史记设计研究期末作业答案解析
历史七年级上学期《期末测试卷》带答案解析
2021年部编版历史七年级上学期期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(共13小题，每小题2分，满分26分)1. “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。
”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去( )A. 陕西省B. 云南省C. 浙江省D. 北京市2. 请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是：A. 禹B. 周武王C. 纣王D. 汤3. 下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是A. 起义的主要原因是秦的暴政B. 起义的地点是在大泽乡C. 陈胜率起义军推翻了秦朝统治D. 这是中国历史上第一次农民大起义4. 《三字经》中：“赢秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A. 春秋——战国B. 秦——西汉C. 东周——秦D. 西汉—一东汉5. “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖……”中提到了汉武帝，汉武最主要的功绩是A. 创立中央集权制度B. 结束割据，实现国家统一C. 巩固大一统局面D. 统治期间出现盛世局面6. 刘秀重振朝纲的措施有①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢。
②恢复西汉时期的三十税一。
③节检、裁并机构、裁撤冗员④整顿吏治，严惩贪官污吏。
A. ①②③④B. ①②C. ①③D. ①③④7. 汉朝时，派使臣出使大秦，他从长安出发，沿丝绸之路西行，先后要经过的地点是①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③8. 《史记》的作者是( )。
A. 董仲舒B. 司马迁C. 班固D. 司马光9. 东汉末年决定“天下三分”的著名战役是：A. 长平之战B. 城濮之战C. 赤壁之战D. 官渡之战10. 中国古代民族迁移有两个大的流向：一是由北方草原迁入黄河流域，一是由黄河流域迁入江南(见下图)，这两大迁移最主要的后果是( )①促进了社会经济的发展②加剧了民族矛盾③促进了民族融合④使人口分布趋于平衡A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④11. 学习历史，必须了解历史朝代发展顺序。
《史记研究》期末作业
《史记研究》期末作业一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：③李广2.认为李广“数奇”的汉皇是：①汉文帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：③李广4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：④韩信6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是：③彭越7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：②卢绾8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：②项羽10.暗杀春申君的“弱人”是：②李园11.缇萦救父的故事出自于③《扁鹊仓公列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：③李斯13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：②李斯14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：②管仲16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连17.《史记》七十列传的第二篇是：②《管晏列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：③《货殖列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是孔子哪位学生所言：④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；③信陵君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：③伍子胥24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：②孔子27.临死前哀叹“我固当死。
