经验材料怎么写
经验做法总结材料怎么写
经验做法总结材料怎么写经验做法总结材料是一种汇总并分享特定经验的文档，旨在提供指导和教训，以便他人在类似情况下能更好地应对。
下面将介绍撰写经验做法总结材料的具体步骤和内容要点。
一、标题和目的在经验做法总结材料的开头，应明确说明标题和目的。
标题应简明扼要地概括所总结的经验内容，而目的则是说明为什么进行这个经验总结的意义和价值。
二、背景和问题描述在介绍背景时，应提供足够的信息来让读者了解所解决的问题的背景和环境。
然后，明确指出此问题的本质和具体的挑战，以便读者可以理解后续描述中所提供的经验做法是如何应对这些问题的。
三、经验做法接下来，提供经验做法的详细描述。
这些经验做法应该是基于实际经验和成功实践而来，可以是个人的经验，也可以是团队或组织的经验。
对于每个经验做法，以下几个要点需要包含：1. 描述：详细说明经验做法的内容、方法和步骤。
确保清楚地传达所要采取的具体行动，使读者能够理解并模仿这些做法。
2. 背景和原因：解释使用这种做法的背景和原因，明确阐述为什么选择这种方式去解决问题，并提供相关的理论支持和实际案例。
3. 效果和结果：描述这种做法的效果和取得的结果。
包括具体的数据、指标或改进的方面，以便读者了解这种做法的价值和影响。
4. 注意事项：指出在使用这种经验做法时需要注意的关键点、陷阱和挑战。
这样可以帮助读者避免类似问题和错误，并更好地应用这种做法。
四、改进和进一步思考在经验做法总结材料的末尾，应提供改进和进一步思考的建议。
这些建议可以是基于现有经验做法的改进点，也可以是对未来类似情况的展望和思考。
这些建议应该是有实际操作意义的，并能为读者提供额外的价值和启发。
总结：在总结中，回顾并强调所提供的经验做法的核心要点和价值。
强调这些经验做法的实际应用性，并鼓励读者在类似情况下尝试和应用这些经验。
通过以上步骤和内容要点，你可以撰写一篇具有逻辑结构和深度分析的经验做法总结材料。
经验交流材料的格式怎么写
经验交流材料的格式怎么写经验交流材料的格式可以根据具体的场合和目的进行调整，下面以写1000字的经验交流材料的格式为例进行说明：一、标题：简洁明确地概括经验交流的主题，能够吸引读者的注意力。
二、开头段落：简要介绍交流的背景和目的，可以阐述写作此材料的原因，以及期望读者能够从中获得的收获。
三、主体内容：将经验交流内容分为几个有关联的主题段落，每个主题段落围绕一个具体的经验点进行阐述。
1. 提出问题或问题背景：具体描述遇到的问题，可以阐述问题出现的原因和对现有工作或生活的影响。
2. 解决方法和经验分享：详细介绍解决问题的具体方法和经验。
可以包括理论知识的介绍、实际操作的步骤、技巧和注意事项等。
3. 实际案例或个人经历：举出自己或他人的实际案例，可以具体描述在解决问题过程中采取的措施以及最终取得的成果。
4. 效果评估和总结：对采取的方法和经验进行评估和总结，谈谈得到的成果和效果，以及对未来可能的改进和发展的展望。
五、结尾段落：总结本次经验交流的重要内容，并强调对读者的启发和帮助。
可以鼓励读者积极运用这些经验，希望他们能够有所收获。
六、致谢：对给予支持和帮助的人表示感谢，可以提到一些具体的人名或团体名称。
七、参考资料：如有引用其他资料或前人经验，可以列出参考资料的名称和来源，以方便读者深入学习了解相关内容。
八、署名：在文末留下自己的署名，表示对所写内容的负责，并方便读者对文中内容进行进一步交流与探讨。
以上是经验交流材料的一个简单格式，您可以根据实际需要进行适度调整和扩展。
记得使用简洁明了的语言、清晰有序的逻辑和合适的段落结构，以保证读者容易阅读和理解，同时能够达到有效传递经验交流内容的目的。
经验材料怎么写
经验材料怎么写经验材料的写作主要包括以下几个步骤：1. 确定主题和目标：首先确定你想要分享的经验是什么，如某次旅行、学习、工作经历等。
然后明确你写这篇经验材料的目标是什么，是给读者提供指导、展示成长或者分享精彩的故事。
2. 编写引言：在经验材料的开始部分，引入你的主题，吸引读者的兴趣。
可以使用一个引语、提出一个问题、描述一个场景等方式，让读者对你的经验感到好奇。
