网球运动的特点[1]
2024年度-网球运动简介ppt课件
结合了前两者的优点， 适用于底线正手攻击性
击球。
10
适用于底线反手击球， 能产生极大的旋转和力
量。
发球技术与策略
01
02
03
04
平击发球
球速快、弹跳低，适合直接得 分或压迫对手。
切削发球
球路侧旋，弹跳不规则，用于 破坏对手节奏。
上旋发球
弹跳高、安全性好，常用于二 发或需要提高成功率时。
发球策略
根据对手站位、比赛形势选择 合适的发球方式和落点。
感受比赛的紧张激烈
关注比赛的进程，感受选手们在赛场上的拼搏精神和竞技状态的 起伏变化。
聆听现场氛围
现场观众的热情呐喊和助威声，以及比赛间隙的音乐和表演，都 为比赛增色不少。
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观众在观赛过程中的礼仪规范
准时入场，对号入座
提前到达赛场，按照门票上的座位号找 到自己的位置，避免影响其他观众观赛
。
禁用闪光灯拍照
选购运动服饰时，应选择透气性好、 吸汗快干的面料，以便在运动中保持 舒适。
在使用运动服饰前，应检查是否有破 损或脱线现象，如有应及时修补或更 换。
运动服饰的尺码应合适，不宜过紧或 过松，以免影响运动表现。
运动服饰使用后，应及时清洗并晾干 ，避免长时间穿着潮湿的衣物。
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鞋袜的选购与保养方法
选购网球鞋时，应选择具有良好支撑性、缓震性和抓地 力的专业网球鞋。分，每盘结束后汇总比分。
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常见违例行为及判罚依据
发球违例
01
脚误、发球未过网、发球失误等，判失分。
比赛违例
02
连续两次发球失误、故意干扰对方等，判失分或警告。
行为违例
03
侮辱性言行、故意拖延比赛等，警告、罚分或取消比赛资格。
网球运动有哪些特点
网球运动有哪些特点
网球运动的特点主要表现在以下几个方面：
1.对身体要求低：网球是一项男女老少、高矮胖瘦均可玩的运动，节奏可控，运动寿命长。
2.有充足的快感：打网球的动作大、力量足、击球时的声音清脆悦耳，综合起来可以释放压力，宣泄不良情绪。
3.有很高的观赏性：网球场地大，球飞行的距离远、但节奏却很快。
网球是一项追求力和美的运动，每一次挥拍都具备十足的观赏性。
4.计分方式有趣：计分方式比较特别，比如每一盘、每一局、一发二发、平分、占先、无占先、抢7、抢10、长盘等，既复杂又充满趣味。
5.游戏规则堪称完美：网球比赛中每一盘由若干局组成，这一局丢了，下一局还能从零开始，这样的比赛往往让结果难于预料。
6.富含科技的力量：网球是最先应用鹰眼技术的运动，可以减少误判等人为因素，增添公平性和乐趣。
7.商业价值特别高：例如，网球运动员费德勒已经多年获得最有价值运动员称号，每年收入也遥遥领先于其他运动员。
8.在世界广泛流行：网球赛事很密集，几乎每周都有，特别是近几年来，我国也增加了好几站巡回赛事，例如武汉、天津、珠海、广州、北京等地都有相应赛事。
此外，网球运动还具有独特的健身价值，能锻炼人的力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏性。
如需更多网球运动的特点，建议查阅网球相关书籍或咨询网球教练。
网球运动基本知识
网球运动基本知识一、网球运动的概念网球运动是由两名或两对选手,用球拍在中隔一网的场地两端往返击打一个橡胶小球的一项室内、外隔网对抗性球类运动。
二、比赛方法与赛制网球比赛的基本方法有淘汰赛和循环赛两种。
实行淘汰赛。
