研究生数学建模竞赛优秀论文设计(最终版)C
数学建模C题论文

191])()([),(20200y y x x r z y x z -+--=c y b x a y x y x z +⋅+⋅++=22),(4753⨯41i D i D 20.000160.001162021421339915152112032534791410.1 6660.1 2.5 2.666.11212.12525.16060.1/mcm05/probX 53⨯47Y 53⨯47k n m Z ⨯53⨯47 k n m Z ⨯~53⨯47i n m k H ⨯m m n k n 21n +120i n m k S ⨯i D126 18319719141164512X Y⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111..................x x x x x x X ⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111..................y y y y y y),(y x Z =mnk ⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯),(...),,(),,(............),(...),,(),,(4753475325325315315347147121211111y x f y x f y x f y x f y x f y x f ⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111..................Z Z Z Z Z Z 1=imnk Z ~⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111~...~~............~...~~Z Z Z Z Z Z i imnkH ∆mnk Z i mnk Z ~⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯ii i i i i h h h h h h 47532531534712111............... (2)i mnkS∆∑∑=⨯=⨯4712531)(47531j i ji i hi D ∆∑=16411641i mnk S 4i i imnk H 5347imnk S mnk H i D 41 2),(y x Z = ),(y x Z =i D nk m ⨯ i mnk H mnk Z i mnk Z ~1~mnk Z 2~mnk Z 1mnk H 2mnk H imnkS∆∑∑=⨯=⨯4712531)(47531j ij i i h1mnk S 2mnk S⑤ 用i D ∆∑=16411641i mnk S 计算出1D 与2D ,则1D 和2D 的值较小者为最优方案.3 主要程序及结论通过数据处理与分析我们认为预测方法一比预测方法二好.所得计算结果值分别为:(1)不同时段的两种方法的实测与预测值的均方差:1mnkS =[0.9247218269e-1, .165797962696, 0.9247218269e-1,0.9247218269e-1, .2586806182, .2586806182, .2586806182, 2.791713932, .2474029514, .2539943168, .2715902174, .2715902174182, .2586806182, 2.791713932, .2474029514, .2539943168, .2715902174]2mnkS := [0.921412432e-1, .1098068392, 0.2234955063e-1,0.1592933205e-1, .2851304286, .2851304286, .2851304286, 2.792910527, .2612701098, .2381007694, .2613774987, 0.5183032655e-1,.2851304286,2.792810527, .2612701098, .2381007694, .2613774987] (2) 方法一的均方差为:1D := .8311398371方案二的均方差: 2D = .8417760978得1D <2D .主要程序与运行结果为: (1) 局域曲面拟合程序> solve({0.3=0.6-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z1:=0.6-79.17656374*[(x-120.2500)^2+(y-33.7667)^2];> z2:=0.6-79.17656374*[(x-120.2500)^2+(y-33.7667)^2];> z3:=0.6-79.17656374*[(x-120.2500)^2+(y-33.7667)^2];> z4:=0.6-79.17656374*[(x-120.2500)^2+(y-33.7667)^2];> solve({0.15=0.3-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z4:=0.3-39.58828187*[(x-118.1833)^2+(y-31.0833)^2];> solve({5.1=10.2-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z1:=10.2-1346.001584*[(x-120.3167)^2+(y-31.5833)^2];> z2:=10.2-1346.001584*[(x-120.3167)^2+(y-31.5833)^2];> z3:=10.2-1346.001584*[(x-120.3167)^2+(y-31.5833)^2];> z4:=10.2-1346.001584*[(x-120.3167)^2+(y-31.5833)^2];> solve({0.1=0.2-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z4:=0.2-26.39218791*[(x-118.4000)^2+(y-30.6833)^2];>z4:=solve({118.9833^2+30.6167^2+a*118.9833+b*30.6167+c=0.7000,118.5833^ 