长平之战，赵卒降者数十万人，我诈而尽坑之”的历史人物是：①白起28.集中表现出司马迁既愤天命、又悲天命内在苦痛的《史记》篇目是：②《伯夷列传》29.“余甚惑焉，倘所谓天道，是邪？非邪”出自于：②《伯夷列传》30.见到秦始皇时慨叹“嗟乎，大丈夫当如此也”的历史人物是：①刘邦31.被人斥为“所事者且十主，皆面谀以得亲贵”的汉儒是：②叔孙通32.被人斥为不“正学以言”，反“曲学阿世”的汉儒是：③公孙弘33.遭汉儒诋毁而被杀的义侠是：③郭解34司马迁从经济变化角度揭示出汉代由衰到盛，又将由盛到衰这一趋势的《史记》篇目是：④《平准书》35.司马迁批判汉武以恶为治这一专制政治的《史记》篇目是：①《酷吏列传》36.司马迁揭露汉武好仙这一病态心理的《史记》篇目是：②《封禅书》37.慨叹李广“惜乎，子不遇时”的汉皇是:①汉文帝38.在右北平战中，“直贯胡骑，出其左右而还”的汉将是:②李敢二、多项选择题（共17小题，每题2分，共34分）1.以下所列，曾惨遭同学毒害的人物有:②韩非③孙膑2.李广指挥的战斗有: ①上郡遭遇战④右北平之战3.在《史记》中，自杀而死的人物有: ①项羽③李广④白起4.韩信指挥的战役有: ①井陉之战③垓下之战④潍水之战5.以下所列，哪些人曾劝韩信反汉: ①武涉④蒯通6.汉初被杀的功臣有:①韩信③彭越7.死于吕后之手的人物有:①韩信②戚夫人③彭越8.战国四公子是:①春申君②信陵君③孟尝君④平原君9.由“至友”而成死敌的人物是: ②张耳④陈余10.《管晏列传》叙述了哪些人间友情:①鲍叔牙与管仲④晏子与越石父11.汉武时期与匈奴作战的汉将有:①李广②李陵③霍去病④卫青12.表现出司马迁既重义又重利价值观念的《史记》篇目有：①《货殖列传》②《伯夷列传》13.对汉武政策予以批判的《史记》篇目有：①《酷吏列传》②《封禅书》④《平准书》14.歌颂“知己”之情的《史记》篇目有：①《魏公子列传》②《管晏列传》15.曾刺杀过嬴政的勇士有: ②荆轲④张良16.属于李广家族的人有:①李陵②李敢17.《刺客列传》所记载的刺客有: ②曹沫③专诸④聂政⑤荆轲⑥豫让三、填空题（共16小题，每题1分，共16分）1.桃李不言，_下自成蹊。
史记课后题答案解析整理(全)
《史记》课后题答案解析整理（全）第11页1.。
如果有人告发说您反叛，陛下一定不会相信；2.以告成功于天下。
天下于是太平治。
锡：同“赐”。
玄圭：黑色的玉圭。
舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉，向天下宣告治水成功。
天下从此太平安定。
3.即命：听命。
元龟：大龟。
归：通“馈”，奉送。
现在我通过占卜的大龟听命于先王，你们若能答应我的要求，我将圭璧献上，听从您的吩咐。
4.辅拂：辅弼，辅佐。
拂，通“弼”。
辅助。
二十八宿列星环绕北辰，三十根车辐集于车毂，运行无穷，辅弼股肱之臣与此相当。
5.倍德：就是忘恩负义的意思。
“倍”，同“背”。
(希望您详细转告项将军，我是绝不敢忘恩负义的。
6.现在是有小人说的坏话，才使得将军和我之间产生了嫌隙。
36页：推翻他，而且杀他的家族。
“齿”是动词，有“说到、提及、并列、列为同类”的意思。
“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
道路以目：在路上走遇到不敢交谈，只是以目示意。
形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。
以目，用眼睛（看）（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）古代主持礼仪的官祭祖必在宗庙（祖庙）在诸侯的盟会典礼中。
如：或者，连词，表示选择关系。
会同：帽。
在这里都是名词活用作动词。
天子疏爵以命之，衣yì锦以昼之：疏爵：赐给爵位。
疏，分给。
以：连词，同“而”。
命：任命。
穿了锦绣衣裳在白天出行驼业种树：郭橐驼以种树为业,;或以钱币乞之。
都是意动用法。
全句意思是：同乡人感到奇怪,渐渐用宾客之礼款待他父亲;有人还用钱来求取仲永的诗。
【练习答案】名词用作动词：:瑟上调节声音的短木。
瑟:一种古乐器。
是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。
比喻固执拘泥，不知变通。
一样。
夜里把火放在笼里，使隐隐约约象磷火，同时又学狐叫。
这是涉、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事。
后用来比喻策划起义。
名词用作状语:罗列;布:分布。
像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多，分布很广。
:高耸直立的样子。
史记期末问答题.doc
1、孟子赞伯夷为「圣之清者也」（《孟子.万章》下），伯夷、叔齐两兄弟不赞同武王伐纣，故耻食周粟，隐居首阳山，采薇而食，以致饿死。
请对此公案，抒陈己见。
虽然伯夷叔齐的事迹是否真实还存在疑译，但若只讲伯夷叔齐作为太史公笔下的艺术形象来看，伯夷叔齐的精神是值得赞扬的。
太史公作伯夷列传，是因为『末世争利，维彼奔义，让国饿死，天下称之，作〈伯夷列传〉第一。
