人教版有机化学知识点复习总结
人教版化学有机知识点总结

人教版化学有机知识点总结一、有机物的命名有机物的命名是化学中的一个基础知识点,正确的有机物命名可以使人们更好地理解有机物的结构和性质。
在有机物的命名中,要根据分子结构、官能团和取代基等因素进行综合考虑,具体包括以下几个方面:1. 碳链的命名在有机化合物中,碳原子是构成分子骨架的基本元素,因此首先需要对分子中的碳链进行命名。
一般情况下,按照主链的长短、分支情况等因素确定碳链的命名。
2. 官能团的命名官能团是有机物中具有特定化学性质的功能团,它们的存在对有机物的性质有着决定性的影响。
因此,在有机物的命名中,需要对官能团进行准确的命名。
3. 取代基的命名在有机物中,取代基是指由一个或多个原子取代了有机物分子的氢原子所形成的官能团,它们的存在会改变有机物的性质。
在有机物的命名中,还需要对取代基进行准确的命名。
二、有机物的结构与性质有机物的结构与性质是有机化学的核心内容之一,它们的相互联系对理解有机化合物的特性至关重要。
有机物的结构主要包括碳骨架结构、官能团结构、取代基结构等,而有机物的性质则包括物理性质和化学性质两个方面。
1. 物理性质有机物的物理性质是指有机物在不改变其化学性质的情况下所呈现的性质,包括颜色、气味、溶解度、熔点、沸点等。
这些性质可以反映有机物分子之间的相互作用力,并且对有机物的应用有着重要的影响。
2. 化学性质有机物的化学性质是指有机物在参与化学反应时所表现出的性质,包括燃烧、发生置换、加成、脱水、水解等。
有机物的化学性质可以反映有机物分子中官能团所带来的特定化学性质,这些性质对于有机合成和有机反应的研究有着重要的意义。
三、有机物的合成与反应有机物的合成与反应是有机化学中的一个重要部分,它主要包括有机物的合成方法、有机物的反应类型以及有机物的化学反应机理等内容。
1. 有机物的合成方法有机物的合成方法是指通过不同的化学反应来制备目标有机物的方法,包括加成反应、置换反应、消除反应、重排反应等。
人教版有机化学选修五第四章生命中的基础有机化学物质归纳总结

新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
A项,不饱和油脂分子中含
,能使
酸性KMnO4溶液褪色;B项,前者为取代反应,后者为加 成反应;D项,乙醇分子所含官能团为—OH,乙酸分子所 含官能团为—COOH。
【答案】 C
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
7.A、B两种有机物,分子式都是C9H11O2N。 (1)化合物A是天然蛋白质的水解产物,光谱测定显示, 分子结构中不存在—CH3,化合物A的结构简式为 ________。 (2)化合物B是某种分子式为C9H12的芳香烃一硝化后的 唯一产物(硝基连在苯环上)。化合物B的结构简式为 ________。 (3)两分子A可形成具有六元环的物质C,则C的结构简 式为________。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】 (1)天然蛋白质水解产物是α氨基酸,由分子 式C9H11O2N和α氨基酸的概念,可知A的组成为
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
8.(2013· 新课标高考Ⅰ)醇脱水是合成烯烃的常用方 法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
物质 醛基检验 醇 羧酸
试剂与方法
现象与结论
加银氨溶液,水浴加热;有银镜;煮沸后有 加新制Cu(OH)2悬浊液 红色沉淀生成
加入活泼金属钠 加紫色石蕊试液;加 Na2CO3溶液 有气体放出 显红色;有气体逸 出
酯
酚类检验
闻气味;加稀NaOH
加FeCl3溶液;加溴水
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
分子式为CH4O的有机物是甲醇,分子式为
化学人教版高中有机化学知识点总结

化学人教版高中有机化学知识点总结化学:高中有机化学知识点总结 1(需水浴加热的反应有:(1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解 (5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定凡是在不高于100?的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温度变化平稳,不会大起大落,有利于反应的进行。
