课后延时服务方案 3篇
课后延时服务方案优秀4篇
课后延时服务方案优秀4篇课后延时服务方案篇一一、实施目的：为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。
根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。
现草拟我校课后延时服务费开支方案如下：二、开支原则课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。
课后延时服务费的开支共有四项，分别为：一、二年级语文数学延时服务费，三至六年级数语英延时服务费，体音美综合科区域时段值班费用，管理人员延时服务费。
每课时数不超过57元。
人均每月总金额不高于一三00元。
三、开支项目和计酬方法（一）课后服务一般性服务支出1、上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级每节课52元计算。
2、管理课时：（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间壹五元计算。
（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节一qi 元计算。
（二）课后延时服务绩效考核支出学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。
3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。
违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。
6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。
学校校内课后服务工作方案5篇
学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校校内课后服务工作方案5篇下面是本店铺收集的学校校内课后服务工作方案5篇校内课后服务内容，以供参阅。
课后服务工作方案3篇
课后服务工作方案一：每日作业跟踪背景课后服务是学校为学生提供的一项重要服务，对于学生的学习效果起到了至关重要的作用。
其中，每日作业是学生进行学习和巩固知识的重要方式。
为了保证每日作业的质量和能够及时发现学生的问题，我们需要建立一个每日作业跟踪的工作方案。
目标通过每日作业跟踪，我们的目标是帮助学生及时发现学习中存在的问题，提供个性化的辅导和指导，提高学生的学习效果和成绩。
实施方案1.每日作业收集：我们将设立一个统一的作业收集渠道，学生在规定时间内将作业提交到该渠道。
同时，为了确保学生的高效提交作业，我们将给予一定的作业提交截止时间宽限期。
2.作业批改与反馈：作业收集后，我们将组织专业的教师团队进行批改，及时给学生反馈。
针对学生的错题和常见错误，我们将准备详细的解析，帮助学生及时纠正学习中的问题。
3.异常问题跟踪：在每日作业中，我们将设定一定比例的必做题目，用于发现学生学习中的异常问题。
对于同一道题目错题率较高的学生，我们将特别关注并与其进行一对一辅导，帮助其克服困难，提升学习效果。
4.数据分析与反馈：收集每日作业的数据，我们将进行定期的数据分析，了解学生的学习情况和问题点，并针对性地进行改进措施。
同时，我们将与学生和家长进行沟通，及时反馈学生的学习状况。
期望效果通过每日作业跟踪工作方案的实施，我们期望达到以下效果： - 及时发现学生学习中的问题，帮助学生及时纠正错误 - 提供个性化辅导和指导，帮助学生提高学习效果和成绩 - 建立有效的反馈机制，促进学生的自我反思和进步 - 加强学生、家长和教师之间的合作和沟通，形成良好的学习氛围课后服务工作方案二：学习小组活动背景学习小组是一种有效的学习和交流方式，通过小组合作，可以促进学生之间的互动和合作、提高学习效果、培养学生的团队合作和沟通能力。
为了提供更加全面和多样化的课后服务，我们计划开展学习小组活动。
目标通过学习小组活动，我们的目标是激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和合作能力，促进学生的全面发展。
2022中小学课后延时服务方案范文3篇
2022中小学课后延时服务方案范文3篇2022中小学课后延时服务方案范文篇一为切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部着力破解---，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解---。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从---年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
(二)托管时间托管时间：星期-至星期-(法定节假日、--假除外)下午-:--放学后至-：--(-季可延长至-:--)。
每周-下午-:--放学，-:----:--为教师集备、业务学习时间。
(三)实施步骤1.调查动员阶段：各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。
2.工作准备阶段：学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。
结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。
3.实施阶段：课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。
课后延时服务方案 3篇
为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。
六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
课后延时服务方案3篇
课后延时服务方案课后延时服务方案精选3篇（一）课后延时效劳方案是指提供应学生在放学后延长留校时间的效劳，以满足家长工作时间延长，学生学习或参加课外活动的需求。