』即其义也。
」常言道“窃钩者诛，窃国者侯”，周王推翻商朝，天下人民皆称颂之，仿佛确实是民心所向。
唯有伯夷叔齐反其道而行之，怒斥周王以臣子身份篡位是不义之徒。
伯夷叔齐以饿死于首阳山这样壮烈的行为来守节，这种逆势而为，固然没有对天下大势造成什么反响，但这种精神，视死生于不顾的气节，是我们需要弘扬的，因为能做到的，实在太少了。
2、司马迁在〈伯夷列传〉为何对天道提出质疑？而司马迁个人又如何肆应呢？因为中国自古流传“天道无亲，常与善人”“好人有好报”，但是司马迁由伯夷的「让国」饿死，联想到颜渊的贫穷短命，再对比到庄踽、盗跖的终生逸乐，再联想到当前社会的种种现实和自己的切身遭遇，他意识到根本不是这么一回事。
好人不长命，坏人却活千年。
他因此对天道提出了：「天之报施善人，其何如哉？」，而「横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？」的质疑。
司马迁质疑天道，其实是在批判当时汉王朝专制统治下的是非颠倒，是对黑暗政治的抨击当生命的理想和社会的现实冲突之际，司马迁借孔子「知命」的态度，以「志」在仁义，于幸与不幸之「命」则置之不顾，此等「义命分立」、「以义制命」的观念以释解其惑。
于是，司马迁在质疑天道（实为控诉统治者的不公义不正道）之后，特别标举孔子所主张的三句话来表明「从吾所好」的自我抉择：道不同，不相为谋，亦各从其志也。
岁寒，然后知松柏之后凋。
富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好。
进而又「以名慰志」，认为不朽的千古美名亦是一种大福报，何必只认取现实富贵为善报？末了，太史公「窃比青云之士」，欲传砥行者于世，而呼应篇首。
[VIP专享]史记研究复习题及参考答案
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一、单项选择题（共 38 小题，每题 1 分，共 38 分）
1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是： ①韩信 ②李陵 ③李广 ④霍去病
2.认为李广“数奇”的汉皇是： ①汉文帝 ②汉景帝 ③汉武 Nhomakorabea ④汉宣帝
3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是： ①韩信 ②张骞 ③李广 ④霍去病
12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是： ①韩信 ②韩非 ③李斯 ④张汤
13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是： ①韩信 ②李斯 ③李广 ④张汤
14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是： ①冯谖 ②春申君 ③窦婴 ④灌夫
15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是： ①齐桓公 ②管仲 ③韩信 ④范雎
4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是： ①韩信 ②张良 ③萧何 ④陈平
5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍” 的汉初功臣是： ①英布 ②萧何 ③彭越 ④韩信
6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是： ①英布 ②萧何 ③彭越 ④张良
7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是： ①英布 ②卢绾 ③彭越 ④樊哙
16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是： ①鲁仲连 ②荆轲 ③孔子 ④孟子
17.《史记》七十列传的第二篇是： ①《伯夷列传》 ②《管晏列传》 ③《孟子荀卿列传》 ④《李将军列传》
18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：
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史记研究期末作业答案
《史记研究》期末作业答案一、单项选择题1.③2.①3.③4.①5.④6.③7.②8.④9.②10.②11.③12.③13.②14.①15.②16.①17.②18.③19.④20.④21.③22.①23.③24.①25.①26.②27.①28.②29.②30.①31.②32.③33.③34.④35.①36.②37.①38.②二、多项选择题1.②③2.①④3.①③④4.①③④5.①④6.①③7.①②③8.①②③④9.②④10.①④11.①②③④12.①②13.①②④14.①②15.②④16.①②17.②③④⑤⑥三、填空题1.下自成蹊2.背水一战3.卢绾4.《伯夷列传》5.《货殖列传》6.韩信7.程婴8.汉文帝9.刘邦10.韩信11.《李斯列传》12.李斯13.李广14.韩信15.管仲16.《管晏列传》四、标点题1.广尝与望气王朔燕语曰：“自汉击匈奴，而广未尝不在其中。
