《坐在路边鼓掌的人》读后感
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"可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。
人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。
他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。
他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。
其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。
有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。
倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。
冰心曾说："爱在左，同情在由。
走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！"我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。
谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。
《坐在路边鼓掌的人》读后感
《坐在路边鼓掌的人》读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《坐在路边鼓掌的人》读后感张婧媛当今社会处在激烈竞争的环境中，“知识改变命运，学历决定一切”，使的那些望子成龙，望女成凤的家长心力交瘁。
我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”，假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来，种种厌学现象屡见不鲜，最终导致了母杀子，子害父母的悲剧，这样的惨剧谁是凶手，谁是幕后的操纵者和无形的杀手，那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。
历来，谦虚是我们中华民族的最大美德；不张扬，不骄傲，是我们做人的表率。
但是，曾几何时人们的观念发生了巨大的变化，“不想当将军的士兵不是好士兵。
” 时时处处以张扬个性为主，在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英，老师心中的学生都得是尖子，与此同时却忽视了那些平凡的孩子，却不知能够登台的往往都是极少数的人，更多的是坐在台下喝彩的人，站在路边为英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅号是“23号”，因为她每次考试的排名都是23名，是班级中的中等，它也许没有什么大的目标和理想，只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。
就是这样一个看似平凡的女孩，会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题，会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐，更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象，因为她：热心助人，有信用，不爱生气，好相处……最后她的班主任不得不赞叹：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在是优秀啊！”其实从种种迹象上看，这个女孩的综合素质是优秀的，她有着良好的心态，美好的品行，在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质，当她遇到困难的时候更具有惊人的力量，而我们现在缺少的就是这样的孩子。
后来这个女孩说出了自己的想法，她记住了老师曾讲过的一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
她说；“妈妈，我不想成为英雄，我想成为路边鼓掌的人。
”多可爱的孩子，在英雄和路人之间，她选择了路人；在台上和台下，她选择了做为别人喝彩的观者；在伟大和平凡之间，她选择了平凡。