2(需用温度计的实验有:(1)、实验室制乙烯(170?) (2)、蒸馏 (3)、固体溶解度的测定 (4)、乙酸乙酯的水解(70,80?) (5)、中和热的测定 (6)制硝基苯(50,60?)〔说明〕:(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。
(2)注意温度计水银球的位置。
3(能与Na反应的有机物有: 醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。
4(能发生银镜反应的物质有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。
5(能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有:(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物 (2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质(3)含有醛基的化合物(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等) 6(能使溴水褪色的物质有:(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成) (2)苯酚等酚类物质(取代)(3)含醛基物质(氧化)1(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应))较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化) (5(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,属于萃取,使水层褪色而有机层呈橙红色。
)7(密度比水大的液体有机物有:溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
8、密度比水小的液体有机物有:烃、大多数酯、一氯烷烃。
9(能发生水解反应的物质有卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。
10(不溶于水的有机物有:烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素11(常温下为气体的有机物有:分子中含有碳原子数小于或等于4的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。
新教材人教版高中化学选择性必修三 1.2 研究有机化合物的一般方法 知识点梳理

1.2 研究有机化合物的一般方法基本步骤:分离和提纯→元素定量分析确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析确定结构式一、分离和提纯1、蒸馏:利用有机物与杂质沸点的差异(一般温度差大于30℃),将有机物以蒸汽的形式蒸出,然后冷凝得到产品(1)适用条件:①分离提纯互溶的液体混合物,也可用于分离液体和可溶性固体②被提纯的有机物的稳定性较强③有机物与杂质的沸点相差较大(一般大于30℃)(2)仪器:铁架台、酒精灯、温度计、蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、石棉网(3)装置:(4)注意事项:①蒸馏烧瓶中所盛液体体积:1/3≤V≤2/3②蒸馏烧瓶加热时要垫上石棉网③蒸馏烧瓶中加入沸石,防止暴沸④温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处⑤冷水从下口进,上口出⑥检查装置气密性:用酒精灯对蒸馏烧瓶微热,伸入到水槽的牛角管有连续均匀的气泡冒出,且停止加热后,牛角管口形成一段水柱,说明不漏气⑦操作顺序:实验前:先通水,再加热;实验后:先停止加热,再停水2、萃取:(1)分类:①液液萃取:利用待分离组分在两种不互溶的溶剂中的溶解性不同,将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
②固液萃取:用溶剂从固体物质中溶解出待分离组分的过程。
例:用水浸取甜菜中的糖类;用酒精浸取黄豆中的豆油以提高产量(2)萃取剂:萃取用的溶剂称为萃取剂。