而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击匈奴军功取侯者数十人；而广不为后人，然无尺寸之功得以封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。
至今大恨独此耳。
”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。
”2.朱英谓春申君曰：“世有毋望之福，又有毋望之祸。
今君处毋望之世，事毋望之主，安可以无毋望之人乎？”春申君曰：“何谓毋望之福？”曰：“君相楚二十余年矣，虽名相国，实楚王也。
今楚王病，旦暮且卒，而君相少主，因而代立当国，如伊尹、周公，王长而反政，不即遂南面称孤而有楚国？此所谓毋望之福也。
”春申君曰：“何谓毋望之祸？”曰：“李园不治国而君之仇也，不为兵而养死士之日久矣，楚王卒，李园必先入据权而杀君以灭口。
此所谓毋望之祸也。
”春申君曰：“何谓毋望之人？”对曰：“君置臣郎中，楚王卒，李园必先入，臣为君杀李园。
此所谓毋望之人也。
”春申君曰：“足下置之。
细读《史记》 ——中国古代好故事_哈尔滨师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
公共事业管理专业毕业实习大纲黑龙江科技大学管理学院2013年10月公共事业管理专业《毕业实习》教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：公共事业管理学时：6周学分：6大纲执笔人：王悦大纲审定人：任树伟大纲审批人：郭红一、毕业实习的目的毕业实习是学生在完成教学计划所规定的全部理论课程和完成了教学计划所规定的教学环节的基础上进行的总结性实习，是培养学生综合运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能、理论联系实际、独立地分析问题和解决问题能力的重要环节。
毕业实习的目的是使学生通过调查研究，深入地了解公共事业管理各方面的现状和经验，巩固所学专业的理论知识，并为毕业论文写作收集基础资料，为完成毕业论文做好充分准备。
二、毕业实习的要求1、严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。
要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习单位搞好关系。
2、进驻实习单位前，学生要确定毕业论文题目，带着论文题目下去实习，围绕题目搜集材料，为毕业论文的撰写奠定基础。
3、毕业实习实行指导教师跟踪指导下的学生自我实习方式。
以锻炼学生适应社会的能力，为保证质量，学生应经常与指导教师取得联系。
在教师的指导下，由学生独立完成毕业实习的全过程。
4、虚心学习组织管理的方法、管理的技巧以及其他管理知识，勤奋探索实践工作经验。
尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习周记和实习过程报告，认真撰写毕业实习报告。
5、系统收集和全面掌握毕业论文的有关数据资料。
要深入调查毕业论文的背景情况，系统查阅论文有关的文献资料；熟悉毕业论文的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
6、在实习过程中，指导教师要考核学生的各种表现，尤其要注重考核学生的各种能力、特别是发现问题和解决问题的能力，作为评定毕业论文成绩的依据之一。
7、实习结束后，学生要根据实习上交毕业实习报告，毕业实习报告的内容包括：实习内容、实习遇到的问题、解决办法等。
(完整版)史记研究期末作业答案
《史记研究》期末作业答案一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：①韩信②李陵③李广④霍去病2.认为李广“数奇”的汉皇是：①汉文帝②汉景帝③汉武帝④汉宣帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：①韩信②张骞③李广④霍去病4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信②张良③萧何④陈平5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：①英布②萧何③彭越④韩信6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是：①英布②萧何③彭越④张良7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：①英布②卢绾③彭越④樊哙8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：①英布②韩信③灌夫④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：①韩信②项羽③荆轲④春申君10.