一场比赛中，男子单打比赛除大满贯赛事和ATP1000大师系列赛决赛采用五盘三胜制以外，均使用三盘两胜制。
女子比赛全部采用三盘两胜制。
三、网球运动的特点网球是集健身、娱乐、对抗为一体的运动项目，它具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受年龄性别限制的特点，深受人们的喜爱。
它既有益于普及、易于开展的特点，又有健身、健心的运动价值，对于人们参与全民健身，增强体质，实现终身体育将起着重要的推动作用。
四、网球运动锻炼价值经常参加网球运动练习，可以发展人的灵敏、协调等素质，提高动作速度，改善心血管系统机能，增加内脏器官的功能。
同时还能培养人们的勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
长期坚持锻炼，青年人可以保持青春恬力和健美的体态，老年人能保持旺盛的精力情绪饱满、推迟衰老、延年益寿。
据侧:一场较高水平的比赛时间可以延维3-5小时发球速度可达200公里.上千次的抽击球。
可想而知.没有良好的身体素质是难以胜任的。
五、网球运动的生理特征是什么？答：1、比赛时间长（可持续3～5个小时）2、比赛跑动量大（可达到5000～6000米）3、击球次数多（可达到千次以上）六、网球运动的可扩展锻炼价值内容网球运动作为隔网的健身运动项目，对增进人的体质、愉悦身心、发展智力、培养顽强意志品质具有良好的作用。
职业网球比赛往往要打到3至5盘，耗时2至4个小时，运动量非常大，没有良好的心肺功能就难以胜任一场艰苦而又漫长的网球比赛。
所以说长期坚持网球锻炼可以:1全面锻炼各项身体机能，延缓衰老; 2 休闲娱乐、陶冶情操、结交朋友。
网球文化具有终身受益的作用网球运动能在3~90岁男女之间进行的活动，是不受年龄和性别的影响。
网球题库(包括单选双选及判断)
单选题1、在五盘三胜的情况下，可允许运动员暂停上厕所多少次（）A、一次C、三次B、二次D、四次正确答案是： B2、双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体，这时应判：（）A、接发球得分C、接球方失误B、发球方失误D、重发此球正确答案是： B3、在网球比赛中，下列哪种情况不属于意外阻碍：（）A、一位观众进入场内妨碍运动员发球C、当球击中另一个场的来球B、“活球“期间球破裂D、当球击中场内停留的球正确答案是： B4、在准备活动或赛中，运动员突然受伤，有资格要求多长时间暂停，以处理伤病（）A、２０秒C、１８０秒B、９０秒D、１５分钟正确答案是： C5、比赛中,一个球明显地沿边线和端线出界时：（）A、主裁作出判决，司线不作任何表示C、边线司线宣报“出界”并辅以手势B、端线司线宣报“出界”并辅以手势D、端线司线和边线司线都应该宣报“出界”并辅以手势正确答案是： D6、自（）世纪末温布尔顿网球锦标赛拉开现代网球运动的帷幕。
A、16 C、18B、17 D、19正确答案是： D7、下列哪些情况判脚误：（）A、发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，脚踩线C、任何一脚悬空摆越端线而未触及场区的地面B、发球时，球拍与球接触前或接触瞬间，双脚离地跳起D、发球时，脚一时悬空摆越端线、中点或边线的假定延长线正确答案是： A8、当运动员“甲”在比赛中受到违反运动员行为准则的处罚，被判失一分时，主裁判在计分表上如何纪录？（）A、纪录“C”C、在运动员“甲”计分栏中计“C”，并在他的对手栏中计“X”B、纪录“X”D、在运动员“乙”计分栏中计“C”，并在他的对手栏中计“X”正确答案是： C9、在准备活动或赛中，运动员突然受伤，有资格要求多长时间暂停，以处理伤病（）A、２０秒C、１８０秒B、９０秒D、１５分钟正确答案是： C10、双打比赛中发球员发出的球擦网后并触及接球方网前运动员身体。