3. 详细叙述经验：在接下来的段落中，详细描述你的经验。
可以按照时间顺序，从开始到结束，或者按照事件的重要性，从重要到次要的顺序进行叙述。
注意使用恰当的过渡词或者段落间的连接词来使文章的结构清晰有序。
4. 分析和总结：在经验的叙述中，不仅仅只是描述事实，还要提供分析和总结。
解释你从中学到了什么、经验对你的影响，以及你对这个经验的感悟和思考。
可以分享你的成功经验、遇到的挑战以及如何克服困难等内容。
5. 结尾：在经验材料的结尾部分，可以总结你在这个经验中获得的收获，并给读者一些建议或者反思。
也可以提出一个问题或者展望未来，引发读者的思考。
下面是一个700字左右的经验材料的例子：标题：一次令人难忘的旅行经历引言：直到那次旅行结束，我才深刻体会到背包旅行的魅力和意义。
这次旅行不仅教会了我勇敢面对困难，还让我重新认识自己。
在某个阳光明媚的早晨，我踏上了去西藏的列车。
我希望通过这次旅行，能够远离城市的喧嚣，放松心情，并且从中汲取一些能量和灵感。
在沿途的风景中，我感受到了大自然的魅力和宏伟，也体会到了人与自然的和谐。
当我抵达拉萨的时候，却发现自己面临着一系列的困难。
由于高原反应，我经常感到恶心和头晕，甚至无法入睡。
在这个时候，我开始怀疑自己的选择，是否应该继续这次旅行。
然而，我没有放弃。
通过与当地人交流和一些中医的调理，我逐渐适应了高原环境，身体也恢复了正常。
在与当地人的交流中，我发现他们勇敢、坚韧、乐观的生活态度，深深地感动了我。
他们的坚持和不屈不挠的精神给了我很大的鼓舞。
经验分享：经验材料如何撰写
经验材料如何撰写经验材料是一种常用文稿，被广泛运用于经验交流会、现场观摩会、总结表彰会、各类座谈会和报纸、刊物之中。
一、经验材料的定义、种类和基本特点（一）经验材料的定义我们经常撰写经验材料，但要给它下个准确的定义，却并不那么容易。
查阅近些年出版的一些应用文写作书籍，大多没有专门介绍经验材料的章节，有的虽然在某些章节中有所涉猎，但还没有看到有关它定义的文字。
国家权威辞书《辞海》《汉语大辞典》《新华词典》，均没有“经验材料”这个词条。
定义，是反映事物本质属性的东西。
探讨经验材料的写作，不应该忽略它的定义这个最基本的问题。
怎么给经验材料下个简明、准确、便于把握的定义呢？我们不妨采取“分解结合”的方法，把“经验材料”这个偏正词组，先分解为〃经验”和'材料〃两个词，分别明确它们的词义，然后再把这两个词的词义有机贯穿起来，根据我们的实践体验去“顾名思义”，就能t匕较好地解决这个问题。
经验，《辞海》的解释是：泛指由实践得来的知识或技能。
这是从广义上讲的，我们从狭义上可理解为，经验就是由实践得来的认识、体会、感受。
材料，《辞海》《新华词典》均解释为“资料”。
这也是泛指的概念，从我们的实践看，材料通常就是指应用文稿。
比如，我们在机关工作，经常问一些同志：“你们最近在干什么呢？”回答是“写材料”。
这里的材料，显然是指应用文稿。
这两个词的词义明确了，我们把它们贯穿起来，“顾名思义”，就可以下这样的定义:经验材料就是介绍人物、单位在实践中获得的认识、体会、感受的应用文稿。
那么，撰写经验材料，就是作者在调查研究的基础上，依托某个单位或人物的实践，对他们分散的、零星的、具体的做法、体会、感受，加以分析、综合、概括、提炼，形成主题鲜明，思想深刻，内涵丰富，具有启示借鉴、导向示范作用的应用文稿。
（二）经验材料的种类经验材料的种类很多，按照不同的标准，可以作多种多样的划分。
这里就机关干部常见、常写的经验材料，介绍一下其大体分类。
经验材料怎么写优秀10篇
经验材料怎么写优秀10篇无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况、交流经验、交流体会、促进工作、提高水平。
为了让您对于经验材料的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了10篇经验材料怎么写，希望可以给予您一定的参考与启发。
经验材料篇一很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。
