头 望 明 月，
• dì tóu sī gù xiāng • 低 头 思 故 乡。
.
11
作业
1.背诵《静夜思》 2.复述小故事《小猴掰玉米》 3.家长写一句评价或鼓励的话， 给孩子一个爱的抱抱。
.
12
下节课见！
.
13
.
14
.15Βιβλιοθήκη .16.17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
它走到一块玉米地里看见玉米结得又大又多非常高兴就掰了一个扛着往前走
少儿口才第一课
.
1
温故而知新
•
池上
•
古
• 小娃撑小艇，偷采白莲回。 诗
•
欣
• 不解藏踪迹，浮萍一道开。 赏
.
2
勇气加油站
• 1.昂首挺胸 • 2.面带微笑 • 3.声音响亮
我最棒，我自信！
.
3
游戏时间到
凳子游戏
.
4
• 讲故事时间 • 《小猴子掰玉米》
.
5
小猴子掰玉米
•
有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，
看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛
着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看
见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘
桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看
见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘
2024年少儿口才精彩PPT课件
运用总分总、因果、对比等逻 辑结构，使演讲条理清晰。
结尾收束
总结观点，留下深刻印象。
情感渲染及观众互动方法探讨
情感表达技巧
运用语音语调、面部表 情和肢体语言传递情感
。
观众心理把握
了解观众需求和心理特 点，调整演讲策略。
互动环节设计
设置问答、游戏等互动 环节，增强观众参与感
。
情感共鸣营造
通过讲述感人故事或引 用名言警句等方式，引
议。
PART 04
辩论能力培养及案例分析
REPORTING
辩论基本规则与策略介绍
辩论基本规则 尊重对手和裁判
遵守时间限制
辩论基本规则与策略介绍
保持语言文明和礼貌 辩论策略
充分准备，了解辩题背景和相关知识
辩论基本规则与策略介绍
明确观点，构建逻辑框架 运用有效论据和实例支持观点
观点阐述、反驳及应对方法学习
达到更好的效果。
THANKS
感谢观看
REPORTING
少儿口才精彩Pห้องสมุดไป่ตู้T课 件
REPORTING
• 少儿口才概述 • 基础知识与技能训练 • 演讲技巧与实战演练 • 辩论能力培养及案例分析 • 故事表演技巧指导及实践 • 亲子互动游戏设计建议
目录
PART 01
少儿口才概述
REPORTING
口才定义与重要性
口才定义
口才是指一个人口头表达的能力，包括说话的技巧、语言的运用、思维的敏捷性 等方面。
人选择权和烟草产业的经济贡献。最终，正方通过更充分的医学证据和社会调查数据赢得了辩论。
PART 05
故事表演技巧指导及实践
REPORTING
故事选材、改编和创作方法分享
结尾收束
总结观点，留下深刻印象。
情感渲染及观众互动方法探讨
情感表达技巧
运用语音语调、面部表 情和肢体语言传递情感
。
观众心理把握
了解观众需求和心理特 点，调整演讲策略。
互动环节设计
设置问答、游戏等互动 环节，增强观众参与感
。
情感共鸣营造
通过讲述感人故事或引 用名言警句等方式，引
议。
PART 04
辩论能力培养及案例分析
REPORTING
辩论基本规则与策略介绍
辩论基本规则 尊重对手和裁判
遵守时间限制
辩论基本规则与策略介绍
保持语言文明和礼貌 辩论策略
充分准备，了解辩题背景和相关知识
辩论基本规则与策略介绍
明确观点，构建逻辑框架 运用有效论据和实例支持观点
观点阐述、反驳及应对方法学习
达到更好的效果。
THANKS
感谢观看
REPORTING
少儿口才精彩Pห้องสมุดไป่ตู้T课 件
REPORTING
• 少儿口才概述 • 基础知识与技能训练 • 演讲技巧与实战演练 • 辩论能力培养及案例分析 • 故事表演技巧指导及实践 • 亲子互动游戏设计建议
目录
PART 01
少儿口才概述
REPORTING
口才定义与重要性
口才定义
口才是指一个人口头表达的能力，包括说话的技巧、语言的运用、思维的敏捷性 等方面。
人选择权和烟草产业的经济贡献。最终，正方通过更充分的医学证据和社会调查数据赢得了辩论。
PART 05
故事表演技巧指导及实践
REPORTING
故事选材、改编和创作方法分享