2+30.0833^2+a*118.5833+b*30.0833+c=1.8000,119.4167^2+30.8833^2+a*119.41 67+b*30.8833+c=0.5});> solve({0.05=0.1-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z1:=0.1-13.19609396*[(x-119.4167)^2+(y-30.8833)^2];>> solve({2.9=5.8-r*(0.045^2+0.042^2)},{r});> z4:=0.1-765.3734495*[(x-118.2833)^2+(y-29.7167)^2];(2)均方差求值程序:>sq1:=[0.09247218269,0.165797962696,0.09247218269,0.09247218269,0.258680 6182,0.2586806182,0.2586806182,2.791713932,0.2474029514,0.2539943168,0. 2715902174,0.2715902174182,0.2586806182,2.791713932,0.2474029514,0.2539 943168,0.2715902174];> sum1:=add(i,i=sq1);> ave1:=sum1/17;>ve1:=[.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222 900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.522 2900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.5222900020,.52 22900020];>sq2:=[0.0921412432,0.1098068392,0.022********,0.01592933205,0.285130428 6,0.2851304286,0.2851304286,2.792910527,0.2612701098,0.2381007694,0.261 3774987,0.0518*******,0.2851304286,2.792810527,0.2612701098,0.238100769 4,0.2613774987];(2)数据模拟图程序:> with(linalg):> l:=matrix(91,7,[58138,32.9833,118.5167, 0.0000, 5.0000, 0.2000, 0.0000, 58139, 33.3000,118.8500, 0.0000, 3.9000, 0.0000, 0.0000,58141, 33.6667,119.2667, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58143, 33.8000,119.8000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58146, 33.4833,119.8167, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58147, 33.0333,119.0333, 0.0000, 6.0000, 1.4000, 0.0000,58148, 33.2333,119.3000, 0.0000, 1.1000, 0.3000, 0.0000,58150, 33.7667,120.2500, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.1000,58154, 33.3833,120.1500, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58158, 33.2000,120.4833, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58230, 32.1000,118.2667, 3.3000,20.7000, 6.6000, 0.0000,58236, 32.3000,118.3000, 0.0000, 8.2000, 3.6000, 1.4000,58238, 32.0000,118.8000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000,58240, 32.6833,119.0167, 0.0000, 3.0000, 1.4000, 0.0000,58241, 32.8000,119.4500, 0.1000, 1.4000, 1.5000, 0.1000,58243, 32.9333,119.8333, 0.0000, 0.7000, 0.4000, 0.0000,58245, 32.4167,119.4167, 0.3000, 2.7000, 3.8000, 0.0000,58246, 32.3333,119.9333, 7.9000, 2.7000, 0.1000, 0.0000,58249, 32.2000,120.0000,12.3000, 2.4000, 5.6000, 0.0000,58251, 32.8667,120.3167, 5.2000, 0.1000, 0.0000, 0.0000, 58252, 32.1833,119.4667, 0.4000, 3.2000, 4.8000, 0.0000, 58254, 32.5333,120.4500, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 58255, 32.3833,120.5667, 1.1000,18.5000, 0.5000, 0.0000, 58264, 32.3333,121.1833,35.4000, 0.1000, 0.2000, 0.0000, 58265, 32.0667,121.6000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 58269, 31.8000,121.6667,31.3000, 0.7000, 2.8000, 0.1000, 58333, 31.9500,118.8500, 8.2000, 8.5000,16.9000, 0.1000, 58334, 31.3333,118.3833, 4.9000,58.1000, 9.0000, 