裁判应判：（）A、重发球C、发球失误B、发球得分D、重赛正确答案是： A11、在一场挑战赛中，由于下雨，比赛被迫暂停25分钟，当比赛重新开始时，运动员可以有多长的准备活动时间？（）A、没有准备活动C、3分钟准备活动B、2分钟准备活动D、5分钟准备活动正确答案是： C12、在比赛当中,运动员要求换衣服,更换时间不得超过（）。
浅谈网球运动的发展、特点及身体训练
运 动 训 练 学
２ ２年 （ ２卷 ）第 、特 点 及 身 体 训 练
尹 长 春
中圉分类号 ：
文 献 标 识 码 ：Ａ
文 章编 号 ： ０９ ２ ５—２ （ ） （ ） ８１３ ２０１ ０２ ｃ 一００ —０２ ２ ２３
会于 当年 ８月 ３１日至 ９月 ３１ ９，在罗得岛纽波特港举行第一届 美国草地网球男子单 打和男子双打 锦标赛 。采 网球 比赛场地用 了温布 尔登 的 比赛 规则 ，参 加比赛 的有 ２６人 。 １８ ７年 ，开始举 行美 国草 地网球 女子单打 锦标 赛 ，女子 ８ 双打和 混合双打分 别开始于 １ ９ ０年和 １ ９ ８ ２年。 ８ １ ９１年 ，法 国首次举 行男 子单打 和男子双 打锦标赛 ，参 ８ 加者 限于 法国公 民 ，女子单打 始 于 １ ９７年 。 ８ １ 网球 运 动 的发 展史 １０ ０年 ，２ 岁的美国网球运动员戴维斯 ，为了推动现代 网 ９ １ １ ４世纪中叶 ．法国的一位诗人把这种球类游戏介绍到法 国宫 球运动 的发展 ，捐赠 了一只黄金村 里的纯银 大钵 ．名为戴维斯 廷 中 ，作 为皇 室贵族男 女的消遣 。当时玩这种游 戏 ，场地是 宫 杯 。 廷内的大厅 ，没有 网也没有球拍 ，球是用布卷成 圆形后用绳子绑 １０ ４年 ，澳大利 亚草地 网球协 会成 立 ．并于 １ ０ ９ ５年开 ９ 成 的。场地 中间架起一条绳 子 为界 ，利用两手作球 拍 ．把球从 始主 办 澳大 利 亚锦 标赛 ，设 男子 单打 、男子 双打 两个 项 目。 绳 上丢来丢去 。不久 。木板 的球拍被 用来代 替两手 拍球 。１ ６世 １ ２ ２年又增 加了女子 单打 、女 子双打 和混合双打 三项 。任何 ９ 纪初 ，这项球类游戏被法国国民发现 ，出于好奇心 开始仿效 ，很 名选手或一组双打选手 能在 同一赛季 中 ，赢得这 四个锦标赛 快地传播到各大城市 ，同时改良了用具。球制造得比较耐用 ，拍 的冠 军 时 。便 获 得 “ 满 贯 ”优 胜 者 的 荣 誉 。 大 子 由木板 改为羊皮纸 板 ，拍面 面积放大 ，握把的柄也加长 。场 １ １ 年 ，由澳大利亚等 １ ９３ ２个国家的网球协会代表 。 巴黎 在 地 中间的绳子 ，增加无数短绳子向地面垂下 ．球从绳 子下面经过 成 立 了国 际 网球 联 合 会 （Ｔ ，协 调 国 际 网 球 活动 ，安 排全 年 比 ＩＦ） 时 ，可 以 明显 地 发 觉 。 １ 世 纪 初 ，场 地 中 间 不 再 用 绳 帘 ，而 赛 日程表 ，修订 网球规则并监督 它的执行。 １ １ ７ ９ ９年 。抽签采用 改用小方格网子 ，网比帘的作用更好 ，拍子改用穿线的网拍 。富 “ 种子”制度。１ ２ ９ ７年 ， 国首创无缝 网球 ，使球 速加快 。１ ４ 英 ９５ 有弹性而且轻巧方便 。在法国宫廷中作这种游戏时，球场旁边放 年至 ２ ０世纪 ６ ０年代 ．网球趋 向职业化 。１ ６ ９ ３年开始 举办 女子 置一 只金色容 器 ．每次 比赛 完毕后 ，观 众将金钱投入 盘中 ，作 团体赛——联 合会杯赛。 １ ６ ８年温布 尔登 首先实行不 区分业余 ９ 为胜利者的奖品。