下面是一个课后延时效劳方案的例如：1. 接待和平安：提供专门的接待区域，确保学生的平安和福祉。
确保学生在学校内的活动期间有资格的工作人员进展监视和监管。
2. 学习支持：提供学生在课后继续学习的时机，为他们提供适当的学术支持，例如辅导课程、作业辅导和学习资。
3. 课外活动：为学生提供丰富多样的课外活动选择，包括体育、艺术、音乐、舞蹈、科学实验等。
这些活动可以帮助学生开展兴趣爱好、培养才艺，提供全面的开展时机。
4. 休闲娱乐：为学生提供放松和娱乐的时机，例如游戏室、图书馆、电视区等。
学生可以在平安的环境中享受休闲光阴，与同学们交流和交往。
5. 定期交流：与学生的家长保持亲密联络，定期安排会议或沟通，理解学生的进展和需要。
承受家长的反应和建议，及时调整和改良效劳。
6. 餐饮效劳：提供丰富多样的餐饮选择，确保学生在课后可以获得营养平衡的饮食。
7. 晚托效劳：对于晚上放学后仍无法接回家的学生，提供晚托效劳，确保他们在平安的环境中度过夜晚。
8. 专业人员：雇佣经过专业培训的人员，负责监视和管理课后延时效劳。
这些人员应具备教育背景或相关经历，可以有效地管理学生的行为和提供必要的支持。
以上是一个课后延时效劳方案的例如，可以根据详细学校和学生的需求做进一步的调整和完善。
课后延时服务方案精选3篇（二）亲爱的家长们，我希望这封信可以向您们说明一下我们学校的课后延时效劳方案。
作为学校的一局部，我们致力于给予学生综合的教育和支持，并提供平安、有益的学习环境，以帮助他们获得成功。
我们理解家长们的需求，尤其是那些在工作日完毕后仍然繁忙的家庭。
为此，我们开设了课后延时效劳，为您的孩子提供额外时间来完成家庭作业、参加辅导班或参与各种兴趣活动。
下面是我们课后延时效劳的一些详情：时间安排：课后延时效劳将在每个工作日放学后开场，并持续到晚上7点。
大中小学课后延时服务费分配方案三篇
大中小学课后延时服务费分配方案三篇方案一背景随着家长工作时间的延长和学生课后活动的增多，大中小学课后延时服务的需求不断增加。
为了合理分配课后延时服务费用，制定本方案。
分配原则1. 公平原则：根据学生实际使用课后延时服务的时间和频率，合理分配费用。
2. 需求优先原则：优先满足有更大课后延时服务需求的学生及其家长的权益。
分配方法1. 统计学生每周实际使用课后延时服务的时间和频率。
2. 将每个学生实际使用时间和频率进行排名，得出需求量大小。
3. 按需求量从大到小进行费用分配，优先满足需求量大的学生及其家长。
方案二背景大中小学课后延时服务的费用分配是一个复杂的问题，涉及到学生的人数、需求的差异、经济实力等多个因素。
为了公平合理地分配费用，制定本方案。
分配原则1. 公平原则：每个学生都有平等使用课后延时服务的权利。
2. 能力优先原则：根据家庭经济实力差异，合理分配费用，减轻家庭经济负担。
分配方法1. 调查学生家庭的经济实力情况，了解每个家庭的收入、支出和负债情况。
2. 根据家庭经济实力情况，确定每个学生的收费标准。
3. 根据学生人数和收费标准计算总费用。
4. 将总费用按照学校规定的比例分配给每个学生，确保每个学生承担的费用相对公平。
方案三背景大中小学课后延时服务费用的如何分配一直是一个问题。
为了解决这个问题，制定本方案。
分配原则1. 灵活公平原则：根据不同学生的需求和家庭经济条件，灵活合理地分配费用。
2. 透明公开原则：公开费用的分配标准和方法，让家长和学生了解分配原则。
分配方法1. 调查学生的课后延时服务需求，了解每个学生的实际情况。
2. 调查家长的经济情况，了解每个家庭的经济实力。
3. 根据学生需求和家庭经济实力的综合情况，确定每个学生的收费标准。
4. 公开费用的分配标准和方法，让家长和学生了解分配原则，确保分配过程公平透明。
以上是关于大中小学课后延时服务费分配方案的三种不同方案，可根据实际情况进行选择和调整。
2023学校课后延时服务工作计划范文5篇
2023学校课后延时服务工作计划范文5篇篇一：2023年学校课后延时服务工作计划为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，按照中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《xx市中小学生课后服务工作实施方案》要求，制定此方案，进一步提高学校教育服务水平，为学生安全、健康成长保驾护航。
一、课后服务对象本校在籍就读，有托管服务需求的学生二、课后服务安排备注：根据节假日、学校重大活动和季节变化等情况，课后服务时间会做及时调整。
三、课后服务内容解读1、作业辅导、答疑课程由学科任教教师承担，以作业辅导、答疑为主，不上新课、不集中补课、减少孩子家庭作业的时间。
2、社团课程分为普惠社团课程和课后服务机构提供的个性化课程。
普惠社团由学校老师承担，免费提供。
个性化课程由庐阳区审定的课后三点半平台认定的第三方机构提供的以艺术、体育、科技、劳动等社团课程，需要收取一定的费用。
分别安排在周一至周五，具体见后期推送的课程表。
社团课程满15人开班，达到一定的人数后截止。
3、托管服务主要由老师轮流值班看护学生自主完成作业等，不设满员上限。
学校将根据报名情况统筹编班。
为保障学生安全和统一管理，申请参加托管看护的学生原则上要求周一至周五均要参加，不随意请假。
四、课后服务报名及开班流程申请参加作业辅导和周一至周五托管服务的学生请在班主任老师处报名。
申请社团课程需要在课后三点半平台报名。
报名通知随后详见班级群。
五、课后服务管理要求1、组织要求成立以校长为组长的托管服务工作领导小组，下设若干工作组，分工负责具体事务。
（1）领导小组：负责制定托管方案，协调托管工作。