萃取剂的选择原则:①萃取剂与原溶剂互不相溶,且密度相差较大,易于静置分层②萃取剂与原溶剂、原溶质均不发生反应③被萃取物质在萃取剂中的的溶解度要比在原溶剂中的溶解度大得多常见与水互不相溶的有机溶剂:乙醚、石油醚、二氯甲烷、苯(密度小于水)、四氯化碳(密度大于水)3、分液:把两种互不相溶的液体分开的操作(1)仪器:分液漏斗(2)步骤:验漏→装液→振荡(排气)→静置分层→分液(上上,下下)(3)注意事项:①通过打开其上方的玻璃塞和下方的活塞可将两层液体分离②下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出③萃取和分液是两个不同的概念,分液可以单独进行,但萃取之后一定要进行分液④萃取或分液之前必须检查分液漏斗是否漏液。
人教版有机化学选修五第二章烃和卤代烃归纳总结

)
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
A项,该有机物含氯原子不属于芳香烃;B
项,该有机物所含的—Cl为官能团;C项,分子式为 C14H9Cl5;D项,该有机物含两个苯环,可与6 成。
【答案】 D
mol
H2 加
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
6.下列对有机物结构或性质的描述,错误的是(
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
2.定一(或二)移一法 确定有机物分子二元取代物的同分异构体数目时,可 固定一个引入的原子或原子团,移动另一个;确定有机物 分子三元取代物的同分异构体数目时,可先固定2个原子或 原子团,再移动另一个。 3.换元法 若有机物分子含有n个可被取代的氢原子,则m个取代 基(m<n)的取代产物与(n-m)个取代基的取代产物种数相 同。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
在一系列的反应中,有机物保持了六元环
状结构,但苯环变成了环己烷环。反复的“消去”、“加 成”可在环己烷环上增加氯原子,且氯原子能定位、定 数。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
8.某烃A,相对分子质量为140,其中碳的质量分数为 0.857。A分子中有两个碳原子不与氢直接相连。A在一定条 件下氧化只生成G,G能使石蕊试液变红。
试写出: (1)A的化学式________; (2)化合物A和G的结构简式: A________;G________; (3)与G同类的同分异构体(含G)可能有________种。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
(1)碳的质量分数为0.857,则该烃通式为
(CH2)n;又相对分子质量为140,则化学式为C10H20。 (2)根据题意,结构中有2个碳原子不与氢直接相连,如
(完整版)【非常详细】有机化学知识点归纳

有机化学知识点归纳一、有机物的结构与性质1 、官能团的定义:决定有机化合物主要化学性质的原子、原子团或化学键。
原子: —X官能团 原子团(基): —OH 、—CHO (醛基) 、—COOH (羧基) 、C 6H 5— 等化学键: C=C 、—C≡C—2、常见的各类有机物的官能团,结构特点及主要化学性质(1)烷烃A) 官能团:无 ;通式: C n H 2n+2;代表物: CH 4B) 结构特点:键角为 109°28′,空间正四面体分子。
烷烃分子中的每个 C 原子的四个价键也都如此。
C) 物理性质: 1.常温下,它们的状态由气态、液态到固态,且无论是气体还是液体,均为无色。
一般地, C1~C4 气态, C5~C16 液态, C17 以上固态。
2.它们的熔沸点由低到高。
3.烷烃的密度由小到大,但都小于 1g/cm^3 ,即都小于水的密度。
4.烷烃都不溶于水,易溶于有机溶剂D) 化学性质:①取代反应(与卤素单质、在光照条件下)CH 4 + Cl 2 CH 3Cl + HCl , CH 3Cl + Cl 2 CH 2Cl 2 + HCl ,……。
点燃②燃烧 CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2O高温C 16H 34 催化剂C 8H 18 + C 8H 16加热、加压④烃类燃烧通式: C x H t + (x +y )O 2 点———燃 xCO 2 + y H 2O 4 2⑤烃的含氧衍生物燃烧通式 : C x H y O z + (x +y - z )O 2 点———燃 xCO 2 + yH 2O 4 2 2E) 实验室制法:甲烷: CH 3 COONa + NaOHOCH 4 个 +Na 2 CO 3△注: 1.醋酸钠:碱石灰=1: 3 2.固固加热 3.无水(不能用 NaAc 晶体) 4.CaO :吸水、稀释 NaOH 、不是催化剂(2)烯烃:A) 官能团: C=C ;通式: C n H 2n (n≥2);代表物: H 2C=CH 2B) 结构特点:键角为 120° 。