0.1000, 58335, 31.5667,118.5000, 5.4000,26.0000,11.0000, 0.8000, 58336, 31.7000,118.5167, 3.6000,27.8000,15.3000, 0.6000, 58337, 31.0833,118.1833, 7.0000, 6.4000,15.3000, 0.2000, 58341, 31.9833,119.5833,11.5000, 5.4000,16.1000, 0.0000, 58342, 31.7500,119.5500,32.6000,37.9000, 5.8000, 0.0000, 58343, 31.7667,119.9333,20.7000,24.3000, 5.3000, 0.0000, 58344, 31.9500,119.1667,12.4000, 5.9000,16.3000, 0.0000, 58345, 31.4333,119.4833,21.8000,18.1000, 9.8000, 0.1000, 58346, 31.3667,119.8167, 0.1000,12.7000, 5.1000, 0.2000, 58349, 31.2667,120.6333, 1.1000, 5.1000, 0.0000, 0.0000, 58351, 31.8833,120.2667,22.9000,15.5000, 6.2000, 0.0000, 58352, 31.6500,120.7333,15.1000, 5.4000, 2.4000, 0.0000, 58354, 31.5833,120.3167, 0.1000,12.5000, 2.4000, 0.0000, 58356, 31.4167,120.9500, 5.1000, 4.9000, 0.4000, 0.0000, 58358, 31.0667,120.4333, 2.4000, 3.4000, 0.0000, 0.8000, 58359, 31.1500,120.6333, 1.5000, 3.8000, 0.5000, 0.1000, 58360, 31.9000,121.2000, 5.6000, 3.2000, 2.9000, 0.1000, 58361, 31.1000,121.3667, 3.5000, 0.6000, 0.2000, 0.7000, 58362, 31.4000,121.4833,33.0000, 4.1000, 0.9000, 0.0000, 58365, 31.3667,121.2500,17.7000, 2.2000, 0.1000, 0.0000, 58366, 31.6167,121.4500,75.2000, 0.4000, 1.5000, 0.0000, 58367, 31.2000,121.4333, 7.2000, 2.8000, 0.2000, 0.2000, 58369, 31.0500,121.7833, 3.2000, 0.3000, 0.0000, 0.3000, 58370, 31.2333,121.5333, 7.0000, 3.4000, 0.2000, 0.2000, 58377, 31.4667,121.1000, 7.8000, 7.2000, 0.3000, 0.0000, 58426, 30.3000,118.1333, 0.0000, 0.0000,17.6000, 6.2000, 58431, 30.8500,118.3167, 5.1000, 2.3000,16.5000, 0.1000, 58432, 30.6833,118.4000, 3.6000, 1.4000,20.5000, 0.2000, 58433, 30.9333,118.7500, 2.1000, 3.4000, 8.5000, 0.2000, 58435, 30.3000,118.5333, 0.0000, 0.0000,13.6000, 8.5000, 58436, 30.6167,118.9833, 0.0000, 0.0000, 5.3000, 0.5000, 58438, 30.0833,118.5833, 0.0000, 0.0000,27.6000,21.8000, 58441, 30.8833,119.4167, 0.1000, 1.6000, 1.6000, 1.0000, 58442, 31.1333,119.1833, 3.0000, 8.8000, 5.4000, 0.2000, 58443, 30.9833,119.8833, 0.1000, 2.7000, 0.1000, 0.9000,58446, 30.9667,119.6833, 0.0000, 0.1000, 5.1000, 2.5000, 58448, 30.2333,119.7000, 0.0000, 0.0000,15.1000, 6.9000, 58449, 30.0500,119.9500, 0.0000, 0.0000,23.5000, 8.2000, 58450, 30.8500,120.0833, 0.0000, 0.7000, 0.0000, 4.1000, 58451, 30.8500,120.9000, 0.5000, 0.1000, 0.0000, 3.8000, 58452, 30.7833,120.7333, 0.3000, 0.0000, 0.0000, 3.0000, 58453, 30.0000,120.6333, 0.0000, 0.0000, 0.0000,18.2000, 58454, 30.5333,120.0667, 0.0000, 0.0000, 0.5000, 4.9000, 58455, 30.5167,120.6833, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 4.6000, 58456, 30.6333,120.5333, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 4.2000, 58457, 30.2333,120.1667, 0.0000, 0.0000, 2.0000,12.6000, 58459, 30.2000,120.3167, 0.0000, 0.0000, 0.0000,15.0000, 58460, 30.8833,121.1667, 1.2000, 0.1000, 0.0000, 2.3000, 58461, 31.1333,121.1167, 4.0000, 