个人典型经验材料范文(推荐3篇)
个人典型经验材料范文第1篇从前面的例子可以看出，经验解说是经验观点和经验实例之间的过渡句，通过对经验观点所作必要解释和说明，展现出令人信服的理性认识后引出事例，起到承上启下的作用。
经验解说有时是对开展工作的原因、目的、依据作必要解释，有时是对采取的方法措施作适当说明，缺少了这一步，它的理论性就不完整，因而影响经验文章的说服力。
典型经验材料正是因为有了经验解说，才从感性认识进一步上升到理性高度，进而更好地揭示出工作的规律，所以说它是典型经验材料的重要组成部分。
个人典型经验材料范文第2篇凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。
对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。
如何解决这一问题呢？1、明确经验观点提炼的基本方向。
提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质，从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为理论，把零散的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。
就经验观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面：一是提炼一种做法。
“做法”是经验型典型材料写作的关键。
“做法”就是经验，使实践活动取得成功的做法，是正面经验；导致实践活动失败的做法，是反面经验，即教训。
适时推出一些操作性强的工作方法，是增强典型经验指导性的重要手段。
提炼做法要注意与成效和体会相结合，使做法有支撑点。
二是提炼一种作风。
从经验中提炼出工作作风，让人们不仅学到工作方法，重要的是透过工作方法，学到一种工作作风，起到长远的作用。
如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深入实际，抓好落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性很强。
三是提炼一种精神。
从典型经验所能体现的精神来概括经验观点，这是一种高层次的提炼，它能起到鼓舞士气，激励人心，唤起大众，催人向上的作用。
经验典型材料怎么写的
经验典型材料怎么写的
在进行书面表达时，如何写出经验典型的材料是一个关键的技能。
下面将探讨如何有效地书写经验典型材料。
1. 选择合适的事件或经历
写经验典型材料首先要选择一个合适的事件或经历，这个事件应当具有代表性和典型性，可以突出你的观点或经验。
例如，可以选择自己在团队合作中遇到的挑战，或者个人成长过程中的转折点。
2. 清晰表达事件的背景
在材料写作中，一定要清楚地交代事件的背景，包括时间、地点、参与者等信息。
这有助于读者更好地理解整个故事的脉络，增加故事的真实感。
3. 突出事件的关键点
在描述事件或经历时，要突出事件的关键点，强调对自己的影响以及所获得的经验。
可以具体描述自己是如何应对问题的，以及通过该事件学到的教训和成长。
4. 结构清晰、条理分明
在写作过程中，要保持结构清晰、条理分明，避免文字累赘或逻辑混乱。
可以采用分段、标点等方式来组织文章，使读者更容易理解和接受所传达的信息。
5. 细节真实生动
在描述事件细节时，可以适当添加一些生动的描写，如具体的情景、人物的表情等，以增加文章的吸引力和真实性。
这样读者更容易形成共鸣，从而更好地理解你要表达的内容。
结语
通过以上几点，可以帮助你写出一篇生动、具有代表性的经验典型材料。
不仅可以提高写作水平，还可以有效表达自己的观点和经验。
希望以上建议对你写作有所帮助！。
写一份经验介绍材料
写一份经验介绍材料作为一个有丰富经验的人，我想与大家分享一些我在工作和生活中所积累的经验。
希望这些经验能够对各位读者有所帮助和启发。
第一部分：工作经验在职场中，我意识到了一些重要的原则和策略，它们对于取得成功非常关键。