坐在路边鼓掌的人 幼儿教师读后感
坐在路边鼓掌的人幼儿教师读后感示例文章篇一：《<坐在路边鼓掌的人>读后感》最近读了一篇叫《坐在路边鼓掌的人》的文章，感触好多呀！这篇文章就像一颗小石子，在我心里激起了一圈又一圈的涟漪。
文章里讲了一个小女孩，她的学习成绩中等，才艺也不突出，可她却是全班同学最欣赏的人。
为啥呢？因为她善良、乐观，总能给大家带来快乐和温暖。
这让我想起了我们幼儿园的小朋友们。
我们班有个叫明明的小朋友，他特别调皮，总是到处跑，还经常把其他小朋友弄哭。
一开始，我觉得他可真是个小麻烦！但后来我发现，他每次看到有小朋友摔倒，都会第一个跑过去扶起来，还会拍拍人家身上的灰，安慰说：“别哭别哭，一会儿就不疼啦！”这时候的他，多像那个善良温暖的小女孩呀！还有个叫悦悦的小女孩，她画画不太好，唱歌也会跑调，可是她每天都笑嘻嘻的，就像一颗小太阳。
有一次，我不小心把教具弄掉了，正发愁怎么捡，悦悦马上跑过来帮我，一边捡还一边说：“老师别着急，我来帮你！”她的笑容就像春天里最灿烂的花朵，让我的心情一下子就好了起来。
这不就和文章里说的一样嘛，不是所有人都要成为站在舞台中央闪闪发光的人，在路边为别人鼓掌，给别人带来温暖和力量，也是超级棒的呀！作为幼儿教师，我常常想，到底要把孩子们培养成什么样的人呢？是一定要成绩优异、才艺出众，还是像文章里的小女孩那样，拥有一颗善良、温暖的心呢？我觉得呀，每个孩子都是独一无二的宝贝。
也许他们不会成为最耀眼的明星，但他们都能在自己的小世界里闪闪发光。
就像在花园里，不只有娇艳的玫瑰让人喜爱，那些小小的雏菊，不也有着自己独特的美丽吗？我希望我的小朋友们，不管未来走得多远，都能保持这份善良和温暖，成为能为别人鼓掌，也能勇敢追求自己梦想的人。
总之，这篇文章让我更加明白了，教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养孩子们美好的品质和心灵。
我要努力让我的小花园里，每朵小花都能绽放出属于自己的精彩！示例文章篇二：《<坐在路边鼓掌的人>读后感》最近读了一篇文章，叫《坐在路边鼓掌的人》，这让我这个幼儿教师感触颇深。
2021初二范文精选读《坐在路边鼓掌的人》有感
2021初二范文精选读《坐在路边鼓掌的人》有感最近我读了一篇感人至深的文章《坐在路边鼓掌的人》。
这篇文章讲述了一个年迈的音乐老师为了继续教育孩子们，在路边设立小型音乐学堂，这样所有经过的人都可以听到孩子们美妙的演奏。
而最让人感动的是，路边的行人们都主动停下脚步，鼓掌欣赏。
这个故事让我深受感动，也让我对人性和教育有了更深的思考。
首先，这个音乐老师的坚持让我深受启发。
他没有停下教育的脚步，而是在路边设立了小型音乐学堂，让所有经过的人都可以听到孩子们的表演。
这种坚持正是教育所需要的，教育需要的不仅仅是知识的传授，更需要耐心和坚持。
这个教师的坚持，也让我们想到了一名光荣的革命先烈——焦裕禄，他也是坚持不懈，默默奉献的优秀教育工作者。
其次，这个故事也让我想到了人性的美好。
路边的行人们都主动停下脚步，鼓掌欣赏。
这充分体现了人性的美好，人们听到了孩子们的演奏，就想主动停下来欣赏和鼓励。
人性是美好的，只是我们有时被浮躁和功利所冲昏了头脑。
我们需要时刻提醒自己，要善待别人，尊重别人，关注别人的感受。
这是我们所需要的人性美德。
最后，这个故事也给了我启示：教育是无处不在的，它不仅仅存在于学校里面，还存在于生活的方方面面。
我们需要时刻关注生活中的教育，如何取得生活中的经验和教训。
这是我们长大成人所必须明白的道理。
总之，这篇文章让我深深反思了人性和教育的问题，也让我为这个优秀的音乐老师点赞。
我们需要更多像这样优秀的好老师，他们才是我们建设美好未来的希望所在。
同时，我们也需要时刻提醒自己，增强人性的美好品德。
只有这样，我们才能共同推动社会的发展，创造美好的未来。
刘继荣坐在路边鼓掌的人读后感
刘继荣坐在路边鼓掌的人读后感坐在路边鼓掌的人读后感，当今社会太多人为了自己的利益而失去了人格和尊严。
我们应该时刻记住—做一个善良、正直、大度的人。
你不可能要求别人完美无缺，每个人都有缺点，但如果他愿意学习改变并且坚持下来，那么就是成功；反之则认为没出息！刘继荣是谁？她就是这样一位女性。
想起了著名作家周国平老师曾经给我讲过关于孔子的故事：在春秋战国时期，各诸侯争相拜师，希望把自己的治国思想传播天下。
当时有两个徒弟，分别拜孔子门下，同样精通孔子教授的知识，最终结局却截然不同。
其中的一个却让世人铭记—他死心塌地地跟着师傅，最后成为了大学问家，被称赞道德高尚的圣贤之士，从此留下千古佳话。