1.4000, 0.4000, 0.2000, 58462, 31.0000,121.2500, 2.7000, 0.3000, 0.4000, 1.7000, 58463, 30.9333,121.4833, 1.7000, 0.1000, 0.0000, 0.8000, 58464, 30.6167,121.0833, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 3.6000, 58467, 30.2667,121.2167, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 1.8000, 58468, 30.0667,121.1500, 0.0000, 0.1000, 5.1000, 2.5000, 58472, 30.7333,122.4500, 0.3000, 0.6000, 0.0000, 4.9000, 58477, 30.0333,122.1000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 58484, 30.2500,122.1833, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 58530, 29.8667,118.4333, 0.0000, 0.0000,27.5000,23.6000, 58531, 29.7167,118.2833, 0.0000, 0.0000, 3.7000,11.5000, 58534, 29.7833,118.1833, 0.0000, 0.0000, 9.3000, 6.5000, 58542, 29.8167,119.6833, 0.0000, 0.0000, 0.0000,27.6000, 58550, 29.7000,120.2500, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 4.9000, 58562, 29.9667,121.7500, 0.0000, 0.0000, 0.0000, 0.9000]);> lat:=col(l,2);> lon:=col(l,3); > sd1:=col(l,4);> sd2:=col(l,5); > sd3:=col(l,6); > sd4:=col(l,7);> abc1:=seq([lat[i],lon[i],sd1[i]],i=1..91);> abc2:=seq([lat[i],lon[i],sd2[i]],i=1..91);> abc3:=seq([lat[i],lon[i],sd3[i]],i=1..91);> abc4:=seq([lat[i],lon[i],sd4[i]],i=1..91);> with(plots):> pointplot3d([abc1],color=green,axes=boxed);> surfdata([abc1],labels=["x","y","z"],axes=boxed);> with(stats):> with(fit):> with(plots):fx1:=leastsquare[[x,y,z],z=x^3+y^3+a*x^2+b*y^2+c*x*y+d*x+e*y+f,{a,b,c,d ,e,f}]([abc1]);> plot3d(fx1,x=25..35,y=119..135);> pointplot3d([abc2],color=blue,axes=boxed);> surfdata([abc2],labels=["x","y","z"],axes=boxed);>fx2:=leastsquare[[x,y,z],z=x^3+y^3+a*x^2+b*y^2+c*x*y+d*x+e*y+f,{a,b,c,d ,e,f}]([abc2]);> plot3d(fx2,x=25..35,y=119..135);> pointplot3d([abc3],color=red,axes=boxed)> surfdata([abc3],labels=["x","y","z"],axes=boxed);>fx3:=leastsquare[[x,y,z],z=x^3+y^3+a*x^2+b*y^2+c*x*y+d*x+e*y+f,{a,b,c,d ,e,f}]([abc3]);> surfdata([abc4],labels=["x","y","z"],axes=boxed);>fx4:=leastsquare[[x,y,z],z=x^3+y^3+a*x^2+b*y^2+c*x*y+d*x+e*y+f,{a,b,c,d ,e,f}]([abc4]);五.如何在评价方法中考虑公众感受的数学模型建立.1660.1 2.5 2.666.11212.12525.16060.1z } 1.00 {0≤≤=z z R } 5.21.0 {1≤≤=z z R } 66.2 {2≤≤=z z R } 121.6 {3≤≤=z z R } 251.12 {4≤≤=z z R } 601.25 {5≤≤=z z R } 1.60 {6≥=z z R 0ˆR 1ˆR 2ˆR 3ˆR 4ˆR 5ˆR 6ˆR } 1)( {ˆ000R z z z R ∈≤=,μ} 1)( {ˆ111R z z z R ∈≤=,μ} 1)( {ˆ222R z z z R ∈≤=,μ } 1)( {ˆ333R z z z R ∈≤=,μ} 1)( {ˆ444R z z z R ∈≤=,μ} 1)( {ˆ555R z z z R ∈≤=,μ } 1)( {ˆ666R z z z R ∈≤=,μ)(z i μ i 1z ∈i R i R )(z i μ i 16i R ˆ i 1 2)(z i μ i 1⎩⎨⎧≤<+-≤≤=1.006.0 , 5.22506.00, 1)(0z z z z μ)(1z μ] 2369277587.0e [2369277587.0112)3.1(----z 5.21.0≤≤z )(2z μ] 20555762126.0e [20555762126.0112)3.4(----z 66.2≤≤z)(3z μ] 2287787270.0e [2287787270.0119.5)05.9(2----z 121.6≤≤z )(4z μ] 70397557815.0e[70397557815.0119.12)55.18(2----z 251.12≤≤z)(5z μ] 00475951221.0e[00475951221.011100)55.42(2----z 601.25≤≤z)(6z μ2)]5.60(5 [11--+z 1.60≥z 74)(z i μ及iR ˆ i =0,1,…,6合并可得} 0 {≥=z z R 上的模糊集合} , 1)( {ˆR z z z R∈≤=μ.