1. 设定明确的目标：无论是长期目标还是短期目标，都需要设定得明确具体。
有明确目标的人更容易保持专注并实现自己的梦想。
2. 保持积极态度：工作中会遇到各种挑战和困难，但积极的心态能够帮助我们战胜困难，保持高效率和良好的情绪状态。
3. 学会沟通：良好的沟通是工作中的关键技能。
有效地传达自己的观点和理解他人的需求能够提高团队合作和工作效率。
第二部分：生活经验除了工作，我还从生活中学到了很多宝贵的经验，这些经验有助于我过上健康、有意义的生活。
1. 保持身心健康：良好的身心健康是快乐生活的基石。
定期锻炼、保持良好的作息习惯和均衡的饮食是保持身心健康的重要因素。
2. 培养兴趣爱好：拥有自己的兴趣爱好能够让生活更加充实和有趣。
不管是读书、旅行、运动还是艺术创作，都可以提升个人的生活质量。
3. 克服挫折：生活中难免会遇到各种挫折和失败。
关键在于如何面对和克服这些挫折。
学会从失败中吸取教训，坚持不懈地追求自己的梦想。
第三部分：总结与展望通过工作和生活的经验，我体会到了成长和进步的重要性。
只有不断学习和实践，我们才能在人生的道路上越走越远。
希望以上的经验分享能够对各位读者有所启发和帮助。
无论是在工作还是生活中，我们都可以学习他人的经验，并将其运用到自己的实践中。
只有不断地尝试和实践，我们才能不断成长并取得更大的成就。
希望大家都能够勇敢面对工作和生活中的挑战，并不断积累经验并成长。
谢谢大家！。
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经验材料怎么写篇一：经验材料的写法科学发展观专题经验材料写作方法与技巧教学提纲作者：主讲人吴新元导语善于总结经验是人类战胜其它动物，成为“万物灵长”的本质能力之一。
只有人类才会通过总结反省自身，达到“发扬成绩、纠正错误”（毛泽东），不断进步的境地；而不会象其它动物一样“记吃不记打”。
可以说，一个人善不善于总结经验，与一个人取得成就的大小密切相关。
这方面，毛泽东、邓小平等革命领袖都为我们作出了很好典范。
因此，努力学习总结写作，养成良好的总结习惯（“吾日三省吾身”），不断提高自身总结能力，对我们的工作、学习和生活都是一件很有益处的事。
在单位里，经验材料写作一般分为经验总结与经验调研两大类，区别主要在于写作时的人称、立场不同，总结使用第一人称，站在自己的立场说话，而调研使用第三人称，站在别人的立场说话，其他内容要素、写作方法与写作要求均相同。
下面结合个人多年来提出的一种要素写作理论主要从方法、技巧层面跟大家交流一下。
一、经验总结标题的写作类型与成绩总结相比，经验总结的标题写作方式较多，可有 1.公文式2.论文式3.新闻式三种基本类型。
所谓“公文式”，即标题的写法类似于法定公文，由单位名称、事由和文种组成。
如《河北省廊坊市人民政府关于加强县级科技工作的经验介绍》，《八路军抗战两年来的经验教训》、《浅谈班级管理工作的一点体会》等。
这种写法为成绩总结标题的基本形式，亦为经验总结所用，其优点是庄重平实，规范易行，基本信息交代清楚；缺点是生动性较差，缺乏个性公式化，不能提供更为具体的内容信息。
所谓“论文式”，即标题的写法类似于议论文，往往由文章的主要观点（作为经验总结即为主要经验、教训）构成，如《当好自己的家，作好自己的主》、《全员风险抵押承包不宜全面推广》。
这种标题的优点是比公文式能够提供更为具体的信息，特别是可以采取多种修辞手段营造生动效果以吸引读者，如1.提问式：《如何解决部门间扯皮？》，《老百姓什么时候才能吃上放心食品（用上放心药）？》。
2.设问式：《农民工，兄弟还是边缘人？》。
.反问式：《讨要工钱非要“以死抗争”吗？》。
4.夸张式：《生产安全——拒绝带血的GdP》。
5.比喻式：《架设学校与家长沟通的桥梁》，《人类智慧的灯塔——深刻认识科学技术是第一生产力》。
6.拟人式：《教育和经济握手以后》，《根治“车轮下的腐败”》。
7.引用式：《没有规矩，不成方圆》，《安得广厦千万间——加强经济适用房建设与管理》，《伸手必被捉——如何加大治理商业贿赂的力度》。
8.化用式：《莫要“亡羊”才“补牢”》。
