里双小学课后延时服务方案
小学课后延时服务活动方案（通用10篇）
小学课后延时服务活动方案小学课后延时服务活动方案（通用10篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗？以下是小编整理的小学课后延时服务活动方案（通用10篇），欢迎大家分享。
小学课后延时服务活动方案1为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的.安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
小学课后服务延时工作方案
小学课后服务延时工作方案小学课后服务延时工作方案一、背景介绍如今，家庭在经济、工作和社会压力下面临很大挑战，很多家庭都无法在放学后及时接送孩子。
为了满足家长的需求，提供更好的学生服务，小学课后服务延时工作方案应运而生。
二、目标与意义1. 提供安全保障：保障学生的安全与健康是最基本的需求。
2. 丰富课后活动：提供富有创意的活动，培养学生的兴趣、爱好。
3. 提高学业水平：设置适当的学习环境，帮助学生完成作业和学习任务。
4. 培养社交能力：开展合作、沟通和团队活动，培养学生的社交能力。
5. 解决家长困扰：解决家长孩子放学后无人照顾的问题，给家长提供便利。
三、具体实施措施1. 安全保障（1）指定专人负责：安排专门的工作人员负责课后服务工作，确保学生的安全。
（2）规范管理：建立安全管理制度，确保学生在服务期间的安全。
（3）教育安全意识：开展安全教育，教育学生识别危险和遇到紧急情况时的应对方法。
（4）加强监督：增加监控设施，提高对学生的监督力度。
2. 丰富课后活动（1）兴趣班：开展各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，满足学生的兴趣需求。
（2）体育活动：组织体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，锻炼学生的身体素质。
（3）游戏竞赛：组织游戏竞赛，培养学生的团队合作和竞争意识，如棋类比赛、趣味运动等。
（4）手工制作：开展手工制作活动，如绘画、剪纸、手工DIY等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 学业辅导（1）作业辅导：设立专门的辅导班，对学生的作业进行指导和辅导，帮助他们及时完成作业。
（2）学习环境：提供安静、舒适的学习环境，创造良好的学习氛围。
（3）学科讲座：邀请专业教师进行学科讲座，拓宽学生的知识面和视野。
4. 培养社交能力（1）小组活动：组织小组活动，如小组讨论、合作游戏、小组竞赛等，培养学生的合作和沟通能力。
（2）团队项目：组织团队项目，如舞台表演、手工展览等，培养学生的团队合作精神。
（3）社区服务：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
2024中小学课后延时服务方案
2024中小学课后延时服务方案清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，我的笔尖轻轻触动纸面，关于“2024中小学课后延时服务方案”的构思就像一幅幅画面，在脑海中浮现。
让我来试着用意识流的方式，把这个方案描绘出来。
一、服务内容多元化1.学术辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导。
比如数学、语文、英语等主要学科，可以安排专业老师进行针对性讲解，帮助学生巩固知识点。
2.兴趣培养：开设各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、编程等，让学生在兴趣中学习，在学习中成长。
3.体育锻炼：组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。
二、服务时间弹性化1.延时服务时间可根据学生需求灵活调整，如周一至周五下午放学后延长1-2小时，周末可安排全天服务。
2.在寒暑假期间，也可提供特色课程和活动，让学生度过一个充实、快乐的假期。
三、服务方式多样化1.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式。
线上可以通过网络平台进行课程学习、互动交流；线下则可组织面对面授课、实践活动等。
2.家校合作：鼓励家长参与课后延时服务，共同关注孩子的成长。
家长可以协助学校组织活动，也可以在家监督孩子的学习进度。
四、师资力量优化1.聘请专业教师：确保课后延时服务的质量，需要有一支专业的教师队伍。
学校可以聘请有经验的教师，也可以与外部培训机构合作，引入优质教育资源。
2.培训现有教师：通过定期举办教师培训活动，提高教师的教学水平和服务意识。
五、管理机制完善1.建立健全管理制度：明确课后延时服务的收费标准、报名方式、退费机制等，确保服务过程的公平、公正、透明。
2.定期评估服务质量：通过学生、家长、教师等多方反馈，对课后延时服务进行定期评估，及时调整服务内容和方式。
六、宣传推广到位1.利用校园广播、海报、家长会等多种渠道，广泛宣传课后延时服务的意义和优势，提高家长和社会的认可度。
2.邀请媒体进行报道，扩大课后延时服务的影响力。
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案一、目标：提供小学学生良好的课后延时服务，帮助学生更好地学习和成长。
二、服务内容：1.辅导服务：根据学生的学习进度和特点，提供有针对性的辅导，帮助学生解决学习难题。
2.活动安排：为学生安排富有趣味性和教育性的活动，包括手工制作、运动游戏、科学实验等，促进学生全面发展。
3.阅读指导：为学生提供阅读指导，引导学生形成良好的阅读习惯和方法。