其中R 是论域,)(z μ是模糊集合R ˆ的隶属函数,由)(z i μ分段合)(z μ小雨的隶属函数图特大暴雨隶属函数图大暴雨隶属函数图暴雨隶属函数图⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧>≤<≤<≤<≤<≤<≤≤=60)(6025)(2512)(126)(65.2)(5.21.0)(1.00)()(6543210z z z z z z z z z z z z z z t μμμμμμμμ 5 353⨯47imnkZ ~)(z μ53⨯47=M mnk⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111..................μμμμμμ=M imnk~⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯47532531534712111~...~~............~...~~μμμμμμi ),(y x Z =i mnk ∏∆mnk M =M i mnk~⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⨯⨯⨯⨯⨯i i i i i i 47532531534712111..................λλλλλλ 6imnkΓ∆∑∑=⨯=⨯4712531)(47531j i j i i λ i Ω∆∑=16411641i imnkΓ 8 i 2i i i mnk ∏5347imnk Γi mnk ∏i Ω411Ω2Ω 1Ω2Ω1D 2D19811999。
优秀的数学建模论文范文(通用8篇)

优秀的数学建模论文范文第1篇摘要:将数学建模思想融入高等数学的教学中来,是目前大学数学教育的重要教学方式。
建模思想的有效应用,不仅显著提高了学生应用数学模式解决实际问题的能力,还在培养大学生发散思维能力和综合素质方面起到重要作用。
本文试从当前高等数学教学现状着手,分析在高等数学中融入建模思想的重要性,并从教学实践中给出相应的教学方法,以期能给同行教师们一些帮助。
关键词:数学建模;高等数学;教学研究一、引言建模思想使高等数学教育的基础与本质。
从目前情况来看,将数学建模思想融入高等教学中的趋势越来越明显。
但是在实际的教学过程中,大部分高校的数学教育仍处在传统的理论知识简单传授阶段。
其教学成果与社会实践还是有脱节的现象存在,难以让学生学以致用,感受到应用数学在现实生活中的魅力,这种教学方式需要亟待改善。
二、高等数学教学现状高等数学是现在大学数学教育中的基础课程,也是一门必修的课程。
他能为其他理工科专业的学生提供很多种解题方式与解题思路,是很多专业,如自动化工程、机械工程、计算机、电气化等必不可少的基础课程。
同时,现实生活中也有很多方面都涉及高数的运算,如,银行理财基金的使用问题、彩票的概率计算问题等,从这些方面都可以看出人们不能仅仅把高数看成是一门学科而已,它还与日常生活各个方面有重要的联系。
但现在很多学校仍以应试教育为主,采取填鸭式教学方式,加上高数的教材并没有与时俱进,将其与生活的关系融入教材内,使学生无法意识到高数的重要性以及高数在日常生活中的魅力,因此产生排斥甚至对抗的心理,只是在临考前突击而已。
因此,对高数进行教学改革是十分有必要的,而且怎么改,怎么让学生发现高数的魅力,并积极主动学习高数也是作为教师所面临的一个重大问题。
三、将数学建模思想融入高等数学的重要性第一,能够激发学生学习高数的兴趣。
建模思想实际上是使用数学语言来对生活中的实际现象进行描述的过程。
把建模思想应用到高等数学的学习中,能够让学生们在日常生活中理解数学的实际应用状况与解决日常生活问题的方便性,让学生们了解到高数并不只是一门课程,而是整个日常生活的基础。
研究生数学建模竞赛优秀论文(最终版)C

研究生数学建模竞赛优秀论文(最终版)C全国第三届研究生数学建模竞赛题目维修线性流量阀时的内筒设计问题(C 题)针对问题1,首先考察了内孔为四种特殊形状的情况下,“过流面积”随曲线下降距离的变化情况,得到凸凹圆曲线与严格线性面积特性曲线偏差的平方和最小,线性关系保持得比较良好。
此后利用微元法证明了“过流面积”呈严格线性变化时曲线和外孔圆交点横坐标的差为定值这一性质,得出了在此种情况下曲线在两交点处的斜率应为无穷大。
基于以上分析,利用最小二乘原理建立了无约束泛函极值模型,采用了变分法将其转化为微分方程,再转化为等效的变分原理,采用Ritz 算法近似求解。
最后通过对内筒孔曲线的合理假设,得到了满足线性关系较好的内孔曲线形状(见图11),其样本点的偏差平方和为0.064412。
针对问题2,利用最小二乘原理建立了有约束泛函极值模型。
根据文中第四节中的引理,给出理想状态下的内孔形状。
之后对其进行了微调,通过牺牲严格的线性关系来使其逐渐满足两个约束75%h Q ≥和85%S Q ≥,并最终找到了合适的内孔设计方案(见图13(b ))。
最后针对外孔磨损情况提出了基于自动控制理论和逆向工程技术等的解决办法。
本文提出的模型是从考察内孔的特殊形状中得到启发的,从而具有实际应用价值和准确性。
关键词:线性阀体最小二乘法泛函极值模型变分原理非线性规划一、问题的提出阀体是我们日常工作和生活中一种十分常见的工具。
它种类繁多,其中线性阀体可使阀体的旋转角度和流量成正比。
因而它可使人们方便地对流量进行控制。
而如何设计线性阀体成为当今控制领域中研究的热点问题之一。
现在我们需要设计出一种阀体,它由两个同心圆柱筒组成。
外筒固定,其侧面上有一个孔,形状为两个直径不等的圆柱体的交线。
内筒和外筒轴向之间没有相对运动,内筒可以自由转动。
内筒的侧面上也有一个孔,但它原来的形状未知。
要求设计出内筒孔的形状,使得“过流面积”与内筒旋转角成近似线性关系;在线性区间至少达“最大范围”区间长度的75%以上,而且主要工作区的最大“过流面积”至少要达到外筒孔面积的85%以上,并且使“过流面积”和内筒的旋转角度之间的“线性关系”尽量好的约束限制下,重新设计内筒孔的形状。
数学建模优秀论文(精选范文10篇) 2021

根据实际问题来建立数学模型,对数学模型来进行求解,然后根据结果去解决实际问题,这就是数学建模,本篇文章主要是向大家介绍几篇数学建模优秀论文得范文,希望对有这方面参考得学者有所帮助。