这种方法起初 的用意很好 ，后来渐渐演变成为 选手 和职业选手的参赛制度 。１ ７ ９ ２年 ．国际男子职业 网球选手 种 赌 博 。 开 始 时 数 目 尚 小 ，久 而 久 之 越 赌 越 大 ，甚 至 有 人 因 协会 成立。１ ７ ３年 ，国际女 子网球协 会成立。 ９ 此 倾 家 荡 产 ，于 是 纠 纷 迭 起 ，法 国 国王 遂 下 令 禁 止 再 作 此 种 游 １９ ６年在雅典举行 的现代 第一届 奥运会 上 ．网球 的男 子单 ８ 戏 ，这 就 是 １ 纪 初 期 网球 衰 败 的 主 要 原 因 。 ８世 打 与双 打被列 为正 式 比赛项 目。到 １ ４年 的洛 杉矾 奥运会 ９８ 大约在 １ ５ ８年 ～１ ６ ３ ０年 问 ，这 种 球 类 游 戏 从 法 国传 到 了 上 ，网球 才被列 为表演项 目。到 １ ８ ３ ９ ８年的汉城 奥运会上 ．网 英 国。英 国国王爱 德华三世 对此特别感兴趣 ，下令在 宫内建造 球重 新被 列 为正 式 比赛项 目。 处 室 内球 场。 从此 ，网球开 始 在英 国流 行 ，成 为英国 上层 社 会 的一 种娱 乐 活动 。所 以有 “ 族 运动 ”之 雅称 。这期 间 ２ 网球 运动 的特点 以及 注意事 项 贵 流 行的主 要是 室 内网球 。直到 １ ９ ３年在 英国 的一份 杂志上 ， ７ ２ １ 特 点 ． 才 有 了 “ 地 网球 ” 的 叫 法 。 场 （） １ 网球运动是 一种最为时 尚的运动 之一。网球运 动很 适合 现 代 网 球 运 动 的 历 史 一 般 是 从 １ ７ 年 开 始 的 。 那 年 ，英 都市 人群 。一般 人看 来 ，网球 是一项 绅 士运 动 ，打 网球 者经 ３ ８ 国 人 沃 尔 特 ・克 洛 普 顿 ・ 菲 尔 德 将 早 期 的 网 球 打 法 加 以改 常给人们一种温文 尔雅的感觉 。对赶 在时代最前沿 ，具 有超生 温 进 ，使 之 成 为 夏 天 在 草 坪 上 进 行 的一 种 体 育 活 动 ，并 取 名 “ 草 活理 念 的 机 关 干 部 、 白 领 阶 层 和 离 校 大学 生 们 把 打 网球 当 作 一 地 网球 ” 同年还 出 版 了一 本 以 《草地 网球 》为题 的小 册子 。 。 种 时髦 。所 以随着 生活水平 的提 高 ．人们 的健康意 识的加 强 ， 对这种活动进行宣传 和推广。１ ７ ５年又建立 了全英 网球运动俱 越来 越 多的人们参 与到 网球 时尚运动 中来 。 ８ 乐部 。 这 个俱 乐 部 建 造 了 世 界 上 的 第 一个 网球 场 地 ，并 于 （ ） 球 可 以提 高 人 们 的综 合 素 质 。 网 球 影 响 着 人 们 的思 想 ２网 １ ７ 年举办 了全 英草地 网球 男子单打锦标赛 ，即后来 闻名于世 和 行 为 。 ８７ 的温布 尔登 网球赛 。１ ７ ８ ６年 ，由一 些地 区的著名 网球运动俱 （） ３ 强身健体 ，增 强体 魄。网球 是一 种有氧 户 内外 运动之 乐 部 派 出代 表 ，一 起 开 会 研 究 和 讨 论 制 定 一 个 全 英 统 一 的 网 球 由于 成 天忙 于 工 作 、学 习 和 生 活 ，大 多数 的 时 间 在 室 内 中 规 则 。 经 过 多 次 协 商 ，各 方 代 表 终 于 对 网 球 运 动 的 场 地 、 设 度过 ，需要到 室外 进行一些户外 运动 ，网球就是最 好的选择之 备 、打 法和 比赛等方面取 得 了一致 的意见 ，并 形成了一个统一 的 规 则 。大 约 在 １ ７ ８ ８年 以 后 ， 英 国 大 多 数 网 球 俱 乐部 都 逐 渐 （） ４ 网球 是培养团结协作 的精神 。