另外一个呢？刚开始觉得很羞愧，每次吃饭前便用筷子敲碗，觉得是对别人的一种侮辱，所以努力修炼三年后才敢入席，三年后因为口齿清晰被推荐进京，五年后拜见了皇帝，回来只是笑了笑：“哦，是吗？”两个人不同的命运，恰恰是因为他们各自的选择与付出。
这本书里面有一个故事叫《坐在路边鼓掌的人》，主角小男孩西蒙常听父亲谈论政治家，希腊英雄，心里非常向往能像他们一样伟大。
长大后，西蒙开始尝试写作，不料竟发表了一篇批评当代艺术的文章，几乎遭到毁灭性打击，使他的写作梦破碎了，接连受挫的西蒙逐渐封闭了自己。
某日，朋友邀请他参加晚宴，聚餐途中大家随意聊天。
西蒙为提升自信心，突然灵光乍现，写了一首诗歌，还给父母朗诵了一遍。
演讲完毕，全场响起热烈的掌声。
朋友惊讶地看着他说：“天啊！怎么好久不见，你的声音比以前更富有磁性了，真是个神奇的宝贝！”西蒙微笑着说：“大家喜欢听，那我每天就唱给他们听吧。
”由此，西蒙重拾写作勇气，写出一部又一部优秀的作品，并赢得了公众的尊敬。
作者说：“坐在路边鼓掌的人也许一生都不会得到掌声，甚至被践踏在脚底，而胜利者就算活动筋骨熬一夜，第二天照样躺倒，打呼噜的绝不止是赖床族……。
即使是站立着，我们或许什么也没做，仅仅在原地静静地观赏罢了。
坐在路边鼓掌的人.读后感docx
《坐在路边鼓掌的人》读后感李淑梅《坐在路边鼓掌的人》是我最喜欢的一篇文章。
刘继荣阿姨的女儿班上总共有50个人，而每次考试，她的女儿都排名23。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
有一次语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。
除她之外，全班同学，竟然都写上了她的名字。
理由很多：热心助人，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。
班主任还说：“很多同学建议，由她来担任班长。
”女孩的妈妈开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌......”她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边边鼓掌的人，我长大了还要做一名老师呢！”。
那一刻，我惊讶，惊讶这个不想成为英雄的女孩，我被她打动了。
是啊，没有人在路边鼓掌，哪里显得出英雄的辉煌？我们要做一个平凡而对社会有益的人，如：在烈日下不辞辛苦指挥交通的交警，有了他们，我们的道路才会畅通，可以顺利地到达我们要去的地点；有呕心沥血培养我们的老师，有了他们，我们才能好好的学习知识，成为一个人才；还有每天给我们卖菜的小贩们，有了他们起早贪黑的为我们运输，我们才能吃到新鲜的蔬菜；也有不怕苦不怕累的出租车司机，我们才能更方便、更节省时间地出行……虽然他们的职业都很平凡，但是没有了他们，我们能很好地生活下去吗？很多人都在感慨社会的浮躁和功利，可又深陷其中，难以自拔。
对待孩子，我们常常不由自主地施加着父母的意志，重复着世俗功利地追求，成绩要优秀，才艺要多样，名校出身后可以找到好工作，有房有车，有名有利后就一定会幸福。
或许，所有父母都想自己的孩子成才，可是我们身边除了“天才”、“人才”外，还有更多的是“庸才”。
人，其实真的各有所长。
记性好的人也许成绩会比较好，但也有可能会比较记仇；性格平和的人也许朋友会比较多，但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面，天才之所以成天才，是他“放到对的位置”，他的才能就完全发挥出来了！做一个英雄让人羡慕，但做一个对社会有贡献的平凡人也一样伟大。
小学生家长读书随笔 读《坐在路边鼓掌的人》的一些感想
小学生家长读书随笔读《坐在路边鼓掌
的人》的一些感想
《坐在路边鼓掌的人》虽然前段时间看过，但今天听了金校长的解读，心里深受感悟。
现在很多家长都希望自己的小孩出人头地，他们自己自豪的同时也认为这样孩子才算幸福。
他们不能接受平凡也很好的价值观。
很多家长都有这样的想法，自己的小孩不能输给其他人。
家长们总希望孩子出人头地，但现实中能有多少孩子实现家长们的夙愿？一味看重学业，忽视孩子的人格养成才是最得不偿失的。
现在许多单位新进入的研究生、博士后等高学历人员，许多都是高智商低情商的学生，他们在学习的道路上一帆风顺，在师长及同学眼中是一个优等生，久而久之养成养尊处优的习惯，往往不懂得处理人际关系，不受欢迎。
