小学语文六年级新课堂同步答案

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部编版小学语文六年级下册课堂同步作业试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册课堂同步作业试题及答案(全册)

饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着
板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客
人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食
品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙
血或充血而体积增大 ) 了。
四、看图写成语。
看着美食图, 想象文中八儿全家吃腊八粥的 我 的 脑 海 中 会 禁 不 住 出 现 ____________、 ____________、 ____________等成语。
情景,
句子模块
五、品读句子,回答问题。 1.“ 大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光 .吃甜的也行 …… 妈,妈,你吃
为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念。
4.D 5. 奋发向上、合作争先
( 答案不唯一 )
2 腊八粥
Байду номын сангаас
课时测评方案
字词模块
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
甜腻.( èr nì)
咽.下(y ān yàn)
褐.色(h è kē)
染缸.(j āng gāng)
二、读拼音,写字词。 早餐,我喜欢 hē zh ōu(
丽。
2.辞旧岁,迎新春,每当除夕之夜,亲人们都会团聚在一起,这真是
一个 (
) 的日子。
三、下列词语不能和 “娴熟 ”搭配的是 ( ) 。
A.技能 B.拳法 C.动作 D.老练
句子模块
四、按要求完成句子练习。
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第六单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第六单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第六单元参考答案第六单元
综合性学习:难忘小学生活
回忆往事
练功房;
一、动胜境止木人柳终
二、示例:近义词:显然谦虚休息反义词:偶然傲慢丢弃
三、示例:1.能说会道妙语连珠2.才高八斗学富五车 3. 恩重如山没齿难忘四、1.润物细无声2.蜡炬成灰泪始干3.为谁辛苦为谁4.甜化作春泥更护花
对话窗;
五、(一)1.因为我在田老师门下受业四年听到上千个故事培养了我丰富的想象力. 2.随意折下来的一枝柳条,随意插在地里,却成了郁郁葱葱的柳树老人这样说是自谦
3.对老师的恭敬感恩之情
(二)1.“挨”字表明我等待的时间感觉十分漫长,突出了我急切的心情
2.激动、兴奋。

新课堂同步学习与探究六年级语文下册参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册参考答案
第一单元
第1课--北京的春节
自学站:
一、fěi huo gēng nián zhēng jiàn jié fèn
二、1.老含骆驼祥子四世同堂茶馆
2.时间详细写的内容有:腊八、除夕、正月初一、元宵节略写的内容:有过小年、
正月初六、正月十九
练功房:
三、饺子鞭炮眨眼燃放元宵亲戚轿车骆驼
四、示例:喝穿逛牵吃贴放挂
五、因为......所以...... 只要....... 就...... 不仅............还...... 虽然.....但是.....而且.....
六、1.张灯结彩玻璃牛角纱灯《水浒传》《红楼梦》走马灯宫灯
2.这两段话主要从老铺子的灯和家中的灯详细描写了元宵节的热闹场景
3.一个是陈述句一个是感叹句第2句多了语气词的使用更好地表达了过节的喜悦之情
4.玩耍
实践园:。

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第五单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第五单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第五单元参考答案第五单元
第14、文言文二则
自学站;
一、1.一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/援弓缴(zhuó)/而射之。

2.为是/其智/弗若与(yú)?曰:非/然也。

3.日初出/沧(cāng)沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?
二、huì教导 zhuó带有丝绳的箭 wèi 因为 biàndòu辨论、争论shú谁
练功房:
三、援射辩俱
四、1.另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁要飞来,想要拉弓箭将它射下来
2.虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好
3.两个小孩笑着说,谁说你知识渊博呢
对话窗;
五、1.前一个人专心致志地学习,后一个人听讲时三心意所以没有学好
2.太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这就是远小近大的道理。

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第三单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第三单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第三单元参考答案第三单元
第8课--匆匆
自学站:
一、cén汗流不止 shān 流泪 nuó移动 luǒ露出,没有遮盖 huái回环 bó轻微,少
二、1.朱自清
示例: 2. (1)八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了(3)去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