网球 比赛 是非 常讲究团结 按 照新 的 打 法 开展 活动 ，进 行训 练 和 比赛 。 协 作精神 的运动项 目。教 练与球 员之 间 ，团体赛 与队友 之间 ， １ ７ ４年 ，网球场 地规 格在 百慕 大度假 的美 国女 士玛丽 ・ ８ 双打搭档之间都要有默契 的配合。而这种默契就来 自每个球 员所 奥 特布里 奇在观 看了英 国军 官的 网球 比赛 后 ，对这 项体育活动 具 有的团队协作精神 。特别是在双打 比赛 中，想在 比赛 做到配 颇 感 兴 趣 ，于 是 将 网 球规 则 、网拍 和 网球 带 到 纽约 。 合 默契 ，就要始终尊重 和鼓 励伙伴 。特 别在失误丢分后 ，一定 １ ７ ８年 ，第一 次男 子双打 锦 标赛 在英格 兰 举行 。 １ ９ ８ 要 勇于承担责任。这种协作精神将大大加强集体的凝聚 力和战斗 ８７ 年 ，第 一次 女 子 单打 和 混 合双 打 比赛 在 爱 尔兰 举行 。１ 力 。 ８８４ 年 ，温布 尔登 增加 了女 子单打 和男 子双打锦 标赛 。１ ３年又 ９１ （） ５ 网球能培养 自信 的心理状 态。 自信 和 自负是两种完全 不 增 加 了女 双和 混 双锦 标赛 。 同 的概 念 。 自负 是 一 种 不切 实 际 的想 法 ，而 自信 则 是 建 立在 认 １ ８１年 ，世界上 出现 了第一 个全 国性的 网球协会 ，即美 真 学 习 ，谦虚 谨慎 、不怕 困难 的 基础 上奋 发 向上 。心 理状 态 ８ 国全 国草 地 网 球协 会 （ 全 国 ”两 字 于 １ “ ２０年取 消 。该 在 网球 比赛 中具有 重要 的因素 ，在技 术相近 的选手 之间 比赛 。 ９
网球运动概述
B、辉煌战绩
2006年蒙特卡洛大师赛中，西班牙天才少年纳达尔击败排
名世界第一的瑞士球王费德勒，取得与对手最近交手的三 连胜，同时卫冕成功。
2006年法国网球公开赛的男单决赛
在世界头号选手费德勒和2号选手纳达 尔之间展开巅峰对决。最终纳达尔击 败费德勒卫冕法网冠军，这是纳达尔7 次与费德勒交锋取得的第6场胜利，而 且是第5场连胜，同时也是他的红土60 连胜。纳达尔以自己的表现证明自己 无愧于当代的“红土之王”。
Serve 发球 Love 0分(出自法语) all 平（比分相同） Racket 网球拍 Duece 平分 break point 破发点 Advantage serve 接球占先 Advantage 发球占先 Set point 局点 Match point 赛点 tie break 决胜局(抢七局) Ace 发球得分(对方未碰到球) best of 5 sets 五盘三胜制
（二）网球运动的锻炼价值
发展身体素质 提高呼吸系统的功能
促进体格匀称发展
强化人的心理品质
二 网球运动的场地与器材
1、球场
网球场可分为室外和室内，且有各种不同的球场表面。 网球比赛在一个长方形的场地上进行，场地一般分草地、 红土与塑胶三种。塑胶场地目前最为流行，一般在表面铺 上多层化工材料，以降低球速。网球场地上用白线划出界 线。标准网球场的长度是23.77米，单打比赛中球场宽度为 8.23米，双打为10.97米。球场两端的白线被叫作“底线”， 左右两旁的线则被称作“单打边线”或“双打边线”。
2006年：澳大利亚网球公开赛第二次夺得澳网男单冠军。 2006年：温布尔登公开赛击败纳达尔，成为继比约-博格和桑
普拉斯之后第三位能在温网创造4连冠霸业的选手，也将自己 在草地上的连胜记录扩大到48场。
网球课教案1-6
手持拍，保持球在球拍中，从 要求：
底线向前跑至球网，再返回， 移动中，保持身体重心平稳。游戏中，保持对
与本组下一位队员交球接力。 球的控制。
先跑完全程的组获胜。