9.口语式：《别给企业添乱》，《莫把办实事变成“表演秀”》，《怎样根治“吹黑哨”》。
10.谐音式：《村支部为什么被称为“村支柱”？》。
11.对比式：《“致富路”为何成了“民怨路”？》，《不求升学率但求成才率》。
12.对偶式：《多“做功”，少“坐功”》。
13.排比式：《农业产业化，农村城市化，农民市民化》，《素质上增“三力”，思想上树“三观”，行动上铸“三铁”》，《干一行爱一行专一行》。
14.反复式：《让“第一生产力”真正成为第一》，《“严禁教育乱收费”为何严禁不了？》等等。
缺点是读者不能从标题中直接了解单位、文种等基本信息，缺乏文体感（不能通过标题区分是公文还是议论文）。
所谓“新闻式”，即标题的写法类似于新闻消息，整个标题由主标题和副标题分双行组合而成，又称“双行式”、“组合式”。
如《我们何以三年跨出三大步？——某某市发展“双高”农业的几点体会》等。
这种写法实际是融合前两种写法而成，即主标题在上为一个“论文式”标题，副标题在下为一个“公文式”标题。
由于二者优势互补，避免了各自缺点，因而目前被人们普遍采用。
上引“论文式”标题大多都配有一个“公文式”副标题，如《素质上增“三力”，思想上树“三观”，行动上铸“三铁”》的副标题即为《保持党员先进性教育学习阶段思想收获体会小结》等。
这里要注意的问题是，在上的主标题一定为“论文式”，在下的副标题一定为“公文式”，二者位置不可颠倒。
因为，有感染力的“论文式”标题应当在前才有利于发挥其吸引读者的作用。
根据以上标题写作规律分析，一些实际写作中的缺失便不难看出，如《一个新兴外向型工业区蛇口经济发展经验总结》这个表达含混的单行标题即应修改为双行标题《一个新兴外向型工业区——蛇口经济发展经验总结》。
又如一个不象公文标题的标题《某某研究院党委大力实施“旗帜工程”，不断加强基层党组织建设》（《应用写作》20XX年3期《例文看台》），亦应修改为《大力实施“旗帜工程”——某某研究院党委关于加强基层党组织建设的经验总结》这样一个双行标题。
二、经验总结开头部分的要素构成和写作要点经验总结开头部分由“总述、总评、主旨”三个要素组成。
即开头先总述总结对象过去的工作和工作背景以及对过去工作的评价作为依据，然后用“现将主要经验总结如下：”一类语句点明主旨并作为过渡，转入作为文章主体的分旨部分。
如下例开头的“廊坊地处京津之间，背靠两大科技高地”即为“工作背景”，“近年来，我们依托这种独特的区位优势，大力加强县级科技工作，”即为“过去工作”，“促进了地方经济的快速发展，使‘第一生产力’真正成为第一”即为“总评”。
但本文主旨句不当省略，使上下文衔接显得生硬。
古人行文虽有“硬转硬接”的说法，但这类主旨句终究不宜省略，否则会使读者有意图不明之感；特别是该文还不当省略了小标题序号，如果作为发言稿，尤其会使听者感觉突兀，一下子摸不清头绪。
三、经验总结主体部分的要素构成与写作要点经验总结主体部分的要素构成和写作要点与成绩总结有较大不同，即其分旨要素由“思想、做法、效果”三个小要素组成。
所谓“思想”，作为“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”（《现代汉语词典》1194页），自然与“经验”、“知识”一类概念相通。
而“思想”之所以列为经验的第一要素，是因为人类任何一件事情的成功，首先源于成功者比他人高明的思想。
建国初期鼓舞人们奋发有为的口号——“做敢想敢干的人”，也是“想”在“干”先。
如例一三个小标题“把‘软’功做硬”、“把‘虚’功做实：找准以科技促发展的切入点”、“把弱项做强：让京津资源为我所用”等，即属“思想”范畴，是该市成功加强县级科技工作的前提。
“思想”要素的写作要求“明确、正确、切实”。
所谓“明确”，即所述思想经验应当明明白白、确定不移，不能含糊其辞、不知所云。
所谓“正确”，即所述思想经验应当符合客观规律，具有科学性。
所谓“切实”，即所述思想经验应当切合客观现实，特别是要针对当前普遍存在的热点、难点问题以及自身特点。
如例文三个小标题表达的三条经验即正确反映了县级科技工作的客观规律，特别是针对目前县级科技工作中普遍存在的问题及当地实际提出，再加上明确有力的语言表述，自然成为值得人们学习的好经验。