暗杀春申君的“弱人”是：①朱英②李园③庄贾④田蚡11.缇萦救父的故事出自于①《伯夷列传》②《游侠列传》③《扁鹊仓公列传》④《儒林列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：①韩信②韩非③李斯④张汤13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：①韩信②李斯③李广④张汤14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖②春申君③窦婴④灌夫15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：①齐桓公②管仲③韩信④范雎16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连②荆轲③孔子④孟子17.《史记》七十列传的第二篇是：①《伯夷列传》②《管晏列传》③《孟子荀卿列传》④《李将军列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：①《平准书》②《李斯列传》③《货殖列传》④《魏其武安侯列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是下列孔子哪位人物学生所言：①颜回②子路③子贡④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：①项羽②管仲③屈原④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；①春申君②平原君③信陵君④孟尝君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦②张仪③伍子胥④楚怀王23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：①文种②张仪③伍子胥④西施24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起②蒙恬③李斯④韩非25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信②彭越③英布④陈平26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：①伯夷②孔子③孟子④屈原27.临死前哀叹“我固当死。
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《史记研究》期末作业答案一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：①韩信②陵③广④霍去病2.认为广“数奇”的汉皇是：①汉文帝②汉景帝③汉武帝④汉宣帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：①韩信②骞③广④霍去病4.为邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信②良③萧何④平5.“拔魏，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：①英布②萧何③彭越④韩信6.韩信被杀之后，邦下一个要消灭的目标是：①英布②萧何③彭越④良7.与邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：①英布②卢绾③彭越④樊哙8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：①英布②韩信③灌夫④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：①韩信②项羽③荆轲④春申君10.暗杀春申君的“弱人”是：①朱英②园③庄贾④田蚡11.缇萦救父的故事出自于①《伯夷列传》②《游侠列传》③《扁鹊仓公列传》④《儒林列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：①韩信②韩非③斯④汤13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：①韩信②斯③广④汤14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖②春申君③窦婴④灌夫15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：①齐桓公②管仲③韩信④雎16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连②荆轲③孔子④孟子17.