数学建模优秀论文精选范文10篇之第一篇:培养低年段学生数学建模意识得微课教学---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感谢使用本套资料,希望本套资料能带给您一些思维上的灵感和帮助,个人建议您可根据实际情况对内容做适当修改和调整,以符合您自己的风格,不太建议完全照抄照搬哦。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------摘要:本文阐述了录制微课对培养学生建模意识得必要性和可行性,认为在小学数学教学中,鼓励低年段学生录制微课有积极意义,主张提高小学生建模语言表达能力,通过任务驱动和学生自主录制微课,逐步深入学习建模内容,培养并增强学生得建模意识。
关键词:低年段数学; 微课; 建模意识;当今社会,信息技术高速发展使教学资源高度丰富。
广大教师纷纷探讨如何利用信息技术更好地为教学服务,有效地改进教与学得方式,提高学生学习兴趣。
一、录制微课对培养学生建模意识得必要性和可行性“三年级现象”备受关注,很多人认为小学三年级是道坎,有得学生一、二年级数学成绩很好,到了三年级就断崖式下降。
如果真得出现这种现象,那么学生一、二年级数学成绩好只是表象。
一、二年级是学生初步感知数学得重要时期。
低年段数学知识是基础,对于低年段数学教学包括建模教学必须引起广大教育工作者得重视,让学生从小接受正确得教学模式,真正掌握学习数学得思想方法,避免出现短暂成绩好得现象。
2023全国研究生数学建模竞赛c题

2023全国研究生数学建模竞赛c题数学建模竞赛是促进数学教育和科研创新的重要平台,对于培养学生的综合素质和创新能力起到了积极的推动作用。
2023年全国研究生数学建模竞赛C题是一道涉及到车辆行驶路径规划的问题。
本文将从问题背景、模型建立、解决方案和实施效果等方面进行论述。
1. 问题背景题目所描述的背景为某城市的道路网格以及道路上的车流量数据。
我们需要使用给定的数据进行最佳路径规划,即通过合理的算法找到两个道路网格之间的最短路径,并在此基础上进行路径优化。
这样可以实现减少行驶距离、提高交通效率的目标。
2. 模型建立在建立数学模型之前,我们首先需要对问题进行分析和抽象。
通过对题目的仔细阅读和理解,我们可以将其抽象为一个图论中的最短路径问题。
在这个问题中,每一个网格可以看作是图的一个节点,道路可以看作是节点之间的边,车流量则可以看作是边的权重。
基于上述分析,我们可以使用迪杰斯特拉算法来解决最短路径问题。
该算法可以在有向图中找到从一个节点到其他节点的最短路径,并且可以通过添加权重来优化路径。
3. 解决方案(1)数据预处理:首先,我们需要对车流量数据进行预处理,将车流量转化为边的权重。
可以根据车流量数据的大小来设定不同的权重,例如车流量越小,权重越大。
(2)最短路径规划:我们使用迪杰斯特拉算法来计算两个节点之间的最短路径。
算法的具体步骤如下:a. 创建一个距离数组dist[],用于存储每个节点到起始节点的最短距离,初始化为无穷大。
b. 创建一个visited[]数组,用于标记节点是否已经被访问过,初始化为False。
c. 设置起始节点的最短距离为0,将其加入到已访问节点集合中。
d. 遍历与起始节点相连的节点,更新节点的最短距离,即若通过当前节点到达其他节点的距离小于已知最短距离,则更新最短距离。
e. 选择一个未被访问的节点中最小距离的节点,将其标记为已访问,并重复上述步骤。
(3)路径优化:基于最短路径规划的结果,我们可以通过添加权重来进一步优化路径。
数学建模竞赛2005年C题论文

雨量预报方法评价的数学模型摘要:降雨是日常生活中最常见的天气现象,及时准确地对降雨量作出预报是一个十分困难的问题。
题目给出了用两种降雨量预测方法预测得出的41天各时段网格结点的预报数据,我们对预报方法进行评价。
先使用二元三次样条插值法,对91个站点位置进行插值,从而求出各站点预报数据,然后用方差分析计算两种预测方法每一天的拟合优度2R ,从而评价两种预报方法的准确性。
第一种方法拟合优度2R 的平均值为0.9087,第二种方法为0.9054,可见这两种方法的预测准确性都比较高,但第一种比第二种的精确度更高。
在评价方法中考虑公众的感受,即考虑公众对预报结果的满意率和满意度。
本文建立了两个模型,即满意率模型和满意度模型。
满意率指满意数与总数的比率;满意度指达到公众满意的程度。
两个模型分别运用算术平均数和加权平均数的方法以及概率的知识进行求解,第一种方法的9953.0=ε,9447.5=f ,第二种方法的9950.0=ε,9397.5=f ,可见公众对这两种方法的预测值都比较满意,但第一种方法给公众的感受优于第二种。
关键词:二元三次样条插值法 拟合优度 满意率 满意度1、问题的重述本题是一道由气象部门提出,期望建立一种科学评价雨量预报方法好坏的数学模型与方法。
在本题中,气象部门所采用了两种方案研究6小时雨量预报方法。
所谓6小时雨量预报方法是指每天晚上20点预报从21点开始的4个时段(21点至次日3点,次日3点至9点,9点至15点,15点至21点)在某些位置的雨量,这些位置位于东经120度、北纬32度附近的53×47的等距网格点上。
同时设立91个观测站点实测这些时段的实际雨量,由于各种条件的限制,站点的设置是不均匀的。
气象部门提供了41天的用两种不同方法的预报数据和相应的实测数据。
预报数据在文件夹FORECAST中,实测数据在文件夹MEASURING中。
FORECAST中的文件lon.dat 和lat.dat分别包含网格点的经纬度,其余文件名为<f日期i>_dis1和<f日期i>_dis2,例如f6181_dis1中包含2002年6月18日晚上20点采用第一种方法预报的第一时段数据(其2491个数据为该时段各网格点的雨量),而f6183_dis2中包含2002年6月18日晚上20点采用第二种方法预报的第三时段数据。
仅供参考第十二届五一数学建模联赛C题优秀论文

仅供参考第十二届五一数学建模联赛C题优秀论文本文是一篇关于第十二届五一数学建模联赛C题的优秀论文,旨在为读者提供一个参考。
第十二届五一数学建模联赛C题是一个涉及网络传输的问题。
具体而言,该题目要求考察在网络传输的场景下,如何通过合理安排传输路径来实现数据的快速传输。
这是一个非常实际的问题,因为在现实生活中,网络传输一直是我们所依赖的重要工具之一。
为了解决该问题,我们可以从以下几个方面进行论述。
首先,我们可以从理论角度出发,探讨网络传输的原理和相关概念。
例如,我们可以介绍数据传输的基本原理,如分组交换和电路交换等。
此外,我们还可以介绍网络拓扑结构和路由算法等概念,以及它们在实际网络中的应用。