高中化学有机化学知识点归纳新人教版选修

有机化学知识点归纳(一)一、同系物构造相似,在分子组成上相差一个或假设干个CH2原子团的物质物质。
同系物的判断要点:1、通式一样,但通式一样不一定是同系物。
2、组成元素种类必须一样3、构造相似指具有相似的原子连接方式,一样的官能团类别和数目。
构造相似不一定完全一样,如CH3CH2CH3和(CH3)4C,前者无支链,后者有支链仍为同系物。
4、在分子组成上必须相差一个或几个CH2原子团,但通式一样组成上相差一个或几个CH2原子团不一定是同系物,如CH3CH2Br和CH3CH2CH2Cl都是卤代烃,且组成相差一个CH2原子团,但不是同系物。
5、同分异构体之间不是同系物。
二、同分异构体化合物具有一样的分子式,但具有不同构造的现象叫做同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
1、同分异构体的种类:⑴碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状构造而造成的异构。
如C5H12有三种同分异构体,即正戊烷、异戊烷和新戊烷。
⑵位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。
如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。
⑶ 异类异构:指官能团不同而造成的异构,也叫官能团异构。
如1—丁炔与1,3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。
⑷ 其他异构方式:如顺反异构、对映异构〔也叫做镜像异构或手性异构〕等,在中学阶段的信息题中屡有涉及。
各类有机物异构体情况:⑴ H 2n +2:只能是烷烃,而且只有碳链异构。
如CH 3(CH 2)3CH 3、CH 3CH(CH 3)CH 2CH 3、C(CH 3)4⑵ H 2n :单烯烃、环烷烃。
如CH 2=CHCH 2CH 3、CH 3CH=CHCH 3、CH 2=C(CH 3)2、 、 ⑶ H 2n -2:炔烃、二烯烃。
如:CH≡CCH 2CH 3、CH 3C≡CCH 3、CH 2=CHCH=CH 2⑷ H 2n -6:芳香烃〔苯及其同系物〕、⑸ H 2n +2O :饱和脂肪醇、醚。
新教材人教版高中化学选择性必修3第一章有机化合物的结构特点与研究方法 知识点考点归纳总结

第一章有机化合物的结构特点与研究方法第一节有机化合物的结构特点............................................................................................ - 1 - 第1课时有机化合物的分类方法.............................................................................. - 1 -第2课时有机化合物中的共价键和同分异构现象.................................................. - 5 - 第二节研究有机化合物的一般方法.................................................................................... - 8 - 第1课时有机物的分离、提纯和确定实验式.......................................................... - 8 -第2课时有机物分子式与分子结构的确定............................................................ - 12 - 章末总结 ............................................................................................................................... - 15 -第一节有机化合物的结构特点第1课时有机化合物的分类方法一、依据碳骨架分类1.脂肪烃一般包括烷烃、烯烃和炔烃。