课的 部分
教学内容与要领
组织教法
备注
一．抛接球练习。
组织：
练习方法：
二列横队，两人一球。
基本部 分（55 分钟
两人一组，站在同边线后，接球人 先向前跑，持球人在接球人跑到对 面边线前发令“接”，接球人立即转 身接球。 要求：反应迅速，抛接球控制好。
教法：
1．讲解，示范动作要领及方法。
2．学生练习。
************* △
组织：
*************
二．空中传接球练习。
练习方法：
两人一组，在跳起后腾空过程中传
接球。
三．抛接球过底线游戏
游戏方法：两人一组，分别面对站
在双打边线处，各持一球。老师发
令后，两人同时将球抛出，球只能
落在两条双打边线和底线与发球线
要求：快、静、齐。
二、准备活动
1、绕场慢跑 2 圈，接侧滑步 组织二： 一路纵队。
与慢跑交替进行 2 圈，交叉步 要求：前后间隔距离 3 米。
与慢跑交替进行 2 圈。 2、游戏：
教法：
方法：将学生平均分为 3-5 组， 教师强调移动中的平衡性，学生练习。
让学生将网球放于拍面中，正 教师讲解游戏方法、规则，组织学生练习。
课的 部分
教学内容与要领
组织教法
一．抛接球练习。
组织：
练习方法：
二列横队，两人一球。
基本部 分（55 分钟）
两人一组，站在同边线后，接球人 先向前跑，持球人在接球人跑到对 面边线前发令“接”，接球人立即转 身接球。 要求：反应迅速，抛接球控制好。
网球课程标准
《网球》课程标准一、课程概述网球运动的特点就是能够将健身性、娱乐性、竞技性、教育性以及不同年龄、性别、人群的可接受性融合一起,它富有广泛的群众基础。
与其他运动项目相比，网球运动的独特性大致有一下点：1、网球运动能在3～90岁男女之间进行的活动，是不受年龄和性别的影响。
这项运动隔网对垒，不属于肢体碰撞运动，能减少不必要的伤害。
所以网球也是所有体育运动项目中运动寿命最长的项目之一。
2、网球是两人以上协同活动为主要形式的体育项目，在这种协同活动过程中，必然会形成人际交往，而人的社会化就是在与他人的不断的交往中完成的，所以说网球是建立良好的人际关系的催化剂。
3、网球运动可以充分施展个性，身心放松的运动项目之一，在运动过程中需全神贯注排除一切杂念，快速的奔跑击球、大力扣杀等活动，可以把疲劳、困扰等挥洒得干干净净，使身心完全地放松；也可以充分的咆吼、跳跃、丢拍子等，释放你的个性气质。
二、课程目标1．知道《教学理论》这门学科的性质、地位和独立价值。
知道这门学科的研究范围、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向。
2．理解这门学科的主要概念、基本原理和策略，尤其是准备、实施、评价策略。
3．初步学会运用一些具体的策略与技术，如目标的叙写、教案的格式、声像策略、问答技术、活动指导策略、教师从事教学研究等。
4．养成对发生在自己身边的教学现象的关注兴趣，并能够把所学的原理应用到具体的教学情境中去发现、分析、解决问题。
5．养成以学生为本的教育理念与有效教学的意识，并指导自己的日常言论与行动。
三、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下：知道——指对体育健康或某运动项目的认知。
理解——指对这门学科涉及到的概念、技战术原理、教学、训练（指导）、编排比赛和科研之间的关系和内在联系掌握——指能加深对所学运动技术动作的要求，并能熟练运用到实际的运动过程中指导体育锻炼、促进健康。
网球运动的特点及兴趣对网球教学的重要性与教学方法