到底要把孩子培养成什么样的人呢？在社会生活中，也许孩子智商平平，学业不是很突出，才艺也很平庸，但是只要孩子品行端正、身心健康、热爱生活，有可以谋生的手段，那么做一个普通人不也很好吗？我们很多家长也只是一个很普通的人，也活得不是很好。
章雅菡，我和爸爸都不是“神父”，也不要求你能成为一个神童。
只希望你能够健康、快乐的成长，活出自我、活
出精彩，这就是爸爸妈妈最大的期许了！。
《坐在路边鼓掌的人》读后感 700字
《坐在路边鼓掌的人》读后感700字（本文共计854字）《坐在路边鼓掌的人》读后感候瑞琳
这是一本由几十个温暖的小故事组成的书，书名叫《坐在路边鼓掌的人》，书名也是一个故事，在我念小学的时候就读过这则故事，让我记忆犹新的是它告诉我不是成绩优秀、特长多就是最好的人，每个人都可以选择舒适的方式生活，只要积极向上、平安喜乐就够了。
当时小小年纪的我第一次觉得有了那么一点点力量不怕别人诟病“不学无术”之类。
说到此，我不得不感慨一下阅读真的可以使人内心强大，记得这样一句话：当你闲时要读书充盈大脑；当你恼时更要读书平静，内化身心。
所以这也是我一直会抽空读书的理由以此来强化内心。
回到正题《坐在路边鼓掌的人》本书分为三个部分，第一部分是父母角度写的亲子故事；第二部分是子女角度写的与父母之间的亲子故事；第三部分是作者与一些老人之间的生活细则由此散发出来的生活与生命感悟。
说实话像这种收集各种温暖的亲子故事书，前面几则小故事我通过别的转载周刊都阅读过，所以一开始它并没有真的让我很想读它。
慢慢地、慢慢地阅读第一部分让我觉得阅读这本书像喝一杯温暖清甜的牛奶，柔柔的很舒服。
觉得小孩子真的是很有爱也很可爱。
虽然有时候
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《坐在路边鼓掌的人》读后感700字
《坐在路边鼓掌的人》读后感
《坐在路边鼓掌的人》一书，30个亲子故事，平实温暖，细微处关照母爱，童真与亲情，还有百味生活里的点滴幸福，看完满满的感动和收获。
温馨，是刘继荣文章的代名词，爱是文章的主旋律。
不管主体是儿女、父母还是手足，爱都是文章永恒的主题。
而尤其是儿女这一部分最让人动容。
温馨的故事，温情的笔触，总是那么轻易的就触动了读者内心深处的琴弦。
世人皆歌颂父母之爱，却不知父母之爱难免会有苛责，会因为世俗眼光而带有功利性，却没有意识到，那小小的人儿对待父母之心，才是真正的无私无瑕，如金子般闪耀，而又如玉般温润，静默无声。
作者说，“如果健康、快乐，如果，那是他们想要的生活，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”----在这样的一个什么都飞速前进的喧嚣大环境里，我们总是希望孩子这样，希望孩子那样，多学些知识，少玩耍，多上培训班，能再多才多艺一些，作文写得更棒，数学算得更清楚，分析问题更清楚。
希望他们学有所成，而不只是做一个善良的普通人。
然而文中的母亲能无奈接受做“一个善良的普通人”，是安慰，也是宽慰，真是非常不容易。
在阅读中，渐渐也明白，尊重孩子的成长节奏，允许他们慢慢长大，或许这才是父母的陪伴之道。
想想，其实，当健康、快乐轻松满足的时候，那些“想”那些“期望”，那些都只是我们把自己成长的遗憾、焦虑和不安，一股脑倾注到孩子们的身上。
期望他们有一个不同的现在和未来，其实，也只是我们将一个“不存在的自己”“强加”到孩子们的身上了。
我们都忘了自己也曾经是个孩子。
电影《小王子》里说，“长大从来不是问题,遗忘才是”，我们遗忘了我们在还是小孩子时的苦恼和欢乐，忘记那时的我们自己曾经也渴望欢笑，渴望快乐和关怀，而不是沉重的课业，每每的被唠叨和父母沉重的“期望”。
《坐在路边鼓掌的人》唤醒了我们那些小时候埋藏心底的宝藏，那些最值得呵护的童心。
回过头，看孩子的小小身影，其实是那么纯粹和单纯，又多么珍贵。
在这本书中分享了许多真实生活的小故事，孩子率真的话语，用心的话语，无掩饰的真情，无论是孩子那双“清水洗过的眼睛”，还是“拼尽全力为你开的花”，或者“把心里的荆棘拔出来，种上芬芳的玫瑰”，都让我发现那些被遗忘的细节，用心回头去看，这些简单的故事背后，却有着最本真的可贵。
“最重要的东西，用眼睛是看不见的”，“只有心灵
才能洞察一切”《坐在路边鼓掌的人》依然关于童心，关于纯真，成长，亲情，友情和爱情。
温情之中，打动人心，亦治愈一颗浮躁波动不安的心灵。
是的，“当英雄路过的时候，总要有人，坐在路边鼓掌”，不妨安下心来做一个健康善良的普通人。
----真实，深刻，平实，生活便是这样，以平常心接受生活的百般面目，在平凡之中找到幸福，或许这便是快乐的真谛，便是人生最朴素的道理。