2.环状化合物这类有机化合物分子中含有由碳原子构成的环状结构。
(1)脂环化合物:分子中含有碳环(非苯环)的化合物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.与新制的氢氧化铜反应 ⑴实验原理:
⑵实验装置图:
⑶注意事项:
①所用 Cu(OH)2 必须是新制的 , 在制备
Cu(OH)2 时 ,应向 NaOH 溶液中滴加少量硫 酸铜 ,NaOH 溶液必须明显过量。
②加热时须将混合溶液加热至沸腾
,才有
明显的红色沉淀产生。
③加热煮沸时间不能过久 ,过久将出现黑
色沉淀 ,原因是 Cu(OH)2 受热分解为 CuO。
醛类
羧酸
卤代烃
醇
常温下, 除一氯甲烷、 一氯乙烷、 一氯乙烯等为气体外, 多数为液 体或者固体 C 原子数增多,密度增大且比相 应烷烃大; 相同 C 原子数,支链增加,密度 降低; 液态卤代烃密度通常比水大
都不溶于水, 可溶于大多数有机 溶剂
C 原子数增多,熔沸点升高且高 于相应烷烃; 相同 C 原子数:支链增加,沸点 降低; 同一烃基: 卤素原子相对原子质 量越大,沸点越高
使苯与液溴混合均匀 ,待加入铁屑后 ,立即
发生剧烈反应 , 因此 ,试剂加入的顺序不能
颠倒。
③尽管反应中加入铁屑 , 但实际起催化作
用的是 FeBr3,故直接加入 FeBr3 作催化剂 也可以。
④与烧瓶连接的导管有导气和冷凝回流
的作用。 因为苯与溴的反应放热 ,放出的热
使一部分苯和溴变成蒸气 ,这些蒸气经垂
( 5)向( 3)中的试管里通入 CO2 气体, 发现液体变浑浊。 解释: 苯酚钠与碳酸反应生成苯酚和碳酸 氢钠,苯酚溶解度小,故而液体变浑浊
苯酚的酸性强于碳酸氢根,弱于碳酸。
⑶注意事项: ①试管必须洁净 ②配制银氨溶液是向 AgNO3 溶液中逐滴 加入稀醒氨水 , 直到最初生成的沉淀恰好 溶解为止 ,滴加顺序不能颠倒 ,氨水不能过 量。 ③实验条件是水浴加热 ,不能直接加热煮 沸 ④加热时不可振荡或摇动试管。 ⑤必须用新配制的银氨溶液 ,因久置的银 氨溶液会产生 Ag3N,易爆炸。
2.硝基苯的实验室制备: ⑴实验原理:
⑵实验装置图:
2.酯化反应 ⑴实验原理:
⑵实验装置图:
⑶注意事项: ①加入试剂的顺序 苯 )。 ②控制加热温度为
(浓 HNO3、浓 H2SO4、 50~60℃,用水浴加热。
水浴加热可使反应混合物受热均匀 易于控制。 ③浓硫酸的作用是催化剂和吸水剂。
,温度
④与烧瓶连接的玻璃导管起冷凝回流作 用 ,可减少因苯的挥发对大气的污染。 ⑤纯净的硝基苯是无色、 有苦杏仁味的油 状液体 ,密度比水大 ,难溶于水 ,但实验制得 的硝基苯往往呈淡黄色 , 这是由于溶解了
( 1)燃烧
H 时,被氧化成“ -COOH”; 若无 H,则不被氧化
( 1)与卤素单质发生取代 时根据反应条件变化取代 位置: 光照:烃基上 FeBr3:苯环上(邻对位优先) ( 2)也可发生硝化、磺化 反应:
一般邻对位均取代
( 1)氢氧化钠水溶液中水解:
与苯相似
不发生 不发生
不反应
不发生 ( 1)氢氧化钠醇溶液中消去: (邻 C 上要有 H,且优先选择 H 较少的 C)
醛 1.银镜反应 ⑴实验原理:
( 2)用酒精灯给( 1)的试管加热,发现 加热后试管变澄清。 解释:温度升高。苯酚的溶解度加大
⑵实验装置图:
⑷注意事项:
①要先检验实验装置的气密性。 ②盛电石的试剂瓶要及时密封 ,严
防电石因吸水而失效。 ③作为反应容器的烧瓶要干燥。 用饱和食盐水代替水 ,且用分液漏
斗控制流速 ,用块状电石来减小反 应速率。
低级饱和一元醇为无色中性液 体,有特殊气味
比水小
C 原子数 1-3 的醇与水任意比 例互溶; 4-11 的醇为油状液体,仅部分 溶于水 12 以上为无色无味蜡状固体, 不溶于水 饱和一元醇 C 原子数增多,熔 沸点升高; 相对分子质量相近的醇与烷 烃:醇因氢键的存在远高于烷 烃
酯
状态
纯净的苯酚是无色晶体,长期露置在空气中 被氧化成粉红色
烷烃
氧化 反应
( 1)燃烧:
( 3n + 1 )
C????2??+2 +
2
??2 →
????2??+ ( ??+ 1) ??2 ??
( 1 )光照条件下与卤素单质气 体发生取代:
取代 反应
取代不会停留在一取代产物, 可继续取代
烯烃
炔烃
( 1)燃烧:
3n C????2??+ 2 ??2 → ????2??+ ???2??? ( 2)被酸性 KMnO4 溶液氧化: CH2 =氧化为 CO2 R-CH=氧化为“ R-COOH”
状态
烷烃、烯烃和炔烃
苯
常温常压下:新戊烷和 C原子数 ≤4:气态; 无色有特殊气味的
其余为液态或者固态
液体