4.心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们处理情绪问题，增强自信心。
三、服务方案：1.服务对象：小学一年级至六年级的学生。
2.服务时间：周一至周五的下午3:30-5:30。
3.人员配备：每班级配备一名专职班主任和一名辅导员，配合校内其他教师协同工作。
4.服务基地：校内设立专门的课后延时服务教室，环境安全舒适。
5.实施步骤：（1）开展需求调查和意见征集，了解学生和家长的需求和期望。
（2）制定详细的服务计划，包括每周的活动安排和辅导内容。
（3）招聘并培训合格的班主任和辅导员，提高他们专业水平和服务意识。
（4）建立学生档案，记录学生的学习情况、问题和进步。
（5）定期进行家长会，沟通学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议。
（6）根据实际情况，定期评估和调整服务计划，提高服务质量和效果。
四、预期效果：1.提高学生的学习成绩和学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯。
2.促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
3.帮助学生解决学习和生活中的困惑，增强他们的自信心和积极性。
4.增强家校合作，促进教育共同体建设，共同关心和培养孩子。
五、实施方案的保障：1.学校领导重视并支持该实施方案，提供必要的场所和资源。
2.加强对班主任和辅导员的培训，提高他们的专业素质和服务意识。
3.与家长保持紧密的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
4.定期组织教师交流会，分享经验和改进方案，提高服务质量和效果。
六、服务细则及执行方式：1. 辅导服务：根据学生的学习进度和特点，配备专门的教材和辅导资料，为学生提供有针对性的辅导。
小学2023-2024学年课后延时服务工作方案
XXXX小学2023∙2024学年课后延时服务工作方案根据潍坊市教育局《关于推进全市小学放学后延时服务工作的实施意见》，结合我校工作实际，召开学校领导班子会议，组织相关人员认真研究，切实领会文件精神，在充分征求家长意见的基础上，制定学校课后延时服务实施方案。
一、成立课后延时服务工作机构组长：XXX副组长：XXX成员：所有科任老师二、课后延时服务活动具体要求1.活动服务类型：课后延时服务工作主要是校内服务。
设立延时服务各种社团，丰富学生活动。
2.活动服务对象：课后延时服务工作主要针对家庭服务确有困难的学生，成绩不理想学生，有特殊困难的学生也可申请。
3.活动服务时间：课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下,冬季到17:30,其他季节到18:00。
4.活动服务主体：课后延时服务工作，由学校安排各任课教师分学科分时间直接服务。
5.活动服务程序：由家长向学校提出服务申请，学校审核申请并与家长签订协议书，明确各自职责和义务。
6.课后延时服务服务经费：按社团课时和人数而定，根据《XXXX小学课后延时服务经费发放办法》发放。
三、课后延时服务保障措施1.高度重视学校高度重视放学后课后延时服务工作，成立服务工作领导小组，并将其作为教师绩效的评价标准，纳入学校评价体系，精心策划，认真实施。
2.健全制度学校立即建立健全放学后课后延时服务工作相关制度，家校衔接制度，学生管理制度，检查考核制度，安全管理制度，风险评估和预警机制，学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后延时服务有章可循，有规可依。
3.规范管理(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教师有偿补课的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得向学生及家长收取任何费用。
(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天情况，遇见紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
小学延时看管实施方案
小学延时看管实施方案一、背景。
随着社会的发展和家庭结构的变化，小学生在放学后的延时看管需求逐渐增加。
延时看管不仅可以帮助家长解决工作时间与孩子放学时间不一致的问题，还可以为孩子提供一个安全、有益的学习和生活环境。
因此，制定一套科学、合理的小学延时看管实施方案势在必行。
二、目标。
1. 提供一个安全、舒适的学习和生活环境，保障小学生的身心健康；2. 开展丰富多彩的课外活动，满足小学生的学习和娱乐需求；3. 培养小学生的自理能力和社交能力，促进其全面发展。
三、实施方案。
1. 人员配置。
校内延时看管工作人员包括值班教师和保育员，他们应具备相应的教育、保育专业知识和技能，能够有效地组织和管理小学生的学习和生活。
同时，校外延时看管服务也需要配备专业的保育人员，确保小学生的安全和健康。
2. 环境设置。
延时看管场所应具备良好的教学和生活设施，包括教室、图书馆、活动室、餐厅、卫生间等。
同时，要保证场所的整洁和安全，定期进行卫生和安全检查，确保小学生的健康和安全。
3. 时间安排。
延时看管时间一般安排在放学后至家长接孩子回家之间，根据家长的工作时间灵活调整。
在延时看管时间内，安排小学生进行作业辅导、课外阅读、体育锻炼、手工制作等丰富多彩的活动，满足小学生的学习和娱乐需求。
4. 活动内容。
延时看管活动内容应结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，包括绘画、音乐、舞蹈、手工制作、科学实验等，培养小学生的兴趣和特长，促进其全面发展。
5. 安全管理。