《史记》七十列传的第二篇是：①《伯夷列传》②《管晏列传》③《孟子荀卿列传》④《将军列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：①《平准书》②《斯列传》③《货殖列传》④《魏其武安侯列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是下列孔子哪位人物学生所言：①颜回②子路③子贡④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：①项羽②管仲③屈原④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；①春申君②平原君③信陵君④孟尝君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦②仪③伍子胥④楚怀王23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：①文种②仪③伍子胥④西施24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起②蒙恬③斯④韩非25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信②彭越③英布④平26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：①伯夷②孔子③孟子④屈原27.临死前哀叹“我固当死。
长平之战，卒降者数十万人，我诈而尽坑之”的历史人物是：①白起②蒙恬③项羽④广28.集中表现出司马迁既愤天命、又悲天命在苦痛的《史记》篇目是：①《将军列传》②《伯夷列传》③《管晏列传》④《侯列传》29.“余甚惑焉，倘所谓天道，是邪？非邪”出自于：①《将军列传》②《伯夷列传》③《管晏列传》④《侯列传》30.见到秦始皇时慨叹“嗟乎，大丈夫当如此也”的历史人物是：①邦②项羽③良④荆轲31.被人斥为“所事者且十主，皆面谀以得亲贵”的汉儒是：①董仲舒②叔通③公弘④田蚡32.被人斥为不“正学以言”，反“曲学阿世”的汉儒是：①董仲舒②叔通③公弘④田蚡33.遭汉儒诋毁而被杀的义侠是：①灌夫②聂政③郭解④鲁仲连34司马迁从经济变化角度揭示出汉代由衰到盛，又将由盛到衰这一趋势的《史记》篇目是：①《酷吏列传》②《封禅书》③《货殖列传》④《平准书》35.司马迁批判汉武以恶为治这一专制政治的《史记》篇目是：①《酷吏列传》②《封禅书》③《将军列传》④《平准书》36.司马迁揭露汉武好仙这一病态心理的《史记》篇目是：①《酷吏列传》②《封禅书》③《将军列传》④《平准书》37.慨叹广“惜乎，子不遇时”的汉皇是:①汉文帝②汉景帝③汉惠帝④汉文帝38.在右北平战中，“直贯骑，出其左右而还”的汉将是:①广②敢③陵④闯二、多项选择题（共17小题，每题2分，共34分）1.以下所列，曾惨遭同学毒害的人物有:①雎②韩非③膑④伍子胥2.广指挥的战斗有:①上郡遭遇战②巨鹿之战③背水一战④右北平之战3.在《史记》中，自杀而死的人物有:①项羽②胜③广④白起4.韩信指挥的战役有:①井陉之战②巨鹿之战③垓下之战④潍水之战5.以下所列，哪些人曾劝韩信反汉:①武涉②萧何③余④蒯通6.汉初被杀的功臣有:①韩信②萧何③彭越④良7.死于吕后之手的人物有:①韩信②戚夫人③彭越④余8.战国四公子是:①春申君②信陵君③孟尝君④平原君⑤成安君9.由“至友”而成死敌的人物是:①韩信②耳③彭越④余10.《管晏列传》叙述了哪些人间友情:①鲍叔牙与管仲②信陵君与侯赢③孟尝君与冯谖④晏子与越石父11.汉武时期与匈奴作战的汉将有:①广②陵③霍去病④卫青⑤牧12.表现出司马迁既重义又重利价值观念的《史记》篇目有：①《货殖列传》②《伯夷列传》③《孔子世家》④《越王勾践世家》13.对汉武政策予以批判的《史记》篇目有：①《酷吏列传》②《封禅书》③《侯列传》④《平准书》14.歌颂“知己”之情的《史记》篇目有：①《魏公子列传》②《管晏列传》③《伯夷列传》④《耳余列传》15.曾刺杀过嬴政的勇士有:①韩信②荆轲③项羽④良16.属于广家族的人有:①陵②敢③广利④耳17.《刺客列传》所记载的刺客有:①郭解②曹沫③专诸④聂政⑤荆轲⑥豫让三、填空题（共16小题，每题1分，共16分）1.桃不言，_________。
2.韩信指挥的井陉之战又称__________。
3.与邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是___________。
4.“余甚惑焉，倘所谓天道，是邪？非邪”出自于____________。
5.集中表现出司马迁重利价值观念的《史记》篇目是____________。
6.被茅坤称为“兵仙”的军事家是_______。
7.在《世家》中，与公杵臼合力救护氏孤儿的志士是______。
8.慨叹广“惜乎，子不遇时”的汉皇是_______。
9.见到秦始皇时慨叹“大丈夫当如此也”的历史人物是_______。
10.“拔魏，定燕齐，使汉三分天下有其二”的历史人物是_______。
11.堪称为一篇“鼠传”的《史记》篇目是____________。
12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是_______。
13.被称为“勇于当敌，仁爱士卒”的汉之名将是____________。