所谓“做法”，即实现思想目标的具体途径。
有了好的思想目标，还只是一座“空中楼阁”，要想理想得到实现，还必须有好的“做法”以为保证。
这一点，与前瞻性公文中“主旨”要素和“办法”要素二者的关系完全一样，在前瞻性公文中“做法”即属“办法”要素。
如例一第一个小标题中的“政府常务副职管科技”，以及三个层次中的有关语句“与此相适应，市政府决定??迅速落实到位”（第一层次）；“第一，建设‘户联网’，助推农村信息化??第二，建设生产力促进中心，实现服务社会化??第三，建设科技园区，促进产业集聚化??”（第二层次）；“首先要引进人才，壮大队伍。
??其次，引进成果，为我所用。
??第三，引进项目，增强后劲”（第三层次）等均属做法范畴，是实现该文提出的思想目标的可靠保证。
“做法”要素的写作要求“具体、周密、切实”。
如例一“政府常务副职管科技”等做法即是非常具体能够直接仿效的；又如该文中三条经验从组织领导到应用实际再到资源开发的全面加强，而每条经验中如第一条常务副职从政策支持到人员编制再到物质保障的全力支持，第三条从人才到成果再到项目的全方位引进，都体现了周密原则；而实践也表明，这些做法又都是切实有效、切实可行的，因此都是值得人们学习的好经验。
所谓“效果”，即由思想和做法产生的结果。
就经验本身的构成而言，其实只包括“思想”、“做法”两个要素，之所以会在经验总结中出现“效果”这第三个要素，是因为经验需要效果来证明，以增强人们仿效的愿望与信心。
例一在开头部分特别是每条经验介绍后大量引证有关成果即是此意。
需要指出的是，该文最后还有一段成果概述作为结尾，显得画蛇添足。
这段成果概述其实应与开头合并，修改为“近年来，我们依托这种独特的区位优势，大力加强县级科技工作，促进了地方经济的快速发展，全市八个县（市）中，已有五个跨入河北省三十强，一个县级市跨入全国百强县，廊坊市也成为全国城市综合竞争力百强市之一，从而使‘第一生产力’真正成为第一”。
这样更具有先声夺人的力度，否则作为结尾反而有重复拖沓之嫌。
该文如果作为发言稿，需要发言后的效果，在结尾补充几句礼节性致辞即可。
“效果”作为一种客观性存在，性质类似“依据”要素，因此，属于“依据”要素的三条写作标准“真实、充分、切题”，完全适用于对“效果”要素写作的评价，容易理解不赘。
由上述可见，经验总结的结构除开头概述外，主体部分一般由若干条经验组成（一般不超过三条，是谓“事不过三”，条数太多容易引起别人心理逆反），而每条经验则按“思想、做法、效果”三要素做一循环陈述。
每条经验前可用小标题强调，小标题的内容亦不脱离“思想、做法、效果”三个要素，如例一三个小标题的内容即由“思想、做法”两个要素构成。
当然，如果经验只有一条，则主体部分只由“思想、做法、效果”三个要素层次组成，如例文二（注意该文序号应从主体部分开始编列）。
四、经验总结标准格式【标准格式一】□□□□□□（总经验）——□□□□□□（单位）关于□□□□□□工作的经验总结□□□□年来，我们开展了□□□□□□工作（总述，依据1），取得了显著成绩（总评，依据2）。
现将主要经验总结如下（意图主旨兼过渡语）：一、□□□□□□（分经验1）□□□□□□，??（思想、做法、效果）二、□□□□□□（分经验2）□□□□□□，??（思想、做法、效果）三、□□□□□□（分经验3）□□□□□□，??（思想、做法、效果）□□□□□□（单位名称）□□□□年□□月□□日【标准格式二】□□□□□□（经验）——□□□□□□（被调查单位）□□□□□□（工作）调查□□□（署名）□□□□□□（被调查单位）取得了□□□□□□成绩（总评价，依据1）。
最近，我们对此进行了调查，□□□□□□，??（调查背景，依据2）。
现将调查情况报告如下（意图主旨兼过渡语）：一、□□□□□□（思想）□□□□□□，??二、□□□□□□（做法）□□□□□□，??三、□□□□□□（效果）□□□□□□，??□□□□年□□月□□日例文一让“第一生产力”真正成为第一——河北省廊坊市人民政府关于加强县级科技工作的经验介绍廊坊地处京津之间，背靠两大科技高地。