延时看管工作人员要严格遵守相关的安全管理制度，确保小学生的人身安全和财产安全。
同时，要定期组织安全教育和应急演练，提高小学生的安全意识和自我保护能力。
6. 家校合作。
延时看管工作人员要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解小学生的学习和生活情况，共同关心和关爱小学生的成长。
同时，要积极参与学校的家长会和家长学校活动，加强家校合作，共同促进小学生的健康成长。
四、总结。
小学学校课后延时服务工作方案范文(12篇)
小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
全体学生2、服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。
学校教室、操场。
5、服务内容。
课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
小学课后延时辅导实施方案
小学课后延时辅导实施方案
实施方案：
1. 开展课后延时辅导活动的目的：提高学生学习成绩，加强学习能力，培养学习习惯，提升学生学习动力。
2. 辅导时间和地点安排：每周选定两个下午作为课后延时辅导时间，时间为下午放学后的两个小时。
辅导地点为学校图书馆或教室。
3. 辅导人员安排：由学校老师担任课后延时辅导的主要教师，确保教学质量和学生管理。
同时，可以邀请学生家长或其他社区志愿者作为助教参与辅导。
4. 辅导内容和方式：根据学生的学科需求和学习进度，教师进行针对性的辅导。
辅导内容可以包括课后作业辅导、学科知识讲解、学习方法指导等。
辅导方式可以采用小组讨论、个别指导、集中辅导等多种形式，以满足不同学生的学习需求。
5. 辅导材料准备：教师提前准备好相关的辅导材料，如习题集、练习册、教辅书籍等，并根据学生实际情况进行分发和使用。
6. 家校合作：辅导活动开展期间，积极与家长沟通，了解学生的学习情况和反馈，共同关注学生的学习进展，并根据学生的实际情况进行个别指导。
7. 激励激励机制：设立学习进步奖励机制，鼓励学生参与课后
延时辅导并取得积极成绩。
可以设置奖状、奖品或其他激励方式，提高学生的学习动力和积极性。
8. 安全保障：学校要安排专人负责课后延时辅导的安全管理，确保学生在辅导期间的人身安全和财产安全。
9. 评估与调整：辅导活动结束后，进行评估，了解学生参与辅导的情况和效果，并根据评估结果进行适当的调整，以提高辅导质量和效果。
通过实施上述方案，可以有效提高学生的学习能力和学习动力，促进他们的学业发展，同时增强学校与家长的合作，形成合力，共同关注和支持学生的学习。
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里双小学课后延时服务实施方案
为进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据市教育局工作要求，结合我校实际制定课后延时服务工作方案。
一、目的意义
针对学生在假期和放学后家长看管孩子的困难问题，学校开展课后延时服务工作，利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展课后延时服务。
是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，提高学生综合素质，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切问题，进一步增强教育服务能力的重要办法。
二、工作原则
1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得向学生家长收取任何费用。
3.坚持安全至上原则。
学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。
学校要与家长签订安全协议书，明确双方责任和义务，共同承担责任，做好安全保障工作。
三、实施对象及时间
服务对象：有参加延时服务意愿，且由家长提出申请的学生。
时间：一是工作日放学后。
冬季延时服务至5:30，夏季延时服务至6点。
二是寒、暑假第一周和最后一周。
参加服务人员：本校教师，家长志愿者
四、实施内容
学校根据本单位的人员、场地等实际情况，确定课后延时服务内容。
学校延时服务内容从下列内容中选择：
1.倡导国学教育，开展“经典诵读”活动；
2.发展学生数学素养，开展“数学探究”活动。
3.提高英语阅读能力和口语水平，开展“英语沙龙”活动。
4.提高学生艺术素养和艺术欣赏水平，开展“音乐之声”和“美术鉴赏”活动。
5.提高学生科学研究兴趣，提高学生实践操作能力，开展“我是小小科学家”活动。
6.发展学生的身心健康，提高学生的身体素质，开展“体育之星”活动。
7.提高学生的书法写作水平，开展“墨宝书香”活动。
8.培养学生文明礼仪和习惯养成教育，进行“礼仪之星”培养活动。
9.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
五、实施要求
1.加强领导。
学校切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足学校实际，创新性开展工作，将延时服务工作计入教师工作量。
2.保障安全。
学校建立“课后延时服务”安全管理制度，制定应急预案，明确交接方式，对参加延时服务的学生切实负起安全管理责任。
加强对师生安全意识教育，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
3.加大宣传。
积极做好学校开展课后延时服务的的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进，形成家长放心，社会满意的民生工程。
何官镇里双小学 2019年9月。