网球运动的特点及兴趣对网球教学的重要性与教学方法作者：古晶来源：《体育时空·上半月》2013年第09期中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）09-000-01摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们越来越重视运动。
其中，网球运动深受人们的喜爱，并且有着很多的乐趣；它不仅可以作为一种消遣，还可以增强人们身体的健康状态。
兴趣是最好的老师，要想提高网球教学的质量，就需要采取正确的教学方法，提高人们网球学习的兴趣和积极性。
本文简要介绍了网球运动的特点，然后分析了兴趣对网球教学的重要性和教学方法，希望可以提供一些有价值的参考意见。
关键词：网球运动网球教学教学方法一、网球运动的特点网球运动具有独特的健身价值：根据相关的研究证明，如果网球比赛具有一定的水平，那么运动员需要跑大概5000米左右的路程，有些比赛甚至需要跑超过1万米的路长；并且在比赛的过程中，运动员还需要不断的进行判断，是前进还是后退、是左移还是右转等等，这样就可以很好的锻炼网球运动员的力量、速度、耐力以及灵敏性等等。
此外，在网球运动中，一场比赛需要不下千次的挥拍，这样就会对手臂进行锻炼。
网球运动具有独特的欣赏价值：网球运动虽然是激烈的对抗，但是需要十分强的技巧性，比如上旋球、下旋球等等；如果运动员有着高水平，那么就会给人以美的享受。
其次，令人回味无穷的还有网球比赛中巧妙运用的战术；虽然网球战术只是缩前或者吊后，在两边进行抽打，但是正是网球高手的这些真假左右变化，让人们感受到眼花缭乱。
网球还有着特有的美的艺术氛围，不管是选用的场地设施还是器材，在实用的基础之上，还注重营造一种美的氛围。
二、兴趣对网球教学的重要性兴趣是最好的老师，我国的这句俗语有着十分实用的意义。
任何一门学科，要想提高教学的效率和质量，都需要让学生产生足够的学习兴趣，让其在网球教学中感受到足够的魅力，在学习的过程中感受到快乐和美好，愿意主动的去学习，才能真正的学习好网球。
三、网球运动的特点与锻炼价值
三、网球运动的特点与锻炼价值网球运动球速快，变化多，健身性、趣味性强，时尚高雅，运动量可大可小，是一项男女老少皆宜的体育项目。
本节课主要介绍网球运动的特点和运动价值。
网球是世界上最流行的运动之一。
作为一种时尚、健康的国际体育运动项目，正成为现代人提升文化素养、参与社交礼仪活动的高端品质生活方式，网球运动是一种没有身体接触，且极富社会和娱乐价值的运动，不受年龄的限制，也不受性别的影响，其运动中的千变万化，能使人一拍在手享受无穷的乐趣，因此，近年来网球运动深受社会大众的喜好，值得广为推广，成为终身体育运动的项目之一。
让我们一起了解网球有哪些锻炼价值：1．提高呼吸系统功能：网球运动是一项以有氧、无氧运动相互交替，但以有氧运动为主的一项运动。
底线的的对拉及底线两侧来回奔跑，或网前的救球，需要有比常人大的肺活量来支持，经常进行网球运动可以使呼吸系统机能得到改善和提高，能有效地增强人体的摄氧能力。
2．发展各项身体素质：身体素质是身体发育状况和生理功能状况的综合表现，坚持网球运动，可大大提高速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性等各项身体素质，促进体格匀称发展。
3．促进人的心理健康发展：网球是一项需要全身心投入的运动，网球场上变化频繁，面对出现的各种场面，沉着冷静，在比赛中高度集中自己的精神，每球必争。
如球员的心理品质良好的话，就可能赢下关键分，反之则可能一败涂地，因此，网球运动也是一项智力对抗运动。
经常参加网球比赛，有助于锻炼意志，培养自信和临危不惧等优良心理品质。