练功房:
三、泣哭泣返返回
四、躲藏挪移徘徊觉察叹息蒸融空虚赤裸
五、1.春天过了,有再来的时候;太阳落了,有再生的时候;彩虹消了,有在现的时候。

2. 月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。

对话窗:。

部编版语文6年级下册新课堂答案

部编版语文6年级下册新课堂答案

部编版语文6年级下册新课堂答案新课堂同步学习与探究语文参考答案语文·六年级下学期1北京的春节一、略二、1.老舍?骆驼祥子??四世同堂??茶馆?2.时间详细写的内容有腊八、除夕、正月初一、元宵节;略写的内容有过小年、初六、正月十九三、饺子鞭炮眨眼燃放元宵亲戚轿车骆驼四、略五、1.因为所以2.只要就3.不仅还4.虽可是而且六、1.略2.这两段话主要从老铺子的灯和家中的灯详细描写了元宵节的热闹场景.3.一个是陈述句,一个是感叹句,第2句多了语气词的使用,更好地表达了过节的喜悦之情.4.玩耍七、1.腊糊堪2.二十三祭灶、春节至上元之间的食物、春节男女老幼都休息3.因为很注重祭灶的形式,态度极严肃.但是供桌上的糖瓜儿其实都是孩子们吃了,这种近乎开玩笑的祭神仪式最具有戏剧性.4.画线句子略通过对面饼的描写和对各种菜的介绍、吃的时候的口感写具体的.5.略2腊八粥一、略二、1.沈从文2.第1至第19自然段;第20至第21自然段;等粥三、甜腻腊八熬粥搅拌褐色染缸肿胀脏水四、略五、1.夸张2.拟人3.拟人4.反问六、1.小孩子、大孩子、老孩子,提到腊八粥,谁都是嘴里生出甜腻的感觉.2.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等掺在一起熬成的美味.七、1.锅中的一切??于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来./“呃??”他惊异得喊起来了??特别大得吓人的赤枣给了八儿./2.今日粥的颜色是深褐色.13.拟人写法,增强了文章的生动性,更有幽默感.他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了.4.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了罢,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总是面面的了!枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴??这部分内容突出了他对八宝粥的期盼和好奇.八、略3古诗三首一、略二、略三、1.略2.这三首诗分别和寒食节、乞巧节、中秋节有关.四、宫侯蜡章盈栖鸦脉脉五、1.暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝.2.织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停.一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落.3.庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花.六、1.长安城过寒食节日暮汉宫传蜡烛不能生火2.古诗十九首牛郎织女相去复几许盈盈一水间脉脉不得语3.不知秋思落谁家思念家乡亲人举头望明月,低头思故乡露从今夜白,月是故乡明藏戏4一、1.二、分无宏福稀席欲优三、1.哄堂大笑2.行善积德3.开山鼻祖四、1.略2.面具表演方式3.这样更加增强了传统艺术的神秘感和魅力,引发想象,令人向往.五、略第一单元过关自测题一、饺熬拌醋擦摊燃驼戚拜宵彩二、不约而同———坚定不移三、2.四、1.②接洪福步步登高2.①春回大地千峰秀3.③张灯结彩迎新春五、1.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏寒食节:日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家2清明节:清明时节雨纷纷路上行人欲断魂重阳节:遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人2.少壮不努力老大徒伤悲六、⒈除夕之夜大家都有吃饺子习惯??但我还是得到了大家的夸奖./饺子包好了??奶奶、爸爸、妈妈每人都吃到了一个呢./2.我包出来的饺子奇形怪状———有“卧佛”状的,瘫在哪里立不起来的;有“猪八戒”状的,馅儿太多,肚子很大;有“孙悟空”状的,馅儿太少,精瘦精瘦的.采用了比喻的写法介绍饺子的形状.3.因为听奶奶说年夜饺子里包上硬币,谁吃到了有硬币的饺子就代表新的一年会有好运.4.因为这里面有我亲手包的,表达了作者欣喜、自豪的情感.七、1.(1)关于碧螺春的传说(2)碧螺春的采摘(3)碧螺春的制作(4)碧螺春的色、香、味、形.2.根据此茶的原产地———碧螺峰,以及古代常用“春”字来代称茶的习俗,给它起了一个颇为雅致的名字———碧螺春.3.主要抓住美丽的湖山晨景、翠绿欲滴的茶树丛、神采飞扬的采茶姑娘的描写表现了一幅美丽动人的图画.4.文章是通过茶手的动作、叶子的变化形态等把茶手制茶写具体的.茶手的动作写得很生动,“忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓”,非常娴熟.5.总结全文,升华主题.八、略5鲁滨逊漂流记(节选)一、略二、1.英丹尼尔?笛福2.岛上定居→发现野人→救下“星期五”→返回英国三、控宴籍聊袭贷覆寞四、涯野折待惧重议福1.恐惧万分2.奄奄待毙3.不可思议五、1.鲁滨逊在岛上定居下来,不得不过着寂寞的生活.2.鲁滨逊在破船上找到许多钱,但是钱在孤岛上没有什么用.六、1.要把萦系心头、不断折磨着他的想法吐露出来,把遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和.2.稳定了自己的内心,有了一点儿焉知非福的想法,不再远眺大海.3.总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己.在逆境中要保持理智,不要沮丧,要学会宽慰自己.4.他是一个能保持乐观的态度,敢于冒险,有坚毅的精神,有创造精神和开拓精神,务实肯干的3。