通过对这些基本概念的深入理解,我们可以更好地理解网络传输问题的本质。
其次,我们可以从实际问题出发,讨论网络传输中常见的挑战和解决方案。
例如,网络中常常会遇到拥塞的问题,即当数据流量过大时,网络的带宽无法满足需求,从而导致数据传输的延迟和丢包现象。
为了解决这一问题,可以采取一些调度算法,如流量控制和拥塞避免等。
此外,我们还可以讨论其他可能的问题,如安全性和可靠性等方面。
在研究网络传输问题时,我们还可以结合数学建模的方法,将问题抽象为数学模型,并通过数学工具对问题进行分析和求解。
例如,我们可以采用图论的方法来描述网络拓扑结构,并通过最短路径算法来确定合适的传输路径。
此外,我们还可以使用排队论的方法来分析网络传输的延迟和丢包概率等问题。
最后,我们可以通过实例分析来验证我们所提出的解决方案的有效性。
通过选择一些实际案例或仿真结果,我们可以对我们的方案进行评估,并与其他现有的方法进行比较。
这将有助于读者更好地理解我们的解决方案,并对其可行性和适用性进行评估。
综上所述,本文围绕第十二届五一数学建模联赛C题,从理论角度和实际问题出发,探讨了网络传输问题的解决方法。
通过深入研究相关概念和数学建模的方法,我们提出了一种可行的解决方案,并通过实例验证了其有效性。
2023 数学建模 c题

2023 数学建模 c题
2023年数学建模竞赛C题:
题目:在工业生产中,原料的纯度是一个重要的质量指标。
例如,在半导体行业中,高纯度硅是制造集成电路的重要原料。
为了获得高纯度的硅,需要从含有多种杂质的硅原料中去除杂质。
本题将探讨如何通过数学建模和优化方法来提高硅原料的纯度。
具体问题:假设你是一家半导体公司的工程师,需要从含有多种杂质的硅原料中去除杂质。
给定原料中各杂质的含量,以及可用的净化设备和操作参数,你的任务是制定一个有效的净化方案,以最大限度地提高最终产品的纯度。
要求:
1. 分析影响硅原料纯度的主要因素;
2. 建立一个数学模型,描述杂质去除的过程,并使用该模型进行优化;
3. 根据给定的数据和约束条件,提出一个可行的净化方案;
4. 使用适当的软件或编程语言实现该方案,并模拟净化过程;
5. 根据模拟结果,评估所提出方案的性能,并给出改进建议。
注意事项:
1. 硅原料的纯度可以通过测量杂质含量来评估;
2. 净化设备的操作参数可能受到物理和化学限制;
3. 净化过程可能需要多个步骤,每个步骤都可能影响最终产品的纯度。
提示:为了解决这个问题,你可能需要考虑杂质去除的机制、操作参数的选择、多步骤净化的策略、数学建模和优化方法的应用等多个方面。
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全国第三届研究生数学建模竞赛题 目 维修线性流量阀时的筒设计问题(C 题)针对问题1,首先考察了孔为四种特殊形状的情况下,“过流面积”随曲线下降距离的变化情况,得到凸凹圆曲线与严格线性面积特性曲线偏差的平方和最小,线性关系保持得比较良好。
此后利用微元法证明了“过流面积”呈严格线性变化时曲线和外孔圆交点横坐标的差为定值这一性质,得出了在此种情况下曲线在两交点处的斜率应为无穷大。
基于以上分析,利用最小二乘原理建立了无约束泛函极值模型,采用了变分法将其转化为微分方程,再转化为等效的变分原理,采用Ritz 算法近似求解。
最后通过对筒孔曲线的合理假设,得到了满足线性关系较好的孔曲线形状(见图11),其样本点的偏差平方和为0.064412。
针对问题2,利用最小二乘原理建立了有约束泛函极值模型。
根据文中第四节中的引理,给出理想状态下的孔形状。
之后对其进行了微调,通过牺牲严格的线性关系来使其逐渐满足两个约束75%h Q ≥和85%S Q ≥,并最终找到了合适的孔设计方案(见图13(b ))。
最后针对外孔磨损情况提出了基于自动控制理论和逆向工程技术等的解决办法。
本文提出的模型是从考察孔的特殊形状中得到启发的,从而具有实际应用价值和准确性。
关键词:线性阀体 最小二乘法 泛函极值模型 变分原理 非线性规划一、问题的提出阀体是我们日常工作和生活中一种十分常见的工具。
它种类繁多,其中线性阀体可使阀体的旋转角度和流量成正比。
因而它可使人们方便地对流量进行控制。
而如何设计线性阀体成为当今控制领域中研究的热点问题之一。
现在我们需要设计出一种阀体,它由两个同心圆柱筒组成。
外筒固定,其侧面上有一个孔,形状为两个直径不等的圆柱体的交线。
筒和外筒轴向之间没有相对运动,筒可以自由转动。
筒的侧面上也有一个孔,但它原来的形状未知。
要求设计出筒孔的形状,使得“过流面积”与筒旋转角成近似线性关系;在线性区间至少达“最大围”区间长度的75%以上,而且主要工作区的最大“过流面积”至少要达到外筒孔面积的85%以上,并且使“过流面积”和筒的旋转角度之间的“线性关系”尽量好的约束限制下,重新设计筒孔的形状。
并且还要考虑当外筒孔发生磨损时要采取的应对措施。
二、模型假设1、阀体的旋转角度与圆筒相对移动距离成正比,圆筒移动距离与“过流面积”成正比。
2.线性阀体外筒为薄壁筒,不考虑其壁厚给设计带来的影响。
3、外圆筒直径与外圆孔直径相差很大,展开后外圆孔面积变化足够小,可近似视为圆形。
4、筒在转动过程中,只存在周向水平运动,不存在垂直方向的运动。
5、假设圆孔设计曲线与外圆孔曲线最多只有两个交点,可以有一段相切,且曲线连续。
6、为简化计算,假设外圆孔半径为一个单位长度。
三、变量设定R :圆的半径,在本文中R 为一个单位长度1;()F x :待求孔的曲线方程;()f x :孔下边沿曲线方程;()G x:外圆孔上半圆方程,y 221x y +=;h ∆:曲线下降的距离微元;h :曲线()F x 下降到某一位置时其与初始位置的距离;max h :曲线()F x 从初始位置下降至“过流面积”达到最大值时的距离; A 、B 、C 、D :分别表示曲线F(x)在移动过程中与曲线G(x)的交点;()11,x y ,()22,x y ,()33,x y ,()44,x y :分别表示点A 、B 、C 、D 的坐标值; k :曲线()F x 下降的距离与“过流面积”之间的线性比例;()S h ∆∆:曲线下降h 时“过流面积”的增加量;()h ϕ:“过流面积”的理想值,()h kh ϕ=。
四、问题的分析本文将外两个圆柱筒展开为平面,得到两个长方形,于是将三维空间中物体的转动问题化简为二维平面上孔与外孔相对移动的问题来求解,此外根据问题假设可将外筒孔近似视为圆孔。
建立如图1外圆孔,X 表示成封闭图形,但是未画出的部分与圆不相交,如图1(a )所示。