4．提高人的社会交往能力；网球运动集时尚健身会友为一体，打网球可以使你身心放松、释放压力，体验运动带来的快乐，在网球运动中，可以通过分析对手的特点，从而制定战术取得胜利，提升自信心；网球比赛注重礼节，所以经常进行网球运动，有助于保持良好的形象；不仅锻炼意志，同时可以强身健体，通过沟通，切磋球技，可以进一步增进彼此的友谊，结交更多的朋友。
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网球运动的特点及锻炼价值网球运动是深受人们喜爱，极富乐趣的一项体育活动。
它既是一种消遣，一种增进健康的方式，也是一种艺术追求和享受，当然它还是一种扣人心弦的竞赛项目。
打网球文明，高雅，动作优美，每打出一次好球，都会使人感觉兴奋异常，愉快无比
在当今世界，唯一能够与足球争宠的球类运动项目就是网球。
网球运动的发展，不仅产生了大批热心的观众，而且还吸引了许多爱好者积极投身于该项运动。
而世界网球之所以如此热门和得宠，其中一个重要的原因就是，与其他体育项目相比较，网球有它自己的独特之处。
一、网球具有独特的健身价值
有人曾经作过统计，在一场有相当水平的网球比赛中，运动员所跑的路程约在5000米左右，有的甚至达到1万米，不下于一场激烈的足球比赛。
运动员在比赛过程中，还要作出及时的判断，不时前进或后退，左移或右转跃起，急停或猛扣等等。
一个网球运动员无论在力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏性方面，都必须具备良好的素质。
此外，网球运动常被人形容为“挥拍上阵”，曾有人统计过网球比赛中运动员的挥拍情况，一场比赛总的挥拍次数不少于千次，如果没有强壮有力的手臂是不能胜任的。
可见，只有具备了良好的全面的身体素质，才能保证网球技术、战术的正常发挥。
二、网球具有独特的欣赏价值
与其他体育项目相比较，网球独特的欣赏价值首先表现在它是一种技巧性很强的对抗。
例如发球，就有发上旋球、下旋球、侧旋、前冲，以及大力重球等等。
许多运动员的超水平发挥，常常使发球技术达到炉火纯青的地步，令人叫绝。
网球中的击球技术似乎很简单，无非是击空中球和落地球，然而，那些网球场上的高手，谁都有自己的一手绝活。
其次，网球比赛中战术运用的巧妙也是很令人回味无穷的。
网球的战术是随着网球技术的改进以及场地条件的变化而不断发展的。
当然，网球战术无论怎样多变，不外是缩前吊后，抽打两边。
然而，正是在网球高手拍下的这前后左右、真真假假的变化中，导演出多少令人眼花缭乱的场面，使人乐而忘返。
网球独特的欣赏价值还体现在它特有的美的艺术氛围上。
从场地设施到器材使用，以至比赛环境的布置，可以说网球除了讲究实用之外，无处不注意美的氛围的营造。
网球运动是一项把力量美和艺术美，形体美、服饰美与环境美，比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起，即把竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起的极具魅力的体育项目，既有悠久历史，又不断得到普及发展深受群众喜爱的时尚健身运动。
网球离艺术并不遥远，她典雅雍容、清新脱俗，有着遮挡不住的风韵和魅力。
网球运动具有古典美。
有人把网球运动赞誉为“运动芭蕾”是很贴切的，网球运动员的步伐和芭蕾演员一样轻盈优美。
当然，网球之所以有其独特的欣赏价值，还因为它特有的“网球精神”。
网球比赛跑动场面大，对抗激烈，且又在露天进行，运动员的体力消耗很大。
规则规定要连胜两分才算取胜一局；要连胜两局才算取胜一盘。
否则便要无休止地战斗下去。
可见，网球比赛中不但要勇敢拼搏，而且还要能够坚忍不拔。
因此，网球比赛是力的较量，是技术战术的较量，也是心理素质的较量。
总之，人们在欣赏网球运动时，会有一种力的感受、雅的体验、美的熏陶，而这些正是网球运动所特有的魅力。