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第四单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第四单元参考答案(部编版)

新课堂同步学习与探究六年级语文下册第四单元参考答案
第10课--古诗三首
自学站:
一、有感情
二、luò用黄金装饰的马笼头 hún 全、满 jìng坚韧、刚劲 rèn任凭
三、1.《马诗》译文:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢。

《石灰吟》译文:(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。

《竹石》译文:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。

经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。

2.李贺郑燮于谦
练功房;
四、络锤凿焚
五、1.平沙覆盖看大漠有如无边的积雪月亮高悬在燕山上恰似一把弯钩。

六年级下册语文新课堂答案青岛版2022

六年级下册语文新课堂答案青岛版2022

六年级下册语文新课堂答案青岛版20221、“参”字是个多音字,在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()[单选题] *A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。

(正确答案)C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

3、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.见生孩六月,慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰4、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。

B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是(哗众取宠)啊!5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn6、成语完形:坚()不拔[单选题] *任忍韧(正确答案)马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有()的发现...... [单选题] *独特7、“秋士”的意思是()[单选题] *得志的人读书人秋天的战士古时指到了暮年仍不得志的知识分子(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng9、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁?( ) [单选题] *A.小红B.凤姐(正确答案)C.晴雯D.探春10、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。

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四、下列各句用了什么修辞方法
1、排比 2、比喻 3、 拟人 4、反问
六、照样子写句子
看电视的时候,日子从屏幕 上过去; 写字的时候,日子从纸上过 去。
月亮缺了,有再圆的时候 叶子黄了,有再绿的时候 太阳落了,有再升的时候 月亮残缺了,有再圆的时候; 风儿停了,有再吹的时候 朋友散了,有再聚的时候
七、阅读课文片段,回答问题 1、去-----来 枯------青
谢------开 2、他们指的是“我们的日子”
这句话写出了日子一去不复 返的特点。
3、作者在描绘春景之中表达了 大自然的荣枯是时间飞逝的痕 迹。与时间的一去不复返形成 鲜明的对比。
4、起引起下文的作用。同时表达 了作者对时间流逝的感慨和惋惜。
②时间能给人带来智慧与力 量;
③时间是有限的,稍纵即逝;
新课堂同步
一、读拼音,写词语 茫然 挪移 遮挽 伶俐
叹息 徘徊 痕迹 蒸融
二、照样子,写句子。 茫茫然 昏昏然 欣ห้องสมุดไป่ตู้然
悄悄然 飘飘然
赤裸裸 水汪汪, 绿油油, 红艳艳, 红彤彤,粉扑扑,蓝洼洼,慢吞吞,
千门万户 千呼万唤、千辛万苦、 千真万确、千头万绪、千变万化 千头万绪 、千丝万缕、千秋万代 千言万语、 千辛万苦
2匆 匆
我会写 挪用 蒸发 茫然 赤裸裸
我会选
1.B 2.A 3.C
精彩回读
2.我们的日子为什么一去不复 返呢
是有人偷了他们,是他们 自己逃走了
3.对时间的流逝感到迷茫、 无奈、怅然若失。
跟进阅读
2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护
3.孔子
4.消逝的时光就像这河水一样 啊!
5. ①时间用金钱买不到,用地位留 不住;
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