（2）教学管理小组：负责安排并督促学科辅导和托管看护的教师准时到岗，认真履行职责。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后延时服务方案3篇为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务"四点半课堂"工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务"四点半课堂"，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则"四点半课堂"要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:305:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园"一室五站"平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展"四点半课堂"工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务"四点半课堂"工作。
六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展"书香校园、海量阅读"活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展"第二课堂"社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新"家、校、社"协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各级教育行政部门和义务教育学校要高度重视学生课后延时服务"四点半课堂"工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的"四点半课堂"模式，打造"四点半课堂"品牌。
2.保障安全。
各义务教育学校要建立健全课后延时服务"四点半课堂"安全管理制度，对晚离校的学生切实负起安全管理责任。
要加强对师生安全意识教育，配备数量足够的行政值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施3.加大宣传。
积极做好学校开展"四点半课堂"的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。
市教育局对课后延时服务"四点半课堂"工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入县区和学校教育督导评估指标，确保学生"晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度"。
课后延时服务方案2为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔xx〕2号)和市区教育局关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求，特制定我校课后延时服务方案。
全面贯彻党的十八大和历次全会精神，坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。
做好中小学课后延时服务工作。
二、目标要求(一)明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。
课后服务的总目标是做到中小学生"早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护"。
(二)加强对课后延时服务的管理，责任到人学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。
组长：郑晓云副组长：亓文苗芃成员：石冬梅张青邵巍赵新红张鲁尹平李瑭乔锋李颖刘梅于洁三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。
经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。
接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。
四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。
加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
课后延时服务方案3为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[xx]2号)和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》(鲁教基发〔2019〕2号)文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定"济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案"。
一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。
组长：张正伟副组长：廉霞、刘建国成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
(二)课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后(周四教师学习除外),一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
(四)课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
(五)课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。
由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施1高度重视。
学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2健全制度。
建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。
放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
内容仅供参考。