苯的同系物
C 原子较少的通常情况下都是无 色有特殊气味的液体
溴乙烷 无色液体
密度
C 原子数增多,密度增大,都小于水的密度
比水小
比水小, C 原子数增多,密度增 大
大于水
物理性质
溶解性
不溶于水,易溶于有机溶剂,液态烷烃本身 也是有机溶剂
(如 CaS、 Ca3P2 等 )使制得的乙炔中 往往含有 H2S、PH3 等杂质 ,将混合气 体通过盛有 NaOH 溶液或 CuSO4 溶 液的洗气瓶可将杂质除去
⑷注意事项:
①必须使用纯 Br2,才能与苯发生反应若使 用溴水 ,则不发生反应。
②试剂加入的顺序 :苯→液溴→铁屑。 液溴
的密度比苯的大 ,先加苯再加液溴是为了
性 KMnO 4 溶液的反应。
( 3)冷却( 2)的试管,向试管中逐渐加 入 5%的 NaOH 溶液并振荡试管,发现冷 却后液体变浑浊,加入 NaOH 溶液后液体 变澄清。 解释:冷却后苯酚因溶解度变小而析出, 加 NaOH 后生成的苯酚钠溶于水,故而液 体澄清
( 4)向( 3)的试管里加入盐酸溶液,发 现液体变浑浊。 解释: 苯酚钠与盐酸反应生成苯酚和氯化 钠,苯酚溶解度小,故而又变浑浊
一般不考虑
( 2)浓硫酸催化、加热条件下发生硝化反应: ( 3)磺化反应:
加成 不发生
反应Байду номын сангаас
( 1)可与常见物质发生加成反 应:断双键,遵守马氏规则 ( 2)可与溴水加成,常温下使 溴水褪色 ( 3 ) 1,3- 丁二烯的加成位置受 温度影响较大
( 1)在催化剂作用下可与 H2 加成:
( 1)可与常见物质发生加成反
一般比水小
C 原子数在 4 以下的羧酸能 与水互溶, 随 C 原子数的增 加,羧酸在水中的溶解度逐 渐减小, 直至接近相对分子 质量接近的烷烃 羧酸的沸点比相应的醇的 沸点要高, 因为羧酸的氢键 作用力更强
( 1)燃烧:
(3n - 1)
C????2??-2 +
2 ??2 →
????2??+ ( ??- 1) ??2 ?? ( 2)被酸性 KMnO4 溶液氧化 : “ CH≡”氧化为“ CO2”
“ R-C≡”氧化为“ R-COOH”
苯 ( 1)燃烧:
( 1) FeBr3 催化下与卤素 单质 发生取代:
一般不考虑
无色、有刺激性气 味的液体
除甲醛是气体外, 其余都是无色 液体或固体
无色液体或固体, 低级羧酸 低级酯是有芳香气味的液体
有强烈的刺激性气味
密度
物理性质 溶解性
室温下,在水中溶解度不大; 温度高于 65℃时,与水互溶 易溶于有机溶剂
熔沸点 熔点 43℃
比水小
能与水和常见有机 溶剂互溶
沸点 20.8℃
随 C 原子数增加而逐渐升高
置换 可与金属钠反应置换出 H2
反应
加成 不发生
反应
加聚 反应
不发生 ( 1)在浓硫酸存在下生成烯烃:
( 3)遇 Fe3+显紫色,生成配合物 H3[Fe(OPh)6]
可与金属钠(熔融)反应置换出 H2 苯环可加成
不发生
( 1)可与 H2、HX、 HCN、NH3 氨的衍生物、醇以 及醛等发生加成反应: 断双键,一般情况下 H 加在 O 原子上,另一部分 加在 C 上 ( 2)但是不能与 Br2 加成
NO2 的缘故。 硝基苯有毒 ,与人体皮肤接触 或其蒸气被人吸收 ,都能引起中毒。 常用酒
精洗去溅在人体皮肤上的硝基苯
⑶注意事项: ①药品加入试管时 ,应先加入乙醇 ,再 慢慢加入浓 H2SO4, 最后加入乙酸 (将 浓 H2SO4 加入乙醇中时醒 | 要边加边 振荡以防止混合产生的热量导致液 体迸溅 ,冷却后再加入乙酸以防止乙 酸受热挥发 ) ②为防止反应物液体发生暴沸 , 加热 前应加入几粒沸石 (或碎瓷片 ) ③导气管兼起冷凝回流作用 ,防止未 反应的乙酸和乙醇挥发损失。 应注意 导气管不能伸入 Na2CO3 饱和溶液中 , 以防倒吸。 ④不能用 NaOH 代替 Na2CO3, 因为 NaOH 碱性很强 ,会使乙酸乙酯水解变 成乙酸钠和乙醇
④在导气管口附近塞入少量棉花
,
以防止反应产生的泡沫进入导管。
制取乙炔气体不能用启普发生器或
具有启普发生器原理的实验装置
,
原因是碳化钙吸水性强 ,与水反应
剧烈不能随用、 随停 ;反应过程中放 出大量的热 ,易使启普发生器炸裂 ; 生成的 Ca(OH)2 呈糊状易堵塞启普 发生器的球形漏斗。 ⑤由于电石中含有与水反应的杂质
不溶于水
不溶于水
难溶于水
熔沸点
组成相同:相对分子质量越大,熔沸点越高 分子质量相同或相近:支链越多,熔沸点越 低 组成与结构不相似, 但分子质量相同或相近: 极性越大,其熔沸点越高
熔点 5.5℃ 沸点 80.1℃
酚
乙醛
C 原子数增多,熔沸点升高; C 原子数相同: 侧链越短越分散, 熔沸点越低