(a )(b )引理:若要使孔旋转角度(称为开度)与“过流面积”满足线性关系(这种关系称为面积特性曲线),则孔曲线必满足其与外孔圆的交点横坐标之差衡为常数k ,即12x x k -=,其中12,x x 分别为孔曲线与外孔圆的交点横坐标。
或者可以说12x x k -=即为面积特性曲线保持线性的必要条件。
证明:假设某一时刻孔曲线向下移动h 与圆相交,其方程为()()f x f x h =-),当曲线向下移动微元h ∆时,“过流面积”的增加量S ∆由三部分组成,两边近似三角形面积和中间矩形面积(如图1(b )所示),并可用以下积分表示: ()()()()231412()()()()x x x x x x S G x f x h h dx G x f x h h dx hdx ∆=---∆+---∆+∆⎰⎰⎰ (1)若要使孔旋转角度(称为开度)与“过流面积”满足线性关系(这种关系式称为面积特性曲线),则只须使曲线的向下移动距离与“过流面积”满足线性关系即可,即微元面积S ∆也与h ∆有线性关系:S k h ∆=∆ (2)曲线与圆的交点坐标x 由方程()()G x f x =)(表示()f x 下降时的曲线)求得:()()()i i i G x f x f x h ===-),1,2i = (3)()()()i i i G x f x f x h h ===--∆),3,4i = (4) 整理方程(1)至(4)得:()()234112()()()()()()()()()()g h g h g h g h g h g h G x f x h h dx G x f x h h dx hdx k h -++∆+-++∆+∆=∆⎰⎰⎰ (5)其中()i g h 表示利用(3)、(4)式算出的i x 关于自变量h 的表达式,1,2,3,4i =,将(5)式整理可得:()()()2341()()()()243134()()()()()()()()()g h g h g h g h G x f x dx G x f x dx h g h g h g h g h h x x k h -+-+-+-+∆-=∆⎰⎰ (6)两边同时取微分,并用i x 代替()i g h ,整理可得:()()()()21221134443334()()()()()()()()()()()()()dg h dg h G x f x h G x f x h dh dh dg h dg h G x f x h G x f x h x x k dh dh-+--+--++-++-= 在满足0h ∆→条件下,根据方程(3)、(4)得:34x x k -= (7)即:12x x k -=(7)式的含义为:如果“过流面积”线性增加,则孔曲线必满足其与外孔圆的交点横坐标之差为常数k 。
即在()f x 向下移动过程中,其与圆的交点横坐标之差为常数k 。
到此引理证明完毕。
以下在面积特性曲线呈严格线性关系时,对曲线()f x 的形状进行讨论。
()f x沿坐标系y轴的负方向移动,根据()f x在与外孔圆交点处的斜率分两种情况讨论:1.如果斜率的符号相反,则下一时刻新产生交点的横坐标必然一个增大一个减小,那么它们的差值改变,因而不满严格足线性关系;2.如果斜率的符号相同,在曲线下移过程中两交点横坐标在某一时间段的增减情况是一致的,但是当()f x的某一交点先和外孔圆与X轴的交点重合后,该分支与外孔圆交点的横坐标的增减情况将改变,而另一交点横坐标的增减情况保持不变,此时差值改变,同样也不满足严格线性关系。
由以上分析我们得出结论:只有在曲线()f x在同外孔圆两交点处的斜率都是无穷大的情况下,两交点的横坐标的差才是恒定的,此时,曲线下移距离与“过流面积”呈严格线性关系,见图2。
由上图可见该曲线从开始下降到A点时,完全满足面积特性曲线呈线性关系,但是在A点以下就出现了非线性,且不满足题目中“最大围”为外筒孔面积的要求,因此不可能存在严格线性关系的面积特性曲线,即不能通过选择筒孔形状实现“过流面积”与筒旋转角度呈严格的线性关系。
但此曲线证明了只要曲线与圆相交两点的横坐标之差为常数,那么面积特性曲线一定是线性的。
当曲线与圆相交面积最大时即为外圆的面积2R ππ⨯=,又因为面积与下降距离成线性比例,故max k h π=五、基于问题1的模型建立1.模型探索在二维坐标系,假设孔曲线沿Y 轴负方向移动。
为了探索最佳孔曲线形状,本文首先考虑四种特殊的孔:矩形孔,凸圆孔,凹圆孔和凸凹圆孔,分别见图3,图4,图5及图6。
以下利用方差分析评价四种不同形状孔的控制效果。
根据最小二乘原则可得:面积特性曲线与严格面积特性曲线偏差的平方和越小,则其控制效果越好。
(1)矩形孔:矩形是最为简单的情况,它在移动过程中与外圆孔所围面积可表示为:()arccos(1)(S h h h =-+-在曲线()S h 上均匀选取200个样本点,利用最小二乘法求得其与理想面积曲线偏差的平方和为3.4190。
(2)凸圆孔:凸圆与外圆孔所围面积可表示为:21(2)]x x y h dx =⎰。
由两圆方程可得方程组2y h y ⎧=-⎪⎨=⎪⎩,求解得到上式的积分区间为22-⎢⎥⎣⎦。
选取样本点后利用最小二乘法求得其与理想面积曲线偏差的平方和为13.6761。
(3)凹圆孔:我们设开始时凹圆和外圆孔是相切的,其方程为y =h后凹圆与外圆孔相交的边界曲线方程为1y h =,而外筒孔下半圆曲线方程为2y =2112()x x y y y dx π=--⎰。
由y h y ⎧=⎪⎨=⎪⎩可得到上式的积分区间为⎢⎥⎣⎦。
选取样本点后利用最小二乘法求得其与理想面积特性曲线偏差的平方和为13.6761。
(4)凹凸圆孔:凹凸圆与外圆孔所围面积分为Y 轴左边凸圆与外圆孔所围面积和Y 轴右边凹圆与外圆孔所围面积之和。
我们分别计算两部分面积,左边凸圆与外圆孔所围面积为:1(2)]x y h dx =⎰,我们由2y h y ⎧=⎪⎨=⎪⎩得出上式中的1x = 右边凹圆与外圆孔所围面积为:20(2x y h dx π=--⎰,由y h y ⎧=⎪⎨=⎪⎩得出上式中22x =。
选取样本点后利用最小二乘法求得2100(2)](2x x y h dx h dx π=+--⎰⎰所对应的曲线与理想面积特性曲线偏差的平方和为0.4750。
以上四种孔形状控制的面积特性曲线于严格的线性面积特性曲线如图7所示。
通过对上述几种特殊形状孔面积特性曲线的分析可知,凸凹圆作为孔的形状对砂浆流量的控制效果比较理想,然而与实际精度要求还相差甚远。
2.建立泛函极值模型结合以上对问题的分析和模型的初探,发现选取极特殊的孔形状无法得到较理想的面积特性曲线,为了更精确地逼近线性面积特性曲线,本文引入了最小二乘法的思想,通过残差的平方和是否达到最小,来判断面积特性曲线是否最优。