14.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是_______。
15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的历史人物是_______。
16.《史记》七十列传的第二篇是_______。
四、标点题（共4小题，每题10分，共40分）1.广尝与望气王朔燕语曰自汉击匈奴而广未尝不在其中而诸部校尉以下才能不及中人然以击匈奴军功取侯者数十人而广不为后人然无尺寸之功得以封邑者何也岂吾相不当侯邪且固命也朔曰将军自念岂尝有所恨乎广曰吾尝为陇西守羌尝反吾诱而降降者八百余人吾诈而同日杀之至今大恨独此耳朔曰祸莫大于杀已降此乃将军所以不得侯者也2.朱英谓春申君曰世有毋望之福又有毋望之祸今君处毋望之世事毋望之主安可以无毋望之人乎春申君曰何谓毋望之福曰君相楚二十余年矣虽名相国实楚王也今楚王病旦暮且卒而君相少主因而代立当国如伊周公王长而反政不即遂南面称孤而有楚国此所谓毋望之福也春申君曰何谓毋望之祸曰园不治国而君之仇也不为兵而养死士之日久矣楚王卒园必先入据权而杀君以灭口此所谓毋望之祸也春申君曰何谓毋望之人对曰君置臣郎中楚王卒园必先入臣为君杀园此所谓毋望之人也春申君曰足下置之园弱人也仆又善之且又何至此朱英知言之不用恐祸及身乃亡去3.信乃使万人先行出背水军望见而大笑平旦信建大将之旗鼓鼓行出井陉口开壁击之大战良久于是信耳详弃鼓旗走水上军水上军开入之复疾战果空壁争汉鼓旗逐韩信耳韩信耳已入水上军军皆殊死战不可败信所出奇兵二千骑共候空壁逐利则驰入壁皆拔旗立汉赤帜二千军已不胜不能得信等欲还归壁壁皆汉赤帜而大惊以为汉皆已得王将矣兵遂乱遁走将虽斩之不能禁也于是汉兵夹击大破虏军斩成安君没泜水上禽王歇4.广以郎中令将四千骑出右北平博望侯骞将万骑与广骑异道行可数百里匈奴左贤王将四万骑围广广军士皆恐广乃使其子敢往驰之敢独与数十骑驰直贯骑出其左右而还告广曰虏易与耳军士乃安广为圆外向急击之矢下如雨汉兵死者过半汉矢且尽广乃令士持满毋发而广身自以大黄射其裨将杀数人虏益解会日暮吏士皆无人色而广意气自如益治军军中自是服其勇也明日复力战而博望侯军亦至匈奴军乃解去五、简答、简析题（共18小题，每题10分，共180分）1.在司马迁的笔下，广具有哪些优秀品质?其中，你觉得广最为突出的品质是哪一点?为什么?2.广“从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。
以梁王授广将军印，还，赏不行。
”请你对广“还，赏不行”的原因作出分析。
3.结合《将军列传》与《卫将军骠骑列传》的相关容，谈谈司马迁对广与卫青、霍去病作了怎样不同的描写与评价?4.简要概括韩信在为邦首建大策的基本容及其意义。
5.简要叙述韩信井陉口背水一战以及与项羽决胜垓下的具体战法。
6.司马迁在《侯列传》中大力描写了韩信的重情重义，大力述了韩信前半生不反的事实。
在你看来，司马迁这一笔法有何用意?7.项羽与在韩信对樊哙有怎样不同的态度? 你能就此对项羽、韩信识见的高下作出分析吗?8.在司马迁的笔下，项羽的最终失败已埋伏于他少时的一些行为表现中。
请你说说项羽少时的相关行为，并简要说明它与项羽最终失败的因果关系。
9.说明蠡长男“过失”杀弟的原因。
10.在《史记》中，“不自知”的悲剧可以分为哪几类?11.为什么说耳、余是以一种悖论的形式实现了他们的“刎颈之交”？12.说明《史记》作为一部人学经典的丰富涵。
13.请你对“制礼义以养之欲”这句话作出符合司马迁本意的解释。
14.司马迁的命运感与一般人所信奉的宿命论有何区别?15.司马迁在《项羽本纪》的赞语中是如何保持了感性与理性的双重评判的?对于邦，司马迁是否也保持了感性与理性的双重评判?16.司马迁对汉武盛世持有怎样双重的评价?17.《史记》一书中，司马迁对汉武时代的批判主要集中在哪三篇?这三篇各自侧重在那个方面展开批判?18.历史上第一个彻底洞穿项羽弱点的人是谁?这个人对项羽的弱点作出了怎样的分析?六、论述题（共3小题，每题20分，共30分）1.论析韩信的个人才干与品质2.为什么说《斯列传》堪称为一篇“鼠传”?3.在《管晏列传》中，司马迁对哪两对人物的知交之情进行了重点描写?叙述这两对人物知交之情的具体表现，并说明司马迁这样描写的用意。
一、单项选择题1.③2.①3.③4.①5.④6.③7.②8.④9.②10.②11.③12.③13.②14.①15.②16.①17.②18.③19.④20.④21.③22.①23.③24.①25.①26.②27.①28.②29.②30.①31.②32.③33.③34.④35.①36.②37.①38.②二、多项选择题1.②③2.①④3.①③④4.①③④5.①④6.①③7.①②③8.①②③④9.②④10.①④11.①②③④12.①②13.①②④14.①②15.②④16.①②17.②③④⑤⑥三、填空题1.下自成蹊2.背水一战3.卢绾4.《伯夷列传》5.《货殖列传》6.韩信7.程婴8.汉文帝9.邦10.韩信11.《斯列传》12.斯13.广14.韩信15.管仲16.《管晏列传》四、标点题1.广尝与望气王朔燕语曰：“自汉击匈奴，而广未尝不在其中。